演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在現在的社會生活中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編精心整理的責任演講稿9篇，歡迎閱讀與收藏。
責任演講稿 篇1
大家好，今天我爲大家帶來的演講叫做《青春、責任、夢想》。
踏着青春的步子，我們，肆無忌憚，暢然釋懷，體味風一樣的自由，感受雲一般的自在。因爲青春賦予我們的是生命的巔峯，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執着和堅定的夢想。
青春是神采飛揚，然而責任卻讓人眉宇緊鎖；青春是熱情張狂，責任卻讓人神情嚴峻；青春是灑脫奔放，責任卻讓人身心疲憊。青春和責任就是這樣相對、糾纏、鬥爭。承擔責任需要堅持不懈地奮鬥，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言敗的精神。 在我看來，負起對自己的責任，就要努力奮鬥，好好生活，讓自己的生活多姿多彩，讓自己的生命健康快樂，讓父母給予的生命不銷聲匿跡於茫茫人海當中；負起對家庭的`責任，就要孝敬父母，愛護兒女，讓自己的家人和睦相處，尊老敬賢，持家愛幼，不違背自己立下的諾言；負起對社會的責任，就要勤奮工作，融入社會大家庭，爲社會奉獻自己的光和熱，愛自己的國家，愛自己的民族，愛同根生長的兄弟姐妹。
我們如此堅持不懈的肩負自己的責任，就是爲了實現自己的夢想。要想成功，首先要有自己的夢想。人生是對夢想的追求，夢想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生夢想，纔不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢想分成一輩子的夢想，一個階段的夢想，一年的夢想，一個月的夢想，甚至一天、一小時、一分鐘的夢想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的夢想？ 最後我想用梁啓超的話來結束今天的演講："少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。"讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；願每一位青年都懷抱着自己的夢想，肩負起自己的責任，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！
責任演講稿 篇2
尊敬的各位領導，各位工友，大家，晚上好！
今天是一個好日子，今天也是我人生第一次站在這樣一個舞臺上，跟各位同事交流《活法》的讀後感，這是個很好的學習的機會。今天我站在這舞臺上，是一個挑戰，更是一次機遇。
我來自一廠裝配裝配車間。今天我演講的題目是工作意味着責任。
我很有幸在我工作之初，讀了《活法》這一本寶典，受益匪淺，感慨萬千。
作者，稻盛和夫，日本的“經營四聖”之一，他所經營的2家企業在他有生之年進入了世界500強，事業蓬勃發展。他在《活法》一書中，把自己的創業心得，人生感悟，更準確地說是把一種健康樂觀、積極向上的生活態度一點一滴剖析出來，文字中也透露出一位智者對當下人焦慮、盲目生活的殷殷勸導。
不經歷風雨，怎能見彩虹。稻盛和夫，這位真正的大師，在他經歷了數年的風風雨雨之後，錘鍊出了一個人生方程式：成功=態度×努力×能力。這個方程式關鍵在於乘法而不是加法。舉例來說，有的人天資聰明，可以拿90分，但他炫耀自己的能力，驕傲自滿，懈怠努力，只發揮了30分的熱情，那麼乘積只有2700分。另一方面，中等智力水平的人只有60分能力，而通過自己的努力來彌補，態度端正，目標明確，以超過90分的熱情投入工作，結果乘積是5400分。勤能補拙，笨鳥先飛，說的正是這個道理。我覺得這就是這本書的精華所在。
是的，一個人的心態直接影響着他的情緒與意志，從而決定着這個人的工作狀態與質量，隨之牽動着他的業務水平與能力。
在工作中，我們有些員工常常抱着一副事不關已，我行我素的態度，問自己最多的問題就是：公司能爲我做些什麼？怎麼樣才能讓自己得到最多好處？殊不知，這種態度與做法不僅給單位造成了損失，也同時扼殺了自己的進取心和創造力，於公於私都毫無裨益，貽害深遠。我們一定要明白沒有根基的大廈，很快就會倒塌；沒有踏實工作的心態，成功永遠只能是空想。我們都應該將心態擺正，戒除浮躁，愛崗敬業，腳踏實地，勤於學習；將每一次上級給我們的任務都視爲一個新的`開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門；要多關注工作本身，多關注在工作中能夠學到的知識與經驗。實際上，無論什麼樣的工作，如果我們都能秉持一個良好的心態，真正的，積極的，重視它，它都一定會帶給我們真正想要的一切——幸福，快樂，成功與榮耀。
所以不管從事什麼職業，處在什麼崗位，每個人都有其擔負的責任，都有自己分內應做的事情。做好分內的事情是每個人的職業本分，無論是我們選擇了這份工作，還是被選擇，我們就應該承擔起這份責任，因爲工作就意味着責任。
責任心是做好一切工作的保證。只有那些勇於承擔責任的人，纔有可能被賦予更多的使命。
作爲一名剛步入工作崗位的職場新人，參加工作的第一年，是非常重要的一年。在這一年中，我們要完成從一名學生到一名員工的轉變，要完成從無憂無慮地生活到擔當起一份責任的轉變，而這種轉變的快慢和是否到位，將影響到自己以後的發展。所以要從一開始，我們就樹立起負責任的觀念，把公司的事當成自己的事，不推卸，不逃避責任，出了問題要勇於承擔責任，找出原因，彌補過失，吸取教訓，並努力做好以後的工作，樹立一種強烈的主人翁精神。
作爲一名成品檢驗員，在產品完成所有工序後，對產品的品質狀況，包括：外觀檢驗、尺寸測量、功能檢測，進行全面，也是最後一次的檢驗，確保產品符合出貨規格要求。我想，工作就意味着責任。
各位工友們，只有我們認清了自己的職責，端正了自己的態度，明確了自己的目標，不懈的追求，不斷的學習，知識經驗的積累，我們才能爲我們泛亞的百年美好事業再加瓦添磚。
同仁們，讓我們以此共勉，吸取《活法》精髓，學以致用，爭做企業主人，爭做現代產業化工人。
感謝公司領導給我們新人這樣一個展示自我，挑戰自我的舞臺！
感謝稻盛和夫，《活法》一書給了我們無窮的精神力量，他將引領我們一起走向更加輝煌的明天。
謝謝大家！
責任演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是***，今天我很榮幸能夠站在這裏與大家一起分享我的寒假社會實踐的經歷及感受。
責任是一種催人奮進的力量，是一種擔當的情懷，在大學，我滿懷青春的夢想，揹負着肩上的責任，正一步步走向未來。
我始終認爲，人的一生無時無刻不充斥着責任，有的人看不到，有的時候認識不到。倘若我們看到了我們對社會的責任，那麼我們自然會講文明，講道德；倘若我們看到了我們對家庭的責任，那麼我們自然會孝敬父母，尊敬長輩；倘若我們看到了我們對自己的責任，那麼我們自然會努力學習，修養心性。只是這些責任我們常常看不到。而有的時候我們又被眼前的輕鬆隨意所遮蔽，認識不到自身的責任。假如在公共場所我們能認識到自身的責任，那麼就不會大聲喧譁，隨地亂扔；假如在食堂我們能認識到自身的責任，那麼就不會大肆浪費， 林肯曾說：“每一個人都應該有這樣的信心，人所能負的.責任，我能負，人所不能負的責任，我亦能負，如此，你才能磨練自己”。這個寒假，我一直用行動詮釋着責任，同時也用責任磨練着自己。 我知道學生幹部就應該去服務，去負責任。在我擔任院社聯副主席期間，爲了豐富同學們的業餘生活，鍛鍊大家的動手能力，增強同學們的集體榮譽感，我組織了“春秋話劇”匯演，愛牙日活動，PPT設計大賽、“天翼蘋果總動員四院聯誼等一系列活動，最終這些活動
都受到了老師以及同學的一致好評。我作爲文藝委員也爲班級建設出謀劃策，積極發揮黨員模範帶頭作用，無論是在社聯工作還是爲大一奉獻亦或是建設班級，我都認爲這是一種責任，一種擔當，責任是一種理念，是我風雨兼程的動力。
對於學生幹部來說，學習成績是不可忽視的部分，優秀的學習成績不僅是個人的財富，更有益於發揮模範帶頭作用，帶動班內良好的學風和班風。在學習上，我一直沒有放鬆。在大學期間，大一獲得三等獎學金，大二獲得一等獎學金，大三上學期期末考試平均成績90分以上，並且獲得國家勵志獎學金，校級三好學生榮譽，校級“志願服務先進個人”稱號。在大學豐富的課外活動中，我獲得由校團委、院團委主辦的裕華區城管局槐底街道辦事處的“除陋習 講文明”主題辯論賽一等獎，在年級辯論賽中獲得“最佳辯手”稱號，春秋匯演“優秀演員”稱號，獲得風箏節創意大賽三等獎。每一次參與和經歷都讓我體會到青春激揚，不懈奮鬥的快樂。
如果有人問我是什麼推動着我不停地前進，我會告訴他：是責任！或許每個人都被生命詢問，而我只能用自己的生命來回答，只能以負責來答覆生命，因此，擔當責任是我前進最根本的動力。努力工作，認真學習，是因爲我心裏裝着他人，裝着老師和同學賦予我的使命，我不相信手掌上的紋路，我只相信擔當責任會讓生活更加的閃亮，我會以負責爲己任，用“登山則情滿於山，觀海則情溢於海”的熱情，繼續我的征途，我相信這是一種勇氣，是一種決心。至少，我相信，擔當責任，青春無悔。
謝謝大家。
責任演講稿 篇4
老師，同學們：
大家好，我今天演講的題目是《今日少年之責任》。
梁啓超曾曰：造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業也；製出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”社會在前進，那個血與火的年代已離我們遠去了，我們再也不用緊鎖雙眉了，但國家興亡的重任並未隨風而去，責任依然在肩頭……
現在請讓我們一起來簡單地回顧一下那段悲慘的歷史。中華民國首都南京在1937年12月13日淪落後，日軍在該地區進行了大規模的屠殺，死亡人數達30多萬！在和平年代，我們也一樣需要居安思危，追憶過去，然後振興中華，爲萬一到來的那一天做好準備。也許歷史終將會成爲歷史，也許歷史的沉重也會因爲時間的流逝而淡忘。但作爲青年學生的我們請銘記那段歷史，不是爲了要他們“流芳百世”，而是爲了記住戰爭，記住那些苦難與恥辱。爲了忘卻的紀念，爲了那些死難者，爲了那些爲中國之崛起而奮鬥的人，向那段歷史肅穆，向那些偉大的中國人致敬！
作爲今日少年，我們應該做什麼呢？以前的是拼命讀書，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，一心搏取公名利祿，他們只是爲了一己之利，是不可取的。我們應拋棄這個狹隘的思想，走出個人的小圈子。孔子有句話：修身，齊家，治國，平天下。意思是說首先要培養良好的道德情操，學好豐富的知識，然後用它們去管理家庭，治理國家，使天下太平。我覺得這句話到今天還有它的指導意義。我們青年學生，正是處在長身體學知識的階段，正處於孔子所說的“修身”階段。因此，我們現在的最大責任就是培養良好的思想道德，學好各門功課，用科學來武裝我們的頭腦，努力把自己培養成一個德才兼備的，一個隨時準備着爲祖國、爲人民奉獻一切的青年。“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心”，這樣，才能使我們處於科技的領先地位，才能在國際競爭中立於不敗之地。現代社會是競爭的社會，只要我們有絲毫的放鬆，就可能會被社會淘汰，公平而又殘忍。所以我們也得有危機意識，嚴格要求自己時時給自己加壓，正如張瑞敏所言“戰戰兢兢，如履薄冰”。所謂置之死地而後生，往往不利的形勢更能激發一個人的潛能。“背水一戰”，“破釜沉舟”，正是這個道理。
我們渴望大唐盛世、貞觀之治，同樣渴望只時彎弓射大雕的成吉思汗，一統江河，同樣渴望清朝的康乾盛世，希望國家強盛屹立在世界之列。爲達此目的'，我們少年應當在中華民族在歷經磨難，在生死存亡的危險時刻，奮起搏擊！
“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身……”我們要勇敢的承擔起這個大任，在美好的青春年華里強化自己的責任心，培養自己的責任感，熱愛祖國、忠於民族，堅定地維護祖國的一切利益，堅決地同一切危害國家利益的壞人壞事做鬥爭。積極投身於社會主義現代化建設，爲祖國的發展和繁榮貢獻自己的青春和力量，讓中國真正的站立起來，實現中華民族的偉大復興！謝謝！
責任演講稿 篇5
金色的童年，沉澱着兒時的快樂、沉澱着淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。長大後，才漸漸地明白：“理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”讀書時，有人問我：畢業後想幹什麼？我不加思索地回答：當老師！因爲我覺得，當老師，能使我的人生充實，精神愉悅。因爲這是太陽底下最光輝的職業，托起的是明天的希望。每當我看到自己與學生一同成長，就有一種成就感。
爲人師表，率先垂範。這是對身爲教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時，這也是人們對教師的一種褒獎。教書先育人，教師不僅在知識和言行上是學生效仿的對象，而且教師更爲學生、爲我們大家樹立了良好的'品德樣板。教師的優秀品格能使每一位學生終生受益，教師的高尚道德能讓所有人爲之感動。
從第一天當老師起，我想，我的青春故事將寫進教育的篇章。身爲教師，個人素質直接影響着學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關乎着學生素能的培養。因此，我們懂得日常教學的模範表率作用，知道自己的行爲舉止，言談風貌會對學生產生怎樣深遠的影響。更深深明白，“隨風潛入夜，潤物細無聲”獨到的效果，和“學高爲師，身正爲範”榜樣的作用、人格魅力。
跨上講臺，教師就成了學生們眼裏的百科全書，成了知識殿堂中的導遊，你會沐浴到人間最溫暖的春風和雨露，體驗到世上最珍貴的情誼和友愛。我崇拜講臺的高尚聖潔，在這裏，你會生出一種無言的神聖與莊嚴；我敬慕講臺的淡泊寧靜，在這裏，你會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實和坦然；我感謝講臺的養育與磨練，在這裏，你會有一種自我昇華的愉悅。育我者，講臺；成我者，講臺！三尺講臺，融進的是辛勞，是陶醉，融進的是師德，是師魂。
教師--陽光底下最光輝的職業。因爲我愛教師這個職業，我愛我的學生，我的青春因爲我對學生的愛而更顯光彩；我的生命因爲我對學生的愛而更加燦爛；我的心因爲我對學生的愛而更加年輕！我爲自己是一名光榮的人民教師而自豪！讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啓心靈，用希冀放飛理想，用奉獻托起教育科學發展的太陽。
責任演講稿 篇6
尊敬的各位領導、同志們:
大家好！我演講的題目是“強責任、轉作風、提效能”從我做起。
自2月份以來，縣委、縣政府針對一些幹部職責不明確、幹事沒激情、工作不深入、作風不端正，一些部門管理不到位、服務意識淡薄、部門利益嚴重、亂收費、亂罰款現象有所擡頭等現象，在全縣開展“責任意識大增強、工作作風大轉變、服務效能大提升”學習教育活動。他像一陣春風吹遍了整個昌樂縣的各級機關。
“強責任、轉作風、提效能”短短的三句話九個字，反映出的是縣委、縣政府對機關作風整頓的決心和要求，雖然從字面上理解很簡單，但真正能做到這九個字卻不容易，因爲它不僅僅體現在搞兩次學習，記兩份筆記，發兩個文件上。還要紮紮實實落到實處。那麼怎麼才能落到實處呢？我所理解的幹部作風就是在我們具體工作中的責任感和使命感，我認爲一個不具備責任感和使命感的幹部無從談及轉變作風。
責任是一種做人的態度，小而言之，在一個家庭裏作爲父母你要盡到做父母的責任，作爲兒女你同樣要盡到做兒女的責任，這是不可推卸的，是每個公民應盡的責任，也是社會發展不可或缺的動力，如果沒有這種責任感，不敢想象社
會會變成什麼樣子！同樣在一個單位裏，一個沒有責任心得幹部，不會很好的完成份內的工作，而一個沒有責任心的領導會將單位領入歧途，甚至失去生存的餘地，從而走向崩潰的邊緣。
轉變幹部作風，每一名機關幹部都必須知道從我做起的重要性，工作無小事，把細小的事做的很到位，大事自然就做好了，面對現實唯一能改變的人就是自己，也就是說最可怕的敵人其實正是我們自己。什麼叫做不容易？就是把容易的事反反覆覆做到位就是不容易。一旦你踏上了一個崗位，就同時選擇了一份責任，擁有了一份使命，要承擔職位賦予你的責任，就必須按時按質完成負責的工作，要清楚自己應該承擔和肩負哪些責任，勇於承擔責任纔會被機會垂青，既然我們選擇了一份工作，選擇了一份責任，就要以飽滿的熱情對待它工作中難免會遇到這樣那樣的問題，當遇到問題的時候，要主動去尋找方法解決，而不是找藉口迴避責任，要堅信辦法總比困難多！偉大的發明家愛迪生數百數千次的實驗失敗都不能磨滅他堅信成功的信心。當一場大火無情的燒燬了他全部設備時，他沒有被嚇倒，而是微笑着說：“災難有災難的價值，我們的錯誤被全部燒燬了，現在終於可以重新開始了。！這種樂觀向上的態度，不正是對責任心最好的詮釋嗎？
在某一時刻或某一段時間，我們總是有責任感的，否則不可能完成自己的工作，但讓責任成爲我們腦海中一種強烈的意識，並深入到工作中的每一點每一滴並一直堅持下去卻十分困難。不是所有的時候，理智能戰勝情感；也不是所有的時候，責任能戰勝懶散。但是不管怎樣，轉變幹部作風，責任感必須培養也完全可以培養，注意工作中的細節纔能有助於責任感的養成。一個書店的營業員能勤擦拭書架上的灰塵；一家公交公司的司機能讓車天天保持整潔，漸漸的就會習慣成自然，當責任感成爲一種習慣，成了一個人的生活態度，我們就會自然而然的承擔起責任，而不是刻意去做，當一個人自然而然的去做一件事情時，當然不會覺得麻煩和累，當你意識到責任在召喚你的時候，你就會隨時爲責任而放棄別的什麼東西，而且你不會覺得這種放棄對你來講很艱難。
我覺得在碩大的機關幹部羣體中，作爲組成人員的每個人應該做到的應該是“強、轉、提從我做起”這七個字。
俗話說：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，如果每個人在目前的工作中在提高一點點效率，那麼對於12億人口的泱泱大國來說絕對是一個可觀的數字，也許一個人的力量是微薄的，但如果每個人都這樣做的話，他將意味着一個機關的'效率提升了，如果每個機關的作風提升了那就意味着整個國家機構的作風提升了。道理就如此簡單。也許有人認爲，這樣的活動看不見摸不着，做好筆記，加好學習就行了！也許這樣的人還是有着一定市場的，但我也相信紮紮實實幹工作的人更多，只要大家都放棄功利心，把工作提高到爲人民服務的高度上來！提高到爲了整個中華民族的繁榮富強的高度上來，就沒有轉變不了的作風，就沒有提升不了的效率。如果整個環境都風清氣正了，我相信那些不以爲然無所事事的人也就無所遁形。結果只有兩個，要麼融入環境,要麼淘汰出局。
在提升作風的同時我認爲，合適的工作方法和業務技能的提升也是很重要的。如果說端正的態度是基礎的話，嫺熟的業務技能，則是工作效能提升的保證，俗話說磨刀不誤砍柴工，作爲整個活動的踐行者，只有從自身做起，努力提高自身的業務素質，才能談得上真正的把教育落到實處。
“強責任、轉作風、提效能”活動不是階段性的活動，他是一項長久的活動，是我們機關服務更好的服務於羣衆的保證。我們每個人只有把它堅持下來，從自身做起長此以往。 才能夠把黨的事業越做越強，咱們政府的形象也會越來越高大。政府的公信力纔會越來越強。
責任演講稿 篇7
德高爲師，學高爲範，從踏入師範院校的第一天起這句話就一直陪伴着我直到現在。踏入工作崗位以來，我更以實際經驗體會到了師德的真正含義，那就是——愛與責任。作爲一名國小教師，愛與責任尤其重要。
愛——疼愛自己的孩子是一種本能，而熱愛別人的孩子是神聖。
還記得去年初次登上一年級講臺時，面對着這羣朝氣蓬勃的孩子，我總是束手無策，看到有人說話、做小動作、吃東西……你用眼瞪他，你停下來不講課，都絲毫不影響他們，他們根本就沒有意識到老師在生氣。因此我總是板着臉，裝出一副嚴肅的樣子，想以“師道尊嚴”的傳統道德威攝他們。然而沒不久，這些聰明的孩子很快就發現了我僞裝的“嚴肅”，跟我打起了遊擊。對此我當然是怒不可遏，每次上課都要先狠狠地訓一頓，才能保證課堂的一小會兒安靜。此後，我發現，我的訓斥大有作用，上課紀律好了很多。可是我同時也發現，有時候課堂氣氛十分沉靜，一點都不像是一個一年級的課堂，我不禁自問：是不是我做錯了？這時苗老師給我送來了“靈丹妙藥”：愛與嚴厲交替。其實孩子們也不傻他們自己其實心裏很清楚老師對他們到底怎麼樣。孩子做錯了事老師該嚴厲的時候就要嚴厲，但是隨後就要想辦法哄哄他們，摸摸他們的小腦袋，欣賞一下他們的新衣服，都會使他們體會到老師雖然批評我了，但是還是愛我居多的。這樣讓他們對你存在一種既愛又怕的心情，我們的工作就好做多了。今年我又重新走進了一年級的課堂，我發現這幅靈丹妙藥真的非常管用，上課的時候即使是被我點名的學生，下課的時候仍然圍繞着我的身邊：MissLiu，MissLiu的叫個不停。
有人說過：疼愛自己的孩子是一種本能，而熱愛別人的孩子是神聖。教師對學生就需要這樣一種神聖的愛，這種愛是學生接受教育的`感情基礎。
責任——愛在左，責任在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開
牐“老師再見！”“ByebyeMissLiu！”……孩子們的再見聲此起彼伏。他們已經結束了今天一天的學習，就要離開校園，走進自己溫暖的家了。送走了孩子們我做到了電腦前開始了又一項工作：家長您好，今天我們主要學習了課本某某頁到某某頁的內容，請您在空閒時間及時檢查一下，看孩子們是否已經掌握所學內容，如有疑問，可隨時打電話。另外今天的作業是…信息發送成功。
看到這句話我明白我的工作可以告一段落了。一年級的孩子還太小，讓他們記住今天語數外分別都有什麼作業，都在哪一頁哪一頁，對一部分學生來說可能還是個難題，所以就需要我們及時跟家長交流，而目前最好的方式莫過於——校信通。通過校信通告訴家長，今天我們都學習了哪些內容，今天的作業是什麼，以便家長能及時瞭解到這門學科的進度，及時檢查孩子的學習情況；另外如果哪一天哪個孩子表現得十分突出，我們也可以給家長髮信息，告訴家長您的孩子今天上課回答問題非常積極；您的孩子今天表現棒極了，希望孩子明天能再接再厲，我相信任何一個家長看到這種信息都會非常自豪的。
信息剛一發出，手機鈴聲就想個不停：謝謝劉老師，我會及時檢查孩子的作業；謝謝老師，老師您辛苦了；謝謝老師，孩子回來說您今天獎給他一個小獎卡，孩子高興壞了，現在孩子越來越喜歡英語了……每收到一條短信，我都會及時回覆，我嘴裏說着不客氣，其實心裏也是這麼想得。因爲我發信息的目的並不是希望能夠得到家長的一句讚賞，而是我自己潛意識裏就認爲這是我應該做的一項工作，這是一份責任。我不想辜負家長對老師的信任，面對着五十多個孩子就是面對着五十多個家庭，五十多個家庭就是五十多份希望，爲了這些希望我就不能敷衍了事。
幸福是什麼？幸福是春天，因爲它擁有了新生；幸福是秋天，因爲它已滿收穫；而對於老師來說，幸福是付出，因爲在付出之後收穫的將是千千萬萬個美麗的人生。讓我們共同舉起責任燈，柱上愛心拐，即使道路艱難，也會最終到達終點。
責任演講稿 篇8
責任是一種擔當，丘吉爾說過:“高尚、偉大的代價就是責任。”
20世紀初，一位美國意大利移民，曾爲人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導致了他非凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶着妻子和兒女們從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你爲什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。” 但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最後一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終於無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任往往會散發高尚的人格魅力，還記得在5.12大地震時的故事嗎？那位叫杜正香的老師，在地震發生時，杜老師不顧自身的安全，連抱帶拖救出了幾個孩子之後，再一次衝進了教學樓，這時，整個學校已是煙塵滾滾，但是這一次，指導教學樓坍塌，杜老師她再也沒有出來…… 直到後來救援隊在廢墟中發現的她，那一幕震撼了所有的人，一位女教師趴在瓦礫裏，身體已經冰冷，頭朝着門的方向，雙手各拉着一個年幼的孩子，胸前還護着三個幼小的生命。是作爲一個老師的責任感讓她在災難中忘記了自己，只想着再救多一個孩子！
責任是一個人立足於社會的基石，也是上天留給世人的`一種考驗。許多人承受了，戴上了桂冠。但也有許多人通不過這場考驗，逃避了，爲後人所恥。
中國歷史上就有這樣一個逃避責任的人，龔橙。他不僅逃避了一個作爲兒子的責任，更失去了一個作爲中國人的責任。初時，他混跡於上海，結識了英國公使，被招至幕府，重金相待。等到八國聯軍進犯北京，他自告奮勇，將聯軍引進圓明園，並且搶先一步單騎直入盜取了大量珍寶。最終被世人所唾棄，遺臭萬年。
他被利益所誘惑，從而喪失了對國家的責任感，得到了微薄的利益，卻丟失了一生的光彩。
那麼作爲學生，我們的責任又是什麼呢?
作爲社會的一份子，遵紀守法，不斷提高道德素養，爲社會獻出自己的一份力量；對家人，我們也有甜蜜的責任：尊敬和關心。比如父母勞累時，端上一杯熱茶，送上幾句貼心的問候，保持家庭的和睦與溫馨；同時，我們還有對自己責任：積累豐富的知識，爲未來打下堅實的基礎；在成長中不斷完善自己的人格，使自身具備強健的體魄和健康的心靈。
責任感，是高昂嘹亮的號角聲，能讓人在痛苦中毅然崛起。
責任感，是熊熊燃燒的火把，能讓人在黑暗中看到前進的方向。
責任感，是評斷是非的天平，能讓人毫不猶豫的選擇正義。
同學們，爲了實現自己的夢想，讓我們一起勇敢的擔起肩上的責任吧！
責任演講稿 篇9
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！在這金秋送爽、喜獲豐收的美好時節，非常高興能有機會向大家暢談對中國移動人責任的認識和感受，我倍感榮幸。今天，我演講的題目是《責任重於泰山》。
責任，一個凝結着厚重的字眼。人，只有承擔起自己的責任，實現自我在社會中的價值，才能展現人生的意義。責任是一種承諾，在他身上承載着一個不渝的使命，只有忠實地履行這個使命，才意味着責任的實現。放眼望，中國移動在創造卓越的感召下，綜合營業額、綜合淨利潤、用戶總數連創新高。在優良的業績面前，中國移動通信人不敢絲毫懈怠，面對不斷變化的環境，居安思危，確立了今後的發展目標：立足於“做世界一流通信企業”，推進公司實現從優秀到卓越的新跨越。俯首看，我們身邊的同事，他們在工作中讓你感觸最多的就是一種責任，一種執着，一種勤勉，一種創造。我數不清他們有過多少先進事蹟和感人故事，也數不清他們做了多少無私奉獻多少卓越貢獻，責任在他們身上已經被分解，每一個專注的眼神，每一個手勢，每一次仔細的探究，每一次無怨無悔的深夜加班，每一次風雨無阻的外出作業，無時無刻不在詮釋着“責任”的含義。他們的兢兢業業深深震撼並感染了我的熱血！是他們用最美麗的行爲向我詮釋了什麼是“責任”，什麼是“追求卓越”，是他們給我上好了人生的一課！作爲中國移動人，我深深地認識到：責任重於泰山。
作爲在移動公司工作已滿十年的老員工，客戶投訴處理是我目前的主要工作。有人說，我的工作是枯燥的，但我認爲，我的工作是神聖的，我熱愛它。創造無限通信世界，提供嶄新的生活方式，讓所有人享受到快樂，是中國移動永遠的追求，而客戶投訴處理是聯繫客戶的橋樑和紐帶。一聲親切的問候，一個甜甜的微笑，拉近了客戶與我們之間的距離。在工作中，我本着企業“溝通從心開始”的服務理念，熱情的、真誠的接待每一位客戶，讓客戶高興而來，滿意而歸，讓他們真正的、實實在在的享受我們優質、高效的服務。
誰都知道,與用戶直接打交道既累又繁瑣,可我喜歡這個工作。工作中，我注意學習業務知識，刻苦練習業務本領，不斷的把自己所學的知識應用到實踐中去，與業務相印證，使自己的專業技能水平不斷的加以提高，力爭讓每一個客戶高興而來，滿意而歸。每一次投訴，都是對我們工作的監督和鞭策，我嚴格按照公司的制度，在規定的時間內處理完畢，不躲避、不推諉，給客戶一個滿意的答覆。
爲了給用戶提供更加優質便捷的服務，遵循“一切爲了客戶滿意”的服務宗旨，本着“溝通從心開始”的.服務理念，我從自身做起，增強服務意識與水平。對於每天的客戶投訴處理，我都能夠認真對待，做到仔細詢問，耐心的解答與解釋，不厭其煩，熱情而周到。每次遇到用戶的誤解和怨氣，我始終會和風細雨，苦口婆心的解釋說明，直到用戶滿意爲止。對於個別用戶提出的無禮要求，我也能友好的講明道理，力求給用戶一個滿意的答覆。我始終都恪守一個原則：用戶永遠是對的。屬於我們的工作失誤，我們會真誠致歉用戶，爭取得到用戶的理解與信任，即便沒有錯，遇到冷言或無理，我們也要給用戶一張笑臉，因爲“讓用戶滿意”是我們永遠不變的追求。
作爲中國移動人，我們的責任重於泰山。我們難道不應立足於自己的工作崗位，勤勉的工作嗎？我們難道不應承擔這些責任去創造輝煌的未來嗎？同事們，我們應該勇於承擔起這份屬於我們的責任，以自己的力量，實現自我的價值，創造個人的輝煌，企業的輝煌，行業的輝煌！讓我們迎着機遇和挑戰，帶着我們深沉博大的責任心和永不止步的卓越心，攜手前行，去創造中國移動更加輝煌的明天！