在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的贊粉筆作文，歡迎大家分享。
贊粉筆作文1
我讚美粉筆，因爲我認爲它是偉大的！
上課了，老師拿起粉筆，寫出了一行行清秀的文字。你看，粉筆小姐穿着白色舞裙，跳起了優美的華爾茲，時而旋轉着，跳出了一行行秀氣的文字；時而跳躍，跳出了一道道公式；時而又和許多舞伴一起，跳出了一幅五彩的圖畫。
隨着她的舞姿越來越優美，她那細細的身軀也越來越短，可她卻跳的越發賣力，表情越發生動，伴着下課鈴聲，粉筆結束了她的舞蹈，化爲了白色的粉末。
化爲粉末的那一刻，誰會想到她，誰會記着她？誰還曾記着她爲我們做過的事！粉筆就是如此默默的生在世上，又默默的離去，讓我們學到了知識，而他也從不要求什麼，只需一個粉筆盒就足夠了。粉筆的這種精神讓我想起了我們生活中一些人：馬路上的清潔工，種菜的農民，工廠的工人，他們就像粉筆一樣默默無聞的工作，卻不要求多少回報。
想一想，如果沒有了他們，我們的生活將會怎樣？沒有了清潔工，城市將會多麼的髒亂；沒有了農民，我們吃的蔬菜從何而來？沒有了工人，哪會有高樓大廈。
在社會上還有一些平凡之人，他們是築路工人，夏天他們的'臉曬得黝黑，豆大的汗珠從臉上不停的滾落下來，冬天他們緊頂着寒風，不就是爲了我們的方便出行？他們的奉獻是無私的，是偉大的，正如粉筆的無私！其實大家只要努力都會做到默默無聞，無私奉獻。
我尊敬粉筆默默無聞，無私奉獻的精神，她在我心中可以跟白楊、紅梅；可以跟四大君子相比，我一定要以粉筆的精神來激勵自已，做一個默默無聞，無私奉獻的人！
贊粉筆作文2
講桌上，躺着幾支快要用完的粉筆。
“啪”的一聲，他們被幾個男孩兒摔在了地上。我知道，此刻，它們的使命也即將完成了。我把它們撿起來，攥在手裏，不捨得丟棄。
回到座位上，我兩手託着腮，彷彿看到了上課時它被一隻溫柔而漂亮的手拿了起來，隨後在那隻手的幫助下在黑板上歡快的跳起芭蕾舞，所過之處，都留下了一行白色的、秀麗的字體，他們深深地烙在我的心上；地上，你留下的汗水，澆灌了我幼小、無知的心靈。
有人常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使幹”來形容老師默默無聞，平平凡凡的一生，但我卻覺得，用粉筆來比喻老師，更加確切。
粉筆那嬌小而潔白的身軀略顯有些柔弱，放在粉筆盒裏，如盛開的`白蓮。爲我們傳授知識時，它毫不吝嗇，舞動着青春，舞動着自己。粉筆的一生是短暫的一生，是平凡的一生，也是偉大的一生。
我低頭看着手中的半截粉筆，又彷彿看到疲憊不堪的老師深夜在家伏在桌子上寫教案時嬌小的身軀；又彷彿聽到老師因生病卻還堅持爲我們上課時沙啞的嗓音；又彷彿……
“叮鈴鈴——”悠揚的上課鈴聲把我從遐想中拽了回來。還是同一個老師還是同一種微笑，還是那雙溫柔漂亮的手，引領我們在書海中暢遊了不知多少春秋。
我讚美粉筆，更加讚美滿足我們求知慾的老師……
贊粉筆作文3
粉筆，其貌不揚，沒有鋼筆堅硬的外殼，沒有毛筆柔軟的頭髮，沒有圓珠筆華麗的外表……粉筆樸實無華，近似於一個白色的圓柱體，乍一看，感覺它像穿着白大衣的天使，有時也把自己打扮的五顏六色的。它在我眼裏更像一名整裝待發的士兵！
“叮鈴”鈴聲響起，它們就在黑板上辛勤的，不知疲倦地工作，但也慢慢地變短變小，直至消失。粉筆模飄落在地上，像一座雪山，飄落在講臺上，像一條白色的河，正好構成了一道風景。
粉筆，你爲渴望知識的我們付出這麼多，甚至連自己的生命都不要了，仍舊默默無聞，沒有絲毫的怨言。粉筆最高尚的`品質——就是無私的奉獻自己。講臺上，一盒盒粉筆不斷地消失，講臺下，我們的知識不斷的增加。
粉筆，我讚美你，你那高尚的品質值得我們學習。我忽然想到，在生活中，不也有許多人的品格好似粉筆嗎？清晨，清潔工在大街上掃地，有了他們，我們的城市纔會變得越來越乾淨，馬路上，交警不停地揮動着雙手，有了他們，交通才會暢通無阻。老師就像辛勤的園丁，也是那樣無私可敬，每天堅守在自己的崗位上，默默的爲我們奉獻着，無時無刻的關心我們，愛護我們；我們在老師的呵護下茁壯成長，而老師去換來了被粉筆染白的兩鬢……
粉筆，我讚美你！更讚美和你一樣無私奉獻的人！
贊粉筆作文4
有人讚美春蠶，“春蠶到死絲方盡”；有人讚美蠟燭，“蠟炬成灰淚始幹”；有人讚美蜜蜂，“採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜。”而我今天卻讚美粉筆，“粉身碎骨渾不怕，要留知識在人間！”
粉筆雖然只有兩寸長，但它卻把畢生的精力貢獻給了人們。它每天都在那片黑“土地”上勞動着，把老師的心聲傳給我們，把無窮的知識印在了黑板。它教會了我們生字新詞，教會了我們運算定率，教會了我們ＡＢＣ。幫我們解決了道路上的“攔路虎”，指引我們在崎嶇的山路上前行，引導我們在浩瀚的大海里航行。它無私奉獻，它不求回報，它不求虛名！粉筆的生命是多麼平凡，可它留下的卻是無窮的知識，培育出的是一個個人才。
我情不自禁地在紙上寫下了“粉筆＝老師”。
是呀，在我們學習、成長的道路上，處處可見粉筆的身影。它靜靜地躺在粉筆盒中，任老師在黑板上寫、畫，從完整的一根用到短短的一截，最終變成了飄在陽光中的.粉末。那麼短暫的一生，它卻給我們灌輸了許多智慧，讓原本空空的知識庫變得越來越飽滿。
啊，粉筆！
我們的知識淵博，
是你貢獻了自己的一生。
你的生命雖然短暫，
但卻是那麼的潔白無瑕，
那麼的多姿多彩。
你是我心中的老師，
“粉身碎骨渾不怕，要留知識在人間！”
贊粉筆作文5
我欣賞荷花出淤泥而不染的高潔，喜歡蘭花居靜而芳的品質，讚美竹子虛心卻剛直不阿的美德；但是今天，我要謳歌的卻是粉筆，我要謳歌它的“鞠躬盡瘁死而後已”的獻身精神。
粉筆的陣地在黑板上。它如同春蠶、蠟炬一般——以生命爲代價，播種知識，傳遞文明，直至粉身碎骨、蕩然無存。粉筆其貌不揚，短短的、白白的圓柱形身軀，沒有弟弟鉛筆修長的體型，沒有妹妹彩筆斑斕的外表。但當需要它時，它就不計報酬、不想後果，毫不猶豫地挺身而出。它甘於默默無聞的工作，甘於默默無聞的奉獻，乃至默默無聞的犧牲。它正真的做到了“鞠躬盡瘁死而後已”。
看，粉筆又走向了黑板上，那樣的勇往直前，那樣的`義無反顧。穆然肅立的黑板目睹了它的就義，見證了它的英勇悲壯。“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”就是它的贊詩。
看着滿地的粉筆灰，我想起了我們的國家和民族。我們的國家綿延五千年而不滅，我們的民族屹立東方而永恆，就是因爲她的兒女擁有粉筆一樣的精神品質。“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”。爲國家，爲民族，有多少兒女舍小家顧大家：“三過家門而不入”的大禹、“一沐三握髮”的周公旦、“精忠報國”的岳飛——特別是在近代，當我們的國家和民族受到前所未有的災難時，多少英雄兒女、仁人志士爲國家爲民族拋頭顱灑熱血，用他們的血肉之軀鑄成新的萬里長城！一生爲國的“國父”孫中山、“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭”的吉鴻昌、抗日名將，打出中國軍威的的張自忠——他們與日月齊暉，他們萬古長存！
所以，我要謳歌粉筆，我更要謳歌具有粉筆精神的中國人！
贊粉筆作文6
Hello，我是一枝小粉筆，我很普通。我沒有一個“S”形的身材，恰恰相反，我是一身“水桶腰。”我穿着一身很樸素的白白襯衫。而富裕的人穿着華麗的衣服，它們有的穿着華麗的衣服，它們有的穿着粉紅色的裙子；有的穿着綠色得棉服，還有的穿着藍色的T恤衫。
雖然我穿得很素樸，但是我有很大的做用。
“叮鈴鈴！”上課了，我也要去“工作”了，黑板是我的“舞臺”。我開始翩翩起舞，可是我變得矮小了，但我一點也不在乎，依然在跳舞。當一排排句子在黑板上出現時，我彷彿成了一個導遊，帶領着同學們在知識的風景區遊玩；當一道道公式出現在黑板上，我又彷彿成了一個小小的偵探，和同學們一起數學的一個個難題；當一個個字母在黑板上時，我好像成了翻譯家，讓小朋友瞭解更多的語言；當一個音符出現在黑板上，我又好像成了音樂家，幫同學們實現音樂大師的`偉大夢想。下課了，當同學們拿起黑板擦，我就灰飛煙滅。我的生命很短暫，我會豐粉身碎骨，但我不介意因爲我幫同學們打開了知識的大門。
而我也有煩惱，當我掉下時，沒人來撿我，反而來踩我，當我剩一半的時候，他們把我扔了。
雖然我不值錢，但我又很多利用價值，所以請你們愛惜我們這些放棄青春的小粉筆吧！
贊粉筆作文7
有人讚美色彩斑斕的水彩筆，有人讚美顏色鮮豔的馬克筆，還有人讚美又細又長、好用便捷的鉛筆，而我讚美的卻是這貌不驚人的粉筆。
小小的粉筆看上去普普通通，毫不起眼。它全身潔白，身體筆直，長有兩寸，呈圓柱體。有句謎語說得好：“小白棍，兩寸長，吐白沫，寫白字，爲了孩子學文化，粉身碎骨也不怕。”樸實無華的粉筆脆弱易斷，但它卻還是挺直了腰板，將無盡的知識傳授給我們。慢慢的，它變成了小小的一節，當它爲我們寫完了最後一個知識點，它的生命，也就此結束了。正如謎語中所說的，即使粉身碎骨也毫無怨言。
粉筆默默無聞，可正是因爲它，才培育了一代又一代的人才呀！這種精神，不正和老師們是一樣的嗎？有些老師教了幾十年的書，送走了一批又一批的學生。現在這些學生有的考上了國中和高中，有的已經金榜題名，有的出國留學深造……但老師，他們仍在堅守崗位，默默付出，指引一代又一代的學生向前邁進。對啊！這種無私奉獻的精神不正和那粉筆一模一樣嗎？老師每天都有着批改不完的`作業，當我們睡在甜甜的夢鄉之時，老師們卻還在燈下備課。這一切都是爲了我們啊！
知識是神聖的，而書寫知識的是粉筆。啊！我讚美粉筆，讚美它的潔白無瑕，讚美它的無私奉獻！同時，我更讚美的是“粉筆”的老師，他們毫無怨言地教會我們一個又一個的知識，指引我們一代又一代的學生！我們要學習這種不平凡的精神。
贊粉筆作文8
在黑板上，留下的是它的身影；成爲老師得力助手的，是她那嬌小的身軀，讓我們領略、接受新的知識。粉筆，是默默無聞的，是無私奉獻的，作爲一個學習知識的人，怎麼能不歌頌它呢？
粉筆，她身材嬌小，總是藏在那醜陋的粉筆盒中。她雖然沒有水彩筆鮮豔，也沒有鋼筆深刻，但是它留下的卻是學生腦海中永恆的記憶。也許，她只是在黑板上停留幾十分鐘甚至幾秒鐘的痕跡；也許，就在幾秒鐘之後，它就會被擦得只剩一片空白，但它所展示的知識卻在人們的.腦海中被記住。她從不會邀功請賞，只是默默無聞。有誰會在意，那豐富的知識底下，奉獻出的是他的犧牲。隨着知識的增長，它的生命也在一點一點枯竭。
它粉身碎骨，爲我們換來的卻是通往成功的金鑰匙，但它默默無聞，不啃一聲。在它的奉獻中，難倒你就不覺得它的樸質、無私、奉獻的精神，不就像那犧牲自己，教育、幫助他人的教師、清潔工、科學家麼？教師用自己全部的精力，爲祖國培育出棟樑和希望；清潔工用自己的辛勤勞動，爲人民留下了清潔的馬路；科學家用盡自己的一生，創造了無窮的智慧……這些爲人類、爲國家、爲社會奉獻、犧牲的人，不正是粉筆無私精神的最佳詮釋嗎？
面對別人的冷漠、無謂，粉筆始終如一，即使遭到別人的冷嘲熱諷、嫌棄甚至丟棄，它從不反抗，只是默默無聞。它在用生命譜寫奉獻和無私，在它樸質的外表下，是它奉獻的堅持。
所以，我要讚美它，更要讚美像粉筆一樣無私奉獻的人們。
贊粉筆作文9
它，沒有毛筆那樣揮灑自如；也沒有畫筆那樣多姿多彩；更沒有鋼筆那樣端莊秀麗。它，只是一支看似普通的粉筆。
上課時，老師用它在黑板上書寫出一個個富有生命力的文字，然後這些文字變成動聽的音符飛進了同學們的腦海，我們一天天的成長起來，而它的身軀卻在逐漸縮短，可能不小心它還被折斷過。而在這時，沒有人給它喝彩，也沒有人同情它，甚至將它無情地扔進粉筆盒。可它永遠沒有抱怨，而是繼續用它那短小的身軀在黑板上勾勒出一根根美麗的弧線。
我在路上走着，突然，我發現了一截粉筆正默默地躺在我的腳邊，身上沾滿了污漬，一陣風帶着塵土吹來，粉筆上又沾滿了灰塵。我小心翼翼地撿起它，輕輕用手擦去它身上的污痕。
我捧着它，邊走邊想：是啊，我們的身邊不也存在着像粉筆一樣的人嗎？他們不圖名利，不求精彩，只是默默地爲社會爲他人做着自己應有的貢獻。
看着它傷痕累累的.身軀，我的心不由得一動，雖然它一直在努力的奉獻着自己的一切，但它也是那麼的弱小啊！我苦笑了一下，把粉筆放進了貼身的衣兜裏，慢慢向前走去。
我繼續思索着：難道弱小的生命只配得到他人的辱罵和嘲笑嗎？不，絕對不會的！我們現在這個世界，正是因爲有了無數像粉筆一樣的人，纔會顯得如此精彩！因爲有了環衛工人的汗水，纔會有了這座城市的美麗；因爲有了老師的操勞，纔會有了同學們茁壯的成長，因爲有了無數革命先烈的鮮血，纔有了我們今天來之不易的和平……
想到這裏，我取出粉筆，看着清晨的陽光撒下一絲金輝照在它身上，無比燦爛……
贊粉筆作文10
“沙沙，沙沙”是什麼聲音，原來是老師在黑板上用粉筆寫字呢！
瞧！那一根根平凡的粉筆，沒有漂亮的衣服，也沒有華麗的衣冠，只有他那一身白色的連衣裙。儘管是這樣，但他依然無怨無悔，用自己的身軀把知識傳授給我們，直到生命的最後一刻。
他在老師的手中一點一點的縮短，黑板上的字卻越來越多，同學們腦中的知識也越來越豐富。
此時此刻，在我眼裏，粉筆不再是粉筆，而是一個人，那個在黑板下總有她忙碌的身影，夜晚，在微弱的燈光下總有她疲憊的身影，她就是我們的老師。
老師每天早出晚歸，粉筆染白了她的頭髮，歲月加深了她的皺紋，但她卻無怨無悔，她就好比一位母親，我們就是她的兒女，她對我們付出的關心，常人難以體會。有人常說：“老師像蠟燭，點燃自己照亮他人；老師像園丁，澆灌祖國的花朵。”而我說，老師像粉筆，默默無聞，無私奉獻。
老師啊，粉筆就是你的寫照，你把自己掌握的.知識毫不保留的傳授給我們，因此，我們的知識也越來越多。或許，這纔是你最欣慰的結果，我們會以優異的成績來報答你的。
師恩難忘，我對您的讚美像一首歌般永遠唱不完，在此，我向您送上最真摯的祝福，祝您：桃李滿天下！
願這樣的粉筆多一點，更多一點……
贊粉筆作文11
有人讚美在沙漠裏頑強生長的仙人掌，有人讚美大雪壓不倒的青松，還有人讚美亭亭玉立的荷花，而我卻最愛那平凡普通的粉筆。
“吱吱——吱吱——”，粉筆每天親切的吻着黑板的臉龐，一點兒也不覺得枯燥無味，不一會兒，它那原本就很短小的身軀就在語文老師的手裏消失了，可是它卻沒有一點兒怨言，因爲它感覺到自己的消失是很有價值的，它的消失換來了一黑板一黑板的字跡，同時也換來了我們學生豐富的'知識。“鈴鈴——鈴鈴——”，下課鈴聲想起來了，同學們又把一黑板的字跡擦去了，粉筆灰到處亂飛，最後全都消失了，可是粉筆還是毫無怨言。因爲它覺得自己不僅要教會同學們學會語文知識，還要教會同學們數學知識、音樂、美術等。粉筆這種默默無聞、無私奉獻的精神多麼可敬啊！是它帶領我們在陡峭的山路上勇往直前，帶領我們在知識的海洋裏盡情的遨遊．
想到粉筆的無私奉獻，使我想到了我們的老師。老師爲了教好我們，每天備課到深夜，有時生了病也要堅持給我們上課，就這樣日復一日，年復一年的忙碌着，直到白髮蒼蒼，一個個學生都成了國家有用的人才。老師是同學們進步的階梯，也是我們走在成長道路上的一盞明燈，她是多麼無私、多麼高尚啊！她總是默默無聞的讓學生站在自己的肩膀上去打開知識的大門。
我讚美粉筆，更讚美老師！是他們的默默無聞、無私奉獻推動着整個社會的文明、進步！
贊粉筆作文12
在你的眼裏，也許會覺得粉筆其貌不揚，微不足道，但在我的眼裏，粉筆卻有着與衆不同的美。
粉筆身材十分細小，但在每個教室裏都能看到它的身影。它不像鋼筆那樣讓小主人“伺候”，也不像鉛筆那樣請削筆刀幫忙。它渾身結拜、樸素，平時，它靜靜地躺在一個不起眼的盒子裏，卻施展着自己的才華，它只要一塊黑板，就能寫出漂亮的字體，就能畫出線條優美的圖畫。
它的工作單調乏味，每天辛勤地在那片“黑土地”上走來走去，但它毫無怨言。你看，“唰、唰、唰，”粉筆在黑板上摩擦着，隨着它身軀的移動，越來越短，黑板上的字卻越來越多，那一行行清晰的字跡鋪成了我們的知識之路，引導我們在知識的海洋中遨遊。上學了，語文老師用粉筆教會我們寫一手漂亮字；數學老師用粉筆教會我們畫方圓、列豎式；美術老師用粉筆教會我們畫精美的圖案；英語老師用粉筆教會我們“你是you，我是mi,朋友見面hello……”我們的.知識一天天豐富起來，而粉筆，漸漸化成了一粒粒粉末，如雪花，似玉屑，飄落地面，化爲塵埃。但它從不抱怨。
每當我看到粉筆，不由想起辛勤培育我們的人。我們的老師爲了能夠把我們培養成才，嘔心瀝血，每天上課輔導，批改作業……流了多少汗水，費了多少心血，從無半句怨言。我們的父母起早貪黑，給我們提供了錦衣玉食的生活條件和優美的環境，默默奉獻着他們的愛，他們不正像粉筆一樣無私嗎？
粉筆搭起了我們和知識之間的橋樑，我愛粉筆，更愛那些具有粉筆精神的人。
贊粉筆作文13
黑板前的講桌上整齊地擺放着一盒盒粉筆，這些粉筆五顏六色，有着纖細的身軀，披着色彩斑斕的衣裳，更像是一位位亭亭玉立的少女。
你用自己瘦小的身軀書寫着知識，一點點縮短，一點點縮短，越來越微不足道，直到寫出最後一個字，便悄悄地消失了。小小一支粉筆，身上卻蘊含着一種無形的品質——奉獻。
奉獻是種無私的美，它無聲無息，卻又無處不在。
在我們的生活中，這樣的事情隨處可見：
看！只要有汽車的笛鳴，就有交警叔叔的身影，不管夏日炎炎，不管寒風習習，他們筆直地站在繁華的十字街頭，吸進的是汽車排出的'尾氣，聽見的是喇叭長鳴的噪聲，換來的卻是城市交通的順暢和有序。他們無怨無悔地堅守着自己的崗位，這難道不是奉獻嗎？
我還想起了環衛工人，哪裏出現髒、亂、差，哪裏有臭氣熏天的垃圾，哪裏就有“城市美容師”的身影。他們起早摸黑，披星戴月，不管酷暑盛夏，不管寒冬臘月，總是出現在城市的大街小巷。他們吸進的是到處飛揚的塵土，聽見的是不堪入耳的罵聲，換來的卻是城市生活的整潔與舒適。他們默默無聞地堅守着自己的崗位，這難道不是奉獻嗎？
還有嘔心瀝血的老師、英勇無畏的戰士、甘願奉獻的志願者、救死扶傷的白衣天使……
粉筆，你的美是無私的，犧牲自己，幫助他人，泰戈爾說：“果實的事業是尊貴的，花兒的事業是甜美的，但還是讓我在奉獻的陰影裏作葉的事業吧！”這難道不是對你的真實寫照嗎？
我讚美你，粉筆！
贊粉筆作文14
粉筆，一個再熟悉不過的名字，一種再平凡不過的教學用具。平時，幾十支粉筆躺在一個小盒子裏，而當需要時，它又用自己的身軀成爲黑板上的一筆一劃，甚至化成粉末。
粉筆，這個越長越矮的“小人”，一直都能把自己獻給我們，從一年級的“a;o;e,”到今天的“english”，我們的一聲聲“懂了”，是它最大的欣慰。每當老師用黑板擦將它的身軀換來的字跡擦得乾乾淨淨時，它也沒有斤斤計較，反而更加有精神地投入到工作中。
“唰唰唰，唰唰唰，”粉筆化成白色的顆粒，在黑板上留下字跡後，便一點一點消失了。“一日無書，百事荒蕪。”當這一支小小的粉筆爲我們寫出最後一個字，爲我們傳授最後一個知識，便消失了。從這一支小小的'粉筆身上，體現出了多麼偉大的品質呀。那就是——奉獻。
這奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們身邊：種地的農民，工廠的工人，學校的老師，他們就像粉筆一樣，默默無聞地工作，卻不求太多回報。而世上沒有了他們，人們又怎麼可以繼續生存呢?沒有了農民，人們就沒有食物吃;沒有了 工人，就不可能有高樓大廈;沒有了老師，學生就學不到知識。這難道不也是一種奉獻嗎?
粉筆呀，你的美是多麼無私，我讚頌你，更讚頌具有粉筆精神的人。
贊粉筆作文15
課間，我聽到了這樣一組對話。
“哎，你說，咱們的一生都奉獻給了人類，我覺得，好幸福啊！”紅色連衣裙先說話了，“嗯嗯，是啊！咱們身材矮小，一支只有7.5釐米長，多種顏色。粉筆廠的師傅，用菜籽油拌上各種不同顏色的粉末，凝固成咱們。這樣啊，咱們寫在黑板上，又漂亮，又大方。”白粉筆接過話茬。“咱們被人不斷的寫，而咱們的末不斷往下掉，咱們一支，就寫出了許多字，但是最後，卻化爲了灰燼。”紅粉筆自豪地說。白粉筆一樣驕傲的說“是啊，怪不得人們老把咱們比作春蠶，吐盡咱們的絲；把咱們比作蠟燭，照亮了人類，犧牲了咱們自己。咱們的生命雖然短暫，但是咱們的品德，卻令許多人敬佩！咱們雖然沒有華麗的外表，但是咱們把老師要教給學生的知識記錄在黑板上，使學生受益匪淺，我愈來愈感到我好榮幸！”白粉筆的臉上泛起了陣陣紅暈。
我驚訝的想，粉筆好比一臺智慧的拖拉機，在我的.心裏翻起了一塊塊泥土，讓辛勤的園丁播下一粒粒知識的種子；它好像一艘船，載着渴望知識的人們，從知識的海洋中航行，駛向彼岸。
課上，我看到粉筆寫完許多字後變成了粉末，我想：“粉筆末越多越厚，就代表着我知識學得越多越深。而粉筆呢？它卻消失了！多麼令人感激！我體味着，想着，終於悟出了一個道理：粉筆能默默無聞的奉獻自己的一切，那麼我們人類呢？更應該把有限的生命投入到無限的爲人民服務中。
我讚美粉筆，讚美他那無私奉獻，用短暫的生命去造福人類的品質。雖然水彩筆，電子筆在不斷地涌現，但是粉筆的這一品質將永遠得鑄在人們心中。