總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們好好寫一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編精心整理的學校學生工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校學生工作總結1
時間飛逝，眨眼間一年過去了，在學生會這個無比寬闊的實踐舞臺上，我文藝部揮灑熱情，勇於挑戰，回顧這一年的工作歷程，我們曾經彷徨過，我們曾經辛苦過，但是我們始終沒有放棄過。在短短的幾個月工作時間內，在學生會指導老師的領導的關懷和指導下，我們從一個什麼都不會都不懂，到我們每個部門都可以獨立完成工作任務，文藝部和其他部門的共同努力和辛勤工作，克服了種種困難，我們以熱情和積極的態度較出色地完成了這一年的工作任務。我們不斷改進工作方法，革新工作模式，拓寬工作領域、在學校各方面活動的都卻得良好的成績、我們經過我們的努力爲我們雙證班卻得良好的榮譽和獎項。
本學年我們文藝部的所有人，上到部長，下到幹事都認真積極地參與了院裏的各項活動晚會，做到緊密團結學生會各部，不分彼此互相幫助，聽從主席團的安排，盡了自己的一份力。這一年來，我們文藝部在學生會這個大家庭中成長着、發展着、探索着，進步很大，收穫也不小。爲了以後能夠更好的開展工作，提高我們的工作能力，服務同學，在此做工作總結如下： .
一、 部門職責
1、組織策劃學院各類文藝活動，協助學院舉辦大型文藝晚會
2、負責雙證班人才的發掘和培養工作，給他們展示自己才華的舞臺和機會
3、通過舉辦各類文藝活動，令同學們提高各類文藝系修養、欣賞水平和鑑賞能力
二、部門例會
1、兩週一次的部門例會，全體成員基本準時出席
2、部長交代的任務同學都會盡力完成。
三、舉辦大型活動
1.新生文藝晚會
我的感觸是大家都很盡心盡力的去準備策劃這次晚會也遇到的種種的困難大家都盡我們最大努力去完成工作，雖然現場還是多少出現一點小問題，但是我感覺我們已經盡力做的很好了，畢竟是第一次策劃晚會很多事情都不清楚，經過這一次我們也知道自己的問題出現在哪裏，我感覺沒有難事主要是你願意去付出，一定是有回報的，最後我們雙證班的學生經過從從困難走到決賽，取得了良好的成績
2.趣會運動會
經過上次的經驗各部門工作安排協調，成員互相幫忙，分工明確，我們慢慢入軌了
3.換屆大會
指導老師把大家安排好適合自己的擅長的部門，讓各部門可以更好的
4.感恩教育演講比賽
這個是一個很突出的晚會安排，在晚會開始的前兩天才開始安排工作的安排和指導，經過了前面幾次的工作經驗大家配合，工作明確
5.蒙面英雄校園十大歌手大賽
以上是我們文藝部的工作總結 最後，在學生會工作中，積極主動的工作態度對我們來說是非常重要的，態度就頂一切!在以上這樣的活動中，我一點點的學習着，也一點點的進步着，雖然處事的經驗還不是那麼的豐富，考慮事情的方面也不是那麼的周全，但我相信隨着時間的積累和不斷的學習，對於今後的工作我肯定會更加的充滿信心。我也會懷着積極向上的良好態度和精神一直努力着。
學校學生工作總結2
在這邢臺柏鄉鎮學區的一個月裏，我有幸擔任這個學校實習學生的小組長，以下是我這月的工作總結。
剛來這裏，由於我的工作能力有限，照顧不好同學的生活方面，幸好體院的武慶飛同學他一直幫助我，在生活方面把我們照顧的無微不至。剛來的時候，我們這特別冷，他就積極幫助同學，向學校提出我們的住宿問題，讓我們可以及時的得到電暖風，已解決我們住宿冷的問題。除此之外，在放假沒有飯時，他會主動的給我們做飯，讓我們不用再爲此煩心。有他我們可以安心備課，安心教課。除了照顧我們生活，他教學還十分認真，有時一連上好幾節課，他不是怕累讓學生集合後就自由解散，而是十分認真地教學生體操，上完課後嗓子都啞了。我們來到這，只有我、武慶飛和孟繁美有課，樑美、王麼丁、郭英、穆楠、侯雪真她們暫時沒有安排課。我就和學校的高紅霞老師反映，我們來着需要指導老師，必須有課上。這樣她們五個人有了自己的指導老師，一個星期後她們都可以至少帶一個班了。
除了上課的事，我們與校方商量，我們也參加了學校值班，想以此得到鍛鍊。
後來我們這又來了一位新同志——劉路江。由於他來這隻能上國小六年級的課，我就與學校的高老師多次商量反映，但是毫無結果。總體來說，我來這大部分都是在教學方面與學校溝通，讓我們九位同學可以更好地去上課，去得到鍛鍊與提高。
孟繁美同學來到這就馬上教上了課，教八年級的五、六班，而且她十分認真負責，得到了學生們的喜愛。因爲她是學中文的，於是她總是幫忙我們檢查周總結，還幫助我們歸納總結一些有意義的事，寫出稿件，讓我們與其他學校的同學可以更好的交流心得。到第四周時她準備了一節公開課，有許多老師聽了她的課，並且評價很高。王麼丁同學教九年級的計算機，她來到這不但讓學生更好地學習了一些計算機知識和技能，而且還經常幫助這的老師修改課件，讓這兩的老師可以更好的用多媒體上課。以前這上計算機課時學生經常偷偷玩遊戲，她來到這幫助學校安裝了控制系統，可以控制學生的電腦，不讓他們在課堂裏玩遊戲，可以更好的學習。出了在教學上她表現突出，她還經常幫助我們上交周結、稿件，很大程度方便了我們。樑美她來到這裏，教八年級五、六班的物理。由於物理十分抽象難以理解，她就積極想辦法，有可以演示的實驗，她都盡力的找來器材給同學演示實驗，讓同學更直觀瞭解物理的理論。不容易演示的實驗，她都盡力的上網找相應的實驗視頻，讓同學從根本上熱愛物理，學好物理。
郭英同學教九年級五班的化學。由於化學也是一門實驗學科。她也十分積極準備實驗器材和材料。盡力讓學生們可以更直觀瞭解有關實驗現象，也通過這些可以讓學生喜歡化學，學好化學。有一次實驗需要用頭髮，其他老師說沒有頭髮可以用於做實驗，她就自己剪掉自己的一縷頭髮作爲實驗材料，讓學生可以看到相應的實驗現象。有時候她上課沒有講完，她就犧牲自己的午休時間，給學生上課，讓我們很感動。
穆楠同學教八年級五到八班的生物。從她被輾轉調到來教八年級的那一天起，當她看到了生物課本上的知識點後，就開始皺了眉頭，問她爲什麼，她說因爲這一冊書中有很大部分是講人類的生殖的，這個實在是不知道應該怎樣給八年級的鎮中同學們講啊！所以她第一次見到自己的指導老師就詢問了這個問題，當時她的指導老師說，他們一般都不講，一帶而過，因爲講起來有諸多顧慮，怕對孩子們產生反影響。但她不放棄，經過她多方面諮詢調查，她決定用視頻的方式教學生人類生殖這一章。她就爲了找最適合學生的視頻就費了很多心思，還讓我們一起篩選，最後給同學上完這一章課後，反映大好。
侯雪真同學她教國小和國中的美術。她爲了讓學生可以喜歡美術，可以得到綜合發展，她從網上查了很多有關知識，有相關的有趣故事，有相關作者的生平，有相關時代背景等等，還要背會記住，好可以給學生更好的講解。她是學習國畫的，在手工上有些不足，但是國小需要教學生手工製作，她就經常想指導老師請教學習如何做一些手工，並一直練習到熟練。
劉路江同學開始在北校區教七年級英語，後來調到這裏教國小六年級英語，並幫助九年級的一位英語老師上課。但由於這樣不能更好的得到鍛鍊，他就想可以帶一個八年級的班，好讓自己的教學技巧得到提升。但是學校一直不能安排，他沒有因此就消極不好好上課，而是更努力上好課，得到了許多學生的喜愛。
這些實習同學表現都十分優秀，讓我學習到很多，也讓我的工作輕鬆了很多。
學校學生工作總結3
本屆學生會在成立之後，在校領導和學生科的具體指導和支持下，我們緊緊圍繞學校的中心工作，充分發揮學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，經過全體學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領域，創新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，並取得了顯著的成績。
經過一年的不懈努力在全體學生會成員成員的共同協作下，我們工作計劃書中的活動也完成得差不多了。從中我們深刻認識到了合作的重要，同時也認識到活動計劃策劃的重要，更重要的是我們學會了怎樣對學生會對廣大師生負責。我們知道，我們的認識還是不夠的，在以後的工作中，我們在保持我們的原則立場不變的前提下，繼續更新與完善自己、部門等。那樣，我們的使命才得以完成。我們還須繼續努力。
我們學生會在這一年的工作中，在學生生活方面，學風建設方面，校園文化方面，娛樂文化方面及校園文明方面，都取得了一定的成績，得到了校領導的高度評價，同時，我們也完成了我們的本職工作，在我們的共同努力下，食堂的衛生已經大有改善了。我們每週隨機抽查1-2次，並將檢查的結果做好記錄，及時反饋給學校領導。
在學校各級領導的關懷、支持、指導下，我們成功的組織了學生籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、演講比賽、書畫比賽等活動，並協助學校成功的完成了“學生管理月”活動大型文藝晚會、慶“建黨90週年”大型文藝晚會的組織與演出。
在學生會將近一年的時光中通過對學生會的不斷了解我認爲我們校學生會有以下缺點和不足：
一、學生會各個部之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性。整體學生會成員素質有待進一步提高。
二、我們校學生會和各專業科/級部學生會缺乏溝通和交流
三、我們還沒有做到真的和老師及同學交流好，有好多的師生都不知道學生會各個部到底是負責什麼工作的。我們應當多通過一些活動，拉近學生會與老師及同學們之間的距離，增強同學們對學生會的瞭解、信任與支持，這樣也能增強學生會成員的責任感。
在學生會裏我們學到了不少東西，更重要的是學會了怎樣去做人，屹立於世紀之巔，面對知識經濟的挑戰，學生會如何在日益走向開放的校園中發揮基層學生會的作用，爲我校的升本和跨越式發展作出應有的貢獻，在以後的工作實踐中，我們要不斷的努力與探索，揚長避短，使學生會的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進，逐步走向完善，我堅信：只要我們以積極的心態主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。
以上是我們學生會一學年工作的簡單總結。在過去的一年裏,我們取得了很多成績,也得到了老師和同學們的認可.但是,我們也深深明白我們自身仍舊存在許多不足之處,在此也簡單總結如下，以便改進和完善。
學校學生工作總結4
一、日常工作：
1、我部將不定時與紀檢、宿管，安保部每週進新若干次查班及査寢。並評出“優秀班級”及“文明宿舍”。
2、按時參加學生會例會及系部聯繫會，並做好記錄，落實到工作中去。
3、通過查寢，我們發現有一部分班級、地面有紙張及紀律差，一大部分宿舍地面有垃圾很潮溼。針對此問題，我部在本月下旬召集各班班長、生活委員、各寢室長開一次會議。重點強調衛生及紀律方面的問題。以便爲各爲同學提供一個良好的生活環境。
二、日常活動：
1、 本月我部沒有重大活動，我部在大力宣傳”我的宿舍，我的家”徵文演講比賽，爲下月的活動做前期準備。
2、積極配合各部門的活動。
三、對新成員的印象
我部的三名新成員從整體上都還挺不錯的，各有各的特色。從他們身上我看到了希望，我想若好好培養，一定會有所作爲的。從他們身上我還看到了一種吃苦，虛心請教的精神。他們的加入而變得更加精彩！
以上是我部本月的工作總結，若我部做的有不盡人意的地方望指點迷津，以便我部改正，更好的爲同學服務。
學校學生工作總結5
回顧過去，對比今天，即將放假的我感慨萬千。無論是我自己，還是整個學生會，都發生了可喜而驚人的變化。這兩個月來，對學生會工作的總結，缺乏基本的經驗和教訓，而遺憾。我將報告自學期變更以來學生會的工作總結如下：
新老學生會換屆已經結束，43名學生會成員全部確定。變革已經完成，並取得了圓滿成功。學生會的工作將開始一段新的旅程。由於學生會變化相對緩慢，學生會的工作已經滯後了一段時間。但是在教育工業部的正確指導下，學生會的工作越來越好。學生會成員基本上可以適應自己的工作，注重培養自己的組織和領導能力，特別是通過“歡迎新生，超越夢想”等大型活動，我們發現了許多積極分子，培養了學生會的領導骨幹。
第一屆學生會工作的思考與啓示
學生會的工作這學期快結束了。回顧學生會各項活動的順利開展，離不開教育工業部的正確領導；它離不開學生會幹部的奉獻和學生對學生會工作的支持。我們可以把寶貴的時間和精力無私地投入到工作中，把汗水和心血傾注到爲同學服務中，經得起各種考驗，圓滿完成任務。在此，請允許我們向指導我們工作的老師們致以崇高的敬意，並向所有積極參與學生會工作的成員表示感謝。當然，我們的工作也存在問題和不足。今後，我們將總結成功的經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創新和提高。
第二，加強部門間的協調與合作
制定主席團指揮、部長爲先鋒、全體學生會成員積極參與的分工合作模式，使各部門相對獨立，工作更加明確。對於具體工作，有具體部門負責落實工作責任制，取得顯著成效，取得良好效果。
第三，這個學生會的成功
主席團加強學生幹部隊伍建設，堅持務實高效的工作作風，把基礎工作落實到位。爲學生會的工作制定詳細的計劃。糾正學生會成員的工作目的，讓他們知道學生會最重要的目的是爲學校和學生服務。在“以服務爲核心，以培訓爲目的”的指導思想下，堅持選拔人才，使主席團的管理機制更加靈活，使整個工作環境呈現出嚴肅、緊張、團結、進步的景象。
第三，這個學生會的缺點
學生意見由學生會收集、處理、上傳，但沒有嚴格的機制保證及時反映。“年級生”留下的問題沒有得到很好的解決，問題和影響參差不齊，主要體現在五年制學生在學生會的工作人員太少，年級之間的代溝依然存在，這是制約學生會發展的一大頑疾。五年制學生的崗位沒有適當調整，在考勤和紀律上，總是默認要求低於三年制，不利於我係的協調發展。
當然，新成員的加入會給學生會注入新的活力。“長江後浪推前浪，山河人才出”。我們有理由相信，在教育和工業部的精心指導下，在學生們的積極合作和學生會成員的共同努力下，中文系的未來一定會更加美好
今天，我爲化學工程系感到驕傲
明天化工化學系以我爲榮
來嚴格要求自己，讓自己在努力中順其自然，在順其自然中努力。
最後，祝本屆學生會工作蒸蒸日上，祝老師工作順利！
學校學生工作總結6
一、基本狀況
自開展學生資助工作以來，我校切實做到及時、全額將經費發放到每一位受助學生手中，無一遺漏。困難寄宿生資助狀況：大一年班級數爲11個，學生人數爲307人，資助困難寄宿生6人，每人500元，計3000元。每次資助經費全額打到學生家長的賬戶中，由學生家長全額領回。
二、主要做法
(一)宣傳政策，摸排狀況。
爲掌握貧困學生資助的第一手狀況，學校要求班主任老師在接任新的班級後，在一週內透過班會、調查、家訪等形式，摸清學生的家庭經濟狀況，填寫貧困學生調查表，並根據學生的實際狀況提出資助推薦，上報資助工作領導小組；領導小組對全校待資助學生狀況進行彙總，分析，提出資助意見並審覈，最後將資助名單上報鎮、縣相關機構。
爲使有限的資助資金髮放到最需要資助的學生手中，我們透過辦專欄、寫標語，發傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程狀況進行廣泛宣傳，讓廣大貧困學生、家長、社會全方位瞭解資助政策，熟悉資助申報程序，即家長提出申請、教師調查走訪、評審委員會評審、社會公示、名冊上報、資金髮放、後期監管，從而營造了全社會關注貧困生資助、關心貧困學生成長、學習的良好氛圍。
(二)領會精神，落實制度。
1、認真學習並堅決落實執行上級有關文件，規範建立相關檔案。
2、完善制度，規範管理。學生資助管理領導小組，制定工作方案，嚴格資助流程，爲資助管理工作帶給強有力的保障，使我校的助學工作逐步走向制度化、規範化。學校在認真研究國家有關學生資助管理工作精神基礎上，制定貧困生資助工作制度；並認真做好學生資助計劃、經常開展學生資助工作自查。
(三)嚴格程序，規範檔案。
按照縣教體局學生資助工件要求，每學年對學生進行家庭經濟狀況摸底，認真規範建立貧困生檔案，規範管理公示原材料，嚴格按上級要求，做到公正、公開、透明及監督。
三、存在問題
我校學生資助工作歷來嚴格按照程序、規則進行操作，以公正、公開、透明爲原則，受到了家長、社會的肯定與好評。主要存在的問題是受經費的制約，學生資助的硬件設備不行，沒有專用的電腦、辦公室。
四、整改措施
今後的學生資助工作，我們將在堅持嚴格、公正、公開、透明的前提下，加大教師走訪力度，找準學生基本狀況，把黨和政府的關愛送到最需要的學生身邊。同時，爭取資金，提高學校對資助工作的重視程度，改善資助工作辦公條件，使資助工作做得更實、更細、更完善。
學校學生工作總結7
20xx年3月19日，第五屆學生會成立，xx擔任學生會生衛部部長一職，後又經層層考驗與選拔，
任命三名副部（xx、xx、xx），五名幹事（xx、xx、xx、xx、xx）。自生衛部組建以來，部內團結協作，彰顯着活潑、向上的學生會形象。
生衛部，一個心繫學生生活與學習的部門，秉着全心全意爲同學服務的宗旨，盡職盡責的做好本職工作：
1、每天早上7：40按時對教室、宿舍衛生檢查；
2、每週週二大掃除，16：00對教室、宿舍衛生全面檢查；
3、每週不定期對宿舍衛生進行抽查2至3次；
4、每月份根據總分情況，評選出優秀文明教室、宿舍（見附頁）
認真執行檢查工作，仔細公正。貫徹校園安全、文明精神，積極推動校園每月“文明教室、文明宿舍”評比活動，搞好監督、檢查，對衛生差的班級、宿舍指出並給予糾正，對做得好的班級、宿舍給予表揚。
5、全面負責校助學崗工作。
負責任的管理學校助學崗，切實解決學校貧困生的生活問題。根據學校安排，積極關注各班貧困生的生活，及時向學校反映他們的情況，解決他們的實際問題。針對廣大同學們的要求，響應校園安全文明建設，積極開展各種活動。
三月份我部在校園內進行以“心隨我動、家隨我秀”的“校園安全文明宣傳”活動，讓同學們瞭解更多的生
活常識，提高同學們適應社會的能力；爲了響應學校“安全文明校園宣傳月”的號召，豐富我校學生的課餘文化生活，也爲了讓更多的學生了解到校園安全的.重要性，構建和諧愉快的學習氛圍，讓學生能夠放心安心地學習生活。本活動採取圖畫宣傳，及大型簽字方法。同學們紛紛響應，紅字條幅上滿滿的籤載着同學們的渴望：把校園建設成爲環境更優美、生活環境更舒適、
學習氛圍更融洽。此活動生衛部與宣傳部合作，又響應學校大型災區募捐活動，在校園內擺募捐箱、拉條幅。同學們積極募捐，滿懷着對災區人們重建家園的信心，紛紛捐款。此次捐款時校以來最大型的一次募捐，更突顯出
校園同學們之間的團結氣息。
除此活動之外，我部與學生會積極配合，在本年度的大型五四晚會上，敬獻節目，傾心做幕後工作，使得晚會順利圓滿落幕。
三月份時與宣傳部合作，進行了秋季安全知識的宣傳，在乾燥的秋季裏，使得同學們從容應對，更多更好的心態投入到緊張的學習中。
充實的第二學期，多彩的第二學期，圓滿的第二學期。
不滿足現狀是生衛部的作風，創新改進是生衛部的格言，爲同學們服務是生衛部的宗旨。生衛部將再接再厲，在停留於現在的成績，我相信在接下的工作裏，我們生衛部將遊刃有餘的完成上級下達的各項任務，我們的校園兗礦職大環境將會更優美、學習氛圍將會更濃厚、學生之間將會更融洽！！！
讓春天放慢腳步，讓世界變得更清晰，讓我們擁有早晨的空氣，擁有碧水藍天！
生衛部
20xx年6月
學校學生工作總結8
大家好！
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。斗轉星移，時間飛逝，不覺xx中學第七屆學生會在校領導的親切關懷下，在校團委的正確指導下，在第七屆學生會全體同學的通力配合下，秉承優良傳統，本着“務實創新，銳意進取”的精神，圓滿地完成了xxxx年學校給予的各項工作任務。
今天，我榮幸地受第七屆學生會委託，代表第七屆學生會全體成員向大會做工作總結，現報告如下：
一、夯實工作基礎，完善規章制度，不斷提高學生會成員綜合素質
爲了更好地爲廣大師生服務，經過學生會長時間研究，結合學校實際情況，各部門都重新起草了檢查條例和評分細則，綜合體現於《xx中學文明班級評比辦法》。這些規章制度使我們的管理能夠健康有序地進行，大大提高了工作效率和文明班級的含金量。爲了培養學生會幹部的綜合素質，幹部們參加了學生幹部培訓班。通過部長級會議和全體學生會成員先進性教育大會的召開，學生會各級成員的服務意識、奉獻意識、全局整體意識顯著提高。上層領導大膽放權，倡導各部門自主創新地工作，使大家能夠從全局觀念上去把握工作，瞭解工作，並在正確的思想指導下開展工作。
二、大膽選拔幹部，不拘一格用人，積極發現人才，培養新生力量
長江後浪推前浪，江山代有人才出。爲了挖掘真正的人才，第七屆學生會一改往日的用人制度，不拘一格。以動尋找和學生自薦的方式，把思想積極，要求進步，能力突出，對學生具有極高熱情的優秀同學選拔上來爲廣大同學服務。新成員的加入必將爲這個組織注入新的活力，爲學生會的發展增添新鮮的血液。
三、加強師生合作，拓寬工作渠道，開闢學生會工作新道路
過去學生會開展工作主要是爲了豐富同學們課餘生活，靠自己想點子、花力氣。這樣單槍匹馬地幹，無形中增加了工作難度和工作阻力，而且使學生會工作與學校工作脫節。對此，我們開始與老師和各教研組合作，例如：與英語組合作舉辦英語文化周、聖誕晚會；與語文組合作開展演講比賽、辯論賽；與綜合組合作舉辦多項體育比賽、文藝晚會；與學生處合作負責校園內衛生工作等等。這樣與老師共同工作，既提高了我們的效率又減輕了老師的負擔，開闢了一條兩全其美的路子。
四、全心全意服務，作好紐帶橋樑，代表和維護廣大學生的利益
怎樣更好地維護學生的利益一直是我們想的最多的事情。本屆學生會自成立以來堅持維護學生利益，反映學生心聲。開闢各種渠道，收集各方信息，架起學校與學生溝通的橋樑。我們通過主席及部長例會、座談會、調查問卷、意見信箱、國華論壇等形式，廣泛收集同學們的意見和建議，及時準確地獲得信息，做到工作有的放矢。本年度學生會共收發調查問卷兩次，近xx份，收到意見信十餘封，召開部長級會議x次，收到良好的效果。
五、大力表彰先進，樹立學習楷模，營造良好的校園氛圍
爲了弘揚同學們的美德，鼓勵同學們學習先進，我們對一些優秀的學生進行及時的表彰。
例如對節約標兵的表彰，對校園體育健將、文藝明星、辯論能手的表彰，對學生會先進工作者、先進工作部門的表彰等。與此同時，我們將同學們的表現直接與文明班機評比掛鉤，極大的提高同學們的積極性，形成了學習先進，趕超先進的良好競爭氛圍。
六、迎合社會潮流，豐富課餘生活，開展豐富多彩的校園文化活動
第七屆學生會工作期間，分別從社會、生活、文藝、體育、學習等方面入手，成功地開展了節約意識月、寢室文化節、中秋詩朗誦大賽，英語文化周、聖誕晚會、感動xx主題班會、三杯比賽、體育趣味比賽“套餐”、宿舍排球聯賽、辯論大賽、作文大賽、百科知識競賽等一系列活動。涌現出一批批像樑露、馬紅軍、董大海這樣的節約標兵，像宋明華、蔡康這樣的體育明星，像鞠小龍、劉佳民、張希這樣的歌唱表演明星，像吳莊蔚、汪帆、許蕾蕾這樣的辯論能手。這些活動的開展，充分調動了廣大同學主動參與活動的熱情，爲同學們展現才華提供了平臺，豐富了校園生活，活躍了校園文化氛圍，推進了校園文化進程。
七、重要時刻，顧全大局，頂住壓力，迎難而上，圓滿完成收尾工作
xxxx年x月份，考慮到我校的辦學理念，考慮到在校生對即將到來的新生的巨大影響作用，針對我校個別的不良現象，學生會及時地開展了紀律整頓。在這項工作開展過程中，遇到了一些困難，主要的部分同學不願意接受嚴格要求，對學生會的這一舉措不滿。我們明顯地感覺到壓力很大。這時學生處的尹老師，黃老師，張老師給予我們極大的支持。經過學生會慢慢調整，這項工作圓滿完成。現在看效果很好，它進一步營造了良好的校園風氣，爲新同學有個良好的開端，和同學們的整體進步，打下了紮實的基礎。
學校學生工作總結9
光陰荏苒，白駒過隙，XX年轉眼即逝。在這一年發生了很多事情。對我來講最重要的是我進入了xx農大，成了xx院學生會的一員。作爲實踐部的幹事，在學院團總支和學生會的領導下，在部長的帶領下，參加或組織了很多活動，讓我收穫很多，成長了不很多，也發現了很多自己的毛病。今年我作爲實踐部幹事，參加了兩大方面的活動：
一個是協助各部分完成各種活動；另外一個便是青年志願者活動。
一、協助學生會各部分活動
1、學院名人堂活動在這個活動中，實踐部作爲機動組，參與活動現場的臨時調配。由於剛進學生會，對學生會還比較陌生，不知道學生會成員。因此，我個人檢討，在這次活動中，我發揮作用很小。沒有起到學生會幹事的帶頭作用。但是我從這次活動第一次感遭到了一個組織的氣力，在短短的幾十分鐘內，分工合作，井井有條的展開。我意想到作爲一位學生會幹事，更應當主動參與到活動當中去。
2、學校田徑運動會在運動會中，實踐部的安排，也是作爲機動組，主要是掛橫幅給我留下了很深的印象，當時掛橫幅的時候，缺一把鉗子處理鋼絲，買一把分歧算，借一把又沒地方去借。部長告知，可以去研究生樓下修單車的師傅那兒問問。後來我鼓起勇氣，去向一個陌生人求助。這是一段很新鮮的經歷。從中我熟悉到學會與陌生人交換會給自己提供很多方便。陌生人對自己冷漠不是討厭而是沒有接觸。有了意識才有了進步的開始。從那天起我開始學會與人交換，給與或取得幫助。最後橫幅也由於借到了鉗子而成功掛上。
思想彙報專題這次運動會，我們也認真的進行了點到，積極地搖旗吶喊，爲xx院助威。
3、學術科技節學術科技節是學校主辦的大型與科技相干的各種活動的總集。其中有兩個子活動與我們實踐部息息相干。第一個是科學展板布展；第二個是精英大講堂的組織。固然實踐部的任務聽起來簡單，擡展板和去噴繪。但擡展板的進程讓我的工作方式有了新的調劑。由於考慮到展板展出地點是田徑場的護欄，擡上宿舍五樓既麻煩，又沒有必要，我主動與二食堂美食部交涉，將展板預存到了美食部。第二天一大早，又取了出來。
所以我體會到任何簡單的工作，也有可能需要發揮自己的能力。展板的展出與收回，四個幹事盡職盡責的在做，力求做到下雨就收，天晴即展。讓工作做到最好。取噴繪的工作，也是我主動請纓。
爲了早點拿到噴繪，給學院工作攢下更多的時間，吃過早餐，便動身了。結果讓人失望。等了半個鐘頭，門開了，卻沒有把噴繪製作好。苦等了兩個鐘頭，終究拿到了噴繪。給了我很深的啓發，再簡單的事情也有不簡單的地方，假如不那末急迫，與商家商量好的話，我也不會這麼狼狽。所以事前的預備工作做好非常重要。
二、青志協工作。
青志協是實踐部工作的重頭戲，也是每年學院活動的閃光點所在之一。青志協工作也就成爲我們實踐部工作討論的主題。固然這學期，我們志願者活動實在未幾，但是力求精緻，所以還是給人留下了很深的印象。
學校學生工作總結10
一、在本月份我們在13成員中選出了副部長。此次評選我們是採取部門內部民主推舉兩至四位候選人,再由指導老師,主席團,部門部長組成的五人評委,借鑑企業招聘模式,制定了評選流程,並按流程進行了評眩評選結果很樂觀，選出的副部長在接手工作後都都能正常地運轉部門的所有工作,並且有所提升。同時我們又對13成員進行了一次人事調整,也就是人事裁員。將一些無心在學生會工作無起色,無責任心，無積極性的人員通過人事複選給予了裁決。由於多次的試用企業單一面試工作都呈現出一套可行的流程方案。這爲我們以後的人事選聘提供了很寶貴的經驗，並更好地保證了人事方面的質量。
二、針對即將到來的十大歌手大賽,我們做好了各項籌備工作.包括主持人的選聘，主持人的臺詞，主持人演練，節目的編排等。併到各班進行了全面宣傳。爲十大歌手大賽的順利進行做好了充分的準備。
三、在四月份，我們對所有成員進行了儀容儀表大抽查,抽查的結果良好。同時我們嚴抓了會風會貌,工作質量。進一步的提高了成員的工作積極性和工作熱情及人文素質。
四、開展了對12學員的第二次慰問工作，由於此次慰問工作吸取了上次慰問的的經驗，改良了不足，同時制定了工作流程方案。因此慰問工作順利地完成了，收集了大量的有用信息。積極地促進了我們學生會的發展，以及提升了學生會在學生羣體中的良好形象。
五、在原積分考評每月之星的基礎上加進了部長評分、民主評分這兩項後評出了本月的每月之星，通過一次次的改良，我們的考評工作及評優評先的工作有了很大的進展。
學校學生工作總結11
一年來，我校藝術教育工作在各級領導的指導和關懷下，全面落實了五個工程。以學校藝術教育管理爲重點，以素質教育爲中心突出抓舞蹈及器樂比賽和基礎性的工作，使全校藝術教育工作有了進一步的提高。
一、繼續加強藝術教育的基礎工作
藝術教育基礎工作是完成學校藝術教育工作的關鍵，爲更好地鞏固我校藝術教育工作在全縣的領先位置，執行縣教委提出的加強基礎工作的要求，一年來認真抓了器材配備建設和音樂開課率，從整體看，我學音樂課開課率達到100%，我校音樂器材按省級規劃二類的要求配備齊全。
二、加強師資隊伍建設，爲藝術教育奠定基礎
爲了加強學校藝術教育工作，不斷提高音樂課的教學質量，建立一支教育思想好、藝術素質高的師資隊伍，一年來爲推動藝術教育活動加強教學管理，除每月一次教研活動外，還運用特殊的形式爲骨幹教師進行業務培訓，經校領導研究，每週二大課間時間組織我校合唱團的訓練，在音樂老師指導下，學習合唱指揮演唱方法等專業性的訓練，多數學員在這種特殊的培訓下學到有關方面的知識，從理論上到實踐都有了大幅度的提高，在今年縣政府組織建國60週年鄉鎮展演中終於不負上級領導的重託，以最好的成績獲獎，爲我校爭得最高榮譽，並在鎮文藝匯演中，也以第一名的好成績獲得獎勵，受到教委領導的高度評價，展示了全校學生的風彩，看到了藝術教師業務水平整體提高。
三、抓常規工作，促藝術教育活動
一年來，爲了發揮教育多功能作用，明確提高了工作的重點是課堂教學正規化，課外活動制度化，形成了以美樹德、以美樹體、以美樹智的大藝術觀和良好的藝術氛圍，使我校的藝術教育活動即紮紮實實又有聲有色的開展起來，我校有計劃地將合唱、器樂、舞蹈這三支隊伍列爲藝術教育重點項目，精心扶持，總結經驗，並向全鎮推廣。
在今年5月10日，舉辦了營丘鎮素質教育文藝匯演，參賽節目獲得一等獎，並參加了縣教委組織的文藝匯演比賽，分別獲得一、二、三等獎的好成績，爲全校增光添彩。
四、大力開展“三隊”活動，促進學生素質養成
我校相繼成立合唱隊、舞蹈隊、小樂隊小組，校合唱隊56人、舞蹈隊19人、小樂隊12人。各班的每週一歌做到了時間落實，曲目落實，人員落實，極大激發了學生的藝術情趣，調動了學生們開展藝術活動的積極性，如：我校成立的舞蹈隊，隊員們憑着對舞蹈的熱愛和執着追求的精神，付出了十幾倍，甚至幾十倍的辛苦，克服了各種各樣的困難，終於取得了優秀成績，得到了各級領導的認可。他們連續參加了各種大型演出活動，得到臺下觀衆的一致好評。另外，這支舞蹈隊還參加了多次領導的參觀檢查活動，領導們高度讚賞了他們的技藝和樂觀精神。
學校學生工作總結12
光陰似箭，時光如白駒過隙般，轉眼間又是學期末。在學生會也工作一學期了，站在學期末，透視在學習中心工作的這一學期裏，回顧工作的點點滴滴。回眸過去的一幕幕，些許感動，些許充實。
似乎初進學生會記憶依然在心頭展現，學期開始抱着鍛鍊自己的目的參加了學生會的招新，很幸運的被學長學姐們留下了。同樣我有幸學長被學姐賞識把我帶到了學習中心這個大家庭。
回顧在學習中心工作的一學期，還是學到了很多的東西。見識到了許多大世面，這是許多同學所不能見識到的，不僅鍛鍊了我的口才，也培養了我在公共場合的講話能力。通過我們部門舉辦的活動以及其它部門的活動讓我知道了想要成功舉辦一個活動是多麼的艱辛。必須考慮到每一步，考慮到每一個細節，不能有一絲差錯，這就要求我們做事必須認真，細心，謹慎，考慮問題必須全面。這點對我的影響很是深遠，我會好好改善自己在這方面的不足，努力完善自己。
一學期的工作，後期時的元旦晚會，大家都很辛苦，說真的一開始我心裏多少有點鬱悶舞蹈房也跑煩了不過這些情緒直到晚會成功舉行就沒有了，因爲落幕那一刻我有種充實感，那種感覺很久沒體會過了！那一刻精神也得到了徹底的放鬆，心裏感覺很舒服。有成就感，至少我感覺之前的忙碌是值得的也是有必要的。讓我知道沒有付出是換不會成功與精神上的洗禮的。
工作是辛苦的，但是害怕辛苦哪來的充實與成功。
每一次活動的成功舉辦，每一次活動的收穫，背後都充滿了艱辛與感動。作爲中心的一員，做好每一件事對整個團體都有很大的幫助。團體的意識是很重要的。感動我們學習中心舉辦的每一次活動，感動每一次活動背後老師、中心成員以及爲活動付出的每一個人的艱辛。在學生會一學期的學習，給我留下了美好的回憶。在組織、溝通協調、表達、決策能力方面提高了很多。意識到在工作中有效地溝通，必須承認自己的侷限，學會換位思考、尊重別人、傾聽別人的意見、接受別人對自己的看法，瞭解自己的盲點，從別人中看清自己。一學期的學習，一學期的收穫，自己付出些許，還是很感動中心的所有，是這個團體在共同進步，共同發展。
一學期將盡，回眸過去。點點滴滴，充滿心中。感動所有，感謝過去！
一個學期的工作，我學到了很多，也懂得了很多。以後的工作更值得期待，明天會更好。
學校學生工作總結13
一年來，在省學生資助管理中心的指導下，在市教育局的正確領導下，我們克服學生資助工作量大、面廣、對象複雜、管理難度大等問題，努力完成各項工作任務，認真落實國家各項資助政策，把惠民工程實施到位。現將工作總結如下：
（一）加強了資助隊伍建設
學生資助工作是國家的一項惠民政策。這項工作工作量大，任務重，需要專門的機構，專門的人員來落實。經過努力，市委編辦於20xx年7月批文同意，掛靠南平市職成教研室成立南平市學生資助管理中心，調劑1個編制，專門從事學生資助管理工作。建甌市經編辦批覆確定了3個編制的學生資助機構，隊伍建設邁出了可喜的一步，但具體工作人員尚未安排到位。其它大部分縣（市、區）因編制問題尚未建立由編辦覈准批覆的專門學生資助機構，資助隊伍尚不健全。
（二）規範了資助檔案工作
爲了規範全市學生資助工作，我市出臺了資助檔案建設專項文件，進一步推進了資助檔案建設工作。一是建章立制，規範檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，及時收集、定時清理、年終複查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴防遺失和泄密；二是注重收存，科學合理歸檔，分類（綜合類、表冊類、財務業、聲像類）整理裝訂成冊；三是存放有序、方便查找利用；四是以查促建，整改提高，結合資助檢查對檔案材料進行補缺補漏，自我完善；五是樹立檔案意識，熟悉檔案製作程序，培育檔案規範建設典型，以點帶面地推進資助工作檔案建設。20xx年，經研究，確定南平市教育局、邵武市教育局、武夷學院、閩北衛校、南平一中、建陽一中等單位爲省資助檔案建設試點單位。
（三）實行了陽光操作制度
全市中職學生實行“中職卡”制度，高中學生實行“高中資助卡”制度，實現了“統一辦卡，集中支付”；實行“助前”和“助後”公示，確保了惠民政策的“陽光操作”；明確資助工作操作流程，準確掌握學生變動情況，做到“不錯報、不多報、無漏報”，確保了統計報表的準確無誤。各校都按要求設立了資助諮詢電話和舉報電話，增加了透明度，保證了助學金髮放工作的公正、公開、公平。建陽縣學生資助管理中心在資助對象認定方面，堅持“三級評審”、“三級公示”制度，確保了公平、公正。
（四）加大了資助宣傳力度
今年，我市積極響應省“勵志校園-感動海西”公益宣傳活動，轉發文件、制定方案、精心組織、配合採風、廣泛宣傳，讓國家資助政策家喻戶曉。南平市活動組委會評審確定了閩北衛校周詩雨、南平八中吳誠俊、武夷山章麗、建陽吳迪茜；松溪劉義鑫薛亞東、浦城周葉誠、邵武陳慧敏；順昌雷水平、政和黃文華等13位同志爲省首屆勵志海西先鋒人物推薦人選。其中武夷山章麗和松溪劉義鑫獲得本次活動的提名獎。武夷山蔡譽儇、建陽林思綺戴遠情、南平職專盧建的宣傳作品被推薦到省上參評。建陽市學生資助管理中心利用電視臺、電臺、報紙、網絡等多種媒體工具，結合家長會、主題班會和致家長一封信等形式大力宣傳國家資助政策，定時回訪受助學生家長，提高羣衆知曉度。浦城縣仙陽中學“夢圓亦馨”基金會的活動獨具特色，獲省資助中心推薦到省電視節目進行宣傳。由於工作業績突出，南平市、武夷山市學生資助管理中心和浦城的仙陽中學被授予全省“先進單位”稱號，南平劉旭森、順昌盧琴英、政和謝祖旺等同志榮獲“先進工作者”的稱號。
（五）落實了資金監管措施
今年上半年，全市開展了一次資助工作大檢查。檢查組兵分3路，對全市64所高中和中職學校的助學金工作進行了一次“拉網式”的檢查，採取現場反饋並提出整改意見，要求9月份整改到位。下半年又對整改情況進行了抽查。光澤縣學生資助管理中心每月深入所屬中職學校2次，對學校國家助學金和免學費政策落實及自查自糾情況進行認真的檢查，發現問題及時下達整改通知，並定時複查。通過“普查-反饋-通報-整改-複查-再整改”，絕大部分學校整改基本到位，進一步規範了全市的資助工作，提高了資金的監管力度。
（六）推進了生源地貸款工作
爲做好生源地信用助學貸款工作，讓更多家庭經濟困難的大學生能順利完成學業，邵武市主動加強與信用社的聯繫和溝通，召開了“關愛信用記錄”座談會，農村信用社、高中學校負責資助工作的老師進行了面對面的交流，並對生源地助學貸款的相關工作做了具體的要求。各校加強了對高三學生的政策宣傳和誠信教育，讓每個學生都瞭解生源地助學貸款政策，幫助家庭經濟困難學生安心學習、積極迎考。
（七）貫徹了國家惠民政策
據統計，今年全年發放中職助學金1485餘萬元，免學費資金882餘萬元，惠及8566名學生；發放高中助學金800餘萬元，惠及5387名學生；發放少數民族中學學生助學金20.76萬元，惠及173名學生；全市幼兒“低保家庭”學生髮放80餘萬，惠及660家幼兒園的兒童；辦理生源地助學貸款2374人，“授信金額”達4831萬元。此外，今年市教育局和市企業與企業家聯合會密切配合，開展了南平市濟困助學活動，收到匿名企業捐助200萬元愛心善款，資助了閩北139所學校1303名家庭經濟困難學生。
當然，在資助政策的實施工作中還存在一些問題，比如資助隊伍規模太小、資助人員不穩定，效率不高；資助機制不完善，運行不暢；資助工作難協調，配合不力；宣傳形式較單調，影響不廣，有待在今後的工作中改進。
下一年工作計劃
（一）加強資助機構隊伍建設工作，增強資助工作的使命感和責任感，切實抓好貫徹落實。想方設法成立市政府主管領導掛帥的學生資助工作領導小組，努力協調市編辦充實市本級學生資助工作隊伍，合理配置人力資源，完善工作機制，確保資助工作的順利開展。督促縣（市、區）成立由編辦確認的學生資助管理機構，加強對資助人員的培訓，提高資助隊伍的工作水平，增強使命感和責任感，明確工作方向、目標、任務和戰略，使資助工作更有針對性和指導性，切實做到“認識到位、責任落實、科學管理、提升水平”，紮紮實實做好各項資助工作。
（二）繼續做好學生資助檔案建設工作。進一步建立健全學生資助檔案管理體制機制，推進學生資助管理信息化建設，適時召開全市資助工作會議開展資助檔案建設專項培訓，指導各級資助中心建立資助檔案庫，並通過檔案專項檢查以進一步規範資助檔案工作。
（三）繼續做好資助政策宣傳工作。創新資助宣傳形式，加強資助文化建設，引導各級各類學校開展誠信教育，收集豐富多彩的主題攝影、徵文和藝術創意等競賽活動，努力營造資助育人的環境，創辦資助工作期刊，多形式、多渠道宣傳資助政策，強化學生的履約意識，提高公民對學生資助工作的知曉度和滿意度。
（四）繼續做好國家助學金髮放和監管工作。完善市屬學校國家助學金集中支付的運行機制，加強對各種免學費對象的評定與公示工作。今年繼續按省上文件要求，加強監管力度，嚴格把握資助免學費的條件，定期抽查資助資金的發放和使用情況，嚴防套取和騙取現象的發生。
（五）協助中教科做好普通高中國家助學金髮放工作。嚴格按照《財政部教育部關於印發普通高中國家助學金管理暫行辦法的通知》(財教(20xx)461號)文件精神，加強普通高中國家助學金管理，確保高中資助政策的貫徹落實。
（六）協助初教科做好學前教育資助工作
認真貫徹落實《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》(國發[20xx]41號)和《財政部教育部關於建立學前教育資助制度的意見》（財教[20xx]413號）有關要求，紮實開展學前教育資助工作，以保障家庭經濟困難兒童公平接受學前教育的機會和權利，促進教育均衡發展。
（七）進一步推動生源地信用助學貸款工作。擬召開各縣（市、區）教育局分管資助的領導參加的學生資助工作會議，加強教育與農商行（農信社）的合作，推動生源地助學貸款的開展。
（八）進一步開展資助工作的課題研究。明確目標、調整思路、調動力量、深入調研、積極思考、宏觀研究，努力完成省資助中心申報的教育規劃專項課題《學生資助政策的實效性研究》的研究任務，發揮理論指導實踐的引導作用。
學校學生工作總結14
綜合素質評價是貫徹國家教育方針，全面實施素質教育的基本要求。中學生綜合素質評價對教師而言爲了提高教育者的素質，調整教育者的教育行爲，改進教育過程；對學生而言，不僅是鑑定學習成績的水平，更重要的是爲了充分挖掘學習潛力，爲學生接受終生教育、實現終生學習打下基礎。現將我校實施學生綜合素質評價的實施情況彙報如下：
一、領導重視、組織建全
在綜合素質評價過程中，並研究制定了在新理念的指導下，用更加客觀、動態發展的眼光去評價學生，使評價的着力點最終放在學生的發展上的評價原則。結合我校的實際情況，開展了切實有效的實踐，根據《晉中市國中學生綜合素質評價實施辦法》的精神制訂了《粟城學校國中畢業生綜合素質評價實施細則》
1、成立領導小組。由劉波校長任組長，賈彥龍任副組長，成員包括相關處室主任、班主任。負責學生綜合素質評定工作的領導和仲裁、監督評定工作，對評定結果進行審覈和確認。領導小組召開了多次專題討論會，形成共識，高度重視這項工作的順利開展。
2、成立九年級段以班級爲單位的評價小組。組長由班主任擔任，任課教師擔任組員，負責本班學生綜合素質的具體測評工作。
3、向評價機構中相關教師簽訂誠信協議書。要求參加評定工作的教師必須高度負責，堅持公正、公平、守信的原則，提高綜合評定能力，確保了評定結果的權威性和可信度。
4、公示制度。及時通過九年級學生大會、家長會以及學校公佈欄向全校學生、廣大家長公佈《粟城中學畢業生綜合素質評價實施細則》。在實施過程中，學生各項測評等第評定爲A等和優良的名單及時在班級張貼給予公佈，接受師生和家長的監督。
5、培訓制度。學校制定學生綜合素質測評工作行事曆，嚴格按照工作進度情況，及時召開相關老師專題學習培訓會，在實施工作中遇到的問題，及時通過會議加以討論解決，保證大家統一尺度，問題及時得到解決，提高其職業道德水
平和學生素質評定水平，以確保評定結果的權威性和可信度。
二、明確評價目的，轉變評價觀念
1、明確“一個目的”
學校組織開展學生班會、通過學校專欄等深入宣傳，使學生明確評價的目的不僅是爲了考察學生達到目標的程度；更是爲了學生學習習慣的形成，學習態度的端正，使學生學會總結和反思，有效地促進學生的全面性發展。
2、樹立“兩個觀點”
在成立班級綜合素質評價小組後，學校組織學生和教師學習了《粟城中學學生綜合素質評價實施方案》的具體內容和操作方法，認真做好評前培訓，重要的是老師評價觀的轉變。一是重視平時的評價，改革一張試卷評價學生的考查方法，強調重視考察學生探究的過程；二是樹立起“評價也是一種學習”的新觀念。通過評價促進學生智能發展，地評價中進行師生情感互動，在評價中塑造、顯示學生完善的人格和健康的心理品質。
3、堅持“三個有利於”
學校組織教師家訪，深入宣傳學生綜合素質評價的作用，使家長都能明確評價的重要性、嚴肅性，明確評價的形式和方法。有利於幫助學生掌握基礎知識；有利於培養學生對學習的興趣；有利於提高學生的素養。並且積極、認真負責地參與評價工作。
三、建立《學生成長記錄袋》，全面實施評價工作
“讓每一位學生都留下成長進步的足跡，使每一位學生都獲得自信”是設計《學生成長記錄袋》的宗旨。具體來說要做到：簡約、生動、全程、體現學校特色。具體包含以下幾個方面：
（一）獨巨匠心的設計，走進學生的心靈。
在評價中，每個學生都能領到一本色彩明麗的書，是通過評價方式將自己學習、生活中的點點滴滴記錄下來的書，這就是《學生成長記錄袋》，這裏濃縮着學生真實的自我。這裏看不見各科的分數、名次，唯獨只有孩子努力後的學習、勞動成果以及同學、家長和老師熱情而中肯的建議。然而，從中卻讓我們更容易
地發現我們的孩子到底是一個什麼樣的“人”，更容易發現孩子在學習上的真實面貌。
我校根據“公民道德素養、學習態度與能力、實踐與創新、運動與健康、審美與表現”這五個評價維度的要求，又根據學生的年齡特點，設計評價表，建立教師、學生、家長共同參與評價的體系，並且起了一個好聽的名字“自己眼中的我”、“同學眼中的我”、“父母眼中的我”、和“老師眼中的我”。這樣親切的語言，更能引導學生在評價中體驗成功的樂趣。
（二）內容多元的欄目，讓學生“重塑”自我。
教育不僅要爲社會培養合格的公民和人才，還要使每一個學生成爲有能力追求幸福生活的個體。學會做人、學會做事、學會合作、學會學習是對一個公民的基本要求。因此，我們在《學生成長記錄袋》評價手冊中設計了以下特色欄目：學生的自我評價、同學間的互評、父母的評價、教師評價。其目的是讓教師改變以往以考試成績作爲評價學生“唯一尺度”的辦法，着眼於促進人的全面和諧發展，關注教育的過程和方法，着力於人的情感、意志、態度的激發和價值觀的形成，是以人爲本的思想指導下的科學評價方法。通過教師真誠、鼓勵性的評價語，讓每個學生找到一個品德高尚的自我、一個熱愛學習的自我、一個積極向上的自我。真正讓《學生成長記錄袋》成爲學生最有意義的珍藏，讓每個孩子童年生活中的那份欣喜和感動定格！
（三）科學的評價方法，促進學生個性發展。
評價手冊特別注重過程評價，因爲，過程的形成性評價是面向“未來”、重在發展的評價，有利於幫助學生認識自我、建立自信，並激發其內驅力，促進學生在原有水平上獲得以展，實現個體價值。我們利用評價表對學生進行評價，目的是讓學生、教師和家長能夠直觀的看到學生一學期的表現。通過科學評價，讓不同層次的學生有不同的需求和起點。適合個性的發展，能促進其在原有水平上的提高和發展。
四、綜合素質評價的實施效果
綜合素質評價的實施在學生、教師和家長中產生了強烈反響，取得了預期的效果，主要體現在以下三個方面：
1、全面評價學生、促進素質發展。
綜合素質評價比較全面科學地評價和衡量學生的各項素質，客觀、生動地展現學生的成長曆程，學生根據來自多方面的評價，奮鬥的目標更加明確。他們不斷自我反思，自我設計、自我調試，最終不斷地自我發展。學生各方面的素質有了明顯的提高，特別是那些書面測試看不到的素質，明顯得到提高。
2．受到學生和家長的歡迎。
綜合素質評價呈現在家長面前的是一個活生生的、立體的孩子，是一個令他們感到驚奇的孩子。他們對孩子的瞭解不再停留在一組組枯燥的數字上。他們不僅看到了孩子的點點滴滴的進步，還更加全面地瞭解了自己的孩子。於是，他們必定會急於按老師的建議給孩子以最大的幫助和引導。他們也會開始檢查反思自己的教育方法。
3．轉變教師觀念，促進教師評價，提高教師素質。
學會綜合素質評價的改革既轉變了教師觀念，讓教師注意挖掘學生身上的優點、亮點、特點，從正面的、健康的、積極的角度看學生，促進了教師對學生的深層次瞭解和研究，提高了自己的評價水平；同時也促使教師對評價指標體系的革新。
一分耕耘、一分收穫。相信在全校師生的共同努力下，學生綜合素質測評一定會給每個學生記憶的天空帶來無限的遐想和無窮的樂趣！
學校學生工作總結15
時光荏苒，光陰似箭。不經意又已是一個學期的期末。又到了該站在一個金黃的季末，回首一整個季節的對錯與悲喜的時候了。一個學期的歷練，半載的風風雨雨，已讓之前幼稚的我在成長的路上走了好長好長一段路。
這個學期，我們祕書處開展了第一屆禮儀禮知識競賽，建立了信息學院禮儀隊。祕書處自成立以來，一直本着輔助其他部門開展活動，做好溝通橋樑作用的宗旨。這兩個活動讓祕書處打破了“沉默”的狀態，開始有了自己獨立的一面。然而，就是因爲舉辦活動經驗不足，導致了這兩個活動的規模都沒有很大。在這兩次活動中，我意識到了自身組織能力不夠強，動員能力太弱的特點，這是一個學生會幹事應該要改進的。因此，往後的日子裏，我會更加註重對自身這方面的鍛鍊，爭取早日成熟起來。
在本個學期中，我最大的體會是：團委學生會應該加強與學院內廣大同學的聯繫，並且加強與其他各個學院的溝通。
本學期我們祕書處開展得最不順利的工作就是啦啦隊和觀衆的通知。每場活動都少不了觀衆，當觀衆太少，那麼活動也就失去了意義。沒有觀衆的舞臺再華麗也是寂寞的，沒有聽衆的報告再精彩也是空虛的，沒有對象的交流也只能是單調無味的，因此，啦啦隊以及觀衆的到場問題我們不可忽視。通過每一次活動的總結，我認爲，導致這個問題的原因是團委學生會與學院內廣大同學聯繫不夠密切。學院的每一次活動都是爲豐富學院內同學的大學課餘生活而開展的，而如
果以這種目的而開展的活動都不能讓廣大同學認可的話，只能說明團委學生會的行動還不能夠讓廣大同學意識到這一點，也就是說，團委學生會應該加強與學院內廣大同學的聯繫。
祕書處有一項工作是派發請柬，在這項工作中，我發現我們學院團委學生會與其他學院團委學生會的交流太稀薄。一般我們只有在舉辦活動的時候，纔會邀請其他各學院的相關人員作爲嘉賓。其他學院對我們的“禮遇”似乎也只有這樣。那麼，各個學院的優點我們是不是都忽略了？當我們翻着通訊錄來找我們的邀請人，有沒有覺得彼此太陌生？