演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在現在社會，用到演講稿的地方越來越多，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編爲大家整理的責任演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責任演講稿 篇1
在__工作接近一年，經過不斷學習和思考，我收益匪淺。我只是一名普通的公務員，在平凡的崗位上過着平凡的生活，夢想中的成功似乎離我很遠。一度我也曾昏昏度日，對工作也有所懈怠，心中總想反正努力也好，懶惰也罷，工作還不就是那樣？但學習了“墾利精神”後我重新思考，什麼是成功？螺絲雖小，安全事大；崗位平凡，責任不凡。往小的方面說，做好工作，是一種責任，是應盡職責；往大的方面說，做好工作，就是一種成功，是爲__添磚加瓦，爲2。1萬人民負責。所以，成功不一定要轟轟烈烈，立足崗位，盡好本職也是一種成功。
如何做好本職工作？我想，首先要做到不說空話、多幹實事。“天下之事，行之貴力”，只有切實轉變工作作風，戒驕戒躁、真抓實幹，才能出成績有實效！求真務實重幹，不但是中華民族的傳統美德，也是做人之本、興國之道。這種精神對於今天的__，尤其重要。牢騷終究解決不了問題，空話說一百遍還是空話。只有我們每一個人都從自身做起，打破消極依賴的思想枷鎖，樹立事在人爲的觀念、樹立自強自立的觀念、樹立愛拼會贏的觀念，那麼__的發展才能更快，__的未來才能大有希望！是的，我們每個人力量很小，但匯聚在一起不就是一股推動__跨越式發展的強勁洪流？
要做好本職工作，第二要創新觀念、拓展思路。“尊新必興、
守舊必衰”，幹工作光有衝勁是不夠的，更要有正確的工作方式和方法。因循守舊、墨守成規的工作方式要麼效率低下，要麼毫無成績，甚至會成爲阻礙發展的絆腳石。在區域競爭日趨激烈的今天，誰能先行一步，誰就能在競爭中脫穎而出。所以，發展就要敢創新，要敢破敢立，破就要破除思想上的框框，破除不敢爲懶於爲的“心中之賊”；立就要樹立勇於擔當的觀念、樹立敢爲人先的觀念、樹立開放合作的觀念、樹立精於運作的觀念。在工作中要善於變通，從條條框框中解放出來，只要利於__發展的，我們都要努力的去爭取，變通的去落實；要勇於探索，始終保持“敢闖、敢冒、敢爲人先”的創新勇氣，不斷探索新的工作方式和方法，提高工作效率；要勤於學習，創新的本質在於“新”，新從那裏來？“新”來源於我們的知識和視野。只有不斷的學習，更新知識結構，拓展戰略視野，才能跟上社會進步的步伐，爲創新提供源源不斷的智力源泉。
要做好本職工作，第三要科學計劃，節點推進。“凡事預則立，不預則廢”，鄉鎮工作千頭萬緒，如何保證每項工作都順利開展？那就要提前謀劃，樹立超前謀劃的`觀念，給自己的工作建立臺帳，定下節點，不但可以使工作井然有序，更能自我加壓，不斷鞭策自己努力工作。未雨綢繆，科學計劃，將重點工作建立臺帳，按節點推進，才能變被動爲主動，才能抓住一切可能的機遇，助力__跨越發展。
作爲東營市西郊現代服務區的重要組成部分，歷史性的機遇
已擺在__的面前。如何抓住機遇，實現__跨越式發展，是我們每一個__人都應該思考的問題。我想，只要我們每個人都能立足崗位，務實創新，按照“高境界、高標準、高起點、大作爲”的要求，切實做到從思想上改造自己，從行動是落實自己，就一定能在平凡的崗位上取得不平凡的成績，能切實的爲我們__做出更大的貢獻，建設富裕和諧美麗新__！
責任演講稿 篇2
大家好，我是孫戀萍，今天演講的題目是：愛心·責任·奉獻。
我很喜歡一種人，他們懂得現實並積極進取，在媒體報道中我瞭解了他——洪戰輝，他說：“苦難不是財富，沒有人想要去經歷苦難，我寧願世界上沒有人經歷苦難，因爲那樣就代表大家都過上美好的生活。但現實是殘酷的，如何直面困難，改變自己的境遇纔是我們要學習的。別人真正欣賞的不是你的苦難，而是你的奮鬥。”
我也很欣賞一類人，懂得奉獻並付出行動的人，在支教中我遇到了她，她就是小嶺國小的教導主任李校蘭老師。在工作中，她勤懇敬業，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領導和學生家長對她的信任。教學上本着“授之魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學生能力的培養，不僅教他們學習知識，而且讓他們在學習過程中學會學習、學會做人。她又是不甘平庸、不斷進取的，在完成好教學工作的同時，她希望能挖掘並展示出自己更大的潛力。
馬克思說：“人活着是要有點精神追求的”。我堅信這句名言，因此，我渴望能像洪戰輝、李老師一樣堅強、積極的面對生活中的磨難。在現實學會積極進取，在社會實踐中鍛鍊自己，不斷地完善自己，超越自己。20xx年9月，武術協會和創業中心發起了春蕾行動，作爲武術協會會員，懷着爲貧困山區做點事情的單純想法，我和我們寢室姐妹一起積極報名，與其他志願者一起參與了募捐，支教的實施工作，有很多複雜的感情我難以描繪，這一年，我懂得了很多……
深深記得第一次去小嶺，小嶺國小師生非一般的熱情令我感動，儘管學習、生活條件艱苦，但我卻從孩子們清澈的眼睛中感受到了他們對美好生活的嚮往，對知識可以創造美好未來的堅信。面對在嚴酷現實中生長的幼苗，我心中強烈的責任感油然而生，渴望能在教課的同時帶給他們更多的新思想、新觀念……
我被安排教一二年級的美術，每週兩節課，因爲他們沒有教材，我就以我買的那本簡筆畫爲教材，李老師說書很好，讓我也教五六年級畫，說五六年級基礎差， 爲了參加張灣區的國小生才藝大賽，讓他們學這些可以速成，我感到壓力很大，因爲我不是美術專業，而且與我的`教學觀念發生了衝突，那是我支教中遇到的最大的挫折，後來跟李老師細談了一次，交換了一下觀點，李老師表示對我的理解與支持，我們一起尋求和諧點，在沒有讓學生爲比賽而學習的前提下一起準備文藝匯演，我的支教生活又恢復了以往的幸福和快樂。
和我同寢室的一個志願者田蜜，前兩天還說：“記得在音樂課上，剛開始時小朋友們都很拘束，面對這些陌生的哥哥姐姐們都不敢說話。於是，我帶頭唱起了歌，不斷地活躍氣氛，鼓勵小朋友們一起唱。後來，小朋友們開始跟着唱，還有舒偉、曹建成自帶錄音機和音響放音樂，與孩子們一起又唱又跳，真是難忘啊。”
英語課上，小朋友們頑皮好動，志願者馮星不厭其煩、不厭其詳地耐心講解。
此外，武術協會承擔了體育課程的支教活動，受到了校教導主任及任課老師的一致好評。
一年來大部分我們是步行，有時是沒車，有時想着省下來的車費還可以買點文具帶過去，我們喜歡看孩子們的笑容……
如今回想起支教的經歷，更讓我感受着那種做教師的欣喜和榮耀。其實，這句“做老師真好”絕不是寫在紙上，貼在牆上的空洞說教，它是我們用心去體會，用經歷去認知的結果，它讓我知道：當你用真誠去奉獻一份愛心，你將在不經意間獲得無數的祝福與尊重，這是每一位志願者人生最大的安慰和最寶貴的財富！
義務支教活動非常成功，20xx年3月我校確立了今後與小嶺國小長期的支教關係，爲以後社會實踐工作的順利開展鋪平了道路，爲我校贏得了良好的聲譽，也更加堅定了志願者要把社會實踐工作堅持做下去的信心。
“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人，我們不僅用它來勉勵自己，更用它教育我們支教的學生，做熱愛科學，傳播文化的新時代青年，擔起新世紀的重任，爲我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！。
我們相信，別人站得遠，我們就走近，距離便會縮短；別人若冷漠，我們待以熱情，就會逐漸熱絡。唯有主動付出，纔會有豐盈的果實的收穫。世間任何事，只要你傾注全部熱情，用心去做，總會有最豐厚的回報。
我們的工作得到了學校團委、社團聯合會、十堰教育電臺等部門以及廣大師生的大力支持，我們取得了一些成績，也得到了一些認可，同時，春蕾行動還存在資金、管理、組織等諸多問題，仍然需要來自各方面的理解與支持，我們青年志願者會一直努力，願與所有有志青年一起爲和諧社會的建設出一份力。
責任演講稿 篇3
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
父親，你永遠是我心中的山。我多麼想成爲山裏的一棵小樹，日夜長在你的肩上.
“我想像以前一樣握住你溫暖的手掌，可惜你不在我身邊，帶我去安康隨風……”每當《父親》的美好旋律縈繞耳際，童年的辛酸突然涌上心頭。也許，別人童年的天空是藍色的，而我童年的天空卻沒有一點陽光。在我的記憶裏，窗外常常下着小雨，遠處的樹林被細紗覆蓋，起伏的山峯若隱若現.
小時候爸爸很帥，朋友都羨慕我。父親愛笑。他總是對他的鄰居、親戚和朋友微笑，甚至對他從未見過的人。但是，父親對我那麼認真，在他的記憶裏似乎從來沒有對我笑過。聽人說我爸上輩子是女生的情人。當然，我很依戀父親，我想投入他溫暖的懷抱，享受他的愛撫，享受他的親密。但是每次我都被說“別煩我，我不是空的！”讓開。每次被拒絕，我都忍不住哭。每次哭的時候都會回憶起很多難忘的回憶.
“爸爸，爸爸，樹林裏有許多美麗的蝴蝶。帶我去抓一些，好嗎？”
“爸爸，爸爸，河邊有很多小魚。幫我抓一些。我可以用瓶子養它們。”
“爸，爸，明天帶我去河邊燒烤好嗎？”
“爸爸，爸爸，我想……”
“傻孩子！我不空虛，在家跟着爺爺奶奶，聽爺爺奶奶的！”
乞討是沒有用的；大聲哭沒有用。畢竟父親，因爲種種原因，張開我溫柔的小手，一直忙着他，沒有回頭。
爸爸，你爲什麼總是這麼忙？你知道我有多羨慕隔壁的萌萌嗎？她可以騎在她父親的肩膀上，從樹上摘棗。她可以靠在父親的懷裏，聽父親講嫦娥的故事。她經常被父親逗樂.
記得六年級的一次期會考試。我的學習成績一直名列前茅，但數學不及格。我在班上被老師點名批評，同學們對我也不再像以前那樣熱情了。我太難過了，深深的失落讓我淚流滿面。我拿着紅十字會的試卷回家，站在父親面前，心裏忐忑不安。父親用沾滿泥巴的手接過試卷，看了看，深深嘆了口氣，二話沒說就還給了我。我就這麼站着，不知道很久，直到我爸說：“你還在那幹嘛，吃東西！”剛剛想到的。
七年級最後一段時間，父親終於抽出時間參加家長會。我非常高興。沒想到，他在桌子上睡着了。爲此，我傷心了很久。每次老師跟我談這件事，總是說：“你爸……”
是的，在我溫柔的心裏，父親是一本我看不懂的書。他總是那麼忙，總是那麼認真，總是那麼讓我害怕…
現在，我在高二。經過緊張的學習，我經常拿着父親的難讀的`書，慢慢品味。我家很窮。爲了家裏的必需品和大米，父親不得不早起去地裏幹活。很辛苦很累。經常暴露在陽光和雨水中，他的前額佈滿皺紋，頭髮逐漸變白。我漸漸意識到父親一直愛我，他肩負起了厚肩養家的重任。窮的繼承風！在父親心裏，養活我們，送我們去讀書，是他人生的第一要務。但是，畢竟父親是農民，從來沒有讀過什麼書。他的生活就是工作，工作，還在工作。如何與孩子溝通交流，他無暇顧及；讓孩子在他面前撒嬌就更尷尬，更沒必要了。讓孩子吃好穿暖，才能安心。
我對父親抱怨了很多，責怪他不陪我玩，不關心我的學習，沒有給我成長應有的溫暖，承擔起愛父親的責任。現在爸爸老了，我也長大了。我終於明白，父親對我的愛就像一座山，而父親卻是沉默的。我父親已經承擔了我生活中所有的痛苦和疲憊。也許，在我還在熟睡的時候，父親已經在晨霧下去地裏給烤煙施肥了；也許，當我在樹蔭下乘涼的時候，父親正在頭頂烈日下揮汗如雨。也許，當我坐在安靜的教室聽課的時候，父親正忙着給新播種的幼苗蓋膜……我有什麼理由可以怪他！我認爲，我們不僅要責怪父母，還要學會換位思考，學會理解和珍惜他們的愛。我們要以愛心行動回報父母，積極與父母溝通，積極幫助父母做力所能及的事情。挑水、煮飯、洗衣服、掃地.讓他們感受到孩子親情的幸福，讓他們感受到家庭生活的幸福，這不就是我們作爲孩子的責任嗎？
週末回家，我做了一個夢。我和爸爸去樹林裏捉蝴蝶，去河邊捉小魚，去海邊烤羊肉串.天空是藍色的，雲是白色的，太陽是溫暖的，我們周圍的一切都是如此美麗和可愛.
責任演講稿 篇4
師德演講稿：用責任與愛心鑄就師魂
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好！
我今天演講的題目是《用責任與愛心鑄就師魂》。
“責任”就是份內應該做的事情。《中華人民共和國教師法》規定：教師的責任是“教書育人”。這是教師之本，具體到我們教師個人就是盡責做好制定計劃、備課、上課、改作業、輔導、教育學生等等這些一系列繁瑣的事情。教師的責任重於泰山，因爲我們面對的學生是每個家庭的希望 ，更是祖國的未來。教好書，育好人，是我們的本職工作。
因此，在平時的教育教學工作中，我堅持做好所有繁瑣的事，比如備課，課前我會認真閱讀教學參考書，上網查閱相關內容，翻閱學生資料，請教辦公室同事，與同軌老師一起討論、研究……對每課的重點、難點做到心中瞭然，胸有成竹地走上講臺。
輔導學生時，課上，我多關注學習困難的孩子，督促和輔導他們完成作業。課餘時間，對這些孩子進行一對一的輔導。說實在的，一些學生着實讓人頭疼，費九牛二虎之力也不一定有用，有時候真想放棄這些後進生。但無論是爲人師的我、還是爲人母的我，都會深切地感受到每一個孩子都是家庭的.全部，所以即使再苦，再累，也不能放棄任何一個孩子，更何況教育好他們本來就是我的責任。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”辛苦的付出終會得到回報。我不僅多次被評爲鎮內的“先進工作者”“金牌教師”，也正是盡了這一份責任所帶來的好運，在今年的縣抽測中，我們取得了超越實小的好成績，我也因此獲得了縣表彰。所有榮譽的取得都源於內心的責任，源於我對這份工作的熱愛。
教育工作中“責任”雖是根本，但“愛心”是教師之魂，責任爲先，愛心爲輔，二者互相促進，互爲表裏，缺一不可。因而在教學之餘，我把更多的關愛奉獻給學生。從與他們見面時一個真誠地微笑、一次關愛地撫摸開始，溝通師生之間的心靈，帶給學生信心和力量，喚起他們對理想的追求。上學期期末複習階段我生病在家，不時地有學生給我打電話，發信息告訴我他們的學習狀況，要我在家安心養病，的確，他們在全鎮名列前茅的期末成績真的讓我可以安心。就在昨天，在我們家，我還接待了一個曾經的學生，她開學上大三，打暑假工掙了錢就來看我，我們痛快地聊了一個下午，臨走時她說好像還沒夠。想到這些溫馨和諧的畫面，我心裏就暖融融的，這不就是我，作爲一名教師所追求的最高境界嗎？
因爲心中有了責任，所以我們默默耕耘。因爲心中有了愛，所以我們無怨無悔。讓我們用責任，用愛心共同鑄就這偉大的師魂吧！
謝謝大家！
責任演講稿 篇5
黨中央勵精圖治、攻堅克難，帶領全黨全國人民鐵腕懲貪腐、重拳掃“四風”，隨着羣衆路線教育實踐活動的不斷深入黨風政風明顯好轉，絕大多數領導幹部能夠踐行“三嚴三實”的要求，堅持爲民、務實、清廉，立足本職，求真務實，拼搏奉獻，做到日常工作敢負責、關鍵時刻敢擔當，成爲改革發展的領路人和主心骨。爲此，我校及時召開了“爲官不爲”動員會並現場作了《“爲官不爲”動員大會專題報告》，深入傳達會黨中央精神，及時把黨的新思想、新論述、觀點，紮紮實實落實到學校各層面，以積極的態度主動作爲敢於擔當，爲促進學校轉型創新和發展作鋪墊，但是通過自查我也有“爲官不易”的消極思想，有“爲官不爲”的“懶政怠政”現象，黨性在一定程度上也受到拷問。
一、遵守規矩，工作不夠大膽。
創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。”學校教育是知識創新、塑創新人才的基地。我們大都喜歡遵守規矩的人，但是真要把他放在領導幹部的崗位上，這樣的優點顯得不是特別耀眼。我作爲學校的帶頭人、領路者，其責任不僅關乎每個教師和學生，更關乎的是學校的發展。二中學校目前還處在爬坡階段，雖然我是一個務實肯幹的帶頭人，但是受傳統思想的束縛稍欠一種勇於開拓的精神，敢於創新的勇氣和決心、身先士卒的'擔當責任。有時候我缺少對現實情況的瞭解，缺乏對複雜局{勇於擔當，務實有爲演講稿}。
面的判斷，看不，清趨勢，做不出決斷。或是不願負責，沒有擔當的勇氣：“得罪人”的事不想幹，“討人嫌”的話不願說，會亦步亦趨地守着“不出事”的邏輯，畏首畏尾地扮着“老好人”的角色，這就是爲官不爲的表現，不僅讓人感覺不到奮勇前進的活力，還會成爲學校發展的絆腳石。
二、提高敢於擔當的能力和素質。
一名領導幹部，如果沒有科學決策的能力，沒有抓落實的
能力，沒有做羣衆工作的能力，如何能從容應對各種任務和挑戰，牢牢掌握工作主動權？如何善於把握大局大勢，駕馭複雜局面，解決突出問題？圍繞這些問題我捫心自問覺得敢於擔當的能力和素質有待提還有待於提高。
爲認真貫徹落實中央精神和省委關於羣衆教育路線的相關要求，鞏固黨的羣衆路線教育實踐活動成果，我召開了“爲官不爲”問題專項整治和自查工作會，並爭取我校全體教師的意見以克服以上思想和工作弊端，並制定以下措施以更好地完成教育教學的使命和責任。
三、轉變思想模式，更新觀念。
按照中央和省委的統一部署，深入開展整改落實工作，進一步鞏固教育實踐活動成果；要充分認識開展“爲官不爲”問題專項整治工作的必要性和迫切性；要明確目標、抓住重點、跟進安排，嚴格按照學校要求，切實解決“爲官不爲”方面存在的問題；要把思想和認識統一到中央、省委和學校黨委的要求上來，繼續
強化羣衆觀念，繼續推進整改落實，真正做到思想到位、認識到位、組織到位、措施到位。通過開展“爲官不爲”問題專項整治工作，進一步凝聚各方面力量，切實好傳達會議精神，結合單位實際情況，制定工作方案，紮實抓好專項整治工作；學校活動辦公室要繼續履行職責，加強對各單位開展“爲官不爲”問題專項整治工作的督促檢查，確保各科室整治工作落到實處；領導全校黨員領導幹部通過開展“爲官不爲”專項整治工作，以更加昂揚向上的銳氣、敢於攻堅克難的精神、更加奮發有爲的狀態，團結帶領全校師職員工，推動學校各項事業取得新的更大的成績。
四、完善責任體系，夯實思想基礎。
“爲官避事平生恥”，如果佔着黨和人民給予我們的位置，享受着國家的俸祿卻不擔當、不作爲，就對不起一個人最基本的良心和職業操守。我要圍繞學校發展重點工作、對全校職責、崗位職責、承擔的任務、工作的程序進行認真梳理，對號入座、找準責任，形成“一把手”帶頭負責、分管領導敢於負責、各科室幹部盡職盡責的責任體系，確保各項目標任務事事有人管、項項有人抓、件件有着落。
五、完善目標體系，爭創一流業績。始終保持勇於進取的朝氣、自我加壓的勇氣、負重奮進的志氣，敢於同最強的比、同最高的攀、同最快的跑、同最好的爭，逢優必奪、逢一必爭，不斷提升工作水平。要提高標準，把本單位和個人在全市、甚至全省範圍內走在前列的工作列出來，一項一項建立臺賬，明確爭先目
標，通過幹好重點工作、亮點工作，推動工作實現整體突破。要強化激勵機制，出臺全校爭樹良好作風、爭創一流業績的獎勵政策，對重點工作中作出突出貢獻的教師獎勵，對完不成任務的要嚴格問責，重視重用實幹的人，理解在實幹中出錯的人，鞭策旁觀者，處理不幹添亂者，充分體現干與不幹不一樣、幹多幹少不一樣、幹好幹壞不一樣。
六、完善落實體系，營造幹事氛圍。要加強工作謀劃，認
真總結工作中的好經驗、好做法，積極探索推動工作的新途徑、新模式，不斷提升工作水平。堅持領導班子分包年級機制，定期深入分包年級瞭解問題、分析原因，切實幫助解決困難，學校教學成績順利推進。不斷完善學期安排、集體備課、日清、周清、學生過關小結、年終獎懲工作推進機制，每學期安排謀劃，每個月組織排查，每週一次推進會議，半年進行小結，年終進行獎懲。建立臺賬管理制，對教學工作明確責任定出時限，被動應付，切實提高工作效率。
七、完善查糾體系，健全保障機制。
組織全校各科室認真開展自查自糾，找準查實爲官不爲不
敢擔當的具體表現，拉出詳細清單，列出具體案例，形成具體處理意見。組成督查組，採取重點抽查、專項檢查、模擬辦事、深入走訪等方式，深入開展明察暗訪活動，及時掌握真實情況，發現問題，查找線索。嚴格執行中央八項規定和“五個一律免職”等規章制度，對在位不在崗、出工不出力等不作爲、慢作爲現象，{勇於擔當，務實有爲演講稿}。
按照黨紀政紀要求嚴肅處理，讓幹部不敢懈怠、不敢瀆職、不敢失責。
八、完善考覈體系，樹立工作導向。
按照“五堅持兩參考”的要求，研究出臺關於對校領導“庸
懶散”行爲問責的實施意見，校長和教職工表現考覈實施方案校領導表現記實工作制度，對那些有本事能辦成事的教師要撐腰打氣、大膽使用，激勵更多想作爲、能作爲、善作爲的教師顯身手，真正做到爲師一任，負責全生。治理爲官不爲、倡導敢於擔當，務必抓領導，做敢於擔當、務實重乾的表率。要切實加強教師隊伍建設和作風建設，要做政治忠誠的表率，做依法辦事的表率，做大膽負責的表率，做爲官有爲的表率，積極在經濟轉型示範市和美麗焦作建設中當先鋒、做示範。
九、落實即查即改。
校長爲官一校，有擔當最可貴，能直面問題及時整改。報
告中指出“對查找出的問題，不迴避、不隱藏，認真制定整改措施，做到即知即改，立行立改”。任何一種規範，任何一種制度都不可能是十全十美，在運行的過程中肯定有這樣或那樣的問題。遇到問題不要緊，只要我們正視不足，虛心接受意見，並從“制上下功”，積極改進，促進制度的完善。真正形成讓“爲官者必有爲”，“爲官不爲”者沒有生存的空間和環境。一個真正的共產黨員，一個有爲的校長，心中會永遠裝着教師和學生、裝着學校、裝着黨，不會被所謂“爲官不易”，“爲官求穩”的思想所矇蔽、
責任演講稿 篇6
一抹色彩；一棵山楂樹不是因爲巨大的蘋果而枯萎，而是因爲它的責任，默默地爲金色的秋天捧着幾串紅色的果實；一條小溪不是因爲河流長而乾涸，而是因爲責任而默默滋潤着土地的一邊。一切都是如此，何況人呢？
魯迅說：“真正的勇士敢於面對慘淡的人生。”因爲責任，我們必須在逆境中奮鬥。只有奮鬥，纔會讓山的盡頭走到盡頭，纔會讓悲劇人生偉大。截癱患者史鐵生因爲對生活的責任，坐在輪椅上講清平灣的故事；手裏拿着筆的朱延夫，因爲對生活的責任，寫了30萬字的極限生活；“麻痹的臉我不哭”桑蘭帶着迷人的微笑征服了世界；因爲對生活的沉重責任，有盲人阿炳的哭泣《二泉映月》，還有陸幼青的死亡日記。
責任不是一句甜言蜜語，它只是冰冷如石。當一個人真正理解了責任，它就像生命的禮物一樣落到了你的背上。他是你永遠要付出和關心的人。而它往往給你的是靈魂和肉體的痛苦。
其實每個人的人生都不是一帆風順的，抱怨沒用，逃避不可能，想飛只是一個夢。生活是現實的，現實的生活需要用現實的方式去處理。
人生之路就這樣被踐踏了很多年。每個人都走這條路。你說是玫瑰路還是荊棘路。反正你得乖乖的走。如果你真的'認爲詩歌有翅膀，它能把詩人帶到天堂，在廣闊的天空中俯瞰世界，長時間地享受風，結果一定是你飛得越高，摔得越重，血淋淋地落在生活現實的荊棘上。
每個人都要爲一個國家的興衰負責。一個人的責任感在於他對自己、對他人、對國家、對社會的責任的理解、感受和信念，以及相應的遵守規範、履行義務的態度。“窮則爲己，上則爲天下”的人生哲學，一直爲歷代有識之士所追求。
生活的責任會讓你懂得珍惜每一天，每一場風暴，每一場洪水，甚至每一個秋天.理想與現實是衝突與和諧的。請用你的智慧，選擇機會，找到最適合的土壤，生根發芽，茁壯成長，帶着責任走過這條神聖的人生之路！
責任演講稿 篇7
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
我是來至部門的，非常榮幸能夠與大家共同探討效益這個話題，我今天演講的主題是《以責任之心，創企業效益》。
回想起來，當有識之士將效益提升到企業發展的戰略層面時，當文化的力量推動效益越來越受到重視時，公司領導登到一呼，提出了“效益”主題活動，它如一面獵獵的旗幟，指引方向、凝聚人心；它似一聲嘹亮的號角，鼓舞士氣，催人奮進！作爲一名員工置身在這滾滾熱潮中，感受到我公司日新月異的.變化，這些無不使我感到萬分榮幸，而更讓我爲之動容地是我身邊每一位員工用自己的力量爲安全工作添磚加瓦。要推動企業效益上臺階，對我們每一個人而言其實就意味着責任，是大智慧的象徵！
責任！古語有云：“心生而言立，言立而文明”。古人認爲萬物自有天地之道，人能夠靠自己的內心去感知這個世界。當我們的內心感悟到了一定的程度時，所展現的行爲、言語也就不再統一而論。說起責任，它並不是一個甜美的字眼，它僅有的是岩石般的冷峻。人來到世間，在享受多彩生活的同時，還要揹負起一個字輕意重的行囊，那就是責任！作爲一名普工我們時常堅守在管材的檢驗工作中，爲了一份責任我堅持測量每一份尺寸，掌握每一份噴碼，堅持查看每一個包裝外標識，不畏懼幸苦，更不畏懼枯燥繁瑣的重複工作。我們清楚，這份責任不是空洞的口號，不是華麗的裝飾，而是愛崗敬業的實際行動，是無怨無悔的拼搏付出，是汗水輝映出的無限執着！這份責任需要我們認真對待自己的工作，要克服懶惰和浮躁心理，以超前的意識，務實的態度、創新的精神，積極主動做工作。
“長路奉獻給遠方，江河奉獻給海洋。和諧奉獻曖人心，積極奉獻幹勁增。”回首我們走過的每一步，曾經艱難跋涉，曾經風雨兼程，敬業愛崗，無愧時代。維有我們始終用甘灑熱血寫春秋的激情忘我工作，用舍小家顧大家的精神高歌奉獻，用真誠、真心、真情的服務對待每一項工作。乘風破浪正當時，揮楫擊流爲明天。在未來的征程中，我相信我們心中將永燃爭創“效益第一”的激情，任由時間消磨永不熄滅，循着堅實的足跡，書寫壯美的人生，用火一樣的激情去譜寫事業的光輝詩篇！
責任演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學：
早上好！
我們青年學生擁有的最寶貴的東西是什麼？大家也許會說，有一個溫暖的家，有一個好的爸爸媽媽，碰到了一個好的老師，結識了一個好的朋友，獲得了某種榮譽，等等。但我要說的是，青春是我們青年學生擁有的最寶貴的東西，爲什麼怎麼說呢？因爲青春易逝，青春可畏，青春無價。
生理年齡上的青春是短暫的，它只有十幾年。如果你虛度光陰，那就是揮霍青春；如果你珍惜你的花樣年華，那就是熱愛青春，扞衛青春，爲青春添光增色。
青春是可畏的。俗話說：“初生牛犢不畏虎。”年輕人有一股闖勁，敢想、敢做、敢爲，沒有舊觀念的束縛，有的是新思想和新技術的武裝，“敢爲天下先。”君不見，領軍高科技領域的年輕人在新興行業上的叱吒風雲，成績卓着！當然，我這裏所說的年輕人的“闖”，決不是那種漠視師長、法規的胡作非爲！
青春是無價的'。縱使是億萬富翁也買不到他人的青春，更買不會自己的青春。青春的無價，體現在青春的純潔、無私。不管是愛國救國前列的青年學生，還是新中國成立以來，一批有一批的有志青年奔赴祖國建設最急需的地方，奉獻自己的青春和熱血。君不見，無數優秀的大學生放下城市優越的工作環境，毅然下基層，到祖國的大西北去，到貧困地區去，去譜寫新時代青年的讚歌。可是，生活中的某些人，對當代大學生偉大舉動，竟然嘲笑他們傻，說他們是“作秀”。我倒要問問，在人生天平上，真正愚蠢、醜陋的是誰！
儘管我還是一個高中學生，但我清醒地意識到自己柔嫩的肩膀上所承受的責任。對個人而言，目前的責任是搞好自己的學習，練就今後飛翔的翅膀；同時，確定自己人生奮鬥的目標。對家庭而言，我將更加理解和體諒父母，我不會讓父母在工作之餘還爲我的不該犯的錯誤操心、焦慮，我想這是目前我對父母感恩和孝敬的的禮物。在學校，我將努力做到，熱帶班集體，自覺維護學校利益。在社會上，我會做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。這就是我作爲一個青年學生應有和應盡的責任。
我願意承擔一切所肩負的責任，我決心度過一個有價值的人生。把忠心獻給祖國，把愛心獻給社會，把關心獻給他日呢，把孝心獻給父母，把信心留給自己。
我的演講完畢。謝謝大家！
責任演講稿 篇9
我今天演講的題目是：責任在於擔當
責任如陽光，能激發潛能;責任如甘露，能淨化心靈;責任如燭光，能照亮人生。勇於擔當，源於強烈的事業心、責任感。沒有幹事創業的崇高追求，沒有昂揚向上的精神狀態，沒有捨身忘我的拼搏精神，事業是不可能成功的。一個人不論職務高低，一旦走上了工作崗位，就意味着肩挑擔子，揹負責任。
古人云，“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷”。對於應負的責任，迎着風險也要幹好，實踐擔當的精神，提升擔當的能力，做到敢擔當，能擔當，會擔當，善擔當。自古以來中國傳統文化中就有修身，齊家，治國，平天下爲準的責任意識、擔當精神。花木蘭替父從軍體現的是一位兒女對父母、對家庭的責任;精忠報國體現的是南宋名將岳飛對國家的責任;先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，體現的是范仲淹對人民的責任。
責任是人與生俱來的一種約束、一種使命。做人有責任，做事有責任，幹社區工作則更應有責任。責任是什麼?責任就是份內應做的事情，是崗位職責範圍內應承擔的任務，是“在其位”應當完成的使命，是“食俸祿”必須不講任何條件任何價錢去做好的工作。不論其範疇多麼廣泛，也不論其內涵多麼豐富，責任都既是一種客觀需要，也是一種主觀追求;既是自律，也是他律。正因爲如此，咱們說，責任是成就事業的可靠途徑，是實現人的全面發展的必由之路。
那麼，作爲社區工作者，咱們必須時刻認清責任，不畏責任，勇於承擔責任，樂於承擔責任。工作中面對困難，毫不退縮，相信自己，熱衷挑戰。因爲咱們有了強烈的責任心，所以對待每一位來辦事的居民，咱們做到熱情、細心、耐心，對待居民來辦的每一件事，咱們做到做到盡最大能力解決居民困難。因爲在咱們心裏始終有這樣一種執着的信念：這是咱們的工作，咱們就有一種責任。說高尚點，這是對羣衆負責!對黨和政府負責!對歷史負責!你能夠擔當起爲人民服務的責任。說自私點，這是對自己的工作負責!對自己的人品負責，對自己的.人生負責!
如果只把工作當作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那麼即使是從事最喜歡的工作，你依然無法持久地保持對工作的激情。社區工作是平凡的、瑣碎的、枯燥的、艱苦的。然而既然選擇了這份工作，就是選擇了辛苦，選擇了責任。咱們的工作，儘管辛苦但卻很有意義，當社區居民滿意的離開，當居民的困難得到解決，誰還能說你的努力、你的工作沒有意義?
沒有做不好的工作，只有不負責任的人。與有些工作相比，幹社區工作可能是辛苦一些。但既然天賦大任於我輩，咱們就必須不僅視責任爲約束、爲義務，嚴守責任，同時還必須自覺把盡責的過程當作修煉的過程，把履職的過程當作自我完善自我提高的過程，在負責任、盡責任的奉獻中實現人生的價值、享受人生的快樂。
記得美國前總統林肯說的一句話：“每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨鍊自己，求得更高的知識而進入更高的境界。”
我的演講完畢，謝謝大家!