在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的粉筆的自述作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
粉筆的自述作文1
我是和幾千幾百個兄弟姐妹一起在一個大廠裏出生的，做好後，我們被裝進盒子裏運往需要我們的地方。
我和三十多個姐妹在一個學校裏安了家。我們是“以身殉職”，我們的職業是讓自己化成粉末，從而讓各位同學看清楚老師的一筆一劃，這樣我雖不存在了，但是我很快樂。下課了，有一些同學喜 歡拿着我在黑板上寫寫畫畫，我們也是消失，可是我們卻一點也不願意，我們如果會走的話，真想一下子蹦下來。
有時我們被用到了最短，被扔掉了，有一些不願意浪費的同學把我們撿起來，用來塗鞋子，回家畫小黑板，這些都是我們喜歡的結束方法。
對了，我還沒有介紹我們的樣子，我們又圓又白，是橢圓形的，可以立起來，約一分米長，小巧玲瓏，是學習的.好幫手。
我們是無私奉獻的，是最美麗的、是可愛的。
粉筆的自述作文2
我是一根粉筆，我離開了自己的“出生地”，開始了短暫的歷程。
我被一位老師拿起來，讓我和黑板摩擦，但不幸的是斷了腰，掉在黑板的邊緣，這是我們兩兄弟的'分離。先說我，後說它。
我在掉落後，被一位頑皮的孩子拿起，當作炮彈，飛了出去，打中了一位男同學，那位男同學二話不說，拿起了我扔了出去，我又飛向那位調皮大王。可惜，沒打中，而打中了另一位男同學，他拿在手裏，毫不客氣地將我用小刀碎屍萬段，轉眼間變成粉末，又吹向另一位男同學，弄得他灰頭土臉，引得周圍人哈哈大笑，可沒有人管我的死活。
而它，是在老師上課時，發現一位同學不認真聽課，順手一扔便飛向她，打住後，掉在地上。一直等到放學，被值日生看見，就又飛了起來，一下子飛到講臺上的同學頭上，掉在講臺上，那位同學拿起一個替罪羊飛了過去……
直到第二天，又上課了，它終於被老師拿起寫字，最後總算爲了教學光榮獻身。
同學們，我想告訴大家，我們是要消失，但要爲教學獻身，不要爲玩耍獻身，更不要讓工人叔叔浪費辛苦！
粉筆的自述作文3
大家好！我的名字叫粉筆，是黑板的親密朋友，是老師的得力助手，是學生的知識嚮導。
我披着一件雪白的外衣，身高兩寸多，直近約近一釐米的圓柱體，頭略略小一點兒，我的兄弟姐妹可多啦，有的穿着黃色的大袍，有的披着紅色的外衣，有的穿着藍色的毛衣，有的披着綠色的錦襖，有的包着紫色的襯衫，還有的套着咖啡色的皮襖 …… 真是五顏六色，漂亮極了。
別看我的個兒小，我的'作用可多着呢！語文課上，老師用我寫出了端正秀美的文字；數學課上，老師用我寫出了漂亮的阿拉伯數字和計算公式；英語課上我留下了我歡快的腳印；美術課上，我和兄弟姐妹發揮了各自的特長，畫出了幾幅五彩繽紛的圖畫 …… 我就是這樣一位忠實的嚮導，引領孩子們在知識的海洋裏乘風破浪。
但我也有不高興的時候：有一次，一些同學玩打仗遊戲，把我們當子彈扔來扔去，我和我的兄弟姐妹都被扔得粉身碎骨；還有一次，有一個同學把我碰掉在了地上，我正痛得嘆氣呢，他又冷不防踩了我一腳，我立刻斷了手腳，幸好我的兄弟姐妹及時趕到，把我擡進醫院。
我是一支快樂而悲傷的粉筆。我默默無聞地爲大家服務，每服務一次，我的身體就矮了一大截，即使耗盡我全部的生命，也無怨無悔。
粉筆的自述作文4
我有着六邊形的頭，頭重腳輕的身子，一身潔白的靚裝，我就是平凡無奇的——粉筆。
我是一支默默無聞的粉筆；我是一支靜靜奉獻的.粉筆；我是一支被人自由使喚的粉筆；我是一支爲人們傳授知識的粉筆。
我——一支粉筆，有着自己的驕傲，也有着自己的痛楚；有着自己的快樂，也有着自己的悲傷。
每當我被老師給同學們傳授豐富的知識時，雖然我的身體在慢慢地變短，但是我的內心顯得非常快樂；每當我看着臺下學生拿求知如飢似渴的眼睛時，我也覺得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱着歌，享受着生命裏珍貴的每一刻。
但每當我被同學們隨意踩踏時，我非常痛楚，他們有沒有想到：這是踐踏我的生命啊！每當我被同學們當成“飛箭”似的四處亂扔，我非常悲傷，他們有沒有想到這是給他們傳授知識的粉筆啊！我難過，我失望，我痛苦！但這能讓他們不繼續他們的“惡行”嗎？我在這裏許下我的願望：
一根粉筆也是有價值的，有尊嚴的，請你們讓它自己選擇自己的生活。
如果他們做到了，我的心願實現了，這個世界就會更美好。
粉筆的自述作文5
我是一截小小的粉筆頭。
記得有人曾經誇我是潔白無瑕的雪娃娃，還有人曾經誇我是冰清玉潔的白雪公主。可現在呢，我什麼也不是，而是一截躺在牆角里佈滿灰塵的粉筆頭。我心裏苦悶極了，整天躺在灰暗的牆角里面，任憑灰塵把我緊緊裹住，任憑風霜在我臉上留下了道道傷痕。我強忍着淚水不讓它流下來。我深知流淚只能讓我的價值在時光推移中消失殆盡。我有苦難言，思緒萬千。
記得第一次，我站在神聖的講臺上，看到外面繽紛的世界，我心澎湃，真希望在黑板的'原野跳起知識的“圓舞曲”，去滋潤那些求知若渴的學生們的心靈。
我發誓，我願用自己的生命爲人類留下一點光輝，哪怕是一句話，一個詞，一個標點符號，我都死而無憾。
終於有一天，一個男同學把我從牆角里撿起來，我非常興奮，誰知道，他卻緊緊抓住我的身體，“啪”的一聲，我被攔腰截斷，我感到一陣陣撕心裂肺的疼痛，立刻昏厥過去。
一會兒，又從後面“飛”來一些難友，看着那些傷痕累累的難友們，真想大聲疾呼：“老師們，同學們，請珍惜我們這些粉筆頭吧！”
粉筆的自述作文6
大家好，我是粉筆。大家對我很熟悉，因爲在上課、畫畫都得用到我，而現在你們卻把我們當做玩的東西。
我清楚地記得一次，那時是在下課時間，你們把我們全倒到地上。當時我還以爲你們要美化地板，但你們卻把我們扔來扔去，把我們家族全摔得四分五裂。我不但身上很疼，而且爲我們家族感到心 疼。
有時候，你們把我們雕成娃娃，我看着你們笑了，我心裏也很開心。你們還用我畫出許多黑板報，每次我聽見：“嘿，黑板報畫得很好！”我心裏也會有一點兒開心的滋味。
在課堂上，老師用我在黑板上寫下一個個字母、一道道公式。我能領着學生在知識的海洋中遨遊，讓你們學會更多的知識。
我就是這樣：一支普通的粉筆，寧願用自己的`身軀讓你們學會更多的知識，把我的一生奉獻給知識，獻給人類。
粉筆的自述作文7
嗨，我是大名鼎鼎的粉筆。我可是老師的小幫手哦！
一天我正在我家睡覺，忽然，一陣吵鬧聲把我驚醒了，一隻龐大的怪物把我從我家拿了出來，我心裏十分害怕。當我睜開眼時，一個個小朋友都仔細地看着用我寫出來的字，我知道他（她）們心裏十分奇怪，好像要來摸摸我，看看我是個什麼東西。我是粉筆，所有人都知道，可他（她）們怎麼不知道，我很納悶，哦！他（她）們是纔開始上學的小豆包呀！怪不得不知道我呢！
我雖然是老師的'小幫手，深受老師喜愛，常被老師誇獎，說：“有了粉筆就是方便。”可也有人辱罵我，說：“粉筆真髒。真不好。”爲什麼呢？因爲我寫字時和被擦掉時就會有一種灰會掉下來，會把衣服弄髒。其實人們誤會我了，這是我的本性，改不掉，每每聽到這些辱罵的話，我就會很傷心，但一看到小朋友們用我在黑板上快樂地畫畫，我的心情就會好了許多。
這就是我粉筆的自述，現在你們瞭解我了嗎？
粉筆的自述作文8
Hi，大家好，我是來自一小三（1）班教室的白粉筆。
我有着高高瘦瘦的身材，再配上一身白色的連衣裙，十分漂亮。
我是國小生每天上課都要打交道的'事物，老師用我在黑板上寫字，同學用我在地上畫畫。雖然我自己變成粉末兒，但我一想到我和犧牲使同學們增長了知識，心裏就十分欣慰。
這個班的同學都十分愛護我。不要用我時，他們就把我送到一個“豪華別墅”裏，那裏有我的夥伴，我們經常在一起交流。
可好景不長，有些調皮的小男孩打起了我的主意，他們把我們一分爲二，然後用彈弓一彈，當子彈用。有一次，一個叫陳宇的男孩一直盯着我們看，看到我時，他衝着我不懷好意地笑了笑，不用說，一定準備把我分爲兩半，當子彈玩。我嚇得閉上眼睛，就在這時，上課鈴響了，他只好走了。
那些小男孩還經常把我們扔來扔去。有一次，我親眼看到了一個悲慘的一幕：有一個小男孩把我的夥伴高高舉在手中，緊接着不偏不倚，正好砸在了桌子上，它就這樣永遠地離開了我們。
誰來救救我們呀？
粉筆的自述作文9
大家好，我是一個粉筆頭。我有許多兄弟姐妹。他們都是彩色的，能畫出美妙的線條。只有我是白色的，因此，我很羨慕他們。但是，老師上課時最需要的是書和我---粉筆頭。所以，我在兄弟姐妹之中貢獻是最大的。
有一次，一個小同學爲我做了一套衣服，穿上去既美觀，又合適，還留了一半的地方供老師寫字。這樣一來，老師的手就不用整天粘滿白灰，而我呢，則不用整天光着身子。而且，我還是粉筆家族裏第一個穿上衣服的粉筆頭。
還有一次，我掉在了地上，一個小朋友看見了，不把我撿起來，還用腳踢我，還踩了我幾下，我差點就粉身碎骨，你看，我現在還疼着呢！
我會變得越來越小，但是，別看我小，我的用處是最大的。老師就是利用我來將知識傳授給大家，這樣一來，大家學到的知識就會越來越牢固。
你瞧，這就是我--------一個充滿着喜怒哀樂的`粉筆頭；一個犧牲自己，奉獻他人的粉筆頭。
粉筆的自述作文10
嗨，大家好！我是粉筆，是筆家族的其中一員。筆家族是個龐大的家族，裏面有許多成員，如：水彩筆、水粉筆、自動筆、鉛筆、蠟筆、毛筆、彩鉛……
我們是由石灰做成的，經常“待命”在黑板的'縫隙，粉筆盒裏。我們的”身高“大多數都是5—6釐米，有中指和無名指那麼高，身型大概是上細下粗。我們的”衣服”各不相同：藍色、玫紅色、橙色、綠色、黃色、大紅色、白色……
我們粉筆都很脆弱，人稱“筆脆脆“，在黑板上寫字時千萬不要太用力。因爲，你一用力我們的身體將“粉身碎骨“，昨天，我就親眼看見了哥哥的生命斷送在一位老師手上，所以使用我們時千萬不要太用力了。
別看我們細細小小但用處可多着呢：老師用我們寫出漂亮的字體，小朋友們獲得智慧，小朋友們用我們畫出美麗的圖畫，寫出端正的字……雖然，我們有那麼多優點，但是我們身上的灰如果吸入口、鼻，就會咳嗽、生病，於是就有許多廠家研製出來了﹕無塵粉筆、粉筆套，可以讓你們身體健康，不生病。
看，這就是我——粉筆，雖然我們有許多缺點，但是我相信，隨着科技的發展人們會創造出更完美的我！
粉筆的自述作文11
大家好！猜猜我是誰？我就是師見師愛的粉筆。
我的樣子是圓柱形的，大部分是雪白雪白的，夠老師用的。我還有個大家族，這些家族是五顏六色的，有黃色、綠色、紅色······但是這些五顏六色的粉筆基本上是給同學們辦黑板報用的。
我的用處可大了，每當老師上課的時候，都要用上我來寫字，可是，每當老師要用我來寫字的時候，我會被老師寫的越寫越短，甚至可能只剩下一個粉筆頭了，但是爲了能讓同學們得到知識，就算讓我粉身碎骨，我都心甘情願，我還可以給孩子們帶來快樂，孩子們也經常用上我，孩子們可以畫畫，可以用我來玩遊戲，只要能看到孩子們的笑容，我就很開心了。
可是，我還有我的傷心事。有些老師如果看見學生在課堂上不乖，就把我當做武器，扔向不乖的學生，“嘭”那個不乖的學生就會變得乖起來了，但我是用來傳遞知識的，不是用來當武器的`呀！還有一些頑皮的孩子，看我很好玩的樣子，一直踩我，可我也是有生命的呀！不是你的玩樂品呀！求你不要傷害我吧！
粉筆的自述作文12
嘿！大家好！我是粉筆家族中的一員。我們家族中的每一個成員的身高大約七八十毫米，都是圓柱體。我們的兄弟姐妹可多了，有紅的。黃的。綠的。藍的......
別看我們其貌不揚，我們的`用處可大了！語文老師用我們寫出一個個深奧的詞語；數學老師用我們結出一道道的難題；美術老師用我們畫出繽紛的圖畫；音樂老師用我們畫出一個個跳躍的音符……雖然我們變成了一點一點的粉筆灰，耗費了自己的生命，我們始終無怨無悔，可近來一些同學的做法卻傷透了我們的心。
在課間或午休時間，同學們趁老師不在是那我們當作戰鬥武器，我們缺胳膊少腿，橫七豎八地在地上，值日生看我們沒用了，就把我們人扔進了垃圾桶，更可惡的是，有時，我們的兄弟姐妹們被帶出校園，在房子。在牆上亂塗亂畫，給我們惹來一身的臭罵，你說冤不冤枉？記得有一次，，一不小心，把整盒粉筆弄在地上，他們你推我，我推你，誰也不肯動手把我們撿起來甚至慘不忍睹，後來老師來，我才逃避了殺身之禍。
嗚呼！我們堂堂好漢，雖然心在黑板上卻身不由已，任人擺佈，有誰來幫我們擦乾眼淚？
粉筆的自述作文13
大家好！我是一支粉筆，我是用石灰粉製作而成的，上小下大，呈圓柱體，像一個挺拔的戰士。我有五彩斑斕的外衣，黃色、紅色、藍色、綠色……，唯獨沒有黑色，因爲穿上黑色的外衣，我就要“失業”了，那不是我的幸運色。
我們和蠟燭一樣，通過消耗自己爲人們提供服務，我們一點也不會傷心，反而會感到自豪。看，在我們的幫助下，語文老師寫出一段段優美的文字，數學老師寫下一串串奇妙的數字，美術老師畫出一幅幅美麗的圖畫，同學們也在我們的帶領下在知識的海洋中遨遊，汲取營養。但是也有意外的事情發生，個別淘氣的同學故意把我們掰成一段一段的'，當做子彈互相投擲；還有的用我們在白牆上亂塗亂畫，強迫我們做這些不文明的事情時，我們心裏很難過。希望大家把我們用在有意義的事情上，不要浪費我們短暫的生命。
當然，和人類一樣，我們身上也有缺點。我們在使用的過程中，會釋放粉塵，對人體的肺部和呼氣道會有一定的影響，這不是我們願意看到的，但目前我們也沒有辦法解決。真希望有一天哪位同學能發明一種儀器，讓粉筆灰在我們生活中完全消失，不再讓老師和同學的健康受到威脅。
粉筆的自述作文14
我，一隻普通的粉筆頭。記得有人曾誇我是冰清玉潔的白雪公主，有人稱我是潔白無暇的雪娃娃，還有人讚揚我是“成灰淚使幹”的蠟燭。可現在，我什麼也不是，只是一截躺在角落裏的粉筆頭。
我怎麼也想不通，我是一截好好的粉筆頭，怎麼會被人遺棄呢?我絕望極了，真是有苦難言啊!我真希望在黑板的原野上跳起“知識圓舞曲”，去滋潤求知的心靈;我真想在智慧的花園裏採集朵朵豔麗的花兒，去張揚聰慧的孩子;我真想在創新的殿堂裏摘取璀璨的`珠寶，放飛理想的翅膀……
終於有一天，一個大手把我拿了起來。我興奮極了，我仔細看了看他，他是一個陽光帥氣的小男孩。小男孩把我緊緊捏住，“啪——”一聲，我被弄斷，我當場昏了過去。等我甦醒以後，小男孩正在和夥伴們把我扔來扔去，我的願望被徹底毀滅了。扔夠了以後，小男孩又用尺子把我切成粉，裝進水裏，把我變成了溶液。
在此，我真想呼籲一聲：“同學們，請珍惜粉筆頭吧，不要當成玩具。”
粉筆的自述作文15
大家好！是一支粉筆，我是用石灰粉製作而成的，上小下大，呈圓柱體，像一個挺拔的戰士。我有五彩斑斕的外衣，黃色、紅色、藍色、綠色……，唯獨沒有黑色，因爲穿上黑色的外衣，我就要“失業”了，那不是我的幸運色。
我們和蠟燭一樣，通過消耗自己爲人們提供服務，我們一點也不會傷心，反而會感到自豪。看，在我們的幫助下，語文老師寫出一段段優美的文字，數學老師寫下一串串奇妙的數字，美術老師畫出一幅幅的圖畫，們也在我們的帶領下在知識的海洋中遨遊，汲取營養。但是也有意外的事情發生，個別淘氣的同學故意把我們掰成一段一段的，當做子彈互相投擲；還有的用我們在白牆上亂塗亂畫，強迫我們做這些不的'事情時，我們心裏很難過。希望大家把我們用在有意義的事情上，不要浪費我們短暫的。
當然，和人類一樣，我們身上也有缺點。我們在使用的過程中，會釋放粉塵，對人體的肺部和呼氣道會有一定的影響，這不是我們願意看到的，但目前我們也沒有辦法解決。真希望有一天哪位同學能發明一種儀器，讓粉筆灰在我們生活中完全消失，不再讓老師和同學的健康受到威脅。