認真讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的讀《水滸傳》有感，歡迎大家分享。
讀《水滸傳》有感1
終於完完整整把《水滸傳》看完了，作者施耐庵真是了不起，能夠把一百零八條好漢的個性寫得活靈活現，人物形象刻畫的淋漓盡致。
水滸裏涌現出的人物栩栩如生，各有各的'特點。林沖原本是官府八十萬禁軍教頭，一開始逆來順受，最後被迫上了梁山；而魯智深擁有路見不平，拔刀相助的英雄氣概，它三拳打死了惡霸鎮關西；史文恭則會呼風喚雨；宋江有很強的領導能力，常常好行方便，排憂解紛，濟人貧苦，忠義兩存；李逵有勇有膽，天下老子第一；吳用則足智多謀。每個人的性格各不相同，但他們都有一個共同的特徵——江湖義氣，個個都是好漢。
這本書裏我最喜歡的要數梁山泊的軍師——吳用。他熟悉兵書，精通文法，文思如泉，一身正氣，排兵佈陣是他的強項。“智取生辰綱”“三大祝家莊”等等，每次戰鬥都能體現他的足智多謀，運籌帷幄，讓大家都佩服不已。很多人都認爲梁山好漢的結局是悲慘的，但我認爲不盡然，就算是“悲”，那麼也應該是悲壯。“大江東去浪淘盡”，斯人已去，但他們的精神仍在，勇敢，堅強，團結，忠心，義氣……
合上書，閉上眼。內心久久不能平靜！
讀《水滸傳》有感2
《水滸傳》是人人皆知、家喻戶曉的一部經典名著，雖然大家讀後的感受不一樣，收益也不一樣，可它全文灌輸一個思想：對國家要“忠”，對朋友要“義”，對父母要“孝”，更讓人懂得什麼叫知恩圖報，什麼叫忠孝兩全。
我在日夜啃讀這本書後，感受也非常深刻。印在我腦海裏揮之不去的是：及時雨宋江和小旋風柴進的仗義疏財，武松高大魁梧、單身決鬥猛虎的勇猛和豪爽，吳用的'足智多謀，更難得的是外表粗魯的李逵卻有一顆非常善良孝順的心……。這些情節像電影一樣，一幕一幕的一直在我腦海裏回放。
讀完這本書，我思緒萬千，我的心情久久不能平靜。我感謝我母親給了我生命，感謝老師無怨無悔的教我知識，更感謝我的祖國這麼強大，有這麼好的條件，讓我們無憂無慮、幸福的生活。
讀完這本書，我體會到一定要關心親人，關心同學，孝順父母，感恩老師，感恩祖國。我在暗暗發誓：以後一定要好好讀書，認認真真學習，明明白白做人，長大後做一個對國家有用的人，不辜負父母和老師的期望。
我非常喜歡《水滸傳》這本書！
六年級:孔晨昱
讀《水滸傳》有感3
看完這本《水滸傳》，我便一下躺在了牀上-轉眼陷入了無限的沉思…… 《水滸傳》一書記述了以宋江爲首的一O八位好漢因被逼迫上那‘聚義梁山泊’但遭逼害只所剩無幾的英雄故事。水滸傳中的108將有32地煞和72天罡；雖結局並不是很好，但他們都被人們深深地記住了。?
其中的吳用令我尤其欣賞，他雖不如諸葛亮，但他纔是真正的大仁大義。大智大勇，假仁假義的宋江，純粹是小丑，萬世唾罵。他是蔡京。高球等人的心腹大患，必欲除之而後快，梁山衆好漢早晚大禍臨頭，被一網打盡。即使再重上梁山，也不可能，因統治階級象盯賊似的'盯着他們，稍有異動，立即就會被斬盡殺絕，何況，梁山好漢們的心也散了，人更散了，散落各方，即使勉強能聚集在一起，吳用再有神機妙算，想不被察出異動也根本不可能了……他不愧是智多星，深知其中奧妙，他用自己的死，放鬆了敵人，才讓剩下的好漢們倖免於難。
後來，年老的雙鞭將呼延灼，重新披掛上陣，與金兀朮大戰，壯烈犧牲，阮小七再次嘯聚江湖，與入侵的金軍拼死血戰到底，其他梁山好漢及其後代，大部分重舉義旗，加入了抗金的隊伍中來……這些好漢爲了正義和義氣爲了真理可以奮不顧身，他們用生命去奮鬥，用勇氣去拼搏，爲了同伴不惜於死，我們又何不不向他們的精神學習呢！
讀《水滸傳》有感4
《水滸傳》是我國四大名著之一，它是由施耐庵寫的，他是元末明初著名作家。《水滸傳》是由民間傳說、話本和雜劇的基礎上，進行創造的勞動寫出來的。
《水滸傳》有許多故事如：魯智深拳打鎮關西、林教頭風雪山神廟、吳用、晁蓋智生辰綱等精彩故事。其中，我最喜歡武二郎景陽崗打虎這個故事了。
武松想去探望哥哥。走了幾天，他來到了陽谷縣，在一個叫“三碗不過崗”的酒店喝了十五碗酒，便要走，店主說前面景陽岡上有隻吊睛白額大老虎，武松不怕，拿起哨棒便走。走進樹林，武松酒勁上來了，看見一塊大石頭就睡。這時， 突然颳起一陣狂風，“撲”的一聲從樹林中跳出一隻大老虎，武松見了老虎大叫：“哎呀！”那老虎飢餓難耐，縱身往武松身上一撲，武松一閃，閃在老虎的身後那老虎將腰胯一掀，又被武松躲過，老虎見沒掀着他，大吼一聲，將鐵棒似得虎尾，倒豎起來，猛的一剪，武松用哨棒一打卻打成了兩截，老虎咆哮着翻身又一撲，武松用手就勢揪老虎，對老虎拳打腳踢，打了六七十拳後血流成河。老虎打死了，武松也沒力氣了。不相信武松把老虎打死了，他們見了之後目瞪口呆歡天喜地地擡着武松下山了。第二天，武松領了錢，分給了大家。過了幾天，武松在路上遇到哥哥武大郎，讓哥哥到自己家來住，他嫂嫂潘金蓮不喜歡武大郎，見武松相貌堂堂，常挑逗他，武松很生氣。過了十幾天，武松到東京公幹。潘金蓮和王婆、西門慶，用砒霜毒死了武大郎。等武松回來後，聽說武大郎死了，就把這件事查了個水落石出，他憤怒至極殺了他們，然後去自首。十個多月後他來到了十字坡和張青結爲兄弟。
看完了這篇故事讓我感受到了，武松爲民除害、武藝高強的'精神。我們的學習中的困難就像這隻老虎，只有努力學習，勇敢向上，通過自己學到的知識、技巧，成爲學習上的英雄。
讀《水滸傳》有感5
《水滸傳》這一本書，我用了一個假期，終於看完了。我被這本書的故事情節深深地吸引住了，一百零八個人的性格特點各不同，如義無反顧的石秀，富甲天下的盧俊義，精明強幹的楊志……這一百零八個將士各有各的性格，每位人物都給我們留下了深深的印象。
我最喜歡的人物是柴進，他爲人慷慨，仗義疏財。盧俊義被害，柴進去救他，他仗義疏財，從自家拿出一千兩黃金給蔡福，讓他保盧俊義性命，最終盧俊義保住了自己的.性命。從這裏我們可以看出柴進很仗義，我也是如此，我有個兄弟叫沈世傑，他被人追着打，當時我以爲他們只是在玩一種遊戲，所以我也沒多看，可是過了一會，他發出了一聲慘叫，我聽到聲音趕緊趕過去阻止。過去之後，原來他們還真在玩遊戲，只是沈世傑不小心摔了一跤，我還以爲他是被其他人打了呢，雖然是我誤會了，但是我感覺很仗義。
柴進還有一個性格是熱情好客，而我恰恰相反，我很小氣。我自己有零食，有時候有很多，我也捨不得給別人吃。爲此我以後得多學習柴進的大方，和別人分享，爭取獲得更多的朋友。
當了解了柴進這個人物後，我明白了一個道理：以後對人要慷慨大方，遇到事情不要斤斤計較。《水滸傳》這本書讓我受益匪淺。我會養成良好的閱讀習慣，多讀書，讀好書。
讀《水滸傳》有感6
書是知識的海洋，裏面裝滿了非常多的知識和做人的道理。書中人物的精神，如《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜的創造精神和開拓精神，《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金的鋼鐵般的'意志，《西遊記》中的孫悟空的英勇無畏的鬥爭精神，這些都值得我們學習。
中國有許多名著，我看過四大名著之一的《水滸傳》。《水滸傳》這本名著的作者是施耐庵。這本名著主要寫了一百零八位好漢被官府逼上梁山，到梁山聚義，與官府做鬥爭的故事。這些人物有爲聚義大業提供幫助，帶領梁山泊兄弟鬥爭的“及時雨”宋江；有智取生辰綱的“智多星”吳用；有路見不平拔刀相助拳打鎮關西的“花和尚”魯智深。這一百零八位好漢都有着一個個故事，其中有許多故事都體現出一個“義”字，如魯智深大鬧野豬林的故事。這個故事說的是林沖被高俅父子陷害，由兩個官差押解到滄州服刑。魯智深是個有情有義的人，當他知道這件事後，就悄悄地跟着他們，提防奸人陷害林沖。走到野豬林時，兩個官差暗中聽從高俅父子的話，要在野豬林裏把林沖殺了。當他們拿起刀，向林沖砍去的瞬間，魯智深衝了出來，用自己的武器擋住了刀，然後抓住了官差。之後他就想把林沖帶走。可是，林沖不肯走。魯智深一再勸他，但林沖還是堅持要去滄州。魯智深沒有辦法，只好一路陪着林沖，防止兩個官差對林沖不利。魯智深因爲不忍見林沖受害，一路相隨，幫助林沖脫離險境，這是“義”的表現。
就是因爲這個"義"字，所以當朋友有難時，我們會幫助他們；當自己有困難時，朋友就會來幫助自己脫離險境。如果不講義，就得不到別人的幫助。
我記得有一次，一位同學向我借修正帶用，而我沒有借給他。幾天之後，我有一個不懂的問題，向那位同學請教，可是那個同學不理我。之後我才知道，他是因爲我不借給他修正帶，所以不理我。
所以做一個有情有義的人是非常重要的。
讀書讓我知道了許多知識和做人的道理，讓我非常快樂！
讀《水滸傳》有感7
我讀過四大名著中的《水滸傳》，其中令我印象最深刻的是武松，他是受魯智深和林沖的邀約上的梁山，也正是他教會我許多做人的道理。
故事裏寫了武松爲民除害，赤手空拳鬥老虎的故事，他的果敢剛毅真是令人歎爲觀止。但我最喜歡的還是武松殺死西門慶、潘金蓮及王婆爲哥哥報仇的故事。潘金蓮倚在窗邊賞景，窗邊的欄杆鬆動，剛好砸中了西門慶，因此兩人就相遇了，而後，潘金蓮便背叛了武大郎。因爲王婆的貪婪，爲了拿到西門慶的賞銀，她慫恿潘金蓮去把武大郎毒死。但後來武松還是調查到了武大郎的真正死因，便殺死罪魁禍首西門慶和潘金蓮。
這個故事讓我感受到了武松的勇敢與機智、捨己爲人、無私奉獻的精神。他寧可被貶官，都仍然爲大哥報仇，是重情重義；他冒着生命危險與虎搏鬥，是捨己爲人；他殺死仇人爲兄報仇是機智勇敢。
在現實生活中，這樣的'人實在是太多了，也可以說是無處不在。而我們也要像他們一樣，永遠堅持守護和平正義的家園，爲國家做貢獻！他們就像夜空中最亮的星，照亮整個星際，照亮每一個人。我們也要把這正義善良的品質一代一代地繼承下去!
精彩點評：小作者向我們重點介紹了《水滸傳》中的行者武松，一詳一略，點面結合展現武松多種美好品質，並能聯繫生活，進行深刻的思考。但作者喜用長句，語病過多，望日後多加註意。
讀《水滸傳》有感8
在名著《水滸傳》中有一百單八將，其中遇事能忍的林沖，給我帶來了很多啓示。
林沖是十八萬禁軍教頭，本來與林娘子的生活過得幸福美滿，不曾想一日高俅的義子高衙內看上了林娘子。因爲林沖不認路，高俅派人把帶着刀的他帶入了白虎堂，並指控林沖想要行刺他，林沖被刺配滄州。對於這種無緣無故的罪行，換誰都會發怒，但是林沖忍了。在被刺配滄州途中，兩個公差收了錢，折磨林沖。先用開水洗腳，再給他穿草鞋，磨的雙腳都是血。這樣的折磨，林沖也忍了。
忍人之所不能忍，方能爲人所不能爲。吳王夫差打敗了越王勾踐，讓勾踐給自己種田養馬、放牛牧羊，還要給夫差嘗大便來判斷他有沒有生病。在吳國受盡恥辱，歷經三年後。勾踐終於贏得夫差的信任，讓夫差認爲勾踐不會再反抗了。越王勾踐回國，爲了不磨掉自己報仇的志氣，每天枕着兵器，就着茅草睡覺。並且時不時，就舔一下掛在樑上的苦膽。以此告訴自己，不能忘記在吳國受的苦。經過十年的艱苦奮鬥，越國終於兵精糧足，轉弱爲強。
忍耐並不是膽小，只是爲了日後的成功。淮陰有一個年輕的屠夫，他侮辱韓信，說道：“你的個子比我高大，又喜歡帶劍，但內心卻是很懦弱的啊。”並靠他們的人多勢衆，侮辱他說：“假如你不怕死，那就刺死我；不然，就從我的胯下爬過去。”韓信注視他一會，俯下身子從對方的胯下爬過去。集市上的人都譏笑他，以爲韓信的膽子真的很小。之後，韓信找到劉邦，把蕭何給他的推薦信呈上去，最後當上了大將軍；如果韓信當初殺死那個小混混，殺人償命，韓信也不會當上大將軍，更不會幫助劉邦攻打項羽，一統天下。
“忍”在職場中也是十分重要的，當在校園的時候，可以犯錯，因爲小錯誤老師可以袒護，即使出現嚴重錯誤時，學校可以承擔；當在家裏的.時候，可以犯錯，因爲有父母爲兜底，他們願意遮風擋雨；當在企業上班的時候，還能有誰願意承擔錯誤？當把一個項目做失敗後，公司還會再給的試錯機會嗎？離開這個企業後哪有那麼多嘗試的機會？但凡遇到一些不順心的事就想着“回懟”，“辭職”，年輕人真的有考慮過這些問題嗎？誰還不受些委屈呀，只要這委屈對未來的成長有幫助，那這點委屈就是值得的。
讀《水滸傳》有感9
《水滸傳》是中國四大名著之一，梁山好漢的故事家喻戶曉。這本書講述的是以宋江爲首的一百零八位好漢在梁山泊聚義，後被朝廷招安，奉命阻止大遼的進攻，然後平定南方方臘起義，雖說受到了天子封賞，最終卻遭到奸臣陷害，一場轟轟烈烈的農民起義就煙消雲散了。
在寒假裏淺讀《水滸傳》時，從始至終感受到的是英雄們的豪情，還有他們一直堅持的“忠”與“義”。“忠”是衆好漢的忠心，無論是報效朝廷，還是對待朋友都忠心不二。這一方面宋江宋公明身上體現得最多，無論是在落草之前，還是在上梁山之後，他對朝廷的忠心都矢志不渝。至於“義”，如果沒有它的存在，兄弟再多也沒有戰鬥力，最終只會互相猜疑，自相殘殺。爲朋友兩肋插刀，這便是“義”。讀完《水滸傳》，再次回想便有了新的感悟，那就是領導者的思想。以前印象中的宋江是“忠”與“義”的化身，現在我所看到的宋江則是一名思想中存有奴性的管理者，正是這種奴性限制了宋江的發展視野，葬送了整個梁山泊的前程。宋江一直視朝廷爲正統，在他眼裏落草爲寇就是不忠不孝的表現，因此他極力忍受着現實的種種不公，即使是被刺配也從沒想過落草。後來宋江被逼無奈，還是上了梁山泊，但在他的內心深處仍沒有徹底反抗，而是將所有的遭遇歸之於奸臣弄權。他沒有林沖反抗得徹底，林沖在遭到高俅陷害時，一味地忍讓，失去了心愛的娘子，以及男人爲之驕傲的事業——失去了八十萬禁軍教頭。後來，潛隱在林沖性格深處的反抗元素經過相當程度的積澱後，驟然飆升。風雪山神廟，林沖夜奔上梁山，直至成爲水滸陣營裏最爲革命的人物之一，林沖與朝廷的決裂要比宋江徹底得多。宋江也沒有魯智深反抗得徹底。魯智深最初作爲一名下級軍官，爲救金翠蓮，提轄做不成了，作了和尚。爲救林沖，連和尚也做不成了，落草二龍山。二龍山呆不下去，就上梁山，豪爽仗義，坦坦蕩蕩，不像宋江，瞻前顧後，優柔寡斷。
宋江上梁山初就想好了梁山的出路，從那就是等待朝廷招安，宋江乃大才之人，江州反詩中的'“他日若得凌雲志，敢笑黃巢不丈夫”足以體現這一點。宋江的領導才能也不得不讓人佩服，他手下上百名頭領，肯定有些人是他不喜歡的，但他從沒表現出反感的一面，對待任何頭領他都是非常友好的，將自己“忠義”的品牌形像深植每個頭領內心，使得每個頭領對他都惟命是從俯首聽命。
從梁山泊當時的勢力來看，梁山衆軍已經成爲一支非常有組織性的軍隊，人才濟濟，能征善戰，不可小覷，這樣一支隊伍，卻被昏君和姦臣肆意調配利用，這不能不說是水泊梁山的悲哀。
歷史的煙雲早已隨風而去，施耐庵爲我們塑造的人物形象卻經久不衰。《水滸傳》博大精深，其中反映的社會現象和人生道理，還有待我們進一步深入挖掘。
讀《水滸傳》有感10
《水滸傳》是一部講述“官迫民反”的古典小說，是施耐庵在元末明初的經典之作，以“忠”“義”“勇”詮釋了全書中人物的性格特點。其中《東京城楊志賣刀 青面獸教場顯威》最令我拍手叫好！
話說楊志告別了梁山泊頭領，來到了東京，把自己帶來的財物全部用光了，便去見了高太尉。誰知高太尉挑出了楊志的毛病，不再任用楊志。盤纏全部花光後，他只好賣了自己的寶刀換一點錢。在天漢州橋賣刀時，碰到了“沒毛大蟲”牛二這個無賴，牛二想買這把刀，卻不想付錢。於是楊志便要牛二完成三件事，前兩件事都完成了，還剩最後一件事：“殺人不沾血”。可是牛二又動手了，偏要買這把刀，楊志忍無可忍，便在牛二的'脖子上抹了一刀，那牛二瞬間倒地死了，楊志便去官府自首了，百姓們都爲他作證。在牢裏，大家都認楊志是個漢子，就不向他要錢了。六十天後，楊志被髮配到北京大名府。
在大名府裏，卻陰差陽錯碰到了樑中書，聽了楊志的話後，樑中書大喜，想要升他做個軍中副牌，卻怕衆人不服，於是就叫周瑾和楊志比一比。比賽過程中，楊志英勇無敵，連勝兩場，可是索超不服，要與楊志比一比，但連續五十餘回合都不分勝負，觀衆席上的人們都連連叫好，但是怕傷了對方，所以只好暫停比賽。之後，楊志得到了樑中書的重用，也與索超成爲了好朋友。
一個人犯了錯沒關係，只要勇於承認錯誤，得到別人的認可，一切便不是徒勞，這在我身上也發生過。
五年級第一學期時，學校大隊部要在五、六年級的同學中競選各個大隊幹部。而我卻在競選的前一天犯了錯誤，把一張扣分單弄丟了，我當面向老師道了歉，但老師還是很嚴肅，好像沒有要原諒我的意思。我想：老師可能不會選我當大隊幹部了吧。
競選的那一天，我懷着忐忑的心情上臺完成了演講。在後來的職位公佈會上，當職位一個一個被其他同學競選，那時我對自己已失去信心，覺得沒有希望了。可沒想到，老師在宣佈最後一個職位“組織部長”時竟然是我，我完全不敢相信。後來，老師對我說：“你是一個勇敢的孩子，面對我這麼嚴格的老師，你竟能不動搖，所以，我要把最複雜的工作都交給你，相信你一定能做好！”
在那一瞬間，我忽然明白了：勇敢無畏是一個人應有的品質，打不倒人的只有勇敢。只要勇敢無畏，你就可以勝任一切！
讀《水滸傳》有感11
“八方共域，異姓一家，千里面朝夕相見，一寸心死生可同，禪杖打開危險路，戒刀殺盡不平人。”《水滸傳》裏每位英雄的話都讓我銘記於心。四大名著傳揚至今，使一代代人受益。今天就讓我們聊聊四大名著中的《水滸傳》吧!
《水滸傳》中主要講述的是水泊梁山起義反抗昏庸無能、欺壓百姓的朝廷。裏面的故事情節跌宕起伏，人物形象栩栩如生。流傳至今的景陽岡打虎，武松生龍活虎，厲害無比。老虎跳出來時，武松的酒勁都被嚇出了冷汗，足以證明老虎的兇猛。只見武松跳起身來跟老虎打鬥，最終把老虎打死了。
這個景陽岡打虎中的武松，真是明知山有虎，偏向虎山行。他的英雄氣概，讓我難以忘懷!
這讓我想起我大舅在山上工作時“與蛇爭鋒”的故事。
當時天氣正熱，我大舅上山工作。突然從他的`側邊竄出一個黑乎乎的東西，接着又飛來了一條“巨蟒”，正巧被大舅看見。他條件反射地一把抓住蛇的尾巴往前一扔，一下子蛇從他的手裏滑了出去，張大嘴巴想咬大舅的手。千鈞一髮之際，大舅把手一繞，又抓住了蛇的尾巴，沒有絲毫停頓，再用力一扔。此時，仔細一看那個黑乎乎的東西，原來是一隻年幼的松鼠。
聽過了大舅的經歷，我明白了一個道理：每個人都應該儘自己最大的力氣保護比自己更弱的人!
讀《水滸傳》有感12
書籍不僅是營養品，還是人類進步的階梯。
而我最喜歡的“營養品”是在四大名著名列中的《水滸傳》。這本書是明代小說家施耐庵寫的。它是以描寫古代農民起義爲題材的長篇小說。他形象地描寫了以宋江爲首的108將梁山起義，從發生到發展到失敗的過程。
剛開始我並不接受《水滸傳》。不能接受花和尚魯智深的豪邁，暴躁。不能接受行者武松的.好面子……
慢慢的我明白了，所有人都有他們的優缺點。雖說花和尚魯智深暴躁，可是他見義勇爲。雖說行者武松好面子，可是他十分英勇且武藝高強。“明知山有虎，偏向虎山行”。下面我就來講講我最喜歡的武松打虎故事。武松回家探望兄長。途經景陽岡，喝了十八碗酒，踉踉蹌蹌着向岡上走去。突然跳出了一隻巨大強壯的老虎。可是沒過多久他就把老虎打的七竅流血，不得動彈。從此武松威名大震。
我讀後不禁的暗暗佩服的武松的武藝高強與他的英勇無畏。
當你仔細閱讀這本書時，你會發現一百零八將，各有他們每個人的性格、風格都獨一無二，都值得我們去一一學習。
文章用細膩的語言讚美善良的人們，歌頌舉世的英雄。我們要向他們致敬。
讀《水滸傳》有感13
“我羨慕爲民除害的綠林好漢，打抱不平有肉有血。”梁山好漢一百單八將，各有各的特色，各有各的性格。曾幾何時，我並沒有深深感受到《水滸傳》這本書的有趣之處，但當我再次從書架翻出這本塵封已久的書，我才明白了這本書的真正含義。
《水滸傳》講述了黑暗腐敗的官吏們欺壓百姓，人民生活在黑暗的社會裏，以宋江等人爲首的一百零八的好漢齊聚梁山，爲拯救於水深火熱之中的百姓，消滅叛軍，但最後仍被小人謀害而導致起義失敗的故事。這本書描寫了許多的人物：及時雨宋江、黑旋風李逵、智多星吳用、豹子頭林沖……他們有的聰明機警，有的魯莽衝動，有的'堅守道義，有着堅定的理想。
看到最後，我不禁沉思起來。什麼是英雄？什麼是真正的英雄？誰又纔是真正的英雄呢？有人覺得只要是一百單八將都稱得上是英雄！那麼像段景柱那樣的偷雞摸狗之徒，算得上是英雄嗎？顯然不是。他盜走別人的馬用來執正義之事，只是黑吃黑罷了。宋江，天罡之首，他又算得上是英雄嗎？是，卻不完全是。雖說此人信義著於四海，但最後不顧衆人的反對，爲了自己那所謂的名譽，又怕李逵會在他死後造反，便毒害了李逵。他能算得上是英雄嗎？
林沖算得上是英雄的，當數十萬禁軍教頭林沖！林沖作爲梁山的主要戰將，參與了大大小小的戰役，戰功赫赫，使得山寨逐漸發展、壯大起來。在原著裏，林沖的贊詩是：嵌寶頭盔穩戴，磨銀鎧甲重披。素羅袍上繡花枝，獅蠻帶瓊瑤密砌。丈八蛇矛緊挺，霜花駿馬頻嘶。滿山都喚小張飛，豹子頭林沖便是。
這首詩形象的寫出了林沖的英雄氣概。在名著中，他忍辱負重。他對百姓有着惻隱之心，極負正義感爲人坦蕩、仗義疏財。他有濃重的江湖氣息，常救弱濟貧，以牙還牙。他面對強權並沒有低頭，而是反抗命運，燃燒生命，爲了平民百姓做出了奉獻。
古往今來，像林沖這樣的英雄比比皆是。替父從軍的花木蘭，精忠報國的岳飛，“生的偉大死的光榮”的劉胡蘭，認真負責的白求恩，
抗疫期間的鐘南山、李蘭娟，以及我們並不熟悉但爲抗疫做出奉獻的人們都是英雄。什麼是英雄？英雄不需要多大的能耐，他也並不需要多大的才幹，他只需擁有一個善良的心，一個正義的心，做一個敢於反抗、對未來有着美好期盼的人。
人人都可以上梁山，但不是人人都能當英雄，更不是人人都能當林沖。向英雄致敬！向永遠的英雄致敬！向不甘於向強權低頭的英雄致敬！向我們的英雄致敬！
讀《水滸傳》有感14
我想信大家都知道《水滸傳》是我國四大名著之一，它的內容大體是這樣子的：當時社會是黑暗的，官府腐敗，皇帝無能，良臣無幾，奸臣當道，民間也是如此，老百姓生活在水深火熱之中，可是在以宋江爲首的'水泊梁山的一百零八將起義後，無能的皇帝還以爲宋江等人是山匪，最後還是在招安之後被奸臣用毒酒毒死了宋江和李逵，其他的好漢也被奸臣給害死了。故事的情節描述的坎坷起伏人物刻畫得栩栩如生，是一代佳品。
其中，我最喜歡的人物是宋江，因爲他是一個讓水泊梁山上衆好漢尊敬的哥哥，宋江是一個偉大的領袖。
《水滸傳》是我們中華民族的藝術殿堂中的一顆璀璨的且永不時光的明珠。
讀《水滸傳》有感15
暑假裏的一天，下起了傾盆大雨，獨自一人在家的我很是愁悶。經過一番徘徊之後，我想起了上個生日爸爸送我的《水滸傳》。聽着外面雨水滴答的聲音，讀着書，該是一件多麼愜意的事！於是，我津津有味地讀了起來。
《水滸傳》這本書主要講了宋朝統治者腐朽兇殘，太尉高俅原本是個無賴，因爲會踢球，得到皇帝的賞識，從此青雲至上，無惡不做。他的幹獨生子高衙內橫行霸道，爲了霸佔八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，他誣衊林沖帶刀進入軍機重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。蔡太師過生日，他的女婿搜刮十萬貫金銀財寶，送往京城慶賀，派楊志護送。晁蓋、吳用、阮氏三兄弟等人定計智取生辰綱，事後與朝廷激戰，最終大夥一塊投奔梁山。又有打虎英雄武松因爲西門慶勾結大嫂潘金蓮害死大哥武大郎，因而將他們殺死，被判充軍，最終經歷一系列波折，他也被逼上梁山。此外還有宋江、魯智深等衆多好漢，共108人，最終都因爲種種不同原因而被迫在梁山落草爲寇，揭杆起義。
《水滸傳》中的一百零八好漢，就是因爲對官府不滿才起義的，而我們現在的`美好生活，正是他們所向往的啊！所以，我們一定要珍惜現有的一切。
人生短短几十載，匆匆的來，匆匆的去，沒有人知道下一刻將會發生什麼，也沒有人可以阻止災難的降臨。富蘭克林說過：“今天乃是我們唯一可以生存時間。我們不要庸人自擾，或爲未來的漫無目的而苦悶，或爲昨天的過去而傷懷，而使他成了我們身體上和精神上的地獄。”人並非萬物的主宰，而是萬物中的一部分，我們不能左右自己的命運，更不能改變他人的命運。我們唯一能做的就是等待自己的宿命。過去的不會重來，未來的無法預料，只有現在就在我們眼前，卻並不完全屬於我們自己，也許下一秒他就不屬於我們了。
人生有一個詞叫珍惜，珍惜是幸福的意義。經歷過飢餓的人，會懂得珍惜溫飽；經歷過束縛的人，會懂得珍惜自由；經歷過痛苦的人，會懂得珍惜快樂；經歷過失去的人，會懂得珍惜現在。
人生總是如此的短暫，沒有人會算定自己會在何時離開，我們也無法預知未來，從現在起，我們一定要抓住現在，珍惜現在所擁有的一切，因爲他們是唯一的，且這輩子只能擁有一次！