歲月如歌作文[大全15篇]

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的歲月如歌作文，希望對大家有所幫助。

歲月如歌作文1

時光如白駒過隙，匆匆告別了國小，現在的我們，已各奔東西。但我們在一起的那些如歌的歲月，卻像電影一樣，永遠刻在了我記憶的碟片上。

——題記

記得那時我們剛上三年級，就迷上了周杰倫的《范特西》，大家不約而同的爲他的歌聲所傾倒、驚訝：原來歌還可以這麼唱！以後所有的音樂課，我們都不去聽老師放的世界名曲，而是把耳機悄悄地放進耳朵裏，一邊聽一邊在心裏跟着唱。在那段時間裏，我們被迷得顛三倒四，滿腦海都是他的歌。不但聽，而且唱，你唱我唱大家唱，放學唱上學唱課間唱甚至上課也敢小聲唱，那叫一個迷呀。

我們在這種迷戀中過得無憂無慮快快樂樂。

可是也有樂極生悲的時候。那是一節音樂課上，教室裏很安靜，只有莫扎特的鋼琴曲在叮叮咚咚的響着。而我照例耳朵裏塞着耳機，突然老師把我點了起來，我緊張得不知所措，迷茫的.看着老師，幸虧同桌“出手相救”，用手推了我一下說，你最喜歡的歌手。我鎮定了下來大喊，周杰倫，全班大笑，原來老師問的是哪個鋼琴家彈的曲子。囧！

儘管如此，我們對周杰倫的歌仍然迷戀有加。我們在校園裏甬路兩旁的一棵棵楊樹上，刻下了《范特西》，那是我們的心靈在那裏留下的軌跡。

歲月如歌，在周杰倫一張張專輯的變換下，我們聽着他的歌，吼着他的旋律，一路走來，眨眼就到了六年級。

六年級時，周杰倫已經非常出名了。我們也更加迷戀他，在學校的歌詠比賽中，我們拉幫結夥的去唱他的歌。唱着他的歌，我們的心靈彷彿在一起流淌。那真是一個如歌的歲月啊！

忘不了國小最後一年的歌詠比賽。我們商量再三還是決定用周杰倫的歌參加比賽。報名後就是初賽，陣勢一點都不大，可我們依然緊張。我握着你，你抓着他，手相牽，心相連，我們的心跟着音樂的節奏同步跳動，那種親切，那種依戀，那種自然，至今回想起來，還讓人如飲甘醇，心頭感到透明的清爽。

歲月流逝，現在我們對周杰倫的迷戀在已經被所代替，而我們也各奔東西，但我對你們——我的國小同學的感情卻沒有被代替。畢業後的我一直一直想再與你們一起去刻下屬於我們的回憶，唱出屬於我們的歌。

那麼，你們呢？是否記得那刻着《范特西》的一排排整齊的楊樹？是否記得我們心連心的溫暖？

歲月如歌，美好，溫暖，唱呀，唱呀，永不停歇……

歲月如歌作文2

歲月如歌，在我們的心中銘刻

記得林蔭下的那張舊椅

它曾經默默地支持着你

記得教室角落的那張舊案

它曾經分擔了你的疲憊

多少癡心迷醉的日夜

多少臥薪嚐膽的朝夕

多少勝利失落的激動

多少唯我獨清的感慨

陽光，照耀了我無盡的喜悅

寒冬，磨礪了我堅強的意志

不能忘記共苦的知己

那是你永遠的美麗

不能忘記共同的努力

那是我們恆久的珍貴記憶

許許多多的昨天

都在記憶之外日曆之外行李包之外

今天 在夕陽裏沉默着

惟恐不小心弄出聲響

明天便順着宿舍樓的梯級一層層的滾落

最後一堂課，是和老師的告別

最後一場考試，是和學業的告別

最後的畢業論文答辯，是和學生生涯的告別

明天 我們畢業

四年 四年其實就是這樣

像一本線裝書

在陽光很輕或者浮雲很重的日子

飽浸了山泉水蘸濃了霓虹的年紀

被我們一頁頁翻過

看秦皇漢武

看關關雎鳩

看層林盡染

崢嶸歲月，四載風華

多少風雨的錘鍊，多少奮鬥的艱辛

即將暫別象牙塔的寧靜

去更廣闊的天地揮灑、搏擊

在時間的隧道里構築藍色的夢想

在歲月的長河裏架設堅定的信念

在那比海更遠的地方，在那比天更高的地方

放飛夢想，燃燒希望

明天 我們畢業

並不是所有的花

都能夠成爲春天的寵物

並不是所有的夢

都那麼令人神往

命運！可以是一尊神像

青春是種子必須向上

天接雲濤連曉霧，星河欲轉千帆舞

在成長的道路上前進

在佈滿荊棘的.荒野中劃過一道道藍色的閃電

讓我們緊握住時間的長鞭，追趕着成功

放飛夢想，燃燒希望

明天 我們畢業

四年 四年其實並不遙遠

爲相思的灼熱睡不着覺的季節不遙遠

爲神六一飛沖天而狂歡的夜晚不遙遠

詩不遙遠夢不遙遠故鄉的風不遙遠

遙遠的是昨天

厚厚的紀念冊灑滿別離鎖滿相思

長不大的是童年唱不盡的是明天

有過無奈，有過欣喜

有過迷茫，也有過暢想

有過寂寞，有過充實

有過厭煩，也有過亢奮

畢業不是船兒歸港，而是揚帆出航

畢業不是學習的終點，而是新生活的開始

在離開母校之前

留下燦爛的微笑，留下深情的懷念

帶上大學時代的最美好回憶

奔向人生新的征程

帶上大學時代的最美好回憶

奔向人生新的征程

明天 我們畢業

明天 早已曝光

在溫暖的南方多雨的季節

在偶然的回眸一笑之中

在大西北海南島招聘人才的廣告裏

明天 是一個季節

在所有的季節之外在昨天和今天之外

明天 已蓋上郵戳寄出校園

希望得到哪怕沒有座號的車票

趕上正點運行的列車

駛向朝陽或是暮雨平原或是山地

駛出故鄉遙遠的地平線

明天 我們畢業!

歲月如歌作文3

一棵棵小樹記載着我們無數的年輪；一朵朵鮮花綻放着光彩的笑臉；一張張桌子刻記着許許多多的是我們和玩耍的酸甜苦辣。轉眼間，六年的國小生涯即將過去了，我們便要離開母校把中學的門欖跨過，但母校的一切深刻你我，三個圖書館，幾棵樹，還有多少鬱鬱蔥蔥的，這些都記載着我們在玩耍的一點一滴啊。一個個的字跡，一篇篇同學們寫的習作，都映在我的腦海裏，記憶猶新。如果時光能倒流就好了，這樣我可以和你重新做好朋友；如果時光能倒流的話就好了，我願意和你一起走向的圖書館。然後一起把做過的許許多多好玩的事情都記載下來。如果時光能倒流就好了，我一定會珍惜現在的一點一滴不會浪費寶貴的時間，雖然燕子會飛走，鮮花會凋謝，但是唯有你我的是永恆的、不會變的。

我清清楚楚的記着，有一天我們學校舉行了趣味。我們的學校開展了許許多多的遊戲，都圍繞着趣味這個主題，開展的第一個活動是拔河比賽。各個年級各兩個班。兩個班的男生比，兩個班的女生比，拔河的技巧就是講究團結，只要團結了就什麼都不是問題，還有一個就是要力氣大，身體重心向後倒，蹲的越低越好。開始拔河比賽的時候我們的心裏都很緊張，個個學生的心跳都加速了，彷彿心跳的聲音都聽得見了。“yeah”我們班的男生贏了，我們也必須更努力啊！記住團結就是力量，堅持就是勝利。這兩句名言說的真是一點都沒錯啊。第二個活動是紙衣接力，講究的是要跑得快，因爲跑得快，風就會迎着我們的臉而來，這樣一來，紙就會緊緊的'貼在我們的衣服上不會掉下來。哦，一個個趣味活動的確是豐富多彩。

我們女生的舞蹈也是別具一格啊，我覺得舞蹈是一門藝術。優美的舞姿，給人以美的薰陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉。看着優美的舞蹈，我真有幾分羨慕，於是，我步入了學習我們班舞蹈的生涯。我們班的舞蹈講究儀態優雅，舞步輕快，舞感要美。這首曲子的節奏十分快，所以舞蹈的難度也很大！但我們都堅持下來了，其實，我們都做得到，因爲世界上沒有做不到的，只是你想不想去做。因此，無論做什麼事情，都要堅持不懈。

歲月如海，如歌。同學之間的友誼將是永恆的，誰也無法割捨，誰也破壞不了，直到天荒地老，海枯石爛。同學之間的友誼也永遠不會破滅的，這種友誼將永遠、永遠的！

歲月如歌作文4

歲月如梭，它靜悄悄地來，急匆匆地走。它邁着輕盈的步伐，跳着華麗的舞蹈，在我們的身邊轉了個圈便悄無聲息地離開了。眨眼之間，國中生涯就要走到了盡頭。回想起這三年的點點滴滴，嘴角總會掛起微笑。這中間既有快樂又有辛酸，交錯在一起編織了一支曲調悠揚的歌。

努力拼搏的艱辛之歌

“小夢，怎麼辦……我肯定考砸了。連年級前20都可能進不了了。沒臉面對親人了不想活了嘛。”林打來了電話說。

“沒關係啊，”我說，“你應該可以考進的。再說我想進也沒有那個實力啊，這不太重要的，下次考好就行了。”

安慰了她之後，我們約好要一起更加努力學習。那段日子真的好辛苦，起早貪黑地咀嚼着乏味的功課，在三點一線和幾乎崩潰的邊緣上和同學們一起徘徊着。第一個到校上早自習，最後一個放學回家，在學校辛苦地奮鬥。但是我們從未後悔，努力地去耕耘纔是我們這個年齡的任務。浩瀚星空，每一個人都是一顆耀眼的星星。只有自己刻苦了，才能使光芒更耀眼。

奉獻自己的歡樂之歌

爲了把我們的班級裝扮得更美觀，同學們自發留在學校爲班級“穿新衣”。有的負責貼照片牆的卡紙;有的負責畫FamilyTree的底稿、塗色;有的負責在牆上釘釘子來掛字畫。忙的不亦樂乎。雖然忙到九點多，釘釘子的砸住了手，畫水粉的自己也染上了顏料，貼卡紙的蹭了一身牆灰，但是我們用時間換來班級的美麗與自己的快樂，大家都很開心，很滿足。

體育鍛煉的勞累之歌

從七年級開始，老師就要求我們爲會考體育打基礎，每天跑步四圈了。五九天，風吹得呼呼響。大夥跑步的時候手凍得都不敢伸出袖口來。可是老師要求必須伸出來，那樣會暖和地更快。無奈大家都把凍得通紅的小手從溫暖的衣服露在了窮冬烈風裏。立春後，學校規定大課間要全校下樓一起跑操。那一點小小的運動量根本達不到訓練的`效果。結果老師規定以後每次全校跑完操，女生還要再跑4圈，男生再跑5圈後再上樓。這樣來一天大家就跑了兩公里。雖然很苦，可是大家只能埋着頭、咬着牙，拼了命地往前衝。只有這樣訓練才能越跑越快，最終達到滿分。

碩果累累的喜悅之歌

在學習與體育的長跑之中，大家都造就了一身好武藝。誇張一點，就是“文韜武略，雙項能手。”謝覺哉說過：“萬事從來貴有恆。”只要努力，沒有什麼是不可以的。大家堅持了這麼久，就要迎來最後的一搏了。之後，便是我們不願看到的分離。我們一起奮鬥、一起拼搏的歲月一去再也不復返了。說起這個，誰心裏會好受呢?我們在一起的時光，就是一首歌，是一段最優美動聽的旋律，是一首最令人難以忘懷的讚歌!願着美好的歌曲一直伴隨着我們的人生，永遠地唱下去!

歲月如歌作文5

在我家的相冊裏，收藏着很多照片，其中有媽媽的三幅照片，我最喜歡讀它，它們記載着媽媽在如歌的歲月中的成長、成熟的歷史，它同時也反映了媽媽生活的變遷。

第一幅照片是媽媽同年時的照片。它已經微微泛黃，那是一張三寸的黑白照片。照片中的媽媽扎着羊角辮，穿一件土布大褂，個兒不高，清瘦的面龐凸現媽媽的營養不良，大大的眼睛裏透出一絲渴望。媽媽說，七十年代媽媽小的時候，我們國家窮物質匱乏，農村還沒有實行聯產承包責任制，外婆家裏也是非常窮，三間茅草屋裏擠滿了外婆、外公、舅舅、阿姨七口人，全家人的口糧和當時農村中的絕大多數人家一樣吃了上頓沒下頓，那時吃肉對於他們來說簡直是一種奢望，一年就只有過年一次的吃臘肉是她的兄弟姐妹最快樂的時光。當時，叔外公在城裏做事，那年的秋天，叔外公帶媽媽進城，特地給從來不知道照相是怎麼回事的媽媽留下來着一張收藏着媽媽同年辛酸記憶的照片。

第二張照片是媽媽讀高中時留的影，是一張彩色的照片，照片中的媽媽留着當時最流行的童頭，顯得特別的清純，媽媽的嘴角掛着微微的笑，白白的臉上有淡淡的紅暈，媽媽穿着的.是一套碎花連衣裙，特別淡雅。媽媽說，自從黨的十一屆三中全會以後，農村分田到產了，外婆家的日子好過了，大瓦房替代了茅草屋，電燈替代了昏暗的煤油燈，而且黑白電視機讓寂靜的農家熱鬧起來，媽媽也成了外婆嫁裏的唯一的女高中生，於是在媽媽進入高中的那年秋天，外公特地請來照相的師傅給家裏唯一的女秀才照了個相片，留下了這張濃縮當年農村改革開放給媽媽一家留下快樂回憶的青春玉照。

第三幅照片是一幅油畫作品，媽媽在藍色的大海邊戲水，燦爛的笑容洋溢在媽媽臉上，這是前年我們一家去海南旅遊時拍的。當時，媽媽說，現在爸爸工資年年漲，媽媽的老闆也給她年年加薪，家裏房子大了，生活質量也提高了，我們的國家富裕了，經濟也快速發展了，再也不用去爲生活發愁了，也是時候該享受享受祖國前進發展帶給我們的幸福生活了，於是一家人一致提議去海南，圓了媽媽看海的夢想，就有了這一幅媽媽幸福永恆的照片。照片中的媽媽雖然已不是青春年少，卻依然充滿活力，媽媽說：“如今的好日子，真是想天天唱着快樂的歌兒。”因爲和諧社會幸福，快樂的生活讓她青春永駐。

濃縮了媽媽生活變遷的三張照片，讓我感受到了祖國前進給媽媽帶來的翻天覆地的變化，我想再過二十年的時候，媽媽一定還是這麼美，因爲如歌的歲月帶走的只是媽媽的年齡，帶來的卻是媽媽的幸福永恆，因爲偉大的祖國在如歌的歲月的流逝中飛速發展強大，她就像巨人一樣屹立在世界的東方，祖國前進的腳步永不停歇，和諧社會的美好生活幸福萬家！

歲月如歌作文6

時間又溜走了兩年多，而我卻渾然不知。進入國中後，我該怎樣生活，依然很迷茫。在我們的生活中，有的人在笑，有的人在哭，有的人在嘆息，有的人在奮進。只是我，在笑靨停止、淚痕乾涸時，收穫的只是平淡。

在過去的兩年裏，我只是上學，回家，吃飯，睡覺，總是比別人少一樣東西，那就是知識。我對任何事情都變得不再感興趣，不管時間是一分一秒，還是一年一度的飛逝；不管知識的獲取是豐碩的還是淺薄的，我都沒在意過。升入九年級後，我才感到後悔的是：前兩年的知識都落下了，此刻我腦袋裏裝的東西，卻還不如一個七年級的學生多。

也許，我玩醒了，或者是我真的懂事了。幾個星期前的月考後，當我的英語試卷發下來時，我對着一個鮮紅的數字“22”直髮愣。這兩個形似一種低級動物的數字太刺眼了，它們彷彿在對我發出一種不屑的嘲弄，我的內心頓時涌上一股從未有過的傷痛。我讀了九年書，從來都沒有考過這麼差，這也太對不住自我了吧？那個時候，我不明白是痛責自我太差勁，還是嘲笑自我不能應對現實。就因爲這個分數，我由原先表現的能夠完全不感到慚愧，到此刻對於考試結果的寢食難安。

那個晚上，我一夜沒能睡安穩，想了許多。國中生活，還有二百多天就要結束了。而此刻的我仍沉迷於一個飽食終日、無所事事的世界裏，一點兒也沒有上進心。我第一次感到了時間的緊迫，第一次覺得時間過得好快，第一次因爲自我以往的無知而默默哭泣。我告訴自我：如果還這樣執迷不悟，你就會一事無成，那你將後悔一輩子的！

幾年前，我和同學們一樣，有一顆童稚的心，對於未來也有過最完美的夢想。此刻，這些東西似乎突然清晰地映此刻我的腦海中，它在等着我去實現。此刻我明白，不是虛度年華，浪費光陰才能得到歡樂。那些所謂的歡樂，如果消磨了自我的意志和夢想，那我真的就無法救藥了。就是那次英語考試的失利，讓我明白應當怎樣拯救自我了。我真切地意識到：我已經從那個迷茫無知的泥潭中走出來了！

自此以後，當我獨立自主地做完一道較爲深奧的數學題時，我的心裏是自信的；當我能夠流暢地讀完一篇難懂的'英語文章時，我的心裏是愉悅的；當我每一天都不違背校規校紀時，我的心裏是歡樂的；當我逐漸提高、受到教師的表時，我的心裏是自豪的……因爲我離成功的大門又近了一步。其實跨出這一步並不難，只要自我意志堅定地把腿往上擡一下，你就會嚐到一絲成功的喜悅。

我明白：就在那一刻，我最終邁上了靈魂的新臺階，站到了自我人生的新高地！

歲月如歌作文7

青春歲月，總是稍縱即逝。年少的我們，還未回過神去嘗透它的滋味，它便化作氣體飄散了去。張開手，觸到的是與之不同的空氣，留在原地的，是被成長的雨露滋潤過的我們。

天依舊那麼藍，但我們不再是曾經的稚子。

幾個月以前，我正式開啓了青春的大門。門後的世界是煥然一新的。藍白色調的新校園、彼此陌生的我們。我擡頭，鳳凰樹搖曳着枝丫，歲月裏那段叫青春的時光，無聲地踱着步子。

講臺上的人聲情並茂，他們的嘴一刻也不能停歇，他們要把知識的海洋注滿水，好讓講臺下的我們遨遊得快活。

下課鈴聲拍打着我們尚未豐滿的羽翼，剛進入青春歲月的我們還不懂揚帆起航，只知道背好書包“逃離”教室。

往後的每天彷彿都還和初見時一樣，不同的是大家彼此都已存在對方心裏。剛開始收不住的野心也好像知道歸家了，在抽屜裏越堆越高的試卷、用光墨水的好幾支筆，這些是我們走過青春歲月的認證。

數學老師還是在下課鈴打了以後不慌不忙的放着他的課件。我們都太瞭解他了，泰然自若地坐在座位上模仿着他將要說出口的話：“我就再講兩句話。”叭啦叭啦，叭啦叭啦。座位上的我們無奈而又狡黠地對他笑了：“老師，你所謂的兩句話，究竟講完了沒有？”

午後的陽光散了，取而代之的是清涼。自習課上我們不再同起七年級樣喧鬧，大家都埋着頭，只想儘快完成這鋪天蓋地的作業。筆尖唰動，鐘錶嘀嗒，橘黃的.夕陽，映出我們越發成熟的身影。

那天班主任打斷了我們安靜的自習課，她說：“我感覺大家今天跟以前不一樣了，本來想着你們結尾幾分鐘會聊下天，沒想到大家都還在認認真真地寫作業，老師甚至都不忍心打擾你們。”老師說完以後笑了，笑裏帶着欣慰的喜悅。仔細想想，我們相比初見時真的成長了，臂膀逐漸寬大有力了，就像鳥兒翅上的羽毛豐富了，有足夠的力量飛上藍天。

“親愛的國中生們，離校時間已經到了……”下午六點十五分，這個特別的鈴聲準時響起。我這才收拾好書包與幾個同學離開教室。我們迎着即將落山的太陽，談笑風生。夕陽下，藍白相配的校園已經不再陌生，我們的心也是，此刻靠得很近。因爲我們還要在這青春歲月裏奮鬥。

夕陽給鳳凰樹鍍上一層金，不一會那鍍金沒了，原來是太陽落山了啊，一點兒也不停留，悄無聲息。每個人的青春歲月裏都曾種過一棵鳳凰樹，它用來裝點青春，像音符，歲月雖無聲，卻也如歌。

歲月如歌作文8

因爲經歷，我們成長

雖然不能重覓/綠草油油繁花的時光

我們也將不再悲哀/反而在將來的歲月裏

更加懂得珍惜幸福和完滿

——華茲華斯

（一）

何爲青春，青春怎解？四維的回答是：青春是道明媚的憂傷。

每天以同樣的精神面貌；同樣的時間；同樣的地點；同樣的人物同時出現在同一地點講述着不同的故事。這是我5/7的生活。至於5/7也就是指七天之中的.五天，也就是除了週末的其餘天數。我都以同樣的頻率做着不同的事情。

學習，生活還有細緻到上課、午休、洗衣服，我可愛又可親的校園生活。但突發其想，原本我不在這兒，說得直接一點，我原本不屬於這裏，但鬼使神差我被送進了這裏。迷路；迷路；迷路。

青春在不知不覺間以流水般的速度駐入了我的泱泱的四季。開學了，我真的長大了，快樂激盪於心。不禁吶喊：“我上國中啦！”求：爲什麼這麼高興；解：因爲我衝出了家庭的束縛；我住校了。其實，並不值得高興，因爲我現在才發現學校的規矩。慶幸的是，我並不爲此而感到不自在。

（二）

飽滿華美的氣球，可能有三種不同的命運：

1、飄到天空，最後不知去向。

2、突然爆破，無可挽回。

3、安靜地存在，然後慢慢慢慢慢慢慢萎縮。

飽滿華美的人生也同樣如此。

淺眠，一個不能選擇的女孩。她的人生早已寫好，被父母規劃得完美無缺。她沒有機會爲自己選擇，父母最後決定要她當醫生。可她一點也不喜歡醫生，甚至厭倦。她從小的理想就是自由自在的歌唱，她喜歡音樂，勝過她的父母。她聽得懂音樂並看得見它的存在，可父母認爲這沒出息。而她也無力反抗，因爲她不能反抗，也不想反抗。對音樂的摯愛也只能暗藏心底，只有像流星一般，久久璀璨一時，那麼耀眼，那麼痛心。最後，父母如願以償了，淺眠當了醫生。可是心裏的壓抑總是隱藏不住的。她。自殺了。帶走了一切希望，一切理想。理想閃着金光，天上有聲響，滾滾而動，離開了，離開了塵世和喧囂的人羣。

（三）

很多個日夜過去了，很多夢想在這個最讓人感傷的季節裏緩慢而健康地拔節。青春的節拍要由自己敲打；花樣的年華要由自己做主。仰望時而放晴時而陰霾的天空。烏雲捲來散去。日與月東昇西沉，島嶼草木枯榮，一瞬一季，一季一年。

歲月如歌作文9

於茶水蒸騰霧氣的氤氳中，我看見了你。你背身而立，面朝窗外遠處那連綿的青山，“青煙籠翠黛，月茫茫”是你寂寥的感慨。是你嗎，納蘭？

於耀眼月光的微瀾中，我再次看見了你。你一席白衣，瀟灑地立在無盡的秋雨中，“何處？幾葉蕭蕭雨，溼盡檐花，花底人無語”是你惆悵的嘆息。是你吧，納蘭。

清瘦如你，卻又是那樣的才華橫溢。那日，我見你與一班忘年之交把酒言歡、高談闊論之際，所表現出的豁達與胸懷全然不似一個二十出頭的年青人。“萬里陰山萬里沙，誰將綠鬢鬥霜華。”你的氣度與灑脫，讓許多名望之士都自愧不如。這就是你啊，納蘭。

才華橫溢的翩翩公子，自然引出許多“才子佳人”的愛情故事，撕心裂肺，卻又終生難忘。

那日，我亦看見你與你的表妹在夕陽的餘光下，相望山水間，“夕陽誰喚下樓梯，一握香荑。回頭忍笑階前立，總無語也相宜。”那時的你們多麼快樂，無憂無慮地享受屬於你們的燦爛青春。黃昏光與影的幻象，交織成動人的篇章。那日，歲月靜好。

天氣不似如期，猶若你的命運，陰晴不定。花開花落的感傷，是你與心愛之人分離的痛楚。“驀地一相逢，心事眼波難定。誰省，誰省。從此簟紋燈影。”從此孤燈殘酒

陪伴着你，傾聽着你的孤單心事。惆悵，是文人的氧。

自幼聰穎如你，自有一番鴻圖大志。我明白你是多麼希望自己可以一展抱負，做一番經天緯地的大事業。爲什麼命運總是如此待你不公，遇不上你的伯樂，埋沒了你的.英才。孤憤不平的你，那日，我見你在書桌前揮毫，“竟須將，銀河親挽，普天一洗。麟閣才教留粉本，大笑拂衣歸。”書的是自己傲然之志，言盡的是鬱郁不得志之悲涼。

爲你輕吟《浣溪沙》——誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。我想說，遇見你，再沒尋常。

在心裏很深很深的地方，如同無限寂靜的深海處，時光以極慢的速度流淌着，流成一片波動蔚藍，我小心翼翼的循着你的足跡，那裏的水流潺潺，那裏的萍藍暖暖，那裏的曲調未成已有情。而你，貫穿了流轉的蔚藍，不是佇足而立，而是恆久停留。

你是落入凡間的天使逆着光，我執着的仰望。當仰望變成信仰，當滄海變成桑田，滿樹繁華，當世事再沒完美，可遠在歲月如歌中找你。

歲月如歌作文10

歲月匆匆，往事在時間的流逝中一遍遍的過濾着，在我的腦海中一點點地消失着，當我終於有時間翻開幾年前的日記，重溫昨日的記憶時，我才忽然發現，原來那是我曾經走過的路。

那段路不孤獨，因爲有很多人陪着我；那段路並不寂寞，因爲有很多人望着我；那段路上的我們很瀟灑，也很叛逆，那時很瘋狂，也很刺激。

那時的我們都很優秀，是老師的寵兒，是其他同學羨慕的對象。我們會在奧賽班裏上了一半的時候偷偷跑出去啃冰棍，會在每個晚上夾着書以討論功課的名義聚到一個朋友家裏議論哪個男生最帥，會在每個早晨同樣夾着書在家長們滿意的目光中來到操場找到自己的角落讀書以恢復自己的'乖乖女形象。

直到現在我依然不明白那時我們怎麼會有如此的勇氣去幹那些與我們的形象地位如此不相符的事情。我們常常和街頭那些家長們所謂的“混混”們一起玩，只是因爲他們很講義氣。他們常常讓我們得到一些校園裏沒有的快樂。我們會在飄雪的夜晚到沒有人的莊稼地裏燒紅薯，也會在夏夜裏滑着旱冰啃着冰棍肆無忌憚地竄來竄去，還會買上幾張電影票讓我們走正門而他們卻想辦法混進去和我們一起看人蛇大戰，當然，偶爾我們也會用自己的零花錢爲他們買上一盒煙。

但那只是我生活中很小的一部分，回到家裏，回到學校我們幾個小女生便重新恢復了形象。幾個姐妹中我是年齡最小而最乖的，我也會對她們的一些話題不感興趣，她們便常常給我貼上“少兒不宜”的標籤讓我自己隨便挑一櫥子的書看。她們都能歌善舞，而我惟獨鍾愛文學。曾經我們幾個一起躺在草坪上暢想未來，我向她們承諾，如果我有能力，我一定會把我們的故事記下來。

然而故事結束的太倉促了，僅僅兩份通知書的到來便打破了我們的夢，爲了追逐自己的理想，我們無奈地分開了，我們在自己新的位置上開始了自己新的生活方式。

假期中很偶然地，我們見面了，她們變得更加漂亮。我們各自說着自己開心的事情，她們都談戀愛了。她們的生活似乎依然刺激，但卻是我不喜歡的那種，其中一個姐妹告訴我，她寫了一個故事，那時我猛地想起了自己的承諾……

好長時間沒有見過那幫“混混”朋友，聽說他們有些當了兵，有些去了外地，有些似乎也學了點東西準備工作了。其實我早知道，他們不會“混”下去的……

我依然是我，儘管在變，卻沒有失去目標和方向。與他們相比，我應該算是幸運的。儘管都已結束，但曾經一起走過的日子卻是那麼的難忘。

於是我將記憶重新輕輕拾起，保留。

歲月如歌作文11

我們生活在匆忙的世界中，一直沒有停下腳步。直到一天，驀然回首，才後悔歲月在不經意間已悄然流逝。

小時，我總是喜歡粘在老媽身邊，不停地要她陪我玩，白天她有事要出去，只有晚上纔有空餘時間。每次下班回家她總會變魔術一般生出許多美味可口的麪包和糖果，忙完工作後就陪我玩遊戲。睡前，她會坐在我牀邊輕輕吟唱：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明……”我聽着媽媽悅耳的歌聲酣睡着進入甜美的夢鄉。

幼兒園時，我已經學會了不少兒歌。晚上，我總會站在沙發前面把一天學到的兒歌唱給老爸老媽聽，順勢還配上一些有點笨拙的動作。比如，唱《小螺號》時，我會彎着腰，手裏比出一個小螺號的手勢。每次都逗得他們前俯後仰。過了幾天後，老媽就會把我的“精彩表演”COPY下來，展示給我看，把我也逗樂了。

國小，我進了合唱隊。剛進入時，面對着一個個陌生的面孔，老媽在背後不斷爲我加油打氣。慢慢地，我適應了這個新團隊，並認真唱着準備比賽的歌。而與此同時，老媽也沒歇着，硬是抽時間幫我泡一些潤喉清嗓的涼茶。“月亮月光光，起厝田中央，樹仔橄花開香，親像水花園。……”熟悉的閩南歌謠迴盪在我的腦海，那麼親切，動人。比賽那天，我第一次在聚光燈下與大家一起合唱，老媽在臺下爲我豎起大拇指，唱完後，老師說我太緊張，動作應該再自然些，但是老媽卻高興地拍拍我的肩，說：“你已經表現得很好了。”

上了國中，喜歡一些流行音樂，比如周杰倫的《稻香》，孫楠和韓紅的.《神話》，而媽媽似乎隱隱約約地稍微有些察覺。一次我生日，老媽竟然送給我一片周杰倫的新專輯，弄得我一個晚上都因爲過於激動而睡不着。一天我很晚才離開學校，在路上，忽然聽到看到一位母親正蹲在孩子旁，邊指着漫天繁星的夜空邊唱到“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”。我看着母女倆一股暖流涌上心頭，這不是10年前我經常在睡前聽到的兒歌嗎?

啊，十年了。好久再也沒有聽到過這麼帶有稚氣的歌聲了，或許是媽媽怕我聽到後會反感，又或許真的是工作太累了。我多麼悔恨爲什麼小時不多留意媽媽那帶有濃厚親情的歌聲!

我沉思，這十年間，我從一個懵懵懂懂的孩子成長到一個成熟的男孩，而付出最多的是我最愛的媽媽。她在我膽小時給我勇氣，在我沮喪時給我信心，而我卻一直沒有報答。

歲月如歌!它不僅歌頌着我的成長，更歌頌着一個偉大的母親以及那沉沉的愛。

歲月如歌作文12

誰把無知的我們領進寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？

是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。

誰把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！ 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。

誰把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！您的保護讓我們健康成長。

金秋的九月，原本是平凡的日子，卻有着輝煌的內涵和五彩繽紛的色彩！“9月10日”，這個普通的日子，正是因爲您——人類靈魂的工程師，變得偉大而神聖！

20xx年9月10日是全國第二十六個教師節，在教師節來臨之際我們是不是該組織一下活動來紀念這個教師節，來感謝我們的教師呢？

九年級（13）班在臨時班委會的策劃下，組織了 “師恩難忘” 教師節主題班會。把所有的情懷都在這裏釋放 ，一起感謝，一起祝福！爲自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意——老師，您辛苦了！

主題班會由樑辛成和劉菲同學主持，活動分四個流程進行。

第一個流程是“祝福你老師”，同學們每個人都拿到由宣傳委員李嘉莉、朱豔芳、樑韻莉準備的精美紙片。大家把最真的最深的祝福寫在紙片上，深深的'表達自己對老師的崇高敬意和衷心的祝願。最後，把精美的紙片貼在課室後面的黑板上，讓祝福隨着黑板報傳遞得更久更遠。

接下來的活動是小品“現代版‘程門立雪’”， “程門立雪”比喻尊敬師長，求學心切和對有學問長者的尊敬。榮幸地邀請了我們班的頂級影星，他們分別是利建君和姚振昌演學生；李嘉莉旁白；陳淑瑤演門衛；陳韻珊演老師。在過程中，利建君的演得非常搞笑，新一代“蠟筆小新哥”就這麼誕生了，全班同學包括老師都笑得彎下了腰，大家融在快樂的氛圍裏。

最精彩的是“揭曉老師”，就是讓一位同學扮演其中一位老師的特徵，讓其它同學們來猜。我們的歷史老師也就是“周公”，他的特徵實在是不可勝數，所以馮樂堂同學來了一句：“我上課習慣渴了就喝茶，累了就坐下，你們不要去打小報告……”一說完大家都知道他演的是“周公”。姚振昌演的物理老師也十分相似，那句口頭禪真的很經典。當然，其他同學都演得很不錯。

最後一個活動就是歌頌教師節，主唱劉菲同學，她那甜如浸蜜，讓人倍感舒適，心曠神怡的聲音，讓人難以忘懷，堪稱小歌后“小王菲”而不爲過啊！

讓人流連忘返的主題班會在意猶未盡中結束了，但是對老師的尊敬之情我們會一直延續下去，老師，這兩個字從心底呼喚出來，是多麼的親切。我們要更加努力地投入競爭激烈又永生難忘九年級學習中，以最好的成績來報答老師們的栽培。

歲月如歌作文13

都說前世得多少次回眸，才換來今生的一次擦肩而過。突然發覺，我們是何其的幸運，我們沒有就這樣遺憾的擦肩而過。我們擁有的是彼此牽手的溫暖，彼此互助的和諧，彼此安慰的堅強。縱使歲月在悄無聲息的流逝，縱使應驗了古人說的那一句“天下沒有不散的宴席”，縱使我們在不知不覺中走出彼此的視線，但那記憶，永恆不滅……

回憶，我們從前如陽光般燦爛溫暖，如清晨般朝氣蓬勃，如小溪班勇往無前，曾經的我們，擁有着清澈而又純真的眼，悄悄的洞察着身邊的人和事物，偶爾地耍一次寶。我們會一起撒嬌般的纏着老師，用一個個可憐兮兮的眼神去換取一點玩耍的時間；我們回一起貓着腰弓着身子在草堆裏興高采烈地尋找那神奇的四葉草；我們會一起在那空曠的操場上放着屬於我們自己的舞動的風箏。現在，才恍然大悟，原來我們擁有的是如此之多。

轉眼間，時間飛逝，如白駒過隙一般。興許是緣分盡了，那一個個嬌小卻不失剛強的背影在一瞬間都散了，如煙霧般，都飄向自己所向往的地方，所要去的目的地。年幼的我們，輕易地做到了微笑着轉身，蹦跳着離開，我們以爲，總有一天，我們還會相遇，卻不曾預料到我們會被遺忘，然後悲劇性的，如陌生人般擦肩而過。原來，我們以往竟是如此的單純，我們不曾知道命運之神也是會耍人的，我們所走的路，永遠都不會如我們想象中的那麼順利，那麼美好。

此刻的我們，面對以往，竟在恍惚間覺得，痕跡淡了也就淡了。我們現在擁有着新的生活，新的.朋友。在16年漫長的歲月中，我們學會了珍惜。在臨近畢業之時，都爭先恐後的拿相機拍攝，爲要將這一刻，永遠的定格。照片中，硃紅色的跑道上，有我們健壯的身影，有我們揮灑的汗水，在陽光的照耀下，閃動着奇異的光芒，彷彿在那一滴滴汗水中，我們看到了屬於我們的驕傲、自信而又張揚的面容。

20xx年，6月14日，我們不會在微笑着說再見，微笑着轉身離開。因爲在那一刻，我們有太多的不捨，太多的依戀。我們知道“珍重”兩字意味着什麼，因爲我們懂得珍惜。物是人非的場景，時刻都在上演着，不可避免……

輕唱着“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山，天之涯，地之角，知交半零落，一杯濁酒盡餘歡，今宵別夢寒……”我們的淚，不會再輕易的滑下，畢竟，我們是如此的堅強！我們放得開！

歲月如歌，在那一刻，永存心底……

歲月如歌作文14

種在心底的種子，會隨着我如歌的歲月，發芽，生長，生生不息。——題記

一

當我站在這間以後要稱之爲“家”的臨時居所時，我才恍恍惚惚地想起那在我眼前曇花一現的兩年半的時光。

一如那首名爲《回想》的歌，一如高低起伏的開頭旋律，糅和了我兩年半的光陰。以前的愉悅、悵然、哀傷、憤怒，雜糅的情感，也僅化成了一聲嘆息，化成了一個短暫的開篇，來迎接嶄新的，未知的，也是最後的，國中生活。明天，就開學了，新生活。

二

開學的這天，朋友送了我一盆可以擺在案頭的小鵬栽。“把它種下去，幾天之後就會發芽的!”我分明看見了她眼裏未脫的活潑爛漫，反襯着我有些荒涼的`心境，卻一直感染着我，我淡淡一笑：“我會的。”

一回到家，潮氣撲面而來，母親隱在炊煙裏。“這是什麼?”“盆栽，別人送的。”“那麼，好好的養護它吧。”

三

幾天已過，辭去了工作陪讀的母親還未找到工作，案頭的盆栽，陌生的環境攪得我心煩意亂。眼裏盡是這座城市夜色中的彩燈，五彩斑斕，漸漸迷失在燈火之中，失去方向。

心裏一陣失落，像是被抽走了什麼。

四

然而心底的那份倔強一直激勵着我在陌生中漸漸摸索，開始步入正軌，天空也開始放晴，母親積極地尋找新工作，我也開始積極的吸納新知。一切，真正從新。

耳畔是那首《回想》，步入歌曲高潮前的溫柔穩健，像是胸膛裏的心臟，一下一下，有力的，充滿生機的，不懈跳動。

外面細碎的嗚咽聲將我引出門，是一隻貓，並不算髒，但一把細瘦的骨頭和喘息的姿態還是說明了它沒有怎麼吃過飽飯，我心裏一軟，回身進房，找些剩下的魚。看着貓小心小心地吃着魚，我掩上房門，不準備驚擾這份和諧。

五

天氣轉暖，案頭的盆栽終是發芽了，嫩綠的新芽從土裏鑽出，向上抽芽，深紫的根部和嫩綠的芽尖如此美好，小小的花盆裏已然是一片勃勃生機。

而那隻貓，經歷了上次的事之後愈加的膽大起來，一到飯點準時出現在家門口，看到我高興地叫喚起來。中午時分，我剛到家，那隻貓懶懶地躺在家門口的小院子裏曬太陽，見了我回來，睜開琥珀色的眼睛，又懶懶的眯成一條縫。

母親從廚房走出來，摘下我肩頭的書包，緩緩地，但極高興地說：“找到工作了，明天去上班。”我轉頭，窗外，陽光明媚。

那支歌，已進行到歡快的高潮，生生不息，像是我現在的生活，充滿午後愜意的陽光……

歲月如歌作文15

翻開有些捲曲的書頁，指尖，似已觸及你的衣袂。

這一刻，與你又貼近了幾許。奈何，你我間總是隔着一頁紙，以及那千百年的春秋。

秋夜微涼，一輪明月悄然爬上對面的樓頂。打開窗，一日的煩悶隨風散去……

枕邊是你的詩作。再一次一頁一頁地翻過，慢慢咀嚼，細細回味。一頁一頁，一夜一夜。局中人又怎知書外人的感懷！

“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多……”你留下了千古絕唱，也留下了千古罵名；你留下了恢弘基業，亦留下了無盡遺憾……

你可滿足？你可惆悵？你可迷茫？你可向往？我多想越過千年時光，邀你月下小酌，與你傾心交談。

奈何君爲劇中人，我爲書外客。

你飽嘗過成功的喜悅，也啜飲過失敗的悲涼——建安十二年，你征服烏桓、對酒當歌；建安十三年，你又敗走華容、狼狽不堪。歷史就是這樣悲喜交集，瞬息萬變。但是，不管是統帥數十萬大軍，還是煢煢孑立、孤身一人，你始終未曾停下過逐夢的腳步。

歷史給了你政治家、軍事家、文學家的光環，民間卻一直讓你揹負着“奸雄”的罵名。而我更偏愛於那首歌中的評價——“爾虞我詐是三國，說不清對與錯”……

可是，我卻無法穿越這千年歲月，去告訴你這一切。

你欽佩英雄，所以厚待那英勇無敵、忠肝義膽的關雲長；亦被人欽佩，一如千年後的我——你的'膽量、你的氣度、你的才華——無一不使我爲之景仰。

風吹開雲層，露出星辰點點。星辰從未改變，改變的，只有人罷了。時光如水，轉眼千年。我知道，你曾無比期待着縱馬江南、一統天下！我仰慕你的豪情，亦總是幻想着你的形象。所以，每次翻開書頁，眼前總會有你的身影浮現——“青青子衿，悠悠我心。但爲君故，沉吟至今……”

我與你的緣分，大抵只能至此。雖然我們共享一輪明月，卻無緣生在同一時代……

孟德，當我伸出微微顫抖的手，藉着窗外淡淡的月光，凝視着這一行行深深淺淺的文字時，耳畔總似有聲音在迴響：“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心……”

……。

是的，千年時光又如何。距離，在我的指尖漸漸消失。透過這薄薄的紙張，我彷彿觸到了一個鮮活的人，一顆躍動的心……

感謝這如歌歲月，造就了你——這亂世的英雄……

就讓浩氣存天地，豪情照千古！