在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的課間活動的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
課間活動的作文 篇1
我是××國小二年級二（三）班的學生，我的名字叫王思誠 。我們班的陽光大課間活動時間是在每個星期的星期四、五第二節課下課後。一年級開展的是：跳繩比賽。一開始，我連跳繩也不會，笨手笨腳的'，手和腳根本不協調，逗得小朋友們哈哈大笑。老師把我叫到一旁，單獨教我手怎麼摔繩子，腳怎麼和手配合。回到家我做完作業就開始練習，漸漸地我就學會了。學會了以後我覺得跳繩很簡單，又鍛鍊身體。這學期開展的是“貼膏藥”活動。老師宣佈玩遊戲規則，同學們三人一組，迫不及待的你追我趕、爭先恐後，玩的多開心哪！
通過大課間活動，我覺得增加了在校鍛鍊的時間，增強了自己的體質，我更愛上學了，大課間體育活動還增進了我和同學們之間的友誼，所以現在大家都積極參與活動。
前幾天，我得了“水痘”，不能上學，也不能下樓和小朋友們玩，因爲怕傳染給他們。每天悶在家裏，我很煩躁，很想去上學，和老師、同學們一起學習、遊戲。終於，我的“水痘”好了，我回到了學校，又可以和小朋友們一起完了，我很開心。我也意識到要好好的鍛鍊身體，增加抵抗力。
課間活動的作文 篇2
瞧，那就是我們學校的大課間活動，各種各樣，豐富有趣。有打乒乓球，跳繩，踢毽子，打籃球等等。
其中我最喜愛的是手上乒乓球，雖然不是在球桌上打，在手上打，但也別有一番風味。首先得分成兩組，女生組和男生組，然後用球拍頂球，不能把球掉地上，並且得很快回到組裏。雖然是高難度動作，但一些人也照樣完成啦！瞧，那邊的小胖，不停地頂着球，努力不讓它掉落，一邊努力向前衝，但球拍不如他願，在他的手中顫抖，汗珠不停往下落。女生組看準時機，努力向前衝。'耶！'女生組勝利啦。
瞧那邊，吶喊聲驚天動地，什麼事？原來是跳繩比賽，頓時，操場上行成兩大派，張派和魏派，'加油''加油'助威聲氣壯山河，比賽越來越激烈，兩位運動員越來越緊張，操場上的.氣氛越來越激動，很快，張靖怡堅持不住啦，這時，魏沁怡加快啦速度，最終，魏隊勝利啦！操場上洋溢着歡快的氣氛，張隊雖然輸啦，但也露出了笑容！
課外好玩但在教室裏更加有趣，我們在教室裏走棋，一個個像溫順的小貓，玩着有趣的圍棋，五子棋，飛行棋等等，五子棋最爲我所愛。五子棋不像飛行棋那樣可以有4人玩耍，但也十分好玩，你爭我奪，不分上下，我偷偷設啦個陷阱，耶，他跳下去啦，我又贏啦！
課間活動就是那麼好玩，既可以增加體力，又可以增加智力，一舉兩得！聽了我的介紹你想玩嗎？
課間活動的作文 篇3
俗話說“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。”我最喜歡課間活動了！跑步、跳竹竿、打羽毛球……都是我的最愛，因爲在活動時不但可以強身健體，還能獲得快樂。
我最拿手的就是跳竹竿啦！聽，那邊已經傳來了清脆的節奏聲，“嗒嗒、咚咚、嗒嗒、咚咚。”小夥伴們排着整齊有序的隊伍依次上前跳進那令人膽戰心驚的竹竿中。萬事開頭難，剛開始我也有點恐慌，但經過多次練習之後，我慢慢找到了感覺，甚至嘗試着用各種方式來跳：用單腳跳，用兩隻腳並在一起跳，還能用兩隻腳交換着跳，漸漸地我的腳與竹竿配合得天衣無縫了，自然練起來更輕鬆了。
我發現跳竹竿最重要的一點，就是要掌握好節奏。每當響起“嗒嗒、咚咚”的聲音時，就要全神貫注地跟着節奏走，不能隨心所欲。節奏是控制整個過程的.關鍵，只要走錯了一步，我就會被那堅硬的竹竿所夾住，痛得我驚慌失控、手足無措。因此，可別小看這兩條細細的竹竿，它們的威力可大了，只要我們注意力不集中，它們就會用最厲害的方法來懲罰。
不管在生活上還是學習上，我們都要認真對待每一件事，不能一心二用，就像跳竹竿一樣，正所謂：“一失足成千古恨啊。”
從課間活動中還能獲得那麼多新知識，明白那麼多道理，真是讓我受益無窮啊！希望大家都能利用課餘時間，多去參加課間的一些有意義的活動哦！
課間活動的作文 篇4
每天在學校最期待的就是中午的課間活動時間了。
我們首選的活動項目一定是去籃球場玩。你以爲我們是要打籃球玩麼？錯啦！我們要玩的是搶籃球架的遊戲。爲了能早點佔據領地，我們幾個女生約定要趕快吃飯，迅速去籃球場集合。一到籃球場，我們兩兩一組，各佔據一個籃球架。這時候男生就會想辦法來搶，狡猾的他們三人一組，兩個進攻我們，一個伺機佔據我們的領地；有的時候他們一窩蜂進攻我們其中一個隊伍，我們另外的團隊就會立刻去增援，他們中的幾個人就偷偷抽身去佔領我們沒人看守的領地，原來他們“醉翁之意不在酒啊”！但即使我們的領地總是被搶走，我們還是玩得不亦說乎。暖暖的陽光下，春風咧開了我們的小嘴，小樹看得鼓起了掌，小草笑彎了腰。
有的時候我們會去空地上玩，大家三五成羣，男孩子們打打鬧鬧；女孩子們玩起了過家家；還有一些喜靜的小夥伴們各捧着一本書，和着溫暖的陽光和柔軟的'春風一起嚥下。此時的小樹彷彿也成了文明的看客，不吵不鬧，時不時偷偷來看看我們在幹嘛。小草可能覺得無趣，自顧自低頭欣賞起了自己。
這就是我們中午的活動時間，雖然短暫，但精彩紛呈；雖然帶着口罩，但是難遮笑聲；雖然地方有限，但是陽光春風依然陪伴
課間活動的作文 篇5
今天上午的大課間，我們玩真假坦克，突然覺得這遊戲太沒趣味了。“咱們想想以前玩的遊戲!”宋梓瑜提出。每個人都開始回憶以前玩的遊戲。隔了一會，孫樂欣說話了：“要不咱們玩捉迷藏?好久都沒玩了。”“好吧!”我們都很贊同。我們在國中部教學樓的北邊玩。一開始是尋夢圓抓，我們直奔那窄小的樓道，躲在樓梯口一個很隱蔽的地方。尋夢圓找了半天才找到了我們。後來輪到孫樂欣抓的`時候，我們四散開來，自己找自己的躲避場所去了。我一個人藏在了辦公樓外牆凹進的地方，我小心翼翼地縮成一團，儘量把身子往裏靠。一會，我發現周圍已經變得十分寂靜，便探出頭，看看兩座樓之間已經沒有一個人。我從心底突然冒出一種可怕的念頭：是不是已經上課了?!我愣了一會，使勁搖搖頭，努力去剋制住不要猛衝出去。我往外走了走，猶豫不決。突然，孫樂欣藍色的外衣從竹林後邊冒了出來，我嚇得趕緊跑回到自己的隱蔽所(遊戲照常繼續)。結果還是被發現了。我給她們解釋道：“我一開始以爲是上課了……”“別說了，該上課了!”尋夢圓一邊往回跑，一邊喊着。“你還真靈!”孫樂欣對我開玩笑。
哈哈，真是開心哦!
課間活動的作文 篇6
“叮鈴鈴”下課了，我們象渴望飛出鳥籠的小鳥，飛出了教室。同學們有的大沙包，有的比賽跑步，有的在教室看書，有的在教室寫作業，有的`被老師叫到辦公室……
我經常下課了打沙包。今天我作業寫完了就叫上幾個人一起打沙包。我們開始分夥，哎呀！是我砸包，不過，很幸運，是我最好的砸包拍檔何光遠。我一個定包，被何光遠接住，他來個反定，我接住了。我用我的“海底飛彈”砸中了兩個人，真是一石二鳥；我和何光遠又開始了“閃電快打”砸死了三個人；場上還有三個人，我分別用“海底飛彈”和“閃電快打”砸死了兩個人，就剩下一個人了，我們怎麼也砸不死他，就只能用“飛包三砸”，我先扔一個包，被定住了，何光遠砸一個，我又砸一個，他終於被砸死了。
“叮鈴鈴”上課了，我們又要飛回鳥籠了。