在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的那個影響我的人作文，希望對大家有所幫助。
那個影響我的人作文1
她整天穿着那件藍色外衣，頭髮看上去已經很久沒洗了。身上都已經出味道了還不洗澡，她就是我們班的“奇女子”。
看到她，同學們都恨不得繞開她走，與她坐同桌就是受罰，可她的文采卻與她的外表截然不同。
她的每次發言都能讓老師不禁鼓掌，每一次發言老師都會把她所言記錄下來。好幾次活動都是她寫的內容。可那一次才讓我真的對她刮目相看。
那天老師在班上提出一個問題：“萬里赴戎機，關山度若飛。”描述的是什麼情景？班裏人發言一個接着一個，可每一次發言都好像老師不滿意一般。只到我們的班長站起發言，老師才認可的點了點頭。
那位”奇女子“俞心同學站起來，像詩人一般，念出了她即興寫出的一首關於描寫那句話的詩。這首詩不僅僅是篇幅很長，且每一句中都能把那情景描繪的活靈活現。待她念完，老師都驚住了，沒想到她的文采竟是如此之飛揚與出衆。
那是她的第一次發言，也是那一次發言她便在我們班紅了起來。
她不但詩寫的好，就連那散文她也能寫的.出神入化。記得那次老師上寫作課，只見俞心奮筆疾書不一會就完成了。我們都認爲她寫的一定不怎麼樣，可能是嫉妒，也可能是羨慕。可當作文發下來幾個同學因作文得高分而驕傲時，老師拿着俞心的作文開始了講解。講她的作文好像在聽老師講課文一般。那處處都寫得比得上大文學家。
雖然她得文采飛揚，但她從來不因此而向別人炫耀，她總是一個人捧着一本書在那裏靜靜得啃着。
她對我的影響之大能比得上老師。她讓我明白了看人要用耐心，發現她的內在品質而不是隻注意外表。內涵纔是一個人的靈魂，只有靈魂美，人才能最美。
那個影響我的人作文2
對酒當歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多。————題記
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在幾度夕陽紅。論及三國，我有理由相信，人們大都佩服關公忠義，稱讚臥龍才智過人，卻少有人喜歡曹操這位“治世之能臣，亂世之梟雄”千百年來被冠以“奸險狡詐”之名，但他“周公吐脯，天下歸心”的雄才大略，他“赦免張遼，義釋關羽”的博大胸懷，“敗走華容，傲笑天下”的豁達，試問天下蒼生，誰人可及？
我曾經因爲希望渺茫，就選擇放棄，因爲望塵莫及，就忘記了初心，可我想起赤壁一戰後，曹操付之一笑，竟再找不到言敗的理由。“生命誠可貴，傲氣猶勝許，何必再輸掉那份頂天的不驥？”這句話不知在何處尋來，用在這最合適不過……
曾因一些小事，與朋友鬧得不愉快，因爲一塊橡皮，會與人爭得面紅耳赤，但靜心一想，當年，曹操與張繡大戰，屢戰屢敗，可當張秀投誠，他還是許以高官厚祿，因爲他胸懷天下，我又何不向他學習，何苦那般斤斤計較？做人應該有博大的胸襟……曾想過安然此生，平平淡淡，倒也快活，但曹操從遊手好閒的公子，只因胸懷大志，衷於初心，終究使天下順應了“分久必合，合久必分”的歷史大潮。從兒時快刀斬亂麻開始，他就有了自己的'志向，並付諸努力，我又怎可虛度大好光陰？我有着最美的年紀，就該做最好的自己……
東漢末年分三國，烽火連天不休，兒女情長爲亂世左右，誰來煮酒？
曹操，這個天下傳奇，徹徹底底影響了我…
那個影響我的人作文3
好吃，最近新出的薯片超級好吃！一聽，準是我那吃貨朋友在向別人介紹好吃的呢！你別看她個子不高，吃過的東西可不少呢！她整天向我們介紹她口中俗稱的美食，還說長大後不吃遍全國的美食決不罷休。
她很樂觀，好像從沒有什麼煩心事，你問她怎麼變樂觀的？她總是回你多吃點好吃的，心情自然就好了。
記得剛入國中時，功課的繁重，與考試的失利壓得我喘不過氣來，整天悶悶不樂的，聽不進去任何關心與安慰的話，覺得頭頂總有一片烏雲圍繞着，覺得世界上蒙上了一層黑色的霧，讓人茫然並迷失方向
吃貨便跑過來，懷抱着一堆零食，嗶的`一聲倒在我的桌上，她看我無動於衷，便伸手從零食堆中抓出了一根棒棒糖，撥開黑色的糖紙，放在我手上讓我吃，她說吃了心情就會變好的。
我半信半疑地放進嘴裏，檸檬的清香在我口中洋溢着，我心情瞬間好了許多，她見我眉頭舒展開來便接着說：生活就像這顆棒棒糖一樣，籠罩在它外面的，是黑色的糖紙，但是你只要有樂觀的態度並懷揣希望地將它剝開，你將會獲得一顆無比甜蜜的糖。明白嗎？你現在就需要勇氣去將困難戰勝，才能迎來成功的喜悅。那時，一切付出都會有所收穫！我說：謝謝你，我明白了。
從此我不再坐等成功自來，而是以樂觀、積極向上的態度去面對，在期末考試後，我成績有了很大的提升，而這一切都要感謝那個吃貨朋友，不，她在我心裏，已經上升成爲了一名哲學吃貨了，她現在還是一如既往的樂觀、積極向上，受她的影響，我也變得像她一樣
那個影響我的人作文4
一硯清墨，凝思揮毫間筆綻芳華，勾勒出一剪閒雲一溪月。暈染成山河破碎風飄絮，刻寫下花塢蓮香相思愁，渲染出壯志凌霄風骨傲，細描出事如春夢了無痕。這是你獨有的風采，深深地影響着我。
“烏臺詩案”的苦楚，皇帝貶謫的使令，洛陽親友的思念。這一切都未能將你阻擋。你就是你，註定要在歷史上留下一段壯美的.佳話。你給予了赤壁壯美，你泛舟歌曰：“桂掉兮蘭槳，擊空明兮朔流光。”慢慢遊遊，清風徐來，水波不興。
你倚仗聽江聲，吟出“莫嫌葷確坡頭路，自愛鏗然曳仗聲”的與衆不同；你置身西湖河畔，囈語“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”的閒情逸致；你穿梭於林間，笑語“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的淡定從容；你身處廬山深處，感悟“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的人生哲理；你沐浴月色清輝，表達“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願。面對山水，你且吟且行褪去了原有的桀驁不馴，你的心智愈發成熟，你乘着風駛向心靈深處。
你的出現是偶然也是必然，你的思想過於瞬間而又影響深遠，你的性格堅定又淡然，你是如此的簡單樂觀而又如此的讓人難以看穿。正如你所說，人生是一場大夢，世事宛如一縷千里快哉風。
蘇子，你深深地影響了我！人生幾何悵苦短，誰能棄妄談笑間？蘇子！英雄自古多磨難，拂袖且行盡釋然？吟罷，諸多言盡有餘歡！
你深深的影響了我，我亦願與你同行！
那個影響我的人作文5
身長八尺，髯長二尺，臥蠶眉，丹鳳眼，身披綠袍金甲，身臥青龍偃月，坐下赤兔神馬，赤紅如火。你是與我毫無關係的人，但你卻成了那個影響我的人。
還記得第一次與你相遇，是在偶然走進的那家書店，你躲在那本《三國演義》的封面中，面對着一個個從你身前走過的人，你從容不迫地理着你那標誌性的長髯。
當時的我被你的那種令人折服的英氣所迷倒，迫不及待地捧起那本古銅色的書，馬不停蹄地跑回家。看着你的故事，我不思茶飯，而當我將你溫酒斬華雄的故事埋藏進心底，我才醒悟，你的事蹟早在不知不覺中影響了我。
那是一次毫不起眼的英語口試考試。在老師的邀請下，我與幾位同學加入了進去。也許是因爲並不是師出名門或在一所很好的'學校，又或許是因爲年齡過小，資歷不夠，我們幾個從剛進去的團隊合作便顯的毫不起眼，甚至就沒有一個小組願意讓我們加入。我幾人便只好自立門戶，自己做爲一個小組坐在房間最後，但當幾組“學富五車”的隊伍與幾個“學富五車”的學長都被外教的問題說得灰溜溜時，機會終於來到了我們組。我站到外教面前，用幾句簡單的句子，幾個簡單的單詞化解了問題，淡定地沒有任何表情。當我走下講臺，幾乎所有組都在邀請我加入，而我也快被一時的成功與驕傲衝昏了頭腦。
但就在這時，我想到了你。你在溫酒斬華雄時不就同我一樣的自得，驕傲嗎？但面對着“江東猛虎”孫堅的邀請，“絕世奸雄”曹操的讚揚，欣賞，你卻泰山崩於前而不動半分。冷靜地回到劉備身邊。
我頓時醒了神，婉拒了幾位隊長的重視，像你一樣，將義落實，回到座位。
你雖不曾在我身邊，卻成了那個影響我的人。
那個影響我的人作文6
初陽東昇，晨光熹微。
往事穿過溟濛的水氣遊走開來，驚鴻般顫顫地滴落在我的心頭，泛起回憶的漣漪。
你就像一本書，汨汨愛意中影響着我。
翻開一頁，滿是你的柔情。
小時候的我最喜歡吃蒸蛋了，於是你經常捧來一碗熱氣騰騰的蒸蛋，絲滑如錦緞，我迫切地拿起勺子，那蒸蛋滑入勺中，輕柔地搖晃着身軀，擡眸，你的笑靨在盪漾，我總是天真地問：“外婆，你吃嗎？”而你也總是笑眯眯地回答說：“我不吃哦！你好好吃！”於是我就繼續吃着，心中暖洋洋的，謝謝你，外婆，是你教會了我柔情待人，與世界溫暖相擁。
翻開一頁，滿是你的`寧靜。
漸漸長大，我進入了學習的殿堂，我徜徉於“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的初春之景中，享受着平日文字中流露出的雄心壯志。我成就於抓耳冥想後對幾何代數中xyz的準確判斷。我欣喜於標着二十六個字母的書本之中……每當我浮躁之時，你總會讓我重新找到自己，你陪着我，待到入夜微涼，繁華落地。謝謝你，外婆，是你讓我依舊保持着初心，堅守心中的一方淨土。
你鼓勵着我，陪我走過困難；你影響着我，讓我學會堅強。就像“我不去想身後是否會襲來雪風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。”
天邊洇開透明的情意，朝峯暈染，煙擾雲遙。凝眸處，有幾株白玉蘭迎着東風，蹁躚而來，柔柔的，軟軟的，擷一抹愛意，停在掌心。謝謝你，外婆，是你影響着我，帶我走向未來的世界，勇往直前。
春光十里，萬里無雲，有你相伴，真好。
那個影響我的人作文7
每逢生機勃勃的春天來到，我都會回到爺爺奶奶家裏，爺爺種下的香椿苗總會在春天這個美麗的季節帶來勃勃生機，帶來那份只屬於春天的美好。每當想到爺爺，總會想起鉤香椿的快樂時光，也能想到，他的優秀品質影響了我的一生。
那天，我們全家一起在一片菜園中鉤香椿。老當益壯的爺爺是鉤香椿的能手，到處都是綠油油的菜，給人帶來一種奇異的清香。只見他稍帶笑意與安詳，微皺眉頭，手中熟練地抽出被紅布包着的杆子，杆子頂部帶着一個似問號的鉤子，不大也不小。他將杆子高高舉起，微微咬牙，顯現出一副吃力的樣子。勾住香椿，往下一拉。這時他臉上充滿自信，在根那個位置，輕輕地一擰，香椿便掉了下來。他越來越熟練，香椿像天女散花般的落了下來，不一會兒就堆了一大筐。這時他的眼裏彷彿充滿了往事，在那細細回味。
那時的我，是急躁的。沉不下心的我在那裏咬牙咧嘴，瘋狂地拉着，因爲我一個都沒有鉤下來，所以眼中充滿了熊熊火焰，拼命燃燒，彷彿要燒得越來越旺了。爺爺看到了，微微一笑，緩緩走過來，卻一句話也沒有說，臉上彷彿充滿了耐心，抓着我的手，提竿，鉤香椿的根部，蓄力，擰斷，這一系列動作一氣呵成，如行雲流水一般。我呆呆地看着落到地上的香椿。鉤香椿一定要耐心，動作要準確，纔可以把完整的香椿鉤下來。這時，我心中彷彿如明鏡，多了一些明悟。
現在的我，是穩重的。可是，那個影響了我的人爺爺卻不在了。
到了來年春天鉤香椿的.時候，我用着爺爺在去年用的杆子，心中寧靜地提竿，鉤香椿的根部，蓄力，擰斷很快天上就下了陣陣香椿雨。我靠在樹上，靜靜想着爺爺教給我的東西。
那個影響我的人不在了，他的品質卻留給了我。
那個影響我的人作文8
樹歪了，她要把它扶正，用一輩子。
――題記
在這樣特殊的年齡，在這樣特殊的時間段，我會叛逆，我會憤怒的關上門，關閉心靈的窗戶；我會憤怒地與她吵架，煩得想要離家出走；我會動不動就哭，讓淚水流成一條苦惱的河，而她迫使我半途而廢。
因爲一件小事，我又叛逆了。
第四節晚自習下課回家，快十點了，她出門迎接我，一見我就說：“校服幾天沒換了，髒不髒啊？”我不予理睬，她知道我只有一件的。她又重複：“嗯？幾天沒換了，說話呀！”真煩人，我回答說，“不是跟你說了嗎？我只有一件！”空氣瞬間凝固了，火藥味很濃，我微微瞥了她一眼，她的臉色變了，我看到那瞬間的蒼老。我有些後悔了，我們都在自己的世界裏，兩扇大門緊閉着。
不歡而散。
我們彼此都沒有再說一句話，她睡覺了，我去洗澡，關掉浴室的燈，房間裏就一片漆黑。真是的，不知道留一盞燈嗎？想過我嗎？頓時又是很煩，也許此刻，她正躺在牀上翻來覆去睡不着覺，時間一點一點的過去……
天剛有一絲光亮，我就隱約聽到門外一陣雜音，眼一閉，我又繼續睡着了，過了一會兒，最後一個夢還沒有做完，她忽然把燈一開，睡眼朦朧的我用沙啞的'聲音喊着：“哎呀，你真是煩死了！”
她不作答，我揉了揉眼，看到牀頭好像有什麼東西，仔細一看，啊，是我那件丟了的校服，怎麼？是她？校服整整齊齊的疊在哪裏，我的臉倏然間紅了，我錯了……
她——我的母親，她用不同的方式，或者說默默無言、潛移默化地影響着我，把我的心扶正了。
那個影響我的人作文9
我不記得你的樣子，但還記得你的名字，你是我生活中的過客深深地影響了我然後卻又悄悄地離去。
那年夏天，無憂無慮的我們還在享受着生活的美好，陽光明媚，微風中夾雜着淡淡的花香與蟬鳴，外面愜意的風景影響到室內的我們，毫無顧忌，我和幾個夥伴放下手頭的工作去體驗陽光的溫暖了。
也許愛玩是除了她以外的所有孩子的天性，自從她來到我們班，就沒有見過她不務正業的玩過，她會特別認真的對待身邊的每一件事每一個人，對於我們這些尚未成熟的`孩子來說，她，就是個迷。那天下午，她是班裏唯一一個留下做值日的女生，在自己玩樂的同時，我注意到她幾乎幫我們做完了所有的工作。
玩累了，我回到教室休息，剛進門便看到她在擦黑板“啊，太好了，你回來的正好，黑板上邊那個邊角我夠不到，你幫我擦擦好麼？”她臉上滿是微笑。“那好像不查啊，把那裏擦乾淨又不給我們加分，要不別擦了。”我懶得動手，就想敷衍了事，但她的回答卻深深地震撼了我。
“做一件事就要認認真真的將它做好，無論它是否能給你帶來益處，因爲這是自己做出的選擇，是自己的職責所在！”
對啊，既然決定要做了，就要認認真真的將事情做好，因爲這是自己做出的選擇。那天，我思索了很久，她的話深深地刻在了我的心上，快考試了，我是不是該做點什麼來彌補自己犯下的過錯？整整一個月，我都在努力提高自己的成績並在考場上找到了最意氣風發的自己！
那個影響了我的人，謝謝你，儘管交集不多，但你的話語依舊讓我記憶猶新，現在的你還好麼？會知道有個被你無意間改變了的男孩嗎？
那個影響我的人作文10
教師，真是一個平凡又偉大的職業。
我們換了一個新的班主任，數學老師-齊老師，雖說與她接觸不久，但是她的每一句話、每一個動作都深深地影響着我。
第一次見到她時，是在去往大別山的車裏，她正發着袋子，略微泛黃的頭髮簡單地束在腦後，高個子，皮膚有些泛黃，如此平凡又普通的形象，以至於讓我誤認爲她只是這輛車上的售票員。
在課堂上，她也是一位質樸得不能再質樸的老師，連她的自我介紹也是輕聲溫柔的：“同學們，我是你們的新班主任，我姓齊，今天我們來學習這一節……”與其她的女老師不同，她的課就是如此的簡單而純粹，沒有那麼多情緒激昂，也沒有那麼的熱火朝天。她的課就像是春雨，軟綿綿的，連連地豐富着我們的頭腦，給我們的心靈也做了一次洗滌，用古人的智慧來形容她的課，便是“潤物細無聲”，與我火爆的脾氣相比，真的是天壤之別。
她從來不打罵學生，即使你犯了一個她講過多次的錯誤，她也不會十分生氣。記得那一次，數學作業作業本上的.一次“來辦”，真的是讓我緊張又害怕。這次錯的題目都是老師反覆強調的，我如何去跟老師解釋啊，一面想着，一面忐忑不安地不敢踏進辦公室的門，但終究師命難違，懷着一顆兔子般忐忑的心情慢吞吞地走了進去，但與我想象不同，迎接我的不是意料之中的責罵，而是一個似乎略有不滿卻溫和的微笑，原來進辦公室也不是那麼的恐怖。
她像是一個從古畫中走出的女子一樣，清麗、淡雅、恬靜，彷彿是與世無爭的花朵，用它的芬芳洗去我脾氣上的火爆，心靈上的怯懦。
那個影響我的人，正在讓我長大的過程中，慢慢地成爲更好的人。
那個影響我的人作文11
夕陽無限好，只是近黃昏。
—題記
晚風輕拂，霞色如瀑。彷彿就是記憶中的夕陽，回憶一幕幕涌現，心湖又起波瀾。那個影響了我一生的人，離開了我。
夕陽微傾，清風徐徐。
外公的三輪車很新，油亮亮的藍漆在陽光的照耀下格外的亮眼。外公是個外冷內熱的人，兒時的我總會跑到外公家中，與他玩耍。不知何時，竟成爲了一種日常。幼兒園前期，每天的作業都會與外公分享，漸漸的，與外公的.分享卻成了一種依賴。
夕陽稍斜，暖風拂來。這樣的依賴，在一天天滋長。還好兒時的我有“嚴師”相伴。每日的作業，漸漸多了起來，外公發現了這一問題，便開始細心指導。看到我的不耐煩，他並沒有同我一樣。而是一次次的與我交流。在這交流的過程中，我收穫良多。
斜陽即逝，晚風漸息。當時的我，愛與外公結伴出行，幼兒園時的我，不知道的東西實屬過多，與此同時的我也愛問爲什麼。而此刻的回答讓外公的耐心更加的體現出來了。我輕浮的性格，在不知不覺中已被沉澱，被收藏了起來。
漸漸的，我已上了國小，外公的頭髮中白髮略顯爭強好勝之勢。外公老了。最讓我記憶猶新的，是他的手藝，爲兒時的記憶中又添了幾分色彩。
隨着年齡的增長，外公的相伴，我很愉快的度過了四年級，昔日的棱角，已被削去。
夕陽已落，晚風已停。
陪伴並不是長久的，那一天，我10歲的那一年，他離開了。望着送行車遠去的影子，在夕陽中漸行漸遠，站在黃昏中的我竟顯得那麼無助，可他還是走了。
外公，一個耀眼的稱呼，曾經感覺多麼親近，如今卻遙不可及；是他影響了我，教我做人的道理。
夕陽已逝，受益伴終生。
那個影響我的人作文12
那個影響着我的人，雖然他個子不高，長相一般，呆頭呆腦。但是就是這位陌生叔叔，是他影響了我。讓我始終堅信失敗乃成功之母的這個人生哲理。
小時候我是個淘氣包，哪兒都跑的去，我的朋友們稱我爲混世魔王。
這天我在院子裏玩石頭，拿着棍子不斷地敲打着石頭。覺得沒意思，我就拿着棍子在院子裏來回跑，鬧得院子裏雞飛狗跳，好不熱鬧。就是朋友們來找我玩了。他們對我說：“我們找到一個好玩的地方，你要不要去？”“什麼好玩的地方？”我疑惑又好奇地問。“而且外面驕陽似火。”我說。“去了你就知道了。”朋友們異口同聲地說。
我抵擋不住好奇心，跟着他們來到了這陌生的地方。我說：“這破工地就是一個好地方？”朋友們說：“在這工地裏有一個奇怪的人，我們帶你去，這裏就只有你膽子最大了。”我跟着他們在工地裏繞了幾圈，沒看到那個人。“你們是不是在騙我？”我生氣地說。
“我想他會不會是在樓上？”一個朋友說。於是我們上了樓樓上果然有朋友們所說的那個人。我們小心翼翼的走到他身後，看見他在用許多小石頭磨一塊不知有比那些小石頭大多少倍的大石頭。“叔叔，你在幹什麼？”我吃驚地問他。叔叔說：“要把這塊大石頭用小石頭磨碎。”我們都驚呆了。這怎麼可能啊！叔叔語重心長的'說：“一塊小小魔失敗了，可是他後面還有石頭總會成功的。”“謝謝你叔叔，我懂了”我恍然大悟地說，“失敗乃成功之母。”叔叔說：“對了，你們在生活中也要像這樣，不要退縮，勇往直前，再大的困難也會被你們踩在腳下。”
那個影響了我的人——陌生叔叔。
那個影響我的人作文13
人生的旅途是充滿艱險、蜿蜒曲折的。面對他，與他挑戰需要我們內心深處的勇氣。而勇氣的賦予者--對個人成長影響最大的一個人。這個人給予了我們挑戰自己、戰勝強敵的決心，是我們人生中最重要的精神支柱。
對我影響最大的一個人是《隱形的翅膀》中的女主角，一個失去了雙臂的青春女孩，一個與命運搏鬥的女孩。
一場突如其來的意外中，她失去了人生中展翅雄飛的翅膀，在對前途感到無助，未來感到迷茫時，她抹去痛心的淚水，從悲痛中站了起來。她歷經無數次失敗、無數次生活挫折後學會了做飯、洗衣等“壯舉”。這種堅強拼搏、自強不息的`精神使我們深受感動，受益匪淺。
在她決定要去學習游泳參加比賽時，這更加令人感到不可思議。家人紛紛勸阻這個不會游泳甚至沒有碰過海水的大山女孩。可她卻在別人的冷嘲熱諷中不斷戰勝內心壓力，鼓舞自己信心。頑強學習游泳，在千種艱險、萬般磨難中她造就了一身“武藝”。並在比賽中取得了第一名的好成績。這使我懂得了要想苦盡甘來，必定要有一種頑強不屈、昂揚向上的精 神。在她決定要學自行車的時候，令她感到的艱難困阻接踵而來，同伴的嘲笑、身體的殘缺、心靈的重創把這個不滿18歲的女孩打的遍體鱗傷。可她卻毅然站了起來，與困難抗衡到底。功夫不負有心人，她用繩子代替雙臂學 會了騎自行車。這種不屈不撓的品質令我折服，激發了我戰勝困難的勇氣。
每個人都有一個崇敬的人，都有一個對自己影響最大 的人，這個人是我們人生中不可分割的一部分，這個人賦予我們的精神物質是寶貴的財富，我敬佩你--隱形翅膀的女孩。
那個影響我的人作文14
人的一生，會遇到很多很多的人。或好或壞。而在我的成長曆程裏，有那麼一個人。深深的影響着我。八年級時的語文老師。他的教學方法是很好的，能在不知不覺中引人入勝。在他的課上基本沒有枯燥無味這樣的現象。他會跟我們說一些道理，教我們怎麼做人，以後出到社會會是怎麼樣的。還有他是學生時代時做過的一些事。不知從什麼時候開始，他已經慢慢開始影響我。像一盞明燈，照亮我找到通往夢想的道路。
在他教育我的那一年時間，我的成績明顯提高，我沒有什麼感覺。只是單純的覺得這個老師很好，能讓我上課不會覺得枯燥無味。
我現在已經上了九年級，準備要面臨一個人生轉折點，我也開始比以前更加努力。他也已經不是我的語文老師。而在換了一個新老師之後，我發現我根本適應不了這一個老師的授課方式。現在沒一次上語文課我都覺得枯燥，發自內心的想要回以前的語文老師教。總是聽着聽着就走神了。
開始慢慢覺得迷茫，害怕。怕我的.成績會因此下降，帶來了種種壓力。
星期三晚上，下了晚自修我和同學在校園裏閒逛。遇到了他，這個影響我的語文老師。他正在值日，我走過去想跟他聊了兩句。本來以爲聊兩句我就走開了。後來聊了很久。
我跟他說不是很喜歡現在的語文老師，想讓他教我們。他開玩笑說讓我去寫申請。我是真的想呢。後來他一直在跟我說一些人生的道理。問我是不是有時候覺得迷惘，無助。他說的每一句話都對應我當時的心情。
然後他教給我一些學習的方法，讓我好好努力，這些話就好像一種無形的力量。告訴我要好好努力。
這一個影響我的語文老師，現在又有了一屆新學生，我還是很想要他教我們。
謝謝你，這樣一個影響我的語文老師。我會記住你說的話。然後好好努力。
那個影響我的人作文15
兩年前，我家旁邊來了位新鄰居，我們叫他黃伯伯。黃伯伯是一位退休電工，平時閒在家裏沒事幹，喜歡種些花花草草。
他的女兒十分爭氣，是一家公司的經理，但是因爲事務繁多很少來看望他。想到這兒，我不禁爲他而心頭感到酸酸的。他倒表現得輕鬆自在，“女兒忙，也不好麻煩人家”。只是，我時常看見他獨自在澆花時，與它們“溝通”。我聽見他說：“女兒啊！你呀，從小是我一個人帶大的，你媽死得早，如今，你也有家啦”。我才明白那先前的輕鬆自在都是裝的，他在心底默默盼望着女兒。他的那些花在微風中搖曳，和他一起守望。
春夏兩季，黃伯伯服侍的那些花開得是這樣盛，一片奼紫嫣紅！花兒們像是在回報黃伯伯的呵護似的，使勁地展放自己婀娜的身姿，散發的香氣方圓十里都能聞到。黃伯伯把它們搬到院子裏，引得衆人駐足觀看。它們倒是不驚慌失措，顯得那麼淡定從容。黃伯伯也跟花兒一樣，只在一旁接受稱讚。其實，即使無人欣賞，他也離不開花。有人曾經問他：“你怎麼不把花賣了換幾個錢？”“這不能賣。我養花是爲了給鄉親們看，而不是爲了錢。”他嚴肅地說。
黃伯伯的熱心腸也是婦孺皆知的。村裏誰家的電器壞了都找他。他從來都是毫不猶豫的，也從來不收錢。他對我們說：“人不能太計較得失，幫人家一忙，來日人家才肯幫你。”我頓時覺得他的目光裏滿是智慧。
現在的.花已長得很密了，挨挨擠擠的。每一種顏色都在我心頭流動。我不由得想起兩年前：花剛發芽，弱不禁風，十分稚嫩。但它們堅強地活過來了。
正如黃伯伯，用自己的身軀扛起家庭的責任，在世界裏默默無聞地幫助其他人。
我的心裏受到前所未有的震撼！