在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的成長路上的陽光作文，希望對大家有所幫助。
成長路上的陽光作文1
成長是一條漫漫長路，路上常會有荊棘和陰霾阻擋，爲我披荊斬棘、掃淨陰霾的，便是我成長路上的陽光——書籍。
我們家也算個書香門第，所以自幼我便受着書籍的薰陶。在我枕邊總有《安徒生童話》《格林童話》《天方夜譚》這類的書籍，每每翻開書頁，我總會欽佩於阿里巴巴的智慧，欣喜於小紅帽的機靈，驚歎於美人魚的忠貞；感動之餘，我立志也要成爲像他們一樣美好的人。書籍浸染了我的性格，使幼小的我心中始終保持着一方潔淨、明亮的天空。
隨着年齡的增長，我開始接觸古典名篇。墨香縈繞周圍，古人的低吟就彷彿在耳畔迴響。我喜愛“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的壯闊，嚮往“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的悠閒，聆聽“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”的高呼，感受“長風破浪會有時，直掛雲帆濟淪海”的豪邁。這些詩句，或清麗優雅，或豪氣沖天，如陽光一般激盪着我的內心，指引着我快樂前行。
心情不好時，我總會坐到桌前，捧上一本書，讓字字句句趕走心中的不悅；陷入困境時，我也喜歡去書中尋找答案，讓溢滿香氣的知識搭建成一座虹橋，幫我跨過坎坷與低谷，再次走上充滿陽光和鳥語花香的康莊大道。
書籍是我密友，它與我如影隨形，合二爲一。我就像一隻勤勞的蜜蜂，在書的百花園裏不知疲倦地飛來飛去：讀到高興處，我會放聲高歌、手舞足蹈；讀到悲傷處，我會掩卷長思，潸然淚下；讀到幽默風趣處，我會樂不可支、開懷大笑；讀到深奧處，我會緊鎖眉頭，冥思苦想……莎士比亞言：“書籍是人類的營養品。”我像飢餓的人撲在麪包上一樣，如飢似渴地從書本中汲取養分，然後從容地踏上進步的階梯。
成長路上，書是和煦輕柔的清風，亦是暖人心扉的陽光！書籍爲我掃除障礙，書籍幫我照亮前路，書籍陪我健康成長！
“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長”。悠悠書香，點點墨趣，有書爲伴，生命盎然！
在我們正在行走的成長路上，有披荊斬棘黑暗渺茫，有陽光明媚春暖花開，成長之路，有歡喜，有淚水，有迷茫，有頓悟……但我相信，終會有那麼一縷陽光照進你沉睡已久的心房，讓你豁然開朗，披上鎧甲，勇敢前行。
在我剛步入七年級之時，初來乍到的陌生，遠離親人的孤單讓我難受得喘不過氣，似有千斤石頭壓在心裏，更糟的是，才第一天就與同學發生衝突。
“喂！你是不是收了我的作業本？！我還沒寫完呢！”一個女生對着我這個臨時小組長大聲地手指畫腳，我心裏有火，擡起頭，冷靜地說：“我沒有收，同學，你是不是搞錯了？”她仍不服氣，大聲嚷嚷着我不稱職，呼啦一下圍上了好多同學，議論紛紛，那些難聽的言語像把把利刃刺向我心房，我終於沒忍住，趴在桌子上，哭了。
晚上，我回到家，對媽媽說明天請假，感冒了想休息，媽媽同意了。
另一天，很早我就睜開了眼，望向窗外，秋風瑟瑟，屋內似乎也染上陣陣涼意，看着暴躁狂妄的風把地上枯敗地落葉捲起，又狠狠摔下，那樣無助、可憐正如此時的我，我苦悶至極，剪不斷，理還亂。正想昏昏沉沉睡去，老是竟然來了我家！一步，兩步，她打開了我房間的門。
“怎麼啦？哪裏不舒服？”老師溫暖的噪音十分好聽，她彎腰撿起了剛纔被我去到地上的書，輕輕拂去灰塵，我坐了起來；十分不好意思地撓撓頭，承認自己是裝病在家，老師笑了：“我還不知道呀？”她突然舌鋒一轉“昨天的事情我都瞭解了，是那個同學有錯在先，但你也不能逃避呀！眼淚是弱者解決問題的辦法，但我相信你不是的，對嗎？”她坐到了我的牀上，握住了我的手：“傻孩子，人生這麼長，被，不被理解是常事，但你要因爲這些就被打敗不勇敢地走下去嗎？”老師的話如一記警鐘徹底敲醒了我，我明白了老師的苦心，她溫暖的話如同陽光，撒滿心房，我的心裏開滿了一朵又一朵的向日葵。此時窗外，已是陽光明媚。
成長之路，我感謝恩師，感謝益友，感謝關懷和不期而遇的美好，你們是一束束陽光照亮我，鼓勵我，讓我念念不忘，終有迴響！
成長路上的陽光作文2
有時愛很淡，如透明的流水，從污濁中緩緩流過。愛使我看見世界上還有水晶般純淨的心地，哪怕只是凝縮成一次緊緊的握手，一句輕輕的“保重”，一首短短的小詩。只要這個世界上還有人存在，這個世界就會有愛，從亙古到未來，永不磨滅。
當我還在咿呀學語時，當我還在滿地亂爬時，當我還動不動就哭時，我天真的小腦瓜裏已經裝滿了小問號，它們時常會一個一個地冒出來：天爲什麼這麼藍？草爲什麼這麼綠？壁虎的尾巴爲什麼斷掉後會再生出來？那時，媽媽就會點着我的鼻子，不耐煩地說道;“小八哥，等你上學後自己去探究吧！”聽了這番話，我天天巴望着能快點上學。看着別的大哥哥大姐姐揹着書包去上學了，我真是羨慕極了！
光陰似箭，讀了三四年的幼兒園，我正式進入了國小階段。開學那天，我揹着書包一蹦一跳地跑去教室。坐在明亮而又寬敞的教室裏，我接受着老師的教育。漸漸地，我學會了唱歌，從會讀、寫漢語拼音一直學到了會寫漢字;製作的手工、畫的圖畫被貼在牆上展覽……也變得乖巧、懂事。
我一直忘不掉小時候腦瓜裏的小問號，就在這一個個的問號裏漸漸長大。有一天，我突然發現：問號裏不僅有困惑，居然還有淚水。那件事讓我難以忘懷。
一天，我在研究水爲什麼會被煮熟時，竟然不顧一切地去碰剛燒開的水，結果，水壺裏的水灑了出來，濺到我的腿上，我疼得哇哇大哭，媽媽一邊送我去醫院，一邊安慰我，叫我別害怕。幸好媽媽發現及時，纔沒有發生悲劇。是媽媽的愛，讓我不覺得害怕;是媽媽的愛，一直陪伴着我成長。
不知道是什麼時候起，我開始重視起分數。爲了不臨時抱佛腳，我認真學習，不懂就問。100分，爸爸媽媽表揚我後，還告訴我別驕傲;80分，無助的淚水直往下掉，爸爸媽媽也不批評我，告訴我一次沒考好沒關係，不要因爲這一次的失誤，就灰心、氣餒。在愛的鼓勵下，我一次次地克服種種困難，健康、快樂地成長着。
從小，我就對畫畫樂此不彼，爸爸媽媽沒有剝奪我的愛好，他們不像別的孩子的父母，說畫畫沒出息，強行讓自己的孩子喜歡上其它的愛好。一年級，學校裏就在星期六、星期天開展藝校，我每次都是優秀學員。已經六年了，我每個學期都參加繪畫，爸爸媽媽也沒什麼意見，還鼓勵我要繼續學下去。愛，讓我懂得了有始有終這個道理。
二年級時，媽媽爲了我能在星期六、星期天也有“充電”的機會，幫我在少年宮報了名，寫作、英語、古箏……在多次訓練後，我的作文越寫越好，英語越讀越棒，古箏越彈越熟練。我也逐漸參加許多比賽，取得了全國第一名的好成績，我懂得了成功的喜悅，爸爸媽媽也露出了笑容，但要我時刻謹記着，一時的成功並不代表永遠都是勝利，這還是不值得炫耀的，還是要刻苦學習;有時，什麼也沒得到，我十分失落、沮喪，爸爸媽媽要我記住這個教訓，還告訴我，失敗是成功之母，人的一生並不是一帆風順的，有時也會遇到些挫折，如果挺過去了，說不定眼前就是一片光明。愛，一直陪着我快樂地面對成功，堅強地面對失敗。
現在，我已經六年級了，還有一年，我和我的朋友們就要“四分五裂”了，父母要我好好珍惜這一年，好好地體會友情的可貴。他們讓我知道了，天下無不散之宴席，如果有緣，還是會再見面，不用太傷感的。
生活是位魔術師，有時會擊碎你心中的夢想，有時會帶來意外的驚喜，有時會讓你失望，有時也會讓你柳暗花明。幸福其實是一種心境。生活優越而不滿足，是不會感覺到幸福的。只要有一顆自得其樂的心，就會經常快樂。但是要記住：身處逆境，不可絕望;點滴之恩，推己及人。因爲世界需要愛，愛是無處不在的，有了愛，它纔會變成美好的人間！
我們不要對人生有什麼抱怨，因爲只要知足就能快樂！我願意用我整個的身心去愛我所愛，愛我所擁有的一切！
成長路上的陽光作文3
成長路上處處存有挫折，可這都是難免。但是在這挫折中總會有一束溫暖的陽光照耀着我們，或是一個關心的眼神，或是一句貼心的話語，抑或是一個甜甜的微笑。
一次體育課上，老師讓我們排好隊準備跳一分鐘的跳繩，只聽那“嘟嘟”的一聲哨響，大家都躍躍欲試地提起跳繩快速地跳了起來，有的正奮力地跳着，有的這早已“呼哧呼哧”地大口喘氣了，還有的接連失誤了好幾回。時間一分一秒的流逝着，一分鐘已經過了，大家都已累成了“狗”，可是老師並沒有放過我們的意思，接下來是跳遠，大家一個接着一個甩手準備起跳，可是第一個就出師不利，沒有過關。快了快了，就快輪到我了，我的內心十分緊張，“撲通撲通”彷彿像小鹿在亂撞。我深吸了一口氣，猛足了勁，起跳、落地，動作十分連貫，可當我往後一看，我不禁失望地搖了搖頭。黴運好似中了魔咒,一直與我糾纏着。接下來的幾次充跳依然不過關，老師無奈的搖了搖頭：“好了都去800米起點吧！”
我們幾個重跳的只好跟着老師一起走向起點。我的心又開始緊張了，我吐出一口氣，緩緩走向起點，只聽老師一聲哨響，我快速地跑着，剛開始還早前頭好好地跑第二圈的時候，我已落後了好多，接着連步伐都無法邁開，呼吸更是急促。漸漸地傷心過望席捲而來，就在這時，一個聲音打破了我的悲傷：“後面的同學加快速度.”說着後面傳來一個聲音：“你沒事吧，來，我們一起衝刺吧！”說着便向我伸出了手，我猶豫了一下，看着她溫暖如陽光的笑臉，我毫不猶豫地把手搭了上去，頓時一股暖流涌上心頭。後來，她鬆開了我的手，越跑越快。我也緊隨其後，雖然沒有過關，但是我克服了這一次的挫折。
溫暖如陽光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時候引導着我們前進。
成長路上處處存有挫折，可這都是難免。但是在這挫折中總會有一束溫暖的陽光照耀着我們，或是一個關心的眼神，或是一句貼心的話語，抑或是一個甜甜的微笑。
一次體育課上，老師讓我們排好隊準備跳一分鐘的跳繩，只聽那“嘟嘟”的一聲哨響，大家都躍躍欲試地提起跳繩快速地跳了起來，有的正奮力地跳着，有的這早已“呼哧呼哧”地大口喘氣了，還有的接連失誤了好幾回。時間一分一秒的流逝着，一分鐘已經過了，大家都已累成了“狗”，可是老師並沒有放過我們的意思，接下來是跳遠，大家一個接着一個甩手準備起跳，可是第一個就出師不利，沒有過關。快了快了，就快輪到我了，我的內心十分緊張，“撲通撲通”彷彿像小鹿在亂撞。我深吸了一口氣，猛足了勁，起跳、落地，動作十分連貫，可當我往後一看，我不禁失望地搖了搖頭。黴運好似中了魔咒,一直與我糾纏着。接下來的幾次充跳依然不過關，老師無奈的搖了搖頭：“好了都去800米起點吧！”
我們幾個重跳的只好跟着老師一起走向起點。我的心又開始緊張了，我吐出一口氣，緩緩走向起點，只聽老師一聲哨響，我快速地跑着，剛開始還早前頭好好地跑第二圈的時候，我已落後了好多，接着連步伐都無法邁開，呼吸更是急促。漸漸地傷心過望席捲而來，就在這時，一個聲音打破了我的悲傷：“後面的同學加快速度.”說着後面傳來一個聲音：“你沒事吧，來，我們一起衝刺吧！”說着便向我伸出了手，我猶豫了一下，看着她溫暖如陽光的笑臉，我毫不猶豫地把手搭了上去，頓時一股暖流涌上心頭。後來，她鬆開了我的手，越跑越快。我也緊隨其後，雖然沒有過關，但是我克服了這一次的挫折。
溫暖如陽光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時候引導着我們前進。
成長路上的陽光作文4
當我預習《再塑生命》時，深深地被主人公海倫。凱勒百折不饒的精神所折服，同時也爲和藹可親的莎莉文老師對海倫。凱勒無微不至的關愛所感動。就在這一刻，我陷入深思，從記憶深處翻起一幕真實的故事……
小時候，爸爸天天給我講故事，愛笑的我常常被故事情節中的趣事逗得捧腹大笑。一天，爸爸說給我講一件發生他身邊的真人真事。
爸爸有位朋友，也是一個愛好書畫和收藏的人。可是他自幼腿殘，走起路來一瘸一拐的，中學畢業後爲謀求生計，在弄堂口擺了一個簡陋的修鞋攤，無論颳風下雨，酷暑嚴寒，始終如一面帶微笑替人修鞋敲釘、補傘縫袋，微博的收入，短褐穿結，生活極其拮据。七八年來，柴米油鹽漲價了，可他的修鞋攤還是依然開業時的那個價，他的笑容依舊那樣燦爛。因爲賺不到錢，結婚不久的妻子棄他而去，但清苦的生活沒有消磨他堅強的意志，人前笑容依舊，晚上獨自一人孤燈苦讀，鑽研自己愛好的書畫。
一個偶然的機會，他深深喜愛上了古代藝術品，他節衣縮食，用積攢多年的辛苦錢，利用休息時間，走街串巷，偏遠農村的機耕路上，人們經常能看到一個瘸拐的身影四處奔波。風裏來雨裏去，他的皮膚曬成了黝黑色，腳底長起厚厚的老繭，拄柺杖的胳膊血泡已是老珈長新疤，爲了節省開支，好幾次餓暈昏倒在地。有一次，他登訪一戶農家，沒想到吃了閉門羹，戶主看他衣衫襤褸，還瘸着一條腿，連門都沒開，還譏笑他說看你就不是有錢人。他只得苦笑離開。就這樣，幾年來他執着的付出，換來了一件件精美的古代工藝品。
堅強快樂的他，沒有放下多年來一直陪伴他的畫筆，爲了更好提高自己繪畫水平，增長傳統中國畫的知識，他毅然遠赴他鄉求學，參加美院成教班學習，獲得名師指點。他虛心好學，援疑質理，俯身傾耳以請，幾年來的艱苦努力潛心鑽研，換來碩果累累，成功舉辦了個人畫展，出版了歷史書插圖、個人專輯、畫冊，幾幅優秀作品被省美術館收藏。功成名就的他，沒有沽名釣譽，自籌資金成立金華市自強書畫院，專爲金華市殘疾人技能培訓學校，並主辦了慈善拍賣會，所籌款項捐給了殘疾人聯合會。
他對爸爸說，我雖腿殘，但因爲周圍人的愛，讓我陽光讓我快樂，我希望我得到的愛有延續，讓愛在陽光普照下發芽。他質樸的言語，讓我感動不已，身殘心堅志不休就是他的'真實寫照。
有位游泳運動員，在一次意外車禍中失去雙臂，從此他自暴自棄，終日把自己關在房間裏，不見任何人，極其自卑。父母爲此費盡心機，千方百計安撫他。一天深夜了，父親將他帶到一家澡堂。老闆是個和藹之人，早就按其父親吩咐將所有客人清場。老闆親自爲男孩搓背洗澡，一天二天，男孩慢慢適應了，笑容開始浮現，也漸漸多起來了。有一天，男孩照例泡入水池洗澡，突然來了幾位客人，執意要洗澡，男孩嚇得哆嗦起來，準備起身離開，老闆壓住他的肩膀，對他說“別怕！”出乎男孩意料，闖進來的幾位客人，看也沒看男孩一眼，自顧自地在那邊有說有笑的洗澡。男孩懸着的心放下了。接下來的日子，男孩開始在白天到澡堂洗澡，臉上恢復了原來的笑容，並開始學會用雙腳自理生活，人也重新變得陽光。其實，這一切都是澡堂老闆事前精心設計的，爲了讓男孩 走出自卑的心理陰影，特地找了一幫朋友扮成洗澡的，叮囑他們不要往男孩身上看。這個男孩後來成了一個事業有成的企業家。這個故事啓發一個道理，身殘，心不能殘，有自愛，有衆人的關愛，猶如被折斷的花枝，只要用堅固的木棍支起它，在陽關溫暖下，一定會重新綻放美麗的花朵。
此時，爸爸捧着愛心捐款的宣傳手冊，走過來問我，是否願意參加他那位瘸腿朋友的殘疾人愛心捐款活動，我欣然點頭。
我希望：愛，在陽光下！
成長路上的陽光作文5
金秋十月，太陽依舊熱情地釋放着它的光芒。醫院住院部那靜謐幽深的林蔭小道上，草木發出夏末獨有的清香。醫院的圍牆上，爬山虎佔據了一大片牆面，而在我印象中始終如湖水一般碧綠的爬山虎此刻卻捲起了枯黃的的藤葉，如同一位生命垂危的暮年老人，就像我那躺在冰冷病牀上的舅爺爺......
踏進病房，首先映入眼簾的是一片純潔的白色，其次是那靜臥在白色牀單被褥上的骨瘦如柴的舅爺爺。我走到舅爺爺牀邊，坐了下來。舅爺爺躺在病牀上，虛弱的半睜着雙眼，眼角蓄着淚水，看見我來了，他側了側身子，卻因爲身體虛弱而發出痛苦的呻吟。他只好伸起手來，想要撫摸我的臉頰，他似乎費盡了全部力氣，可那如枯槁一般的手卻始終沒能擡起來，無可奈何地垂了下去。我連忙抓住他那冰冷的手，喃喃的告訴他：“在吶，我在吶......”舅爺爺雙眼輕輕的閉了一下，似乎明白了我的話語。在他微閉雙眼的一瞬，那蓄在眼角的淚水悄然從他那佈滿皺紋的臉頰劃過，留下一道清晰可見的淚痕，那是時間帶給他的傷疤。生性倔強不服老的舅爺爺最終也迫於無奈，不得不承認，他，的的確確地老了。的我的心中一陣悸動，淚水在不知不覺中溼潤了眼眶——我害怕，他就這樣匆匆地離開我......
曾記得，他在盛夏時，牽了我的小手，去到南邊的牆角，去看那繁茂青蔥的爬山虎，那蒼翠碧綠的葉片使我第一次知曉了生機的含義；曾記得，他在喜慶的鞭炮聲中，將我拉到一邊，偷偷塞給我幾百塊壓歲錢，我高興得活蹦亂跳，倒不是因爲錢，而是因爲這錢是舅爺爺給我的。現在仔細想來，那樣年幼的我竟懂得這個道理——親人比金錢更重要；曾記得，他在那梨花繁盛的梨樹下，擺上一把雕木花紋躺椅，手捧一本《唐詩三百首》，一字一句的教我念詩。在我小小的腦袋裏，第一次有了詩的印象，第一次有了美好的詩境......
想着想着，淚水已充盈了我的眼眶，我倔強的抿着嘴脣，避開舅爺爺的目光，將目光投向了窗外。萬里無雲的蒼穹上，彷彿出現了舅爺爺昔日的笑顏......
突然舅爺爺發出了咿咿呀呀的聲音，卻沒有吐出一個字——他已經喪失了語言能力。媽媽趕緊拿來一塊白板和記號筆，讓舅爺爺在上面書寫。媽媽擡起舅爺爺的手，將它放在他胸口，接着將筆交給了舅爺爺。舅爺爺沒有力氣將手擡起，只能轉着手腕，用顫顫巍巍的手寫出幾道彎彎折折的筆畫。那字跡由於舅爺爺手的顫抖，而顯得模糊不清。最先認出那字的卻是媽媽，“回家？是不是回家？舅舅？”媽媽的聲音裏幾乎帶着哭腔。舅爺爺輕輕閉了一下雙眼。我瞬間思緒萬千：“回家？回家不就是放棄治療？還有希望啊！舅爺爺還有希望啊！怎麼能回家呢？舅爺爺病得這樣重，竟然還朝思暮念着家，朝思暮想着親人啊”想到這，我不禁潸然淚下，那憋了許久的淚水終於奪眶而出，打溼了我的衣襟，打溼了那如同天使裙袂的白色被單。這時，舅爺爺又偏過頭來，用盡全身力氣，艱難地吐出幾個模糊不清的音節“好——好好——學......學——習。”我不住的點頭，這教誨聲似曾相識，驀然間，我的腦海裏又迴響起以往舅爺爺的諄諄教誨“少看電視，要保護眼睛”“長大了一定要孝順父母，不要嫌他們煩，他們都是爲你好”“認真學習，將來啊考上名牌大學，我也沾沾光......”從小到大，舅爺爺的教誨聲一直伴隨着我，讓我改掉了暴戾的脾氣，粗心的習慣......如今，這教誨聲再也不能伴隨我了，而它們，會永遠在我的腦海中，在我的記憶裏......
再去醫院時，那原先泛黃的爬山虎的葉子已經掉落，稀稀拉拉的散落在牆角，牆壁上，只剩下那枯老的脈絡，倒是有幾片葉子依然頑強的掛在藤上，但終究是枯萎了。即使再頑強，又怎能逃過歲月命運的輪迴呢？即使再倔強，又怎能去除生老病死的痛楚呢？但那片爬山虎，曾經染綠了整個夏天，而我的舅爺爺，如同陽光一般，溫暖了我的整個童年......
成長路上的陽光作文6
一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，另一顆心寬容。
題記
陽光是每個生命必不可少的東西，一切生命的能量都來源於陽光。在我們成長的路上，會遇到許多像雨後陽光一樣動人心絃的事情，它們能使我們明白許多令人沉思的深刻的道理。每當看到同學之間爲小事而發生爭執時候，三年前發生的那件事給我帶來的羞愧感會再次涌上心頭。不過，它早已成爲了照耀我心靈的一道暖陽……
在那之前，我因爲同桌章宇程學習成績不好，人又邋遢，而一度認爲他的人品實在不怎麼樣，也從來沒有嘗試去深入瞭解他，可自從那件事以後，我對他產生了徹徹底底的改觀。
那是五年級上冊的一節科學課，太陽火辣辣地燒烤着教室，當時電風扇壞了，再加上前一節課是體育課，教室裏瀰漫着一股劇烈的汗臭味，悶熱得使大家沒興趣聽課。教室裏鬧哄哄的，有的同學在竊竊私語，有的同學在埋怨這電風扇，甚至有的同學拿着書本扇氣，任憑老師在講臺上賣力地講課。
這時，老師給大家出了一個難題，讓我們在小組裏討論十分鐘，再請同學回答問題。我首先井井有條地講出了自己對這道題的理解和答案，我們組的同學聽了我的講解，都紛紛表示讚許。只有章宇程一個人，不但不認同，還提出了一個截然不同的觀點。他一把他的答案講出來，我就馬上否決了他這肯定是錯的，難道你就敢肯定質疑我的答案嗎？我瞅了他一眼，滿臉的不了屑一顧。他有些生氣了，大聲地說你聽我把我的想法說出來啊！接着他便慢條斯理地高談闊論了起來，我半個字也沒聽進去，也沒想聽進去半個字。我那時又哪裏會想到此題有兩種情況呢？我們都只知其一，不知其二，這纔會吵起來，以致於後面的大打出手的。沒等他講完，我就不耐煩地打斷了他，並且有些高傲地說誰想聽你胡說八道？就這樣，我點燃了這場戰爭的導火索。章宇程聽了我的話，十分地生氣，用力推了我一下。這使我徹底地惱怒了，我全身的每一個毛孔彷彿都在噴火。於是我使盡渾身解數一拳打在了他的頭上。現在回想起來，真是爲自己當時犯下的罪行而感到無比慚愧。其實他推了我一下而已，我幹嘛一定要還手呢？在我打下那一拳之後，我看到了他眼中正在打轉的晶瑩的淚珠。章宇程無力地趴在桌子上，傷心地大哭起來。這時，老師也發現了，於是便生氣地踏步朝我走來，看着他走來，我甚至認爲比看恐怖電影還要嚇人，把我冷汗都嚇出來了。他憤怒地對我說羅彧聞，你幹嘛打人！雖然就這麼簡短的一句話，但卻使我嚇得魂都飛到九霄雲外去了。我顯得十分窘迫，什麼話都不敢說，甚至連大氣都不敢喘一口，如果面前有一個洞，我真想趕緊鑽進去。
在老師批評我的同時，一旁的章宇程輕輕地拭去了臉上的淚水。這一細節也許沒有任何人發現，但卻被低着頭的我用眼角的餘光看得一覽無餘。緊接着，他擡起了頭，意志堅定的望着老師，慢慢地說老師，我一點都不痛，您就別責備他了吧。此語一出，他的話深深地刺痛了我的心靈。被打了後還能鎮定自若地主動向老師替我求情，這談不上有多稀奇，但對於那時年少不懂事的我們來說已經是偉大至極了。頓時，我覺得他是個身上散發着七彩光芒的高尚無比的偉人；而我，則我個令人討厭的十惡不赦的混蛋。他爲我做的，是我永遠無法補償給他的。熱淚也充滿了我的眼眶，我衷心向他道謙和道謝，他只說沒什麼的，你只要不再那麼看不起人就好。
雖然這件事情已經過去了三年多，但回想起來，仍然記憶猶新。從我記事起，我就陸陸續續遇到了許多能使人心頭爲之一動的事情。但這件事，就像一束暖陽，在我的成長路上不斷地鞭策着我：無論何時何地，都不能過於高傲，並且要懷揣一顆寬容之心對待他人，只有這樣，你才能被他人所尊重。