在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的我們的故事作文，歡迎大家分享。
我們的故事作文1
“我的熱情，好像一把火，燃燒了整個沙漠……”，每當聽到這首歌時，我都是熱血沸騰!是啊，一個人如果幹什麼事情，再加上熱情，那麼他必須會幹好這件事情。
正值青春年少的我們，合理的使用我們的熱情，又有何事幹不成呢
我們九年級同學此刻都面臨會考這人生中的第一關，我們沒有後退的餘地，僅有放手一搏，才能衝出一片新天地。放眼觀察我們的同學，有的同學意氣風發，舉手投足之間顯出一股自信，拼搏之氣，這是應當讚賞的;但不可否認有的同學則顯的心灰意冷、得過且過，一股死氣沉沉的樣貌，在他們身上正是因爲少了對學習那一份熱情，這是有害的。我們都明白“狹路相逢勇者勝”，我們僅有永葆自我那份熱情，才能在會考中立於不敗之地。
王勃十三歲寫成《滕王閣序》，甘羅十三歲拜相，霍去病十九歲封驃騎將軍……這一件件鮮活的事例告訴我們什麼道理呢“自古英雄出少年”，而他們的成功自然離不開幹事情的那份執着和熱情。
熱情，使我們的青春更加靚麗!
我是個愛畫畫的男孩，從小到大不知弄壞了多少支畫筆，纔得到此刻的成績，有時候同學問我取得成績的祕訣，我總是笑着回答：“熱情和毅力”。
當你對做一件事情充滿熱情時，你就會沉迷其中，執着的不可收拾，直到做的更好，這就是熱情的力量!
在會考將近，我們剩下的僅有的.三個月這段時間，我驚奇發現同學們在悄悄地發生變化。原先上課愛說話的、愛做小動作的、昏昏沉沉打瞌睡的，都挺直了腰板，彷彿一眨眼，教師會消失似的。看到這些變化，我的心彷彿被點燃了似乎有一團火焰在心頭跳動，推動着我向前奔去。
同學們，青春是有限的，但熱情是無限的，讓我們用熱情點燃青春!這樣，我們就不會有“白首方悔讀書遲”的遺憾，我們的青春纔會開放出更加燦爛的光彩!
讓我們時時刻刻滿懷熱情生活!讓我們的青春更加精彩!
我們的故事作文2
我們無法抗拒長大，就像我們永遠找不到永無島一樣。我們各自的世界就像浩瀚的行星，各行其道，獨自悲傷。
我們喜歡單純的愛情，那種爲了某個人而專注地做一件事的愛情，愛情讓我們措手不及，別在爲愛情徘徨，別再爲那所謂的愛情癲狂、無知！突然發現曾經以爲能永久的愛情卻會消散殆盡，卻不知道該做什麼，唯有一聲輕嘆與哭泣的'聲音及傷心難過的表情。
有過兩個人的浪漫世，有過一羣人的瘋狂腐敗，最後，還是更習慣我們姐妹的你顛我懂，更喜歡和你們一起的心靈溝通，更喜歡我們之間的默契合作，即使不說話，我們的心思都在一起，我們的世界海洋，任由我們自由翱翔，任我們瘋癲，五個人一輩子的誓言，正因爲我們這過於親密的關係，我們，每個人行走的路上，有不同的人、事讓我們撞上，有好、有壞，曾經我們不相識、但在後來我們成爲了好姐妹，一切都是緣分，五個人相識、相知、我們互相瞭解，我們都會有各自的夢想，以後爲了自己的夢想，去奔波，讓我們放手去飛，就算飛得再高再遠，我們都會記得，在起跑線上，總有幾個人在原點等你，雖然我們會爲了自己的夢想各奔東西，但是結果一定會是我們在終點會合，我們一起向前看，一起哭、一起笑、一起醉、一起傻、一起單純、一起趴、只因爲我們是姐妹、姐妹這詞，讓我們感到無比幸福、
如果說愛情永恆，那麼我們會說友情比愛情更永恆，愛情會讓我們受傷、流淚、而友情則是給我們撫平傷疤、擦乾眼淚、寶貝們、在終點的終點，讓我們一起呼喊、青春、我永不悔！
我們的故事作文3
這就是我們的班級：
講臺上乾乾淨淨，書本擺的整整齊齊。向後一看，後面的板報畫的畫栩栩如生，文字排列的整整齊齊，字寫的剛勁有力。你別瞧，我們的板報可是全校有名的“板報最漂亮的班級”呢!
“五星紅旗飄飄……”你聽，這可是我們的小歌手：劉建基。他的音樂級已達到6級，他最近還準備考7級呢!劉建基不僅是我們班的`“小歌手”，還是全校聞名的“唱歌能手”。
他經常出去外面比賽，凡是我們學校組織節目，他都一定上臺爲我們演唱。
記得有一次，是教師節。我們大家拿着花，來到星光廣場。只見一會，劉建基深情的唱了一首“老師我們真的喜歡你”，這首歌很動情，我們大家還跟着他的節奏一起向他招手，這就像正在聽演唱會似的，好過癮!
在每一次的“獨唱、獨奏、獨舞”比賽，劉建基每次都拿了第一的寶座。
大家別就此就羨慕我們班來，其實，我們還有一位“跳舞高手”呢!那就是我。我因爲是學拉丁舞的，所以“獨舞”比賽就參加不了。但是，這可不能否認我跳舞不好哦!在今年暑假，我去考了拉丁舞級，結果順利通過。又在11月20日，我在珠海“體育舞蹈”比賽中，獲得“廣東省第四名”的好成績。
我們班在劉老師的嚴格教導下，上學期，我們班1分也沒有扣，獲得了“五美班級”，排列全校第一。就連校長也驚訝，還在全校面前表揚我們班呢!
若要一個好的班級，是需要大家每一個人的共同努力來創造。就是因爲我們大家手拉手，一起努力纔打造了這個六《2》班。我愛我們班，讓班級陪伴我們，一起走向美好的未來!
儘管我們用判斷力思考問題，但最終解決問題的還是意志，而不才智。
我們的故事作文4
我們家有三口人，但在家裏也有大小之分，媽媽大於我，我大於爸爸，爸爸大於媽媽，成了一個不等式，我常常在想，我們家到底是誰管誰呢？
有一次，我突發奇想，採訪了爸爸和媽媽，問：“你們爲什麼要互相管呢？”爸爸媽媽互不相讓，七嘴八舌地說：“因爲你爸老是在外面吃飯不回家”“因爲你媽太愛玩手機了”……而媽媽管我是因爲我不太聽話，總是一隻耳朵進，另一隻耳朵出。
採訪完以後，我才找出了一個自認爲不錯的答案，我突然意識到，哎！人生活在世界上一定要受制約的，絕對自由是不可能有的。
有一天，媽媽的眼睛很疼，於是爸爸在一旁幸災樂禍的`說：“看！這就是玩手機的下場。”而媽媽嘴上不說，心裏卻委屈地想：“我也就是看一下新聞而已嘛，何必小題大做！”而自從這件事後，爸爸似乎對他將要去做的事感覺理所當然，他又犯了老毛病了，在外面吃飯總是晚回家，回來又被媽媽臭罵了起來，於是兩人開始吵了起來，每當這場家庭戰爭爆發的時候，我這個小人物身價就一下子翻倍了，於是我給爸爸說：“您呀！以後不要晚回家了，讓大家像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉”。爸爸聽了後，直對我吹鬍子瞪眼睛。我又轉過去給媽媽“哇哇哇”的講起了道理，兩人聽說後，還有些不服氣，但總算不吵了。
我嘆了一口氣，心想：一場戰爭終於平息了。
我的家裏有時會發生吵吵鬧鬧，有時又愛意濃濃，讓人幸福不已，我的這個家也是快樂無比的“小豬窩，”這裏有我最愛的爸爸媽媽，他們讓我看到了平凡家庭中的快樂所在。
我喜歡我的家，也喜歡家中發生的這些平凡而又幸福的趣事。
我們的故事作文5
不再像小孩子那樣不顧形象的瘋上瘋下，不再和小朋友們玩“老鷹捉小雞”。漸漸地，走向了成熟，步入了國中生活，故事開始了。
——題記
童年對於我來說，是短暫的，沒有用心的，只會玩的。記得我最後一個兒童節，那時全校彷彿是爲六年級開的。跳舞的跳舞，唱歌的唱歌，說小品的說小品，畫畫的畫畫，講故事的.講故事……那種熱鬧的場面已經不再了。
此時的我，正在國中一步一步往上爬。八年級的現在，經歷了好多，有老師孜孜不倦的教誨，朋友貼心的安慰，也有彼此的小紛爭，小矛盾。
那一天的中午，是那不一般的班主任陪我們度過的。知了在那裏不停地叫，她就會說一句：心靜自然涼。淡定的批
改我們的作業，一點點小動作他都會捕捉到。“不要現在吃甜，以後吃苦，”“吃虧是福”……真讓我學到了好多，領悟到了好多。
記得那次感冒，肚子痛，頭暈，眼睛漲，感覺有多麼不爽，我整個人像虛脫了，整天都沒跟同桌說一句話，再加上，他是個男生，平時都是我先找他說話，他纔會開口的，晚自習時，他突然問我：“你怎麼了？”我懶得理他，他又說：“不要這樣靠在桌子上，越是靠着，越是沒精神，更不舒服。”這時，我小小的感動了一下子，要知道他可是一向打着“男女授受不親”旗號的大男子主義者啊！
有人關心的感覺真好！我應了一聲“嗯。”
還不忘下課後去活動一會兒，上個廁所一回來，桌位就不成樣子了，被人來個通翻。我發火了，知道是誰弄的之後，一連串的話帶着星星點點的唾味，暴風雨般，罵得他狗血淋頭。只到他手忙腳亂地笑着幫我整理好……
忘不了，每一天的不平靜；說不完，每一天的不一樣。我的國中生活豐富着我的青春期！
不是所有的故事都會有結局，國中的故事會有一天結束嗎？
我們的故事作文6
“媽媽，好了沒有啊，要遲到了!”我急得只朝臥室喊。“別急，我還沒選好衣服呢!”臥室裏傳來媽媽慢悠悠的聲音。我着急地推開媽媽房間一看：哇!牀上堆滿了花花綠綠的衣服，媽媽正一件件拿起來在鏡子前比劃呢!她指着身上的衣服問我：“淇淇，媽媽穿這件好看嗎?”“不好看!今天是姑姑的生日，你快點!”我不耐煩的回答，媽媽只好選了手邊的一件衣服穿上，拎起手提包就往外跑。我急忙攔住媽媽說：“媽，空調、電視還沒關呢。”“管它呢，又浪費不了多少電，回來再關。”媽媽毫不在意地回答，“不行”，我一把拉住媽媽着急地說：“你這樣多浪費呀!老師給我們講過，現在生活要講究低碳，要用最少的資源，儘可能做更多的事情。”媽媽聽了，若有所思的點點頭。
星期天，媽媽從超市購物回來，手裏提着一個大塑料袋，裏面裝着許多東西：有火腿腸、蔬菜、水果……我勸媽媽以後不要用塑料袋了，要改用環保袋或手提籃，這樣既環保，還能節約不少資源呢，媽媽用手摸摸我的頭，親暱地說：“你啊，整天環保環保的，知道的比大人還多，都可以當環保低碳專家了。”
從此以後，媽媽在我的.影響下，每次買東西都提着手提籃;家裏的白熾燈泡一律換成節能燈;衛生間裏改用節能型淋浴噴頭;用洗衣服的水沖洗馬桶;用洗菜的水澆花;在下班休息時關閉電腦;週末騎着自行車出去玩……
就這樣，媽媽把勤儉節約、低碳生活的理念也帶入了工作中，還被單位評爲“節約”標兵呢!那天，媽媽興高采烈回到家，爸爸也很高興，吆喝着要去飯館慶祝一翻，而且還要開車去兜風。媽媽連咳兩聲，我焦急的看着老爸，家裏的氣氛一陣沉悶了起來……看來家裏就老爸一人還不知是怎麼回事!於是，我又給老爸講起了“低碳”生活……
不知什麼時候，廚房裏傳來了乒乒砰砰的聲音，原來，我的 “低碳”老媽又在做飯了。 老爸感嘆地說，看來，我以後上班也要改騎自行車嘍!
我們的故事作文7
星期四的語文課上，莫老師給我們講了一個故事。
剛響了二道鈴，莫老師就說：“我給你們講一個故事。”聽到“故事”兩個字，我們全班的心情如激盪的湖水，迫不及待的想聽莫老師講故事。莫老師手示意了一下我們，我們立刻安靜下來。等到了鴉雀無聲的時候，莫老師纔講到：“有一羣挖金人，聽說山上有金子，就上山查看。那羣挖金人艱難地上了山，山上只有那些黑黝黝的石頭，他們就把石頭背了起來把石頭被回家。沉重的石頭壓得他們快喘不過氣來，走了一段時間，那羣挖金人的汗浸溼了路。”莫老師講到這裏，停頓了一下，我想：“下面他們怎麼樣了，有沒有到家。”
說到這裏，莫老師嚥了一口口水，繼續說：“他們看見了一條崎嶇的小路，有些人挺不住了，就把石頭放在地上，回家了經過了崎嶇的.小路，剩下的那些人說：‘這肯定是普通的石頭，那麼重，算了，就不要了。’說着，他們把石頭滾下了山崖。”我們全班都聽地入迷了，
莫老師繼續說：“身下的挖金人好不容易到家了，叫都齊了安徽跑，衣服都被石頭磨破了，臉被曬得通紅。他們把石頭放進了鍋裏，熬着。最後，練出了金子，成了億萬富翁，三個人分別掌管國家。可是他們雖然成了億萬富翁，但是他們還要繼續搬石頭，爲國家努力。大家知道他們爲什麼成了億萬富翁嗎？”我們都默不作聲。莫老師拿起筆，在黑板上滑動着，謝了“負重”兩個字，莫老師並解釋：“負重包括責任、任務、困難。”說完，這節課就結束了。
這個故事讓我得到了一個永生的啓示：只有堅持，只有挺過去，才能“柳暗花明又一村”。才能得到成功。獲得了成功，還有分享給別人。奉獻給別人，我想，這就是這個故事的真諦，也是莫老師要教給我們的道理吧！所以，我覺得，莫老師是一個很會用方式教學生的老師！
我們的故事作文8
在我們家的客廳電視櫃上，擺着一幅“32開”的相框，裏面放着一張“32開”的全家福。左邊是我那可愛帥氣的爸爸，右邊是我那漂亮賢惠的媽媽，哦？這位笑盈盈的小姑娘是誰？這還用說嗎？當然是我嘍！我在爸爸和媽媽的中間。我們三個組成了一個快樂的小家。
今天我們家大掃除，我們是一個整體，所以我們分工明確：
媽媽分管：客廳、書房、臥室、廚房裏的一切物體。
爸爸分管：廚房、兩個衛生間的`牆壁和牆頂。
我分管：家中的所有地板和我的臥室。
另外，媽媽 檢查員；爸爸 督促員；我 偵探（負責調查誰偷懶）
“開——工——！”爸爸一聲令下，我們就各幹各的了。看！媽媽多麻利，蹲下身來，用抹布把桌子擦得一乾二淨[注: 形容十分徹底，一點兒也不剩。]；瞧！爸爸多勇敢，站在凳子上，還在擦牆頂，一點也不害怕。哎，爸爸怎麼向我走來了？“樂樂同志，你怎麼還不幹，罰你再擦擦所有窗的窗臺。”“啊……，唉，只得自認倒黴，誰叫我只顧看爸爸媽媽了。”
一切都幹完了，媽媽走過房間的每一個角落，每一處都不放過，檢查出了好多衛生死角，我們又一起打掃。最後，在我們不懈的努力下，終於把我們的小家打掃的乾乾淨淨，可爸爸媽媽卻指着我哈哈大笑，媽媽拿來鏡子，我一照，鼻子上竟有一大塊灰，弄得我像一個小丑似地，我們大家都笑了，笑得是那麼開心，那麼幸福！
其實，我們家的故事還有好多好多，說三天三夜也說不完。我們家的卻是一個團結、和諧、幸福的家庭！
我們的故事作文9
也許大家都認爲只有好學生纔會被老師表揚，但是你知道嗎？在我們這個神奇的班級，只有不努力的學生纔會被老師“表揚”。
上課時，趙老師“滿面春風”地走進班級。同學們都擺着一副疑惑的表情：今天趙老師怎麼這麼“高興”？有什麼喜事嗎？
“來，坐好了。”趙老師面帶着微笑，“今天我要特別表揚吳子軒同學。預習課文，我們要求在《樂教樂學》上錄音，如果不錄音，第二天就要先抄課文再補上錄音，吳子軒同學想把課文預習得更紮實，所以他就沒有錄音。”趙老師向吳子軒豎起了大拇指，依然是笑眯眯，“這樣主動給自己加作業的‘好孩子’，大家說要不要向他‘學習’呢？”“不要，不要……”全班一起喊了起來，有點激動，有點興奮。“這年頭，大部分孩子都太聰明瞭，想騙都騙不到了！唉，只剩下吳子軒一個乖孩子了……”趙老師擺出一副萬般無奈的神情。“哈哈哈……”全班笑成了一鍋粥。
接着趙老師又換了一副“嚴肅”的表情，對嚴董說：“像嚴董這樣的孩子，我不喜歡。上次我佈置了一篇日記，嚴董寫了兩篇，一篇就六、七頁紙，兩篇把我看累死了，還拿了我四顆小星星，傷不起啊！我還是希望你們向吳子軒學習。”“不，我們不要……”“我就要向嚴董學！”……哈哈，都是跟老師唱反調的。
“還有，你們也千萬別向吳彤、林可兒學習，日記寫得太好了，不知拿走了我多少免寫卡，我都快要被拿‘破產’了。”老師依然一本正經。“不，不行。”“我纔不要。”“我就要寫好！”……班上沸騰起來了。
怎麼樣？神奇的`班級，每天都有神奇的故事上演。明天，精彩繼續……
我們的故事作文10
說到法，我們人人都能談論一番，各種法律條令多得數不勝數，但我們有誰知道何爲法？打開新華字典，法的概念一目瞭然，法是由國家制定或認可受國家強制力保證執行的行爲規則的總稱。
縱覽四周 ，法就在我們每個人的身邊 。看，如今家庭暴力已經不再是問題 ，各種法律條令相繼出爐 。再看 ，在學校老師打罵學生的行爲極爲少見 ，再看看，社會上侵犯公民合法權益的行爲也日見減少，這一切可得歸功於法律呀！來看幾個具體的例子吧 ! 就拿發生在我們身邊的故事說起 ，一個品學兼優 ，在家孝敬父母 ，在學校尊敬老師的學生 ，一天他進了網吧 ，從此沉溺於遊戲 ，暴力和色情等內容的網站 ，爲了滿足自己的慾望 ，他偷錢搶錢 ，甚至爲了錢而親手殺了自己的奶奶， 而等待他的必將是法律的制裁。
前幾天《今日說法》欄目講述了這樣一個故事，俗話說：”兒子娶了媳婦忘了娘 。” 就拿這個兒子娶了媳婦這個例子來說。一點兒不假。天天讓老人做飯，洗碗，下地幹活，總之一切能幹的家務活老人全攬，兒子媳婦有時還毆打老人，只因爲心情不爽或做的菜鹹了或沒按時做飯 。“虎毒不食子”啊 ！老人能忍的都忍過去了，繼續過着豬狗不如的生活。好心的村長知道後 ，拉起老人直奔法院， 一張訴狀告到法院 ，經過法院調查審理，兒子兒媳得到了法律的制裁 ，老人運用法律武器維護了自己的合法權益 。
其實法就在我們每個人的身邊，在學校裏，在家庭裏，在社會上，甚至遍佈沒一個角落 。
當老師體罰學生時 ，當公民的合法權益受到侵害時，當女兒不孝時，當環境受到嚴重污染時……
我們都可以運用相關的法律法規制止這些行爲，雖然社會上還經常出現 ，侵犯消費者合法權益的`事情 ，在社會上依然存在着一些不和諧的因素，儘管某些法律條令還需要完善 ，但我想只要我們每個人提高做自己的文化科學知識，增強我們的維權意識 ，我們就一定可以構建一個和諧的法制社會。法律無處不在，關注身邊 關注社會，關注法律，讓我們的生活更美好！
我們的故事作文11
沒有星星閃爍的天空如此孤寂，沒有月光照亮的星河如此冷意，靜靜的想起你缺失的每一段記憶、我們的故事裏有你多少的劇情，多想經過了就不要失去、一首《沒有情人的情人節》在耳邊餘音繞樑，斷斷續續拼湊有你的記憶、眼淚輕輕滑落了眼角，翻遍所有的記憶我才發現竟有那莫多來不及、這個季節找不到輪迴的軌跡。緊緊依靠的天地是誰說了放棄！
今昔漫步於寒風滑過街頭，找一個結果、想起的`糾結、這種心情你不會了解，走過陪你走過的街、受過陪你受過的傷害，誰還在你的身邊疼你、放逐于思緒萬千不改，相信你不是故意要離開、不要在等待你已不能再回來，兌現這份愛、你讀不懂的明白，多少年以後，我們的分開也許早已註定！
訴話傷害，只是不該，殘意恨愛，只是不改，此情至深、不能定概，無病呻吟、都是無奈，可懂得離開，不怕失去、卻怕癡等！天意弄人、躲不開，願這一次沒有那莫冷！
情字花開、情意難耐，寫入故事的心事、爲愛只剩疲倦，熱淚燙傷了執着、太多時刻我們愛的都還是自己，這個情人節有關了太多風花雪月、索不到花前月下、是無法自拔的不甘，莫失莫忘是何等矢志不逾、回望如畫，卻物事人非。所以傾國傾城不變的是從前，故事終究只是故事……
牽過的手、深深凝望的雙眸，一刻間、變成了永遠……
放下過眼雲煙，若有緣枯萎也是甜，若有愛、就算恨也需要從前，有多少是慾望的謊言、苦苦執着的不曾改變卻回不去永遠，忽然間發現
從未平平淡淡走過這個不曾缺的記憶，你在哪裏沉默着我的思念、最難過的時候誰曾逗留，風雨過後牽了誰的手、、、一顆死心藏着冰冷夢
望穿秋水盼不到癡心人、執筆寫的故事劃下了終點嗎？這個城市的邊緣埋葬着曾炙熱的瘋狂、、風化了塵夢舊痕！
很少寫節日的言語、此文筆只爲銘記改變，我變了、你在哪裏？我做出了改變、你看的見嗎？
莫爲此情悲，只因天涯沒有邊……
我們的故事作文12
四月，成長的季節；四月，繁忙的季節；四月，青春的季節。
四月，我們完成了我們的成人儀式。用我們的足跡，見證了我們十八年來的成長，我們的汗水，浸潤在這片樂土上，滋潤着我們年輕的心。
步行五十華里，我們不會抱怨，一路上有老師們攔路障，維持秩序，保護我們的安全。
步行五十華里，我們不會放棄，一路上有路人們幫我們加油打氣，鼓勵我們勇敢向前。
步行五十華里，我們不會疲倦，一路上有夥伴們的支持，我們攜手共進！
“向前向前向前！”軍歌響起，我們的步伐更加堅定，揚起紅旗，追上先頭部隊，我們的目標還在前面！
一路上，我們說說笑笑，減少了疲憊，增加了鬥志，我們改編的兒歌，憶起了兒時的快樂，當聽到峭崎國小小朋友們稚嫩的讀書聲，心被觸動了一下，轉瞬間，十年的“寒窗苦讀”過去了，我們也成長了很多，認知了很多……雖然不會再回到過去，但是兒時的記憶像蜜糖一樣，甜蜜現在苦悶的生活。
還記得，路上有個剛學會走路的小寶寶要跟着我們一起走，他的小小興奮勁感動了我們，或許，他認爲好玩，這麼多哥哥姐姐在一起走，他想參與進來，與我們同樂！以後，他奶奶幫他回憶起這段樂事，不管他是驚訝還是興奮，在他的人生中都記錄下了這一美好的回憶。
在我們青春的記錄冊上，這次人生歷練也會是篇動聽的樂章，當它奏響時，會牽動我們高二所有同學的心絃。
我們的故事，講述我們的喜與憂；
我們的.故事，記錄我們的淚與汗；
我們的故事，描繪我們成長的青春……
在我們以後位置的人生旅途中，無論遇到怎樣的艱難險阻，只要想想我們在今年四月份的奮鬥，就會挺起胸膛，鄭重地面對，坎坷又算得了什麼呢？
我們擔起了成年人的責任，我們要更加勇敢，開創我們的新路程，踏上年輕的戰場，去超越最初的夢想！
我們的故事——很贊！
我們的故事作文13
我有一個家，一個溫暖的家，一個幸福的家，一個獨一無二的家。富有的家庭是幸福、快樂的；有人說，普通的家庭也很幸福……我們也是普普通通的一家人，充滿了幸福快樂，且聽我娓娓道來我們家的“歲月故事”。
“工程師”爺爺
在我們家中，最勞苦功高的莫過於爺爺了，他是我們家的“頂樑柱”。小時候的媽媽時常和奶奶一起下田鋤地，每每都要幹到晚上。而爺爺呢，更是殫精竭慮，爲了讓家庭擺脫貧窮，四處奔波，用汗水完成了一個又一個項目，生活條件也漸漸得到了改善。很難想象，因貧窮沒受過教育的爺爺，是如何自學完成項目搭建的，如果爺爺能上學的話，現在或許已經是一位出色的“工程師”了呢。
“女超人”媽媽
在爺爺事業有成的背後，離不開我媽媽的幫助。在我眼裏，她就是一位“女超人”。年輕時候的媽媽，因爲不慎傷到了脊椎，從此只能坐在輪椅上。然而在日常的生活中，媽媽能幫爺爺處理很多雜亂的事務，且都能做到井井有條，讓爺爺省去很多煩惱。而且聽媽媽說，她在生下我的時候，沒有選擇注射麻醉，是擔心對我有影響，很難想當時媽媽有多疼，也很難想象媽媽的毅力是多麼堅強。她就是我們家的“女超人”。
多才多藝的我
講到現在，只是介紹了我們家長輩的“歲月故事”。現在，我要介紹我自己啦！我，成績優秀，多才多藝，如今已上五年級了，是學校裏的大隊長。我對自己的學習要求嚴謹認真，一絲不苟，經常擔任學校活動的'主持人，當然也參與文藝匯演的表演，不過這一切一切都離不開老師的諄諄教導，朋友對我的善良友好，父母對我的呵護教育。
你瞧，這就是我家的“歲月故事”了，你們呢，是否與我們一樣的獨特呢？
我們的故事作文14
我們班有八個“小飛人”，“飛人”並不是真正的飛人。“飛人指的是我們班的籃球隊的八個人，他們個個拭目以待，十分的自信。他們豪氣沖天，下定決心要贏，這場精彩的投籃比賽開是了：
第一個飛人是陳必導，看他那威武的樣時分令人懼色。看，他投出去了，球飛了吃去！這一刻，所有的人都屏息凝神，呼吸聲都沒了。啊！他進球了！“嗚哇哦哦”調皮鬼大王祁一超在一旁驚呼。大二發球。二號飛人潘傑斌閃亮登場了！它如同一隻箭以光速般的速度躍起來，把球嗖——的'投了出去。求子天空中選轉了幾圈卻遲遲不肯“回家”我們的心都掉到了嗓子眼。這是，球進了。呼——一顆懸着的心終於放下了。“啊！球進了！”我們歡呼起來“鬼精靈”祁一超還在那手舞足蹈的，也不知在跳什麼舞。第三飛人——王均傑是也。他在我們班中打架可謂一流水品，不知他投籃怎樣。我們止住了呼吸，湊上前去，啊，看他輕鬆用手一推，球就給了出去，唰~~~的在天空中劃過了一道美麗的弧線，呀！因爲力道不夠，球撲了個空，從空中掉了下來。此時，我們真想自己飛出去把球推進籃框裏。只聽，啪——的一聲，球落了地。我們都在爲他的失誤而感到惋惜，哎——第四飛人，我們班的“猴子”——支一帆，看他那自信的樣，我們爲他捏了一把汗。他看是有了，看！他用他用他的新型投籃法“猴子跳躍”嗖——的把球扔了出去，球在空中做了一個優美的姿勢。啊！不好，球狀到了籃筐沒勁，飛了出去，又沒進。“猴子”看沒勁變灰溜溜的走了。五號飛人——林彬陽，他可是個沉着冷靜的人，遇事不慌，我們把希望寄託在他的身上。他有眼睛死死的盯着籃筐“鎖定”目標之後才把求人出去，看是一切順利，後來一不小心撞到了籃筐上，球又重新回到了天空。我們幾個人看的臉都青了，就像一顆乒乓球從9999米的高空上掉下來，使勁了跳那個樣。嗖——只聽哐噹一聲，“球進了！什麼？球進了？”一旁觀看的人說道。剩下的人也去得了好的成績。
這就是我們班的8位“飛人”。
我們的故事作文15
我有一個很好的朋友，小豬。她和我形影不離，我們之間的故事三天三夜都講不完。小豬是一個可愛的好女孩，在待人接物方面更加可愛，就拿一個細節來說吧：就算遇到再討厭的老師，她也會主動上前說聲老師好。前不久的`秋遊就是一例“明證”！
在一個倒黴的星期四，我們去秋遊。由於我和小豬錢袋空空，沒有辦法租四輪車、也沒辦法租三輪車、也沒辦法租二輪車、連獨輪車也都沒辦法租，所以我們只好靠兩條腿走路。當我們走得腰痠背痛腿抽筋，肚子咕咕叫時，我們東南西北都分不清了。在一個小樹林中，一條長凳躺在樹陰底下，我們像餓狼看見死羊一樣撲上去，趴在上面直喘粗氣。突然，有兩個老爺爺打好太極拳，悠哉悠哉地向我們（的長凳）走來，他們“相”中了我們的長凳，過來問：“小朋友，你們這個座位坐好了沒有啦？”我瞄了瞄這兩個人，想：“這個老傢伙出言不遜，本小姐凳子還沒坐熱呢！凡事要講個先來後到，憑什麼讓給你？”便目中無人，遙望美景。小豬則滿面笑容地對老爺爺說：“老伯伯，我們讓給你們好了。”邊說邊把我扯走了，老爺爺高興地喊：“謝謝你們噢！小朋友。”在路上，我氣憤地對小豬叫了一大堆：“同志啊！你腦袋瓜子進水啦！你不累啊，把這麼好的位子讓給幾個老傢伙！”小豬認真地說：“尊敬老人，不是一句口號，而是要每時每刻，從小事做起，不僅僅在家要做到，在社會上也要關愛老人。”頓時，我啞口無言。
我真高興交了這樣一個朋友。她在學校是一個好學生，在社會上是一個好公民，在家是一個好孩子。她不僅僅在學校裏幫助我，在生活中也幫助我改正錯誤，真是一隻好小豬！