在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的金魚的啓示作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
金魚的啓示作文1
週末，我和媽媽去金魚店買了五條金魚。
細心看那金魚真的好美啊！它有一張O形小嘴，在水裏遊的時分，那嘴巴一張一合還冒出氣泡呢！看它的眼睛鼓起來，彷彿兩個小燈籠掛在那裏。它的尾巴很柔軟，遊動的時分就像一把小扇子在扇來扇去。它身上的顏色更是五光十色，有的是黃色、有的是白色、有的是兩種顏色相間的'。
美麗的金魚也很注重本人的生活環境，由於它每天都要換一次水，才幹快活地游泳呼吸；它也不能餓肚子，每天都要吃兩次食物，真是比我的胃口還要大！有一次，我突發奇想：假如兩天不給它吃東西，它會不會餓死？
然後我試了一下，第三天我去看它的時分，它竟然沒死，這太讓我詫異了！我疑惑了，它怎樣沒死呢？後來我去問媽媽，媽媽說：“由於金魚在氧氣缸裏，氧氣缸可以給金魚提供氧氣，所以金魚沒有死！金魚假如死亡，普通都是被撐死的吧！”
我養金魚失掉的啓示是：一條金魚都那麼保護環境，考究衛生，所以我一定更要講衛生！
金魚的啓示作文2
放學回家，我放下書包，舒舒服服地坐在沙發上看着電視。無意間，我看到了上個月從公園裏釣來的小金魚死的只剩下四條了，其餘的幾條全都翻着白肚皮，浮在水面上，那樣子太可憐了。
死神真是無情，帶走了我小金魚的生命，太殘忍了。也難怪，有一段時間我都忘記給小金魚餵食了呢，現在活着的幾條小金魚也一定飢腸轆轆了，於是，我趕緊把死着的幾條小金魚從魚缸裏撈了出來，然後把它們“埋”在了垃圾桶裏，又從櫃子裏取出魚食，向魚缸裏撒了進去，只見魚兒爭先恐後的搶食吃，生怕自己吃不到，完全沒有了紳士風度，但這也是爲了生存嗎！
從新返回到沙發上，我再也沒心思看電視了，眼前總是浮現那死去小金魚的'影子，太可憐了。這時，我再也不相信那句“魚只會撐死，但不會餓死的”道理。哎，只怪自己太大意，太不負責任，但是突然又想到反正生命也是無限的，強者就能生存下來，弱者只有被大自然淘汰，也就是說同樣是一條魚，爲什麼有的能活下來，有的卻死去。同樣，學習也是這樣，我已經是五年級的學生，離小升中也不遠了，小升中就是強者和弱者的分界線，如果沒有考上好的中學，就受不到好的教育，受不到好的教育，好的大學就免談。這樣下去將來也很容易社會淘汰，如果被社會淘汰就意味着人生徹底完蛋。也等於說，小升中就是我人生的一場淘汰賽。
我們決不能做弱者，要做就做到最好，相信只要努力，在不久的將來，一定能夠擁有展現自我的舞臺，要不然就只能選擇game over嘍！
金魚的啓示作文3
家裏養了金魚，養了好幾回！
第1次，買了一條紅的，一條黑的；不久，黑的先走了。怕紅的寂寞，又買了一條紅的，想着都是紅的，能夠會生活的好些。後果還是有一條走了。我不斷以爲人怕寂寞，所以也擔憂一條魚太寂寞，於是第3次，我又買了點紅中帶點白的！後果還是隻剩這條紅中帶白的。於是計劃就一條養着先，後果這一條就不斷存活到如今。
原來，沒有競爭的環境更合適存活！我回想起來，以前，養兩條的時分，我會給兩份的食物，可是總有條吃的多，總有條吃的少，能夠也沒怎樣吃！於是總有一條夭折。如今只要一條，食物多少都是本人的'，可以吃的更安心！自然活得更自由！
人也一樣，一團體的時分無從比擬，能夠活得更開心！到了有人的環境，卻鉤心鬥角的，難免會有損傷！只是如今的戰役雖不拿槍拿刀，卻比拿刀拿槍更可怕！什麼時分，人跟人的相處會一片祥和呢！
金魚的啓示作文4
小的時候，媽媽給我買了兩條小金魚，一條紅色的，一條紅色的，它們的頭圓圓的.，兩隻眼睛鼓鼓的，嘴一張一合，尾巴一搖一擺的。
我越看越高興，就把媽媽給我買的好吃的零食拿來，一下子放進了魚缸裏，心裏想：“這下金魚準能吃飽了。
可是，中午回家一看，金魚都死光了，我感到很奇怪：“給它吃的食物這麼好，怎麼都死了呢？”媽媽說：“魚不知道飢飽，你餵它多少他就吃多少，另外也不能給它們餵食品。你不要難過，明天上街給你再買幾條金魚，你學着喂喂，就會養了。”
養金魚使我明白了一個道理：無論做什麼事都要不懂就問。給金魚餵食給我留下了深刻的印象。
金魚的啓示作文5
幾個月前，媽媽買來幾條活潑可愛的小金魚，它們身穿五彩衣，鼓着大眼睛，還有一條漂亮的尾巴，真討人喜歡！我撒了一大把魚食給它們吃，只見它們爭先恐後地游上來，大口大口地吞嚥着。看它們吃得肚子圓鼓鼓的，我心裏十分滿足。可第二天一早，發現它們全都浮在了水面上，死了。媽媽說是我給它們喂的魚食太多了。我後悔莫及，覺得很對不起這幾條小金魚。這件事成了我心中一道小小的`傷痛。
期末考試結束那天，我和幾個小夥伴在學校的小水池邊玩。忽然我發現水池裏有一條小金魚，它嬌小可愛，如一片紅雲自由自在地穿梭於水草中。我看了很是喜歡，便拿來一個杯子，把它舀了上來。小金魚在杯子裏鑽來繞去，彷彿想逃出去，又似乎在控訴我剝奪了它的自由。我下定決心要好好養它，絕不讓它死去。
可是傍晚的時候，我卻忘記把小金魚帶回家了。第二天就放假了，小金魚一連餓了六七天。我十分自責，心想：這麼長時間了，小金魚肯定已經餓死了。唉，我真是太沒有責任心了！休學式那天，我一大早來到學校，迫不及待地去看小金魚。只見小金魚倒立在水中一動不動，眼神呆滯，看起來已經奄奄一息了。我用手碰了一下，沒想到它立刻舒展開尾巴動了起來。它竟然還活着！我驚訝極了：餓了那麼長時間居然還能夠存活，這是多麼頑強的生命呀！
我十分疑惑:“爲什麼小金魚這麼長時間不會餓死，卻那麼容易撐死呢？”我就去請教爸爸。爸爸說：“動物在遇到危險的時候，有自我保護的本能。當小金魚在飢餓狀態下，會本能地停止運動，以減少體能的消耗，維持生命。而在安逸的環境中，它的身體警覺性就會降低。你餵它很多食物，它會無節制地吃，導致消化不良而被撐死。”
“那麼，人也一樣嗎？”我若有所思地問道。
“當然了。”爸爸語重心長地說，“所以，富足與安逸，對一個人來說不一定是幸福；而困境和挫折也未必就是不幸。”
金魚的啓示作文6
小的時候，媽媽給我買了兩條小金魚，一條紅色的，一條紅色的。
它們的`頭圓圓的，兩隻眼睛鼓鼓的，嘴一張一合，尾巴一搖一擺的。我越看越高興，就把媽媽給我買的好吃的零食拿來，一下子放進了魚缸裏，心裏想：“這下金魚準能吃飽了。可是，中午回家一看，金魚都死光了，我感到很奇怪：“給它吃的食物這麼好，怎麼都死了呢？”媽媽說：“魚不知道飢飽，你餵它多少他就吃多少，另外也不能給它們餵食品。你不要難過，明天上街給你再買幾條金魚，你學着喂喂，就會養了。”養金魚使我明白了一個道理：無論做什麼事都要不懂就問。
給金魚餵食給我留下了深刻的印象。
金魚的啓示作文7
我家魚缸裏有兩條魚，一條是金黃色的，表示招財進寶；一條是火紅的，表示生活紅紅火火。
每天放學我都要看這兩條魚，是的，每天放學我來看的時候，我都欣賞它們自創的“羣影亂舞“，那個樣子呀，笑的我直打嗝，待它們跳完後，就會調皮的長開嘴，向我要吃的，我就會意的給它們兩個獎勵。
可是，我和它們都有一個夢想，就是想去外面看看，但它們不知道天有多大，海有多深，只是坐井觀天，就感到很知足了。世界如此大，我要去看看。我不想做魚缸裏的小魚，待我少年時，我要去看看更高的天空，更奇妙的'世界，更寬闊的海洋……
少年強則國強。謝謝你魚兒，讓我有了一個寬闊的思想：我不願像你們一樣自由自在的在一米之大的魚缸中游暢，我要遊向通往世界的海洋，要去捍衛祖國的藍天寶藏……
金魚的啓示作文8
我發現大自然是人類的老師，比如科學家觀察蝙蝠發明了雷達，觀察青蛙發明了電子蛙眼等，可有趣了。
我6歲那年，公園裏有賣金魚，我看着可愛叫媽媽買，買回家放在魚缸裏。一天晚上我到客廳喝茶，無意間發現金魚一動不動，以爲它睡着了，可走近一看它睜着眼睛，好奇怪呀。我懷着好奇的心去網上查找，原來金魚睡覺不用閉眼，因爲魚類沒有眼瞼的'，魚兒無論是睡着還是醒着都是睜着眼睛，甚至死了也是睜着眼睛的。從這件事我想起鄰居家不久剛被小偷偷了東西，要是能像魚一樣每天都睜着眼睛的機器人，小偷一定不敢進來。你不用擔心它會沒電了，它會和人類一樣靠空氣的，它吸進去的空氣馬上就會變成電，這樣它就有電。它也不會累，因爲它會自動休息一下，只要主人一出家門，它就會立刻醒來，保持清醒狀態。如果小偷一進來，它就會馬上撥打110電話，不讓小偷逃走。這個機器人是不是既能看家也很實用？
以後我多讀科學書，讓自己美好夢想成爲現實。
金魚的啓示作文9
我喜歡小金魚，我家裏有很多條小金魚。
我剛開始養小金魚，我就很喜歡，我養了6條金魚，4條是金色的，2條是花的，眼睛大大的，尾巴像扇子一樣，擺來擺去，真好看！非常惹人喜愛。
我喂金魚的.時候，金魚游上來，嘴巴張開，一咬，就吃了，真有趣！
後來，一條金魚生病了，就傳染了其他金魚，它們都相繼死了，只有一條活着，我看了很傷心。
過了幾天，我怕那條魚又死了，這樣就慘了，我決心把這條魚放生，放它一條生路。怎麼放呢？我想了一下，公園附近不是有一個魚塘嗎？放在那裏最好了。
我捨不得這條魚，但是我必須這樣做，我要救它，再見吧！金魚！
金魚的啓示作文10
週末爸爸帶我去逛街，走到公園門口，發現有很多小攤擺在那裏，其中有一家是賣小金魚的，我就求着爸爸也買了三隻小金魚。一隻是金色，一隻是紅白相間，一直是黑色的。
一開始我很喜歡金色的那隻，可我家的魚缸太小，不過幾天，就因爲缺氧死了兩條。我很傷心，最後我打算好好照顧剩下的那一隻小魚。這隻紅白相間的小魚，也在我心中變得可愛起來。
要說我是怎養喜歡上這隻小魚的呢?還要說道一次水被污染，小魚只能換被污染的水。當天我去樓下學畫畫，老師告訴我：她養的小魚換了被污染的水後就死了。我的心一下子提到嗓子眼，心想：我家的'小魚會不會是哦他那個樣的命運?不，不會的，我想到這隻小魚以前缺氧的難關都闖過了，心裏也就好想了一點。但這個想法一直都留在我的腦海裏。
下課了，我跑回家，看到小金魚，還活得好好的，敬佩之心油然而生。我想：以後如果遇到困難，我就想想小金魚，學習它堅強的精神。
金魚的啓示作文11
上週三，何傑夫媽媽給我買了一條金魚。小金魚被裝在一個塑料袋子裏面，游來游去的，真可愛！小金魚頭上有個紅冠，像帶了一頂紅色的帽子。圓圓的`眼睛裏有一顆黑色寶石般的眼珠子，眼珠子旁邊是白色的眼眶。全身長滿銀色的鱗片，上面有一些黑點，像穿着一件鑲滿黑珍珠的衣服。
我高高興興的回到家。爸爸給我準備了一個大肚子裏裝滿水的魚缸，我把小金魚倒進魚缸。小金魚歡快的游來游去，好像在說：“這個家真大，真漂亮！”從此，小金魚在我的房間裏安家了。
每天照顧小金魚成了我的工作。爸爸教我給小金魚換水，因爲金魚每天都會排泄出髒東西。換水前，要把水曬幾個小時，把水中有害氣體分解掉。我還用麪包、米飯做成魚食餵給小金魚吃。
慢慢的，我和小金魚成了好朋友。我每天都會去看看它，小金魚的嘴巴一突一突地在喝水，不住地擺動着尾巴，好像在給我唱歌、跳舞呢！
養金魚不僅讓我交到了好朋友，而且還學到了許多知識。
金魚的啓示作文12
信任可以創造最和諧的境界。我們十分信任我們的老師，認爲老師的言行是千真萬確的，然而，在那個炎熱的夏日，那條小金魚打破了我們心中的定律。
那天，碧空萬里無雲，潔淨的天空一無雜質，陽光普照大地，偶爾有一絲微風吹過，驅走了我們心頭的那份躁熱。
鈴聲奏響，歌兒嘹亮。王老師神采奕奕地走進教室，我定睛一看，咦，老師怎麼拿了兩個杯子呢？正當我疑惑不解時，王老師開門見山地說：“同學們，昨天，我在一本書中看到一個奇聞，知道你們個個聰明過人，特意帶來請教各位了，仔細聽噢！”老師稍微停了會兒，接着說：“一個杯子，裝滿了水，再放進別的東西，水就會溢出來，如果放進一條金魚，卻不是這樣，這是爲什麼呢？”一片疑雲劃過腦際。
同學們議論紛紛，教室裏熱鬧非凡，不一會兒，臺下小手如林，小明肯定地說：“一定是金魚把水喝了。”小強毫不猶豫地說：“可能是魚鱗把水吸了。”老師搖了搖頭，眉頭緊鎖，是真是假，看來只有一個解決的方法——實驗。
只見老師一手端過杯子，裝滿了水，另一隻手小心翼翼地撈起一條金魚順手一放，可愛的金魚躍入水中，一股清水從杯口傾瀉而下，“怎麼會溢出來呢？”我自言自語，同學們也都面面相覷，難道書上寫的，老師說的也會出錯？老師居心何在呢？
老師見我們滿臉疑惑，併發話了：“其實裝滿水的杯子放入金魚，水同樣會溢出來，不知道你們怎麼會得出剛纔的答案。”“因爲我們認爲老師說的、書上寫的`都是對的。”小軍脫口而出。“同學們，其實並非如此呀！老師說的、書上寫的也不一定全對，遇到問題一定動手做做看！”老師意味深長的話語喚醒了我的心靈。
老師的一個“謊”，可愛的一條魚，讓我明白了：實踐出真知。
金魚的啓示作文13
我是一個活潑的孩子，我非常喜歡動物，尤其是金魚。20xx年11月的一天，我從街上買回了幾條金魚，有1條金魚很大，另外幾條很小，它們可愛極了。我非常喜歡，害怕他們餓了。於是我每天上學和放學回家都要給它們食物，金魚肚子飽飽的，沒過幾天，幾條金魚死了。我傷心極了。第二天，我向媽媽要了兩元錢，又買回兩條金魚。這次，我每天早上給它餵食，三天換一次水，天氣漸漸冷了，水溫也不斷地變低。過了兩週，結果全都死了。我很不服氣。再過了三天，我又買了兩條金魚，我每天喂兩顆食，兩天換一次水，這段時間氣溫比較穩定，過了一個月還是死了。經過三次養金魚的結果，引起了我很多思考。
於是我就上網查找有關金魚生活習性的資料，讓我終於明白了：１、金魚是變溫動物，體溫可隨水溫而變化，但其體溫不可能無止境地隨水溫任意變化。過冷或過熱的天氣，均影響金魚的生長髮育。２、金魚飼養前輩很早就有“養魚先養水”的經驗之談，這說明水質的好壞是會直接影響金魚正常的生長髮育。（１）晾曬。家庭養魚主要是自來水，自來水是消毒處理後的水源，自來水含有大量的遊離氯，氯易傷害金魚的鰓，影響呼吸。一般要採用涼曬法，將自來水放在露天通風處，藉助於空氣的流通和陽光的照射，使水中殘留的氯氣揮發，同時增加水中的溶氧量。（２）換水。
目的.就在於清除水中污物(垃圾、魚便及剩餘飼料、陳腐雜質)，保持水的清潔，調節水溫，增加水中氧氣，從而刺激金魚的生長髮育。３、魚的生長速度及生長好壞又與放養密度、容器大小有關。通過幾次養金魚，雖然未成功，但我有了許多收穫。
金魚的啓示作文14
我家的魚缸裏養了七條可愛的金魚，它們有各種各樣的顏色，有紅的`、有黃的、有橙的，還有白色的。它們的眼睛圓鼓鼓的，就像一個個電燈泡，真有趣！
金魚很貪吃，每當我一靠近，它們就會把嘴巴露出水面，向我要魚食吃。我放了一些魚食，它們就張開大嘴，吃得津津有味，不一會兒就吃得乾乾淨淨的了。吃飽了以後，它們一個個鼓着圓圓的肚子，在水裏非常自在地游來游去。
金魚像人一樣也是會生病的，如果你不經常給金魚換水，它們就會生病。金魚生病時，身上會長出一個個紅色的斑點，這時，我們要及時爲金魚換水，這樣金魚的病纔會好起來。
金魚很可愛，我喜歡我家的金魚。
金魚的啓示作文15
吃完早飯爸爸就帶着我去買金魚了。
到了賣魚的地方，我一臉的興奮因爲看到了各種顏色的魚，有黑色的，有紅色的，有條紋的……美麗極了!買好金魚我們回到家，就把金魚放到魚缸裏，小金魚在魚缸中自由自在地游來游去。你追我趕的，好像在玩遊戲。媽媽告訴我，餵魚有很多學問，要勤換水，讓金魚們每天都在清新的`水中活動。要保持魚缸在穩定的環境中，不能晃動!還有餵魚時一次不能喂太多，不然魚會被撐死的。所以每次我先將魚食倒在手心裏，然後一粒粒放進魚缸，看着魚兒爭食，非常有趣。
養金魚使我知道了，做任何事都要講究方法，認認真真才能做的更好。