無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的景緻的作文，希望能夠幫助到大家。
景緻的作文 篇1
南方的夜晚，天上零落地綴着幾顆星星，幽幽的白光把不大的操場照得朦朦朧朧的。
“鈴——”放學鈴聲劃破了耳邊的靜寂。我收拾好書包踏上了回家的路，一陣寒風呼嘯而過，黑壓壓的雲將淡淡月色遮住，我忍不住打了個噴嚏，縮縮脖子裹了裹身上的衣服，身邊有同學不滿地抱怨着：“每次學校一當考場就要求我們將抽屜清空，這麼多書，很累的耶。”
我掂了掂身後的書包，一邊在心裏贊同地點點頭，一邊加快了腳下的步伐。
出了校門，我的目光搜索到媽媽的身影，她似是還沒看到我，在呼嘯的風中探出頭，皺着眉頭努力在蜂擁而出的人羣中找尋着我的蹤跡。風把她額前的碎髮吹起，她手裏似是緊攥着什麼，小心翼翼地放在衣服中，厚重的衣服襯得她瘦弱而矮小，彷彿滄海桑田間永恆不變的風景。她卻在目光觸及到我的瞬間，綻放出溫柔的笑容。
“冷了吧，”媽媽隨手遞給我一個塑料袋，是一瓶溫好的牛奶。媽媽又很自然將圍在自己脖上的圍巾摘下，掛在我的身上。“這樣總會好些了吧。”她似是在喃喃自語。尚帶着媽媽體溫的圍巾，讓我在這冰冷的夜色中感受在絲絲溫度，月亮好似從層層雲彩中探出了腦袋。
媽媽的目光落在了我身後的書包上，“書包很重吧，來，我來背。”“不用，我自己可以。”我忙躲開媽媽已伸來“奪”書包的手。她將眉頭重新皺起，“你還小，不要背太重的東西。”我望着媽媽，只發覺，她好像在逐漸地老去，歲月在她曾姣好的面容上留下淡淡的痕跡，不經意間，我已出落地比她還高。發愣間，媽媽已取下我肩頭的書包，頭也不回地向前走去，沉重的書包將那抹身影壓低，風捲起了地上的幾片枯葉，臉上有些溼潤，是下雨了嗎？
我快步跟上前去，輕輕拉起媽媽的手，些許冰涼的掌心卻讓我感到無比溫暖。媽媽，感謝那是你，讓我真正地明白了一句話——愛就是不設前提的心疼。
歲月面前，人人從命，可我知道，你會在一次次翻山越嶺的馬失前蹄中將我接住，人生漫漫長路，還好有你總是張開雙臂護着我，爲我遮風爲我擋雨。時光像一輛老舊的綠皮火車，載着我們義無反顧地向前駛去。
景緻的作文 篇2
春風伴着長安城的熱鬧喧啡微拂過我的耳畔，輕嗤馬兒，微拉繩索，我迫不及待地下馬，擠進水泄不通的人羣中，一張皇榜顯現在我的眼前。
足足盯了一刻鐘，我纔回過神來，心裏不停地念叨着：我終於高中了!騎在趕往馬底的路上，我赫然發現，飄落在前的幾縷髮絲已沾染了白色，拉着馬繩的手兒已滿是老繭。算算看，如今已是不感之年了，滿頭青絲早生華髮也實屬常態。但此般，又如何?今日的馬蹦似是格外輕疾，而我如今終於扶搖直上，爲一朝之官了!
將馬兒放回馬廄後，天竟飄落下幾滴稀疏零星的小雨。撐起素傘，我獨自走在人羣稀少的青瓦小道上。“天街小雨潤如酥”，雨珠頑皮地蹦到我的傘兒上，似是爲春的到來而愉悅興喜，貪婪地嗅着着的氣息。
忽然一個矮小靈動的身影撞進了我的懷中，將我撞得一個踉蹌。我費力地從地上爬起來，隨之拍拍被泥漬沾染的衣袍。擡起頭來，映入眼簾的首先是那孩子澄澈的雙眼，那撲期的大眸子中帶着些許愧疚與恐懼。他眨巴着宛若星晨的杏眼兒，再望着被他踩髒的鞋子，不知所措。
又一道纖弱的身影閉入了我的眼眸，她向我急步走來，摟起那個小小的身軀，俯了俯身子道了歉。回過身後，輕輕捏了捏那孩子粉嫩的鼻頭，疾聲厲色地道：“你啊，就是如此不省心”接着莞爾一笑。
我的眼眶頓而一酸，心裏默默道：母親，您的寶兒如今考上進士了，我爲您爭光了!兩行清淚不知何時滑落下來，腦中不斷浮現出那一幕幕催人淚下的畫面：“寶兒!娘吹吹就不燙了啊!”“寶兒，娘給你做了件毛衣，你試一下看合不合適!”“寶兒………那一句句話縈繞在我的耳邊，似是不絕的歌兒，卻又比歌聲更溫暖。
一顆豆大的雨珠兒滴落在我的頭上，我下意識地舉起傘，卻恍然發現那對母子早已消失現了。我瘋了似地狂奔着，四處尋找着他們的身影：終於，我又看見了那溫馨的畫面。我癡癡地笑着，不顧他人詫異的目光，在斷橋之上，望着那對身影，高聲誦道：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春啊!那一幅母子深情的畫面永遠烙印在我的腦海裏，心中，是我眼中最美的景緻……
景緻的作文 篇3
聽說第六屆中國國際園林花卉博覽會在廈門舉行，爸爸決定帶我去看看。
國慶期間，我們一家和舅舅一家乘坐着舅舅的車到園博園參觀。車子不一會兒就來到杏林橋，我遠遠地看到前方有一座閣樓，媽媽告訴我，那就是杏林閣。車子開過杏林橋，我們就來到了園博園。
走進園博園，我們看到一座橋，橋上有一個豎琴。這是什麼橋呀？我正想着，開來了一輛電瓶車。我們上了電瓶車，導遊一邊駕駛着車，一邊向我們介紹：“這座橋叫蘊珍橋。”過了橋後，導遊又說：“園內主要包括‘園博島’，‘閩臺園’及貫穿兩島的‘園博大道’以及入口區幾個部分，用地面積爲一百三十公頃。在主展區中，首次按主要園林流派規劃爲園內三大園林流派園區。當車子順着橋開進園內時，導遊就沿途當嚮導，我初步知道園內有北方園區、江南園區、民族風情園區、現代園區、國際園區、閩臺園區等。
下了電瓶車，我們沿着小路一直往前走。一路上，我看見四周種滿了鬱鬱蔥蔥的樹木和五顏六色的花朵……忽然，我遠遠看見在碧波盪漾的大海上，有一輪明月正從海上升起。我驚奇地喊起來：“媽媽，快看，海上升起了明月！”媽媽笑了，她親切地說：“孩子，那不是明月，那就是園博園的標誌——月光環！”“真是太壯觀了！”我被這美麗的景象給吸引了。我們向海邊走去，沿路不停地拍照留念。
來到海邊，我看到說明牌上寫着：“月光環外環直徑三十六米，內環直徑二十一點六米，露出水面高三十二點六五米，上部是鋼結構，外表面是鋼化夾膠玻璃，夜晚月光環有色彩明亮變化……”我不禁佩服設計者的獨具匠心。
看完了月光環，我們又沿着小路來到了“梨園飛歌”，在這裏，我看到了很多臉譜，那裏有穆桂英、七品芝麻官和花木蘭的臉譜，頗具特色。姐姐把頭往臉譜一探，就變成了
一個英姿颯爽的“穆桂英”，大舅舅也登上了臺階，他把頭一探，變成了一個笑口常開的“七品芝麻官”，我也迫不及待，則成了一個“花木蘭”。接着，我們又到江南區、嶺南區等景區參觀，欣賞了各具地方特色的美麗景緻。
夜色已晚，我們才依依不捨地回家了。
景緻的作文 篇4
樹上的某片葉子並不起眼，但大樹有了它們，才能是一道靚麗的景緻。
餐前忙碌
師傅們動作是如此嫺熟。
一位胖胖的阿姨，用飯鏟一切，方方正正，另一手拿起碗，飯一翻，不偏不倚，正好落在碗中。動作就似行雲流水一般，一套動作不拖泥帶水，小陳同學眼睛瞪得像銅鈴。
分肉的師傅分工明確。
穿着白襯衣的阿姨用勺子一勺、又一勺的把肉裝入一個小盆中，然後又快速地均勻地分入各個小盤中。另一位師傅更熟練，就像練過功夫的大師一樣，毫不馬虎。外界的喧鬧與繁華似耳邊拂過的一陣微風。
素菜裝在大盆中。
師傅們的速度似離弦的箭，讓我目不暇接，一勺上來，滿滿當當的兩類素菜。素菜，個個油光水亮，好不誘人。我貪婪地呼吸着香氣；它夾着春日陽光的甜。
臺上已經打好的飯菜，彷彿從一個模子裏刻出來的，看不出任何瑕疵，飯香似乎更濃烈了，直勾住我的鼻子。空氣中的甜度也漸漸上升，漫步在我的鼻尖，纏綿着，讓人浸在甜蜜的夢境。
餐後收拾
阿姨們飛快地收拾着。
一位阿姨推着推車，一邊倒飯菜在大盆中，動作協調，另一邊的阿姨清理着桌上的飯菜，她一手單拿盆，一手單拿抹布擦拭着，一臉嚴肅，不漏掉每一個角落。後面兩個人，一人一邊拿着長布再次清理桌子，奔跑着，那奔跑的速度彷彿要跑奧運賽似的。
清洗盤子共分三部分。
第一位阿姨用飛快的速度一衝再一扔，正中第二位阿姨手中。我甚是驚歎！這簡直和機器扔的一樣精準啊！下個阿姨彎着腰，仔細輕輕的清洗污物，再一扔，碗又精準扔到第三位阿姨那兒。那位阿姨乾淨的、利索的一衝，再擺放整齊。這個任務進行的是這麼有條有理。他們手上的老繭是那麼厚，手指指紋已看不清了，皺巴巴的。微微下陷的眼窩裏，一雙深褐色的眼眸。歲月的苦澀，總是如此令人心酸。平凡的身影后盡是奉獻。
清風微微襲來，樹葉沙沙碰撞，天空的雲飄蕩着，多美校園景緻啊！他們默默無聞，爲校園漫上了又一層甜蜜。樹，因葉子而美。如果沒有這些甘願奉獻的無名之輩，哪會有美好的新社會？哪會有興盛的新中華？
景緻的作文 篇5
踏着一縷晨光，伴隨着陣陣歡聲笑語，我們踏上了這次的研學之旅。
正當大好春光，我們來到了“六朝古都”——揚州。揚州，有“淮左名都，竹西佳處”的美稱，更是被譽爲“中國運河第一城”，多少文人墨客聚集此地，留下了許多千古佳句。杜牧的“春風十里揚州路，捲上珠簾總不如。”張祜的“人生只合揚州死，禪智山光好墓田。”還有李白的“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”……
揚州的美景令人流連忘返，在我認爲，瘦西湖的美景最具代表性。
“垂楊不斷接殘芙，雁齒紅橋儼畫。也是銷金一鍋子，故應喚作瘦西湖。”汪沆的一首《瘦西湖》繪出了瘦西湖的風光，比起那“淡妝濃抹總相宜”的杭州西湖也毫不遜色。
瘦西湖河道狹窄，兩岸的楊柳擺弄着着它們妙曼的舞姿，這裏百花齊放，奼紫嫣紅，爭奇鬥豔，湖面上碧波盪漾，泛起一層層漣漪，宛如一條條銀蛇在水面遊動。園林內綠樹成蔭，顯得更加靜謐淡雅。習習的微風，帶來一股來自大自然的清香。小道兩旁的樹，飄落了一地的花瓣更是使我們宛如置身於世外桃源。湖中，一艘艘快艇激起了一層層浪花，像一個個頑皮的孩子，追逐着，嬉戲着，撲向岸邊，在我們的腳下竊竊私語。
湖邊，許多優雅的黑天鵝單腿而立，五亭橋亭檐上鈴鐺的脆響聲頗爲悅耳。陽光斜射在湖面上泛起金光，彷彿是鑲嵌在這片土地上的一塊金子而遠處的白塔此時也顯得那樣耀眼。這條迂迴的綠色綢緞安靜地飄落在大地的懷抱裏，供人們欣賞着。
踏着天邊的最後一縷霞光，我們戀戀不捨的離開了景區，而我，卻依舊陶醉於那迷人的景緻之中。
啊！這樣絕美的景色！讓人不得不讚嘆大自然的鬼斧神工。
這是中華民族的瑰寶！是揚州的一顆明珠！誠然，我們都知道，瘦西湖之美，但如今親眼所見，更是領悟到了這份源於自然更勝與自然的獨特之美。
像瘦西湖這樣的美景，在這樣一個歷史悠久的古國之中不勝枚舉。而這些美麗的景色，都是飽經風霜，都經歷了歲月的摧殘，甚至是炮火的洗禮。保留下來的，是令人歎爲觀止的上帝的傑作。
隨着經濟水平的提高與旅遊業的興盛，許多環境遭到污染，許多景點遭到破壞。人類的一些不文明的行爲就如同一把利刃，在割划着大自然那絕美的容顏。而作爲新一代青少年的我們，更是有責任去保護這些美景，以身作則，文明出遊。這樣美麗的景色定然會萬古長青並愈加美麗，中國悠久的自然文明定然會一代一代的傳承下去……
瘦西湖，那心絃上令人陶醉的景緻……
景緻的作文 篇6
太陽微笑着離開，不忘帶走滿地的金髮：
月亮甜蜜的走來，不忘撒下黑夜的燈。
鄉下的夜是靜謐的，只有寂寞來回的穿行，也只有一家燈火獨亮，那是母親爲我點的一盞燈，一盞爲女祁福的燈。
一切準備好了，牆上石子刻畫的開學時間也到了，錢也終於湊齊了。我知道，錢的上面是母親低聲下氣的乞求鄉鄰時流下的一滴滴淚痕。
月亮划着漿離開，在天空中留下一片紅暈，那是月對天空的留戀，是我對母親的不捨。
揹着行囊，走出大山。
出山便在盤山公路上遇到車。找了個較隱蔽的座位，坐下。座位臨窗，靠在窗前，懷裏緊緊的揣着家裏僅有的積蓄。
回想，想起了臨行時母親別過身去拭去的那滴淚融化在我手心，融化到了我的心坎。
回想，想起了臨行時母親那哽咽的話語，“孩子，咱家……你一定要爭氣啊！”我知道，您想說“咱家窮。苦，你一定要好好學習。”
於是，我發憤，別人學，我學，別人不學，我仍學。看着別人打着白花花的飯，香噴噴的菜，我的胃了上下翻涌。而我卻只能就着白開水咽鹹菜，抵住飛涌而來的飢餓感。因爲，我知道咱家窮。
在回憶中，我忘記了旅途，忘記了疲勞，飛揚的風讓我感覺躺在母親的懷裏，母親那因常年勞累而起着厚繭子的手，從我發黃的發中穿過，讓我忘記了心中的壓力。
車停了，猛然的振動讓我措手不及，我揉了揉眼睛，溼溼的，一滴淚掛在臉頰上，向窗外望去，洶涌的人羣在街道上穿行。
一位買水果的阿姨在掏錢時掉了一枚硬幣，她沒有察覺。在五顏六色的彩石路上，它閃着白光，然而卻沒有人肯駐步拾起它，任它被踐踏。看着硬幣哭泣的臉，我想喊，但是車開動了。
一元錢，對城市裏的人沒有太大的意義，他們的態度可以是視而不見。
而我不同：
一元錢，我可以買4個白花花的饅頭：
一元錢，我可以買3本作業本或許多圓珠筆芯；
一元錢，我可以給母親買三分之一的胃藥；
一元錢，我可以讓母親吃上一個星期的白菜……
太陽懂得在黑夜給月亮一個展示的空間；
月亮懂得在白天給太陽一個蒸乾憂鬱的世界。
那是因爲他們有自己的態度，爲愛轉身的態度――那麼就讓它深藏在我的餓心底，成爲不滅的景緻。
景緻的作文 篇7
鄉村是一幅秀麗的畫，永遠留在我心裏，鄉村是一曲百聽不厭的曲子，讓我如癡如醉。鄉村有“魚米之鄉”的美譽，那兒的美景讓人流連忘返。
鄉村美在小溝裏，那一條絲絾般的小水溝鑲在一排排房屋之間水平如鏡的水面，不時被淘氣的小鴨子打擾，它就會生氣的皺起眉頭。小鴨假裝看不到，一如既往地嬉戲游水，還時不時把頭伸進水裏面，搗鼓着什麼。夏天的早晨，水底下的魚兒會成羣結隊的露出水面，你只要往水上扔東西。它們就會“哄”的一聲就散開了。頑皮的魚兒有時會吹一個個小泡泡在水面上，好像給水面繡花。鄉村美在稻田裏，秋天，金黃的稻穗把稻杆壓彎了，遠遠望去，到處是一片金黃，就好像金子撒滿了一地。鄉村的美在菜園裏，那一顆顆白白胖胖的白菜，碧綠的葉子沾上水珠，晶瑩剔透，萵芛像一個個挺直腰桿的戰士，站立在那裏。黃瓜從藤上倒掛下來，身上長滿了刺，——摘一條洗一下，嘗一口真好吃。這菜園的美景一下子說也說不完。
走進田野，蟈蟈向我問好，玉米向我點頭微笑，每一棵農作物都是我的知己，它們迎面送來滿目繽紛，每一棵植物都在望着我。我靠在一棵高梁上，靜靜地，彷彿自己也是一棵植物。我腳下長出的根鬚，深深扎進泥土和岩層，汲取甜美的營養，頭髮長成小鬚鬚，胳膊變成果實，血液變成樹的汁液，緩緩流淌，流淌。這鄉間的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，清清的小溪！你歌唱着一首首小曲，是邀我與你唱和嗎？你好，美麗的鳥兒！你穿着如此漂亮的羽衣，是邀我與你比服飾嗎？你好，可愛的魚兒！你調皮地擺動尾巴，激起朵朵水花，是在向我表演嗎？你好，高峻的山嶺！四周的小溪襯托着你翠綠的衣裳，你高聳的額頭上彷彿刻滿了智慧。你好，悠悠的白雲！你潔白的身影，使天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，頑皮的小雞，你們在聊些什麼呢？我猜你們津津樂道的，是看到的趣事。
捧起一束花，放在心口，我嗅到了自然的芬芳清香；拾一片落葉，細數精緻的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧祕，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；看着一棵棵高梁，緩緩思考，我看到了農民的汗水與心血，我聽見小苗破土而出的聲音。我想變成一隻鳥兒，在枝頭棲息；我想變成稻草人，在田野中守護糧食；我想變成一朵淡雅的花，與小溪唱和，與鳥兒比美，觀賞魚兒表演，眺望高聳的山嶺，靜望悠悠白雲，猜想小雞的生活。
鄉村真是美呀！
景緻的作文 篇8
梔子花開的青春一切都太讓人喜歡，永遠充滿活力和各種可能的日子啊。一題記
在晨霧尚未散去的清晨步入寧靜的校園——一派美好的景緻。校園的主幹道並不長，但是從頭走到尾，也要花個幾分鐘。這時，太陽的光線不再柔和，而是強勢地穿透樹葉間的空隙，在柏油路上照射出一個明媚的早晨。
在通往教學樓的途中，有一個“小花園”，每一塊花壇中都有幾枝白色的小花。據咱們班的王同學透露，這些花是梔子花，會在春夏交接之際開放，它們香味清雅，沁人心脾。想到這兒，我忍不住緩緩蹲下，輕輕嗅着淡淡的花香。該怎麼形容這奇妙的香味呢?只能說是馥郁芬芳，卻又不令人生厭。那香味似乎也是潔白的，雲朵般軟軟地落入我的心田。這清晨的一片寧靜的景緻，令我心醉……
“嘿!”一轉頭，原來是一位同學進了校!俗話說“相逢即是緣分”，結伴而行、相互打趣兒的一程，也爲枯燥的路途增色了不少!
還未進教室，就聽見一陣朗朗的讀書聲，走進教室，只見同學們都捧着書，專注地進行着早讀。不一會兒，老師來了，看見這積極向上的場面，不覺滿意地笑了。每當上課鈴響起，大家總會不約而同地安靜下來，爲即將開始的課做準備。當課程開展到高潮，教室中便響起一陣陣“唰唰”聲——大家都拿起筆開始筆記了!記重點的速度令人望塵莫及：當我低頭撿一下筆，再坐起來時，前後左右的同學竟已寫完了一大段話……大家都很努力地在學習呢!望着同學們專注的神情，我的內心也會涌起一股學習的熱情!
不經意間，下課的時光就悄悄地向我們走來了。這時，有的同學就會安靜地翻看自己的筆記，臉上一副意猶未盡的表情，再與周圍的同學一起討論討論課上的內容，這一股認真勁兒，實屬吾輩之楷模!
到了大課間，同學們又會展現出另一副精神面貌。大家有的在教室裏談天說地，有的一起切磋學習技術，還有的會到“小花園”前邊做遊戲。明媚的陽光照射在純潔的少年身上，也照射在潔淨的梔子花身上。少年笑着，花兒也一朵接着一朵地綻開笑顏。有了少年們的身影，梔子花的香味，彷彿也更濃了……他們都在一個美好的過渡期成長着啊!他們都在閃閃發光呢!一時間，我竟分不清哪個是梔子花，哪個是同學……
這些美好的景緻，我不禁驚歎於青春帶來的朝氣!青春的我們，使本就美好的校園，更加可愛!不論是學習時的勤奮，還是休閒時的活潑，這一切都是屬於青春的，最明媚的景緻吧!
桅子花開的青春，是永遠充滿活力和各種可能的日子，更是我心中最美的景緻!
景緻的作文 篇9
風輕輕地吹，把花粉送到遠方，湖裏的水，北風吹起了碧綠的波紋，湖邊的柳樹，也被風吹的搖曳着青嫩的新枝。
四季的風，最可愛的要算是和煦的春風。春風好似慈母撫摸着大地，小草被春風吹醒了，悄悄地探出那神祕的小腦袋，東張西望，他那小小的眼睛朦朧的顯出他對世界的好奇心。野花開了，紅的，粉的，紫的……五彩繽紛，萬紫千紅，爲綠毯繡上了絢麗的色彩。冬眠的小動物甦醒了，被春風吹得渾身舒服，農民們在春風吹拂下看是播撒種子，爲將來美好的豐收而辛勤地工作着。
春天是一首無韻的詩；春天，是一支無譜的曲；春天是有生命力的，春天是有希望的。春天是百花盛開的季節，春天是五彩繽紛的季節。春是那樣的美麗，而春風更加的溫馨。
景緻的作文 篇10
春風吹過我們，帶來了花香，吹來了花瓣，還飄來了鳥語。
春風是春天裏的使者，帶着春回大地的使命吹醒了冬眠裏的小生物，吹醒了枯枝樹，也吹來了綠草紅花。
我喜歡春天，更喜歡春天裏的春風。春風軟綿綿的吹過我們的臉蛋，有人說春風像是春天母親的手在撫摸着我們。如今，我真實的體驗了一番，春風吹過我的感覺可不就像是母親輕輕撫摸着我們的手嗎？是如此的柔軟，又是如此的呵護着我們，吹過我們的時候，都能感受到一種輕聲的呼喚。
這是母親在呼喚着她的孩子，在哄着她的孩子們入睡。春日的中午，這時候的陽光是一天中最強烈的，而此時的春風更是一天中最舒適宜人的。春天來了，睡眠也都多了起來。原本玩得歡快的我們，儘管疲累，但還是勉強着睜着眼睛在奔跑着。而當我們在感受到一陣又一陣春風吹過我們的時候，我們的瞌睡蟲被喚醒了，哈欠連天，這時候，一個一個的結束了遊戲，躺去了牀上小睡了起來。
春天裏的陽光透過窗子投射在了我們的小牀上，春風也找着了入口，隨着陽光吹進了屋子。吹來的春風將屋子裏薄薄的窗簾吹着不停的飄動，春風吹過了窗簾後，又吹上了此時正睡得香的我們的臉蛋上。這時吹來的春風已然放緩了腳步，輕悄悄地吹過我們，就好像生怕驚擾了我們一般。
當我們在牀上打了滾，頭和腳換了一個位置後，春風也在屋子裏轉悠了一圈，接着偷着笑出去了。春風這是在笑我們的睡相太怪了呢。
春風不僅是我們的母親，還是大地萬物的母親，因爲春風喚醒了沉睡了一個冬天的大地。讓大地重新變成了生機滿滿的模樣。
景緻的作文 篇11
坐在窗邊，春風朝我迎來，讓我瞬間明白了詩人們的多情，明白了才子佳人的美麗傳說，春風就是有這般的魅力，讓所有人都爲之動容，連我這個上課開小差的學生，也有了春的期盼。
明明我在學的課文是“蒹葭蒼蒼，白露爲霜”，可是我的心卻早已隨着春風去到了伊人的那一方。那是美的一方，伊人沒有向我招手，她甚至都沒有爲我轉身，而我卻因爲一陣春風，想要去到她的身邊，去爲她誦讀我爲她寫下的詩句，去爲她獻上我對她的仰慕。我心中的這位伊人是屈原所寫《山鬼》裏的山鬼形象，我從沒有親眼見過，卻早已被她牽動了我的心，現在一陣春風吹過，我彷彿就要去到她的身邊。
春風還在吹着，我開始擔心山鬼是不是已經開始在等待了，至於她等的到底是誰，我不知道，我只知道我想去見山鬼，她就是我的心上人，我想要去向她獻上我的愛。屈原的《山鬼》是屈原祭奠山神時，所寫下的祭歌，敘述的是一位多情的山鬼，在山中與心上人幽會以及再次等待心上人而心上人未來的情緒。在讀了《山鬼》之後，屈原塑造的這位女神就深駐在我的心中了。現在春風朝我迎來，我不由得想起了這位女神，不知道她是不是還在等待她的心上人，我多想春風能夠爲我送去我對她的愛啊，讓她不至於因爲心上人的未來而傷心難過，也讓春風爲我傳遞這份我對女神的仰慕。
春風從窗口鑽進了我的心裏，化作了一罈瓊漿，待到下了課，放了學，我要將這壇瓊漿喝下去，說不定晚上我就能在夢裏見着山鬼這位女神了。我要爲她擦乾眼淚，我要爲她送上我對她的想念和仰慕。
景緻的作文 篇12
春，像一支華麗的舞曲，奏響春的氣息，拉開了新的一年的序幕。
一陣爽爽的春風，把我們一家送到了寶石山下。山腳下，路旁的牽牛花鼓起了小嗽叭似乎在歡迎我們。
我們走在蜿蜒的山道上，暗自高興選了個美妙的地方春遊。溫暖的春風吹紅了鮮花，吹綠了樹枝，吹藍了天空，吹得人們心中暖洋樣的，寶石山的寶石個個奇形怪狀。看，那塊寶石像一隻驕傲的大公雞，正在高聲啼叫；那塊石頭像一朵花兒，盛開了；咦？那個小人在幹什麼，走近一看，原來是一座小石像。一個小人手裏拿着一個捶子在錘地，好像在挖寶石，他的眼睛是一顆晶瑩的寶石，多麼精緻啊！
我們來到半山腰的一片草地上，那兒綠草如茵，我彷彿感覺到“風”的歌聲在悄悄奏響。
我輕輕地躺在草地上，一陣春風撲面而來，吹乾淨了我的臉，吹去了我的疲憊。
我們繼續上路了，在徐春風的陪伴下，我們來到了山頂。只見威武的保淑塔屹立在山頂。向下望去，整個杭城盡收眼底。西湖的水晶瑩地可以望見底，雷峯塔，閃耀着燦爛的光芒。
不到一會兒，已經是黃昏了，我們一步一步，依依不捨地朝山下走去。
景緻的作文 篇13
前天，天氣預報說昨天有5――6級的風，果然，昨天一大早就颳起了大風。我一起牀就聽到“呼呼”的風聲，好像風婆婆在大叫似的。我吃完飯就去上學了。
我下了樓，打開門，“呼――呼――”的大風吹到我臉上，我頂着大風，費力地向前跑去，當我把帽子摘下來的時候，吹來的風不是涼風，而是暖烘烘的。我繼續向前跑，暖烘烘的春風吹在我的臉上，我感到舒服極了。我很快跑到了停放校車的地方，不久，車開了，我吹着春風，去擁抱春天。
我喜歡春天的風。
景緻的作文 篇14
陣陣春風，喚醒了正在沉睡的大地。
春風是神奇的，它吹綠了柳梢，吹青了小草，吹鼓了杏樹的花苞；有讚美道：沾衣欲溼杏花雨，吹面不含楊柳風。”春風是輕柔的、溫暖的。它像一隻溫暖的大手，撫摸着我們這些幼小的生命！是它讓春天更加美麗，更加絢麗多姿！春風是彩色的，它吹藍了天空，吹綠了山峯，吹青了草原，吹黃了石榴樹的花瓣；春風是一位天才的樂師，它走進大森林這舞臺，便演奏起來，你聽“沙沙，沙沙……
蝴蝶說：“春風是仙女送下的舞衣。”大樹說：“春風是一臺保暖器。”我說：“
是舞衣，也是保暖器，更是小康主義呼出的熱氣！”
景緻的作文 篇15
春風——春天的使者。
她飽含着深情，悄悄地來到了我們的身邊。她送來了溫暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地，吹豔了各色的花
不信麼？請看，田野上，一朵朵花開了。紅的、白的、黃的、紫的、粉的蜜蜂可忙壞了，它們歡快地唱着，在花叢中跳集體舞，這朵花上聞聞，那朵花上吻吻。
山上，樹木被春風搖醒，睜開了惺忪的睡眼，張開了柔軟的手臂，扭着枝腰。一羣活潑的少年，放着各色各樣的風箏，奔跑着，呼喊着，他們的童心隨着風箏，飛上了藍天。
啊！春風，你不但吹綠了大地，還吹暖了人們的心！
景緻的作文 篇16
我愛春天，尤其喜歡春風。春風就像一位勤勞的預報員，每當春天到來的時候，首先給我們報信的，總是那陣陣暖暖的春風。
在農村裏，隨着輕盈的春風，鐵牛隆隆地駛向田間，山泉歡快地流向山谷。你瞧！那毛茸茸的竹筍露出笑臉，老樹吐出新芽，在春風的輕拂下起舞。
陣陣春風吹過後，原野，山嶺，森林，到處可見它的足跡，嫩綠的小草探出頭四下張望着，羣山換上淺綠的新裝，笑逐顏開，到處洋溢着春天的喜悅和歡欣。
啊，春風，盡情的吹吧，吹走寒冷，吹走荒涼，吹來一個百花競放的春天。
景緻的作文 篇17
天街小雨韻如酥，草色遙看近卻無。
初春時節，微風細雨總是連綿不斷，卻也正因爲這微風細雨，小草兒才悄悄的探出頭來看看外面的世界。樹枝也在微風細雨下探出了萌芽。春風的到來給大地帶來了一個訊號，春天來了！
春風吹過的地方到處都是生機，春風如同媽媽的手，輕輕的撫摸着自己的孩子們，是那麼溫柔，是那麼慈愛。小寶貝們都獲得了安全感，都想探出腦袋來看看這個給自己安全感的手。
鮮花在春風裏開，楊柳在春風裏擺。美極了，湖裏的水給微風吹拂的跳起來了舞，合着楊柳那婀娜的舞姿，整個湖，被春風給吹活了。滿滿的生機。
景緻的作文 篇18
我決心咬着牙熬過去。於是蹲在地上，打開書包，用水彩筆在紙上畫孫悟空。但是，儘管我將美猴王的金箍棒畫成了鑰匙，飢餓仍在肚子裏翻筋斗。我難過，只想哭。
有人上樓了，藍色上衣一閃，那是六樓的蔣阿姨。她爬樓快極了，像她駕駛公交車一樣。不久，又聽樓梯丁零當啷響，那是四樓的劉醫生。劉醫生給我拔過牙，一點也不疼。抹了。我看見家住一樓的鬍子爺爺。
一切又歸於沉寂。只聽樓外叫賣冰糖葫蘆的聲音，我依然蹲在地上對着孫悟空發呆。
忽然面前一道耀眼的藍光，還沒弄清是怎麼回事，我已經被蔣阿姨挽住了。“可不是嗎，我總覺得有點不對頭。孩子也不吭聲。走，上我家吃餃子。”說完，她像趕着小羊羔似的要我上六樓。這是一條狹窄的樓梯過道，一會兒，丁零當啷的聲音從樓上響起來。這回劉醫生的手裏不是拿着閃光的拔牙鉗，而是一雙筷子：“可不是，我也感到奇怪，這孩子平時中午是不出門的。瞧，丟了鑰匙，怕是餓壞了。”他到底是個男人，很快奪走了我。這時，樓上下來了鬍子爺爺。銀鬚漂浮，威風凜凜，像一堵牆擋住了樓上的通道。他威嚴得一把擰住我的耳朵：“都怪爺爺老了，眼睛不好使。更我下樓去，我叫奶奶先給你煎兩個荷包蛋。”說也怪，爺爺擰的耳朵並不痛，我倒真的哭了。樓梯上，又多了一位老畫家，手裏拿着麪包。這時候，二樓過道可真熱鬧非凡。
居民大樓的聲音那麼響亮，我心裏想，不知道爸爸和媽媽聽到了沒有。是的，我不小心丟了鑰匙，家裏的門是打不開了，但是，爺爺、伯伯、阿姨心上的門敞開着。
景緻的作文 篇19
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”聽到這句詩，不禁讓人想起春風的美：那綠幽幽的草地；那象剪刀的春風，；那金黃黃的稻麥，讓人陶醉與其中。微風輕輕的拂過柳樹，吹過稻田，給人一絲暖意。
在草坪上，一羣小孩迎着春風放飛風箏；一羣小孩在春風的吹拂下歡快的踢着足球，到處都是歡聲笑語，一切都是那麼的美好。
啊，春風，你滋潤着我們生長，滋潤着大地，滋潤着一切，春風，請你不要離開，讓你永存，讓我們的歡快永存！
景緻的作文 篇20
每個人都有自己的追求、嚮往、憧憬的事情：可能是考上一個好大學;亦可能是擁有很多的錢;亦或是擁有令人羨慕的名譽。但作爲一名普通的不能再普通的城市孩子，我最大的追求就只是行走在一片純淨的春風裏，沒錯，純淨的春風。
窗櫺外，春風調皮地打着旋兒，颳起地上的塵埃，如龍捲風般襲向院角的丁香。我默默嘆了口氣，唉，現在連春風都喧囂起來，再不復往日的純淨了。低頭看看作業，心裏一陣酸楚，莫名地吟誦起自己杜撰的詩詞來：“伏案昨夜又東風，題海不堪回首日光中。”想出去走走，但這疫情肆虐的春光裏，連出門都只有05%可能性，還純淨的春風?你想多了，蟹黃湯包!
突然，老媽風一般的聲音傳來：“Yellow,考不考慮出去嗨一嗨，你老媽我都厭倦了窩在牀上的日子，再窩下去，都有出家的心思了。”
“成交!”我心裏翻騰如海，表面鎮定如我。春風，我來找你啦!等等我!
果然，不出本尊意料，同樣的地點——香山，不過沒去公園就很不錯了。與以往不同的是沒有絡繹不絕的遊人，顯得有些清冷。還好有一路春風的陪伴。離景點越近，春風越純淨。用個比喻，春風是一盆生水，人就是其中的細菌。如今，這盆水中只剩下兩粒細菌了。
在如此廣闊的天地中，盡情享受着純淨的滋養，享受着自由的呼吸。這裏的風，沒有城市的喧鬧，沒有街道的車水馬龍，沒有瀰漫着的二氧化碳的味道，只有狂野的無拘無束，如空谷幽蘭般芬芳純潔，再帶着大自然粗礦自由的快樂，不似亭臺樓閣的精緻之美，不如機械的科技之美，在城市中，這樣純淨的春風應該是絕跡了吧!正這樣想着，我突然覺得，能在城市中吹一縷乾淨純潔的春風，也是極好的吧!
什麼時候，城市也能有這樣的“春風“呢?
景緻的作文 篇21
春天到了，她輕輕地走過每一個地方，她手裏拿着神奇、熱情還頑皮的寶貝－－那就是人們喜歡的春風。
春風是神奇的。她用那溫柔的聲音喚醒了熟睡的植物們，她唱着美麗、動聽的歌，跳着優美的舞，很多植物們都在爲她的歌聲鼓掌，在爲她那美麗的舞姿喝彩。小草被她一吹，臉被綠了，變得有精神了。瞧！小草正在搖着頭呢，原來它正在向春風道謝呢！不光小草爲春風的舞姿喝彩，你們看，迎春花也和春風一起跳舞呢！
春風是熱情的。她不知用了什麼魔法，使動物們都醒了。青蛙睡了一個冬天，這時正在河裏活動呢！小螞蟻們也集成軍隊向“糧食陣地”出發呢！小燕子也被春風用“呼叫機”從南方給“呼”了回來，小燕子們一回來，就東飛飛，西飛飛，原來它正在催促着農民們耕地呢。它們到高樹上築巢，築着築着，小燕子餓了，燕子媽媽可真是捕蟲能手，不一會兒就捕到了許多蟲子，你看，春風熱情吧！
春風還是頑皮的，她身上了一層“隱身液”，清明節到了，人們燒紙過後，她便捲起那被燒完的紙灰，人們還以爲祖先鬼魂顯靈了，誰知這卻是頑皮的春風搞的惡作劇，人們要是知道了，肯定會被氣死，肯定不會再喜歡這頑皮的春風了。
唉！這春風有時神奇，有時熱情，還有時頑皮。這春風如果改掉頑皮的習慣，一定會更美好！春風，I love you！
景緻的作文 篇22
我的鑰匙錢平白無故的丟了，我十分懊惱，十分地沮喪，我十分無奈地坐在樓道的這梯上，
我等了又等，等了很久，太陽忙着趕路漸漸西去，樹木的倒影越來越長。
下午，樓裏的人們漸漸地回到家，可我的爸爸媽媽還沒有回來？所以我還坐在樓道的階梯裏，我在階梯上畫畫，畫孫悟空的金箍棒，可無論怎樣畫，我還得在樓道里遊蕩，肚子也是空蕩蕩的。
突然樓道里傳來了腳步聲，原來是樓上的蔣阿姨，她見我魂不附體的樣子，便問。可我不敢告訴她，她似乎明白了是怎麼一回事，便邀請我去她家吃飯、看電視。說着像趕小羊羔那樣，把我朝他家趕去。
這時候，剛走上樓的柳醫生見狀，便一個箭步跑過來，讓我去他家吃好吃的，他手裏拿筷子說：“這孩子也不講一聲，準是鑰匙丟了，走！我家吃魚去。”柳醫生不愧是男人，一下子推着我就往他家走。
突然，銀鬚飄飄，威風凜凜的鬍子爺爺擋住了我們的去路。他說：“人老了，反應遲鈍了，明明見到你坐在這兒，怎麼就沒有想到你肯定是開不了門呢？到我家去吧！我讓奶奶給你煮好吃的”。鬍子爺爺抓住了我的小手。這時畫家也拿着麪包向我走來，樓道里頓時熱鬧起來了。
我不小心弄丟了鑰匙，打不開家裏的門，但樓道上的爺爺、阿姨、叔叔心裏的門卻敞開着。那一刻，我好激動。
景緻的作文 篇23
春風-春天的使者。她飽含着深情，悄悄地來到人間，輕輕地奔跑着，送來了溫暖的陽光，逗笑了冰凍的.小河，喚醒了冬眠的小生靈。
不信麼？請看：田野上，一朵朵花開了，紅紅的，白白的，黃黃的……像趕趟子，奼紫嫣紅，爭妍鬥豔。這時節，可把蜜蜂忙壞了。它們呼朋引類，歡快地唱着，和彩蝶在一起翩翩起舞，這朵花上聞聞，那朵花上吻吻。
山上，樹木、花草被春風搖醒，都睜開了睡眼，張開了柔嫩的臂膀，扭着腰肢。一羣活潑的兒童，手裏拿着各色各樣的風箏，奔跑着，呼喊着，他們的童心隨着風箏飛上了藍天。
春風，你不但吹綠了大地，更吹暖了人們的心。現在，人們的腰挺的更直了，他們心情舒暢，笑聲更朗，更有力幹活了；他們深信：撒下的汗水愈多，秋後收穫的就越多。他們用自己的雙手創造自己的美好家園。
每當看到這一幕，我心裏就唱響了一首歌：“春風，你是偉大的，像老師的關愛哺育我們健康地成長！”
景緻的作文 篇24
那天剛好是立春，心情很好，我去郵局取東西。 郵局裏的人並不多。前面是個小夥子，正在給家裏寄錢，後面是一位70歲左右的老人，戴着一副老花鏡，穿得破爛邋遢。他肯定是來取兒女們的匯款的吧。他手中還拿着一張報紙，我掃過一眼，是我從來沒讀過的報紙。 老人的外套油跡斑斑，我不由站遠了點。我正戴着MP3耳機聽歌呢，老人突然伸出手來，我忙摘下耳機，他說：“姑娘，麻煩你幫我那張匯款單。” 我拿了一張給他，他又說：“姑娘，你能幫我寫一下嗎？人老了，戴了老花鏡也怕寫出錯。”我有點無可奈何，但看他懇請，也只好從命。 “寄到哪裏？”我問。“就照着報紙上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的文章說。 我很快看完了那篇文章報道——原來是某村的一個女孩，父母去縣城賣菜的途中出了車禍，肇事司機至今沒有消息，她只好跟着80歲的奶奶生活，學費、生活費夠沒有着落。 “多可憐啊！”老人說。 “騙你呢，老爺爺。這肯定是騙局。連照片都沒有，哪能信？”
老人很固執：“肯定是真的。以前我也寄過，人家都給回信了。你說，要是有活着的辦法，誰會求你呢？一定是過不去的坎了。對吧，姑娘？” 我擡起頭來，打量這個猛然打動我的老人。他其貌不揚，攤開的雙手老趼重重。老人嘆口氣說：“小時候家裏窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現在。人幫人是天經地義的，古人說‘投我以木桃，報之以瓊瑤’。” 爲保險起見，我撥通了那家報社的電話。他們不僅知道老人的大名，還說，他每月都要寄錢來，他們對他十分感激。老人每月退休工資只有500元，但他那天寄出的錢是300元！我有些震驚，300元對我們而言無所謂，可對老人來說幾乎 是傾其所有。老人說：“下個月還要寄，讓她祖孫倆起碼能吃上飯。” 社會有時是冷漠的、斤斤計較的，只要你敢愛、敢信任，它就會是熱情的、柔軟的。 與老人告別後，我心頭別樣地溫暖，外面春風也悄悄地來了，我想起三毛的一首老歌《一畝田》：“每個人心裏都有一畝田，每個人的心裏都有一個夢，用它來種什麼，用它來種什麼，種桃種李種春風……” 很小的時候，聽媽媽唱，但一直不明白，春風怎麼可以種？ 但那天我在風中走着，終於知道，春風是可以種的。只要在心中播下愛的種子，它就會悄悄發芽，綠意搖曳，讓你的心田吹拂起溫暖的春風……
景緻的作文 篇25
盼望着，盼望着，冬天去了，春風的腳步近了。 “吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸着你。風裏帶來些新翻的泥土的氣息，混着青草味兒，，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裏醞釀。沒有比春風更美妙的風了。倘若添幾分力道就太猛烈了；加幾分寒意就太刺骨了；增幾分輕柔就太令人發癢了！ 正是因爲春風再一次吹起，大地才又有了生機。楊柳姑娘的秀髮被春風吹起，變得愈發濃密，便染上了淡淡的綠色；小草弟弟沉睡了一個冬天，被春風輕輕喚醒。欣欣然跳舞，張開了眼，愜意的打了哈欠，伸着懶腰，把腦袋探出了大地這層厚厚的棉被；在舞和歌中，觀衆小河弟弟在冬天結上的疤如今也在春風關愛的吹拂下退去，現在終於可以舒展舒展筋骨，活動活動手腳，將積蓄了一冬天的不快全發泄出來了；人們沐浴在春風中，放放風箏，散散步，跳跳繩，遊游泳，唱唱歌都是莫大的享受！
春風設若單單只是帶來生機，那也算不了出奇。它就像一隻喜鵲給人們帶來歡樂，請閉上有眼睛想，一片開闊的天地，一羣孩子嚷嚷着在綠草如茵的大地上爭先恐後地奔跑着、雀躍着，那粉紅如桃般的小手裏緊緊地拽着一根線，那被線繫着飛在空靈如藍水晶的天上的風箏，伴着春風翩翩起舞，上面載着的是太多的快樂啊！ 春風像舒適的搖籃，暖和、安逸，人們一觸碰到它，便覺得擁有了快樂，沒了煩惱，心也是踏實安穩的。人們迎着春風狂奔，便不知不覺地想起明天燕子就成羣結隊地歸來了，或許今天夜裏千樹萬樹梨花就開了吧……也許這並不能實現，但是人們並不着急，因爲有這樣和煦的春風，一切都會有的。 年復一年，春風一次次喚醒了大地溫暖了人心，我將它定格成溫暖和快樂，靜靜地沐浴着春風，享受着春風。
景緻的作文 篇26
一個冬天的下午，我和媽媽走在回家的路上。媽媽正在爲我最近成績退步而發愁，我也十分擔心我考試不好被父母和老師批評，那非常難受。
第二天一上課，班主任臧老師就念了昨天下午考的語文成績，我再次排到了三十多名。這不僅很丟人，而且給我的打擊很大。我在想，這是怎麼了？爲什麼前段時間考試能進前十，而現在都成了倒數。我的同桌平時成績不怎麼好，而這次一下超過了我，我十分傷心，並且很擔心。擔心回家怎麼給媽媽交待，擔心老師會不會找我。
正想着這些，老師突然說：“童博堯下課來我辦公室一趟。”我怎麼這麼倒黴，哎！我的心中充滿了抱怨。我真希望這節課永遠不會下，好讓我不接受批評。
我邊上課邊看錶。十分鐘，五分鐘，時間盡然如此之快，我得去老師辦公室了，怎麼辦？怎麼辦？
我低着頭，心中從滿恐懼，甚至腿有些發軟。走到臧老師身邊，看見老師正在改作業。老師轉過頭，拿起我的試卷，拍在桌之上，瞪着眼睛，厲聲說：“你最近是怎麼了，連續幾次考試都是三四十名，你是不是想當差生了？”“老師，我……”“你先別解釋，聽我說。”老師一下打住了我的話。老師繼續說：“我相信你也不會不想讓成績不好，我已經發現了你一些問題，你學習沒效率”。
接下來是一片短暫的寂靜，老師平和了一下她自己，喝了一口水，接着語重心長的告訴我：“你很聰明嗎，並且反應很快，我對你很有信心，並且很想花時間來培養你。”老師的話讓我很驚訝，臧老師平時那麼嚴厲，怎麼變成這樣了？
這句話如一縷春風暖和了我剛纔緊張的心，我不再充滿恐懼，而是身體中突然出現一股暖流。我向老師保證我以後一定會努力，讓成績越來越好。
現在上國中了，還十分懷戀國小老師的“批評”我的那一天，那一刻，或許這不僅是寒冷中的一縷春風，而且還是一根救命草，讓我從迷茫中重樹信心。
景緻的作文 篇27
春風溫和，動人，美麗，和煦，令人神往。
記得在一年前，也就是國小六年級的暑假。當我知道了我的畢業考試成績後，懊悔不已，竟然比我往常的小測低了20多分，也從年級前十名，降到了年級第67名。我真的接受不了這個現實，頓時感覺天都彷彿塌了下來。不敢去面對老師那辛勤的汗水，不敢去面對同學那羨慕的眼神，更不敢去面對家長那淳淳的教誨、默默的努力。回到家後，我就把屋門反鎖上了，自己在房間裏對着成績單發呆。
這是，媽媽輕輕的敲着我的門，我真的很不願意給他開門，不願意讓她看見我的成績，不願意讓她對我失望。但是，一切總是避免不了的，我戰戰兢兢的給媽媽開了門，媽媽一眼就看到了桌上的試卷，拿起試卷細細的端詳，反覆的看，最後沒說什麼。
等到了晚上，我們聚在一起吃飯，看着媽媽頭上的白髮，我都有點對不住媽媽。張開了嘴：“媽媽，你不問問我成績嗎？”“我知道了，雖然你考得不好，這是事實，但是也不能說明你的實力，只能說明你沒有發揮好，你在考場上十分的緊張。馬失前蹄，我是不會怪你的。”
聽了媽媽一番話，讓我心裏很不是滋味，如果媽媽批評了我，反而我會好受一點，現在媽媽並沒有流露出失望之情，我更愧疚了。又回到了房間，對着房間的鏡子發呆，回想以前，每當我考好的時候，媽媽都在鼓勵我，每當我出現失誤是，媽媽都在用同一種方式安慰我。
就在這時，媽媽走了進來，看着我的樣子，在我身邊緩緩的坐下，對我說：“人啊，不像‘個’一樣有支撐，我們會遇到許多的困難，但我們決不能趴下，爲之屈服，應該努力的搏鬥，就會成功；相反，如果你被挫折打敗，就會一蹶不振。記住人間沒有永恆的夜晚，世界沒有永遠的冬天。”
媽媽的一番話，就像一縷春風，永永遠遠縈繞在我的耳畔。
景緻的作文 篇28
“起初神創造天地”， “神叫風吹地”（聖經.創世紀）。風吹大地萬物復甦，又是一年的春季。遼南的春天前奏曲總是伴着大風，大概是因着渤海、因着遼河、因着貝加爾湖的原因吧，所以說“春意料峭”，這就造成了東北粗獷的氣勢的春風和南方春風的溫柔不盡相同。聽着窗外呼呼作響的春風，抽打着窗戶，看着那柳樹隨風彎腰飄擺搖曳，不由想起我們東北的一句俗語“春風不吹楊柳不綠”，雖然不是華麗辭藻，但和唐代賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的著名詩句有同工異曲之妙。
這怎麼形容這春風呢？這春風還真的有點如同調皮和有個性的孩子，自恃是春天的伴侶，一年的伊始，有時候歡蹦跳躍，有時候輕輕地撫摸，有時候重重地一擊，有時候簡直就是肆虐，吹得人們在這霧霾的年代有些“討厭”，於是女士們還要戴着甚至是蒙着絲巾，男士們還要縮着脖子避免風吹；春風也會吹乾了大地山谷，使風乾物燥，吹的杏花、桃花飄落塵埃。儘管如此，春風從古至今還是受到人們的青睞、人們的期盼、人們的讚美。因爲春風大多時候還是微風拂面、暖意洋洋的，特別是文人墨客的詠春風的詩詞汗牛充棟，數不勝數，無論是唐代的岑參“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”、唐五代的崔護的“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，等詩句一直膾炙人口，還是白居易的“春風先發苑中梅，櫻杏桃梨次第開”，都是在歌詠贊賞春風。因爲“春風得意馬蹄疾”呀！
如果是春姑娘帶來了萬物復甦、百花齊放，那春風春雨可是春的使者和伴侶，功不可沒。春風不僅僅吹綠了楊柳，吹綻了花兒開放，也滌盪和橫掃了那冰雪和冬季的沉悶，讓江河湖海開始涌動。我們欣賞着那黃色的迎春花、粉紅的桃花、白色的梨花、馨香的刺玫、槐花、丁香、繁茂的綠草、搖曳的樹枝、微波盪漾的湖水、歡快的小鳥、飛舞的蝴蝶、老人的笑臉、孩子的嬉鬧……在高山、在湖畔、在樹林、在公園、在廣場、在田野、在小區裏，在這春季裏，享受着和煦的春風和陽光中沐浴着春的氣息，此時此刻的心情那麼愜意、那麼溫馨、那麼喜樂。沒有了春天和春風四季就不完美，“惟春風最相惜，殷勤更向手中吹”，那首《小草》怎麼說了？“春風呀春風你把我吹綠，陽光呀陽光你把我照耀”，是吧？讓春風化雨拂面，盡情起舞吧，我們和春風一起擁抱春天、陶醉在大自然的懷抱。