在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成長路上的陽光作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
成長路上的陽光作文1
掬一捧光陰，握一份懂得。走在紅塵喧囂深處。我亦步亦趨，彷徨無措，驀然回首，才發現，我曾追尋繁世豔陽，卻不曾發現她將給予我的春光，塞我滿懷。不是歲月捏皺了她的面，而是我悄悄叨擾了她的時光。
第一次見到她，我揹着書包走進那所諾大、陌生的學校。跨進教室門，便聞她溫柔地問候。“你叫什麼名字？”她的聲音融入窗外蟬的老歌，乘着風，飄入耳邊，飄入心間。她領着我坐下，又去帶領其他學生。我靜靜凝視她，黑框眼鏡，滿頭烏髮，一身裝扮加深了她的試卷氣。不高，但對那時一年級的我而言，只得輕仰纔可從她深邃的眼裏讀懂這個世界。
帶着懵懂走過時光，我們漸漸習慣了她的存在。習慣於課前以琅琅書聲迎接她；習慣於每篇作文都經她手後化成佳作；習慣於比別的班總多出幾份她整理的資料；習慣於她的身影迎入眼簾，沒入心間……
如果人生總如意，希望時光停泊在那一刻。
“這次期末考，我們班平均分年段第一。”話音剛落，平靜的教室裏掀起一派洶涌。我們齊聲高呼，鼓着掌，笑着、鬧着。她拍拍手。示意我們按耐住激動的心。“遵守承諾，我請全班每人一個漢堡，一杯可樂…”全班又一次歡呼！
學校鄰公園，大片的草地和着碧藍的天空。她帶着我們從後門出了學校，扛着兩箱漢堡。結伴坐在回憶中。風輕輕拂過，那個夏天過得很快，不過還有秋風帶我們去悟，春光領我們去賞。暖陽下我輕輕地凝視着她，一抹微笑浮於臉間，我不會忘記她教我憧憬人生，教我努力當下，教我以夢爲馬，不負韶華。
六年分秒，流逝於我們“上課，起立”的呼喊中。畢業典禮上，她慢慢走上講臺。注視着全班，似把我們的影子刻在心上。全班靜默着，空氣裏不時傳來女生幾聲抽泣，她含着淚開口，那次告別，我至今還歷歷在目。六年的日子裏，別班更換的老師來了又去，去了又來。唯有她一直裝點着我們的學業生活。我們相遇於夏天，又在夏天裏分別。天下沒有不散的宴席。縱使分別，又何妨？
跨出校門，註釋地平線悄悄降下最後的黃昏，空中的鳥兒展翅翱翔。老人手上縫補時間的'針，還殘留着最後的餘溫。恍惚間，又記起她的音容。她在我心中“伸手可摘天上星，回眸一笑山海明”。可時間不留給我餘地。全然不顧我還未書寫見她時的心花怒放。
我願寄一箋箋長信，憶與她的點點往事。再從她身上獲得陽光雨露。我願去溫柔她的歲月，趁青澀之年，趁暝色清淺，陽光微眠……
吾輩當自強，乘風破浪，不負恩師重望！
成長路上的陽光作文2
有人說，人的成長就像一條路。這條路上佈滿荊棘，但也會有陽光灑滿。對我來說，陽光就是我們身邊的一些人。
陽光——父母
我們常說，父母是我們的第一任老師。對呀，他們教會我們邁出稚嫩的一步。他們就像一棵參天大樹。爲我們遮風擋雨；他們像一盞明燈，爲我們照亮前進的道路；他們像一場春雨，滋潤我們的心田。而在我們遇到挫折時，他們也會對我們給予安慰。
記得有一次，期會考試成績出來後，原本自信滿滿的我變得沮喪起來。因爲我考得非常差，終於捱到了下課，我揹着書包走出校門，當時書包裏好像裝了一大塊鉛，壓得我喘不過氣來，知了那優美的歌聲也被我聽成煩人的噪音。終於回到了家，還沒等我解釋什麼，爸爸媽媽便過來安慰我，說，看到家長羣中的成績後。他們開始也很着急，可後來知道成績落後的`原因是沒有答完試卷。，爸爸媽媽語重心長地說：考試是對自己的一次檢測。成績理想了，不要驕傲；成績不理想，不要氣餒。從失敗中汲取教訓總結經驗纔是最應該做的。只有坦然面對每一次失敗，才能取得下一次成功！爸爸媽媽的這番話讓我平心靜氣，重新有了前進的動力。
爸爸媽媽是我們成長路上的陽光。
陽光——朋友
曾經有位偉大的哲學家說過，友情是世界上一種最寶貴的東西。
在《伯牙絕弦》這篇文章裏，有“鍾子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。”朋友是我們成長道路上的知音，在我們遇到困難時，爲我們伸出援助之手；在我們生病時給我們，給我們貼心的問候；在我們失望迷惘時，會給我們一個溫暖的擁抱。這些，足以體現他們對我們的關懷。
朋友，是我們成長路上的陽光。
陽光——老師
老師是我們成長道路上最重要的人，是他們把幼小的我們領進教室學習；是他們把調皮的我們教育成懂事的少年；是他們讓無知的我們體會到學習知識的快樂。在生活中，他們幫助我們。在學習中，他們指導我們。在我們犯錯誤時，他們糾正我們。
老師是我們成長路上的陽光。
在成長路上，父母、朋友、老師，這些人幫助我們，讓我們感受到始終陽光灑滿，照亮着我們成長風雨之路。
成長路上的陽光作文3
我的心疲憊不堪，我的身無法動彈。
那是一個秋日的黃昏，夕陽的餘暉打在我的雙頰，我坐在花園裏，微風裏攜來的陣陣暖意都無法撼動我心中的涼意。是的，我的月考，這場戰役，這場我滿懷信心的戰役失敗了。這是爲什麼？我無法理解，我不確定我有沒有百分之一的天賦，但我一定付出了百分之百的汗水。
我堅定着目標，滿懷着希望。清晨伴着早起的鳥兒朗朗上口，課堂是大腦像精密的計算機，手像排版的.打印機做了大量筆記。夜晚在廣場舞的嘈雜聲中認真地完成了九科作業，並在舍友的打鼾聲中訂正了它們。
我煩躁不已，在花園中漫步，當風拂過我的髮際，也吹起了那翠綠的瓜葉，露出了葉下那小的可憐的黃瓜與另一根肥美鮮嫩的黃瓜。我不禁詫異，本是同根生的它們，怎麼會有如此差異？我走近觀察，小黃瓜上勒着較它而言粗壯無比的滕蔓，瓜身上還有一道道勒痕，彷彿它們束縛了小黃瓜的生長。隱惻之心大發，我伸手將較大的黃瓜上的青藤一根根地除去，當最後一根青藤離手時，我聽到的卻是瓜果落地的一身悶響。我不禁愣住，這到底是它們成長的束縛，還是它們生命的支柱？它們是善待了自己，還是虧待了自己？
望着那粗壯的藤蔓與那纖細的青藤，似有一道閃電般的光擊中了我的思緒，原來，是這樣。太過粗壯的藤蔓束縛他們的成長，而纖細的藤蔓卻是他們生命的支柱。天哪，如此簡單的道理，竟讓我這自命不凡的高等生命如此困擾！成長或學習，都需要努力和原則等等，這些是必不可少的，否則就像失去青藤落地的黃瓜一樣，最初的喜悅都將被隨着時間的流逝而漸積的迷茫所填充，不知所爲。但這些壓力、努力一類的過量了，又會像小黃瓜一樣，付出了大量的時間與精力，卻毫無所成，灰心甚至放棄。
我不禁仰天大笑，心中的包袱瞬間落下，天空更加湛藍，花兒更加清香，連空氣都更加新鮮。在接下來的學習與生活中，我一定會把握好這個度，努力做到勒着青藤成長。既不能像悽美的荊棘鳥，爲了一次生命的絕唱，刺在最粗的荊棘上。更不能少壯不努力，老大徒傷悲，要更好的做到勒着青藤成長，適度的目標與努力，適度的總結與複習，適度的休息與快樂。
我的心甜蜜不已，我的身如同在飄，那是被青藤勒住的。
成長路上的陽光作文4
窗外颳着猛烈的風，夜已三更，客廳漆黑一片，唯有我的小房間開着燈。這時的我正坐在椅子上緊皺着濃眉，手中的筆飛快地在指間旋轉。
我正在寫作業，由於寫作業的速度較慢，並沒有完成任務，此時我正在做歷史題，我的歷史出奇的差。“這個題是什麼意思啊，怎麼下筆呢？”心裏充滿了苦水，正如李清照所說的：“怎一個愁字了得？”
媽媽從臥室出來，聽到我的唸叨聲問：“什麼題這麼難？”我的心裏充滿着怒火將剛纔對於歷史題上的情緒，被這一句關心的話一觸即發。“我做我的題，你沒有事來這兒摻和啥”內心不愉快的'情緒一下子發泄了出來。
可是過了一會，心裏很不輕鬆，彷彿有一座大山壓在我的心上，難受極了。剛剛與媽媽爭吵了一番，現在想想真是後悔，可世上哪兒賣有後悔藥呢？我在屋裏獨自發怔沒有一絲聲響，我也沉寂在了這愁苦的氣氛之中。
這時手機振動了兩下，媽媽給我發了個視頻，我漫無目的地點開，視頻裏呈現着許多個高三學生，視頻裏的問題最讓我難以忘記。
“如果你的父母有大學以上的教育請走6步”“如果你有過一次出國經歷請走6步”“如果父母爲你請過1對1請走6步”這些問題讓我消沉，視頻中已有人領先在最前面，也有人原地不動。
我沉默了，心想“我可能也是那些站在原地不動的人，有人早已遙遙領先了我。”我有點灰心，但視頻的下一秒，不管是那些站在最前面的領先者還是被遠遠甩在後面的落後者，他們都已做好準備三聲後，拼命地往前奔跑。
他們憑藉自己的力量拼盡全力往前跑，努力去追求第一。“奔跑吧驕傲的少年”當這首歌伴隨着他們的步伐響起時，我按捺不住內心的苦水，我的淚水一股勁地溼潤了我的眼眶。
看完視頻後，媽媽發來了一條消息“我們什麼都沒有爲你做，但你也要像那些站在原地的人一樣，憑自己的力量向前衝。”
那天晚上，我受到了極大的鼓舞，媽媽對我說的話和視頻中奮力向前衝的人，即使被落在了後面但仍不放棄，心中懷揣着那句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”一次接着一次的逆流而上，哪怕會遍體鱗傷。媽媽的那句話，視頻中的那副畫面，使我在黑暗中尋找到了一絲曙光，爲我照亮了前進的道路，那些就是我成長路上的陽光。
成長路上的陽光作文5
五歲的夏天，屋外蟲鳴鳥叫，閃爍的星光編織着美麗的夜晚。
“匹諾曹撒了謊，鼻子長了一截”爺爺正在給我講故事，我躺在牀上，津津有味地聽着，一邊聽一邊笑。
“爺爺，我要和你下象棋。”下象棋可是最近我新學的“技能”，學會了當時我跳了半天。
“好，好”。爺爺拿出一張手繪的象棋盤——他可是象棋高手，但每次和我他都會輸，讓我以爲能打敗“天下無敵手”呢。
黑夜裏，只有那個房間放出耀眼的.燈光和傳出爽朗的笑聲，照耀着一片黑暗。
七歲那年的兒童節，萬里無雲，遠處吹來一絲絲微風，街上車水馬龍，一切都在慶祝這個屬於我們的節日。
我和爺爺在逛街，走到一家肯德基門口，我定住了，我多想吃那美味的漢堡包啊！那可是我的最愛！
“爺爺，我要去吃肯德基”。我單刀直入的說，心裏還想着這樣一幅場景：我彷彿一個法力高強的神仙，一揮動法棒，就出現無數個漢堡……
“不行！你媽媽說你昨天剛吃過麥當勞，不能再吃漢堡了。”
“哼，不。我就要吃，今天是兒童節，就當禮物了。”我都快哭了，纏着他不放。
“你不是已經買了三隻小雨當禮物了嗎？”但當爺爺看到我的鬼臉時，撲哧一聲笑了，“好，進去吧！”
“耶！”我歡呼雀躍地跑進了肯德基。每當這樣的時候，爺爺的臉上總是帶着微笑，好像有說不盡的快樂。
而今，長大了，每天都要去上學，他又承擔起接送我上下學的責任。
每次我隨着隊伍從校門走出，都能看到他那熟悉的身影向我招手，每次看到他，心裏都會更踏實。上國小六年來，他風雨無阻。
爺爺老了，鬢髮已近全白。可每當我出現在校門口，都會望見爺爺臉上蕩着笑容，笑得眼睛眯成了一條縫，笑得嘴角像淌着蜜，笑得皺紋舒展開了，彷彿一下子年輕了許多。
在我們成長的路上，有陰霾，也有陽光。每當我們寒冷時，陽光給予我們溫暖；每當我們傷心時，陽光給予我們鼓勵；每當我迷惘時，陽光給予我們方向……在我漸漸成長的路上，爺爺就是一縷溫和、明亮而又持久的陽光，它照耀着我，幫助我成長。
爺爺，如果您是太陽，我就是小花。就像夕陽那耀眼的陽光一樣，雖然即將沉落，但仍不懈地照耀着我。爺爺，我不會辜負您對我的照料，我一定會長成最美麗、最奪目的那朵玫瑰！
成長路上的陽光作文6
深秋的午後，愜意得很，沐浴着溫暖的陽光，天高雲淡，秋思綿綿，又回憶着一個深秋，回憶起往事的點點滴滴。
點滴往事似束束陽光灑在成長的道路上，伴我長大。記得充滿天真童趣的童年，總是和好友一起幹些傻事。深秋時節，樹葉彷彿翩翩的蝴蝶，緩緩飄落，在空中輕輕打旋兒。
天涼起來了，蕭瑟的秋風逼我們穿上毛衣戴上圍巾，可我總是擔心鳥兒會不會凍着，有沒有巢待，爲此苦惱了一陣子。外公說，鳥身上有毛，可以保暖，再說天一冷他們就會向南飛去過冬。可我還是不放心，於是和好朋友一起用雜草爲鳥兒築巢。起初我們不知道用雜草編，兩個人傻乎乎的從草堆裏抽出一大把黃澄澄的稻草來編制。稻草摸上去，還怪戳人的，我心裏不免擔憂起來，鳥兒們到底願不願意待在這樣一個巢裏呢？新手上路的我們不懂如何去編，只是草草的`繞成一圈一圈的。剛具雛形，風一吹，稻草就散了架，被打回了原形。幸好智多星外公如及時雨一般出現告訴我們應該用雜草編，並且手把手的教我們爲鳥兒築一個堅固的家。
天真的我們一下子恍然大悟，連忙轉移場所，在田野邊曲曲折折的羊腸小路上尋找枯萎的雜草。雲淡風輕，陽光正好，朦朧着雙眼，在慈祥的外公的細心指點下，交織錯落着纖韌的雜草杆，編扎出一個結實柔軟的玲瓏小窩。夕日欲頹，霞光漸隱，風漸漸冷了，淡了。我們裹緊單薄的外套，坐在田邊，絲毫不敢鬆懈，終於在夜幕低沉前，捧出了四個稍顯粗糙卻溫暖的小窩。我們踩着石墩，把小窩卡緊在樹上。雖已是黃昏，我卻覺得那可愛的小巢溢滿了暖融融的陽光氣息。風一吹，雖顯得搖搖欲墜，卻也不免頗爲壯觀，一想到有鳥兒可以倚此躲過這個深秋寒冬，雖然現在寒意悽清，我們心中卻彷彿有陽光普照，溫暖肆意蔓延。
此後閒暇時再去那四個巢的地方看上一番，儘管總是空空如也，不免有些失望，但卻總是油然而生出濃濃的自豪感。如今再看，四個巢已無跡可尋，但卻令我刻骨銘心，成了我對童年的一個念想，爲當初的童真，感慨萬千。
成長的道路上五味雜陳，唯願可貴的童真一直不變，充滿童真的往事就像一束束溫暖的陽光，暖了人心，暖了未來……
成長路上的陽光作文7
成長路上，有陽光，有烏雲，有細雨，這些都像是一個個多彩的泡泡，在我們的心中留下了銘記。但只要心中有陽光，那麼成長路上，將處處是陽光。
夏天，炎熱的陽光照射向大地，一股股熱浪夾雜着沙土，像一道龍捲風一般捲走了地上的所有水分，遠處的反光像動物鱗甲一樣層層堆積，散發出異樣的光澤。走在去招生處的路上，炙熱的陽光如細密的小針一般在我的皮膚上不斷刺着，沒一會我的額頭上便出現了細密的汗珠。忽然拐角處傳出一陣陣喧鬧聲，走近一看原來是同學們在報名鼓樂隊排着隊的人像一條蜿蜒的長龍，我的心裏也忍不住打起了退堂鼓：如此多的人，能輪的上我嗎？我扭頭一看，路邊的花花草草都展開了笑顏，好像在爲我加油鼓勁。我的`心也安定了下來，既來之則安之。
人羣的長龍如同被一張無形的剪刀給緩緩裁短。終於，我來到了隊伍的最前頭，考官頭都沒擡地遞過來一張報名表和樂譜。我迅速的填完，拿起樂譜就找了一個僻靜的地方練了起來，寂靜的空氣中不斷迴響着斷斷續續的“啪啪”的練習聲，聲音由原來的遲鈍慢慢變得順滑、行流如水。終於輪到我了，我慢慢走向考試的地方，心中默唸着曲譜。不知爲何，我的手心裏已經佈滿了汗水，我的心也不由自主地慌亂起來，原本熟練的曲譜現在卻如同被人蓋上了一層紗布一般變得不甚真切，看着主考官我的心慌亂更甚，手也忍不住抖了起來。我表演出的曲子並不太好，時常有節奏拍錯。考官溫和平靜地看向我，說：“同學，你還是回去再練練吧。”
我心灰意冷地回到了教室，路上鮮豔的鮮花在現在看來也如此刺眼，看着一個個被錄取的同學從大門中魚貫而出，聽到他們的說笑聲，我的心如刀割般無比的難受。
回家後，媽媽好像知道了什麼對我說：“你失敗的原因只能是練得不好，好好練練吧，別灰心喪氣，把陽光裝在心裏，你就會成功。”媽媽的話如同一束陽光射進了我的心裏，鼓舞我不斷前行。第二天一早，練習的“啪啪”聲便不斷地在空曠的走廊裏迴盪……
後來，我終於進入了鼓樂隊。
這件事讓我明白了：也許，你有時會遇到讓你灰心喪氣的挫折，但你要相信：成長路上一定有陽光，最大最亮的陽光，其實就在路上。
成長路上的陽光作文8
成長路上，摔了幾次，跌了幾跤，坎坷的經歷讓我感到挫折與失敗，曾想過放棄。但上天是仁慈的，它也帶給了我幾縷陽光，暖暖的，照亮着我，滋潤着我，每一次都充滿了正能量。
六歲初入學，一切的事物都是陌生的。懷着好奇的心理，我邁進金山國小宏偉的大門，踏進充滿童真的一年六班。面對一張張陌生的面孔，霎那間，我迷茫了，害怕了，心裏不禁顫了下。排好座位後，前桌，一個留着細細短短的馬尾辮的.女孩轉過身來，稚嫩的嗓音在我耳邊迴盪：“我叫朱皓蘭，不是小豬豬的豬，是朱古力豆（巧克力豆）的古…不對不對，是古力豆的力…也不對，反正就是那個朱啦。“你叫什麼？”介紹了半天，當時的我還是不知道她是哪一個朱字，但我可沒想那麼多。要知道，在陌生的環境裏有個同齡人聊天是多麼重要！我咧開嘴笑了，天真直率地說：“我叫何黃芸，我的名字很好讀的，可不像你的。”她也不生氣，問到：“我們可以做好朋友嗎？”好哇好哇，接下來，我們倆正可謂是相見恨晚，總算找到了“知己”，上至老爸老媽，下至芭比娃娃。我的心暖洋洋的，陽光照進了我的心。
六年國小生活，我與她成爲了最好的朋友。我們一起完成功課，一起在書海里暢遊，一起跳皮筋，一起哭，一起笑……榕樹下，鞦韆旁，時間褪去她們臉上的稚嫩。當年那兩個扎着小馬尾辮的小女生已經攜手並肩走過六年，成爲了老師的得意門生，成爲了同學口中霸氣的“大姐大”和“蘭哥”，成爲了班級公認的“中國好閨蜜”。陽光在友誼的滋潤下更加燦爛，照亮了她們前行的道路。
六年一晃就過去了，同學也被被分到不同的班級或中學。上天既是仁慈也是公平的，也許認爲六年的陽光太充足，我們的友誼也到了第一個分岔路口：在不同的中學。每天早晨她起牀時，我已經坐上了校車，傍晚她放學了，我還在回家的路上，我內心很失落。但陽光又一次照亮了我。國中，我遇見了一個善解人意的女孩，她叫毛雨溦。有着一張小巧的瓜子臉，皮膚黑黑的，她最大的特點就是愛笑，笑起來嘴角的兩個小酒窩若隱若現，可愛極了。記得在軍訓期間，我們在山上訓練，正前方是一片田地，地裏有兩頭牛，她呀，眼光不好，看成了兩個人，就因爲這事，她竟笑了一個晚上！真是個“笑星”呀！
成長路上陽光相伴，我的陽光似乎更加燦爛。挫折與失敗，放馬過來吧，我用陽光與你“抗衡”。
成長路上的陽光作文9
會有暴風雨的喧囂將你吹倒在地，會有沉重的壓力使你無法喘氣，但，也會有一縷陽光照射入你孤獨冷寂的心中，成長路上的你啊，成長路上的陽光！
烏雲密佈，空氣中隱約一陣大地的味道，我頹廢地躺在牀上，地上是撕碎了的紙張，上面是殘缺的交叉以及少得可憐的分數。就這樣吧，我閉上了沉重的雙眼，將淚水掩蓋住，不願去看那滿地的狼藉。
“轟隆隆——”一道閃電劃過天際，光亮照在我慘白的臉上，卻只是一閃而過。雷聲過後是傾盆大雨，我坐在窗邊，推開窗子，睜開有些發紅的雙眼，風兒夾雜着冰冷的雨點，來的毫不留情，寒意蔓延全身，我卻始終無動於衷，我的.心，比這冰雨更冷，更冷。一隻鳥兒來到我的窗邊休息，那是一隻其貌不揚，普普通通的小麻雀，它的羽毛被雨水打溼，粘在身上甚是好笑。它有一雙極爲澄澈的眼睛，充滿警惕地望着我這個陌生人，它蜷縮在窗角，此刻若我願意，我大可將它推下這“萬丈深淵”，但我不會這麼做，它就像是如此失敗的我一樣，被沉重的壓力打敗，只能龜縮於此。
它掙扎着起身，然而這瘋狂的雨水並無半分變弱之意，更加肆虐地嘲笑着它的不自量力。多麼渺小的力量啊！我搖了搖頭，可又轉念一想，我不也是如此麼？明明那麼努力地向前衝，明明從不曾停下向前的步伐，可生活哪裏讓我如意了呢，不過是一如既往地施壓，而我，無可奈何，眼睜睜地看着一切的努力瞬間消散。那麼，繼續反抗又有什麼錯呢？給自己一些最後的希望，又有什麼不對呢？
雨點的攻勢小了不少，它似乎是抓住了一根救命稻草一般，咬着牙站了起來，奮力地甩去身上厚重的雨水，拍了拍逐漸蓬鬆的雙翅，就要在雨幕中飛翔。我看着，冷冷一笑，別傻了，這雨水是那麼的猖狂，你怎麼可能還飛得起來呢？果不其然，它剛要起飛，便被雨水給打了回來，一次，兩次，三次，我被這弱小的生靈所蘊含的巨大力量所震撼了。是怎樣堅定的信念，是怎樣頑強的意志，使它一次又一次地嘗試？而我，竟連一隻小小的麻雀也不如麼？麻雀尚能無所畏懼地大笑，而我有什麼理由在這兒怨天尤人呢？
終於，搗蛋的烏雲飄遠了，陽光重回大地，暖暖地灑在我和它身上。這次，它沒有停下，展開蓬勃的雙翅，一點兒不猶豫地向前衝刺，陽光下，有一股暖流淌過心田，淌過烏雲曾籠罩的大地！
我重新拿起筆，投入到題海中去，風雨中的它啊，我成長路上的陽光！
成長路上的陽光作文10
離八年級南校招生考已將近半年，那些在腦海裏十分熟悉的名字漸漸模糊，我可以想象他們在南校意氣風發的樣子，只是我落寞地在留在這裏，在九年級兩點一線的生活中帶着時光匆匆而過。我緊閉心扉，見不到一縷陽光。
有人說：人生中的陽光就是那些智慧的心語，哲人的思想，心中的道。但是，我不知道我的陽光在哪裏，它是不是還未搭上我人生的列車?
後來，自那盆多肉開始，我的生活徹徹底底地改變了。
大雨傾盆，電閃雷鳴，花壇中的多肉弱小可憐又無助，我一隻手舉着傘，一隻手拿着英語《教材全解》直接無視了它們，但我發現即使是打着傘，豆大的雨點仍然無情地潮弄着我。我抱緊那本溼透的書快速地衝向樓梯口，看着手中皺巴巴的書，又氣又惱。
進了家門，心中絲毫沒有感受到慰籍。晚飯後，我關了房門，順手打開燈，卻遲遲不見燈的反應，我氣得把書包一摔，整個人扒在牀上就嚎啕大哭起來。這是一場無聲的惡夢，這些破事以及那條在學校被水弄溼了的校服，幕幕都如幻燈片似的在我腦海裏放映，讓我覺得老天不待見我。
我哽咽着再次按開了燈，燈光時斷時續地問了多下，像似天上的繁星一閃一閃便亮了起來。這使我又可以非常清楚地看見書桌上的那盆多肉了，昨天沒有仔細看，方纔一瞧，倒是如個嬌滴滴的小姑娘。
我正氣沒處撒，就將弱小的多肉放到窗外，讓任由它被無盡的黑夜和雨滴摧殘。
外面漆黑一片，豆大的雨點無情地打在多肉葉子上，多肉像個羞澀嬌弱的小姑娘被打得東倒西歪，左右搖晃。看着多肉那纖細的腰以及玻璃窗上映出我濃黑的的黑眼圈，我心裏有些不忍，但我的`身體卻沒移動分毫
渺小的多肉，卑微的我，我們都是無法決定命運的人!
依然有雨在摧折多肉，但是隻要雨稍微小一點，它便立馬挺直腰沒有一絲膽怯，多肉似乎在用自己挺直了的腰告訴世界：若命運不公，便和他鬥爭到底!
外面依然沒有亮光，但是小小的多肉，如一陣夾雜花香的清風，吹走我心靈的陰霾;更像一縷燦爛的陽光，溫暖我蒼涼的心田：
若命運不公，便和他鬥爭到底!
陽光雖會遲到，但陽光會在風雨之後等你。
成長路上的陽光作文11
時光，如那些清淺、明媚、飄渺的陽光在我心間穿行、沉澱。於細碎的光陰裏，淺淺回眸。時光恬淡，清晨的第一縷陽光總是那麼美好……
第一次遇見他，是在一次數學課上：“我姓陳，你們的數學老師”。自我介紹，被他一筆帶過。：“我有一個要求，想題時動動腦子”。沒有其他老師枯燥的約法三章，沒有繁瑣的往事。語言凌厲而不失威信，直入主題。我心中一動，這老師還真有點意思。
同學們一反常態，沒有了往常的竊竊私語。他轉過身，拿起粉筆，只見手腕一翻，手肘一抖，幾個幾何圖形浮現在黑板上。臺下有些輕輕的讚歎聲：“這老師是教美術的吧”。他彷彿沒有聽見，瞳孔裏不帶一絲情感。回過身來，說了一句：“想吧，檢驗你們國小畢業了沒”。語氣中帶着一絲挑釁，又像是幽默。於是我們拿起草稿紙，開始演算。不一會兒班上幾個數學天才放下了筆。雖然我的數學一般，但也解了個八九成。
在聽了幾位同學的發言後，這位陳老師什麼也沒說。轉身站上講臺，眉頭稍稍往上挑了挑：“方法一般，速度太慢”。淡然的聲音迴響在耳邊：“看這裏把三角形abc分成兩個點”。手指推動，一行行工整，清秀的字體出現在圖形旁。數個比我們更妙的解題方法被他瞬間講完了。幾個數學好的同學有些驚訝，我也若有所思……
下課鈴不合時宜的叫喚起來。他最後在黑板上留下了四個字：“數形結合”接着說道：“數學，是一種思維的藝術。好好學。不想聽的，或者不認真的，就別上這門課”。不知爲何，我內心涌起了一股從未有過的想把數學學好的決心……
期末考試成績出來了！新張貼的大紅榜周圍站滿了人。因爲期會考數學的失利，我卻不太自信。還是在不經意間瞥見了我的分數——142？我全身一震，這……是我的`成績嗎？我不禁懷疑，這位老師有着驚人的魔力。
那一天，陽光明媚。天空泛着深邃的藍，白雲朵朵點綴着嫩綠的樹葉。陳老師那高冷的臉上第一次露出了笑容。如同那天邊縷縷的陽光，光輝灑向了大地。
夕陽灑下餘暉，星星點點裝扮了那塊平凡的黑板。陽光，是如此溫暖……
成長路上的陽光作文12
一個個駭人聽聞的案例，禁令我們毛骨悚然，觸目驚心。一個個無法抵禦的事實真像在我們身邊出現。經調查表明，青少年犯罪事件逐漸呈上升的趨勢，且一次比一次行爲慘裂。由於構成青少年犯罪的社會因素，家庭因素，心理因素等因素極多，導致青少年犯罪率不斷升高。
青少年犯罪在我國不是嚴格意義上的法律概念，二十犯罪學中及現實中經常使用的概念。可以定義爲年滿14歲至25週歲的人實施了危害社會，觸犯了法律依法受到制裁的行爲，稱作青少年犯罪。現階段，我國貫徹法制教育史素質教育中必不可少的重要內容。法的制定最初是爲了給予人們自由而制定的，而現在法成爲限制青少年的自由實現安全的一道防火牆。
貫徹法制教育，可以讓當代青少年明辨社會的是非曲直；認清法治社會的實質，知法而不爲。換一句話說，給青少年的成長道路上灑滿陽光，讓灰暗和影陰遠去，用力青少年的成長路徑。調查顯示，大多數孩子在違法之後，對於自己所犯何事還雲裏霧裏，待相關人員調查後追悔莫及。案例一中該同學只是一不小心犯下大錯，失手傷了同學釀成無法挽回的損失。還有很大一部分人不懂法，不知守法，出於獵奇心理加入反罪團伙，想要抽身已騎虎難下，最終一條道走到黑，也葬送了自己的青春和年華。也有多少人是爲了一時的利益釀成不可挽回的災禍，在他們執刀殺人，偷盜搶劫時，尚未成熟的心智也受到了嚴重的創傷，使自己的`人生價值觀發生扭曲，一步步走向黑暗，最終給自己清白的人生灑上了污點，給家庭和社會帶來不幸。
作爲青少年，是家庭的希望和祖國的花朵，爲了不讓這一切演變成悲劇，我們應該學好法制教育，做一名遵紀守法的中學生。我們的法制觀念和法律知識水平如何，對於實現社會主義現代化關係極大。法律教育與文化教育都是精神文明建設的重要方面。因此，我們從小認真學習法律知識，才能沒有後顧之憂的接好社會主義的班，擔當建設祖國，重振中華的光輝使命。當我們看到身邊的人正受到不良誘惑時，用法去洗滌他們的頭腦，撥開頭上慘淡的濃雲，讓陽光灑滿成長的大道。自覺地接受法律的洗禮，日日克己復法，遵守法律，在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個遵紀守法的公民。
成長路上的陽光作文13
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。——題記
我們每個人的成長過程中都會沐浴許多愛，父母的疼愛，老師的關愛，同學的友愛都像陽光雨露滋潤着我們，成爲我們成長的力量。然而，在現實生活中，如果關愛過度，不但不會給予我們力量，反而成爲了我們成長的絆腳石。
一個週末，我在小區內散步，正準備回家時，看到一個四五歲的小男孩在草坪上玩耍，一不小心摔倒了，放聲大哭，聽到啼哭聲的孩子父母馬上來到了孩子身邊，看着大哭的孩子，父母焦急萬分，母親趕忙給孩子的爺爺奶奶打了電話，讓孩子的父親揹着孩子去了醫院。我想，地面上有一層厚厚的青草，摔倒的話，頂多是一點皮外傷罷了，用不着如此大做文章。
還有一次，我在街上看到一個不到十歲的小女孩剛剛放學，後面跟着兩位老人，可能是她的爺爺奶奶吧，一個給她揹着書包，另一個給她擦汗，好像是她的奴僕。而小姑娘邊走邊吃着冰激凌，儼然是一個神氣十足的小公主。
我們這一代，從小就生活在蜜罐裏，沒有生活的重擔，養成了我們嬌氣任性的性格，在家裏做起了小皇帝，小公主，每天飯來張口，衣來伸手，有人說，這不正是父母愛的表現嗎？錯，這不是愛，而是溺愛，是縱容，其結果只會使孩子養成自私霸道，飛揚跋扈的性格，實際上是害了孩子。像酒後駕車撞人後高喊我爸是李剛！的主角李啓銘、李雙江的兒子李天一，不都是父母溺愛的結果嗎？
俗話說窮人家的'孩子早當家，這話講得一點兒也不錯，生活在農村的孩子，尤其是生活在山區的孩子，在他們的童年裏，沒有嬌慣，沒有溺愛，只有勞累的農活和一個貧窮的家庭所需要承受的重擔，但這卻能鍛鍊他們的意念，讓他們堅強勇敢，能吃苦，也敢於拼搏，這樣的孩子將來走上社會，參加工作，就會和那些嬌氣任性的小皇帝小公主形成鮮明的對比。
有人說，雞蛋從外面打破是食物，從裏面打破是生命，人生也是這樣，從外面打破是壓力，從裏面打破是成長。而我們的成長只有經歷風雨的洗禮，經受各種各樣的考驗，才能迸發出成長的力量，纔會走得更穩健，更長遠。所以親愛的爸爸媽媽們，請不要再把我們溺在愛的海洋裏，我們不需要溺愛，我們需要真正的成長的力量。
成長路上的陽光作文14
那金黃火紅的太陽，斜斜地掛在天邊，溫暖的陽光透過窗口，映照着靠窗的那兩張課桌。恍然間，似乎又想起開學那天，她富有感染力的笑容，就像這陽光一樣溫暖着我。
國小畢業，派位到的國中離家很遠，而且年段中派去的十個人，一個都不認識。開學那天我走進教室，全是陌生面孔，一陣失落從心裏冒出，看着其他同學圍聚在一起聊天，有說有笑的，心裏很不是滋味。
因爲剛開學，位置是按照座號排的。還好我的同桌是個愛笑的女生，眼睛大大的，烏黑髮亮的長髮紮成馬尾辮，自然地垂到肩膀，很是好看。老師把全新的學生手冊發給我們，讓我們把個人信息填上。我拿起筆慢吞吞地寫着。這時，同桌小聲地驚呼：“咦？你的生日……跟我一樣誒！”我轉過頭去，也有些驚訝地看着她生日那一欄。“我們同一天生的？”我也覺得十分驚奇，“這麼巧，我們還是同桌。”不知爲什麼，可能是因爲這個巧合，心裏有一些小小的愉悅和興奮。
“認識一下吧。”她看着我說。我們互相做了自我介紹，卻發現我們的興趣愛好驚人的相似，甚至連住的地方也離得很近，我心裏非常開心，我找到了國中第一個朋友，一個有緣分的朋友。
臨近放學，老師讓我們競選班幹部，我自認爲英語不錯，想當英語課代表，心裏有些癢癢的，可又有些膽怯，萬一我說不好怎麼辦？也許有很多人比我厲害？我怎麼能比得過他們呢？不然還是算了吧。
正猶豫着，這時，身旁響起一個聲音：“我要競選班長，我在國小時曾經擔任過班長……”我擡起頭看着她，她的臉上寫着滿滿的自信，微揚着頭，眼神堅定地做了自我介紹。我看着她，她似乎什麼都不懼怕，只是展現出最好的自己，就像耀眼的太陽，散發着光芒。
我，又何嘗不想成爲她那樣呢？勇敢走自己的路，努力做好自己。我和她，現在可能還存在一定差距，也許她很多方面都超過我，但是隻要朝着太陽的'方向，即使是黯淡無光的月亮，終究也能發出自己的光芒，即使是再弱小的星星也能展現出最美的亮光。
夕陽映照着教學樓，陽光似碎金般灑進教室，像一副水粉畫，染出了一片金燦燦的小天地。
成長路上的陽光作文15
窗外，清風吹散了陽光，落在樹梢，落在蓬勃的春天裏，渲染一片明媚的花光，我攤開書，陽光，落在了書頁上，也灑在了我的成長路上。
書中陽光明媚。而陽光最亮處便是簡。愛了。寄人籬下，父母雙亡，面對蠻橫霸道的舅媽，她不屈膝，不獻媚，爲爭取自己的自尊和獨立而反抗;被送進勞沃德，她努力洗清了莫須有的罪名，憑藉自己的努力獲得了所有人的認可。在那個等級分明的年代裏，她的心是自由的，可以穿越一切世俗的桎梏，去追求她一生所求。在桑菲爾德，她的自尊心捍衛着她的名譽和尊嚴，即使身無分文，也絕不去乞討。她說：“越是沒人在乎我，就越要在乎我自己。”同時，她又追求真正美好的愛與高尚。也許到最後，簡陋的芬丁莊園的確不及桑菲爾德的華麗，轟轟烈烈的'追求也不應該有這樣一個平淡的結局——但是，這又有什麼關係呢?簡，她把陽光灑在了我的成長路上，她告訴我人不分尊卑，生活也從不平庸。自尊、獨立散發出的光芒遠遠比珠寶和美貌耀眼，執著地追求照樣可以讓生活波瀾萬丈。感謝你，這成長路上的陽光。
如果《簡·愛》是一部樂章，那麼《小王子》就是那陽光下的夢，那個有着麥田一樣髮色的小王子，見過商人、見過酒鬼、見過守燈人、見過國王。“大人真奇怪”，他說，他看不出疊加數字的樂趣，看不出喝酒對懺悔能起什麼作用，更看不出爲什麼非要統治一個根本沒必要統治的星球。但是，他看得出不是帽子的大象，看得見箱子裏的小羊，看得到一隻狐狸與他離別時的憂傷。臨別的時候那隻狐狸說：“真正重要的東西是眼睛看不到的。”那個帶着憂鬱，一天能看到四十四次日落小王子，他的心那麼澄澈，他的眼睛裏有着無盡的陽光，落在了我的成長路上。他告訴我：也許有一天你也會長大，但希望你能在仰望星空的時候聽得見我的歡笑，希望你能永遠記得這個天真澄澈的夢，它是你的陽光。
合上書，自尊、獨立以及對這世界一切美好的嚮往，讓我看見了這世間的明媚與絢爛。窗外，輕風吹散了陽光，落在了我的成長路上。
原來，這就是我成長路上的陽光。