歲月如歌作文合集[15篇]

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的歲月如歌作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

歲月如歌作文1

考試風暴——苦

“今天中午來一次數學小考，檢驗你們最近的學習成果，在20分鐘內把這張卷子做完。”數學老師剛一說完，全班異口同聲的“啊”了起來，老師一聽這聲音，眉頭一皺：“誰再叫啊?不願意考可以不考，那就去打掃廁所!”在老師的威逼之下，我們只好無奈的拿起“屠刀”暫時壓抑住心裏的怒氣，乖乖的結果試卷，開始埋頭苦幹

“完了，我怎麼一道也不會!什麼三角函數，我們學過嗎?什麼函數圖像，怎麼跟鬼畫符一樣。”我的右側傳來了一陣“哀嚎”，更有甚者，直接抱頭大睡，還沒打仗就宣告失敗，或許他們在等着“鐵馬冰河入夢來吧!”

教室上空時不時有幾個“不明飛行物”快速的穿過，聽到後面有人叫我的名字，我把頭往後一轉，是小A叫我，手指着一處空白，向我擠眉弄眼，口裏還不停的嘟囔着“這個，這個”，看在是同學一場，就給他說說吧!

我小聲的說着，小A似乎沒聽懂，急的滿臉通紅，結果可想而知。分、分、分，學生的命根;考、考、考，老師的法寶。

自習即景——樂

九年級的時間甚是寶貴，然而在一天中，我們班卻意外得到了兩節自習課，這一下樂壞了同學們，看，右側那片最有生命力的“沃土”上，幾個向來都很活躍的同學，自然是不會錯過這個大好機會，平時他們就天南地北的聊，海闊天空的.吹，這時，更是說的眼花繚亂，吹的天旋地轉。最左面是“我國的東北”，以肥沃的黑土養育着幾個能說會道，能玩就玩的“好漢”。

我們的國中生活就是這樣，苦與樂交融，讓我們在苦樂中成長!讓生命無悔!讓青春無悔!讓花開不敗!讓我們用心珍惜接下來的每一天!

歲月如歌作文2

無聲的歲月，如水銀滑落指尖。那般的輕柔，黑夜隱退黃昏，悄悄地，帶如絲般的記憶。張開手掌，看歲月流逝的痕跡，耳畔，的節奏響起。歲月，是歌。

無聲的歲月，如水銀滑落指尖。那般的輕柔，黑夜隱退黃昏，悄悄地，帶如絲般的記憶。張開手掌，看歲月流逝的痕跡，耳畔，的節奏響起。歲月，是歌。

"叮咚，叮咚……”如歌的歲月響徹漫長的黑夜，恰似一汪春水付諸東流。昔日的秋風秋雨瞬間瀰漫在腦後，輾轉難眠的夜晚，該何去何從，笑而無語。“天下之大，何處是棲身之處”歲月啊，歲月，停下你奏鳴的節奏，給我深思的那，讓我徹悟，是去人生，讓人生主宰，春秋替換，回首如煙往事。歲月啊，歲月，你流逝的刻，我的步，都未曾留下痕跡。

歌聲，振動着耳膜，耐人尋味，卻無跡可尋，記住的，震撼心靈的那種旋律。

“陽光總在風雨後，烏雲後有晴空……”歲月如歌迴盪在瓦藍的天空中，正如一語驚醒夢中人。過往的飄渺回憶霎那間煙消雲散。沐浴着清風的`吹拂，短暫的日子，該如何揚帆。笑而自信。縱使歲月如歌，依舊音符在跳動。歲月啊歲月，讓我去超越，去追逐夢想。寒冷的冬季，眺望夢想的太殿，歲月啊歲月，你跳動的秒，我邁進的每腳印，和煦的陽光都在閃爍。

音律，迴盪在耳際。誘人深思，地拂過臉頰。歲月在刷新記憶，那美妙的歌聲時刻在挑撥着。

有，叫妙言；有默契，叫心照不宣；有思念，叫綿綿不絕；有感慨，叫歲月如歌。

歲月如歌，撥動着心底的音！

歲月如歌作文3

此刻的我躺在牀上，手機放着音樂。這是我一天中最放鬆的時候了，彷彿只有音樂才能慰藉我的內心。

播放了一首《祝你一路順風》，又想起朋友離開的那一天。她去了遠方，她爲她的夢想打拼努力。我不知道遠方有多遠，也不知道她什麼時候還會回來。但是，這是她的決定，我支持她。我們兩站在車站口，你一句我一句的訴說着心裏話。我想多叮囑她些，一個人在外面要照顧好自己。以後，我也不會再陪在她的身邊。想說的話太多太多，可再萬般不捨，送君千里終須一別，我只能揮揮手，祝你一路順風。

切換到了《常回家看看》，我也是該回家看看爸媽了。爸爸媽媽爲了養育我付出了很多精力，他們不要求我們大富大貴，把一切最好的'都給了我們。隨着我們的長大，我們能陪在爸爸媽媽身邊的時間越來越少。他們也會孤單，他們渴望兒女的陪伴。逢年過節，和爸爸媽媽坐在一起，聊聊閒話家常，關心他們的身體健康，讓他們感受到我們兒女的孝心。

響起了《一生有你》的旋律，我又回憶起了那青春最初的悸動。那時我們都是最單純的年紀，牽一下手都需要莫大的勇氣。我們一起吃飯，一起逛街，一起學習，一起散步，一起度過一段段美好的時光。也許美好總是與遺憾相伴，我們的未來對方卻已缺席。雖然最後不是你，可我們那些誓言依舊會記得，就讓它留在那青春裏。

歲月如歌，一首接一首，在那歌詞裏，有着我們的百味雜陳。

歲月如歌作文4

長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯濁酒盡餘歡，今宵別夢寒。

國中三年，轉眼即逝。報名時的場景還歷歷在目；軍訓的場景、軍訓時在宿舍裏偷偷的吃零食的場景還歷歷在目；與朋友在賽場上揮灑的汗水，得倒數第一，她對我的安慰；此刻回憶依舊溫暖如茶。

學校後面的小吃街上，常有我們的歡笑與憤慨。七八年級時的我們在課外活動的.時間經常在這小吃街上饕餮。餵飽了肚子，便去文具店逛，因爲我和她都喜歡收集各種各樣的筆和本。於是，每次買完之後，我倆一齊埋怨，我們怎樣又去買了，文具盒裏都放不下了，於是各種各樣的糾結。

學校操場後面的樹藤下，常有我們從校外“偷渡‘回來的零食，我們邊聊心事邊吃零食，有時不開心，我們便不吃飯，買一堆零食躲在樹藤下，比誰吃的快，然後就又嘻嘻哈哈的回班了。

當我遲到時，她總會將我的凳子從桌子上放下來，坐到我的位子上，等教師查完我那個大組後，你就又回到自我的座位上了，我進班時，她冒充值日生幫我拿着書包，我迅速會到位置上，她就把書包給我傳過來。

國中三年轉眼即逝，將要離別。可我不想對你說再見，不想說祝福。最好的是沉默，把夢留給夜，把我們以往的點點滴滴留給回憶，把淚留給海，把期望留給未來。讓我們以往的點點滴滴成爲腦海最深處的最純真的回憶。

歲月如歌作文5

歲月匆匆，轉眼間，我們從年幼無知，變得成熟穩重，從把情緒寫在臉上的小孩子，長成了，把情緒藏在心裏的大人，我們長大了，他們，卻老了……

從三歲開始，我便是跟着爺爺奶奶長大的，他們見證了我一天天長大，我見證了他們一年年老去……

我的爺爺，是個閒不住的人，風風火火的，好像從我記事開始到現在，他基本一直到是這樣的。我想，這可能和他的經歷有關吧，成爲別人的依靠，好像，他都已經成爲了習慣。

聽父親說過，爺爺出生在在新中國剛剛成立的那一年，那時候，什麼都不發達，爺爺是家裏的老大，下面有兩個妹妹，那時候，這樣的家庭，是最大的煎熬，食不果腹，衣服，都是要輪着穿的。

在爺爺二十幾歲的時候，他的父親，也就是我的太太，便離開了這世間，從那以後，爺爺便挑起了整個家，照顧他的母親，還有年幼的妹妹，以及自己的妻子兒女。

我很難想象，那種艱苦的日子，爺爺是怎麼熬過來的，但，不管怎樣，爺爺還是扛起了這個家，至少，我的父親和姑姑，來到這世上的時候，可以過得上一般人的'生活。

即使到了現在，他也還是在撐起一個家，撐起我的整個童年，整個青春。

他總是閒不下來，總和我說“乘着還能幹就多幹幾年，不然，就真的沒用了。”每次聽到這裏，我都會一陣鼻酸，想一想，他也已經七十多歲了，步入老年，而他這一輩子，都沒停下來過，勤勤懇懇，安安靜靜的工作。

其實，不管時光飛逝，不管未來會怎樣，不管您到了多大年齡，你也永遠都是我們的依靠，是這個家唯一的大家長。

唯願時光能夠善待您，能夠慢一點吧，因爲，您撐起了父親的世界，您也撐起了我的一片天。無論如何，歲月如歌，您任是依靠。

歲月如歌作文6

歲月如歌作文550字

歲月如歌，歌如歲月！

在幼時，歲月是一首悠悠的搖籃曲。我窩在母親的懷裏，慢慢的品嚐着清甜的奶水，靜靜的傾聽着母親哼着的搖籃曲，幽幽的聞着母親的體香。那曲子，承載着我年幼的單純。

在孩童時，歲月是一首活潑的《雪絨花》。每當我在老師未走進教室前，站起領唱這首歌，在與同學們齊聲哼唱，心中的自豪感油然而生。那首歌，承載着我兒時的天真。

在我成爲四年級同學的大姐姐時，歲月是一首奮進激昂的'《起來》。星期一的升旗儀式，也不再枯燥乏味，反而唱起時有一種久久不能平息的情感。那首歌，承載着我童時的成長。

在我們臨近國小的升學考試，歲月是一首激動緊張的樂曲。那首歌，是由我們集體演奏的。

因爲考試而帶來的緊張氣氛，沖刷掉了班裏以往的喧譁，增添了一份安靜。在這樣的環境下，心情也緊了起來：急促的呼吸聲、連續不斷的翻書聲、寫筆記繁忙的沙沙聲……這首特別的樂曲，承載着我們少時的奮進與對未來的憧憬……

那些聲音彷彿都還在，，它們並沒有因爲時光的流逝，也不復存在，它們與新的聲音一同見證着我的點點滴滴……

歲月的碟還在刻着刻着，記憶的留聲機上，歲月的碟還在不停的旋轉着，回憶的歌淺淺的吟唱着。觸摸着歲月的痕，聽着歲月那時的歌，繼續走着，走着；繼續刻着，刻着。

歲月如歌，歌如歲月！

歲月如歌作文7

站在呼嘯的北風，站在來來往往的人羣，這也是課堂。深思，感慨，變得更好......

——題記

零亂的髮梢，凌亂的思緒，一次又一次“失敗”......母親站在我的身後，清澈而又如水的目光既有熱切之迷茫深思。她說：“年輕幾曾沒有失敗，青春又怎能炫出色彩?”風，迷亂;我，茫然......

又一次考試，又一次失敗，又一次無奈。我空洞的望着人羣，慢慢細嚥着失敗的滋味，每一個人臉上都似乎有着不同的色彩，也許就是因爲每個人都擁有自己的人生，也許母親說的對，自己就是自己，失敗了，只有站起來，別無他選......

天，似乎暗了些，剛剛還奔放如火的太陽已被烏雲遮住，人羣也似乎稀少了些。也許、青春，就是一條山間小路，泥濘坎坷，那麼難要我應該怎麼走?一聲“丁零”、一聲“哎呦”使原來就凌亂的思緒更加渾濁，只見一個小女孩摔倒在地，慢慢爬起來，未想到，她的面容上只粘有塵土熱沒有淚水，一步一晃的過了馬路，臉上那燦爛的笑容在夕陽下竟顯的別樣的'久違......我似乎有些豁然，這個世界上，失敗也許也是一種美，一種奮鬥的美，一種努力的美，一種帶着淚水的美!

我跺了跺腳，似乎有些麻木，我回過頭，望着母親那燃燒着熱情的皓月，輕輕笑了。如果，青春是哪一條泥濘坎坷難走的小路，我也不應畏懼，應該奮鬥，爲夢想創造可能，讓陰光做我的肩紗，讓雨露做我的綵衣，迎着希望上路，以一個腳印通向前方，儘管背後的腳印已若隱若現......

這也是課堂，一節永恆的課堂。太陽又涌了出來，一片明媚。

歲月如歌作文8

春去秋來，花開花落，時間在飛速的流過。我的雙眼凝視着窗外，窗外的景色是那麼的美好。原來時間是那樣的匆匆啊。三年就這樣的結束了。

回首自己所走過的'路，有崎嶇有平坦。這一路走來，我收穫了友誼，收穫了無心的知識。一想到我們就要分離，心裏有說不出的痠痛。看着熟悉的教室，可親的同學，溫和的老師，真的不想和他們說再見。

還記得我剛來到這個班級時的情景，我們這些人來自四面八方，彼此不認識，但沒過幾天，我們就打成了一片，很快的就融入到了這個大家庭。國中的這幾年是我們人生中最美好的年華。我們奮鬥過，拼搏過，收穫過，失去過。時間在我們身邊一分一秒的流走。我們雖不能抓住，可我們懂得珍惜。

畢業之際，我最捨不得離開我的朋友們，這三年裏，我們一起學習，一起勞動。世界上有這麼多的人，而我們卻相聚到了一個班級，這份緣無法割捨。然而，會考是我們人生的轉折點，我們會好好把握。三年的努力爲的就是6月25日的一搏，我們將爲我們的人生而努力。悲傷是短暫的，我們會將這離別的悲傷化作前進的動力。時光淡不掉我們的友誼。

我們總是想自己失去了什麼，卻不曾想自己擁有了什麼。其實，我們應當心甘情願的開始，無怨無悔的結束。因爲我們曾經一起哼唱這歲月的歌，一起爲理想、爲未來奮鬥過。

歲月如歌作文9

歲月如歌作文550字

"叮咚,叮咚````”如歌的歲月響徹漫長的黑夜,恰似一汪春水付諸東流.昔日的秋風秋雨瞬間瀰漫在腦後,輾轉難眠的每個夜晚之後，該何去何從，笑而無語。“天下之大，何處是我的棲身之處”歲月啊，歲月，停下你奏鳴的節奏，給我深思的那一刻，讓我徹悟，是去選擇人生，還是讓人生主宰我們，春秋替換，回首如煙往事。歲月啊，歲月，你流逝的每一刻，我走過的`每一步，都未曾留下痕跡。就像歌聲，振動着耳膜，那麼耐人尋味，卻無跡可尋，記住的，只是震撼心靈的那種旋律。“陽光總在風雨後，烏雲後有晴空``````”歲月如歌迴盪在瓦藍的天空中，正如一語驚醒夢中人.過往的飄渺回憶霎那間煙消雲散.沐浴着清風的吹拂,每個短暫的日子,該如何揚帆.笑而自信.縱使歲月如歌,依舊感覺得到音符在跳動.歲月啊歲月,讓我去超越自己,去追逐夢想.寒冷的冬季,眺望夢想的太殿,歲月啊歲月,你跳動的每一秒,我邁進的每一個腳印,和煦的陽光都在閃爍.就像音律，迴盪在耳際。那麼誘人深思，輕輕地拂過臉頰。感覺歲月在刷新記憶，那美妙的歌聲時刻在挑撥着。有一種感覺，叫妙不可言；有一種默契，叫心照不宣；有一種思念，叫綿綿不絕；有一種感慨，叫歲月如歌。歲月如歌，撥動着心底的音!那是一首歌.那是一首輕輕的歌.那是一首輕輕的如歌的歲月.

歲月如歌作文10

歲月如歌，優雅而遲緩;歲月如歌，激情而高昂;歲月如歌，歡暢而跳躍……

歲月是一曲古老悠長的歌，它漫長久遠，承載着世與紛爭和悠長的歷史。他記錄了，見證了世界大戰，新中國成立和變革開放以來的事件。

歲月在一分一秒中度過了，迎來的是新的國中生活，走進校園，這是不一樣的環境，不一樣的人。我們的身高變了，年紀變了，就連同學也不再是夏天結業的我們了。歲月可以改變一切，歲月有時候就像一首蒼涼的歌。

歲月，無疑是個性格多變的孩子。隨着歲月的流逝，和我們旦夕相處五年的國小同學也要分開，這讓我很難過。但歲月也讓我的知識增長，這讓我們們高興。

歲月讓父母黝黑的頭髮抽出了一根根銀絲，不再年輕。父母組成了溫馨的家，可是，歲月卻不盡人意，它偏要讓父母慢慢變老。

歲月，有時候使人厭惡。它總是做得不稱我們心意，它偏要做相反的`事，就像一首唱一次就厭煩的歌曲。

歲月，莫非真的不能讓我們稱心如意嗎?

若是時間能夠倒退，歲月能夠停止，就不會讓父母老去，也不會和旦夕相處五年的同學分開。

歲月如歌，有時聽着動聽動聽，有時聽着優雅長遠，有時聽着不厭其煩，有時聽着使人厭惡。

歲月如歌，歲月，就是這樣，我們無法改變。所以，我們一定要珍惜時間，關愛生命，時刻懷有一顆感恩的心，感恩父母，感恩身邊的每一個人。

歲月如歌作文11

“長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風指柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯濁酒盡餘歡，今宵別夢寒……”

時光無情，歲月如歌，回憶永駐。

回首往事，我們會嘴角上揚，臉上會蕩起笑容。回首，回首，再回首，我們會爲小打小鬧而笑，笑當時的無知。回首，回首，再回首，我們會爲哭而哭爲笑而笑。笑當時的幼稚。

在離別之際，我們別情依依，走一回校園小路，踏一回教育的樓梯，心中不禁蕩起甜蜜的旋律。

你還記得嗎？還記得那年那個冬天的那個故事嗎？

那一年冬天，我獨自走在上學的路上。那時，天氣很冷，道路很滑。我一步沒有走好便滑了一跤，弄得我一直坐在地上大哭，根本沒有起來的意思。是你，是你把我扶起，給了我重新振作的'勇氣，給了我重新振作的信心。從此我們便成了彼此知心的朋友，從此心交心，形影不離。你總是在我最低落時鼓舞我，給我信心給我勇氣。你知不知道，你成已經成爲我心中永遠的記憶。

那件事，雖小，我卻永遠不會忘記。

回憶起那些往事，心中不禁蕩起陣陣漣漪。我敬愛的老師，親愛的同學們。我們一起度過的三年時光啊，是那麼的美好。我們眼睛中含有淚水，話語中透着悲傷，只因我們即將分離。

默默的我們分離，正如當初我們默默的相識。

不要說祝福，不要說再見，最好只是沉默――把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給自己。

讓我們擦乾淚水，一起演唱屬於我們的那首歲月之歌。一起微笑向前。

歲月如歌作文12

歲月就猶如一條奔流不息的河流，分支到了世界的每一個角落，然而，在這終點的盡頭卻是一種難捨的分離。

——題記

我們從不同的城市匯聚到了一起，又重新組成了一個大家庭。在這個陌生的環境中相遇，從相識到相知，最後成了熟悉的人甚至是形影不離的好朋友，我們同窗三年，共同走過了多少個風風雨雨的日子，共同度過了多少個歡聲笑語的時刻。然而，三年的國中生活輕輕的來了，卻又這樣匆匆的`走了。

但唯一有一樣東西依然環繞在我們身邊—朋友之間”情比金堅”的友情。

著名的文學家培根說”友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂；如果你把憂愁向一個朋友傾吐，那麼，你將失去一半的憂愁。”而我認爲友情是李白的”桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的兩情依依，友情是王維的”勸君更盡一杯酒，西出陽關無古人”的無邊牽掛，友情是”海內存知己，天涯若比鄰”的相互信任。

羅曼。羅蘭曾經這樣說過”朋友看朋友是透明的，他們彼此交換着生命。”而我卻是這樣認爲的：朋友是你失意時無言安撫你的人，是你高興時與你分享的人，更是你驕傲時提醒你的人，是你自卑時鼓勵你的人……朋友如醇酒，味濃而易醉；朋友如花香，淡雅而芬芳。朋友就如夏天的樹蔭，爲你送來清涼；朋友如冬天的暖茶，爲你驅走嚴寒；朋友更如人生的風景，爲你照亮前行的旅程。朋友之間相互關懷，相互照亮缺一不可。

人生的旅途中充滿了淒涼，孤苦，如果沒有朋友的人將是生活在黑暗的人；沒有朋友的人，將會成爲真正的孤兒。

同學們，正如古人所說：”千金易得，知己一人難求”，朋友之間的友誼是來之不易的，請倍加珍惜！

歲月如歌作文13

聚，不代表開始；散，不代表結束。流水不因石而阻，友情不就遠而疏。

歲月像一首歌，它吟唱着過去的點滴，歌頌着今天的美好，綻放着明天的嚮往。回頭看看那些曾經的腳印，回憶的音符跳躍起來……

我還記得我和朋友阿梓在七年級時候幹得傻事。

那天早晨，我和她一起去上學，正好在門口碰到了班主任，我說“老師好！”，她竟然說了一句“老楊好！”說完之後，她的臉呼的一下紅透了。我在旁邊那個偷笑啊！老師也愣了一下，隨後笑了笑就走了。之後，我就笑的直不起了腰。她看着我佯裝着生氣的樣子，終於也哈哈大笑起來。此時，空氣中瀰漫着開心的味道，耳邊響起了快樂的歌。

還有一次，是在八年級的時候，我們在一起背古詩，我說我考上一句，讓她背下一句。我考的第一個是“中歲頗好道”，她答的是“坐看雲起時”，我強忍着笑又問她“行到水窮處”後面那句呢？她說“勝事空自如”，我不禁笑了起來，把書遞給了她，她看後也笑了起來。

那時的`時光多麼美好啊！

我在這裏，還有好多好多的好朋友，好多好多的趣事，它們都是我國中生活的最美回憶。儘管現在我要與好朋友們分開了，但我絕不會帶頭感傷上路。我要將這些美好的回憶編織成最美旋律，讓我躺歲月的河裏吟唱。

歲月如歌作文14

歲月如歌作文550字

時間像流沙，總在不經意的時候流走。時間一分一秒的過去了，天還是一樣的藍，大海還是一樣的壯闊。不會隨時間一樣一去不返。然而人卻在漸漸地變老，活動也不方便了，正面臨着死亡的到來，讓他（她）不牽掛地走了。老實說，做學生的，是一點“自由”也沒有。一個星期就要上6天的課，睡眠也不足，哪有心思去讀好書，很多學生都這樣認爲。放假，這個詞是學生所渴望的，一放假，他們就解放了。他們常常把放鬆看成是解放，在假日期間，學生盡情得玩耍，主要是泡在網上，因爲上網他們可以放鬆心情。他們常常在網上自得其樂，以爲是自己在控制電腦，有種驕傲的心情，其實不然，是電腦在控制人，控制人的思想，使自己無法看透自己的行爲，所以說學生沒有“自由”。其實在學校的時候上學生是最開心的，他們可以面對面的跟朋友講話，培養口感，更加親切。在網上，他們看不透對方的表情，或許對方說着關切的話語，而表情卻是狡黠的`。他們在學校可以闊大他們的眼界，避免他們成爲書呆子，學校組織個社團，培養學生的實踐能力，然而學生卻有點“害臊”不太想參加，主要問題是在與面子上的情面，造成這種情況並不是學校，而是網絡。時間像流沙，總在不經意的時候流走。時間一分一秒的過去，學生在網上度日如歌，歲月在這歌聲中遛掉了。

歲月如歌作文15

當初，我懷着好奇的心情來到市直五小，來到了這個班級。那時的我們，根本不知什麼是國中，只是無憂無慮的玩耍。

時光荏苒，歲月如歌。一轉眼，六年過去了，曾經不懂事的我們變成了一個又一個活潑的`少年。長大了，也懂事了不少。在這期間，發生過一個又一個感人的故事。其中一個故事就發生在我們敬愛的樑老師身上。

看似一個平常的下午，其實六二班的同學們已經做好了準備，迎接樑老師四十六歲的生日。樑老師一進門，就有無數綵帶漂浮在樑老師頭上、身旁。這時，杜敬心同學對樑老師生日發表致詞，而這時，樑老師已熱淚盈眶。致詞發表完畢後，樑老師深深地向同學們鞠了一個躬，從我們班裏發出了經久不息的掌聲。我們班的許多同學都被深深的感動了。平靜一下心情，我們回到了自己的座位。一個又一個禮物代表着六二班同學們的心。正對着我們的是簽名布，我們要一個一個走上前去，在簽名布上留下自己的名字。

之前，我們沒有準備充足，給閉幕留下了遺憾，我們聰明機智的杜敬心想到了一個辦法：爲樑老師唱一首歌。纔沒有讓閉幕有那麼大的瑕疵。

時光荏苒，歲月如歌。轉眼，我們就要升入國中，向自己的童年再見。藉着樑老師的生日，我知道——我們已不再是那不懂事的小孩了！