當閱讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編爲大家收集的國小五年級讀後感，歡迎閱讀與收藏。
國小五年級讀後感1
在學校組織的讀書月活動期間我閱讀了好幾本書，但是給我印象最深刻的是一本叫《小公主》的書，它的作者是一位外國的作家，名叫弗朗西絲·伯內特。這是一本關於一個少女不向命運低頭的傳奇故事。當你今後在學習。
生活道路上遇到困難時，請你想起薩拉，一個幻想成爲小公主的女孩，她一定會給你無盡的勇氣！這部小說寫了美國小女孩薩拉的一段坎坷生活。薩拉九歲時，被富有的爸爸送到一所好的寄宿學校唸書。但薩拉沒有因爲自己家裏富有而看不起人，而與受人欺負的孩子們成爲了好朋友。但校長明奇小姐卻嫉妒薩拉一口流利的法語，她僅僅因爲薩拉很富有才假惺惺裝出一副喜歡薩拉的`樣子。薩拉早就看透了她的虛僞，她也不喜歡明奇小姐。但是沒過多久，薩拉的父親去世了。
明奇小姐認爲薩拉已不再是富人，於是把她趕進了殘破的閣樓，讓她成爲一名僕人。小公主那些漂亮的衣服裝都被明奇小姐收去了。雖然，薩拉心情悲痛，卻沒有掉一滴眼淚，她懷着一位公主應有的樂觀和堅強自我安慰，她請來好朋友，把閣樓想象成宴會廳，把牀板想象成天鵝絨牀墊，想象成自己是一位公主。薩拉在朋友及布娃娃埃米莉的安慰下，憑着自己的精神見到了希望：她遇上了爸爸的朋友，那位朋友又使小公主的生活回到了從前那樣，幸福，安詳。
薩拉說：“如果我是一位公主，即使我衣衫襤褸，我的內心也還是一個公主，可是在不爲人知時還能保持一顆公主的心，那便是一種極大的成功。”看了《小公主》後，我很感動，我希望自己也能好像薩拉一樣做一位堅強。樂觀的小公主。讀書給我帶來樂趣，也教會我好多知識，我以後要讀好多的書。
國小五年級讀後感2
看了“走進科學”這個節目，我很震撼，裏面千奇百怪的故事，被老百姓看成神話，其實，它們都經不住科學的驗證。
就拿“小牛生蛋”這個故事來說，小牛不會下蛋，當它的主人發現小牛“生”了一個“蛋”，主人把它當成了寶貝，還迷信地認爲，是上天送給他的禮物。因爲他的兒子正好百天，大牛又生了一個小牛犢。這些現象的巧合被他們看成了神話。但是經過研究人員的驗證，這個“蛋”主要成份是牛毛，得了一種病，愛舔別的牛身上的毛，這些牛毛到牛胃裏後，被胃裏的一種分泌物包圍起來形成的一個“蛋”。
這個“小牛生蛋”的故事被解祕後，它的.主人感到很失望，“寶蛋”原來是“毛蛋”，神祕的東西其實一點都不神祕，只要我們用科學的方法去探討，再神祕的東西也會被解祕。
我很喜歡看“走進科學”這個節目，因爲他能告訴我，事情的真相。
成語千奇百怪：形容各種各樣奇怪的事物。如：明·淩濛初《二刻拍案驚奇》卷十一：“殺人竟不償命，不殺人到要償命，死者生者，怨氣沖天，縱然官府不明，皇天自然鑑察，千奇百怪的，巧生出機會來了此公案。”又如：海洋裏的生物千奇百怪，非常迷人。
成語拍案驚奇：對奇異的事情拍着桌子驚歎。如：明末·淩濛初有擬話本《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》。又如：更令人拍案驚奇的是：杜詩：‘老妻畫紙爲棋局，稚子敲針作釣鉤’。——《人民日報》（海外版）1982.1.2
國小五年級讀後感3
《童年讀後感》一張張惡狠狠的臉，一件件殘酷的事。這是我看完高爾基的童年後腦海裏留下的一幅幅畫面。
這本書主要講了阿繆沙和外祖父、外祖母以及他的舅舅和他的所有親人發生的各種悲歡離合的事。這是高爾基用阿繆沙這個名稱寫的一部自傳體的作品。文中描寫了許多人物：快快樂樂的“小茨岡”伊萬，嚴厲而又溫柔的外祖父，和藹可親的外祖母，心狠手辣的雅科夫舅舅和米哈依爾舅舅。高爾基生活在一個黑暗的世界，有時溫暖，有時冰冷。
我最感動的片段就是：外祖父和外祖母分家以後，把自己的家產換來錢，借給了別人。阿繆沙每週末都會去撿骨頭、破布、廢鐵賣錢來養活外祖母，多麼孝順，而他還比我小几歲。我在家裏就是父母的“小皇帝”，衣來伸手，飯來張口。他的`親人一個個都去世了，他卻依然堅強的活着。他非常懂事，儘管有些淘氣。
我還喜歡這一段：阿繆沙看到了哥哥薩沙被外祖父用柳條抽打。他實在看不下去了，就去抓外祖父的頭髮，阻止他。可外祖父也把阿繆沙抓過去，扔在地下，牙磕掉了，還被外祖父抽的全身沒有知覺。阿繆沙看着哥哥被打，很痛苦。他不忍心，就使勁阻止外祖父。我在書中看過，薩沙很愛欺負他，他卻很愛表哥，就不顧一切，寧願捱打。文中的外祖父雖然兇狠，但他也有善良的一面。他把阿繆沙打的沒有知
覺，休息了好幾天。外祖父的心裏也不是滋味，給他帶來了一些小零食，並給他講了許多道理。我想起了一句話，人並非生下來就是邪惡的，也有善良的一面。
我以爲全天下的孩子都是幸福的，而事實卻相反。高爾基出身在戰爭年代，那時的孩子個個都很窮，要靠自己謀生。
這本書處處都是反面教材，但是讓我懂得了什麼是真善美，什麼是假醜惡。
這本書十分好看！！！
國小五年級讀後感4
家鄉，也許不能常常回去，但註定會時時想念。只要房子不倒，只要親情還在，家鄉就在。
一縷微風將我放在陽臺上的小說吹了下來，我走近一看那不是我最喜歡的王勇英寫的小說《回家》嗎？我可是愛不釋手，裏面的人物、場景，都深深的吸引着我，使我沉浸其中。
《回家》這部小說的觸動了我的心靈，裏面的小主人公“木七”認爲自己沒有家鄉，甚至不承認自己有家鄉，他的性格非常固執，像我們班的小米，小米要做的事，誰也別想輕易改變，有一次他爲了幫自己的好兄弟小杰背鍋，一直說那件事是他乾的，跟小杰沒有關係，直到老師查出到底是誰幹的，他才肯承認，我覺得小米是個重情重義“好兄弟”，木七的爺爺“伯爺”爲了讓孫子承認並認可自己的家鄉是一個叫不假寒的地方，他傷透了腦筋，各種方法制造回家的機會，可木七並不領情，只回去一次就因爲山是路崎嶇難行所以不願再回去，伯爺因此大病了一場。因爲不假寨裏的'人不再聯繫了，所以信息不通，就建立了“不假寨微信羣”以便溝通，大家就商量着中秋節回一趟不假寨，那天的中秋節雖然下了一場大雨，但大雨過後，那月亮格外的明亮。
從城裏回來的人們，多多少少都還帶有幾分怯生生的感覺，像陌生人一樣的回到陌生的家鄉。寨子和老屋也在慢慢接受外出太久已經成爲陌生人的親人。.。.。.
國小五年級讀後感5
輕輕合上《朝花夕拾》，我的腦袋裏涌現的，不是如泰坦尼克號般唯美悲壯的畫面，亦不是如江南煙雨中若隱若現的風景。我看到的，是一副童年生活畫卷。談不上無憂無慮，卻讓人記憶深刻。
這書在寫法上，是抒情、描寫、議論相結合；在文字中，是質樸、細緻相照應。如果不看它，以爲它就是一本雜文集，但看了他之後卻發現，每篇文章之間都有一個共同點：諷刺封建禮教。
魯迅寫文章，用反諷手法。他的文章，十分清楚的揭示了當時社會對兒童的要求過於苛刻。這本書讓我想了很多。
說封建禮教害了孩子們，這點按我自己的想法來說，是對的。但當時社會情況就是那樣，中華延續兩千多年的封建禮教，不是說改就能改的。
書上的童年故事，有樂趣，也有悲劇。這是那時候生活在封建禮教下的魯迅的'生活。但即使這樣，魯迅也會感謝生活——樂於助人的人，都是感謝生活的人；熱愛祖國的人，也都是感謝生活的人。既然這樣，我們又有什麼理由不感謝生活呢？我們生活的背景，比魯迅好千百倍；生活的條件，比他好千百倍；而且，我們有選擇自己喜歡的方式的權利，這，也比他好千百倍。所以，我們應該愛生活。
有一種文字，不用指點江山的大氣磅礴；不用繁華鬧市的華麗唯美，只要鄉村生活的質樸和細水長流的溫暖，就可以永駐人們心間，悄悄留下再也忘不掉的印記。《朝花夕拾》，就是這樣一種文字。
國小五年級讀後感6
我讀的是《騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪？拉格洛夫的代表作。也是瑞典文學作品發行量最大的作品之一。此書迄今爲止也被譯成50多種文字。
本書的故事情節比較簡單。講述了一個14歲的小男孩尼爾斯被一個小精靈變成拇指大的小人兒，跟隨大雁們一起旅行的故事。
作者通過這本書來啓發青少年們從小養成良好的品德，勇於正視自己的缺點，努力改正自己的缺點，要勤勞，善良，正直，勇敢。因此這部作品有深刻的教育意義。
《騎鵝旅行記》主要是爲少年兒童而寫。作者把這部作品寫活了，她多用擬人手法使原本沒有生機的`一草一木有了生命，使得萬物都有了思想和感情。作者把幻想真實融爲一體，把人類世界發生的事情搬到了動物的世界中去，使整個作品極爲生動浪漫。
我希望現在的青少年更多的瞭解異域的風土人情，同我們祖國的壯麗河山進行比較，使他們更加熱愛我們的祖國。熱愛我們的萬里長城。滔滔長江和滾滾黃河，熱愛祖國上下五千年的傳統文化，使他們受到更好的愛國主義教育。
與此同時，也希望他們能像尼爾斯一樣，心靈變得更純潔，更善良，更富於同情心與憐燜心，使他們變得更堅強，有獨立面對困難的勇氣，有克服困難的信心，對任何事情都抱定勝利的決心，成爲堅毅，勤勞，善良，正直，勇敢的好孩子。
國小五年級讀後感7
《狼王夢》裏面講的是關於一隻名叫紫嵐的母狼的故事。她原是和黑桑一起準備篡位，可是計劃的前幾天，黑桑被野豬用獠牙戳死了。紫嵐在和大白狗較量時，生下了五隻小狼。可是突如其來的暴雨卻害死了最小的狼兒，爲了讓其他小狼活下去，她被迫吃下了死去的狼兒。她生下了三隻公狼——黑仔，藍魂兒和雙毛，還有一隻母狼——媚媚。爲了繼承黑桑的遺願，紫嵐決定把其中一隻狼兒培養成狼王。她先看中了最像黑桑的黑仔。黑仔的.膽子大得驚人。半歲，這個同齡狼崽還只能在窩裏嬉戲，黑仔已經已經能獨自捕食野兔了，紫嵐暗暗高興。可是，誰也沒想到，黑仔的大膽結束了他的生命：一次，黑仔獨自外出，不料讓金雕盯上了，葬身雕腹。
紫嵐又精心培育藍魂兒。藍魂兒也膽魄非凡，一歲的他就膽敢把連成年公狼也不敢惹的大熊引出洞穴，幫同伴解決了大熊。可他卻因爲一隻山羊，上了狡猾的獵人的當。 紫嵐又將狼王的位子轉向了了雙毛。她不斷折磨雙毛，終於爆發了雙毛的狼性。她還巧妙地拆散了狼王洛嘎和助手古古的聯盟。又讓雙毛和洛嘎相鬥，眼看洛嘎要輸了，可他臨死前的那一嚎，喚醒了雙毛心裏那還未泯滅的自卑感，使洛嘎反敗爲勝。 紫嵐絕望了，這時，她又想起了狼孫。最後，爲了讓狼孫成爲狼王，她和殺死了黑仔的老鵰同歸於盡了。《狼王夢》讓我更客觀更全面地瞭解了狼，她不是《小紅帽》裏那可惡的狼外婆，也不是故事裏作惡多端的壞蛋，而是一種非常崇高.智慧的動物。
國小五年級讀後感8
當我們學會了“母愛”的文字後，我深深地感受到了。
這篇文章是關於"一、我"想買一本叫做"年輕警衛"的書，所以我去了母親工作的地方要錢，發現我母親不容易賺錢，但仍然很困難。"一、我"看到我母親不想要錢，但我還說，雖然我母親沒有錢，但她毫不猶豫地給我錢，從那一刻起，我們就能看到我的母親是合理的和愛我的。最後，有一個新的，年輕的警衛。
我也想到了我的`母親，我的母親是一個企業，每天在家也是家裏收拾得乾乾淨淨，她總是很忙，上班時間打理生意，還給我們家洗衣做飯還要檢查工作，她總是對我說，不累，不累。每天晚上我睡着了，媽媽帶我穿襪子的那一天洗，地面乾淨睡覺，從來沒有讓我穿難看的襪子，在我的印象中，像鐵媽媽，鑄鋼我不知道痛，不知道累。
一天晚上，當我醒來時，我突然聽到隔壁臥室傳來媽媽痛苦的聲音。”“我太累了。”那一刻，我的心很痛。我的心又緊又緊。我媽媽不是真的鋼鐵做的。她也是一個人。會痛，也會苦。只是我累了，倒在看不見的地方。我母親的辛勤工作是爲了我們家。
這時，我不禁想起了冰心裏的一首詩。“媽媽，天空中的風和雨來了，鳥兒躲在它的窩裏，風和雨在它的心裏來了，我躲在你的懷裏。”
國小五年級讀後感9
在我去年生日時，媽媽送給我一套書，我可高興了，有《簡愛》、《悲慘世界》、《歐也妮。葛朗臺》、《我的大學》、《湯姆叔叔的小屋》、《巴黎聖母院》等，都是名人所著，比如夏洛蒂。勃郎特、雨果、巴爾扎克、斯托夫人、高爾基。我最感性趣的還是雨果的第一部浪漫主義小說—《巴黎聖母院》。
美麗善良的吉普賽姑娘愛斯梅拉達白天靠跳舞買藝爲生，晚上則和一羣自稱“乞丐王國”的窮苦人居住在一起。她的美貌傾國傾城，卻給她引來了殺身之禍。國王衛隊的隊長弗比斯原本已有了未婚妻，卻被愛斯梅拉達的`美色所吸引，騙取她的芳心。就在弗比斯和她約會時，一個黑衣人卻把他刺傷。黑衣人逃走了，別人都認爲是愛斯梅拉達所刺，在法庭上，她受刑後被迫供認是她刺傷了弗比斯，最後被判絞刑。其實那個黑衣人就是神父弗羅拉，因爲他希望得到愛斯梅拉達，所以刺傷了弗比斯。
卡齊莫多救下了她，進聖母院避難，他就是愛斯梅拉達的保護神。可是，愛斯梅拉達終究被國王衛隊的亂箭射死，卡齊莫多也被扔下聖母院摔死，與愛斯梅拉達的屍體緊緊抱在一起，化爲塵土。
在這部小說裏，我最欣賞和喜歡的是奇醜無比的卡齊莫多，那個四面體的鼻子，馬蹄型的嘴巴，完全被大瘤所遮蓋的眼睛，讓人看了毛骨悚然。但人不可貌相，卡齊莫多就有善良、美麗、純潔的心，他對愛斯梅拉達如受玉般保護她。
《巴黎聖母院》，它教會我要學會堅強！
《巴黎聖母院》，它教會我要有一顆純潔善良的心！
國小五年級讀後感10
這本書的作者是英國作家丹尼爾·笛福，出版於1719年4月25日，那時我還沒有出生呢！
這本書講的是魯濱孫·克魯索在海上遇難後死裏逃生的故事：魯濱孫小的時候經常想要去航海，終於爸爸讓魯濱孫去航海了。但第四次，他遇難了，他漂流到了一座荒無人煙的海島上。
但他沒有慌張，仔細的找可以生存的工具，他不僅四處尋找工具，還利用島上的材料製作工具。所以他的生活豐富多彩，但他怎麼也想不出怎麼逃出孤島，因爲他拖不動大船，也製造不出帆，因爲船不是飛機，沒有降落傘！而且，沒有找到其他的破布可以做帆 。但他還是活了下來，活了15年。因爲，他有自己的家，有兩個家。並且還有自己的田，還有日常的傢俱！
他最終還是得救了，回到了家鄉—英國。
這就是他的'經歷。
對了！他一回國就開始了新的生活。但是，他的父母都去世了！而且，他的朋友們都以爲他死了呢。所以，一點遺產都沒有留給他，剛開始生活的非常貧困潦倒！！！他沒有放棄，把自己沒有遇難之前在巴西那邊擁有的植物園中的物資都拿了回來。並且，在船長的幫助下，他成了百萬富翁，每年都有1000英鎊的植物園收入。
我很喜歡這本書的原因是：我欣賞魯濱孫·克魯索的生存能力和永不放棄的精神，他還有非常聰明的頭腦讓自己在任何情況下都能活的很好。
丹尼爾·笛福說：一個人，要在一個與世隔絕的孤島上生存，這需要多麼巨大的勇氣和智慧啊！
我也非常贊同這句話！
國小五年級讀後感11
當我看完三國演義之後，我對關羽的敬佩之情不是三言兩語可以概括的，關羽義氣。但是他的有一個很嚴重的缺點，這個缺點導致了他喪命，那就是驕傲。
關羽很驕傲，導致他大意失荊州，劉備在漢中和曹操決戰，關羽忍不住也想建功。如果想要北伐，最好的出發點就是荊州北上，要是想從荊州出發，襄陽、樊城必須佔領，所以關羽就攻打樊城。
關羽的確厲害，樊城指日可下。正當這是，曹操於孫權結盟，圖取荊襄，之後平分地盤，所以孫吳出兵。
關羽打樊城的.時候，馬良建議他不要傾巢而出，畢竟要留守荊州。而在關羽眼中，東吳羣雄皆鼠輩，所以他根本不把孫吳放在眼裏。
東吳大都督呂蒙裝病，然後孫權讓陸遜擔任大都督一職。關羽更加不把東吳放在眼裏，竟然找一個書生擔任大都督，可見東吳後繼無人了。
關羽攻打樊城，曹操派上將於禁帶七路人馬去解樊城之圍。龐德也隨着出征，並且他擡了一口棺材和關羽打。龐德當然打不過關羽，但是他放冷箭，射關羽左臂。這隻劍是毒箭，華佗爲關羽刮骨療傷，關羽都不怕疼，關羽水淹七軍。真的很厲害。
但是呂蒙他們率軍攻下了荊州，關羽大怒，箭創迸發。最後退守麥城，死戰到底，最終死於孫權之手。
一代軍神就這樣死了，我心中很悲傷。如果關羽不是那麼驕傲，他當初要是聽了馬良的，守住荊州，就不會遭此大難。關羽忠義，我非常佩服，我會學習關羽。永遠不背叛兄弟朋友。
所以我也要學會不背叛兄弟，哪怕有難也要自己扛過去。但我決不會像他一樣驕傲。
國小五年級讀後感12
每一個人都有愛,母親有母愛,父親有父愛,教師有師愛,朋友間有友愛,夫妻間有恩愛,這都是愛.正是這些愛讓世界更加美好,更加留戀,更加親切!有句話說如果人人都獻出一份愛,世界將變成美好人間.
在<愛的教育>之本書中,我更體會到了人與人之間的交流方式,更加體會到師生之間如何正確的交流.經常有家長把孩子交給我時告訴我說這孩子要不聽話就隨意打他.我在想這樣的方式到底可行嗎?現在的21世紀,孩子是家庭明珠,是家庭重望所託.孩子是摸不得,碰不得,批評不行的!學生的尊嚴被捧到天上了,而老師的尊嚴被踩在了腳下.這也是爲什麼教師的壓力位居排行榜老二.
教師是教育學生走在正確的道路上,不誤入歧路,或者說是少走些彎路.怎麼教育呢?<愛的教育>告訴我要用愛心,要用情感來交流.只有學生感覺到老師是用心來感化他的,他會用真心回報你的.學生的個人素質是參差不齊的,所以不要企圖讓每個學生都給你同樣的回報,而要換個角度思考,每個學生纔得到最大的發揮.當我手捧着學生送給我的聖誕賀卡和新年賀卡時,我在想學生也有愛的,學生的本質也是愛老師的,既然這樣,就讓這種愛在師生之間長長久久地存在吧,這將是教師教學的不竭動力,和學生前進的催化劑!
國小五年級讀後感13
《三國演義》是四大名著之一，爲羅貫中所編寫，這本書已家喻戶曉，但是我初次拿着到這本書，看着看着，被裏面的情節、人物深深吸引着，打動着，令我愛不釋手。孔明一生鋪佐明君，爲國家着想，任勞任怨，從來沒有過什麼要求。他常常協助使自己的國家打了勝仗，是一個出色而又盡心盡力的軍師。可孔明真是不幸，偏偏遇上了一個軟弱無能的阿斗皇帝，纔到54歲就活活的累死了。這個名副其實的無能阿斗皇帝，還把人害死了，真是不應該呀！劉備、關羽、張飛是在桃園結義的生死兄弟。他們在討伐黃巾起義軍勝利後，卻只得了一個小小的芝麻官，真是老天無眼哪！後來，靠公孫瓚大人他們才任平原縣的'縣令。他們三個人都是英雄豪傑。劉備是皇室後代，父親是中山靖王，他有心去投軍，爲天下百姓着想；關羽也是英雄，他因爲憤憤不平，而殺了家鄉的解良惡霸，所以也來投軍；張飛雖然說是個急性子，但是他從不向無能的人投靠，對自己的結義大哥二哥聽命是從，也爲百姓着想。所以，他們三人就像現代中人們的公僕，爲人民服務。其實，《三國演義》中的大人物、大豪傑、大英雄還有很多很多，多得觸手可及。這些人物很值得我們學習。平時，我不太喜歡幫助別人，如果別人遇到了難題，我就不太喜歡幫助別人，但是我看了《三國演義》這本書之後，就不這麼做了，好像自己變得開朗大方起來。我覺得我們應該像英雄人物一樣，全心全意幫助別人，保家衛國，無私奉獻，具有大無畏的精神，做一個全面發展的好孩子，。
國小五年級讀後感14
《西遊記》是我國四大古典名著之一，作者吳承恩。作者在書中大膽想象，向人們展現了一個多姿多彩、絢麗無比的神魔世界。
《西遊記》講的是唐僧師徒四人歷經九九八十一難，一路斬妖除魔，走了十萬八千里，最終取得真經，受封爲佛的故事。書中令我印象深刻的自然是唐僧的三位徒弟。大徒弟——“齊天大聖”孫悟空，後被封爲鬥戰勝佛，也是書中的亮點人物。孫悟空敢於鬥爭、英勇無畏，擁有定海神針——如意金箍棒作爲武器。他忠心耿耿，屢屢被唐僧誤會卻從不怨恨;他嫉惡如仇，死於他棒下的妖怪不計其數。二徒弟——豬八戒好吃、好玩、好色，原爲天蓬元帥，被貶下凡投錯豬胎。他性子懶散，可以說是孫悟空的另一面，但若沒有他，唐僧師徒就會陷入更大的危機。比如在孫悟空借芭蕉扇與牛魔王打鬥時，若非八戒趕到，定無法拖延到哪吒等趕來。所以，小人物也有大作用。唐僧三位師徒中，沙僧最小，也最忠厚。一路上，他爲唐僧挑着重擔，承擔辛苦的`工作，同樣是功不可沒。可以說，唐僧西行取經的路上，三位徒弟任何一人都不可缺失，他們的團結一致才讓唐僧平安到達西天取回真經。
在生活中，我們要像悟空一樣敢於鬥爭、嫉惡如仇;要像八戒一樣在關鍵時刻幫助別人、鼓勵別人;也要像沙僧一樣忠厚老實、不惹事生非。最重要的是要像師徒四人一樣團結一心、各司其職，就像接力賽一樣，一人發揮不好，就影響了一隊的人;兩人配合不好，一隊就會失敗;唯有團結一致，上下一心，才能走向人生的巔峯!
國小五年級讀後感15
這個暑假，我讀了很多書，有人文故事類的，有科技探祕類的，還有歷史傳記類的……我汲取了豐富的精神營養。這些書中，最讓我難忘也最喜歡的是《小兵的桃樹》。
書中塑造了很多人物，一個小叫花子，一個村裏的小男孩，一個鎮上的邋遢小子……一個個都成長爲合格的小紅軍戰士，每頁書都彷彿把我帶進了驚心動魄的革命年代。
長進，這個鄉村小男孩，一開始是個不懂事的小紅軍，經歷了困難的成長道路。在這漫長的日子裏，他不小心槍走火打傷了人，跟別人爭吵打架，害怕困難考驗……長進犯了很多錯誤，又不斷改正進步，直到他成爲一名真正的紅軍戰士。他懂得了一個道理：真正的紅軍戰士必須走完靈魂蛻變的道路。
還有一個小叫花子變成了一個小紅軍。這絕不是一個簡單的過程。小叫花子，成天渾渾的樣子，四處流浪，無法決定自己的命運。小紅軍戰士，有理想，有信仰，而且隨時隨地做好了準備，可以爲理想信仰犧牲一切。從渾渾的`小叫花子到有信仰的紅軍戰士，我清清楚楚、明明白白地看到了一個孩子、一個少年、一個人靈魂蛻變的軌跡，看到了他靈魂重來的過程。鳳凰涅槃，浴火重生。
以包容顯示大愛，以大愛熔鑄信仰，外柔內剛，外鬆內緊，這就是紅軍作品式的硬朗。
紅軍，代表着中華民族一段特殊的歷史。這一段歷史，不僅慘烈悲壯，而且包含了太多歷史的豐厚意味。讀懂一段歷史，才能真正讀懂我們這個民族的過去，才能堅信我們這個民族的未來。
我想學習紅軍戰士那種頑強不屈的精神和自立自信的勇氣。有了它們，在未來的人生道路上，我定能披荊斬棘，一往無前！