在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的魚的啓示作文（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。
魚的啓示作文1
生命予動物予植物予人類一次，因爲一次更顯珍貴。我們應該珍惜生命，讓它變得有意義，讓有限的生命創造出無限的價值。
一天，我和爺爺去買菜，我們買了一條鯽魚。在回家的路上，我感覺那條鯽魚在袋子裏比在菜場裏的生命力還要旺盛。到家後，我將那條魚倒入臉盆中，鯽魚在臉盆裏不停跳躍，還游到臉盆邊緣用尾巴不停地拍塑料壁，我馬上就看出它的心思，心想：這條小魚還想跳出去，休想。我飛快地跑進廚房，提出來了一個水桶，我一把拿起臉盆，把它倒進水桶，還把水倒得剛沒過魚身，我看別人有鯉魚跳龍門，我看你會不會鯽魚跳水桶？
快到中午，我想把它拿出來煮了，我大步走向陽臺，來到水桶旁邊，伸出一隻手去抓它，沒想到那條鯽魚一甩尾巴，我不但沒有抓到，倒被它的尾巴打了一下，我心想：你這條鯽魚，不讓我抓就算了，還用尾巴甩我，我王家樂可被惹急了。於是，我用兩隻手，可還是沒有抓到，我乾脆把水桶往水槽裏一倒，這下魚不想讓我抓到也不可能了，可它還是不停地用尾巴拍打水槽壁。我雙手抓住它的身子將它撈起來。
我將鯽魚放在菜板上，我拿起一把刀，逆着刮它的`魚鱗，魚鱗一大片一大片地掉落，可魚還是不停地跳躍，我一氣之下就用菜刀砍下了它的頭，可掉了頭的魚還使勁拍桌面，跳躍到地上。我不禁想到：就連動物對待生命都這麼頑強，而我一旦遇到難題就放棄。
人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能綻放光芒，完全靠自己掌握。
魚的啓示作文2
許多人都養過金魚，你們得到過什麼啓示嗎？讓我來和大家交流一下我的啓示吧！
以前媽媽買來金魚放在魚缸裏養，但是不出一個月就死了，我們還把糞便一顆一顆清理掉，留一盤乾淨的水，可是也死了。我搞不懂，那樣乾淨的水爲什麼會給魚兒帶來那樣大的災難呢？難道是咱家的環境太差了？經過一次去鄰居家做客，終於解開了謎底。
有一次，我和媽媽去鄰居家做客，吃飯的時候，發現他們家桌上也有一盆金魚，他們說都養了四五年了。我感到奇怪，他們家的環境跟我們家差不多，怎麼能養那麼長時間？一連串的問題使我迷惑不解，我細心地比較了一下，發現唯一不同的是他們家的水上浮着一些水草，葉子碧綠，還拖着長長的根鬚。我想水草和金魚又有什麼關係呢？一回到家我就開始查閱資料了。
原來動物和植物之間有着密切的聯繫，它們是互相依賴着的。如果水草沒有金魚的糞便當養料，就不會長那麼多的.根鬚，葉子依然碧綠。如果金魚沒有水草相伴，也就不會自然成活。“水至清則無魚”說的就是這個理吧。有些人爲了好看，清清的水裏只留下美麗的金魚，那麼結局只能是金魚死光光。
後來，我和媽媽又買來幾條金魚，並在魚缸裏放進一些水草。幾個月過去了，魚缸裏的金魚還是那麼活潑可愛，水草下面也長出了一根根白色的須，葉子依然碧綠。金魚在水草中游來游去，捉着迷藏，有的還調皮地啄幾下葉子，讓我越看越喜歡。這可是我自己細心觀察、深入研究得來的成果哦。聽了我的介紹，你們一定迫不及待地想養金魚了吧，那還不趕快行動起來。
大自然豐富多彩，大自然的奧祕無窮無盡，讓我們去用心感受、認真觀察，收穫更多的啓示吧！
魚的啓示作文3
以前，我看到魚兒在水裏遊就覺得很奇怪：我在水中只能憋個半分多鐘，爲什麼魚兒在水裏就不用換氣呢？
後來，我在科學書上找到了答案。原來，魚兒有個器官叫鰓，它能幫助魚兒把水中的氧氣分離出來，使魚兒能在有氧水體中不用換氣。而人不是水生生物，不具備在水中分離氧氣的特徵，所以人類在水中只能憋氣，時不時還要把頭探出來換氣。但是，魚兒一旦離開了水，就只能等死了，因爲魚兒只能在水中乎吸、生活，不能到陸地上來。
魚兒在水中能不換氣的疑問解開了，這也給了我一個新的啓發。如果潛水艇上也裝上一個模仿魚鰓的裝置——人工氧氣分離機，就能像魚兒一樣長期在水中潛行而不用“換氣”了。
我設計的“人工氧氣分離機”，由吸水艙、離氧裝置、傳氧帶、淨水器、排水管五個部分組成。先是由吸水艙把水吸進去，然後用離氧裝置把氧氣給排出，分離出的氧氣由傳氧帶送到生活區供船員使用，剩餘的作爲備用氧，被分離了一部分氧氣的`水則被引入淨水器，淨水器把髒質排出，那些髒質則作爲新能源被利用起來了，最後，被淨化的水由排水管排出，並作爲動力。有了這個裝置，只要是一些攜帶較多能源的大潛艇，在水裏潛行半個月也沒問題。
大自然的啓示可不止這些，只要我們用心觀察，就會有更多奇思妙想裝進我們的小腦袋。