歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，我們會積累一些相應的經驗，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。相信許多人會覺得週記很難寫吧，下面是小編幫大家整理的國中週記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國中週記 篇1
要是說到我在校園裏遇到的趣事，那麼最多的時候，還是在我們的班級吧！而今天，就讓我來講述一下，我在我們班遇到的趣事之一——瓜來了。
剛剛吃完午飯，火辣辣的太陽在天空發射着陽光射線，把人曬得汗流浹背。知了半死不活的在樹上無力的叫着，碧綠的小草已經被曬得脫幹了水分，露出了枯黃的枝葉。這悶熱的天氣令誰也無法安下心來學習，而且我們的教室裏也沒有安裝電風扇，無奈，我們的耿老師只好讓我們自由解散。
喜歡玩的男生當然不會放過這次玩的好機會，老師剛說解散的時候就已經跑出去上外邊玩去了，而怕熱的女生則坐在教室裏躲避陽光的暴曬，這時，不論是誰，心裏肯定都會有一個願望：。如果來一個超級冰超級大超級甜的大西瓜該多好啊！老天爺似乎聽見了我們的心願，你瞧……
陳卓軒的媽媽抱着一個大西瓜，走進了校門，四下張望後，並沒有發現她在背陰底下的玩耍的兒子，沒有辦法，陳卓軒媽媽只好把西瓜送到了我們的教師，在教師門口和耿老師嘀咕了幾句後就走了。
在座的女生們早就看到了這個大西瓜。這個大西瓜一陣一陣的冒着白色的涼氣，西瓜頂上已經被人貼心的挖開了一個小口，露出了紅色的瓜肉，瓜肉上則扎着五、六個牙籤，還有個銀白的小鐵勺和一個吸管，哇塞！一個挖瓜肉一個喝瓜汁還有一個用來扎着吃，太棒啦！只見坐在座位上的所有女生都眼冒綠光，恨不得立刻撲上來吃掉這個大西瓜。可是剛剛從門口進來的耿老師卻打破了我們的幻想，耿老師一屁股坐在了椅子上，笑眯眯的對着我們說：“那個大西瓜呀，我也想吃，可是嘛，這個是陳卓軒的媽媽專門買給陳卓軒那一個宿舍的，所以，你們誰也別想打這個西瓜的注意！”“啊！不帶這樣的！”我們女生聽了後，異口同聲的大喊道。
我也非常想吃西瓜，可是該怎麼辦呢？我在腦海中苦苦思索。終於，我想出了一個好方法。我從書包裏拿出了準備在教師節給老師的禮物——五朵顏色各不相同的小塑料玫瑰。小塑料玫瑰漂亮極了，組合起來正是五彩的顏色，雖然今天不是教師節，可是爲了吃到西瓜，嘿嘿，是不是教師節送不重要啦！我快步走到老師面前，用一種膩死人的語調說道：“耿老師，你是不是減肥啦？怎麼越來越漂亮啦！不愧是人民教師的典範啊！老師啊，最最善良年輕可愛的老師啊，能讓我和你說句話嗎？”老師果然被誇得飄飄然了，對我笑嘻嘻的說道：“你又有什麼事情啦？這個小丫頭！”呵呵，該我說出請求了！我一把從身後掏出塑料玫瑰，嚴肅的對着老師說：“老師，你願意把西瓜給我吃嗎？”老師還沒有反應過來，點頭說是。哦！可以吃西瓜啦！我高興壞了，跑到了講臺的西瓜前，狠狠地颳了一大勺西瓜，放入了嘴裏，冰冰涼涼的，太好吃啦！老師見了，連忙大叫道：“喂！你不能讓男生看出來啊！把這個瓜面給整平了！”嘿嘿，老師，我就等的你這句話，我使勁有挖了一大勺，呵呵，和剛纔挖的那個齊平了！就這樣，我一人就吃了西瓜的全部表面。
同學們見到了我的好方法，立刻就在自己的腦子裏想起了怎麼才能吃到瓜，終於，項楊走上前去，準備吃一口西瓜。
項楊一蹦一蹦的來到了老師旁邊，先是說要看一本圖書架上的書，然後才快要回到座位的時候纔不經意的對老師說：“老師呀，我能不能吃一口瓜？”老師笑眯眯的看着項楊，點頭答應了。
在項楊回到了座位上的時候，老師突然說了一句話：“咱們玩一個遊戲吧？”“好呀！”正愁在教室坐着沒意思的女生們點頭答應了，老師說：“遊戲的規則是誰也不許走着去講臺那邊了，除非答對一個問題。”啊！這不是變相的告訴我們除非答對問題否則不能吃西瓜嗎？女生們立刻爲剛纔的決定後悔莫及。而我的.腦子也飛速的轉了起來，看看老師的話裏有沒有漏洞，嘿嘿，我想到啦！我剛想過去，有一個身影卻比我搶先了，哦，是安夢琪啊！只見安夢琪一副英勇就義的樣子，大步走到了老師的面前，悲壯的說道：“老師，你考吧！”那神情好像是被敵人抓住的劉胡蘭在對敵人說“你打我吧，我就是不說”一樣。老師被她都笑了，“得了，考你個簡單的吧，盆子裏有六個饅頭，外邊有六個小朋友，怎麼一人分到一個饅頭但是盆子裏還剩下一個饅頭？”“啊？”安夢琪立刻死機了，怎麼想也想不出來，而我們則在下面笑話着她，誰讓她這麼簡單的題也答不出來？
終於，安夢琪在我們的提示下勉強想了出來，她回答道：“應該是可以讓那個小朋友連盆子一起拿走吧。”“對啦！去吃西瓜吧！”安夢琪上到了講臺上，淺淺的挖了一層就走了。就這樣，一個又一個的女生上來，有答對也有答錯，不過仁慈的耿老師都讓他們吃到了西瓜。所有女生都吃完後，我就上了講臺，並沒有回答問題，停！我可不是做了弊，因爲我發現了老師語言中的漏洞：不是不許走着去講臺嗎？我跳着過去就行啦！我終於吃到了第二勺瓜，正好，聽見他媽媽給他送西瓜的陳卓軒進來了，一進門他就發現了只剩半個的西瓜，他抱着西瓜，悲慘的大叫着：“我的瓜啊！”
聽了這句話，我們都哈哈大笑起來了。
國中週記 篇2
今天是禮拜日，雖然昨天去海洋公園玩到晚上11:00多，可是今天我們起了個大早，就到海洋公園旁邊的太平山去摘水果，因爲奶奶跟爺爺就住在太平山。我們到了太平山下後，就鞋子脫了開始爬山，大約1分鐘就到山頂了。山頂上的空氣很好，爺爺帶我們去他的果園。
哇……爺爺的果園好大，種了好多果樹，有西瓜樹、草莓樹、菠蘿樹……因爲我太小了爬不上樹，爺爺就爬上西瓜樹，摘了一顆最大的西瓜丟給父親，父親用一隻手就接起來了！
果園還有很多長在地上的水果，像蘋果、梨子、椰子等等……爺爺摘了一些椰子，用手把椰子皮剝掉，去籽，然後分給每個人吃。椰子好好吃喔！我吃了20幾個。表弟還拿椰子丟我的臉，痛死了！
吃完了水果大餐，我們到太平山旁邊的喜瑪拉雅山去玩，聽老師說喜瑪拉雅山是世界上最高的`山。
果然老師沒有騙我們，我跟表弟爬呀爬，大概爬了2分鐘纔到山頂，我熱死了。
後來我們還是覺得很熱，就到山頂泡溫泉。好冰涼的溫泉哦～喜瑪拉雅山真是個好地方。
後來表弟問我有沒有錢，他看到山頂附近有賣麥當勞。死表弟，每次都跟我借錢！
我們還在買的時候，聽到媽媽在太平山那裏喊我們回家，只好依依不捨的走了太平山跟喜瑪拉雅山真是個好玩的地方，我以後還要叫父親、媽媽帶我們來玩。
父親說如果這次考試，我第一名，這個星期日，他還要帶我去東京、北京、南京去玩，我最想去西京，因爲我表妹就住在西京。
她說其實課本是騙人的，西京有比喜瑪拉雅山更高的山，大概要爬3分鐘，上面還有很大的夜市跟兒童樂園，還有清澈的小溪。
我一定要好好用功然後叫父親帶我去這些地方玩。
國中週記 篇3
一年一度的運動會就在明天了，今晚我激動的睡不着覺。期待着明天我的表現……
第二天
我早早的來到學校，同學們也早已到了學校。老師站在講臺上，分發着號碼牌，一想到下午即將要比賽的我，我的心情久久不能平靜。領取了自己的號碼牌坐在位子上，等待着比賽的'開始。不過隨着時間的推移，眼看馬上就要到下午，我的內心也開始逐漸緊張了起來。
下午
下午果然是如期而至，而我參加的項目也即將開始，操場上聚集的人也越來越多。給參賽運動員的加油聲也越來越大。
我站在自己的跑道上，做好起跑姿勢，等着槍響。“砰”的一聲，我似箭一般衝了出去。衝到了前三，我一定要堅持跑完。風在耳邊呼呼吹過，兩條腿也不知道怎麼了，逐漸慢了下來，體力也漸漸跟不上了。可就快到終點了，但我真的撐不住了。“加油！”耳邊傳來了同學們爲我加油的聲音，彷彿全身又充滿了力量，拼勁全力向前跑，我咬着牙，衝過了終點。癱坐在地上，大口的喘着氣。
做任何事，先要堅持，然後再做到最好。
國中週記 篇4
滴嗒，滴嗒，春雨落下來了。像牛毛，像花針的雨點飄飄灑灑的落下來了，彷彿然而一羣調皮的孩子。雨絲柔如輕紗紛紛而下，滋潤萬物，不發出一點聲響。
春天的雨點，然而大自然的旋律。它指揮着萬物，隨時都然而嚴肅的。可它人時也會和你開個小小的玩笑：與風一同前來，搖擺的身子，緩緩的落在你的髮梢上，讓你感到絲絲涼意。它在花朵上跳舞，寫下哆；它在樹木上歌唱寫下咪；它在河面上迴旋，啦就出現奏成一支迎接春天的歡歌。
春天的雨點，然而花朵的精靈。它送給花朵一件件個性的禮物：它送給月季香醇的美酒；它送給紅杏豐盛的大餐；它送給桃花可口的飲料；它還送給梨花，送給櫻花，送給迎春花大地的乳汁。它看見一朵朵鮮花嚼着小嘴，貪婪的吮吸着大地的乳汁。一會兒，一朵朵鮮花爭相開放，紅的`，黃的，白的，紫的密密的擠滿了花園，這就然而送給春天的小雨點最好的禮物。
春天的雨點，然而春的使者。它沙沙地笑着，唱着，彷彿要將春的信息傳遍大地。它將種子從睡夢中喚醒，種子便鑽出泥土，開始發芽；它讓柳樹嵌上碧綠寶石，隨風飄揚；它讓莊稼長得綠，茁壯；它將萬物的面貌煥然一新，爲的然而迎接完美的春天。
春天的小雨點，滋潤大地，它默默的將自我的一切奉獻。
我伸手嬉戲這雨點，雨滴在我手心裏，它很美，不然而嗎？我一向喜歡它那份飄逸，那份超脫，那份淡淡的幽怨。一向欣賞它那潤物細無聲詩情。我猜想，它然而仙子，只爲純淨世界，清濯靈魂而來。
國中週記 篇5
春天來了！天空變藍了。鳥在天空上飛。南飛的燕子回來了。白雲變白了。
草探出頭來，好像在說：我是春天的.眉毛。“野花開了，好像在說：我是春天的眼睛。”樹木吐出了嫩芽，好像在說：春天來了。“朋友在公園裏放風箏。春天真美麗！
國中週記 篇6
20xx年X月X日 X天
今天是我們期待已久的運動會。雖然學校也曾舉辦過運動會，可都沒這屆“銀杏杯運動會盛大、隆重。
早晨，我懷着激動地心情來到了學校，我感覺今天騎車沒那麼冷了。路旁的小樹、小花、小草視乎都爲比往日精神了。
在大家急切的期待中，在優美的樂曲聲中拉開了序幕。
看!那管樂隊的同學們一個個精神抖擻地出場了。先是指揮帶頭走上來，她拿着好似“紅纓槍”似的指揮棒，不時地在空中揮灑一下，那樣瀟灑。緊跟着的一排拿着大鼓，隨後兩排揹着腰鼓，敲着整齊而高昂的鼓聲，後面的分別拿“兩個大元寶”和長笛、小號。他們有條不紊地走上來，演奏了《歡樂頌》和《友誼花開萬里香》 向我們展示運動會的主題：友誼第一，比賽第二，同時也傳遞着奧林匹克“更高、更快、更強”的體育精神。
接下來就是老師們的.太極拳表演了。隨着古典音樂《梁祝》悠揚的樂曲，老師們不慌不忙地舒展起身體，領隊的老師每一個動作都做得飽滿有力，遊刃有餘，真像個太極拳高手啊!看到他們，我不禁想到：老師真是太棒了!這也向我們證明了：並不是老了就應該在家玩，人們都說：運動時生命的源泉。如果你不運動，有怎麼會健康，長壽呢?
正當我看的入迷時，“豪情在天，誰能與我爭鋒……”那曲飽含了英雄氣概的歌在操場上空激盪，一羣身着白衣，拿着大刀的小英雄們飛快地跑入了我的眼簾，是“百人武術”。他們飛快地掄着手中的刀，向我們演繹起精彩絕倫的動作。只見刀光劍影，揮灑着他們激昂的青春。儘管他們動作很多，卻做得整整齊齊，這可以看出他們費了多大的苦心，需要多麼大的默契程度啊!我又想到了：只要有堅定的決心，堅定的意志，不論多大的困難都會被攻破!
國中週記 篇7
十月金秋，但在我眼光中卻不一樣，秋天在別人眼中也許是收穫的季節，也許是喜悅的季節，但在我眼中卻是淒涼，傷感的季節。
我跟普通的孩子不一樣，他們有美滿的生活，但我卻是一個缺少父愛和母愛的孩子，從小到大，都是跟爺爺奶奶生活着，他們很忙，有時根本管不找我，所以脾氣越來越暴躁，性格也越來越孤僻，在別人假裝堅強，暗地偷偷流淚，直到星期六再次遇見她。
她——我的死黨兼閨蜜，我從小到大的發小，性格活潑，是我的剋星。
星期六，我依舊帶着傷心的情感，也許是從小到大對秋天的反感吧，或者是媽媽在這個季節離開我的原因吧，使我討厭秋天。我毫無目的的走在人山人海的街上，突然，一股重力從我的胳膊上拍了下來，我皺了皺眉，捏緊拳頭，準備進攻時。突然，一張充滿陽光的笑臉在我眼前擴大，“嗨，我們又見面了，嘻嘻，是不是很想我啊？”我張大嘴巴，嘴角抽了幾下，心想：不會這麼倒黴吧，遇到這個“病毒”，那不是完了。我想都沒想，調頭就準備跑，才跑幾步，就被她那“河東獅吼”給震住了，“郭朱青雲，爲什麼每次見到我就跑啊。”她閃着那長長的睫毛，可憐兮兮的'看着我，我看着她，無奈的說：“不想見，心煩。”她故作傷心的樣子，矯情的說：“嗚嗚，我家小郭不要我了，好傷心啊。”我最看不得人這樣了，對她說：“如果你再這樣，我就真不要你了。”“好了，好了，不哭了。”她破涕爲笑，突然，她臉色嚴肅，毫不猶豫給了我一記響亮的耳光，“郭朱青雲，你把我當作什麼，爲什麼要這麼做，我喜歡你的笑臉，而不是你這冰山臉”。她因爲生氣而臉紅了，我聽後，立刻換了一個陽光的笑臉，“恩，不錯，來親一個。”她點點頭，我厭惡的轉過頭，她看見了，踢了我一腳，乖乖，這一腳可不輕，痛得直讓我跳個不停，看着她那小身板，卻沒想到力氣這麼大。想到這兒，我不禁打了個冷戰。“走吧，我們去goshopping”。於是，她就拉着我東跑跑，西跑跑。
回到家，我便躺到牀上，呼呼大睡了。
國中週記 篇8
光陰似箭，日月如梭，轉眼間已經在國中生活了半年。剛上國中時，我面臨着大大小小的問題：去哪裏買飯票？食堂在哪？辦公室在哪？還有……而且剛到國中時，由於科目的增多，難度的增大，成績就有點跟不上去。但最後，還是一點點的適應了這個新生活，成績也一點點地往上升。從21名到13名，再到第8名，第4名……
現在，我成爲了一個被老師公認的好學生。考試成績也屢次成爲全校最高。到了國中，挨批評少了，獲得更多的是表揚；上進心比原來有更強了，成績直線飆升；自覺心強了，父母的嚴厲也少了。因爲，自己長大了。
不知不覺，在國中過了兩個月。與同學們漸漸的認識了，也能在一起交流、溝通了。也知道了任課老師的優點與缺點，以及他們的不同的風格。相反，老師也漸漸的'認識我們了，知道我們的名字、興趣愛好、個性差異、學習特點等等。我們已經把這個班看做了一個大集體，大家都團結友愛，互相幫助。大家都記住了這個集體的名字——七年五班。
元旦聯歡前，大家都積極參加，踊躍報名。聯歡上，有很多人在一起表演的舞蹈，有一個人單獨的歌唱，有幾個人在一起靠奇思妙想表演出來的相聲小品，有大家一起參與的互動遊戲，還有……聯歡結束時，大家都很戀戀不捨，因爲，一年只有這一次。
國中的生活，自然又隨和，快樂又溫馨。大家在這個大集體中，相互學習，互相提高，在學習中獲得快樂。這樣好的生活，有什麼不好的呢？
國中週記 篇9
家長會，這個令多少學生熟悉字眼，在我看來，家長會就是在摧殘祖國小花朵。
這不，期會考試過後班主任就對我們說在週四下午4：00把各自家長請到學校來，週四那天下午上完第二節課後，我們就放學了，出了教學樓就看到校門外人山人海，家長們都在烈日下等着進校門，我捂着臉拉着朋友手就往課外班跑，這次考試雖然進步了但還是沒有達到最好，我都有些不好意思了，母親對我這次考試抱了很大期望，我怕見到母親在看完成績單後那失望眼神，這似乎無形中又給我了很多壓力。
一步一步向補課班走去，今天路似乎比往常更遠，心裏似有塊大大石頭似沉重壓着我，今天我不再與別人打鬧，只想自己一人靜靜呆着，等待着家長會後風暴老師似乎看出了我心思，走過來安慰我：怎麼了？是不是還在想着家長會？哎呀，沒事你這次不是進步了麼？我們一點一點往上來。聽到這些我算是放鬆了一下，但還是想讓家長會晚一些結束，可今天時間卻比每天還快，很快母親就到門口來接我回家，還似往常一樣拉起我手，可我卻一句話也說不出口，母親我們沒有直接回家，而是走向了碰碰涼，今天東西比每天都要好吃得多，母親也對我說了同老師相似話：閨女，母親不希望你有多麼好成績，只希望你努力學習，將來有一個好工作。恩，我下次一定會努力。
母親話也許在平常對我說過了很多很多遍，但這次我卻記憶猶新，我一輩子都不會忘記，有了母親話，我以後會更加努力學習，不會讓母親期望變成一次次失望。
國中週記 篇10
白色的鳥兒輕輕掠過天空，迷失了湛藍的空濛。新雨後，水色褪去，留下滿地殘紅。牆上的素漆剝落，殘存模糊的輪廓。屋上的碎瓦靜靜訴說，它當年的模樣。
大樓鱗次櫛比，漸漸失去了自己的外貌。即便設計者挖空心思，卻仍只是爲路邊多留下幾座正正方方的“盒子”。穿梭其間，我尋找着，終於在城市的一角，我尋到了你－－素顏破舊的老屋，那是我記憶的源頭，我心中的一道風景線。
猶記得十年前的初夏，馬路沒有拓寬，高速公路也沒有在此“蜿蜒”，幼稚的我最愛回到鄉下的老屋過一個雖有蟲叮，卻依舊其樂無窮的夏天。
那時的老屋雖有幾十年的歲月滄桑，卻依舊煥發着好似中年人般的活力。它很穩重，也很質樸。黑青色的瓦，素白略帶灰色的牆，古樸透着典雅，又流出它的俏皮――木質的門上貼着年畫，好似它緋紅的雙頰。夏天的夜晚，我在伯伯的幫助下，拆下門板，擱在石階上，然後手拿一將扇子，一邊扇風，一邊學着大人們的樣子打蚊子。我悠閒地躺在門板上，伸伸腿，甩甩胳膊，然後用小手小心翼翼地拿起一瓣比自己臉還要大的西瓜，津津有味地吃起來。如果運氣好，就可以看到螢火蟲，閃着迷離的光，悄悄飛進少了半扇門的老屋，那抹光在老屋中盈盈飛蕩。老屋也彷彿被染上了螢光，幾分朦朧。
那時的它，真美。
十年後，周圍的許多田地因爲馬路拓寬，而被“剷除”，孤獨的老屋伴着枯寂的樹，彷彿在風中瑟瑟發抖。
長大後的我，再一次尋到它，門前的石階上橫臥着些許枯碎的'草，門上的年畫也褪去了豔麗的紅色，似乎一切只剩蕭索。我擡起頭，任陽光砸碎在自己臉上，我眯眼細看它，卻又似乎在晨光中看到了它的美麗，那是對生命的執著，是它的生命。
此刻的它，即便寥落，依舊美麗。
世界在變化，老屋卻依舊駐足於原地，任時間的車輪碾過住千瘡百孔的身軀。它在高樓大廈間散發着自己古樸的馨香。我欣賞着，它的美麗，它將是我記憶中永不褪色的一道風景線！