在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的魯班的作文，希望對大家有所幫助。
魯班的作文 篇1
很久很久以前，世界上沒有傘。那時候人出門很不方便。
夏天，陽光灼傷我的皮膚。下雨天，我會把衣服弄溼。魯班急於幫助人們解決這個困難。他心想：能做出能遮擋陽光和雨水的東西就好了。魯班用了不少腦子。後來，他和幾個木匠一起在路邊建了一個亭子。亭子的`頂部很尖，由幾根柱子支撐着。然後，他們建造了一個亭子和許多間隔的亭子。這樣，人們走路就方便多了。雨來了，躲起來；我飽受陽光之苦。休息一下，喘口氣。魯班爲大家做了一件好事，大家都很感激他。但魯班本人並不滿足。他想，如果一直下雨怎麼辦？人不能總是蹲在亭子裏。又得想辦法了！魯班心想：要是我們能把亭子做得很小，讓每個人都帶着它就好了！但是用什麼方法才能讓亭子變得輕盈而有技巧呢？爲了這件事，他吃得很差，睡得很不安穩。魯班想了很多天，還是沒想出來。有一天，天太熱了，他一邊工作一邊出汗。突然，我看到許多孩子在荷塘邊玩耍。
過了一會兒，一個小孩摘了一片荷葉，把荷葉倒扣在頭上。魯班覺得好玩，問他們：“你們頭上頂着一片荷葉幹什麼？”孩子七嘴八舌地說：“魯班大師，你看，太陽像個大火輪。我們不怕太陽，因爲我們頭上有荷葉。”魯班抓起一片荷葉，仔細看了看。荷葉是圓的，一邊有一根葉脈，頭上有一個蓋子。又輕又涼。魯班的心亮了。他飛快地跑回家，找到一根竹子，把它劈成許多細條，按照荷葉的樣子綁了一個架子；我又找了一塊羊皮，切成圓形，蓋在竹架上。“好了好了！”他喜極而泣，“這東西既能擋雨擋太陽，又輕巧巧。”魯班的妻子聽到他大叫，跑出屋外問他：“怎麼回事？”魯班把新做的東西遞給妻子，說：“試試這個東西。出門帶着，就不怕雨，不怕太陽了。”魯班的妻子看了看，又想了想，說：“還不錯，只是雨停了，太陽下山了，帶着這種東西走路不方便。如果能折起來就好了。”“對，對！”魯班聽了很高興，就從老婆做起，把這個東西改成可移動的，用的時候打開，不需要的時候摺疊。這是什麼東西？是我們今天的雨傘。
魯班的作文 篇2
年輕的魯班要上終南山學藝。他騎上馬直奔西方，一連跑了30多天，纔到了終南山。他來到山頂的三間小平房前，輕輕推開門，看見一地的破斧子爛刨子。
還見一個鬚髮皆白的老頭兒，躺在牀上睡大覺。魯班想:他一定就是精通木匠手藝的神仙了。於是把屋子收拾了一番，然後等待老師傅醒來。
直到太陽落山，老師傅才睜開眼睛坐起來。魯班恭敬地走上去跪在地上，說明了來意。老師傅聽了，抨了抨鬍子便出了三個問題來考魯班。第一個問題是考魯班的木匠知識;第二個問題是考魯班有沒有恆心;第三個問題是考魯班學藝的`目的。魯班一一做了回答，老師傅滿意地收下了魯班。
老師傅要魯班把這些500年沒使喚過的工具拿去打磨一下。於是魯班白天磨，晚上磨，磨了37個晝夜，才把所有的工具都磨得閃閃發亮。師傅看了不住地點頭，對魯班說:“用你磨的斧子把門前的大樹砍倒。”魯班足足砍了12個晝夜，砍倒了這棵大樹。
師傅又要魯班把大樹砍成一根長棺，還要刨得又圓又光。
魯班又幹了12個晝夜，把大棺刨得又圓又光。
師傅又要魯班在大棺上鑿2400個眼兒:600個方的，600個圓的，600個三棱的，600個扁的。
魯班又鑿了12個晝夜，鑿完了2400個眼兒，師傅看了很高興，決心把自己的全部手藝都教給魯班。他把魯班領到西屋，只見屋裏擺着樓、閣、橋、塔、桌、幾、箱、櫃等各式各樣精巧的模型，魯班把眼睛都看花了。師傅說:“你把每個模型拆一遍，安一遍，自己專心學，手藝就學好了。”
魯班把每一件模型都認真地拆三遍安三遍，他每天顧不得吃飯和睡覺。
魯班苦學了三年，把所有的手藝都學會了。師傅把模型全部毀掉，魯班憑着記憶又造得和原來一模一樣，還能造出師傅提出的各種新模型。老師傅非常滿忌。
一天，老師傅要魯班下山。魯班捨不得離開師傅，可是師傅不肯留他了，魯班只好含着眼淚下了山。他永遠記着師傅的話，使着師傅送給他的斧子、刨子、鑿子，給人們造了許多橋樑、機械、房屋、傢俱，還教了不少徒弟，留下了許多動人的故事。後世的人都尊他爲木工的祖師爺。
魯班的作文 篇3
讀完《魯班學藝》這則民間故事，我深深地被魯班那種刻苦學習、吃苦耐勞的精神所感動，這則故事通過描述魯班爲了學藝，辭別父母、千里迢迢、歷盡艱難險阻，在終南山拜師學藝的經過，教育我們只有勤奮好學，不怕困難，吃苦耐勞，才能學到真正的本領。
通過閱讀這則故事，我認爲魯班有兩點很值得學習：
一是魯班學藝的時候非常刻苦，當師傅收他做徒弟以後，他一學起來就全神貫注、廢寢忘食。我是一名國小，只有現在搞好學習，將來才能爲祖國、家鄉建設貢獻自己的力量。在學習上，我就是要學習魯班這種精神，學，就一心一意地學，不能三心二意；也不能以爲自己有點小聰明，就不勤奮學習。學習必須踏踏實實，一步一個腳印。通過我的努力，我的學習成績在班裏一直名列前茅。
二是要學習魯班那種不怕困難，不達目的決不罷休的.精神。讓得上學期，中心校舉行慶“國慶”詩歌朗誦比賽，我想我得參加啊！於是我就努力的背誦稿子。結果在學校的篩選賽中，我被淘汰了。當時，我像泄了氣的皮球，心想以後什麼活動我都不參加了。爸爸怕我氣餒，鼓勵我說：“睿，別泄氣，我找領導說說，看能不能多去一個”。我當時沒抱一點希望，結果，學校領導真的同意我去參加比賽了，並且說我朗誦的不錯，挺有氣勢的。我高興極了。回去後，我就加緊操練，只要課前飯後有空閒時間我就抓緊練習。結果，功夫不負有心人，由於我的勤奮努力，我在中心校13個學校推薦的50多名選手舉行的比賽中，我以總分第二的好成績獲得一等獎。這件事到現在，我還記憶猶新。如果在學習上碰到困難就應當迎着困難上！“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強”。以後，在學習中我再也不害怕困難，碰到難題就想辦法去解決它、攻克它！
讀完《魯班學藝》這則故事，使我懂得了許多道理。今後我一定要像魯班那樣迎着困難上。“功夫不負有心人”只有刻苦勤奮，才能在學習上取得豐碩的果實，將來才能夠有所作爲。
魯班的作文 篇4
趁着放假，我們全家一起收拾好行李，去魯班湖玩耍。我們坐上了小轎車，一路上人來人往，我把頭伸出車窗外，只見路左邊一片農田，右邊一片花草。到了目的地，首先映入我眼簾的，是那一望無盡的湖水，坐上了小木船。當地人介紹到：“這呀，是最適合野炊、釣魚、露營的地方。曾經有一支考察隊到這裏來，發現了及其罕見的紅眼魚，和一棵古老的千年迎客鬆，還親自爲我們頒發了一枚‘最佳創建美景獎’的獎章呢！”
船停了，我們踏上了潮溼的土地。原來這是有名的“海龜島”，這個島形似海龜，島上有很多樹、花、動物，真是美極了！爸爸和媽媽在一棵千年迎客松下鋪了一棵很大的睡墊，他們在樹下欣賞湖水，我和妹妹拿上手機和睡墊去島上看看其他的景物。“哇！”妹妹張大了嘴巴，我順着妹妹望着的地方看去，“哇！好一片紅如烈火的紅楓林呀！”我們把睡墊放在紅楓樹下，躺在睡墊上，從這個角度看紅楓真是太美了，一片又一片的紅楓從樹上飄落，好似一團又一團的火，望着這形式扇子的“烈火”我不禁想起唐代詩人杜牧寫的`《山行》“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”
很快，夜幕降臨了，銀白色的夜光撒在大地上。突然，我眼前一亮，這一大片挺拔的松林，他們在黑暗中像一排又一排穿着鎧甲的戰士一樣，守護着“海龜島”。霧弟弟來了，它擋住了燈塔，蓋住了小島，遲遲不肯離開，好像一條條玉龍穿梭在人間。這圓圓的月亮被白雲罩住了一部分，若隱若現，繚繞着月亮的白雲也突然有了光彩。望着望着，我不禁朗誦起了這首詩“小時不識月，呼作白玉盤。”
“嗚——”船來了，我們收拾好了東西上了船。一路上，我把手伸進清涼的湖水中，回頭戀戀不捨地看着“海龜島”捨不得離開。雖然這美麗的島慢慢地從我的視線範圍中消失，但那些景卻印在了我的心裏。看着湖水中倒映着閃閃爍爍的燈光，聽着遠處傳來的聲聲古樂，我被魯班湖深深陶醉！
魯班的作文 篇5
魯班不是一日練成的。魯班作爲木匠的鼻祖，創造了許多至今仍有生活的實際意義的發明，這是因爲魯班天生具有的天賦嗎，也不盡言，這其中還是包括把每一個細節都做好，刻苦鑽研，堅持不懈的工匠精神。
羅馬不是一日建成的。衆所周知，羅馬以精美絕倫的浮雕與澎湃人心的鬥獸場而聞名，從而吸引着數不勝數，天各一方的遊客們的拜見與讚美，當然，在觀賞者四處打量這座古老的城市時，便會想起一句流傳範圍極廣的、古老的名言“羅馬不是一日建成的.。”精美絕倫的羅馬是經過工人們長期的辛苦和汗水建成的，那麼成功也是通過一點一點的努力和長期的積累贏得的。
“冰凍三尺非一日之寒”前輩的教誨還歷歷在目，告誡着他的子孫們對待每一件事情要視如珍寶，萬不可粗魯以待。這番道理讓我想起許久以前聽聞的一個故事：一個技術精湛的木匠在一位和善的老闆家工作了許多年，也爲老闆建造了許多精緻的房屋，這一年，老闆說到：“這是我僱傭你的最後一年，我需要你最後爲我建造一間房屋，你願意嗎？”工匠答應了，但他並沒有建造一個盡善盡美的房屋，而是建了一個較之以前略爲粗糙的房屋，他懈怠了，但當他建好時，老闆把這間房屋的鑰匙給了他，說：“這間房屋是爲了感謝你多年爲我工作的獎品，現在我把他贈與你。”木匠聽了心中後悔不已，可爲時已晚。這件事情是否告訴我們，要將心中的完美執念堅持下去，不要因爲一時的懈怠而放鬆，魯班不是一日練成的，而工匠精神也向我們傳達着要堅持且盡力地做好每一件事，便會在悄然處發現成功到來的痕跡。
愚公雖稱愚，尚且可以爲了心中那份執念堅持下去，直到感天動地，是否向我們傳達着堅持不懈盡心盡力的精神？司馬遷牢獄中尚且着《史記》，一字一血，一心一記，着到生命的最後也不停止，他的精神傳遞後世，堅持不懈盡心盡力。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”冬日裏的“堅持”傲然雪苑，烈火中的“寶劍”吹茅刃斷，是否傳承着堅持不懈盡心盡力的精神。
鐵杵尚可磨成針，只要堅持不懈盡心盡力，便可取得預想的美好，魯班非一日之練，堅持不懈盡心盡力的工匠精神需要我們去傳承，理解。
魯班的作文 篇6
魯班鎖，想必大家都聽說過，但是卻很少有人接觸過它。趁着寒假，媽媽便給我買了四種魯班鎖，分別是梅花鎖，好漢鎖，九通鎖和籠中取球。
我先拿出只有三根小木條的好漢鎖，這麼小的鎖，我似乎一拉就可以拔出來。可是，我拉了又拉，推了又推，卻沒有一絲動靜。爸爸看我實在沒辦法，就找來了視頻給我看。哦，原來先要把有一點點鬆動的一根小木條向右旋轉90度，再把它下面的橫着的小木條取出，便可以將整個好漢鎖輕輕鬆鬆的拆散，我按照視頻上的方法，“鎖”果然嘩的一下全散了，可是拆已經不容易了，裝回去更是令人頭疼，我按照拆出來的方法，把其中兩根一樣的小木條交叉在一起，便有一個小洞在木條之間，那一定是放最與衆不同的第三根小木條，我用尺子量了量小洞的邊長，又量了量第三根小木條凹進去小正方體的邊長，哈，剛剛好。可是怎麼把第三根小木條完整的放進小洞呢？我拿出一根普通的與一根與衆不同的`，兩者交叉在一起，再把普通的那一根往旁邊移，左邊便出現了一個空當，把最後一根放入空當，再把與衆不同的一根向左旋轉90度，好漢鎖又變回了原來的樣子，第一把鎖---好漢鎖完成。
第二把鎖，我決定再做梅花鎖，它有三個支架與六條花瓣，我拉了拉，拔了拔，可是它像一塊石頭一樣。在挑釁我，說：“你有本事解開我呀，我勸你還是放棄吧，哈哈哈！”我又借了爸爸的手機繼續研究梅花鎖，只見視頻上的人，先把所有的“花瓣”通通搖了一遍，選出最搖的那一塊，往下按了90度，把中間橫着的小木條取了出來，“花瓣”也一片一片“落下”，支撐的小木條也倒了下來，梅花鎖便解開了。我按照它的樣子搖了搖全部花瓣，終於找到了最鬆的那一塊，我使勁的把那片花瓣兒往下按，可是使了好幾次勁都不盡人意。在爸爸的幫助下，那片花瓣終於彎下了腰。我把這片花瓣下的東西往上移了一小格，中間便露出了一個空當，那條小木條便被我輕鬆解出。我把剩下的在手中抖了幾下，這個梅花鎖便土崩瓦解了。那至於怎麼拼回去嘛，暫時保密。
魯班說既要動腦筋又要動手，還不像其它電子產品一樣損眼，我喜愛我的魯班鎖！
魯班的作文 篇7
星期四的時候，我們來到了青少年宮。這座宏偉的建築依然和以前一樣，那樣高大，那樣雄偉，那樣神聖不可侵犯。站在這裏，我不禁感慨萬千，從三年級開始，我們已經兩次來到過這裏，每一次來都代表着一個新的高度，代表着我們長大了！
跨上蜿蜒的樓梯，順着一層層階梯，我們來到了魯班小作坊。老師熱情的迎接了我們，一進門，許多不知名的機器就步入眼簾。同學們很快找到了座位，有些同學按耐不住，動手玩起機器來。老師輕咳幾聲，開始向我們介紹起工具來，我認真的聽着，原來擺在我面前的工具叫尖虎鉗，而我們要做的`就是收納盒。
老師讓我們鋸4根15cm的木頭和兩根9釐米兩根11釐米的木頭，說着當衆示範了一遍。我看了暗暗牢記，從桌子上挑選了一根木料。我在木頭上測量起長度來，這時許多同學認真地在木頭上標出長度，然後又小心翼翼地把量好長度的木頭鋸下來。別以爲鋸木條是一件很簡單的事，其實啊，是看起來容易，做起來難！長度一定要量得準才行！標好長度後，我就把木條放在尖虎鉗上，固定好後，拿起鋸子，心驚膽戰地把木頭鋸斷。我鋸了好長一段時間，終於把它給鋸完了。接下來就是幫小圓柱鑽小孔，我把圓柱在尖虎鉗固定牢，拿起釘子，在圓柱中間，用榔頭小心翼翼地敲下去，敲到釘子的三分之一，就可以了。
鑽好小孔以後，接下來的任務就是釘釘子了。我把兩根11釐米的木條交叉，然後把釘子釘上，在它的每個角上都釘上釘子，其它兩根也是這樣，做到這裏任務就算完成了一半。
然後我把四根木頭固定在十字架的每個角上，給它套上“衣服”再把另一個十字架按上去，一個輕巧、實用的收納盒順利地完成了！
魯班的作文 篇8
我是一個小小魯班！爲什麼這麼有自信啊？還要從昨天說起。
昨天下午，媽媽下班之前，我看了一則故事：《魯班學藝》。看完以後，我想：我能不能像魯班一樣，做一個能工巧匠呢？還是從現在做起吧，說幹就幹！
我的手邊正好有一個魔方，我早就想知道魔方里面是怎麼回事了，就開始了我的魔方拆裝工程。
我把魔方拆成了一堆小魔方塊，發現裏面是由三個交叉的十字架組成的立體結構，有六個點，每個點上有一個魔方塊，朝不同的方向伸出，構成了魔方六個面的中心點。這六個魔方塊是固定的，拆不下來了，如果弄壞了，魔方就組不起來了，它們就像魔方的骨架。其它拆散的小魔方塊一共有21塊，這些小魔方塊的正面都是正方形的，有不同的顏色和數字，但背面有一個磨平的“小角”，“小角”的形狀有三角形和正方形兩種，我拼裝的時候發現，兩個正方形的和一個三角形的正好可以拼在一起。於是，我就在“骨架”的周圍，按兩邊是正方形的'、中間是三角形的魔方塊拼插在一起，很快就拼裝好了一大半。
但是，就在只剩下了幾塊魔方塊、拼裝工程勝利在望的時候，卻怎麼也插不好了！我真想放棄算了！但還是堅持下來了，不斷的嘗試、努力，突然不知怎麼，手底下一不小心，竟然拼出來了一塊!這使我信心大增，一鼓作氣就把剩下的幾塊拼完了！
我拿着完好無缺的魔方，看了又看，得意極了：“還不錯嘛！這可是我這個‘小小魯班’的功勞啊!”
我還明白了一個道理：只要堅持，不放棄，就一定能成功的！
魯班的作文 篇9
今天我們學習第22課《魯班造傘的傳說》，我被魯班的故事深深的吸引了，他的精神值得我們學習。
這篇課文講了魯班造傘的故事。傳說以前沒有傘，人們出門很不方便。魯班跟爸爸學做木匠活，開始他在路邊建造了一個個亭子，給人們遮風擋雨。可是很不方便。一天他看見小孩子把荷葉頂在頭上擋太陽，就深受啓發。找來竹子、羊皮發明了傘。老師告訴我們魯班是古代一位優秀的手工匠和傑出的發明家。還給我們講了他造斧和造據的故事。我越聽越想聽，敬佩之心油然而生。他真不愧是我國木匠業的“祖師”呀。我要學習魯班善於觀察的好習慣。在生活中也要經常留心，觀察周圍的事物。即使不能發明出來東西，至少也可以蒐集寫作素材，爲我寫作文打下基礎。我要學習魯班勤於動腦和勇於實踐的精神。他發現荷葉的葉柄，就聯想到了造傘。他努力實踐最後終於取得的'成功。這讓我想起了我小時候玩橡皮泥的事。每次哥哥回來都會用橡皮泥給我捏出許多小動物，栩栩如生，可愛極了。可是我怎麼捏也捏不成。後來，我動腦筋想了想，到底怎麼捏會好看呢？又試了幾次，哈哈，終於找到了訣竅！雖然我捏出的小動物沒有哥哥捏的好看，但媽媽還是誇了我。現在想想，如果不開動腦筋想辦法，不動手去操作，永遠也學不會。以後我也要學做一個愛觀察愛思考，愛創造的人，不能害怕失敗。因爲“失敗是成功之母”。只有失敗了才能總結教訓，找出不足。就離成功不遠了。
今天我學了《魯班造傘的傳說》，感覺受益匪淺。我要學習魯班的精神，長大了也像魯班那樣成爲一個有名的人。
魯班的作文 篇10
逆風的方向更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，我只怕自己投降。--題記
今天是週末，難得沒有課，我從家翻騰出一個魯班鎖（也叫孔明鎖），開始倒騰起來。哎，誰也不會想到，拼個鎖，這麼難！
據說，小郭靜，她撕掉了說明書，老爸拼起了此鎖，老媽封存起來，當做了裝飾品。（哎，真不知道當時怎麼想的）沒辦法，只好向老爸求助了。老爸推了下眼鏡，細細端詳了此物，我在那望眼欲穿，突然，眼睛一亮，話說此物有17根一面兩端各有一個小圓柱，環環相扣，一旦拼好，除只有一個小圓柱的那根外，便無法拆開此物。
我發現了那根，便扯出了它，我又細細一想，還是等一下再拆吧！先好好觀察纔是。我便和老爸一樣，開始細細查看此物，近似正方體，每環都不一樣，方向，順序，等等。（我怎麼知道這是最難的'一種，要是知道，我就先留一手了）老爸把它翻到了上面：呢，從這裏開始。隨後便繼續關心國家大事去了。
我開始重點記憶最難部分，不時地拉一拉，轉一轉。原來除那根關鍵鎖之外，還有底部的兩根可以活動。我看差不多了，便拔掉關鍵鎖，別說，拆，也是不簡單，力氣根本用不上，此物可是擁有種種機關的呢！拆了關鍵鎖，其餘的，便簡單不少。最後，便一下全散了。
萬事開頭難，順序沒錯，可那麼短短又弱小的圓柱，就要撐起一根了，有兩個相對的也就算了，一個的，確乎很可憐。我只能屏住呼吸，平復心跳，往裏穿，還要時刻注意重心。放！手輕輕地縮回，保持平衡，方可進行下一步。底基有了，上面多半也可自己摸索。雖然有些多，但一定要冷靜，認真觀察，最重要的，不要自己向自己投降。
永不放棄，纔是最勇敢的自己。逆風的方向更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，我只怕自己投降
魯班的作文 篇11
星期一，學校的數學節開幕啦，老師還正式宣佈，在星期五下午的第一節課，我們班——4年5班要去多功能教室參加“體驗魯班鎖”的活動，這是一個多麼激動人心的消息啊！
我整天盼星星盼月亮的，總算把這天給盼來了！中午，我差點睡不着覺了。
下午，我早早的`來到了學校，給同學們開“三國演義”看。接着，練完字之後，我們就排成五列縱隊，來到了多功能教室。
一進多功能教室，首先映入眼簾的，肯定是滿桌子的魯班鎖咯！我一見到魯班鎖，心跳瞬間加快，心裏像有一頭小鹿在亂撞似的。我摩拳擦掌，想要大顯身手。過了一會兒，老師就幫我們分完組了，桌上有一張圖紙，上面有一個15通的口訣，只要照着圖紙拼就好了。
這很簡單嘛！只要照着圖紙拼不就完事兒了嗎？我一邊這麼想着，一邊迫不及待的開始動手了。
一開始，我還自信心爆棚，可是不過5分鐘，我便像打了霜的茄子一樣——焉了。我前面三步還做得很順利，可是到了後面，我就很難拿住了，一不小心，整個都會散架。後來我請張睿和連子鉻幫我拿着，我來拼，我把一長一短的積木都組合在一起，分別拼在上，下，前，後，右，而左呢，這是一個長的積木和“開關”，“開關”是一個很重要的積木，它一掉，整個魯班鎖就垮掉了，所以我就把“開關”小心翼翼的拼了上去，不一會兒，我們就拼好了，看來，還是人多力量大呀！
這次的體驗，讓我體會到了魯班鎖的樂趣，和數學的奧祕，我真心的希望，以後，學校能多多組織這種有意義的活動！
魯班的作文 篇12
在雨中，大家往往會發現各種各樣美麗的傘，那這些傘的發明創造者，是誰呢？是魯班。
古代下雨時，人們沒有很好躲雨的用具，就拿幾樣東西去遮擋頭，抵住雨水。這時，魯班非常着急，看着一個個被淋成"落湯雞”，他發誓一定要發明一個下雨天能不被淋溼的好工具。
他和妹妹一起開始了摸索，那怎樣才能發明出來呢？他曾經試過用硬紙板，盒子等工具，都不成功，魯班更着急了。就在魯班心急如焚，無可奈何的盯着外面淅淅瀝瀝的雨水時。幾個小孩在外面玩，突然下起了傾盆大雨，拿着荷葉遮住雨水，身子卻沒有被淋溼。魯班沒有放過這一個細小的`環節，冒着傾盆大雨，去摘荷葉，發現這荷葉之所以能把人不被雨淋溼，是因爲荷葉似一個三角形，最頂上最高，旁邊兩個往下傾，可以被淋溼的雨水往旁邊兩邊流。
魯班後來發現這有一個缺點：這手要拿住荷葉，如果提了什麼東西，那怎麼防水呢？魯班和妹妹苦思冥想，終於想出了一個好辦法，拿一個小木棒，在荷葉上戳一個洞，把木棒子插上去。但荷葉很容易壞掉，魯班只能用家裏的木頭做一個荷葉模型。這樣不僅更美觀了，還更耐用。有一天，他打傘回到家中，傘所佔的空間太大，無法放別的東西，他馬上反覆思考，想到了用彈簧。這樣，一把完整的傘就做好了。也許，我們現代的傘跟以前大有不同，是因爲有人改良了。
這傘的發明展示了魯班不怕困難，勇於創新，給人類做貢獻的精神。看到傘回想起魯班。
像魯班這樣的人還很多，有居里夫人，愛迪生，牛頓，袁隆平等，他們都有着不畏艱險，不怕犧牲，不怕困難，也勇於爲人類造福，爲世界造福。我們要好好學習，學習他們偉大的科學精神，做一個對社會有用的人。
魯班的作文 篇13
魯木匠有三個兒子，他用幹四十多年木匠活積下的錢買了三匹馬分給三個兒子。要他們去終南山木匠祖師那兒去學藝。大兒子、二兒子在外婆家混了三年，回到了家。軒子魯班告別父親後經過千難萬險終於來到了終南山。終南山上的木匠祖師覺得魯班有天賦，就決定收魯班爲徒，把自己的手藝全傳給他。三年後，魯班學會了師父的全部手藝。師父說你該下山了。魯班下山後，造了許許多多的房子和橋。由於他的手藝精湛，後人都尊他爲木匠祖師。
在木匠祖師收魯班爲徒之前，曾經問過魯班一個問題。木匠祖師問：“一件手藝，有人三個月學成，有人三年學成，他們有什麼不同？”很多人都認爲：三個月學會的人聰明，三年學會的'人笨。而魯班卻回答：“三個月的看在眼裏，三年的紮根在心裏。”就因爲這樣，木匠祖師收魯班爲徒。
在我們身邊也很多這樣的事：例如：背書有很多人一兩個小時就背出了，有些人卻要背一兩天。一兩個小時背出的是用死記硬背背出來的，而一兩天背出的把根基紮在心裏。
還有學英語，有些人學了幾小時就背一篇課文，有些人卻學了幾天，幾小時就會背的。是強行用記憶法記住的，幾天會背的是學會英語的音標，別看背了幾天的是浪費時間，但學會了音標，後面的英語學起來就會很快。因爲他把根基紮在了心裏。
在我們身邊有很多的這樣事例，有些人只看到和學到了事物的表面，而沒有去學事物的內在。有些人剛開始不以爲然，但到了後面，慢慢地，就會發現事情並沒有那麼簡單。有一句話：吃得苦中苦，方爲人上人，有些人因爲學得慢被人罵白癡、笨蛋，但到了最後，大家就會發現其實有些學得慢的人，並不是笨也不是不想學，而是他把根基深深地紮在了心裏。
魯班的作文 篇14
我是魯班千萬徒弟中的一個，師傅有着很多動人的傳說，我向大家講一個師傅幫一戶窮困家庭做傢俱的故事。
一天，住在師傅家隔壁的老農想讓師傅幫他做一把檀香木的椅子。
師傅疑惑了：“你要做檀香木的椅子幹什麼？”
老農立馬解釋道：“因爲我得了一種病，醫生說只要每天在檀香木椅子上坐幾個時辰，然後再配上一種藥就可以治癒了。”師傅欣然答應了。
“不過錢的問題得以後慢慢還！”
“爲了能治好老大爺您的'病，我免費爲您造一把！”師傅客氣地說道。
事不宜遲，師傅馬上拿好工具準備出發。突然，師傅發現做椅子的檀香木不夠，他找來找去還是沒有找齊。他急了，師傅的目光停在了一個地方，那是從太祖父一代傳下來的檀香木桌子
平時他自己都捨不得用。但爲了老農能快點好起來，他毫不猶豫地拆了下來。那位老農本想攔他，可師傅年輕力壯，那老農阻攔不住，只好任師傅辦了。
到了老農家，師傅就認真地幹了起來。只見他左右開工，沒多少時間，一把嶄新的檀木椅子就展現在我面前。
隨後，師傅經過一番精雕細刻，這把檀香木椅不但香氣襲人，而且非常精緻大方，非常好看。師傅這才滿意地點了點頭。
幾天後，老農送來幾個剛種好的玉米來答謝師傅。老農看着師傅的太祖父傳下來的木椅子的殘骸，老農心裏真不是滋味，差點給師傅跪了下來，幸好被師傅攔住了。
從此以後，師傅常常幫助貧困人家，民間流傳着很多美名，大家都尊稱師傅爲木工的祖師。我做爲他的徒弟自然也感到非常自豪！
魯班的作文 篇15
讀完《魯班學藝》這則民間故事，我深深地被魯班那種刻苦學習、吃苦耐勞的精神所感動，這則故事通過描述魯班爲了學藝，辭別父母、千里迢迢、歷盡艱難險阻，在終南山拜師學藝的經過，教育我們只有勤奮好學，不怕困難，吃苦耐勞，才能學到真正的本領。
通過閱讀這則故事，我認爲魯班有兩點很值得學習：
一是魯班學藝的時候非常刻苦，當師傅收他做徒弟以後，他一學起來就全神貫注、廢寢忘食。我是一名國小，只有現在搞好學習，將來才能爲祖國、家鄉建設貢獻自己的力量。在學習上，我就是要學習魯班這種精神，學，就一心一意地學，不能三心二意；也不能以爲自己有點小聰明，就不勤奮學習。學習必須踏踏實實，一步一個腳印。通過我的努力，我的學習成績在班裏一直名列前茅。
二是要學習魯班那種不怕困難，不達目的決不罷休的精神。讓得上學期，中心校舉行慶“國慶”詩歌朗誦比賽，我想我得參加啊！於是我就努力的'背誦稿子。結果在學校的篩選賽中，我被淘汰了。當時，我像泄了氣的皮球，心想以後什麼活動我都不參加了。爸爸怕我氣餒，鼓勵我說：“睿，別泄氣，我找領導說說，看能不能多去一個”。我當時沒抱一點希望，結果，學校領導真的同意我去參加比賽了，並且說我朗誦的不錯，挺有氣勢的。我高興極了。回去後，我就加緊操練，只要課前飯後有空閒時間我就抓緊練習。結果，功夫不負有心人，由於我的勤奮努力，我在中心校13個學校推薦的50多名選手舉行的比賽中，我以總分第二的好成績獲得一等獎。這件事到現在，我還記憶猶新。如果在學習上碰到困難就應當迎着困難上！“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強”。以後，在學習中我再也不害怕困難，碰到難題就想辦法去解決它、攻克它！
讀完《魯班學藝》這則故事，使我懂得了許多道理。今後我一定要像魯班那樣迎着困難上。“功夫不負有心人”只有刻苦勤奮，才能在學習上取得豐碩的果實，將來才能夠有所作爲。
魯班的作文 篇16
“魯班工坊開工了！”今天，我們夏令營的第一節課就是魯班工坊。我們先是進入了一個很寬闊的教室，裏面全都是機器，我挑了個好位置，發現每個位置前的機器都很奇怪，上面有鋒利的鋸刀。
等人都到齊了，老師便發給我們每人一塊木板，開始講要點：“鋸木頭時兩隻手一定要按牢木板，然後慢慢地往前推，轉圓形時候，可以根據需要來轉動木板，現在，大家可以動手了！”我興奮極了，用粉筆畫了一個長方形，然後開了機器，頓時，我感覺到全身都在發抖，怪不得老師說要按牢木板呢！我對準了線條，開始往前推，不過，那條線彎彎扭扭的，我心想：鋸木頭還真難啊！我儘量放慢了速度，但是那條線好像是在和我作對一樣，怎麼也直不了，我看了看旁邊的大姐姐李嘉怡，瞧！她鋸得是多麼整齊，漂亮啊！我一遍又一遍地練着，也不知道過了多少時間，我終於學會了把長方形正方形鋸得很平整，令自己滿意了。
接下來就是鋸很難的圓形，，我老是鋸錯地方，當整個圓鋸好了竟然像一片樹葉，就在我琢磨怎樣改進的時候，老師卻說了一句掃興的.話：“現在大家把機器都關掉，我們來做一個立體的駱駝。”我不高興地嘟囔道：“這個駱駝真複雜！”老師鼓勵我們：“大家不要怕難，每個人都能做好。”聽了這句話，我有了信心。我先鋸駱駝的腳，我給老師看了看，老師說：“啊，真不錯呀！”我興奮得臉都發燙了。
我開始鋸最難的駱駝的身子，我集中精力，細心地鋸出了兩個圓弧，連李嘉怡姐姐也誇我呢。平時粗心大意的我這時格外細心，一個，二個，三個……我終於把全部的零件都鋸好了，再慢慢地把零件全部組裝了起來，哇！多麼可愛的小駱駝出現在我眼前！魯班工坊真正讓我感受到小木板和鋸刀的神奇，我將會把我自己親手做的小駱駝永遠保存在家裏，保存在美好的記憶中。
魯班的作文 篇17
我從一次網上衝浪時，發現了魯班造傘的故事。讀完了之後，我心裏感到十分佩服！
故事是這樣的；古時候，魯班閒着沒有事情幹，便到田野裏去散步。這時正是炎炎夏日，他突然看見有好多孩子頭上頂着荷葉，在烈日下面跑來跑去玩，似乎一點兒也沒覺着熱。魯班突然靈機一動，想到：“孩子們頂着荷葉玩，既然沒有覺得炎熱，那荷葉肯定能阻擋一定的陽光。”回到家，他拿一片荷葉做“模型”，拿了一些極細的長木頭做支架，再用一層層的羊皮鋪在頂端，再想方設法地把羊皮和細木頭連接上，一邊做一邊自言自語地說：“我得做個跟荷葉形狀相似的，這樣就可以更加輕鬆地阻擋陽光了。”就這樣，一把荷葉狀的傘就誕生了，這也是世界上第一把傘，一把有名的木匠魯班造的傘。
通過這個故事，我十分喜歡魯班的那種研究精神，並同時知道了，人要善於發現、勇於思考，爲這個社會效力。還要多從細節看起，往往在非常不引人注意的'動物或植物身上，潛藏着無比的奧祕，我們大家得有一雙會發現的眼睛，去探索去研究動植物，也許會發現一些你從來沒有注意到的東西哦！
魯班的作文 篇18
魯班是一個非常有名的木匠。
一次，魯班上山砍樹，他用斧頭使勁的砍了半天，還是沒能將樹砍斷，他覺得用斧頭一下一下地砍，很費力氣，於是他想發明一種砍樹不用花費太多力氣的`工具。
不久，魯班又上山砍樹，他爬山的時候，用手抓着一些野草往上爬，他爬着爬着，突然感覺手上一陣疼痛，他停下來一看原來，他的手被野草割破了，野草上長着一些鋒利的小齒輪，就是這些小齒輪把他的手割破的。
魯班回到家，仔細的研究了這些野草上鋒利的小齒輪，後來，魯班根據這些齒輪的原理，最後發明了一種工具——鋸。
後來，魯班上山，用鋸來砍樹，樹很容易就被鋸斷了，節省了很多力氣。
一個人只要善於觀察，善於思考，就一定可以發明出有價值的東西。
魯班的作文 篇19
在民間有很多好玩的東西，魯班鎖就是其中之一，魯班鎖一般都是易拆難裝。
魯班鎖又稱孔明鎖、別悶棍、六子聯方、難人木等，魯班鎖是鍛鍊小孩的智力和手力的，魯班鎖的種類較多分別有四季鎖、高價魯班鎖、十二方鎖、正方鎖、二十四鎖……這個魯班鎖全都是用木頭做的每個種類玩起來也不一樣，在春秋是代魯國工匠魯班爲了測試兒子是否聰明就用木棒拼了一個可拆可裝的玩具，兒子忙綠了一夜終於拆開了，其實這是一種傳說其實魯班鎖的.來歷是在中國古代建築中首創的榫卯結構，形狀和內部的構造各不一樣，魯班鎖是由六根木條拼裝成的內部有長方體木條，按橫豎立三方向各兩根凹凸相對咬合一起，形成一個內部卯榫相嵌的結構體，魯班鎖是一件三維拼插玩具，魯班鎖在裝的時候一定要仔細思考纔可以裝，魯班鎖的樣子有千奇百怪的有圓球的、正方形的、木裏紅，木裏紅就是正方形的魯班鎖鎖的裏面還有一個紅色的球，魯班鎖是非常有意的玩具，它的價錢也不高又小玩起來很方便，在手力拿着手感特備好，這木頭很光也很結實，這個魯班鎖不像遙控汽車那樣一摔就壞了，這個魯班鎖不管摔過幾次絕對壞不了，如果你想換着樣式玩就可以多買幾個，這個對鍛鍊智力非常有幫助。
這個魯班鎖很好！
魯班的作文 篇20
最近，我讀了一個魯班學藝的故事。這本書主要講了魯班學藝的過程，後來成爲一位有名的木匠。
我讀了這個故事後，我知道了現在讀書要把知識真正地掌握，需要用新去讀，這樣就會學得更多更好。
6歲是，我向鄰居叔叔學電腦，我很認真，沒有一點馬虎。每個星期天，叔叔就會到我家來教我電腦。一開始，鄰居叔叔教我手按電腦鍵盤的方法和怎樣能快速地打字。即使叔叔再耐心地教，我都不會，還覺得很煩，對叔叔說：“叔叔，這太難了，我不想學了！學別的吧！”“不行！”叔叔說，“這是最簡單的`了！如果這也學不會，就別學了！”聽了叔叔的話我努力學習。終於，把一些電腦常用的方法和技巧學會了！後來，我還會被家人稱爲電腦高手呢！
經歷了這件事和讀了這個故事後，我懂得了：不論做什麼事都要認認真真，用心去做，纔會成功！
魯班的作文 篇21
魯班本姓公輸，由於他是魯國人，所以人稱魯班。魯班從小聰穎好學，心靈手巧，喜歡親手製作各種各樣的小東西。長大後成爲了一名木匠。他根據生活、生產的實際需要，發明了好多勞動工具，深受老百姓的`喜愛。
有一年春天，魯班帶領徒弟爲一個富貴人家修建庭院樓臺。有一天，他上山砍伐木料，不小心被不知名的野草劃破了手。他摘下葉子，仔細觀察。發現葉子兩側都呈齒狀，而且非常鋒利。這使魯班恍然大悟，大受啓發。他顧不得手指的傷口，趕緊下山，連夜設計，製作了世界上第一把鋸。這把鋸子當時是用竹板做成的。可沒過過久，鋸齒就捲了，要不就折斷了，很不耐用。這時，魯班心生一計，如果用鐵片代替竹板效果豈不是更好嗎？於是他馬上找到一位經驗豐富的鐵匠，做了一把鐵鋸。果然好使，省力省時，大大提高了效率。後來，經過不斷加工和改進，鐵鋸逐漸演變成現在使用的鋸子。
據說，魯班還從荷葉上得到啓發，製造出世上第一把傘，爲人們在雨天出行提供了方便。
這個故事告訴我們，在生活中，無論做什麼事情，都要多動腦筋。從小事中也許就能得到大智慧。要學會觀察生活，從中學習許多道理。就像魯班一樣，仔細觀察生活才能發明出許多東西，我們應該像他學習！
魯班的作文 篇22
走進魯班殿，一股古老而陳舊的氣息撲鼻而來，彷彿在朦朧裏，又見到了泥木工匠魯班。
這棟房子都是純紅色的，幾根大柱上的紅漆都有點脫落，有些甚至裂開，我沉默了，爲什麼都這麼破舊了都沒有人來維修一下呢？
看了對魯班先生的介紹，不由的對魯班先生敬重有加，是啊，他爲我們後代做了多大的貢獻啊，可看眼前這座紅木房子，頂上的木板都掀開了，大門口竟住着一家人，就連魯班先生的塑像上都有一層厚厚的灰。
我走近拜祭的地方，從那密密麻麻的香火棍可以看出是有多少人來看望魯班，可是又有誰願意擦一擦魯班先生身上的灰，有誰願意出錢補一補那破舊的頂呢？
魯班先生的貢獻不可磨滅，他也在我們心中做了最大的'貢獻，那就是創新，所以，我們一起行動起來好嗎？一起讓魯班先生的信念傳承更遠，讓魯班殿更完好。我們可以趁着每個週末，在那走走，感受一下魯班先生的氣息，趁着每個假日去那打掃打掃，這樣我相信過不了多久，魯班殿便會更加讓人難以忘懷。
魯班的作文 篇23
魯班不是一日練成的。魯班作爲木匠的鼻祖，創造了許多至今仍有生活的實際意義的發明，這是因爲魯班天生具有的天賦嗎，也不盡言，這其中還是包括把每一個細節都做好，刻苦鑽研，堅持不懈的工匠精神。
羅馬不是一日建成的。衆所周知，羅馬以精美絕倫的浮雕與澎湃人心的鬥獸場而聞名，從而吸引着數不勝數，天各一方的遊客們的拜見與讚美，當然，在觀賞者四處打量這座古老的城市時，便會想起一句流傳範圍極廣的、古老的名言“羅馬不是一日建成的。”精美絕倫的羅馬是經過工人們長期的`辛苦和汗水建成的，那麼成功也是通過一點一點的努力和長期的積累贏得的。
“冰凍三尺非一日之寒”前輩的教誨還歷歷在目，告誡着他的子孫們對待每一件事情要視如珍寶，萬不可粗魯以待。這番道理讓我想起許久以前聽聞的一個故事：一個技術精湛的木匠在一位和善的老闆家工作了許多年，也爲老闆建造了許多精緻的房屋，這一年，老闆說到：“這是我僱傭你的最後一年，我需要你最後爲我建造一間房屋，你願意嗎？”工匠答應了，但他並沒有建造一個盡善盡美的房屋，而是建了一個較之以前略爲粗糙的房屋，他懈怠了，但當他建好時，老闆把這間房屋的鑰匙給了他，說：“這間房屋是爲了感謝你多年爲我工作的獎品，現在我把他贈與你。”木匠聽了心中後悔不已，可爲時已晚。這件事情是否告訴我們，要將心中的完美執念堅持下去，不要因爲一時的懈怠而放鬆，魯班不是一日練成的，而工匠精神也向我們傳達着要堅持且盡力地做好每一件事，便會在悄然處發現成功到來的痕跡。
愚公雖稱愚，尚且可以爲了心中那份執念堅持下去，直到感天動地，是否向我們傳達着堅持不懈盡心盡力的精神？司馬遷牢獄中尚且着《史記》，一字一血，一心一記，着到生命的最後也不停止，他的精神傳遞後世，堅持不懈盡心盡力。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”冬日裏的“堅持”傲然雪苑，烈火中的“寶劍”吹茅刃斷，是否傳承着堅持不懈盡心盡力的精神。
鐵杵尚可磨成針，只要堅持不懈盡心盡力，便可取得預想的美好，魯班非一日之練，堅持不懈盡心盡力的工匠精神需要我們去傳承，理解。
魯班的作文 篇24
被草割破是一件生活中不起眼的小事，可是中國巨匠魯班卻在這一點不起眼的小事中有所發明。
一天魯班上山，在爬山的時候隨手抓了一把草，當魯班鬆開草的時候，感到了一陣刺痛，他發現自己的手指流着鮮血。魯班不明白這血是怎麼弄的，附近也沒有什麼比較鋒利的東西呀。魯班四下尋找，也沒有什麼可以讓他的手爛的東西。忽然他看見了草上的點點血跡，才意識到自己的手是被那些草割破的。魯班仔細觀察這些小草，發現草的葉片上有一些小小的倒刺，魯班想，光小草就有如此的威力，如果換成更硬的'東西呢，威力應該會巨大。魯班回到家中仔細研究，經過長時間的研究，功夫不負有心人，終於魯班發明了鋸子。有了鋸子的發明，原本只能用斧頭砍樹，現在可以用鋸子砍，方便省力的許多。魯班再一次造福於人類。
其實想魯班這樣的事例有很多，牛頓被蘋果砸到，經過研究，發現的萬有引力定律。瓦特也是因爲在生活中發現了蒸汽能掀起鍋蓋，從而發明了蒸汽機。所以我們要從那些司空見慣的小事裏發現一些問題，這樣那也可以向那些發明家那樣，發明或發現一些東西。
魯班的作文 篇25
我讀了魯班學藝這篇文章後，魯班的聰明讓我深受感動。春秋末年，有一個國，叫——《魯國》，出了一位名人他叫魯班。有一次，他獨自上山砍樹，走到一個險處，他拉了一把野草。手抽出來的時候，發現上面好像是被鋸齒刮破的，所以，他再次用手在那個草上輕輕的劃一劃，果然，一條像鋸齒一樣的口子立刻出現在他的手上，所以，他馬上要徒弟到鐵匠那兒去打製一種邊緣上帶有齒的鐵條，製造完後，徒弟上山把製造完的東西送給魯班，魯班馬上用製造完的鐵條在樹上割了幾刀，果然，樹馬上就倒在了地上。這是我們現在常用的鋸子。
魯班是一個有名的“發明家”他發明了一種鋸子。可是，我也想當一名“發明家”但是，我知道，想當發明家是一件很不容易的事情，雖然我還是國小生，但是，我還是應該要認真的學習，現在只有認真的學習，才能當上一個“發明家”製造出很多很多的.東西。他做的每一件事情都是踏踏實實的去做，我們也應該和他一樣，每做一件事情就必須把他做完遇到困難都不能半途而廢，要刻苦地研究和探索，直到最後把自己的每一件事情都做完、做好，只有這樣，才能表現出自己的才能。
魯班的作文 篇26
從前有個叫魯班的小夥子，他很喜歡做木匠，他聽說終南山有個老翁所做的木工藝品很精美。於是，他決定去終南山找這位木工匠學藝，有個人對他說：“要去終南山要經過大風峽、冰雪河，你害怕嗎？”魯班說：“我不怕”。在路中魯班遇到了石馬，石馬對他說：“只要你敲掉兩顆牙齒，放到我的口中我就能把你背到終南山”。魯班二話不說就敲掉兩顆牙齒放到石馬口中，石馬毫不食言，立刻背上魯班快速趕向終南山。來到大風峽，只見大樹和大石頭被風捲到空中，石馬跳到石頭上乘機逃走。魯班也順利的逃過了一劫。
過了大風峽，來到了火焰山。只見熊熊的烈火，燒着了半邊天。火焰將魯班的身子焦烤得像紅燒豬一樣，魯班咬着牙，忍着高溫，和石馬左突右衝終於衝過了火焰山。
接着石馬帶着魯班來到了冰雪河，冰雪河裏的大水夾着冰洶涌地飛過來，刺骨的.寒冷，使得魯班直打寒戰，但是，魯班連一聲也不叫，他心裏只有一個念頭，就是不管多大的困難，我也要挺過去。
過了七七四十九天魯班終於到了終南山，老翁見他歷盡千難萬苦，甚爲感動終於收他爲徒，後來魯班刻苦學藝，掌握了真正的本領，成爲了木匠的祖師爺。
魯班的作文 篇27
我們到了青少年活動中心，走進了教室。活動中心的老師向我們介紹了各種車牀，有鋸牀、鑽牀、磨牀等等。同學們都覺得這些東西很新奇。當老師給我們每人發一塊木板說可以開始製作一件木製品時，大家立刻在木板上設計起自己喜歡的圖案，然後馬上打開開關操作起鋸牀來。
開始大家都不敢把手放到操作平臺上，生怕自己的手被割破。後來老師說鋸牀的鋸子不會割破手指的是安全的`。大家才放心大膽地操作起來。大家埋頭製作，一個小時後大家都製作好了自己的作品。有手qiāng，有恐龍，有汽車，還有小船……
我們在歡聲笑語中結束了這快樂的製作活動。同學們都感到這次製作很有意義，下學期還要努力學習爭做免試生，再參加這樣有趣的活動。
魯班的作文 篇28
每次去林州遊玩，我都會看到在太行山脈上有個像門一樣巨大的豁口，這便是名聲遠揚的魯班豁。聽當地人說：魯班豁是原來山裏與外面聯繫的唯一通道。遠遠地望去，陡峭的山崖像巨大的石牆一樣矗立着，站在山腳下，仰望那連綿起伏的山、那陡峭雄峻的豁口、那滿山鬱鬱蔥蔥的樹，都會給人一種震撼！
我們順着九曲迴轉、崎嶇不平、甚至有些陡峭的山路往上走，林間的空氣清新，茂密的樹林把山路遮蔽得有些陰暗，班駁的陽光透過樹林投射在林蔭小路上，我們一路走一路感嘆林州人民的.奮鬥精神。山間各式各樣盛開的鮮花、各種奇形怪狀的石頭不時讓我們興奮地駐足觀賞，還有那不知名的山鳥用鳴聲爲我們伴行。站在豁口上，視野豁然開朗，看着兩邊陡直的巨崖，建在豁口中間的魯班廟，給人一種神祕的氣息，讓人肅然起敬。向西望去，羣山綿綿……豁口的風很大，清涼的山風把剛纔爬山時的燥熱一掃而光，讓人感到有說不出的暢快。
我喜歡魯班豁，相信這是神匠魯班爲了老百姓而一斧子砍下去的，當然我更堅信這是大自然的鬼斧神工。