總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，讓我們來爲自己寫一份總結吧。那麼總結有什麼格式呢？下面是小編幫大家整理的學校一週值周工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校一週值周工作總結1
老師們，同學們、早上好：
上週是開學的第一週，俗話說：萬事開頭難，開學的工作千頭萬緒，在校領導的精心安排下，在全體師生的共同努力下，整個校園秩序井然，同學們迅速的從假期狀態回到了緊張有序的學習狀態中。下面就上週情況做以下總結：
值周領導：柳順平校長值周班主任：趙永斌老師
值周教師：朱志長老師、蘇粉紅老師、靳紅利老師、盧芳芳老師。值周班級：六年級八班。
本學期的第一週已經順利結束，從一週的運行狀況看，學校
各項工作開局良好。
一、本週主要工作
1、8月25日早晨九點，8月26日下午七點，學校召開了全體教職工大會，對新學期的工作提出了具體明確的要求和部署，學校教務處、總務處、以及各教研組、各年級組，按照學校要求，結合本部門實際，把新學期工作計劃落在實處。
2、本週星期三，召開了一年級新生家長會，讓家長對學校的各項制度有個全面的瞭解，積極配合學校做好工作。
3、各部門工作抓得早，準備到位，開學的第一週，全校工作有條不紊，各項工作井然有序。
3、一年級新生在第一次升旗儀式時，整隊迅速，秩序井然，很快適應了學校生活。
5、本週的值周教師放學堅守在校門兩側，杜絕了安全隱患。他們以認真負責態度完成了學校交給的工作任務。
6、值周學生承擔了學校路隊、衛生、校門口買零食等檢查工作，他們以主人翁的態度，在檢查督促同學們上學放學要排隊的的同時，還對買零食，不穿校服，不帶小黃毛的同學進行記錄，以實際行動爲創建文明校園做出貢獻。
7、教室佈置新穎別緻，尤其是一二年級教室，班班有特色。8、早晨七點半，中午一點五十，老師能進到教室給同學們訂正、輔導。校園裏秩序井然，學習氛圍濃厚。
三、幾點希望
在上週工作順利開展的同時，還存在着一些小問題，在次，給同學們提出幾點建議：
1、樹立安全第一的思想。不論是在教室、校園還是上放學的路上，同學們都要注意安全，不做危險動作。另外，不要帶貴重物品及數額較大的現金上學，防止意外傷害的'發生。
2、樹立文明意識，提高文明素養。不說不文明的話，不做不文明的事，不開不文明的玩笑，做一名有文明懂禮貌的國小生。
3、強化時間意識。不遲到、不早退、不曠課，珍惜一分一秒，爭取在學習上有新的進步和提高。
良好的開端是成功的一半，新學期，希望同學們從小事做起，從身邊事做起，踏實認真，嚴格要求。希望同學們在下週能儘快彌補不足，爭取更大的進步！最後預祝同學們在新的學期裏：學習進步，平安快樂！
學校一週值周工作總結2
各位同學，各位老師：
大家上午好！
在我們國基學校，每天早晨，總有一個壯觀的場面讓我們所有老師感動，那就是你們嘹亮的口號伴隨着步伐一致的跑步聲，你們的朝氣蓬勃象徵了我們學校增增日上；聽到你們朗朗的讀書聲，我看到了你們的明天、祖國的希望；還有每天中午和下午放學，老師總能看到你們拿着碗筷在食堂靜靜地排隊等候，你們不愧是遵規守紀的國基學子。
這一個星期來，我們的學習雖然緊張辛苦，但我們從容不迫；我們的生活雖然有些單調，但我們井然有序，充滿友誼。我們每天早晨的自主晨讀讓校園更富生氣，我們的教室佈置開始換顏，在值周工作中，老師發現了你們在進步：走在學校的路上，你們更懂禮貌了，見到老師，會停下腳步，向老師鞠躬問好；在教學樓裏，你們的腳步更輕了，說話聲音更小了。你們的進步還有很多很多，我們絕大多數同學能遵守校紀校規，刻苦學習，具體表現在如下幾方面：
1、很多同學早上按時起牀，如果到教室比較早，這些同學會自覺進行早讀，表現最突出的班級是111班，這個班是先到教室早讀，然後集中到學校籃球場進行晨跑。
2、絕大多數同學能自覺帶碗筷進食堂用餐。上週四，也就是放假那天，利用第二節課下課時間突擊抽查全校24個班，結果只有5個班極個別通學生沒有碗筷
3、各班衛生打掃較及時、徹底。
4、課間跑操到位及時，遲到人數比上週少了。
5、午休，各班同學都在教室安靜的看書、做作業或者午睡；
6、英語20分，有的班學生提前到教室進行英語朗讀，表現比較突出的班級有96、97、99、110、113
7、晚自習，各班有序的進行學習，整個校園學習氛圍濃厚。
8、同學們的文明禮儀做的比較到位，很多學生見到老師都能主動向老師問好，如果能做到精神抖擻，面帶微笑就更好了。
9、好人好事：粗心的同學總是弄丟餐卡和現金，細心的同學會把餐卡撿起來交政教科，這些同學拾金不昧的精神值得我們去學習，他們是：
10、學生會、團委，廣播站的學生工作得力，檢查認真負責，同時也歡迎大家監督。
在值周工作中，我還發現了一些你們不太注意的事情，那就是：
你們偶爾會亂丟東西，樓梯上，綠化帶以及從樓上的教室扔下來的果皮紙屑就是最好的證據。
你們偶爾會在樓道上跑步，打鬧，其實正影響着辦公的老師。
你們偶爾看到腳邊的垃圾沒有主動去撿起，
你們到用餐，跑步或上體育課的時候，偶爾會忘記關燈。
這些都是你們偶爾會出現的問題，但是偶爾也會變成經常，最終會變成習慣。老師希望你們能改掉這些偶爾會犯的錯誤。讓自己的行爲變得更加規範。老師衷心地希望我們國基學校的每位學生都能有一個燦爛幸福的明天，所以你們能改掉這些偶爾會犯的錯誤，對嗎？老師還有一點想要跟大家聊聊，善於發現的同學們，你們一定有觀察到我們教學樓後面的綠化帶上經常會有一些塑料袋、牛奶瓶、紙屑，如果你曾今是這些垃圾的製造者，你們以後會怎麼做？如果你們是路過的人，看到這些垃圾，你們又會怎麼做呢？
希望同學們能好好思考，老師期待你們的.表現。
還有幾點比較突出的問題要跟大家講一下，這些問題是從學生會幹部的檢查日誌和值班老師檢查表上反映出來的：
1、衛生方面，有些班級走廊上的天花板蜘蛛網沒有及時清掃，另外是鄰近廁所的班級衛生打掃不徹底，有異味，蓄水池經常堵住，我們都知道清掃廁所是比較麻煩的事情，所以我希望這些班克服困難，同時也希望各位同學保持廁所幹淨，也不要將廢紙扔進蓄水池，做個文明的好學生。
2、課間午間的文明休息方面，有些同學課間玩的都是些追逐打鬧的遊戲，拼命地奔跑。跑得滿頭是汗，一到上課就會變得沒有精神，有時在跑時會撞到別人，不僅傷了別人也傷了自己。文明休息是我們每一個人都應當做到的事。在校園裏偶爾還能聽到同學們之間罵髒話，不講文明，希望我們同學們一定要做一個講文明，懂禮儀的文明中學生。
3、下樓梯不要奔跑。我們觀察到，一部分同學在樓梯間行走時，隨意奔跑現象十分嚴重，特別是早中餐時有的男同學飛奔下樓，有些同學甚至還要互相拉扯，因而存在非常嚴重的安全隱患。所以我要提醒這些同學特別是中高年級同學要加強安全意識，增強秩序感。
希望各位同學有則改之，無則加勉。
最後我要給同學們一個溫馨提示：現在天氣漸漸轉冷，請大家及時添加衣物，尤其是早上和晚上，儘量避免感冒，影響學習。希望每位同學在接下來的一週裏有新的進步，努力認真地學習，文明愉快地生活。
學校一週值周工作總結3
不知不覺中本學期的第十一週又曩昔了。在曩昔的一週裏，固然天氣變更無常，但值日的行政、值周先生認真負責，每天早來晚走死守崗位，爲同學們辦事。顛末全體師生配合盡力，第十一週學校整體工作狀況較好，教授教化秩序好，教師們盡力工作，潛心育人。學生上課對照認真聽課，激情早讀、晚讀開展的繪聲繪色，晚修紀律較好，分段就餐秩序較好，教務處精心組織的期會考試井井有條，學生行爲習慣養成教導成效顯著!
一、值得表揚之處
1.早讀方面：激情早讀能依照教務處部署的要求開展，目標明確，學生精神飽滿，早讀效率獲得較大進步，過關反省環節越來越規範。
2.衛生方面：各班值日生能實時掃除潔淨區、課堂、寢室的衛生，教授教化區亂丟垃圾的現象較少，校園整潔優雅。
3.紀律方面：上一週我們的工作重點是削減追逐打鬧現象，我發明追逐打鬧現象確實削減許多，這樣就保障了同學們的平安。各班自習課可以或許自主有序進入學習狀態，紀律對照好;上課巡查課時，很少發明有不遵守紀律的學生。
4.食堂就餐方面：全體學生能依照學校分段就餐制度進行有秩序排隊用餐的習慣，學生插隊、倒飯以及不吃飯現象已基礎杜絕，餐具擺放規範，展現了同學們優越的精神風貌。
5.晚睡眠方面：顛末一週評比，七3班、七4班、七6班、七9班、七11班、七13班、七15班、八7班、八10班、九5班、九11班共11個班的寢室衛生、擺放、晚睡眠紀律方面表現優異，沒有扣分環境。
6.綜合評比：七15班、九5班得滿分，這兩個班級是全校各班學習的模範。本週被扣分最多的三個班級是七1班和八2班(均扣9.5分)、八3班(扣8分)。
二、存在問題
1.少數學生校園裏不記得佩戴胸卡。
2.期會考試期間的自習課部分班級的`少部分同學不能實時寧靜下來，也有少部分同學到別班課堂考試時不愛護公物，在桌面上亂塗亂畫。
3.學生在寢室、教授教化區吃零食、亂扔亂丟的現象固然削減了許多但還存在着。
4.學生主動學習是學生在校的本分，學校已把學生學習的盡力水平納入德育分評價制度裏。
三、工作建議
1.本學期已顛末了一半多，部分學生的行爲習慣總是反重複復，班主任要繼承組織學生學習《銳境學校學生在校一日老例制度》、《銳境學校學生德育分評價制度》和《銳境學校十條禁令》，抓重複重複抓，以鞏固本身的勞動成果。
2.進入冬季，天氣變更無常，也是各類病菌流傳的季候，教導學生養成愛護潔淨衛生的好習慣，有效預防各類流行病、感染病的流傳。
四、本週優勝班級
七(4)、七(5)、七(6)、七(8)、七(9)、七(11)、七(17)、七(18)、八(1)、八(5)、八(8)、八(9)、九(1)、九(3)、九(5)九(6)、九(11)。希被評爲優勝班級的班級再接再勵、繼承保持最好的狀態投入到學習生活中，後進弗成怕，可駭是沒有鬥志，希望這周沒評上優勝班級的同學審視自我，反思不夠，爭取每天提高一小步，相信本身能行，力圖下一週爲班級爭取榮譽。
學校一週值周工作總結4
“五五”普法工作是貫徹實施依法治國戰略，提高公民法律素質的一項重要舉措。多年來，我校在市、區教育主管部門的正確領導及司法部門的具體指導下，按照 “五五”普法的目標要求，全面推進依法治校、依法治教工作，積極營造出良好的法制教育氛圍，努力提高了廣大教職工及全體學生的法律素質。從而，有力地推動 了學校教育教學工作的全面發展。現就我校普法工作情況彙報如下：
一、加強領導、廣泛宣傳
學校把普法工作作爲一項 長期工作任務來抓，將法律知識的普及作爲育人的一項重要內容，貫穿在學校工作的全過程中。根據上級主管部門的部署，學校於20xx年成立了以校長任組長的 “五五”普法工作領導小組，建立了以校長室爲龍頭，黨、隊組織爲依託，教導處、科研室、後勤處、工會爲中堅力量的法制宣傳和教育機構。領導小組成員分工明 確，各負其責。學校由一名副校長負責“五五”普法工作的具體落實，並聘請了彩北派出所所長爲法制副校長。在普法領導小組的正確領導下，學校“五五”普法工 作得到了紮實、有效地開展。每年有計劃、有總結，各項普法活動有效開展，有利地推動了依法治校的進程。
學校以校園網絡、宣傳板、橫 幅、手抄報、校園廣播、圖片展、升旗儀式、模擬法庭、法律知識講座及競賽等多種途徑和形式，形成了全方位法制宣傳教育格局，營造出了濃厚的宣傳氛圍，有力 地提高了全校師生對“五五”普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性。學校還組織師生走進社區，在積極帶動社會普法宣傳的同時，不斷鞏固師生 的普法意識，增強普法教育的實效性。
二、分層學習、明確重點
學校黨支部首先要求領導幹部在普法教育學習中要做好 表率，領導幹部能夠做到延長學習時間、增加學習內容、深化學習感受、實踐相關法律等。開展“五五”普法宣傳教育後，學校黨支部還着力把法制宣傳教育的內容 落實到各部門的管理工作中，特別是對與教育教學相關的法律法規的學習，使領導幹部們在吃透相關法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教。
在 組織教職員工普法教育學習中，學校黨支部特別強調對教師法制理論和專業法規的學習。一方面利用理論學習時間集中選學《教師法》、《教育法》、《未成年人保 護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等相關的法律知識。另一方面鼓勵教師以自學爲主，做好法律學習筆記，學校定期檢查、考覈，將考覈結果納入 師德考覈、評先晉級中。通過每學期檢查、驗收，促進了每位教師學法的自覺性，每學年每位教師的法律學習筆記達3000字之多。通過學習強化了教師的法律觀 念，提高了教師依法執教的自覺性，增強了教好書育好人、做好示範表率的信心和決心，徹底杜絕了體罰和變相體罰學生的現象，師生之間建立了相互信任的新型師 生關係。
在對學生進行普法教育學習時，學校立足於課堂，充分發揮課堂教學在學生思想道德教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課 堂”、“進教材”、“進頭腦”，通過《法制教育》等課程以及其他各學科教育內容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，使學生法制觀念和意識逐步提高。 各班級還利用隊會、班會課、晨會課時間，對學生進行法制教育，效果較好。爲加強合作，形成法制教育合力，學校還邀請溪湖區法院等單位到校組織學生學習《未 成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》等，通過集中學習、案例講解、視頻回放等各種形式，使學生進一步瞭解了自己的`權利和義務，爲積極努力學習打下紮實 的法律基矗對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務，這對促進學生法律意識和行爲將起到十分積極的作用。因此，學校針對不同法律常識 及學校相關要求定期制定《致家長一封信》，並通過家訪及家長會向廣大家長進行相關法律知識的宣傳教育，爭取家庭的配合，監督教育學生知法、懂法、守法，用 濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導自己的行爲，做一個遵紀守法的好公民。
三、拓寬渠道、豐富活動
我 校根據國家頒佈的有關法律法規、條例等，結合學校實際建立健全了《收費制度》、《人事制度》、《財務制度》、《教學工作制度》、《民主評議制度》、《教職 工職業道德考覈細則》等各項規章制度，從而形成了學校規範、系統、完善的管理制度。這些制度的建立依據法律法規，遵循育人規律，從教育發展的內涵和外延上 涵蓋了學校的所有工作，使管理有法可依，有章可循。在發揮其監督檢查作用的同時，
也強化了師生的法制意識，真正使學校管理制度化、規範化。遵紀守法已成爲 全校師生的自覺行動，真正實現了依法治校。
我校以國家課程計劃爲依據，嚴格按照課程計劃開設課程，做到了開足、開齊課時，並嚴格遵守 上級主管部門規定的作息時間以及各學段作業量要求。全面實施素質教育，加強學生思想道德建設，以《守則》、《規範》爲主線，開展形式多樣、豐富多彩的活 動，利用國旗下講話，主題班隊會活動對學生進行思想教育。學校認真貫徹規範收費相關規定，切實杜絕亂收費現象。凡涉及學生、家長的收費項目，我校都嚴格按 照財政、物價及上級教育行主管部門覈定的收費範圍、收費標準執行，並在收費期間向學生、家長進行公示，維護了教育在人民羣衆中的形象。
學 校定期精心組織形式多樣的普法實踐活動，讓普法教育深入人心。每學期，我校都要請區法院、檢察院、彩北派出所等領導給師生以案講法。生動、鮮活的法律案例 分析，使師生們受益匪淺。各班級再以中隊爲單位，說感受、談收穫。師生們還走進法院親身聆聽莊嚴的庭審過程感受法律的威嚴。學校還組織了模擬法庭活動，通 過演繹法官審判、律師辯論、檢察員公訴等庭審場景，讓學生在訴中知法，辯中明法，判中執法。可以說，模擬法庭的教育效果特別顯著，學生不僅表演逼真，更樂 於參與，並在活動中得到了無可比擬的法制薰陶的效應。學校還組織學生把對法律認識、收集的圖象、案例等轉化爲自己的語言，繪製手抄報、舉辦書法作品展。在 世界環保日，禁毒日等紀念日，學校組織師生學習相關法律法規，並進行主題徵文活動，協調相關部門來校進行禁毒知識圖片展、科普圖片展等。所有這些活動的開 展，進一步拓寬了法律教育層面，給師生創設了多渠道的交流平臺，使普法教育在我校蔚然成風。
學校一週值周工作總結5
總值周：
值周老師：
值周時間：11.12—11.18
不知不覺中本學期的第十一週又過去了。在過去的一週裏，雖然天氣變化無常，但值日的行政、值周老師認真負責，每天早來晚走堅守崗位，爲同學們服務。經過全體師生共同努力，第十一週學校整體工作狀況較好，教學秩序好，教師們努力工作，潛心育人。學生上課比較認真聽課，激情早讀、晚讀開展的有聲有色，晚修紀律較好，分段就餐秩序較好，教務處精心組織的期會考試井然有序，學生行爲習慣養成教育成效顯著！
一、值得表揚之處
1.早讀方面：激情早讀能按照教務處佈置的要求開展，目標明確，學生精神飽滿，早讀效率得到較大提高，過關檢查環節越來越規範。
2.衛生方面：各班值日生能及時打掃清潔區、教室、寢室的衛生，教學區亂丟垃圾的現象較少，校園整潔優雅。
3.紀律方面：上一週我們的工作重點是減少追逐打鬧現象，我發現追逐打鬧現象確實減少很多，這樣就保障了同學們的安全。各班自習課能夠自主有序進入學習狀態，紀律比較好;上課巡查課時，很少發現有不遵守紀律的學生。
4.食堂就餐方面：全體學生能按照學校分段就餐制度進行有秩序排隊用餐的習慣，學生插隊、倒飯以及不吃飯現象已基本杜絕，餐具擺放規範，展現了同學們良好的精神風貌。
5.晚就寢方面：經過一週評比，七3班、七4班、七6班、七9班、七11班、七13班、七15班、八7班、八10班、九5班、九11班共11個班的'寢室衛生、擺放、晚就寢紀律方面表現優異，沒有扣分情況。
6.綜合評比：七15班、九5班得滿分，這兩個班級是全校各班學習的榜樣。本週被扣分最多的三個班級是七1班和八2班(均扣9.5分)、八3班(扣8分)。
二、存在問題
1.少數學生校園裏不記得佩戴胸卡。
2.期會考試期間的自習課部分班級的少部分同學不能及時安靜下來，也有少部分同學到別班教室考試時不愛護公物，在桌面上亂塗亂畫。
3.學生在寢室、教學區吃零食、亂扔亂丟的現象雖然減少了很多但還存在着。
4.學生主動學習是學生在校的天職，學校已把學生學習的努力程度納入德育分評價制度裏。
三、工作建議
1.本學期已經過了一半多，部分學生的行爲習慣總是反反覆覆，班主任要繼續組織學生學習《銳境學校學生在校一日常規制度》、《銳境學校學生德育分評價制度》和《銳境學校十條禁令》，抓反覆反覆抓，以鞏固自己的勞動成果。
2.進入冬季，天氣變化無常，也是各種病菌傳播的季節，教育學生養成愛護清潔衛生的好習慣，有效預防各種流行病、傳染病的傳播。
四、本週優勝班級
七(4)、七(5)、七(6)、七(8)、七(9)、七(11)、七(17)、七(18)、八(1)、八(5)、八(8)、八(9)、九(1)、九(3)、九(5)九(6)、九(11)。希被評爲優勝班級的班級再接再勵、繼續保持最好的狀態投入到學習生活中，落後不可怕，可怕是沒有鬥志，希望這周沒評上優勝班級的同學審視自我，反思不足，爭取每天進步一小步，相信自己能行，力爭下一週爲班級爭取榮譽。
學校一週值周工作總結6
各位同學，各位老師：
大家上午好！時間過得真快，一眨眼，一週的學習時間很快就過去了，學校一週值周工作總結。
上週是由葉老師、我和張老師一起擔任值周工作。首先讓我們一起回顧一下上週的主要大事。
週一：一師一附小 三位置崗教師王華老師、楊歡老師、黃昕熠老師分別給我們上了一堂精彩的示範課。
週二：學校各個興趣小組順利開班。
週四：學校大隊部發動了以“保護母親河、清潔新家園”爲主題的募捐活動。在這次募捐活動中，有雷雅卓等十幾名同學捐款金額達50元。這次捐款活動充分體現了同學們回報社會、用一顆感恩的心對待人和事，是具有道德風尚的一種體現，在捐款活動中，每一位捐出零用錢的同學都是光榮的。
過去的一週，在校園裏，每天早晨老師總能聽到你們朗朗的讀書聲；每天中午，老師總能看到你們在食堂靜靜地排隊等候；每天放學，總能看到你們排着整齊的隊伍走出校園。多麼認真、文雅的虹橋孩子啊！
孩子們，校園裏除了有你們可愛的身影外，還有我們敬愛的老師們也在勤勤懇懇地工作着。我們可敬的餘校長，每天早早來到校園，總喜歡在校園裏走走，關心着孩子們的學習與安全，放學時還親自站在校門，叮囑每一個孩子安全回家。還有我們最負責的班主任們，總是最早地走進教室，開始組織同學們學習。放學的時候也是不辭辛苦，不厭其煩地給同學排好路隊，親自護送孩子們出校園。多麼可敬的領導和老師啊，讓我們用最熱烈地掌聲向他們表示感謝！
同時，老師也在這裏給大家提些建議：
1、早上我們向同學和老師問好，要精神抖擻，最好還能面帶微笑。
2、課間文明遊戲，要用禮貌用語，講普通話，不追逐，不打鬧，不在樓道，陽臺危險的地方嬉戲，玩耍。
3、現在，天氣不斷變化，因此，這段時間是流行感冒高發的季節。我們加強預防，衣物要及時增添，平時，多鍛鍊，勤洗手，做好個人衛生，教室多開窗，通風，保持空氣的`流暢。
同學們，新的一週是新的開始，新的一週是新的起點。你準備好了嗎？老師們期待着你們這周的表現更好！
第四周值周老師：張偉 蔣婭娟、葉娟
學校一週值周工作總結7
工作後的第四周，輪到我學校值周。值周工作可以說是比較繁瑣和忙碌的。平時我是我們學校的政教員，負責的就是值周的一些工作的總結和值周材料的統計等。
正是因爲是第一次值周，所以值周工作對我來說還是比較新鮮的。我們學校值周，要求我們值周老師住在學校裏。並且每天需要負責學校的晨跑，每天6點10分和學生一起起牀，組織學生有序的進行晨跑。然後要安排值周班的學生進行學校5項常規的檢查。包括一天的三次眼保健操、班級和包乾區的衛生、食堂的就餐次序、學生的課間正常的次序、節能節電的檢查等等。除此之外，值周老師還需要負責不住校生的'放學點名統計、住校學生的點名統計、晚就寢的紀律維持等。
在值周工作中，剛剛開始很多事情還不是很清楚，需要其他的值周老師指導，過一段時間以後，我就能夠熟練的自己工作了。剛開始查寢的時候走訪寢室還略微有點緊張，但有了幾次經歷以後，就可以自信的發出我有點威信的教育聲了。我覺得值班可以瞭解更多的學生，可以認識更多的學生。很多次，走在學校的路上，見到老師，會停下腳步，向老師鞠躬問好。在這一週的值週中，發現大部分的包乾區和寢室紀律衛生在提醒之後都做的更好了，這就是學生的進步，雖然不能說拜我所賜，但我心裏還是挺開心的，因爲起碼在這一個星期裏面，我看到了自己努力後的成績。
晚就寢的確是個體力活啊，每天晚上9點10分熄燈，學生要躺在牀上睡覺。而值周老師和宿管需要不斷的從一樓到5樓巡查，查看學生的就寢情況。一般時間要持續到10點左右，而在這50分鐘裏基本上都需要來回走。不過想想也好，起碼可以稍微算每天鍛鍊吧，就當減肥了。
當然值周的時候也遇到了一些問題，比如學生打架該怎麼處理，比如晚就寢怎麼樣儘快的讓學生安靜下來，這些都是考驗值周老師的問題。
一週的值周工作很快，就快結束了。雖然工作略微有點繁瑣，有點點辛苦，但我覺得收穫依舊挺多！少年，加油幹吧！
學校一週值周工作總結8
一、上週主要工作有：
一、後勤教師檢修各項生活設施，準備各種生活用品，有力的保障了全校師生正常的飲食起居；
二、班主任收拾班級衛生，領取課本；
三、任課教師認真學習李xx校長的'視頻資料；
四、9月2日，學生報到、交費、住宿、進班、發課本、收拾擔當區衛生、開班會；
五、譚校長組織召開了各個工作小組的座談會，分別是保安員座談會、保育員座談會、文學社座談會、後勤工作人員座談會、值周教師座談會、校車協管員座談會、教研組長座談會、學校網站建設座談會等等。
六、學校安全工作管理人員和值周組的老師進行了全面的校園安全大檢查，對存在的安全隱患提出了整改措施；
七、任課教師把寒假期間閱讀李xx校長著作的讀後感上交到了教導處；
八、政教處組織全校各班級開展“小雷鋒在行動”活動，同時確定本月爲習慣養成活動月，還爲慶祝三八婦女節組織了“爲媽媽做一件事”活動。
二、上週值周工作重點：
1.規範學生的日常行爲習慣；
2.對各班級衛生進行督導；
三、取得成績：
1.經過值周老師的日常督導和及時反饋，大部分學生上下樓梯，井然有序；
2.各班級衛生、擔當區衛生能及時清理，並逐步消除衛生死角；
3.各班級餐具刷的很乾淨；
四、存在及發現問題：
1.部分班級學生課間紀律亂，有劃樓梯行爲和叫嚷現象存在；
2.就餐及下晚自習有的班級不站排；
3.發現學生在食堂餐盤亂扔現象嚴重，刷餐具的班級刷起來難度大；
4.早操各班級沒有生氣，沒有口號；
五、對下週值周工作的建議：
1.繼續規範學生的日常行爲習慣，特別是課間、下晚自習紀律。
2.加強兩操管理，早操注意隊列要整齊，口號要響亮；
3.管理學生餐具用完放在一定位置，擺放成摞。