讀完一本經典名著後，你有什麼領悟呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編整理的三國演義讀後感五年級，歡迎大家分享。
三國演義讀後感五年級1
《三國演義》是一本百看不厭的好書，在不同時期，看的感受也是大有不同。
在我幼兒園看連環畫版的《三國演義》我覺得裏面的人物十分好看，他們的穿着和神態都讓人喜愛。對於它的內容當時我並不是很清楚。
但是在我國小的時候，看青少年版的`《三國演義》我知道了它是一部歷史小說，它不僅讓我懂得了許許多多的古文化知識，還讓我記住了每一個栩栩如生的人物:神機妙算的諸葛亮，粗中有細的張飛，陰險狡詐的曹操，軟弱無能的劉禪，赤膊上陣的許諸等等。還有更讓我銘記於心一個個傳奇故事。“桃園三結義”“三顧茅廬”“赤壁之戰”，讓我爲這些驚心動魄的瞬間而折服。
現在的我再讀到原著版的《三國演義》，在我心中它已是一飽含了各種人生哲理，有着非凡意義的鴻篇鉅作，讓我對文章中的人物有了更加深刻的認識和崇拜，尤其是諸葛亮他創造了一個個奇蹟盡顯出他的聰明才智，並讓我從中領會到了學習的重要性，諸葛亮的才幹除了自身的條件之外，更要得還是他勤於學習方能懂得頗多並學以致用。
但他也並非凡事都料事如神，如他讓馬謖去守街亭導致丟失了兩個軍事重鎮自己被降職，可見諸葛亮也非神人，也有失策的時候，何況我們一些人呢？所以我們都有可能犯錯，不應該因他人犯錯而過於指責，也不應該因勝而驕，因敗而餒。
隨着我的成長，每一次研讀《三國演義》對我來說都有不同的感受和領悟。
三國演義讀後感五年級2
一夜兩夜，我像一隻餓狼似的，貪婪地讀着，任自己穿越時空，來到硝煙瀰漫的三國戰場，看英雄在歷史的舞臺上八仙過海——各顯神通。
我津津有味地讀着《三國演義》，它的作者是元末明初的羅貫中，這本書中的“三顧茅廬”讓我被劉備的愛才之心感動;“劉關張桃園三結義”中，他們之間的'豪情讓我敬佩；“空城計”中的諸葛亮用空城計竟嚇退了十五萬大軍，我目瞪口呆;“關公赴會”中關羽無所畏懼的英雄氣概，讓我佩服。一個個栩栩如生的故事和我裝了個滿懷，我就像餓了三天的貓一樣，津津有味的享受閱讀的大餐。
作者的筆真有靈性呀，一個個栩栩如生的人物在作者的筆下有了靈性。我一一和他們打招呼，你好關羽，你手提青龍偃月刀，騎赤兔寶馬，是個萬夫不擋的豪傑;你好，曹操，你陰險奸詐，寧可我負天下，不教天下負我;你好，張飛，你真不愧是燕人，長板坡前一聲吼，竟嚇退了十萬大軍;“出身未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的諸葛亮令我敬佩，你足智多謀，神機妙算。每當有困難的時候，你都用自己的智慧戰勝困難。而我卻遇到困難就退縮不前，有一次我數學作業不會做，就去請教別人，而沒有自己思考。與諸葛亮相比，我缺少的正是用智慧去戰勝難題的勇氣，我慚愧的低下了頭，今後不管是什麼問題，我都要像諸葛亮一樣勇往直前，不會退縮。
那刀光劍影的戰場，那栩栩如生的人物，膾靈人口的智慧，《三國演義》撥動着我的心，四大名著之一果真名不虛傳。