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那個影響我的人作文【熱】

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在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編爲大家收集的那個影響我的人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

那個影響我的人作文【熱】

那個影響我的人作文1

是他,爲我指明學習之路;是他,教會我面對挫折絕不低頭;是他,在成長的浩浩海洋中爲我保駕護航。他,是那個離我最近的人,也是那個影響我的人。

他架一副眼鏡,鏡片後是那神采奕奕的雙眼;他身材算不上太高,走起路來卻永遠昂首挺胸。他,便是我的父親。

我的數學成績其實並不優異,從國小起,八十分,七十分,甚至六十多分我都得過。我只覺得數學只不過是枯燥又單調的數字和算式罷了。每週回家的數學作業,也總有好幾道不會做。每當這時,當然只有向爸爸求助了。講方法,套公式,好容易才解出一道題。在以後的日子裏,爸爸便每天練習我的心算,訓練題目。不論是在散步時,吃飯時,會脫口而出一套題。後來再向爸爸問數學題時,他卻點點頭說“你會做的。”我立刻把卷子往前一推,否認到:“不,我不會。”半響,爸爸只是離開題目指點了一二,並未做過多的解釋,我卻豁然開朗。“我說了,你會的。”他又道。漸漸地,數學也似乎不那麼枯燥無味了,而我也意識到,想提高成績,我缺少的並不是“練習”和“想得到”,而是不否認自己的“我能行”。

記得在我剛有記憶的'時候,爸爸開過一個小鋪子,經營着小生意。雖說只是住在一間有些昏暗的小屋子裏,生意也很冷清,但爸爸整天都會露出笑容。所以,跟在他身後的我也笑嘻嘻的。我想這段經歷也恰恰是我現在遇事總會鎮定的原因。無論是遇到成績下降還是突發狀況,我都不會灰心喪氣。或許今天自己摔倒了,但明天那個爬起來的自己會更加美麗。

時間的指針“嘀嗒”“嘀嗒”地走着,過去到現在,我的成長中都有他的縮影。謝謝您,父親;謝謝您,那個影響我的人。

那個影響我的人作文2

我曾經看過一個廚師的哲學,他深深打動了我的心。城南頭有家西餐廳,真的很喜歡。它抵擋不住誘惑,經常光顧。

店裏的廚師有點胖,略顯鼓鼓囊囊,臉上總是掛着淺淺的笑容,在廚房忙着幹活。白大廚的衣服總是熨燙平整,給自己增添了一點精神。

很多次,我透過窗戶看着他工作。無論是牛排、麪條,還是其他的東西,他總是用小眼睛緊緊的看着盤子,把盤子、食材、裝飾品排列的井井有條。每一道菜都能帶給我們視覺和味覺上最美好的'享受。

最近又和同伴一起去了,點了兩個麪食。這一次,師傅微笑着親自帶給我們。金色意大利麪散發出誘人的香味。幾片綠葉和兩朵紅花配在一邊。小雜文茄子中間切開,鋪在表面,讓人胃口大開。

喝了幾口,忍不住說:爲什麼味道不一樣?感覺多了點味道。他疑惑地看了他一眼,憨厚地笑着說:好吃嗎?最近總想創新,想出一些新點子,但總不能和以前一樣。說到底,恐怕客人都吃膩了。最近在自學,還在摸索改變。說完,笑得有點尷尬,眼睛眯成一條縫。

雲在不保持不變形狀的情況下給天空增加了敏捷性,這是廚師的哲學,在當今社會同樣有用。如果我們每個人無論做什麼都能想到創新,那麼社會和時代就會注入無窮無盡的新力量。

這是一個簡單的道理,但現實並不簡單。

那個普通的廚師註定是不平凡的。他慢慢地永遠影響了我。

那個影響我的人作文3

人的一生中,總有那麼幾個人,對自己很重要,也會深深的影響着你,可能是父母,可能是朋友,可能是老師,也可能是曾經擦肩而過的陌生人......

在我的14年生活中,有這麼一個人,她只是一位樸素,普通的`家庭婦女,卻深深地影響着我。她——就是我的母親。

小時候,她總是教育我們,不要亂扔垃圾,對人要有禮貌......我雖然表面上聽,可背後,我還是亂丟垃圾,吃過的小食品袋亂扔,糖紙亂扔。

自從那件事後,我深深地被她影響了......

一年前,媽媽帶我們去孝義玩,走到一家賣燒烤的店前,媽媽給我們買了幾根烤串,和我們一起買的還有一位婦女帶着他的小女兒。我們吃完以後,把小棍都扔進了垃圾桶裏。。正要離開,看見旁邊的這位婦女和孩子吃完後,順手把小棍全扔在了地上。媽媽看見了,輕輕的對我說:“去吧丟在地上的撿起來,扔進垃圾桶裏去。”我環顧四周,有挺多人的,撿那個怪不好意思的。剛想完,只見媽媽輕輕地蹲下,把地上的幾根棍扔進了垃圾桶裏。那位婦女看見了,臉漲得通紅,和他的女兒蹲下把剩下的幾根扔進了垃圾桶裏。我看了看媽媽,不僅起了一種肅然起敬的感覺。原來,我認爲媽媽有點多管閒事。可這次,我不禁認爲我錯了,媽媽是一個很有素質的人。

從那以後,我再也不亂扔垃圾了,看到地上有一些紙張,也會檢起來,找到垃圾桶,並扔進去。

她,雖然平平凡凡,卻做出很多事,讓我對她的敬佩之情油然而生。她,影響了我的那個人。

那個影響我的人作文4

“人的一生就像是在畫圓,圓心代表着信念,那麼你付出的努力程度就是半徑。半徑越大,你畫出的圓就會越大,你的人生就會越精彩。”看着畢業紀念冊上的留言,不禁懷念起離別不過兩個多月的張老師——那個對我影響頗爲深刻的人。

張老師是我六年級的數學老師,她特別風趣幽默,經常變着法子讓我們更容易理解和吸收所學的知識點。

數學需要畫很多圖形,張老師信手拈來就能畫得很標準。有一次在講解圓錐時,她畫了大大小小的好幾個圓錐後,眼睛透過鏡片上方問我們是否明白:“我都從冬筍切到春筍了,再來我可得切成可愛多咯。”樂得我們哈哈大笑。

在數學拓展課上,張老師常會請人來講解。“小張老師,來講這一題,讓老張老師我休息一下。”張老師後退一步,伸長手臂,做了一個誇張的邀請動作把我請上臺。我就配合着,一本正經走上臺去當小老師,心裏挺得意的。

我平常考試經常會因粗心而丟分。張老師卻一直堅信滿分對我而言並非難事。每次考完試,我若沒滿分,張老師又會對我說:“創勳,你欠我的分數,什麼時候還啊?”於是我以滿分爲目標,不斷地努力着。功夫不負有心人,終於在畢業考拿到了滿分,爲國小階段的數學畫下了一個圓滿的句號。爲此,張老師還特意送我一個筆袋作爲鼓勵:“創勳,上了國中也要像現在一樣努力哦。加油,我相信你!”

一陣思潮起伏,手中仍舊捧着留言錄。是張老師影響了我,讓我朝着優秀的.方向繼續揚帆起航。我一定會努力把人生的圓畫大畫好,不枉張老師對我的培養和期許。

那個影響我的人作文5

人生的旅途是充滿艱險、蜿蜒曲折的。面對他,與他挑戰需要我們內心深處的勇氣。而勇氣的賦予者--對個人成長影響最大的一個人。這個人給予了我們挑戰自己、戰勝強敵的決心,是我們人生中最重要的精神支柱。

對我影響最大的一個人是《隱形的翅膀》中的女主角,一個失去了雙臂的青春女孩,一個與命運搏鬥的女孩。

一場突如其來的意外中,她失去了人生中展翅雄飛的翅膀,在對前途感到無助,未來感到迷茫時,她抹去痛心的淚水,從悲痛中站了起來。她歷經無數次失敗、無數次生活挫折後學會了做飯、洗衣等“壯舉”。這種堅強拼搏、自強不息的精神使我們深受感動,受益匪淺。

在她決定要去學習游泳參加比賽時,這更加令人感到不可思議。家人紛紛勸阻這個不會游泳甚至沒有碰過海水的大山女孩。可她卻在別人的冷嘲熱諷中不斷戰勝內心壓力,鼓舞自己信心。頑強學習游泳,在千種艱險、萬般磨難中她造就了一身“武藝”。並在比賽中取得了第一名的好成績。這使我懂得了要想苦盡甘來,必定要有一種頑強不屈、昂揚向上的精 神。在她決定要學自行車的時候,令她感到的艱難困阻接踵而來,同伴的嘲笑、身體的殘缺、心靈的重創把這個不滿18歲的女孩打的遍體鱗傷。可她卻毅然站了起來,與困難抗衡到底。功夫不負有心人,她用繩子代替雙臂學 會了騎自行車。這種不屈不撓的.品質令我折服,激發了我戰勝困難的勇氣。

每個人都有一個崇敬的人,都有一個對自己影響最大 的人,這個人是我們人生中不可分割的一部分,這個人賦予我們的精神物質是寶貴的財富,我敬佩你--隱形翅膀的女孩。

那個影響我的人作文6

窗外的雨還在下,雨滴在窗上留下道道痕跡,烏雲趕走了明媚的陽光,世界被黑暗所籠罩。

而我的心,卻也如這天氣一般,無聲地哭泣,面對這無奈的成績,我早已如秋之枯葉,一厥不振。

她也明白我的心情,待班中悄無聲息,只有我們兩時,她朝我走過來,在我身邊坐下,輕輕地撫摸我被淚水弄溼的頭髮。

我感覺到了她如清風的動作,微微擡頭,站起身,與她並肩走到窗前,她倚在牆上,看着我。

我望向她那雙深遂的眼睛,如無盡的潭底。在雨水的襯托下,她顯得越發的`迷人。

良久,她朱脣輕啓,說:“你打算一直這樣下去嗎?一直心如死灰,一厥不振?每個人都會經歷失敗,但有的人從中吸取教訓下次加油,而有的就像你一樣,怨天憂人,從此,他沒有成功過。你有時間在這兒落淚與抱怨,爲什麼不去找失敗原因呢?你這樣”

“夠了!”我的怒吼打斷了她的話,“我不僅是爲這次的失敗難過,更爲自己感到悲哀,我努力了這麼多,爲什麼沒有回報?”淚水再次涌出眼眶,滴在地上,泛起水花。

“並不是所有的努力都會有回報,你更應該去從中發現問題,再加以彌補。”

我漸漸地明白了她的話,她也知道我想明白了,拉着我走出了教室。

太陽出來了,烏雲漸漸散去,光灑進我的心房,一切,還不晚。

她的話,我一直銘記於心,而那雨天,我也不曾忘記。

她影響了我的觀念,她影響了我今後的人生,是她告訴我靜下心,她告訴我不要只會抱怨,也是她告訴我,你可以做到。

時光蒼老了歲月,她是我的閨蜜更是我的益友,也不知她現在如何。總之,一切,還來及,你也可以發現不足,完善自己。

那個影響我的人作文7

國小時有個同學,名字前兩字是“耿嘉”,我們便戲稱他爲“狗加”。

他有黑黑的頭髮,濃濃的眉毛,濃濃的睫毛,遠看活像一匹獅子王。他好像沒有不會做的作業題,做得又快,正確率還高,性格又很隨和,又很討人喜歡。

“現在寫作業嗎?”“隨你。”

“現在玩遊戲嗎?”“隨你。”

“這道題怎麼做啊?”“嗯……”

狗加告訴我時間不能浪費,浪費時間就好比浪費生命,學習也好比戰場殺敵。

於是在我寫作業時,想偷會兒懶,剛離開座位,瞬間便想起了獅子王,便堅決地坐回了座位,與那些敵人做鬥爭,奮力打開他們神祕的面紗。

當我要起牀上學時,想再眯上一會兒,便想起狗加那句至理名言:蘇鋅,不要浪費生命!我便又堅決地坐起來,穿上我的'“戰衣”,整理我的妝容,堅定地邁步踏上“戰場。”

我的變化讓周圍人看了很奇怪,“蘇鋅,你怎麼了?”“蘇鋅,你做事怎麼不拖拉了?”“你是誰?怎麼把我們的蘇鋅吃了?快把慢悠悠的蝸牛蘇鋅還給我們。”

我並不理睬他們,照舊去把我該做的事做完,於是我的舉動成功地影響了我周圍的人,他們也由蝸牛變成了老鷹,然後更多的人開始問“你們都怎麼了……”

我現在一改以往的拖拉,也變得利索起來,我周圍的人也一樣如此……

那個改變了我壞習慣的人不知哪裏去了,我現在還都很想再見見他,只不過是沒有途徑罷了,如果你們誰有見到,請替我向他轉達我對他的謝意……

那個影響我的人作文8

你生而有翼,爲何竟願一生匍匐前進,形如螻蟻?每當續起,我都心生痛楚的覺醒。

  ——題記

我的一生被一個從不認識的人剖成兩半,她讓我自此蛻變,讓我明白一隻蟲和一個人在這世間存活着的意義。我始終在迷茫,爲何有的人強大而擁有力量,可有的人卻如螞蟻般渺小。我不明白強大與力量的來源出自何處?我要如何去尋覓,去找到那發源處,使自己不再一文不值。而現在,我發現真正的強大源自心靈,這是源頭。而引來我發現的道路則是一本書,而書的名字是別人經常對我們說的話,也許是家人,也許是老師或是朋友——《你要學着自己強大》。書上面有一句話——“世上永遠可以依傍的,是我們自己培植的心靈與意志”。這本書的作者名叫畢淑敏。她是國家一級作家,心靈諮詢師。被王蒙譽爲“文學界的白衣天使”而這便是我看到的'她的第一本書。

當人從世間降臨時,身上不會帶着一件東西,赤裸裸的出現,有時也會赤裸裸地離去,可她說:每個人的生命都是張借記卡。密碼只有自己知道。出生時裏面是滿滿的,離開時,看裏面一條條的借款也會滿足地一笑,駕鶴西去。

在這裏,我們每個自怨自艾的人總認爲自己如螞蟻般渺小,可她卻會告訴你:“決定強大的原意指的就是一個卑微如蟲的生命,只要將精神弘揚出來,它就是力量,只要你是一個人,天然就強大。”她的每句話都會讓我明白:我們孜孜以求的強大,以爲遠在天邊的強大,以爲要靠什麼人賜予或是襄助才能達到的境界,其實原駐在自己的身上,自己的心裏。

終有一天,我會帶着全新的自己對她說:我已學會自己強大。

那個影響我的人作文9

在我傷心時,在我難過時,在我煩躁時,我第一個想到的就是你。

你穿着樸素,臉色發黃,頭髮烏黑,平凡得再也不能平凡了,突然有一天,你來到了我身邊。

你來到的這一天,我聽同學說你爸爸當過囚犯,你媽媽因一場流感而病死,你全部的支撐都靠着你的爺爺奶奶。當時,我與同學用瞧不起的眼光看着你,全都是因爲你的家事。

某一天的早晨,我發現了你頭上的那道傷疤,驚奇地問你這道傷疤是怎麼了?你微笑着對我說是不小心撞到了自家的桌角上的。那道傷疤在我的心裏一直是個謎。終於有一天,我問了班裏的其他同學,你那道似乎像閃電形狀的傷疤怎麼那麼奇特?不像是撞的。他們悄悄地告訴我:“是他那個當過囚犯的父親用刀片劃的!”

之後,我多次發現你的手被打折,頭被撞破,身上青一塊紫一塊的……可你卻努力地在同學們面前表現出什麼都沒發生過,還強迫自己露出那不自然的笑容。

又一天,我實在看不下去了,同情地問道:“你過得好嗎?這次是不是又被你父親打了?”

原本笑眯眯的你,突然變得嚴肅起來,生氣地說:“我父親從來都沒有打過我,他一直對我很好,我要什麼他就給我什麼,請不要和其他同學一樣說我父親的壞話!”

當時我非常地吃驚,你的爸爸對你那麼兇,你竟然那樣地維護他!這時,我們的老師飛快地跑到講臺上,興奮地向全班同學宣佈,我們班新來的'一名學生,獲得了機器人比賽的一等獎,他是我們班的驕傲啊!這時,有的同學歡呼,有的同學疑惑,而你呢,用平淡的眼光看着全班的每一個人。

從那以後,每次在我痛苦的時候,我總會想起你那堅強的意志,於是我就會重新開始,努力地練習。

是你讓我養成了堅韌不拔的品格,和頑強不屈的品質,非常感謝!

那個影響我的人作文10

一硯清墨,凝思揮毫間筆綻芳華,勾勒出一剪閒雲一溪月。暈染成山河破碎風飄絮,刻寫下花塢蓮香相思愁,渲染出壯志凌霄風骨傲,細描出事如春夢了無痕。這是你獨有的風采,深深地影響着我。

“烏臺詩案”的苦楚,皇帝貶謫的使令,洛陽親友的思念。這一切都未能將你阻擋。你就是你,註定要在歷史上留下一段壯美的佳話。你給予了赤壁壯美,你泛舟歌曰:“桂掉兮蘭槳,擊空明兮朔流光。”慢慢遊遊,清風徐來,水波不興。

你倚仗聽江聲,吟出“莫嫌葷確坡頭路,自愛鏗然曳仗聲”的與衆不同;你置身西湖河畔,囈語“水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇”的閒情逸致;你穿梭於林間,笑語“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴”的`淡定從容;你身處廬山深處,感悟“不識廬山真面目,只緣身在此山中”的人生哲理;你沐浴月色清輝,表達“但願人長久,千里共嬋娟”的美好祝願。面對山水,你且吟且行褪去了原有的桀驁不馴,你的心智愈發成熟,你乘着風駛向心靈深處。

你的出現是偶然也是必然,你的思想過於瞬間而又影響深遠,你的性格堅定又淡然,你是如此的簡單樂觀而又如此的讓人難以看穿。正如你所說,人生是一場大夢,世事宛如一縷千里快哉風。

蘇子,你深深地影響了我!人生幾何悵苦短,誰能棄妄談笑間?蘇子!英雄自古多磨難,拂袖且行盡釋然?吟罷,諸多言盡有餘歡!

你深深的影響了我,我亦願與你同行!

那個影響我的人作文11

那個影響我的同學,我到現在還記得小偉。他是一個學習很好的好學生,樂於助人,樂觀大方。起初老師排座位的時候,我不敢相信小偉是我的同桌。他上課很認真聽講,老師佈置的問題他都會認真完成任務,絕對不會拖遲。

我在學習上的問題他都會一一幫助我,告訴我作業有錯誤的地方都會叫我改正。遇到不會的題目,他都會有耐心的教我。還會幫助我複習功課,我真的很感謝他,不然我的成績也不會進步這麼快。但是有一次,我因爲遲到的原因被老師批評了,同學們在教室裏笑着我,我當時是有些煩的,再加上我出門急,忘記帶作業了。小偉要幫我改作業的`時候,我火氣一下子就上來了,就和他吵架了。

我知道是我的不對,但是我卻不好意思和他道歉,一直冷戰着。直到老師發現我們的關係出現問題,問我們吵架的原因。我一時間回答不出來,都是我的原因,才導致我們之間吵架,但是小偉承認了是他的錯誤,我放下面子,和老師說明了吵架原因,老師也沒有責怪我。只是告訴我們,好朋友之間是要相互理解包容的,不應該隨便吵架。

事後,老師要我們回教室學習。在回教室的路上,我叫住了小偉,“謝謝你,包容我,之前是我的錯,我不應該隨便和你吵架。”我們又成爲了好朋友,互相幫助,互相學習。

我回到家之後,跟媽媽說這件事;媽媽告訴我要好好珍惜我和小偉之間的友誼,說小偉是一個懂事的孩子,哪天喊小偉來家裏吃飯。媽媽告訴我真正的朋友是需要可以互相包容謙讓的。雖然我們現在不在一起上學了,但我還是還會記住你的,我最好的朋友小偉。

那個影響我的人作文12

當我懶惰或者做錯事的時候,母親總是大呼小叫,我卻不以爲然;父親往往投以嚴肅的目光,注視着我,讓我羞愧難當,在父親平靜的話語中我彷彿找到了自信的力量。

當母親責怪我時,父親總會把話題轉開,像母親使眼色,從父親皎潔的目光中我讀到了寬容和尊重。

還有一次,我數學測試不理想,所以沒有告訴母親,但這個不幸的消息不久便讓父親知道了。母親吃午飯時問起:“數學第二單元分數?”我先是想一會兒,十分害怕母親的責備,心虛的說:“98。”這時,父親把目光掃視過來,我的臉一下子變得通紅,再不敢正視父親,因爲我說謊了,說了一個十分可笑的謊言。我羞愧極了,一時之下,我低下了頭,慚愧得說:“我……72分”。不知怎的,我感覺到父親的目光溫和多了。

母親沒有責怪我,還鼓勵我的誠實。從父親嚴肅的目光中我感受到了“誠實”的重要性。

父親也是一個愛好音樂的人,音樂是他人生最大的樂趣,也是他的伴侶。凡有歌唱大賽,父親總是早早的守着那個頻道,看得激動時會手舞足蹈,興奮的目光中盪漾着激情。他總是保持開朗樂觀的態度。

但是有一次,他看中央經濟頻道的節目《長在籃球上的女孩》,報道一個叫錢紅豔的小女孩不幸被飛奔過來的跑車奪去了雙腿,後來手術十分成功,她現在也能像其他小朋友那樣快樂地生活了。這雖心酸,但體現了人間真情,看着看着,我發現,淚水竟不知不覺在父親的眼角落下來,我感覺到了父親美好的`心靈。

這就是我不善言語的父親,他只用自己的行動來表達,但他確是對我影響最大的一個人,從他的目光中,我讀到了比書更多的東西,更讓我體會到“愛,在無聲處”。

那個影響我的人作文13

一陣寒風吹來,我縮了縮脖子,把衣服拉的更緊了。漫步在白雪覆蓋的公園,望着雪中的腳印,我不由得憶起了那年那位中年的阿姨。

那是一位身材稍胖,個頭並不高的中年婦女。那年冬天,剛下完雪,我和小夥伴在公園打雪仗,就在那裏,我們相遇了。她正帶着她的孩子漫步在這美麗的雪景中,小孩子似乎特別喜愛雪,不時抓起地上的雪拋向遠處。“咯咯咯”的笑聲讓人頓覺溫暖。我和小夥伴的`心情也不由得愉悅起來。

下一刻,卻發生了一件誰也想不到的事--孩子摔倒了!在孩子又抓了一團雪準備拋出時,被腳下一塊雪覆蓋着的石頭絆倒了。就這樣,那孩子臉朝下向地面栽去。周圍一片驚呼,衆人的目光不約而同地看向了孩子的母親。孩子的母親此時卻無動於衷的站在那,臉上的表情讓人說不清。孩子的哭聲不斷傳入衆人的耳中,“媽媽……媽媽……”孩子哭的讓人心疼。我實在受不過這種“良心”的譴責,衝過去直奔孩子。“別去扶他!”一句冷冷的話使我停了下來。只見孩子的母親對孩子說到:“孩子,勇敢站起來,媽媽相信你!”一瞬間,我明白了這位母親的用意……

孩子聽了媽媽說的話後,不再哭了。只見他兩手支着地,慢慢的爬了起來,隨後兩腳一蹬,竟站起來了!他成功了!他們走遠了,只留下一個呆呆發愣的我……

孩子摔倒的那瞬間,他的母親哪能不心疼?可她明白,若她心疼孩子,把他扶了起來,那孩子以後就沒有機會長大,就沒有能力獨自面對困難!

這位母親的做法深深影響了我。她使我明白:成長的路上遇到挫折時,我們不能消極的等待,更不能放棄,要懷着堅定的毅力,嘗試去戰勝挫折。不管最後結果如何,至少曾經努力了!

那個影響我的人作文14

兩年前,我家旁邊來了位新鄰居,我們叫他黃伯伯。黃伯伯是一位退休電工,平時閒在家裏沒事幹,喜歡種些花花草草。

他的女兒十分爭氣,是一家公司的經理,但是因爲事務繁多很少來看望他。想到這兒,我不禁爲他而心頭感到酸酸的。他倒表現得輕鬆自在,“女兒忙,也不好麻煩人家”。只是,我時常看見他獨自在澆花時,與它們“溝通”。我聽見他說:“女兒啊!你呀,從小是我一個人帶大的,你媽死得早,如今,你也有家啦”。我才明白那先前的'輕鬆自在都是裝的,他在心底默默盼望着女兒。他的那些花在微風中搖曳,和他一起守望。

春夏兩季,黃伯伯服侍的那些花開得是這樣盛,一片奼紫嫣紅!花兒們像是在回報黃伯伯的呵護似的,使勁地展放自己婀娜的身姿,散發的香氣方圓十里都能聞到。黃伯伯把它們搬到院子裏,引得衆人駐足觀看。它們倒是不驚慌失措,顯得那麼淡定從容。黃伯伯也跟花兒一樣,只在一旁接受稱讚。其實,即使無人欣賞,他也離不開花。有人曾經問他:“你怎麼不把花賣了換幾個錢?”“這不能賣。我養花是爲了給鄉親們看,而不是爲了錢。”他嚴肅地說。

黃伯伯的熱心腸也是婦孺皆知的。村裏誰家的電器壞了都找他。他從來都是毫不猶豫的,也從來不收錢。他對我們說:“人不能太計較得失,幫人家一忙,來日人家才肯幫你。”我頓時覺得他的目光裏滿是智慧。

現在的花已長得很密了,挨挨擠擠的。每一種顏色都在我心頭流動。我不由得想起兩年前:花剛發芽,弱不禁風,十分稚嫩。但它們堅強地活過來了。

正如黃伯伯,用自己的身軀扛起家庭的責任,在世界裏默默無聞地幫助其他人。

我的心裏受到前所未有的震撼!

那個影響我的人作文15

她,一頭長髮,長髮及腰,婀娜多姿,一張精緻的臉蛋,端正的五官,更是讓人過目不忘,而正是她,讓我在潛移默化中慢慢改變着。

記得是一個下午,我懷着求學的心情來到一家機構,接觸七年級的知識,剛走進教室,她用微笑接待了我,讓我感覺這並不像一個老師,而是一位鄰家大姐姐,讓我感到陣陣暖意。

上課時間,她不再是那位溫暖人心的大姐姐,而是變成了一座充滿知識的寶庫。她用她那不太標準的普通話,傳授着我們一個個知識,讓我們變得博學。

從我一開始對數學的`恐懼、害怕、慢慢轉化成對數學的喜愛,也正是因爲這個喜愛的程度之深,讓我在數學這方面得到了新的突破。一次考試,全班6人,只有我一人得了滿分,這無一例外使我驚喜,但在驚喜的過程中,一些不足也一一浮出水面。

當我在獲得成就的同時,她也意識到了我計算的不足,每次上完課,都留下來給我講解計算的規範,答題方法。如果不是她,我可能還繼續錯下去,直到在計算這一方面失分。

她,並沒有那麼值得被當今人像毛主席一樣被稱頌,但我感覺她就是我心中的毛主席。如果不是她,我可能還沒有那麼快喜歡上數學,如果不是她,可能我的數學只退不進,如果不是她,我可能還在徘徊。是她教會了我一個個的知識點,是她教會了我每題的答題方式,是她告訴我“人可以失去一切東西,但決不能失去精神之柱。”

如果說,是誰影響了我?我想說,是她影響了我,她終將是我人生旅途中一盞最亮的明燈!