總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，因此我們要做好歸納，寫好總結。那麼我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編爲大家收集的學校周工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校周工作總結1
幼兒園全體老師齊心協力，團結一致，在各位領導、老師的關懷、指導與幫助下，圓滿地地完成了本週的教育教學任務。
一、加強學習，提高教師的業務素質
1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育，每週星期一爲幼兒園全體教師會，加強學習，並開展了“假如我是媽媽”的教育活動，倡導老師以媽媽的姿態與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認識。
2、加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。每週三爲幼兒園集體備課與業務學習時間，老師們互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。
3、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業務能力。本週繼續進行了技能技巧分項過關考覈，三月份進行了簡筆畫的考覈，週末完成了自彈自唱的考覈。通過這些活動，使老師們的業務能力得到了提高，爲更好地適應幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基矗
4、堅持以德爲首，制定園德育目標及日常工作中教師的行爲規範，提高了教師職業道德行爲，由他律轉爲自律。
二、加強教研力度，提高教學質量
1、加強教研活動，改革課堂教學。根據幼兒發展需要，樹立目標意識，選擇教育內容，開展了教育活動。本週教師分班輪流上臺講課，並及時給以指導，完善聽、議課制度。對實習老師及時給予指導，使其順利完成教學實習任務。
2、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結，認真組織教師聽課、評課，以研帶教，促教育質量提高。二月份邀請市教科所的老師到園指導，對影視教育課題進行了階段性的總結，得到了專家的認可。
3、採用“走出去，請進來”的學習方法，有計劃地開展教學研討活動。本週到師範附幼參觀一次，到市一幼、二幼、實驗幼兒園參觀活動各一次，聘請淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節，並給予指導、點評。幼兒園到桓臺分校學前班授課3節，加強兩邊的交流，共同提高教育教學水平。本週幼兒園教師輪流參加了淄川區的一日活動培訓，使教師更好地瞭解了幼兒園的一日常規，爲以後的工作奠定了基礎。
三、加強科學管理，促辦園水平提高
1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學工作時，要研究安全工作;在落實教育教學工作時，要佈置安全工作;在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。
2、加強了全託、半托工作管理，做好幼兒住宿、飲食、安全、衛生等方面的管理。特別是寄宿的管理，制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動內容要求。另外，晚間還有園長、園長助理的輪流值班，及時發現問題、解決問題。
3、努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，南北兩園的走廊文化，根據季節及節日要求及時更換，北園院牆、玩具，老師們利用課餘時間和休息時間進行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，爲學校節省了開支。另外我們還整合了一日活動，統一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發展。
4、加強幼兒園與家庭、社區的聯繫，共同爲幼兒發展創造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本週爲家長髮放通知書、致家長的一封信、徵求意見表5次，面對面的交流300人次，通過這些活動使我們的教育得到了家長的認可，許多事業單位的孩子已逐步進入我園就讀。
四、成功組織了各種比賽活動，讓幼兒在活動中提高了各種能力
1、自編幼兒體操比賽。爲了督促老師課外活動的組織，提高幼兒參加湖外活動的興趣，鍛鍊幼兒的身體，增強體質，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演比賽活動，全體幼兒人人蔘與，收到了很好的效果。
2、北園下午特色課開設成功。經過長時間的考察設想，在多數家長的支持配合下，北園的下午特色課從3月1日開始正式開課，通過4個月的操作，報名人數有增無減，孩子們通過特色課學到了專長，也解決了家長接孩子的時間問題，得到家長的一致好評。
3、成功組織了幼兒園的“親子運動會”。本次運動會比賽項目設置遊戲性、趣味性強，體現了親子性，適合孩子的年齡特點。不管是小班的家園樂“歡樂速遞”、中班的'快樂接力、大班的我是小司機，還是學前班的消滅大灰狼，都是孩子們喜歡的遊戲項目，特別是有家長的共同參與，更增添了熱鬧的氣氛。整個比賽過程組織嚴密，安排合理，裁判員認真負責，一絲不苟，使運動會進行順利，獲得了圓滿成功!
4、 5月份全力準備慶“六一”文藝演出活動。本次演出以特長班、北園特色課爲基礎，力爭給更多的孩子參與的機會，參加演出幼兒達200人，老師們還利用晚上時間編排了舞蹈等，爲孩子們祝賀節日。5月28日晚上，"慶六一"演出獲得了圓滿成功!我們很欣慰,也很激動"!演出得到了所有在場領導、觀衆的一致好評,就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀衆席上，而且能原原本本地把所有的節目看完，不管男女老少，沒有有提前離開的，真是難得!整個影院坐的滿滿的,可以說是座無虛席。觀衆席上掌聲如雷，孩子們個個表現出色，每個節目都有其特色，老師們人人堅守崗位，中間沒有任何漏洞，這麼小的孩子能完成整場的演出，很不容易，但我們成功了,真爲我們的孩子驕傲!我們還在張恆老師的幫助下刻制了光碟，給孩子們留下美好的回憶。演出後，很多家長到幼兒園的網站上留言，對老師們的辛苦表示感謝，我們能得到這樣的回報很欣慰。
5、六一期間，美術班、北園美術特色課都舉行了畫展，演出那天我們在東關影院的門廳開闢了金城幼兒園小畫廊，孩子們的畫掛滿了門廳，那長長的畫廊，竟然是出自3—5歲的孩子之手，有人說不相信，但是我們的國畫現場表演給人們做出了最好的回答。我們聽到更多的是驚歎：這麼小的孩子能畫出這麼好的畫，真難得!
6、“六一”節那天我們爲每個孩子準備了精美的禮物，郭書記親自送到每一個孩子手中，也把我們的無限愛意送到了孩子的心裏。
7、6月12號、13號，幼兒園進行了新生報名工作，已經順利結束，招生情況令人滿意。
學校周工作總結2
大家好，我是上週值周長孫毓鴻。伴隨着奧運火炬的傳遞，我班迎來了在母校的最後一次值周，同學們都非常重視。在校領導的指導下，老師們的幫助下，我們認真履行了“禮儀示範員”、“衛生保潔員”和“紀律監督員”的職責，在烈日炎炎下堅守崗位，圓滿完成了值周任務。
上週，我們發現了同學們的.一些閃光點：
1、上週路隊情況良好，同學們都能自覺排好隊進校出校，排路隊好的班級是：一年級（1）、（3）、（4）、（5）班；
二年級（1）、（2）班；三年級（1）、（3）、（5）、（6）班；四年級（1）、（3）、（4）、（5）班；五年級（5）班；六年級（1）、（2）、（5）、（6）班。
2、按時放學靜校快的班級有：一年級六個班；
二（1）班、二（2）班、二（4）班、二（5）班、二（6）班；三（3）班、三（5）班、三（6）班；四（1）班、四（6）班；五（2）班、五（4）班、五（5）班、五（6）班；六年級六個班。
3、同學們撿到物品都能主動交給值周生，上週共撿到電話卡2張、水卡1張，請丟失物品的同學到傳達室認領。
在上週值周過程中，也有一些美中不足的地方：
1、天氣熱了，很多同學在運動時摘下紅領巾，運動後忘記再帶上，請同學們牢記，紅領巾是少先隊員的標誌，要隨時記住佩戴紅領巾，做一名合格的少先隊員。
2、中午，有些同學在午託部賣完吃的，就把包裝袋隨地亂扔，爲了保持校園的潔淨，請大家自覺把紙屑扔進垃圾箱，養成良好的習慣。
3、上週我們發現同學們在使用體育器材時，做到了自取、自用、自護，但自放這一點還有待改進。
下面我宣佈各班掛起情況：
紀律方面：全校36個班均掛紅旗。
得滿分的班級有：
一年級六個班；二年級六個班；三（1）班、三（3）班、三（4）班、三（5）班、三（6）班；四（1）班、四（3）班、四（4）班、四（5）班、四（6）班；五（5）班、五（6）班；六（1）班、六（2）班、六（5）班、。
扣1至2分的班級有：四（2）班、五（1）班、五（3）班、五（4）班、六（3）班、
扣3至5分的班級有：三（2）班、五（2）班、六（4）班、
衛生方面：全校36個班均掛紅旗。提出表揚的班級有：
一（3）班、一（5）班、二（1）班、二（4）班、二（5）班、三（1）班、三（2）班、三（3）班、三（4）班、四（1）班、四（3）班、四（5）班、四（6）班、六（1）班、六（4）班、六（5）班。
做操方面：掛金旗的班級有：三（4）班、四（1）班、四（3）班、五（4）班、六（1）班。扣5分的班級有三（1）班，五（3）班，其餘班級均得滿分掛紅旗。加20至30分的班級有：三（5）班、五（1）班、六（5）班；加10至15分的班級有：一（1）班、一（2）班、一（3）班、一（4）班、二（1）班、二（4）班、四（4）班、五（2）班；加5分的班級有：一（6）班、二（2）班、
上週優秀值周生有：
侯歆雨、侯崇浩、龍丹妮、孫毓鴻、雷宸、石嶽等，特別是我班的侯崇浩同學值周認真負責，被二年級的丁老師表揚。
友情提示：
1、中午時間，請同學們吃完飯後不要打擾家屬區裏的居民休息。
2、請同學們早晨9點以前、中午2點40以前不要早到校，合理安排好作息時間。
學校周工作總結3
本週我們結束了所有的理論課程，緊鑼密鼓的進入了實訓階段，現在，跟以前完全不一樣，我們要以一個職員的身份進入到接下來的工作中，從中去融化前期學到的各種知識，並重新尋找未知與通過遇到的困難來進一步完全掌握網絡營銷。
星期一，我們重新建立了四組隊伍，很可惜那天由於一些原因沒有參加上午的分幫活動，以及列出了目前網絡營銷所涉及到的類別，下午旺老師就這些問題一一又給我們概括性的講了一遍，對我們來說算是進行了一次總的複習。
星期二，我們分到由龐老師爲導師的一隊正式進入實訓，說到進如實訓，最大的難題就是目前我們所有隊員手頭上的賬號還不充足，沒法很好的完成接下來的任務，所以龐老師今天給我們的任務就是註冊100個賬號，我加上以前的只完成了90個。
星期三，早上龐老師把他昨天設計了一天的工作任務表發給了我們，也就是說今天我們就正正式式上班了，我們需按照任務表的安排各自完成好各自份內的工作，這也是有時間控制的。而我今天的任務是負責美捷公司的博客發佈，關鍵詞爲辦公傢俱和傢俱廠，忙活了一下午，由於方法不對、博客申請的數量太少了有的還不能用了、然後時間也沒把握好，一天只發了11篇。
星期四，按照任務表我今天的任務還是博客，還是前面博客數量的問題導致今天是邊申請邊發表，一點效率都沒有，結果也超級不理想，就是老師說的只發了5篇的沒完成任務的例子。
星期五，今天我負責美捷的後臺管理，以及友情鏈接的添加，在這個上面我碰到了一個大問題，就是友情鏈接的交換添加，我完全不知道怎麼去找友情鏈接，下午就餐回來後，我們所有人在大廳開開心心跳完兔子舞，在導師的`帶領下做了一個遊戲，不知道是什麼名字，但是遊戲結束後大家的眼圈都紅了，導師說的對，我們是一個團隊，我們就應該是一條心，應該做好自己份內的事，記得有一個同事以前說過一句話：幹一行愛一行。當初我覺得很虛，現在想想其實是要那樣，我們的心態很重要，還記得兩個木桶的故事，並不是木桶的哪塊木板比較長裝的水就越多，而是取決於最短的那塊，關於這樣的例子不勝枚舉，總言而止，團隊的力量是強大的，我們都要做好，而不僅僅是說說而已。
星期六，早早更新了後臺，把昨晚47篇博客記錄表發給了隊長，在隊長的幫助下找到友情鏈接平臺找交換者。
此刻回顧總結過去的這一個星期，從第一天的隊伍重組與總複習到現在真正去做，感覺自己在各方面都在逐漸的進步，回首這周大家都很幸苦的，很大部分是還沒找好方法，思路可能都還沒有理清，還有時間把握度不夠，希望接下來的日子裏，要認識到不足並更加努力。
學校周工作總結4
我校根據《關於開展20xx年全省食品安全宣傳週活動的通知》精神，以“社會共治，同心攜手維護食品安全”爲主題，大力開展食品安全宣傳工作，動員各方力量，加強食品安全監督管理，確保了學校食品安全工作宣傳到位，組織到位、管理到位，責任落實到位。
一、領導重視，認真組織，積極發動，提高食品安全宣傳週活動認識
領導重視，確保組織工作到位。一是學校成立了食品安全宣傳週活動領導小組，爲活動開展提供組織保障。二是積極開展食品安全宣傳活動，在校園內張貼宣傳標語，利用校園廣播、板報、宣傳欄等，積極宣傳，廣泛發動，在校園內營造食品安全氛圍。三是組織有關人員認真學習《關於開展20xx年全省食品安全宣傳週活動的通知》文件，讓全體教職員工在思想上緊繃食品安全這根弦，保證大家充分認識食品安全宣傳活動的重大意義，對食品安全工作引起足夠重視。
二、開展食品安全系列主題活動
在學生中廣泛開展食品安全教育活動。利用班會開展知識講座，宣講食品安全小知識、小常識；召開學生大會，在學生中宣講上級有關文件精神，教育學生提高對食品安全重要性的認識；發動學生從健康着眼，從自身做起，從細微入手，從小事做起，吃學校食堂，吃綠綠色食品，不到校外酒店、餐館進餐，不買不吃零食，不喝帶色飲料。通過開展系列活動，促進學生身心健康成長。
三、以食品安全宣傳週活動爲契機，切實加強學校食堂管
學校進一步加強了食堂食品安全管理，保證學生吃放心飯，滿意飯。定期召開食品安全工作例會，專題研究和討論食堂有關工作，要求學校主任級以上幹部關心食堂建設，參與食堂管理，瞭解市場信息，掌握食堂食品進貨渠道、杜絕劣質食物進校園；充分發揮食堂管理委員會的作用，蒐集師生意見和建議，解決存在問題，並不定期地對食堂衛生、安全、食品採購等情況進行檢查，確保學校食堂各項工作的'順利開展。
四、進一步完善食堂管理制度，確保食品安全工作職責到位
修訂和完善了《炊管人員崗位責任制》、《食品衛生安全責任制》、《食堂管理工作責任制》、《食品採購監督檢查制度》等；設立食堂食品安全監督員，對每天購進食物食品進行檢查驗收。食堂建有工作日曆臺賬，對每天購進食物進行登記，防止不健康食品、變質食物進食堂。學校食堂供貨渠道正規，做到長期有專門的定點、定人送貨。要求供貨單位和人員有資質證、健康許可證、營業服務證等。嚴格原材料採購索證索票制度,爲學校食堂食品衛生安全提供了有效保障。
五、強化內部管理，增強風險防範意識
學校對炊管人員管理嚴格，炊管人員上崗必須通過防疫部門出具的健康證明和有關證件，要求持有烹飪技術等級證上崗。在食品加工過程中，學校從不製作冷葷涼菜，不違規加工製作豆角，不採購、貯存和使用亞硝酸鹽。新購了冷貯櫃、消毒櫃等。從而有效地保了食堂食品衛生安全。
學校周工作總結5
各位老師，同學們：
大家早上好！
在這涼風習習的早晨，我們又迎來了嶄新的一週。上週在全校師生的共同努力下，學校教育教學秩序良好，學習氛圍濃厚，同學們表現良好，秩序井然，表現出了我們一國小生良好的學習風貌。下面我把一週情況總結如下：
上週主要有五大亮點。
1、溫州市國小各學科學業質量專題調研活動在我校舉行。相關學科老師，年級，積極準備。在老師的指導下，同學們認真複習。星期四，調研活動順利完成。
2、 校園的教研風氣濃厚，學校正在積極開展校本研修活動。上週有許多老師有公開展示課，老師們主動聽課，體現了互相學習，共同提高的教研氛圍。
3、 各班積極練習韻律操，迎接韻律操比賽。不管是在體育課上，大課間，都能看到同學們做韻律操時，可愛的笑容，活潑的身影，飽滿的熱情。
4、 上週五早上我校特邀請全國感恩教育金牌演說家曾小勇老師來我校做報告。讓專家爲我們支招，共同培養好孩子。學生家長老師都認真地聆聽了這次報告，每當曾老師講到我們心坎裏的時候，大家都感動得熱淚盈眶。從這次報告中讓我們深深感悟到我們每一個人都要有一顆感恩的心，一顆奮進拼搏的心。
5、 學校出現了很多無名小英雄，有拾到錢物的，有主動撿垃圾的。
上週主要有三點不足：
1、 中午飯學時間，有些家長還是不聽值周老師勸導，依然徑直闖入學校。所以請同學們回家告訴家長，遵守學校規定，在校門口等候接送。
2、 做操的時候，行走的秩序不是很好，有的學生邊走邊講話，做操的質量不高。所以請同學們還是要認真對待。
3、 幾乎是每天的不同時段，在學校的.不同場合，我們經常會發現一些紙團，塑料紙等雜物，
雖然並不多，但看到了總讓人不舒服。但是我們老師相信，沒有哪一位同學會故意破壞我們的環境，根源在於平時的良好行爲習慣還沒有養成。說明少數同學缺乏衛生意識，有隨手扔垃圾的習慣。清潔的校園飄着幾張紙屑，顯得很不協調，很不美觀。其實保持重於打掃，校園裏出現了紙屑，作爲一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶裏。希望大家都爲創造一個優美，和諧的校園的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。 兩個建議：
1、 天氣冷轉，很多班級，窗戶整天關着，教室空氣渾濁。所以建議大家開窗通風。做好流行疾病的預防。
2、 因爲上下學高峯，老師的車輛與同學人羣相擠，非常危險。進出校門，請同學按秩序靠右走。
下面宣佈優秀班級：xx
最後，感謝全校師生對我們值周工作的大力支持和配合。謝謝！
學校周工作總結6
度過了一個稍顯清涼的五月，我們踏入了六月，此刻我們真真切切地感受到大學聯考的腳步近了。
回顧剛剛過去的五月，災難與自豪、愛心與堅強、團結與奮進，我們偉大的祖國堅定地向前邁進着。哪怕震撼撕裂大地，但有舉國出手來相助。當時大家紛紛慷慨解囊，你十元我五塊，甚至還有李恆、寧紹博、鄧思明等同學捐款達50元、100元甚至200、300元，還有盧佳智等同學組織義賣捐款。地震無情，人間有愛，舉國共患難，萬家同悲歡。有這樣一個團結的民族，我們應該感到無比的自豪，我們沒有理由不相信中華民族將屹立於世界民族之林!
這個五月，我們跨過了悶熱難當，跨過了風雷雨電，跨過了酷暑難耐，也跨過了清涼潮溼。體會過考砸了的難過與辛酸，也體會過進步時的喜悅與自信。三年磨一劍，更待有用時。大學聯考戰場上，我們應信心滿滿，披荊斬棘，我們也毫無畏懼!
跨過六月，我們手握長劍，前方狼煙四起，或許回會有些許踟躇，但已箭在弦上，我們別無選擇，唯有掄起長劍，手刃高
考!即使汗淚交加，我們也要盡力而爲。也許在十年、二十年之後，我們會不由得佩服起當年的決心與勇氣。
高中三年，一千零二十個日日夜夜，這裏有埋頭苦幹的身影，這裏有天真無邪的.笑容;這裏有恩師的諄諄教誨，這裏有同學的誠懇勸戒。或許忠言逆耳，但是真心相助。曾經面紅耳赤，而今豁然和顏。不應銘記彼此缺點，須知優點更加閃亮!勿以小惡而忘人大美，勿以小怨而忘人大恩。如果不抱成見，那麼在人的靈魂裏一定能夠發現善良、誠實和非凡的品質!
三年同風雨，千日共患難，雖無血緣親，卻比手足情。不管多艱險，只要正當守規，我們當兩肋插刀。同舟共濟，任憑風浪再高，定能駛向彼岸!
學校周工作總結7
本週是開學的第十週，全校師生都能以飽滿地熱情投入到緊張的工作和學習中。在值日教師和同學們的共同努力下下，圓滿地完成了值周任務。現將本週工作簡單小結如下：
一、第十週學校主要工作：
1、德育主題：學會感恩。
2、期會考試、評卷、講評總結。
3、安全講座（主題：生命教育）。
4、組織教師到廈門觀摩全國第十屆深化國小數學教學改革交流會。
5、四月衛生評比。
6、反腐倡廉工作會議，第二次黨課、廉政教育講座。
7、做好接待香港中國小校長、教師教育考察團。
8、組織教師參加三亞市第二屆“勞動者讚歌”廣場文藝演出。
二、需要注意和改正的地方：
1、廣播操：從上週同學們的表現來看，還不夠理想：有的同學不按節奏來做，或快或慢，有的同學動作不到位，該伸直時沒伸直，該往左轉時往右轉等等，這些都有待於得到訓練和提高。本週的常規訓練重點是快速出操和做好廣播體操，同學們知道出操要做到哪三個字嗎？（快、淨、齊）是的，意思就是我們從教室集合排隊下樓時要做到：快速、安靜、整齊。大家在正副班主任老師的組織帶領下積極配合，一定能做得很好，是嗎？看看本週下來，哪個班的同學能把這項常規做好，哪個班在這方面有較大進步。
2、現在天亮得比較早，每天早晨六點多鐘太陽就從地平面上升起來了。所以有越來越多的同學很早就到學校，上週四那天我數了下，六點五十時就已經有5位同學到了學校，由於教室還沒開門，就在走廊上玩耍打鬧，無人看管，存在較大的.安全隱患。希望同學們儘量在7：20後來校，不要太早，實在有特殊情況來得早了，不要打鬧嬉戲，可以在走廊上看看書櫃中的書，進行閱讀，或是拿出書包中的書讀一讀都是很好的。鑑於每天早上同學來校時間均有提早，請值周老師堅持做到每天7：20前到校值周，組織各班同學有序早讀。如有特殊情況不能按時到崗，需請別的老師幫忙代替。
3、下午放學等待家長來接的絕大多數同學在整個校園內追逐打鬧，玩得滿頭大汗，有多名同學在玩得過程中摔倒或碰到，十分危險。所以在此要批評那些同學，希望今後能在門衛處安靜等待家長來接，可以看書，可以寫作業，可以做小遊戲，但是不可到處亂跑，離開門衛的視線範圍進行劇烈運動。
三、好人好事：
1、二（五）班：蔡露同學撿到5元錢。
2、四（一）班：樑倩老師和同學撿到325元錢。
學校周工作總結8
衆所周知，教學管理是學校的中心工作。如何使教學工作與時俱進，推陳出新？新課程改革是勢在必行的。在教改的春風中，縣教育局、學校帶領廣大教師認真學習洋思學校和杜朗口學校的先進教學理念和經驗。我們結合新課程改革精神，在教學管理上引入了精細化日清管理理念，形成了我校自我完善和持續發展的日清管理機制，促進了學校教學常規的落實和教學質量的提高。特別是日清、周清工作的有序開展，更成爲新課程改革中一片絢麗的色彩。下面將我校的日清周清工作做以總結。
一、“清”的觀念要明確
觀念的轉變是改革的前提。老子曾說過：“天下難事，必做於易；天下大事，必做與細。”我校有計劃有步驟地重點培育全體教職工精細化日清管理意識，再由教師培養學生的日清管理意識，都要樹立一種理念，即日事日畢、日清日高。相應的則有周學周畢，周清周高。對於教師，首先是抓好校內培訓，通過反覆宣傳、查找問題、理清思路、交流經驗來加強對教師精細化日清管理意識的培養。其次是加強學習，鼓勵教師藉助網絡、報刊等手段不斷學習內化。對於學生則明確目標、讓學生思想重視。我們給學生進行了系統的思想教育，使學生高度重視，端正學習態度。讓學生在心裏認識到：不學習不行，學習不好不行、學習不進步不行，學習不達標不行。創設一種濃厚的學習氛圍，爲四清落實掃清障礙。
二、“清”的準備要充分
1、“清”的內容的準備。“清”的知識一定要是重點，要求學生必會的。教師要把握準，必須更加細緻地備課，對每一處知識都要做到全面瞭解，明確重難點。如何讓學生將你準確確定的知識重點聽懂、理解、記住呢？教師們在教法學法上多研究探索。也就要求加大教研力度，尤其要發揮年級集體備課的作用，讓每一位教師都準確把握教材，心裏明確：哪些地方學生可以自己學會，哪些地方可以通過學生合作交流突破，哪些地方應該提示學生在自學時留心，還有哪些地方有困難，教師應該如何用簡短語言引導點撥，讓學生自學收到預期效果。這樣，就確保了：學生自學充分、學習效果顯著、教師主導地位明確、檢測反饋時間充足。
只有這樣，每天的日清工作纔能有序進行：課堂上重點突出並透徹地講解、教師對日清任務的佈置、“師帶兵”“兵教兵”直至清完。
也只有日清工作進行得順利，周清工作才能出色完成。因爲周清是對一週內所學知識的檢測，也是對一週日清工作的驗收。所以，教師要對一週的日清工作做到胸中有數，特別是清時有困難的周清時要必考。
2、“清”的其它工作，如每次“清”的試卷、黑板或題簽，再如，“清”前的拉單桌都千萬不要在清前倉皇準備，一定要提前準備，使日清周清工作有序進行。同時，教師還以督促學生提前做好“清”的充分準備，如複習要充分、工具要齊全等。
三、“清”的形式常規化“
日清”主要體現在數學、語文、英語三科，其它學科教師如果有任務要完成，也可以佈置“日清”內容。根據任務的確定，授課當天利用一切可利用的時間由學科教師清各學習小組（主要根據數學、語文、英語三科的'互幫互助原則，組成的4—6人的小組）的組長，組長再清本組內學習較好的同學，已清的同學與組長共同清組內其他同學。總而言之，已被清完的同學都可以成爲清的執行者，他也有了再鞏固的機會。對於實在有困難的學生，要由組長負責第二日清完。
“清”的內容和形式確定後，學生的複習和答題準備都形成定式，自然會做好充分的準備，學習效率大大提高。
四、“清”的督促多樣化
教師和學生是日清工作的重心，要做到“日清”“周清”，單憑說教、宣傳是不行的，看似轟
轟烈烈，實則蒼白無力，必須抓住班級這個切入點，實行重心下移，充分發揮班級的核心作用，不求大而全，只求小而實，做到日清制度化，操作數據化，目標激勵化，落到實處，才能真正起到清的作用。考慮到這一點，我校領導首先想到，企業間沒有競爭就無法生存，人之間沒有競爭就不會有進步，班級之間沒有競爭，就沒有生機與活力。競爭產生壓力、壓力產生動力。基於此，從去年開始，決定在班級管理中引入日清模式的競爭機制，盯住一個“賽”字抓住班級學習成績周清，以“合作互助小組”爲基本競賽單位，以“週週爭紅旗”爲競賽展示陣地，開展班內對手賽班級擂臺賽通過引入競爭機制，創建可行的運行機制，讓人人蔘與，激活每一個學生，每一個班級，每一個年級，最終使學校日清日高蒸蒸日上，達到人人有人清，事事有人清，時時有人清。
五、再清工作的靈活性
對於日清、周清有困難的學生，也就是不過關的學生，分學科，以學習小組爲單位，優差生合理編排，給學生指定幫扶對象，明確幫扶要求。學生間都建立了一對一的幫輔對子，優等生可以利用課上、課下一切可利用的時間，對未“清”的學生再進行二次或三次清，直到清完爲止。同時，任課教師也特別關注學困生，無論是從思想上，還是從學習上，都多與之溝通重視學生間幫扶。在這一環節的進行中，調動了學生學習的積極性，讓優秀的學生在不斷的講解中提高，讓後進生在同學的幫助下進步。同時對於優秀學生培養，還要從良好習慣養成抓起。 “每天進步一點點。”讓其找回自信，在自己的起點上不斷進步。現在我校以形成良好的學困生轉化態勢，日清、周清成爲一個既定的目標，已內化爲一種學習習慣，學生學習自覺主動， “清”不了的學生在逐步減少。實踐證明，日清周清工作是一個龐大的系統工程，需要我們不斷的摸索、總結、完善，只要全校師生齊心協力、狠抓落實、打牢日日清、週週清，就會月月清、年年清。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
學校周工作總結9
夢想是什麼？夢想是給人生活動力，讓人變得偉大的信仰！“拓夢者”又是什麼？“拓夢者”就是幫助孩子們開拓夢想，點燃希望的人。八個年輕的“拓夢者”因爲同一個“夢”走到了一起。一個“夢”字，使我們相識；一個“夢”字，使我們相知；一個“夢”字，使我們甘苦與共！我們一定會好好珍惜這段和孩子們在一起的時光，竭盡所能做出自己的貢獻！
風雨同舟，齊心協力
期盼已久的18號到來了，我們來到了所要支教的學校——xx學校。xx學校的硬件設施還算不錯，但是附近村民的受教育水平普遍偏低。山區教育水平落後，不一定是硬件設施落後，而是教師資源稀缺，人們教育水平偏低。我們都是來自全國各地的大學生，很多人沒有來到過鄉村的國小，所以我們早已做好了克服一切困難的準備。支教對於我們來說最大的困難就是語言上的溝通和打破了我們原來的作息時間。不過我們隊員中有兩位來自山西，很好的解決了語言溝通上的障礙，並且我們當天就制定了課程表和作息安排，我們很快就適應了新的作息時間，融入了新的生活。我們還發布了招生簡章，並且廣播了通知，我們所有人都期待招生當天的到來。每個人都還有些小緊張，生怕通知沒有被村民看到，聽到。害怕第二天沒有人來報名。不過我們的擔心是多餘的，第二天招生的場面非常火爆，可見現在山區的家長也很重視教育！招生的過程中，也發生了很多的小插曲。如：學生招滿了，還有家長陸續來報名等等問題。不過都被我們齊心協力解決了。登上了期盼已久的三尺講臺，心中不免有些激動。但是問題隨之而來，沒有管理學生的經驗，一時間課堂紀律問題比較突出。我們及時開會商量對策，一靠耐心，二靠引導。經過幾天的實踐，問題漸漸被解決了。還有一個問題就是吃飯問題，我們的三餐全部都是自己做，每個隊員來自不同的地方，口味自然各不相同。但是每位隊員都有非常強的團隊精神，都表示自己沒有特殊要求，並且每個人輪流做飯。這真的讓我有些小小的感動。通過這一週的相處，我們不僅僅是隊友，我們相互照顧，這更像是親人！
強大的後盾，勇往直前
初來乍到，來到了新的環境，我們首先要感謝的是xx學校的校長，和方山縣誌願者輝哥。剛來到學校，校長就熱情的接待我們，給我解決了住宿的問題，給我準備好了墊子、被子等必需品。還每兩天給我們送來新鮮的蔬菜和糧食。保證了我們正常的生活！並且讓我們有事就找他，一句有事給他打電話，讓我們每個人心裏暖暖的！還有輝哥，輝哥也經常來學校幫助我們，幫我們解決一些難處理的問題，還經常在微信中詢問我們是不是有什麼問題。他們的所作所爲讓我們在異鄉找到了家的感覺！當然還要感謝我們強大的拓夢者支教團隊。正是有了他們，我們纔有了這個平臺，山區的'孩子才得以看看外面的世界。真的很感謝他們，有了他們，我們不畏艱險，勇往直前！
歌聲與歡笑
回顧一週和孩子們在一起的時光，我們不禁笑了起來。雖然孩子們的知識體系還不夠完善，孩子們聽課的眼神中也會流露出些許的木訥，但是孩子們那一雙雙真誠求知的眼神，讓我們爲之動容。這一週和孩子們的相處，讓我們把他們當成了自己的孩子。當看到孩子們那點滴的進步，我們也會爲之高興。音樂課上孩子們那甜美的歌聲，讓我們沉醉。那種單純，那種美妙，無法言表。此時此刻，孩子們那爽朗的笑聲，那穿梭在操場上的身影，依然浮現在我們的眼前！這一週，讓我們愛上了這所鄉村國小，讓我們愛上了這裏的孩子們，更讓我們愛上了這裏的純真與歡樂！我們八個人定會再接再厲，爲了夢想，爲了孩子，努力前行！
學校周工作總結10
本週是開學第七週，學生科工作緊張忙碌
1、上週學生科在升旗儀式上順利開展了xx校區第一屆學生會聘任活動；爲了更好的展現班級特色迎接教育部門的檢查，各班師生做了大量的工作並精心設計了“文化牆報”，從設計到安裝僅用4天的時間；上週三學生科組織召開了班主任會，針對期會考試、班級文化建設、迎接衛生和教育部門領導來我校檢查工作做了具體安排和部署；爲了學校社團的建立和發展，週四下午在學生科，7個社團的指導教師圍繞如何豐富校園學生業餘生活，開展社團活動進行了討論。學生科宋堃萌老師、王智老師針對校園社團文化活動部署了詳細的計劃，本週將具體進行實施安排，希望同學們積極參加自己喜愛的社團，發揮自己的特長，增長自己的才幹，豐富自己的業餘生活。
2、開學六週來校園秩序井然有序，同學們精神面貌煥然一新。校園衛生環境越來越好，同學們注意保持的習慣逐漸養成。“老師好”的問候聲時刻在校園裏迴響，宿舍就寢紀律大幅度提高，宿舍衛生環境也整潔了不少。沒有再隨意晾曬衣物，懂得了公共環境人人保持的重要性。近兩週以來，在許小明主任、袁剛老師、、赫麗梅主任和各班主任的指導下，同學們練習廣播操和xx原創早操的熱情高漲，早操上、午休中、下午自習各個時段都有同學們練習的身影，糾正姿式節拍、練習隊形口號，一遍一遍不厭其煩，在大家的共同努力下，我們欣喜地看到同學們的`廣播操水平較先前有了較大的提高。廣播操是反映我校精神面貌的一面鏡子，班級廣播操做得如何也能充分反映出班級體的精神風貌，看得見班級體的管理水平，同樣一個同學廣播操做得認不認真也能反映出他的生活態度來。我們希望在廣播操這面鏡子面前反映出我們每個人最好的一面來，讓我們在這面鏡子面前精神抖擻、口號響亮、動作整齊化一，盡顯我們朝氣蓬勃的風采。希望大家把早操和廣播操做得越來越好。
3、本週將要進行期會考試，希望同學們能夠安心學習，把一個半月來學習的知識好好的梳理，把學過的知識系統地複習，爭取在新的學年度首戰告捷考出好成績。
4、開學以來，檢查發現一些班級同學總在上課期間上廁所、請病假，在走廊走進走出，各班級要檢查一下是哪些同學總在上課請假，是哪些同學總在影響老師上課，影響同學們聽課，對病事假特別多的同學，學生科、班主任、科任老師都將認真記錄，達到處罰學時將給予紀律處分或緩發畢業證處分等。也希望大家努力養成良好的生活習慣，對我校水房、廁所、樓道、操場等公共設施給予最大的愛護和良好的使用。
5、上週五我校黨委會在xx校區召開，對學校前段工作給予充分的肯定，對我校今後發展作出規劃；教務科上週二召開了教研室主任會，針對教師工作考覈進行了討論；總務科爲了迎接本週相關部門領導檢查，對小二樓會議室進行暖氣維護，對生活宿舍樓後垃圾進行了徹底清掃、並將教學樓所有門鎖進行維修及校園環境進行消毒；辦公室和護理教研室爲本週二的護士授帽儀式做了大量前期準備籌劃工作；電教中心在四樓大會議室安裝了投影和顯示屏，並將生活區電子屏修繕投入使用；宿管在上週末發現個別同學出現的問題，及時反映及時解決，大大提高了宿舍管理力度，爲同學們安全住校，安心就寢提供了保障。校醫室爲了校園環境也購買了殺蟲藥進行消毒。
學生科下週重點工作
1、週二在我校召開護士授帽儀式，做好迎接衛生局教育局等領導交流指導工作的準備。
2、社團納新已經開展，做好社團文化活動月開幕式的準備
3、配合教務科組織好參加週三期會考試
4、做好日常常規檢查
每週一學:
本週我們學習一條關於習慣的名言：“習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。”這句話的作者是英國哲學家培根。同學們，習慣是一種潛意識行爲，良好的習慣是人的道德資本，對人生、事業、生活起着永久性的作用。我們青年人的可塑性極強，在生活中我們養成良好的文明禮儀習慣，我們懂節儉、知感恩、遵時守紀，具有良好的衛生習慣，那麼在他人的眼中，我們就會是一個彬彬有禮、行爲舉止落落大方的人，我們就是一個值得信任可以依賴的人，我們就會在未來的實習就業中，提升自己的形象和氣質，在職場競爭中就可佔得先機。當然，習慣的養成，不是一朝一夕的事，而是需要一個漫長的過程。要培養良好的行爲習慣，不可以等待習慣自然成，也不能只停留在口頭說教，我們要努力改正不良習慣，有意識地培植自身的好習慣，讓良好的習慣與我們終生相伴。
學校周工作總結11
一、10月21日組織教師認真學習了《20xx年10月份輔導站對紅圪墶國小督導檢查反饋報告》，並提了新的做法和要求。
二、“小額班級藏英課堂有效教學”研究學習已全面展開，收集和整理相關資料較積極，但這還遠遠不夠，望各位老師多渠道請教學習和研究，取得更好的成果。
三、各教研組工作雖有起色，但還不夠紮實，尋求新穎實效的教研是我們每位教師永恆的目標，望各位老師再接再厲，把我們的校本教研推向正確的軌道。
四、少先隊工作不容樂觀，輔導員老師重新梳理活動安排，拿出一套切實可行的活動方案，腳踏實地，要將活動開展的有聲有色。
五、“推門課”紮實有效，不管是授課教師，還是聽課者都很負責，對我校的教學有了一定的推動作用。
六、“每日一語”工作有了新的`氣色，張瑪亞老師收集和整理了只少千句的日常用語（英語）；賈周吉老師將自己整理的日常用語（藏語）利用面批學生作業的有利時機落到了實處。
學校周工作總結12
一、上週主要工作有：
一、後勤教師檢修各項生活設施，準備各種生活用品，有力的保障了全校師生正常的飲食起居；
二、班主任收拾班級衛生，領取課本；
三、任課教師認真學習李xx校長的視頻資料；
四、9月2日，學生報到、交費、住宿、進班、發課本、收拾擔當區衛生、開班會；
五、譚校長組織召開了各個工作小組的座談會，分別是保安員座談會、保育員座談會、文學社座談會、後勤工作人員座談會、值周教師座談會、校車協管員座談會、教研組長座談會、學校網站建設座談會等等。
六、學校安全工作管理人員和值周組的老師進行了全面的校園安全大檢查，對存在的.安全隱患提出了整改措施；
七、任課教師把寒假期間閱讀李xx校長著作的讀後感上交到了教導處；
八、政教處組織全校各班級開展“小雷鋒在行動”活動，同時確定本月爲習慣養成活動月，還爲慶祝三八婦女節組織了“爲媽媽做一件事”活動。
二、上週值周工作重點：
1.規範學生的日常行爲習慣；
2.對各班級衛生進行督導；
三、取得成績：
1.經過值周老師的日常督導和及時反饋，大部分學生上下樓梯，井然有序；
2.各班級衛生、擔當區衛生能及時清理，並逐步消除衛生死角；
3.各班級餐具刷的很乾淨；
四、存在及發現問題：
1.部分班級學生課間紀律亂，有劃樓梯行爲和叫嚷現象存在；
2.就餐及下晚自習有的班級不站排；
3.發現學生在食堂餐盤亂扔現象嚴重，刷餐具的班級刷起來難度大；
4.早操各班級沒有生氣，沒有口號；
五、對下週值周工作的建議：
1.繼續規範學生的日常行爲習慣，特別是課間、下晚自習紀律。
2.加強兩操管理，早操注意隊列要整齊，口號要響亮；
3.管理學生餐具用完放在一定位置，擺放成摞。
學校周工作總結13
本人任九年級班主任，以及任教語文，政治，歷史學科。作爲畢業班班主任，本學期我主要做了以下幾個方面工作：
1，嚴抓
（1）紀律是的前提，和保證，沒有一個安寧的環境，學生就無法保
證休息和認真學習，尤其近幾年我校生源質量不佳的情況，難免出現不認真學習，甚至厭學的學生，這些學生容易擾亂學習和休息紀律，這就需要班主任花精力和耐心去管理班級紀律。
（2）紀律主要包括課堂紀律，午休紀律，晚就寢紀律。
（3）：設班幹部扣分，授課教師配合管理，懲罰與教育相結合，以教育
爲主。
2，抓班風
（1）良好的班風有利於學生的.成長和學習，因此班風建設尤其重要。
（2）班風除班級紀律外，還包括學生的髮型，着裝，衛生，思想等。
（3）方法：開班會，朗讀優秀作品，個別談話教育，尋求家長配合，樹立榜
樣等。
3，抓學風
（1）抓學風就是要提高學生們的學習積極性。
（2）方法：團結各授課老師，齊心協力，齊抓共管；重視考試，通過考試給
學生以壓力和動力；學生間相互競爭；獎勵優秀學生。
本學期以來，與九年級各科老師共同努力，學生成績與兄弟學校比，有了不小的進步。但有不少學生產生厭學情緒，有些尖子生有短板現象，授課老師教學勁頭還不足，還需在下學期繼續努力，爭取明年會考考出優異成績。
學校周工作總結14
忙碌的一週又過去了，回想一週工作，感慨萬分，教師的潛力真是無限的，我們可以克服各種困難，堅守在教學的“第一線”上，孜孜不倦的教授學生知識。即使面對個別家長的不配合，學生的自我放縱，我們內心無比崩潰，然而還是得打起精神，完成教師的使命，這一週，我們四年級教師團隊，仍然是打着飽滿的精神，兢兢業業得完成教學任務。
一、語文方面
本週週一是清明節假期，所以從週二開始，我們每天同步觀看網課，記錄重點，然後根據講授內容佈置作業，及時批改作業進行反饋，尤其對於生字詞，我們是嚴格要求，錯誤即刻打回，要求訂正，絲毫不敢馬虎。
二、數學方面
因爲涉及的知識點具有連貫性，所以數學老師基本每天都進行了直播，及時講解相關題目，這種認真勁帶動了學生，所以我們可以看到學生們都積極得提交作業，糾正錯題。三位老師克服各種因素，堅持直播的精神值得學習。
三、英語方面
兩位英語老師，肖老師跨年級，何老師帶雙班，可以說都是非常辛苦的，但她們的直播課質量絲毫沒有打折扣，作業及時反饋，評優表模也很及時，注重對學生的.鼓勵。除此之外，她們還積極參加教研活動，這種認真的態度也值得我們學習！
四、晨會與安全教育
從本週開始，我們學校要求開展線上晨會，即使困難重重，我們幾位班主任也努力克服，前期準備了充分的資料，與學生溝通，採取了直播或者視頻會議的方式，保證了晨會的順利展開。我們的搭班教師們也積極參與，爲晨會的順利展開付出了很多，正是有我們四年級教師精誠合作，我們的晨會纔可以開展得這麼順利、精彩！
除了開展晨會，每天的安全教育我們也沒有忘記，班主任和搭班教師合作，共同在自己直播時進行超過三分鐘的安全教育，本週還特別強調了防溺水教育。
最後，我想說，天氣回暖，春天已經到來了，相信大家重聚的日子不會太晚，在此之前，我們四年級全體教師會繼續堅持進行線上教學，我們相信，堅持就是勝利，勝利一定不會太遠！
學校周工作總結15
轉眼間，作爲剛畢業新音樂教師的我，渡過了忙忙碌碌的一週，回顧本週的教學工作，有一定的成績，也有一定的不足。這一週我擔任的是學前預備班的音樂教學，現將這一週的教學工作總結如下：
以便今後更好地開展工作，彌補不足，精益求精，同時還有幸的參加了20xx年中國小新教師崗前培訓和20xx年中國小音樂課堂評比，學到了很多原來沒有學過的知識。在培訓中無論是每一次的聽課學習，還是聆聽專家講座，都讓我感受着新課程理念的和風，沐浴着新課程改革的陽光。我異常珍惜這樣的學習機會，因爲教研組爲我提供了寶貴的教學案例和資源，讓我從自身出發尋找差距，反覆的琢磨和鑽研，不斷的反思和總結。對我來說，每一次的培訓，不論從理論還是教學上，都是一個讓我鍛鍊和進步的有效良機，讓我對教學充滿了信心和希望。
現將我本週的教學工作做一總結，以便於今後的`教學，總結有以下幾點：
一、音樂教學
我認真根據《新課程標準》和學生實際情況備教案。《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當以生爲本，把關注學生的個體發展作爲根本的教育目標。堅持以審美教育爲核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生爲主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，並在一定基礎上創造音樂。
二、課堂教學
在課堂教學在依據幼兒年齡特點，我會運用講故事、做遊戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調動幼兒對音樂學習，積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優秀的作品，從而增長見識，並獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。積極參加組裏的音樂教研活動，練習專業技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜誌。
三、課外活動
爲了更好地培養學生對音樂產生濃厚的興趣，本學期的活動有“紅歌唱響十月”、“親子運動會”、“親子美食節”等等活動中讓孩子去參與其中，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂，親子合作的成就感。也讓家長展示各自的廚藝，進一步拉近了老師與家長之間的距離，也給家長與家長之間提供一個交流的平臺。使得我們這個大集體凝聚力更加強大，家長對我們的教育工作更加認可，從活動開始前的好奇，到帶着燦爛笑容離開。
我相信沒有隻有更好。
作爲一名國小音樂教師，學習雖然辛苦緊張，但是讓我享受了收穫的快樂。通過這周的培訓，我的理論和專業教學水平同時得到了很大的提升，我將帶着收穫、帶着感悟、帶着信念、帶着滿腔熱情，在今後的教學中，繼續學習教育教學理論知識，不斷反思自己的教學行爲，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。