品味完一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編爲大家收集的三國演義六年級讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三國演義六年級讀後感1
書是人類進步的階梯，書是知識的海洋，更是我們的精神食糧。
這個寒假我看了很多的書，可最經典的就屬《三國演義》了。它是中國古代的四大名著之一。它的作者是羅貫中，書中主要描寫的是都埋東漢末年，魏國、
蜀國、吳國，三國爭霸統一歸西晉的歷史故事。
打開《三國演義》細細的品讀，一場場激烈的打鬥，一個個栩栩如生的人物，一個個陰險狡詐的計謀，彷彿把我帶進了歷史的長河，讓我流連忘返。
書中有許多經典的故事，如：三顧茅廬、苦肉計、借東風……這些故事都是我們所熟知的.，但讀起來還是讓我大開眼界，尤其是草船借箭這個故事讓我受益匪淺，周瑜因妒生很想害死諸葛亮，設下圈套讓諸葛亮三天之內
造出十萬支箭，並且不給他造箭的材料，沒想到諸葛亮滿口答應，並立下軍令狀只要二十條船和一些草把子，三天之內如數上交。前兩天諸葛亮沒有任何動靜，到了第三天夜晚諸葛亮把二十條船綁在一起，插上草把朝北開去
。並且讓士兵在岸邊敲鼓吶喊助威。生性多疑的曹操以爲有人偷襲，但當時滿天大霧看不清敵情，曹操不敢出兵只能放箭。這時箭如雨下……就這樣諸葛亮輕而易舉地“借”到了十萬支箭。
從這個故事中我獲得了兩點啓發，一是當別人比自己強的時候，我們不能嫉妒，要虛心學習，用自己的實力超越別人。二是，沒有不勞而獲的事情，諸葛亮的神機妙算是跟他平時的努力分不開的。
《三國演義》不僅讓我開闊了視野、獲得了知識，還讓我累積了古人的智慧，它是一本值得品讀、收藏的好書。
三國演義六年級讀後感2
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有着不同的感受。
在幼時，看《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個願打，一個願挨。”、“肚子在唱空城計。”……的含義。
在低年級，我看三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記着了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、擡棺上戰的龐德、陰險狡詐的.曹操、軟弱無能的劉禪……
在高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有着非凡意義的鴻篇鉅作。對裏面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也並非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因爲別人的一點過失而橫加指責，也不應該因爲自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該爲自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在着需要充實改進的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原爲告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，後果將不堪設想。
三國演義六年級讀後感3
《三國演義》這本書，以浩瀚篇章，深入描繪了從漢末羣雄割據到三國歸晉的歷史畫卷，其中，細緻生動地展現了魏蜀吳之間錯綜複雜的軍事，政治鬥爭。
我對這本書愛不釋手，我從這本書中知道了很多三國故事，比如：桃園結義、三顧茅廬、赤壁之戰、火燒聯營、三國歸晉等。同時也讓我認識了許多爲國捐軀，臨危不懼的英雄豪傑等，比如：粗中有細的張飛，過五關斬六將的關羽，禮賢下士的劉備，單騎救主的趙子龍，英勇善戰的馬超，足智多謀的諸葛亮，鞠躬盡瘁的黃忠……其中我最喜歡諸葛亮了，因爲他才華橫溢，料事如神，真不知道他是怎麼做到的。
通過書中的人物和故事情節，讓我學到了很多知識和歇後語還有許多的成語。如：張飛使計謀--粗中有細、諸葛亮彈琴--計上心來、諸葛亮揮淚斬馬謖--顧全大局等。
我最喜歡赤壁之戰。一開始諸葛亮借東風，之後龐統巧用連環計，騙曹操把戰船連起來，後來周瑜用苦肉計，讓黃蓋假裝投降，準備就緒了。黃蓋帶者20只船隊直向曹操的營寨衝去，曹操的大營和戰船突然起火。曹操在張遼等幾員大將的.掩護下奪路而逃，一路上，一直被周瑜和諸葛亮的伏兵追殺，直到華容道，本以爲逃脫，卻看見關羽，關羽義氣很重，念在曹操救命之恩的份上，把曹操給放了。
從這本書中我懂得了無論做什麼事要有勇有謀，要用智慧戰勝一切困難。還要學會感恩社會、感恩父母、感恩老師。感謝父母給了我生命並且養育了我、感謝老師給了我知識。它還讓我對歷史故事更加感興趣了，我不再是對歷史一無所知的小姑娘了。
三國演義六年級讀後感4
《三國演義》中有許多形形色色的人物，在衆多人物中我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮字孔明，是一位非常偉大的人物。我喜歡諸葛亮，喜歡他儒雅的風度。在《三國演義》的.電視劇中，諸葛亮總是穿着寬大袖袍的衣服，輕搖羽扇……
《三國演義》中有許多形形色色的人物，在衆多人物中我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮字孔明，是一位非常偉大的人物。我喜歡諸葛亮，喜歡他儒雅的風度。在《三國演義》的電視劇中，諸葛亮總是穿着寬大袖袍的衣服，輕搖羽扇，說話時也是不急不慢，一直都是那麼溫文爾雅。我喜歡諸葛亮，因爲他非常的聰明睿智。東吳的大都督周瑜曾經想除掉諸葛亮，要求他在三天之內造出十萬支箭。
諸葛亮仔細觀察天氣，預知三天後將會有大霧，就向魯肅借了二十隻船，在船上綁了許多稻草人。乘着大霧天，晚上駛向曹操的水寨，曹操在不知情況下命令手下拼命射箭，就這樣諸葛亮輕而易舉地借到了十萬多支箭，這就是有名的“草船借箭”。還有一次，司馬懿帶領二十萬大軍打向漢中。諸葛亮在知道自己兵力不足的情況下，果斷地要求將士們把城門打開，讓士兵們喬裝成老百姓，自己則坐在城樓上悠閒地彈琴。當司馬懿看到這方情景時，懷疑諸葛亮設下了埋伏，掉頭就跑了。這就是有名的“空城計”。
我喜歡諸葛亮，因爲他重情重義。劉備三顧茅廬將諸葛亮請出山，諸葛亮就一直拼勁全力爲劉備出謀劃策打江山。後來劉備駕崩，諸葛亮也不改初衷繼續爲其打點一切，直到諸葛亮去世，他還在北進的途中。我很喜歡諸葛亮，但是對於他，我也覺得有遺憾的地方。諸葛亮在54歲就去世了，而且還是在北伐途中。另外諸葛亮的弟子很少，如果能像孔子有弟子三千就好了。
三國演義六年級讀後感5
記得幾個月前有一檔節目叫“易中天品三國”，看了幾集，便勾起了我對三國的熱愛。
東漢末年，大規模的農民起義徹底動搖了東漢王朝的統治。中國進入了一個具有傳奇色彩的時代：三國時代。中國古代四大名著之一的《三國演義》，完美的再現了這一段歷史。其作者羅貫中用真實的筆觸描繪了一場場驚心動魄的大戰：赤壁之戰，關雲長水淹七軍；塑造了一個個栩栩如生的人物：足智多謀的孔明，一身是膽的子龍，驍勇善戰的關、張。正因如此，《三國演義》成了我國文學史上不朽的名著。
《三國演義》不僅情節曲折，也不失兄弟情義。“劉關張桃園結義”，體現了古人的豪爽、重情義的特點。三人先前還互不認識，卻因志同道合而成爲結拜兄弟，“不求同年同月生，只求同年同月死”他們事後的作爲也驗證了這句話。
後來，關羽的“身在曹營心在漢”着實讓我爲他的重情義而感動。即使“三天一小宴，五天一大宴”，關於仍不忘兄弟，不背情義。與後文的劉禪“樂不思蜀”形成鮮明對比。而下一章“過五關斬六將”更讓我吃了一驚。曹操對關羽有恩，可關羽卻因爲兄弟團聚心切，竟連殺曹操部下六將！可見，關羽對兄弟之間的.情義真是可比海深啊。
《三國演義》還揭示了一些惡人的可恥的行爲，而他們也吃到惡果。董卓生性殘暴，奢侈荒淫。他在城郊用二十五萬民工修建了一座豪華堅固的城堡，稱爲“郿塢”。裏面抓了年輕姑娘八百餘人，供他玩樂。大司徒王允早看他不爽，便讓歌姬貂蟬巧施離間，最終讓董卓義子呂布親手殺死董卓，惡貫滿盈的董卓終沒能逃過暴屍街頭的下場。
呂布也殘暴跋扈，在守沛城時，更是喝酒後就打罵屬下，最終也被幾名屬下綁到曹操那，結束了一生。
《三國演義》人類文學史上一顆明珠，給予我們的不僅是那段驚心動魄的歷史，更是對戰爭，對社會，對友情的思考。
三國演義六年級讀後感6
《三國演義》是明代小說家羅貫中的作品，是中國四大名著之一。從劉、關、張“桃園三結義”立志打天下開始，其間經歷了生生死死、跌宕起伏，直到三國歸晉、天下一統，發生了很多被後人津津樂道的故事。
諸葛亮是三國時期蜀國人，是劉備“三顧茅廬”請來的軍師。草船借箭、空城計、七擒孟獲已經是家喻戶曉的傳奇。“鞠躬盡瘁、死而後已”這兩個成語是他一生的真實寫照。
從青年到老年，從劉備到阿斗，諸葛亮始終都勤勤懇懇、嘔心瀝血地爲事業奮鬥。諸葛亮在晚年病危時，依然堅持親自率兵與魏國交戰。進駐五丈原時糧草不濟，他提出“先屯田練兵，待機伐魏”的主張。敵人深知諸葛亮神機妙算，只在渭河北岸固守，不敢出兵。雙方相持很久，最終決戰時，諸葛亮用計謀將敵人圍困住，來了一招“火燒五丈原”。此時卻天降大雨，放了敵人一條生路。同年秋天，諸葛亮在急切、鬱悶中病死。生前他還叮囑將士把他的塑像綁在戰車上，以威懾敵人，真正做到了“鞠躬盡瘁、死而後已”。
“永遠的`白衣戰士”護士長葉欣，也是像諸葛亮一樣恪盡職守的人。在抗擊“非典”的前線，總能聽到她堅定的聲音：“這裏危險，讓我來吧！”葉欣搶救了無數染上“非典”的病人以後，她也不幸被傳染。年僅48歲的葉欣爲了實現自己救死扶傷的理想，也真正做到了“鞠躬盡瘁、死而後已”。
同學們經常談論自己的理想：上什麼學校，選擇什麼專業、職業。有個愛踢足球的男同學說以後要成爲職業球員，有一名同學很喜歡唱歌，想當一名作曲家，讓全世界的歌手都唱他的歌。
我的理想是什麼呢？漫畫家或者是魔方教練亦或是音樂製作人？無論做什麼，我好想能像諸葛亮一樣 “鞠躬盡瘁”的工作，儘自己所能把它做到最好，爲社會做出貢獻。好想爲了理想去拼搏去奮鬥，不負韶華，不留遺憾。
三國演義六年級讀後感7
在中國，家喻戶曉的四大名著各有着令人讚不絕口的特色;各有着吸引人的魅力;各有着使“大腦”受益匪淺的知識，但我還是着迷於那風靡中國小生的《三國演義》!讀起它來會感到驚心動魄、蕩氣迴腸、感人肺腑!
這本書分別描寫了從東漢末年到西晉初年之間將近一百年蜀漢、曹魏、東吳三國爭奪天下的歷史風雲。它不僅紀錄了三國時代的政治軍事鬥爭，還反映了三國社會間互相矛盾引起戰爭的嚴重，概括了三國期間的歷史鉅變，三國時期。雖然民不聊生，卻趣事連連;雖然連年戰亂，卻英雄輩出，涌現出了一批吒叱戰場風雲的各種英雄人物!有趙雲、劉備、姜維等等，其中我最喜歡的還是那足智多謀的臥龍諸葛亮!
諸葛亮一生的作爲說也說不盡，道也道不完。書中讓我印象最深的就數他草船借箭了——話說那次周瑜計劃的“蔣幹盜書”事件看起來似乎天衣無縫，但還是被諸葛亮的`法眼給識破了，所以周瑜一直懷恨在心，就想方設法要把他除掉。
直到有一天，周瑜把諸葛亮找來，要他爲即將逼近的水軍大戰造出十萬支箭，必須十天之內造完。諸葛亮卻主動請纓”：水軍大戰已成燃眉之急，十天之時太多，這樣吧，三天之內造完，不然以軍令處置!“要說三天造完十萬支弓箭，可是比登天還要難上加難呢!諸葛亮定是胸有成竹，可諸葛亮前兩天竟毫無作爲。直到第三天，他只向魯肅要了二十艘木船，上面扎滿了稻草人。待到午時，江上竟雲霧繚繞，只聽諸葛亮乘着船，來到曹營擂起了戰鼓。曹軍以爲是敵軍來犯，但卻因爲有霧看不見，只好往江上紛紛射箭，結果都射到了稻草人身上…………諸葛亮滿載而歸!他用自己過人的才智化險爲夷，讓周瑜刮目相看!怎麼樣?諸葛亮的神機妙算可真讓人震驚呢!
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅?”我們應該學習諸葛亮樹立的遠大志向與他那機智過人的思維!
三國演義六年級讀後感8
我早就知道《三國演義》是我國的四大名著之一，我一拿到這本名著，就如飢似渴的讀完了。
《三國演義》講述了從東漢靈帝元年(公元184年)黃巾起義開始，直至武帝太康元年(公元280年)吳亡西晉統一，期間近百年的歷史故事。展現了東漢末年黃巾起義的發生發展與被鎮壓的過程，集中描繪了魏、蜀、吳三個政治集團之間爲奪取政權，統一中國而展開的政治、軍事、外交鬥爭。
《三國演義》描寫的人物衆多且十分生動形象，個個鮮活的人物都打動了我，我非常喜歡張飛，他高八尺，豹子頭，圓眼睛，滿腮鋼須，他的聲音亮如洪鐘，威勢如奔馬，書中描述張飛曾在戰場上大吼一聲，震倒敵方一員武將，這可見張飛的勇猛。除了武將張飛外，我也很喜歡關羽，他九尺高，丹鳳眼，兩條臥蠶眉，胸前長鬚飄飄，印象最深是他的一張紅臉，就像紅棗一樣。據說關羽開始的時候並不是紅臉，有一次他受了箭傷，華陀爲動手術他刮骨療傷，他一邊下旗，一邊療傷，直至最後手術全部做完，由於古代麻醉技術不好，關羽忍痛繃臉時間太長，從此就變成了紅臉。張飛關羽我喜歡，最喜歡的還是諸葛亮，又叫孔明，人稱臥龍先生，身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴擎，手執羽扇，飄飄然，有如神仙下凡般，他足智多謀，是智慧的化身。
《三國演義》不僅人物描寫得好，故事情節也描寫得很好，我最喜歡描寫赤壁之戰的'章節了，赤壁之戰分三個環節寫的：“草船借箭”，“周瑜打黃蓋”，“火燒赤壁”。 “草船借箭”中充分體現了諸葛亮的博學多才和足智多謀，不費一文錢和一兵一卒，就爲周瑜準備了十多萬支箭，爲日後赤壁之戰的勝利奠定基礎。“周瑜打黃蓋”中也充分描寫了黃蓋忠勇。我最喜歡的就是火燒赤壁，周瑜火燒赤壁，張飛和關羽圍追堵截，曹操擁兵幾十萬，最後就剩三百，足見當時戰爭的慘烈和曹操敗得狼狽。
總之，讀完這本書，我的感觸遠不止這些，書中人物個個厲害，故事情節也非常吸引人，我很喜歡《三國演義》。
三國演義六年級讀後感9
《三國演義》是一本博大精深的史冊，是一幅惟妙惟肖的畫卷。在這裏，我們可以領略到明槍暗箭的殺戮，品味到正義凜然的故事，也可以感受到劉備的謙虛，曹操的詭詐，諸葛亮的智慧，趙子龍的忠誠……在這本書裏
，讓我印象最深的是“三氣周瑜”。
這一章說的是諸葛亮用自己的智慧阻止了周瑜取荊州的詭計，這讓身中毒箭的周瑜非常生氣，又非常嫉妒，最後毒箭攻心，氣絕身亡。
雖然每個人都會有被激怒的時候，但只要寬宏大量，以靜制動，纔可以贏得最終的勝利。一個人是否擁有寬廣的胸襟，極其重要，這關係到他的事業，關係到他的家庭，關係到他一生的.成敗。
記得有一次，我和我的好朋友吵架了。吵着吵着，竟然吵到了絕交！雖然我非常想向她道歉，但是我一想到她說的那些過分的話語，就非常生氣，一點兒也不想理她了——我沒有勇氣寬容她。突然，一隻手拍了我一下，
我回頭一看，是我的好朋友！只見她低着頭，說：“對不起，是我的錯，請原諒我。”我的好朋友用她那獨特的修理手法——寬容，把我們友誼的道路修好了。
被朋友誤會時，我們需要寬容；被父母責備時，我們需要寬容，被老師批評時，我們也需要寬容。只有擁有寬容的心，我們纔可以積累成功的資本，爲自己將來的勝利贏得先機。所以從現在開始，我要讓自己的心胸寬廣
起來，要樂觀地看待事件，不要輕易生氣，萬事都去沉着應對。
寬容就像一支蠟燭，看似微小，卻蘊含着滿滿的愛；寬容就像一次撫摸，看似普通，卻含蓄着無限的慈祥。讓我們一起寬容身邊的人和事吧！
三國演義六年級讀後感10
這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發生的紛爭，這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個時代。書中有幾個人物讓我對他們產生了很深的感受。 首先是劉備，從一開始的桃園三結義這個故事就讓我對劉備產生了很深的感受，他非常重情義，也很有愛心，也非常的顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來說，劉備爲了統一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的`這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點，就是受到打擊不能控制自己，關羽、張飛被殺害後，他無法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的話，一定要攻打吳國，導致失去了一員戰將，如果他當時聽從諸葛亮的話，就一定能聯吳抗曹。
然後是關羽，他一生獲得了許多的戰功，比如說：千里走單騎、過五關斬六將、華容道義釋曹操等等，他爲了與劉備會合，便不遠千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結果魯莽的張飛以爲他背叛了劉備，準備要殺他，然後又看見他跟敵方打仗，這才明白。於是關羽和張飛準備一起去找劉備，最後終於與劉備會合，想象着那令人激動的場面，真爲他們而高興！在書中描寫關羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直是無人能敵！ 最後是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時說：當今天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才矇混過關。
他在統一魏國時，可以說是知己知彼，百戰百勝。他的策略，無不可以統一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰中，只是因爲周瑜的一個小計策，而失去了蔡瑁、張允那麼好的將軍，也導致了他們沒有好的水軍將領，也沒能識破龐統爲他提供的連環計，結果大敗而歸，全軍覆沒。 通過這本書，讓我學到了很多：劉備教我們什麼事情都要冷靜對待；關羽教我們忠誠就能得到別人的信任；曹操教我們做什麼事情都不要多疑。
三國演義六年級讀後感11
一本《三國演義》，塑造了許多栩栩如生的人物：有鞠躬盡瘁、死而後己的諸葛亮；有輕財重義的關羽；有奸詐無比的曹操；有仁義的劉備……使我愛不釋手。
《三國演義》這本書裏介紹了許多大大小小的`戰役,其中最著名的還要數“官渡之戰”“赤壁之戰”“夷陵之戰”這三大戰役。
“官渡之戰”主要是由於袁紹不聽別人的好言相勸，才遭此大敗，而在這些戰役中，袁紹的兵力多，佔優勢，失敗就是因爲袁紹不善於用人的結果。“赤壁之戰”與“夷陵之戰”中，曹操與劉備的兵力都佔優勢，可最後還是敗了。曹操被周瑜用火攻破，而劉備也是被陸遜燒連營攻破。相比之下，劉備反倒不如曹操樂觀，曹操在危難中還大笑了三次，還依然說：“北方還是我的。”而劉備兵敗後竟自覺無顏回成都，病死在白旁城。
《三國演義》中我最佩服的人是劉備。劉備爲了讓漢室復興，三顧茅廬，誠心誠意邀請諸葛亮出山，輔助他完成統一大業，恢復大漢江山。劉備三請諸葛亮，前兩次由於種種原因都沒有見成。第三次拜訪諸葛亮時，劉備在離諸葛亮住處很遠的地方下了馬，步行到隆中，一個小孩兒出來開門說：“今天先生在家，不過現在正在睡覺呢。”劉備說：“那你先別叫醒他，我等他一會兒吧。”半晌，諸葛亮醒來，得知劉備誠心誠意請他出山，諸葛亮被劉備的精神感動，答應出山，輔助劉備完成了大業。
《三國演義》這本書讓我懂得了一個深刻的道理：不管什麼時候都不能以爲自己最厲害，永遠都不能驕傲，否則“關羽大意失荊州”的歷史會重現。
三國演義六年級讀後感12
《三國演義》這本書，我看了也有很多遍了，雖然看了很多遍，但有個人物我永遠都不會忘記，這個人就是曹操。
曹操的軍事才能比孫權和劉備高出了不知多少，他是三位君主中最有才幹的，這也是爲什麼後來魏國能一統天下的原因。曹操也很大度。當年煮酒論英雄，曹操都已知道劉備是英雄，卻不殺了劉備，要是換成別人，不把劉備沙龍纔怪呢。從這兒，足可見曹操的大度。
曹操他十分地求賢若渴，以致有很多有賢能的.人紛紛慕名而來，甚至連一些敵軍的將領都來歸順。曹操不記過往，有些敵軍將領曾殺得曹操丟盔棄甲，把曹操罵得狗血淋頭，但曹操就像沒有發生過那事一樣。只要某人又才能，曹操就想方設法地使那人歸順，從他款待關羽一事上就看得出來。
但是，人無完人，金無足赤。曹操一再小心，還是做了三件天大的錯事。第一件，曹操一開始出逃，與陳宮一起住宿在好友家。他只因聽到磨刀聲，便以爲要殺他，二話不說，把陳家人殺了個精光，後來才發現原來他們是要殺豬。殺完陳家人，曹操還不肯認錯，居然說：“寧肯天下人負我，不肯我負天下人。”搞得陳宮心生厭惡，投奔呂布，在陳宮的輔佐下，曹操後來花了好大的力氣才搞定呂布。第二件，發生在他征討張繡時。張繡原本是無條件投降的，只因曹操好色，把張繡嫂嫂劫走。張繡一怒，趁曹操不注意，殺他個丟盔棄甲，還把實力足以和呂布匹敵的典韋殺死了，曹操爲此傷心了好一陣子。第三件就是火燒赤壁，我就不多說了。
總的來說，曹操這個人，可以算是豪傑中的豪傑。
三國演義六年級讀後感13
最近，我讀了《三國演義》一本書，它是我國四大名著之一。它講的是蜀、魏、吳三國互相使計打仗的故事，各種計謀到現在都可運用到軍事中。特別是書中人物的描寫也非常細緻，充份體現了人物的心理和性格特點。
我們就先說家喻戶曉的“空城計”。孔明決意退守漢中，身邊只有五千兵，一日忽接探馬飛報，司馬懿帶十五萬大軍正望西城擁來。衆君聽了大驚失色，而孔明卻讓城門打開，20士兵掃地，自己到高樓上喝酒。懿軍到達後不敢入內，怕中孔明的計，便又率十五萬兵而歸。就這樣，孔明不用一兵，就讓懿軍十五萬大兵而退。從這一計中看出孔明的鎮定、神機妙算的性格特點。
我們再來說說草船借箭的故事：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才幹，讓他十天造十萬支箭。諸葛亮說三天就能造好。他找魯肅借了草人和船。在大霧漫天的早晨，他走近水寨造成進攻的態勢逼着曹軍水上射箭。就這樣，箭像雨點一樣射來，草人身上全是箭。諸葛亮用三天的時間把箭交給了周瑜。諸葛亮之所以敢不帶兵就逼進曹軍的水寨，是抓住了曹操多疑不敢在大霧滿天的時候與敵人在水上交戰的.心理。從這個故事中又一次看出了諸葛亮的神機妙算，同時刻劃了曹操多疑的人物特點。
《三國演義》中呂布的人物特點也很鮮明，呂布這個人對誰都不忠心。誰給他好處他就去投誰。到了別人手下，他又想大權，所以引來了不少人的討厭，導致最後死命的結局。
在這本書，人物的性格有許多值得我們去學習的地方，比如：對人忠誠、做事靈活、不要多疑等等。
三國演義六年級讀後感14
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”《三國演義》的開篇詞即告訴我們，何以成敗論英雄。
如果說中國古典小說巔峯之作的《紅樓夢》是一盞陳年的女兒紅，醇厚綿長;剛烈豪邁的《水滸傳》是一罈開封的烈酒，酣暢淋漓;而融合神話與歷史的《西遊記》是一壺果酒，老少皆宜;那麼《三國演義》就是羅貫中筆下曹孟德面前烹煮的一鼎芬芳醉人的青梅酒，入口酸澀卻脣齒留香，經得起長時間回味與浮想。
東漢末年，朝綱敗壞，民不聊生，軍閥割據，豪強並起，跨州連郡者不可數，漢王室國祚猶如千鈞懸絲，搖搖欲墜。時勢造人才，以魏蜀吳三國爲首的各方勢力風雲際會逐鹿中原。
統一的天下可終究只能是一家，“成王敗寇”自古是然，在天下大勢的分合戰亂中，向來只有兩敗俱傷後由存者成世胄躡高位，稱王稱霸。“三國鼎立，同歸於晉”，司馬昭竊取曹魏王座，又先後殲滅同室操戈的.東吳和積弱乏人的西蜀，但縱然如是，難道那些退出歷史舞臺的敗者的功績與啓示就泯滅作煙塵，消散於無形了嗎?
一如勾踐臥薪嚐膽，忍辱負重，三千越甲伐吳的故事，曹操官渡之戰，荀彧王佐良策，諸葛亮“兩表酬三顧”，姜維“虛懷遠志，空寄當歸”，陸遜火燒連營，呂蒙白衣渡江……在歷史跳動的斑駁碎隙裏回眸，多少義薄雲天剎那風華的典故歷經沉澱卻歷久彌新，論英雄何以成敗?
覽古論今，生活永遠不可能一帆風順，每個人的人生路上，鮮花與荊棘，陽光與風雨，歧路與坦途總是並肩而至，普天之下無能免者。現如今，社會上雖再無刀光劍影，卻仍有爾虞我詐，雖然沒有了動輒殺身招禍的危險，卻有無數壓力的制衡……遭遇挫折，我們應當如何去面對?我想，一部沉澱着歷史光影的大書，可以告訴我們答案。
所以，我覺得，一朝一夕的勝負，並不是決定一個人成敗與否的關鍵，摔倒了爬起來自己拍掉灰塵吧，擡起頭，微笑着，繼續勇敢向前走，是最好的辦法。
三國演義六年級讀後感15
《三國演義》是四大名著之一，這是一本家喻戶曉的經典，並且長期受人關注。其中的人物，故事情節真讓人過目不忘。每一個人物都有鮮活獨特的性格，其中最受我喜愛的`還是“虎威將軍”趙雲，我喜歡他不是因爲他的武藝超羣，而是他“效忠於主，先人後己”的高尚精神。
說起趙雲，讓我不由得想起他力戰長阪坡的情節：蜀軍十萬餘人朝江陵進發，路途中遇曹軍偷襲，力戰過後，僅剩一百餘人。劉備正哭天喊地時，糜芳說，趙雲朝魏軍方向前進。張飛聽了，覺得趙雲要去投靠曹操。劉備訓斥張飛，趙雲不會背叛自己。於是張飛獨自一人在橋頭眺望。趙雲此時正在廝殺。卻發現劉備託付給自己的家小已不見。於是本想回去的他，又殺了回去。趙雲先後找到兩位夫人和阿斗，雖精疲力竭，但爲了阿斗能重返劉備身邊，在與曹軍相戰，殺出一條血路。回到蜀營，蜀軍知道趙雲的事例，無一不爲他英勇無畏的精神敬佩。
看完這一回我不禁感慨萬分，趙雲本可以不費力氣，不受傷之痛，安然無恙，返回蜀營。但他爲尋劉備家小，不讓劉備失望，又毅然而然殺了回去。途中護送甘夫人回了蜀營卻又尋了回去。面對數十萬曹軍，他不畏懼；面對他人的質疑，他選擇寬容；面對曹操的招降，他不心動，立刻駁回，執意救劉備家小於水火之中。這是多麼有責任之心、寬容之心，有愛國之心啊！這些高尚品質不正是我們學習的榜樣嗎？這不正是我們該有的品質嗎？這些高尚品質並不難求，只要願意效仿，趙雲就是我們的榜樣，我們所追求的目標。
趙雲的高尚品質讓我受益匪淺，我要以趙雲爲榜樣。學習他的英勇無畏，更學他的高尚品質。