詩歌朗誦比賽評分標準
序號( ) 得分( )
內容
標 準
分數
體儀表
(1)服裝整潔,衣着得體,與詩歌內容相協調;
(2)精神飽滿,姿態得體大方;
(3)表演能和朗誦融爲一體;
(4)能通過表情的變化反映詩歌的內涵;
30分
組織形式
(1)表演者使用的詮釋方式與衆不同,給人耳目一新的感覺朗誦形式富有創意.上下場迅速有序,有禮貌;
(2)形式新穎,靈活多樣,整體效果好.朗誦形式富有創意,配以適當伴舞或配樂,或以其他富有創意形式朗誦;
30分
朗誦技巧,內容
(1)符合本次大會要求,主題鮮明突出 ,內容積極向上 ,思想性強;
(2)感情飽滿真摯,表達自然;
(3)朗誦熟練,聲音洪亮優美,清晰,能夠脫稿;
(4)吐字清晰,普通話標準,正確把握詩歌節奏,韻律明顯;
(5)節奏準確,協調,聲情並茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀衆產生共鳴;
(6)很好地表達該詩詞的主題和內涵,昇華了青年朝氣蓬勃的氣質,具有震撼感;
40分
注:不出現小數點,保留整數
朗誦比賽的評分標準（2）：
一、主題內容（2分）
1、 主題（1分）：寓意深刻，富有感召力和警世作用。
2、 內容（1分）：緊扣主題，充實生動，有真情實意。
二、普通話（4分）
1、 發音（2分）：語音準確2分，較準確1.8分，基本準確1.5分，不準確不得分。
2、 語速（1分）：語速恰當、聲音洪亮1分；因不熟練，每停頓一次扣0.1分。
3、 節奏（1分）：節奏優美1分，節奏過快或過慢0.8分——0.6分。
三、表達（3分）
1、 表達（1分）：表達自然流暢，動作設計合理1分，表達自然大方、無動作0.8分——0.6分。
2、 感情（1分）：富有感情1分，感情處理一般0.8——0.6分。
3、 感召力（1分）：富有創意、引人入勝1分，有一定感召力0.8分。
四、颱風（1分）
1、 上、下場致意、答謝（0.5分）。
2、 服裝得體、自然大方（0.5分）。
演講比賽評分標準
一、內容（3分）
1、 主題（1分）：符合“以實施文化興縣發展戰略，構建和諧梅縣”爲主題。
2、 材料（1分）：事蹟感人，謳歌在教育戰線上涌現新人新事，能弘揚我縣崇文重教的精神。
3、 結構（1分）：結構完整合理，層次分明，論點、論據具有邏輯性，構思巧妙，引人入勝。
二、表達（7分）
1、 語音（2分）：語音規範2分，不夠規範1.7分，不規範不得分。
2、 感情（3分）：語速恰當，聲音洪亮。富有感情、表達流暢。
3、 熟練程度（1分）：因不熟練、每停頓一次減0.1分。
4、 颱風（1分）：上、下場致意答謝（0.5分），自然得體、端正大方（0.5分）。
朗誦比賽的評分標準（3）：
個人朗誦比賽的評分標準
1． 作品審美藝術性強。
2． 衣着得體，與作品內容相協調。
3． 精神飽滿，姿態得體大方。
4． 感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映作品內涵。
5． 吐字清晰，普通話標準，能很好把握作品節奏。
6． 朗誦熟練，聲音洪亮。脫稿可以適當加分。
7． 能正確把握作品內容，聲情並茂，朗誦有韻味和表現力，能與觀衆產生共鳴。
8． 朗誦形式富有創意，可以配以適當的樂曲或以其他有創意形式配合朗誦。
9．評分分值：10分。
附比賽安排：
1、年級具體負責人：
七年級：周眺老師；八年級：朱燦老師；九年級：孔平老師
2、選手抽籤時間：週五班會課之前，由各年級語文備課組長決定。
3、人員安排：
評委：各年級任教語文老師
計時：一名科代表負責
統分：分兩組。每組三名科代表負責
收發計分表：由兩各科代表負責
主持：可根據自己的安排設置
3、比賽地點：（暫安排）
七年級：綜合樓二樓生物實驗室
八年級：綜合樓二樓會議室
九年級：教學樓三樓多媒體
詩歌朗誦比賽評分標準
序號( ) 得分( )
內容
標 準
分數
體儀表
(1)服裝整潔,衣着得體,與詩歌內容相協調;
(2)精神飽滿,姿態得體大方;
(3)表演能和朗誦融爲一體;
(4)能通過表情的變化反映詩歌的內涵;
30分
組織形式
(1)表演者使用的詮釋方式與衆不同,給人耳目一新的感覺朗誦形式富有創意.上下場迅速有序,有禮貌;
(2)形式新穎,靈活多樣,整體效果好.朗誦形式富有創意,配以適當伴舞或配樂,或以其他富有創意形式朗誦;
30分
朗誦技巧,內容
(1)符合本次大會要求,主題鮮明突出 ,內容積極向上 ,思想性強;
(2)感情飽滿真摯,表達自然;
(3)朗誦熟練,聲音洪亮優美,清晰,能夠脫稿;
(4)吐字清晰,普通話標準,正確把握詩歌節奏,韻律明顯;
(5)節奏準確,協調,聲情並茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀衆產生共鳴;
(6)很好地表達該詩詞的主題和內涵,昇華了青年朝氣蓬勃的氣質,具有震撼感;
40分
注:不出現小數點,保留整數
朗誦比賽的評分標準（2）：
一、主題內容（2分）
1、 主題（1分）：寓意深刻，富有感召力和警世作用。
2、 內容（1分）：緊扣主題，充實生動，有真情實意。
二、普通話（4分）
1、 發音（2分）：語音準確2分，較準確1.8分，基本準確1.5分，不準確不得分。
2、 語速（1分）：語速恰當、聲音洪亮1分；因不熟練，每停頓一次扣0.1分。
3、 節奏（1分）：節奏優美1分，節奏過快或過慢0.8分——0.6分。
三、表達（3分）
1、 表達（1分）：表達自然流暢，動作設計合理1分，表達自然大方、無動作0.8分——0.6分。
2、 感情（1分）：富有感情1分，感情處理一般0.8——0.6分。
3、 感召力（1分）：富有創意、引人入勝1分，有一定感召力0.8分。
四、颱風（1分）
1、 上、下場致意、答謝（0.5分）。
2、 服裝得體、自然大方（0.5分）。
演講比賽評分標準
一、內容（3分）
1、 主題（1分）：符合“以實施文化興縣發展戰略，構建和諧梅縣”爲主題。
2、 材料（1分）：事蹟感人，謳歌在教育戰線上涌現新人新事，能弘揚我縣崇文重教的精神。
3、 結構（1分）：結構完整合理，層次分明，論點、論據具有邏輯性，構思巧妙，引人入勝。
二、表達（7分）
1、 語音（2分）：語音規範2分，不夠規範1.7分，不規範不得分。
2、 感情（3分）：語速恰當，聲音洪亮。富有感情、表達流暢。
3、 熟練程度（1分）：因不熟練、每停頓一次減0.1分。
4、 颱風（1分）：上、下場致意答謝（0.5分），自然得體、端正大方（0.5分）。
朗誦比賽的評分標準（3）：
個人朗誦比賽的評分標準
1． 作品審美藝術性強。
2． 衣着得體，與作品內容相協調。
3． 精神飽滿，姿態得體大方。
4． 感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映作品內涵。
5． 吐字清晰，普通話標準，能很好把握作品節奏。
6． 朗誦熟練，聲音洪亮。脫稿可以適當加分。
7． 能正確把握作品內容，聲情並茂，朗誦有韻味和表現力，能與觀衆產生共鳴。
8． 朗誦形式富有創意，可以配以適當的樂曲或以其他有創意形式配合朗誦。
9．評分分值：10分。
附比賽安排：
1、年級具體負責人：
七年級：周眺老師；八年級：朱燦老師；九年級：孔平老師
2、選手抽籤時間：週五班會課之前，由各年級語文備課組長決定。
3、人員安排：
評委：各年級任教語文老師