在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的生活中的數學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活中的數學作文1
著名數學家華羅庚說過：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日月之繁，無處不用到數學。”特別是二十一世紀的今天，數學的應用更是無所不在。
細心的小朋友會發現，生活中到處可以見到數學的蹤跡，數學和我們的生活密不可分。讓我們的生活變得快樂而又充實。你一定很想知道吧!那就聽我慢慢道來。
星期天，我和媽媽去逛街，大街上人山人海，熱鬧非凡！到處都是討價還價聲，不絕於耳，進入商場，商品琳琅滿目，讓人看的眼花繚亂。經過一番精挑細選，我選出了六種喜歡的商品，它們的價格分別是4.2元、6.9元、3.7元、3.1元、5.8元6.3元。媽媽說“要想把商品全買走，就必須動動腦筋在30秒鐘內把它們的總價算出來，不然的話，後果你是知道的哦！”
我聽後，靈機一動，想到了一個好辦法，在數學課上不是學過簡便計算嗎？於是，我脫口便說：“總價是30元。”媽媽疑惑的說：“怎麼算出來的？”我的意的說：“4.2+5.8=10、6.9+3.1=10、3.7+6.3=10。3個10是30元。”媽媽微笑的着摸着我的頭說：“真行呀你，能夠學以致用，真是個聰明的孩子！”媽媽也說到做到，這幾樣商品都是買了。得到戰利品，我高興的喊着：“媽媽萬歲!數學萬歲！”這樣，拿着用智慧換來的喜愛物品，你一定替我高興吧！
生活中的數學，不僅讓我的到了快樂，還幫助我解決了爸爸的難題呢！那是星期五下午放學，爸爸正在畫着什麼，見我進來，爸爸微笑着對我說：“敏敏，你不是學過求周長嗎？能不能幫我解決這個問題。”我一看，爸爸畫的是一個“凹”字形的圖形。爸爸說：“你能在不用任何工具的.情況下把這個圖形的周長算出來嗎？”我一聽，馬上皺起眉頭，苦思冥想，功夫不負有心人，終於想出了一個好辦法。
爸爸不是允許我做準備工作嗎？以前上數學課時我知道了小拇指的長度，等會用小拇指量不就可以了嗎?我想到做到。你猜怎麼着，我成功了！爸爸聽了結果，不住口稱讚：“你真棒，你真棒，還能用數學知識解決生活中的問題呢！聽了爸爸的誇獎，我心裏美滋滋的。想不到生活中的數學這麼有趣！
你瞧，生活中的一些小事也能變成一道數學題，數學真是無處不在，讓我們熱愛數學，學好數學吧！用我們明亮的雙眼，睿智的大腦，努力去攀登知識的高峯吧！
生活中的數學作文2
今天媽媽要帶我和妹妹去漯河姥姥家。因爲要坐火車，我的心情非常激動。
早上5：30我們就起牀了，吃了點麪包，喝了點牛奶，6點鐘我們便走出了家門，坐上了出租車。6：30我們趕到了鄭州火車站，火車站人山人海，我們等到7點鐘才上車。
火車很漂亮，像一條藍色帶着紅白色條紋的長龍。車箱也很漂亮、乾淨。每排有六個坐位，每個坐位像一個穿着藍色裙子，帶着一頂白色帽子的小姑娘，每排坐位中間還有一個小桌子，車箱的上面還有行李架呢。車窗很寬敞、很明亮，窗簾是雙層的，裏面還有一層白紗。車上還放着《北京歡迎您》的歌曲，讓我感受到了奧運的.氣息無處不在。
7：26分，火車終於開了，我高興得心都快跳出來了！火車開得很穩，讓我感覺不到火車在走。火車裏還有空調，很涼快，讓我感覺到心情很舒暢。
8：10我們到了許昌，8：41我們到了漯河，下了火車，我們又坐上出租車，9：10分，我們到了姥姥家，姥姥已經做好了我最愛吃的餃子等着我呢。
吃完飯，媽媽問我從我們家到姥姥家，總共用了多長時間？
我們從6點出發，到9：10到的姥姥家：
6點到9點是三個小時，9點到9：10是10分鐘，我們共用了3個小時10分鐘。
媽媽又問我坐火車用了多長時間？
我們從7：26坐上火車，8：41下的火車：
從7：26到8：26是1個小時，從8：26到8：41是15分鐘，我們共用了1個小時15分鐘。
媽媽又問，許昌離鄭州近，還是離漯河近？
從鄭州到許昌，時間是從7：26到8：10分，從7：26分到8點是34分鐘：60-26=34（分鐘），從8點到8：10是10分鐘，加到一起就是：34+10=44（分鐘）。
從許昌到漯河，時間是從8：10分到8：41是31分鐘：41-10=31（分鐘）
這說明許昌到漯河近，用了31分鐘，許昌到鄭州遠，用了44分鐘。
媽媽又問，我們在鄭州車站等了多長時間火車纔開？
我們到鄭州站是6：30，火車是7：26分纔開的，從6：30到7點是30分鐘，從7點到7：26是26分鐘，加起來是56分鐘：30+26=56（分鐘）
小博友們，你還能提出什麼問題，請和我一起算吧！
生活中的數學作文3
571-298 571-303 429+195 429+505這類簡便計算是師生最爲頭疼的一個類型。老師苦口婆心講了一遍又一遍，學生仍然是濤聲依舊——不會，改加的減，該減的加，弄得老師沒辦法，只好就順勢編順口溜讓學生死記下來。如：多加幾就減幾，多減幾就加幾等等，但至於爲什麼學生讓是不甚理解。細細想來，其實生活中不乏這樣的例子，如學生最常見的加減分，分發獎品等等。有了這種生活例子，何不把生活與實際問題相聯繫呢？
於是就有了下面的教學對白：
師：571-298，假設你原來有571分，但由於你違反了紀律，老師要求班長扣掉你298分，但是班長扣了你300分，你會怎麼樣呢？
生：我不願意。
師：爲什麼？
生：因爲他多扣了我2分，所以我不願意。
師：那怎麼辦呢？
生：把多扣的2分還給我，再給我加上。
師：你們能把剛纔的對話用一個算式表達出來嗎？
生：571-298=571-300+2
師：你們現在明白爲什麼這樣做的道理了嗎？
師：571-303這道題的算理，能試着解釋一下嗎？
生試着說。師指名說。
生：我原來有571分，由於違反紀律該減掉303分，班長只減了300分，同學們見狀都嚷嚷了起來，非要再減我3分。
師：爲什麼再減他3分呢？
生：因爲少減了他3分，所以必須再減3分。
師：同學們，你們看，數學中的問題有時用我們生活中的小事來解決，我們是不是就會感覺到既有趣，又簡單易懂。人常說，生活中處處有數學，數學源於生活嗎。所以，請同學們善於觀察生活，善於聯繫生活，把知識與生活緊密相連。
師：429+195 429+505這兩道題的算理你們能解釋清嗎？請以小組爲單位互相解釋一下。
學生馬上就進入到了講解的行列，講的'一個比一個興奮，一個比一個高漲，有舉減分例子的，有舉學校分豆奶例子的，還有舉考了好成績，媽媽發獎金例子的等等。學生可謂是絞盡了腦真。
生活離不開數學，數學源於生活，數學被鑲嵌在生活中。老師們，只要將以往的經驗推敲推敲，改造改造，你就會進入到數學教學的另一片天地。
生活中的數學作文4
我們的生活中處處包含着數學，只要用心觀察，我們就會發現每天的生活離不開數學。如：爸爸媽媽到菜場買菜、到超市購物等等都牽涉到計算費用，數學可以幫我們解決生活中很多問題，它是我們生活中不可缺的生活元素之一，與我們的生活緊密地聯繫在一起，是我們生活與學習的好幫手。
雙十一臨近了，媽媽在網上看中了一款西門子雙開門冰箱，想把家裏用了好些年又舊又小的冰箱換了。
這冰箱在淘寶、京東、蘇寧三家都有賣。媽媽請我當一當小老師，幫她算算在哪一家買到的冰箱性價比最高，最划算。雙十一期間，三家店都分別搞活動，在淘寶上冰箱原價7499元，購買時需提前支付定金150元，定金在雙十一這天可當3倍價格抵消，然後十一當天付尾款，如當天不付尾款，定金不退。
即得出應付尾款7499－150×3＝7049（元），而應該加上之前所付定金150元，所以實際支付7049+150＝7199（元）。在京東上雙十一期間購買，這款冰箱原價8198元，但活動是滿7000減1000元，即8198－1000＝7198（元）。
而在蘇寧雙十一期間購買此款，原價是8380元，滿4000減500元，也就是8380－500×2＝7380（元）。這樣一比較，價格當然是淘寶和京東更便宜些。這時候，媽媽又問：“淘寶和京東優惠後價格一樣差不多，哪該選哪一個好呢？”我思考片刻，答道：“當然京東了，淘寶要先付定金纔有優惠，而且假如不想買了或是忘了當天付尾款，定金還不退。而京東一步到位，簡單方便。
況且淘寶的`東西在雙十一期間七天內才發貨，京東卻承諾三天發貨。雖然兩者價格差不多，但我們應該選擇更快捷、更方便的支付方式買。媽媽你說，是不是啊？”媽媽點了點頭，“說的對，你真是我家的小當家，就按你說得辦！”
通過生活中的一件件小事，我也得出了結論：我們只要用心去發現，用心去思考，就會認識到數學其實就在我們身邊，因爲數學無處不在，所以只要有一雙會發現的眼睛，數學的奧祕就由你去探索。
生活中的數學作文5
數學一直被譽爲“科學皇后”，它一直擔當着重大責任；建房時要用到數學，買賣時要用到數學，畫圖紙時也要用到數學，從而言之，生活中處處都要用到數學。它樸素無華、方便簡單，爲人類探索智慧的腳步一步又一步穩定踏實，爲人類的生活一次又一次改進更新。
雖然我數學不是很好，甚至可以談不上平等。但在我眼裏，數學就像是一套打滿結的繩索，首先必須耐心地解開一個又一個的死結，這樣終有一天一定能解開所有的結。學習數學最重要的就是要善於思考。如果把數學比作一把鎖的話，那思考就像是一把開鎖的金鑰匙，爲我們打開這數學之鎖。解答數學題時，細心也是十分重要的。計算中只要有一丁點的疏忽，就可能整題錯誤。正如下棋，只要走錯一步，可能導致全盤皆輸。大意失荊州，不要等到做錯了再後悔不已，世上從未有過後悔藥。所以我們在學習數學的`過程中，也要注意培養自己善於思考的好習慣，學習靈活運用，舉一反三，這樣才能取得事半功倍的好成績。
有一次，媽媽先考考我和弟弟，看看我和弟弟生活中的小題掌握了沒有，誰更有進步誰就有冰淇淋吃。她問道：“有一隻青蛙在井裏，它想跳出井去，井深2米，它一次只能跳1米，要幾次青蛙才能跳出井口去呢？”我正想說“兩次”時，弟弟馬上搶答：“當然是兩次啊，嘿嘿，小case！”“誒，不對啊？”我在心裏默默的想了想，才脫口而出：“錯！應該是無數次青蛙也跳不出來，因爲青蛙跳了一次後，又掉了下去，所以就挑不出來唄！耶，我有雪糕吃了！！”此時，我感到這是“眉頭一皺，計上心頭”啊！媽媽表揚了我，接着又出了一道題：“一層樓梯22個臺階，爬到四樓你們一共爬了多少個臺階？”“八十八個臺階。”我和弟弟異口同聲。媽媽又問道：“是嗎？”
“嗯，不是嗎？”我又望了望媽媽，又默默的想着。“哦！我知道了，應該是六十六個臺階，因爲四層樓只有三個臺階，所以共有六十六個臺階。”“哎喲，不錯不錯，獎勵你們每人一個‘可愛多’！”就這樣，每人都津津有味的吃着美味的雪糕，憑着自己的智慧，得到了獎賞。
數學就應該在生活中學習。現在書本上的知識都和實際聯繫不大，這說明他們的知識遷移能力還沒有得到充分的鍛鍊。正因爲學了不能夠充分很好的理解、運用於日常生活中，才使得很多人對數學不重視，還覺得數學很深奧。其實數學與生活密不可分，要是我們到生活中學數學，在生活中用數學，學深了，學透了，自然會發現，數學是多麼有趣呀！
生活中的數學作文6
暑假的一天下午，我的鋼琴老師四個年齡比較小的學生，和我一起參加鋼琴考級。那天，天陰沉沉的，彷彿是要有一場大雨的來臨一樣，天氣又悶又熱。學生、家長、老師和我，我們一行十好幾個人，在考場的樓下候考。
因爲我有些胖很怕熱，此時我的整個身體好像是被身上的衣服纏着似的，又熱又難受，連呼吸都感覺到有些困難。今天參加考試的人很多，四個弟弟妹妹又都是初次參加考試，再加上天悶人煩躁。這時，我們幾個孩子像下了鍋的軟麪條一樣都蔫了，沒精打彩的直犯困。我的老師教學生有自己獨特的'方法，他怕因爲情緒不振影響孩子們的考試成績，就故意分散大家的注意力。只聽老師清了清嗓子，故作神祕地說：“孩子們，打起精神來！乘着這會候考的時間，我給你們出一道有趣的智力題，只要你們其中有一個人做對了，今天考試完以後，我請大家吃肯德基。好不好？”
一聽說是答智力題，還可以到肯德基美餐一頓，我們幾個小孩立刻精神了起來。老師又開口接着說：“你們都聽好了！我的四個學生參加專業考級，他們的年齡恰好一個比一個大一歲，而且他們的年齡乘積是840。你們算一算，四個人的年齡各是多少歲？”
聽到這道智力數學題，我就覺得弟弟妹妹們還小，肯定不會算，能不能讓老師請客，這回就要看我的了。我馬上調整好情緒，陷入了沉思。此時我似乎忘記了天氣的悶熱、也忘記了等候的煩躁，認真地思考着題的解法。我想既然年齡的乘積是840，那麼，我就先從分解840的因數開始着手。
840= 2×2×2×3×5×7
細心觀察各個因數，再把它們巧妙地分配，組成4個相鄰的數：
840 = （2×2）×5×（2×3）×7
= 4×5×6×7
“老師，我做出來了！這四個學生的年齡各是4、5、6、7歲。”老師笑了，點着頭說：“我就知道你會算出來的，這下好了，你們大家都可以跟着去肯德基蹭好吃的了！”這時也輪到我們考試了，我和四個弟弟妹妹們現在的情緒都好極了，既精神了，一點也不緊張了。
生活中，你的身邊處處都有很多“數學”，只要你細心留意，它們是無處不在啊！
生活中的數學作文7
新的一年，媽媽說爲了讓我和姐姐長個子，要給我們每天訂一瓶鮮奶喝。我們來到小區門口的超市，那裏正在搞鮮奶的促銷活動。營業員說：“1升的玻璃瓶裝鮮奶，喝完以後，每5個空的玻璃瓶就可以換1瓶新的鮮奶。”媽媽說：“這個活動好，玻璃瓶回收再利用是一件環保的事情，我們要支持啊。”
接着，媽媽說：“那我們先來訂一個月的奶吧，訂30瓶好不好呀？”“媽媽，我們其實不用訂30瓶就可以喝到30瓶的奶了，因爲空瓶子也可以換新的牛奶呀！”我說，“不然這個促銷活動可就沒意義了呀！”媽媽說：“你說的很有道理，那我們要訂多少瓶新鮮的'牛奶，纔可以保證我們每個月喝到30瓶的鮮奶啊？”
這時，旁邊有個小朋友說：“如果訂25瓶奶的話，就可以再拿25個空瓶去換5瓶鮮奶，那不就可以喝到30瓶的奶了。”我想了想，說：“不對，那你喝完那5瓶換來的鮮奶不是還有5個空瓶，就可以再換1瓶鮮奶，那不就得到31瓶牛奶了嗎？媽媽，我們不妨再買少一點，剛好卡到30瓶吧。反正前面還有很長的隊伍也在買牛奶換牛奶，我們正好可以利用排隊的時間，再思考出一個更省錢的辦法！”
我心想：如果我們先訂24瓶鮮奶，喝完以後，其中的20個空瓶可以再換4瓶鮮奶，另外的4個空瓶，再向老闆暫時借1個空瓶，就可以用5個空瓶換1瓶鮮奶了，等我們把換來的5瓶鮮奶喝完，還可以去換1瓶鮮奶，最後把那1個喝完的空奶瓶再還給老闆不就好了。這樣，我們喝到了24+4+1+1=30瓶鮮奶。我把我的想法大膽的說了出來，媽媽和我一起驗算了一下，發現我們確實只要訂24瓶的牛奶，就可以通過空瓶換鮮奶的活動，保證每個月喝到30瓶的鮮奶呢。
媽媽誇我說：“寶貝，你的奧數還真沒有白學，可以讓我們省不少錢呢！這樣吧，省下的一瓶奶的錢就獎勵你和姐姐買冰淇淋吧！”我心想，雖然這個可以省一些奶的錢，但是還要時不時拿來空瓶換鮮奶可真麻煩。不過，我把這個想法憋在了心裏，因爲我可不想白白損失一個冰淇淋。
生活中的數學作文8
數學對我們很重要，我們在生活中處處離不開數學。
前兩天，奶奶完成了60件加工的衣服，每件加工費5毛錢，奶奶問我一共可以收到多少加工費，我很快給了她答案：30元，奶奶笑了，直誇我算得快，算得好，算得正。
爲了更好地學好數學知識，我訂了數學報，現在我差不多成了家裏的“數學專家”。這一次汶川發生了8.0級特大地震，我們全家都感到無比心痛。地震使很多房屋倒塌，造成了許多家庭破裂。我們的心每天隨着電視裏公佈傷亡人數的增加在顫抖，在流血。爲此，我組織全家爲災區人民獻愛心，經過我的一番聲情並茂的演說，全家人一致同意由我提議捐400元錢的建議。於是爺爺就有意來考我了，他讓我來分配各個家庭成員各自捐多少，我脫口而出：“我從壓歲錢裏拿出130元，爺爺50元，爸爸100元，奶奶和媽媽每人60元，這樣就剛好400元。”全家人都笑了，爸爸打趣道：“分配合理，你長大後應去計委工作了。”我白了他們一眼，一本正經地說：“在這個時候，大家不應該笑，應該幫他們祈禱，讓災區的人們儘快從地震的陰影中走出來，努力學習和工作，重建他們美好的家園。”全家人默默地點了點頭，我看見每個人眼裏都含着淚花，一次小小的捐款會議讓我們的心和災區人們的心緊緊地連在了一起。
我現在越來越感覺到數學的重要性了，爸爸喜歡上網，但他訂的那個套餐是限時的.，由於爸爸缺少統籌安排，所以老是超時，費用非常高。後來，我幫爸爸重新設計了上網時間，我讓他在每個月4天的休息天裏可以上10個小時網，其餘26天上5個小時左右。爸爸採納了我的建議，從此就從來沒有超過時，費用自然也降低了，爲此，爸爸表揚了我好幾次，記得有一次幽默地說：“你是家裏經濟建設的總設計師。套用一句廣告詞：聽你的沒錯。”我聽了心裏美美的。你看，數學在生活中就這麼重要。
以上只是我生活中應用數學很少的幾個例子，其實生活中到處都有數學，可以毫不誇張地說：“生活就是由一個個數學題構成的。”比如計算電費、水費等各種開資都要運用到數學知識，所有我們應該認真學好數學，長大後更好地爲社會服務。
生活中的數學作文9
學數學就是爲了能在實際生活中應用，數學是人們用來解決實際問題的，它不是光在考試上和課本上的，比如買東西算錢就是最典型的例子。我今天也做了一件類似的事，還有很多收穫呢。這天，我看媽媽煎雞蛋，因爲肚子太餓，我實在不知什麼時候煎好，就問：“還要煎多少時間？”媽媽沒有回答，我急了：“什麼時候煎好呀！”媽媽終於開口：“這個問題你自己想，煎一個雞蛋要2分鐘，鍋內最多放兩個雞蛋，我總共要煎三個雞蛋，你去算算吧。”這怎麼又跟數學扯上關係了，唉，真是數學無處不在。我坐在椅子上慢慢的想。
我想，這3個煎雞蛋不就是2×3=6分鐘嗎，那麼容易，我跑進廚房，我說：“要用6分鐘，2分鐘煎一個雞蛋，3個雞蛋就要煎6分鐘。”媽媽卻說：“那你想想最快需要多少分鐘。難道就不能兩個並放一起煎嗎？”我又想那如果兩個雞蛋一起煎的話，煎兩個雞蛋就要兩分鐘，還有一個雞蛋需要再煎兩分鐘和起來就是2+2=4分鐘，這比原來省了兩分鐘。我又興奮地奔進廚房，我激動地說：“需要4分鐘！”媽媽若有所思：“恩，是少了，但還不是最快辦法。”“還有最快的辦法，怎麼可能？”我問。“你再想想吧。”我又想，我絞盡腦汁地想，我越來越失望，就在我想放棄的時候，眼前突然一亮，心想：“先把第一、第二個雞蛋同時放進鍋內，1分鐘後，取出第二個雞蛋，放入第三個雞蛋，把第一個雞蛋翻面；再煎1分鐘，這樣第一個雞蛋就好了，取出來。然後放第二個雞蛋的反面，同時把第三個雞蛋翻過來，這樣3分鐘不就全部搞定了嗎？”。我先好好想了想，然後才慢慢走進廚房，對媽媽說：“是3分鐘！”接着我把剛纔的.思路講給了媽媽。
媽媽笑着說：“對，最少就要用3分鐘，但我提醒你，這不一定那麼巧，會有一點誤差，但你的想法是對的，值得表揚。”過了一會兒媽媽把煎雞蛋端上來，我吃着煎雞蛋，發現比原來更香了。媽媽故意逗：“跟原來一樣，沒什麼區別嗎？”我們倆都笑了。數學就應該在生活中學習。有人說，現在書本上的知識都和實際聯繫不大。這說明他們的知識遷移能力還沒有得到充分的鍛鍊。正因爲學了不能夠很好的理解、運用於日常生活中，才使得很多人對數學不重視。希望同學們到生活中學數學，在生活中用數學。數學與生活密不可分，學深了，學透了，自然會發現，其實數學很有用處。
生活中的數學作文10
——購車與打的上班哪樣更划算？
買車與否是許多家庭都在思考的問題。對於生活在城市的家庭來說，汽車的用途無非是開車上班，送孩子上學，難得兜兜風。這樣來看，私家車是可有可無，打的也可以達到這個目的。但是碰到下雨天，那就麻煩了。還要跑到馬路邊上去打的，還不一定能打到，碰到非常緊急的.事情，萬一打不到的，是要誤事的。如果爲了方便，當然就要買車了。可買車要花的錢絕對不是一個小數目，很多人捨不得，覺得打的便宜。可是，也有人說，不買車，天天打的花的錢比買車還多。以我家爲例，我家買車主要用途是我媽媽上班，到底買車與打的哪個更划算呢？
汽車的消費主要包括三個方面，即每年汽車折舊費、每年汽油消費、每年汽車維修及保險年檢費。首先，計算每年的汽車折舊費是多少？一般的家庭，買一輛普通的私家車大概要花費15～25萬，就按一輛車20萬元計算，差不多可以用上10年，每年汽車折舊費大約2萬元。其次，計算汽車每年汽油消費又是多少？按一星期工作5天，除節假日以外，每年要上256天班。以一輛車每100km耗油6L計算。我家離我媽媽單位大約8km，每天來回16km。每年耗油量=（256×16）÷100×6=245.76（升）。按目前每升油價5。6元計算，每年汽油消費=245.76×5.6=1376.256（元）。再次，估算每年汽車維修及保險年檢費。一般每年汽車維修及保險年檢費大約8000～12000元，按10000元計算。最後，計算每年汽車總消費，即每年汽車總消費=每年汽車折舊費+每年汽油消費+每年汽車的維修及保險年檢費=20000+1376。256+10000=31376.256（元）。
下面來計算每年打的的花費。按本市出租車起步價兩公里內10元，每多一公里加1.6元計算。從我家到媽媽單位距離爲8km，每次打的花費=10+（8-2）×1.6=19.6（元），每天打的兩次，就是每天19.6×2=39。2元。每年打的花費=39.2×256=10035.2（元）。
這樣看來，以我家爲例，如果買車僅僅是爲了開車上班，買車每年汽車總消費爲31376.256（元），打的每年花費爲10035.2（元）。打的比買車每年節省31376.256-10035.2=21341.056（元）。打的比買車要更划算、更實惠。
生活中的數學作文11
著名數學家華說：“宇宙之大，粒子之小，火箭之快，化工之巧，地球之變，生物之奧祕，日月之複雜性，數學無處不在。”尤其在21世紀，數學的應用無處不在。
細心的孩子會發現，數學在我們的生活中隨處可見，數學與我們的生活密不可分。讓我們的生活變得快樂而充實。你一定很想知道！那就慢慢聽我說。
星期天，我和媽媽去購物，街上擠滿了人和人。討價還價的聲音無處不在。走進商場，商品琳琅滿目。經過精心挑選，我挑選了六款自己喜歡的產品，價格分別爲4.2元、6.9元、3.7元、3.1元和6.3元、5.8元。媽媽說：“如果你想買下所有的商品，你必須用你的大腦在30秒內計算出它們的`總價，否則，你知道後果！”
我聽了之後靈機一動，想到了一個好辦法。數學課不是學了簡單計算嗎？於是我脫口而出說：“總價30元。”母親疑惑地說：“你怎麼想出來的？”我的意思是說：“4.25.8=10，6.93.1=10，3.76.3=10。三個10是30元。”我媽笑着摸了摸我的頭，說：“真好。你可以學以致用。多聰明的孩子！”我媽也守信用。我買了所有這些商品。拿到獎盃的時候，我高興的大喊：“媽媽萬歲！數學萬歲！”這樣，你一定會爲我高興，用智慧買到你喜歡的物品。
生活中的數學不僅讓我開心，還幫我解決了爸爸的問題！那是星期五下午放學後。爸爸在畫畫。當他看到我進來時，爸爸笑着對我說：“敏敏，你沒學會找周界嗎？”你能幫我解決這個問題嗎？“我看到的時候，父親畫了一個“凹”的圖形。爸爸說：“不用任何工具，你能算出這個圖形的周長嗎？“我一聽這話，就皺起眉頭，苦苦思索，一切都有了回報。最後，我想出了一個好辦法。
爸爸不允許我做準備工作嗎？以前數學課的時候知道小指的長度。以後不能用小指量嗎？我想做。你猜怎麼着，我成功了！聽完結果，爸爸忍不住讚道：“你很棒，你很棒，你能用數學知識解決生活中的問題！聽了父親的讚美，我的心裏充滿了喜悅。真不敢相信生活中的數學這麼有趣！
你看，生活中的一些小事也可以變成數學題。數學真的無處不在。讓我們熱愛數學，學好數學。用我們明亮的眼睛和睿智的大腦，努力攀登知識的高峯！
生活中的數學作文12
在我們的生活中，是離不開數字的，手錶，微信掃碼，電梯……哪裏都有數字的身影。今天，老師居然要跟我們玩一個“數字PK”的遊戲。
只見老師非常神祕地拿出了一個紅包，微微一笑，說：“這裏面沒有錢，只有一個神祕的數字！”說完，老師便朝那紅包吹了一口“仙氣”，把紅包掛門上了。“下課之前揭曉！”她似乎隱藏了什麼天大的祕密。
接着，老師拿出了十張黃色卡片，說“誰在上面寫‘0’到‘9’這些數字？”我們誰都不敢，誰知道老師那葫蘆裏又賣的什麼藥？一片死寂後，小明自告奮勇地接過了老師手中的筆和卡片，寫上“0”到“9”十個數字，我們都覺得小明要“涼涼”了，可是什麼都沒發生。老師接過卡片後，剛要說什麼，卻被我們制止了，因爲我們都懷疑卡片有鬼，所以，小張和小紅把卡片一張一張地仔細看了一遍，又翻過來看了幾遍，才說：“沒毛病！”。但是，多疑的小剛又說：“不行，我要親自查看。”於是小剛又來來回回地看了幾遍，才說：“確實沒問題。”但是我們還是半信半疑。因爲我們老師是我們公認的坑人大師。
遊戲規則是：找一個人，往天上扔紙片然後正面朝上的.數字算倖存，背面朝上這個數字則失敗。我們每個人心裏都有一個幸運數字，而我的是“7”。我們都默默地爲自己的幸運數字祈禱。
遊戲開始了，老師請小亮上來扔紙片，小亮用力一扔，紙片便像黃蝴蝶一樣飄落下來，正面朝上的是“3”“5”“6”“7”“9”，真是幾家歡樂幾家愁啊！
第二輪PK在同學們的吹呼聲中開始了，這次“0”和“5”“掛”了，然後第三回居然誰都沒“死”，接着“6”和“9”這兩個數字光榮犧牲，有很多人選了“6”和“9”，選“7”和“3”的人可能是少之又少，所以最後一輪，少數爲自己的幸運數字加油，而大多數人都是在猜誰會勝利。
小陳把“7”和“3”扔到了空中，而一個普普通通的遊戲好像在這一秒，在大多數人的心中，變成榮譽之戰。在這短短的幾秒鐘，我們都度秒如年啊！我們眼睜睜地看着兩張紙片在空中做殊死博鬥。最終答案來了，是“7”。我們這些選“7”的欣喜若狂，高興得跳了起來！而那些選“3”的人則垂頭喪氣。
最後到揭曉紅包的時候了，我們都屏住呼吸，沒想到的是，老師紅包裏的數字竟然是“7”！我們都很驚訝。難道真的可以預知未來嗎？看來這是一個宇宙謎題啊！
生活中的數學作文13
汽車上的“圖形”變換 隔壁王大哥說要開汽車帶聰聰去博物館參觀，聰聰別提有多高興了。王大哥說：“別太興奮了，路上我可得考你喲！” 聰聰說：“考就考唄，誰怕誰呀！” “呵呵，口氣倒不小，別到時候抓小腦瓜哦。上車吧！”
汽車開動了，王大哥突然問：“現在汽車是在平移呢，還是在旋轉？” “當然是在旋轉了！”聰聰脫口而出。 “汽車在旋轉，你還能穩穩地坐在這裏嗎？早出車禍了！” 聰聰連忙糾正：“哦，我說的是車輪在旋轉。” 王大哥說：“可我問的是汽車！你應該這樣回答：汽車在直路上開時在平移，而車輪在旋轉。” 聰聰不服氣地說：“不過，我說車輪在旋轉還是對的。” 正說着，外面下起小雨來，聰聰趕忙把汽車旁邊的窗玻璃關上了。 王大哥笑着問：“你關窗玻璃是在平移還是在旋轉？” 聰聰這回認真了：“你問得也太含糊了，你到底是在問我搖玻璃窗的搖把怎樣運動呢，還是問玻璃位置的變換呢？如果是前者那是旋轉，如果是後者則是平移。” “喲，倒說起我的不是來了。行！”
雨漸漸下大了，王大哥打開了雨刷器，落在前窗的`雨點一下一下被刷了下去。聰聰一面興致勃勃地看着，一面對王大哥說：“我知道，你又要問我這雨刷器現在是在旋轉還是平移了，對不對？” “聰明，不虧是聰聰。你知道問題了，就請回答吧！” “當然是旋轉！你難不倒我。”聰聰肯定地說。 “既然如此，那就再請回答，這雨刷器每從右到左刷一次，旋轉了多少度呢？”王大哥問。 聰聰毫不猶豫地說：“圓周是3600，現在雨刷器每次只旋轉了半周，那就是平角，是1800。” 王大哥搖搖頭說：“現在的問題是，雨刷器每刷一次是不是旋轉到半周了？” 聰聰這下開始抓腦瓜了，雨刷器明明從窗右面的底邊刷到窗左面的底邊，王大哥怎麼會這樣說呢？想了一會，聰聰突然興奮地說：“哦，我明白了。
雨刷器旋轉的度數，應該少於180。，因爲雨刷器的一端不可能裝在玻璃的底邊上，也就是說，圓周的中心點還在底邊的下方。對吧？” 王大哥笑着點點頭。
汽車停了下來，原來博物館已經到了。
生活中的數學作文14
在生活中，各式各樣的事情都能從一個普普通通毫不起眼的小事變成一個個既生動又引人深思的數學題。我們常做的應用題，就是取材於生活中，再稍加改編而成的題目。“數學來源於生活，也服務於生活。”下面是我的一些親身經歷，它都證明了這是條真理。
有一次，我和爸爸媽媽一起去大潤發超市購物，媽媽說：“家裏的洗衣液用完了，今天要買一瓶。”走到洗潔用品貨架邊，我一看傻眼了，洗衣液的品牌很多，而且各品牌的種類也有好幾個，規格也不一樣，我就找家裏用的品牌，發現有三種規格：第一種是500克包裝的'標價13.8元，第二種是1.25公斤包裝的標價33.8元，第三種是2公斤包裝的標價52.8元。我正在想買哪一個，忽然想到用數學中平均數的方法算出各種規格每公斤的單價後，再比較一下單價的高低，單價低的就比較實惠，我算了一下，第一種單價是27.6元，第二種單價是27.04元，第三種單價是26.4元，我果斷地推薦媽媽買2公斤包裝的，媽媽說：“爲什麼”，我就把計算方法和媽媽講了後，站在一旁的爸爸和媽媽都誇我講得好，這時別提我有多高興了。
當我們買完所需的東西之後，剛要離開，我看見貨架上正好擺着火腿腸，於是我讓爸爸買些火腿腸，爸爸同意了。可是剛走幾步，我又看見貨架上擺着一包一包的，同樣品牌，同樣重量，裏面有10根，每包4.30元。到底買一包一包的呢，還是買一根一根的？突然，我的腦子一轉，有了，只要再用數學方法比較一下，哪一種合算就買哪一種。於是我開始算起來：零賣的如果買10根，每根4角，共是4元，而整包的要4.30元，多了3毛錢，所以我決定買散裝的。我把我計算的過程說給爸爸聽，爸爸聽了直誇我愛動腦，因此我也就成爲了爸爸的“小會計”。
數學是很奧妙的，也是很靈活的，生活中的數學還有很多種呢！所以數學能應用在實際生活中，是用來解決實際問題的，你瞧，一個生活中的小事也能變成一道數學題，數學是無處不在的，讓我們熱愛數學，學好數學吧！
生活中的數學作文15
星期天，我看爸爸拍照，爸爸拍的是喝茶的紫砂茶壺。
爸爸拍了好多張都不滿意，我問爸爸是怎麼回事，爸爸告訴我說，對焦不好，茶壺周圍虛化不行，我一點都不懂。就繼續問爸爸爲什麼對焦不好，爸爸說因爲相機太重了，爸爸拿在手裏會有抖動，我說看不到你抖啊，爸爸說這個抖動很小的，但是對拍照來說就不小了。“那怎麼辦呢？”我問到，爸爸說：“沒關係，我們用三腳架。”爸爸從袋子裏面拿出了三腳架，支好，把相機放在上面，對着紫砂壺，幾下就拍好了。爸爸很高興，我也很高興。我問爸爸：“爲什麼三腳架就可以那麼穩呢？”，爸爸說：“因爲三腳架有三條腿做支撐啊！”我蹲下來仔細看了看，然後想到數學裏面教的三角形是最穩定的圖形，就問爸爸：“是因爲三角形是最穩定的形狀嗎？”，爸爸說：“對！真聰明！我們一起來研究一下三角形爲什麼最穩定吧。”，爸爸讓我我拿來了尺子和量角器，爸爸拿來了線，我們把三腳架的三條腿用線連起來，然後用尺子量每條腿之間的長度，用量角器量角度。我們量出來每條腿之間的長度是一樣的`，角度都是60度，原來是個等邊三角形。爸爸又把其中的一條腿向外拉了一下，這樣三條腿之間的長度不一樣了，我用量角器量腳之間的角度，然後把他們加起來，內角和還是180度，這個和我數學課上學的一樣。
爸爸告訴我：“一個結構的穩定是基於幾何圖形的邊長、內角來評定，三角形一旦邊長確定後，內角也確定了，是唯一的，無法改變，通俗的說法是形狀不能再改變了，因此稱爲穩定。生活中我們可以看到很多三角形的東西，比如相機的三腳架，三角形吊臂等等。這是爲什麼呢？因爲三角形是最穩定的。”我明白了，“？？其他幾何圖形邊長確定後，內角還能改變，形狀不固定，所以不穩定。例如邊長相等的四邊形，可以是正方形，也可以是菱形。”我對爸爸說，爸爸高興的說：“你說的對！而且，因爲三角結構沒有平行移動變型，所以力學最穩定。”
我們的生活中數學真的是無處不在啊，只要你仔細觀察，多多思考，就會發現很多數學的樂趣！