時間飛快，一個星期已經結束了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，請好好地記錄下在週記裏。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編精心整理的國中週記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國中週記 篇1
在冬天的早晨，陽光沒有夏天太陽那麼炎熱，也沒有春天那麼溫暖，可今天的太陽讓我感覺讓我感到溫暖如春，彷彿回到了春天那百花盛開的季節! 早上地上都是白皚皚的霜，像是一層白色的薄薄的地毯，“地毯”上伸出幾根黃裏帶綠的小草，像是剛出生一兩天的娃娃。有些小鳥躲在巢裏享受着暖暖的陽光如果不是今天天氣暖和，要不根本不可能有小鳥出來玩! 大概到了早上八點，陽光越來越熱，地上的霜都融化了小鳥也都飛了出來，有的站在樹枝上唱歌，有的三三兩兩的在天空中翱翔，還有的在草地上蹦蹦跳跳的，或許是在找吃的'吧! 來到涼亭裏，只見一些老人坐在凳子上喝茶聊天，小朋友們在操場上跑來跑去，玩的不亦樂乎。中午到了，大家都回去吃飯了。操場上空蕩蕩的，非常寂靜。只能隱隱約約的聽見幾只小鳥在叫，太陽彷彿也剛跑完三千米馬拉松似的，變得更加炎熱了......
炎熱的中午過去了，快要到傍晚了，天空逐漸暗了下來，變成了橘黃色。太陽也漸漸下了山，月亮升到了夜空......
冬天沒有想象中的那麼寒冷，他有時溫暖如春，又時又烈日炎炎，彷彿那是一張娃娃的臉，變化莫測，有時哭，有時笑，有時怒，有時喜。讓我們趕到大自然的神奇! 名師點評：文章的角度比較獨特
國中週記 篇2
結束了比賽，我們坐上公交車。
隊友們嬉笑着，整個車廂都充斥着我們的吵鬧與歡笑。教練聽不下去了：“吵什麼吵，再吵信不信我把嘴給你們縫上？”我們立刻坐好，咬着嘴脣，強忍笑意。“睡了？”“睡了。”我們又吵鬧起來。吵鬧了許久，大家忽然都安靜下來。睡覺的睡覺，沉默的沉默，車廂立刻安靜下來。一位隊員倚在我的身上睡着了。
我擡起頭看了看大家。依然是一年前純真的臉，依然如一年前一樣親密，情如姐妹。排球隊的隊員大都是以前籃球隊的，我們曾經一起歡笑，一起挨罰，一起曬太陽，一起取暖，一起奮鬥過，一起失望過。如今，一切如舊。
眨眼，我們已經一同經歷了無數個日夜，本以爲都只是擦肩的過客，可誰曾想過，如今，我們依然在一起揮灑汗水！畢業了，以前的同學大都離開了，留下的，碰面也只當陌生人，沒了曾經的親熱。說好要一起守住兒時的記憶，可幾經輾轉，只有我還傻乎乎的留在記憶中，堅守着！真傻！曾經的夥伴都離開了，兒時的回憶也慢慢散去了，心裏空落落的，無所適從。
若不是她們，恐怕我早已成了行屍走肉了吧？在陌生的環境裏，面對陌生的老師和同學，心空了，沒有了動力和支點，我將墮落到哪裏？曾經最珍貴的，離開了；無所謂的.，卻還在我身邊陪伴着我！
失去了，纔有得到的機會；心空了，才裝得下新的美好。有你們陪伴的我還怕什麼？找到了新的支點，有了新的動力，搖頭，定心，大步的向前邁，去開創一片屬於我的輝煌，讓那些飄散的回憶知道：沒了你們的我，依然如舊！
有些守護，需要執着，有些守護，卻需要遺忘。停在過去的回憶裏，乏味的咀嚼着陳舊的記憶，不如做好今天，去開墾屬於自己的明天，不讓今天留有遺憾。
昨天有你們停留，今天有你們陪伴，明天我們依然同在！
這一路，謝謝有你們！
國中週記 篇3
天氣很不錯，很慶幸昨晚提早休息，然而今早能順利六點鐘起牀。除了大一時的晨讀外，“六點鐘起牀”這個概念然而根本不存在於我的大學生活的。現在已經然而來到二小的第二天了，雖然在這裏也說不上很忙碌，可然而每天晚上回到宿舍時，全身上下都有一種無法解除的疲憊感。
今天，聽了一節英語課。整節課下來，有個感覺——現在的小孩子太幸福了!這話聽着太熟悉，小時候父母都會時常把這話掛在嘴邊上。這讓我感嘆，然而否我們也到了那個每次過年時都會變的惆悵的年歲呢?聽課還有一個感觸，覺得現在的國小生知識程度比我那時候要高，而且很多小朋友寫的作文能趕上、甚至於超過國中生所寫的水平。這太讓我吃驚。不過也有和我小時候相類似的地方，就然而那些沉重無比的`大書包，好像比我那時的更重了。
我還聽了堂公開課形式的語文課，此時四年級的學生上的然而六年級的課，然而二小的一個“同課異構”的企劃，意爲同樣的課，每位老師以不同的形式來上。這個公開課上得那真然而只能用一句話來形容：“真亦假，假亦真”。從小到大，公開課還真沒少上，就屬國小的公開課最假，不知經歷了多少次的“演習”，才能上“真戰場”。泛着這可也就給我個這樣的感覺，覺得也不過如此如此而已。
國中週記 篇4
春天到了，校園真美啊！
迷人的桃花咧開了嘴，向我微笑呢。柳樹抖動着樹枝，彷彿在迎接春天。可愛的'鳥飛來飛去歡快地說：“寒冷的冬天過去了，我們又迎來了溫暖的春天。朋友們，快來呀！我們又可以玩耍了。”紫藤在冬天是褐色的，但春天悄悄來了。紫藤上面開出了紫藤花苞，的，好看極了。
春天就在我們的校園裏，朋友你們看見了嗎？
國中週記 篇5
欣賞是人生中一樣十分重要的東西，每個人都會欣賞與被欣賞。
我認爲欣賞就是當別人付出努力，經過奮鬥以後，你對他的結果予以表揚和鼓勵。被欣賞則剛剛相反。
我十分欣賞睡，因爲水滴石穿，所以我十分欣賞水。我欣賞水的那一份堅強，我欣賞水那種剛毅的性格，我更欣賞水堅定不搖的那一份信念。水，只是柔軟的，一滴水更是弱小，二十頭則堅硬無比、無堅不摧，只靠一滴一滴的水，就可以把石頭穿透，讓人無不佩服。
還有一句印度泰戈爾的名言：是卵石臻於完美。並非錘子的打擊，而是水的'且歌且舞。說明了水的柔軟，只有水沖刷過千百年纔有可能變成卵石，纔可能像卵石一般“軟”，一般滑。
我們從小都受到過“孔融讓梨”的教育。也都知道要在公車上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時候粗看上去是很不近情理的，爲什麼年紀小便要吃小的梨呢？爲什麼一定要讓座如果我也已經很累了？爲什麼不可以直接說出心中所想到的一切？其實真正的道理在這兒：尊重與欣賞別人就是尊重與欣賞自己。
我弟弟最近在學騎自行車，他是十分堅強的，這一點我很欣賞。他總是堅持不懈，倒了有起來，倒了有起來，摔了五六次了，每一次都是被自行車壓了一下。而他卻每一次都起來了。
我們總是說寫作文沒什麼好寫，其實生活中有很多東西都可以寫，只要我們學會欣賞。
國中週記 篇6
我叫豬豬，這是我的小名。我是能吃的熊孩子一個，所以身體肥胖得像頭可愛的小豬，不過，媽媽給我起名“豬豬”時，可沒想到我會吃成一隻小胖豬，而只是因爲我出生那年的屬相是“豬”。我與這個世界打交道已快10年了，現在我在崇文街國小267班就讀，每天的學習生活既輕鬆又快樂，不過，偶爾我也會有小煩惱佔據心間，那就是當我“搗蛋”的名聲越來越響時。
大家都說我是班裏最有名的“小淘氣，小搗蛋”，我對他們的“美其名曰”視若無睹，依舊我行我素，誰讓我是個粗線條的“男子漢”呢！上週星期二，趁郭老師不在，我又在教室裏開始了自己的自由穿梭。音樂課上，我趁着給老師搬琴的空隙，在樓道里、廁所裏來來回回地奔跑，跑得正在快樂之時，忽然聽到身後一聲怒喝：“幹什麼呢？還不回教室上課！”我扭頭一看，見是新任的`校長，心裏一慌，一時不知怎麼辦了。三十六計，走爲上計，於是我邁開腿向前快速跑去，誰知，這一跑竟然惹禍了。結果你肯定會猜到的，當然是被校長逮住好好上了一堂思想政治課。就在我“榮幸”地被“請”到教室隔壁的校長辦公室時，我因爲好奇觀看辦公桌上擺放的黃色花卉而彎曲着那片葉子看花朵的反應，結果摔碎了那盆花。我的“搗蛋”名聲自此便從班內傳揚到了班外。
我雖然很搗蛋，但樂於助人，關愛集體。那個正準備努力發揚優點，改正缺點的孩子就是我，希望大家能夠喜歡我。