當看完一本著作後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家收集的五年級讀後感，歡迎大家分享。
五年級讀後感1
《魯濱孫漂流記》講述了一個叫魯濱孫的英國人，他在一次航海中遇險，漂流到一個荒無人煙的小島上。他頑強的和自然做鬥爭，還救了一個野人——星期五，並和“星期五”在孤島上生活了二十八年，最終獲救，回到自己祖國的故事。
魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人。他在逆境中鍛鍊了自己，成就了一番不平凡的事業。可見魯濱遜是多麼樂觀向上！我覺得我們應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，不要把任何事都看的'那麼絕對，遇事要樂觀，要多想辦法來解決問題。無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，不放棄！
讀完這本書後，我不禁想到我們自己，我們對生活，對學習是不是也應該向魯濱孫學習呢？遇到困難是不是也應該勇敢的面對，不逃避呢？有些同學跟魯濱孫就正好相反，有問題卻不提出，就讓問題一直留着，下次遇到相同的問題時還會是不懂做。
從《魯濱孫漂流記》中，我明白了：生活中，我們做每一件事都要遇到許多困難，有些看來是根本不可克服的，但只要經得起失敗的，有堅強的毅力，最後一定能成功。不管遇到什麼困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢面對並克服困難，始終保持積極向上、從容樂觀的心態，去挑戰厄運。
五年級讀後感2
“地道戰，嘿，地道戰……”每當這首歌縈繞在我耳旁，便就有一股莫名的吸引力，使我不由分說地擡起頭，望着屏幕，久久不能釋懷。心中涌出一份衝動、一絲緬懷、一抹痛恨、一縷埋藏於心底的愛國之情。日本給中國帶來的傷痛我們是永遠難以忘卻的，也是不能忘卻的。1945年8月15日，這是一個改變中國悲痛命運的日子，日本無條件投降，結束了戰爭結束了戰爭的局面。
地道戰更是抗日戰爭的一個突破。移動、躲藏、攻擊，傳遞信息都很便捷，使敵人摸不着頭腦，疑心重重，就如玩心理遊戲般，把敵人玩得團團轉。這實在不得不欽佩那時的.中國人，創造出這麼令人爲之感嘆的地道，真可謂是中國英雄兒女智慧的結晶啊!他們面對毫無人性的日本鬼子的攻擊，卻一次一次，又一次堅強地堅持下來。而支持他們的則是他們胸口的一把熊熊大火，一份愛國的情感，把國家的榮譽放在了個人的利益之上，不畏懼死亡，堅持到最後一刻，有的則死在了戰場，但他們明白：國家的利益高於一切!
五年級讀後感3
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我爲中國有這樣的英雄人物感到自豪。
故事講述的是抗日戰爭時期，我晉察冀邊區的五位壯士接受了掩護羣衆轉移和連隊主力的任務後，爲了拖住敵人，英勇奮戰。任務完成後，又爲了顧全大局，將敵人引上絕路的'同時也將自己推上了斷頭臺。到了頂峯，他們又繼續作戰，子彈打完了，就用石頭代替，在強大的敵人面前，他們拼盡全力，與敵人血戰到底。後來五壯士寧死不屈，英勇地跳下懸崖。
這五位壯士真是太偉大了，面臨那麼多敵人還這麼沉着。五壯士這寧死不屈、視死如歸、奮不顧身的精神更加顯現了他們的革命英雄氣概。
讀完這篇課文，我不禁想起了歷史上許多英雄人物的傳奇故事如：黃繼光用身體堵住敵人的槍眼，邱少云爲了戰鬥勝利，烈火焚身不動搖，董存瑞不怕犧牲手託炸藥包炸碉堡，江姐被敵人嚴刑拷打也不怕……
一想到中國歷史上有那麼多的英雄人物，我就感到無比自豪和驕傲。侵略者固然可惡，可我們的祖國要是沒有這些英雄人物來保護，她也不會如今天這般美麗繁榮。我也愛我的祖國，我們在學校學習知識，長大後也要學習這些英雄人物，報效祖國。
五年級讀後感4
今天，我看了一遍聞名於世的連環漫畫，名叫《父與子》，這本書是我老師讓買的，放學後，我到新華書店裏看一看，“這書都沒有文字，都是些簡簡單單的圖片，怎麼讓人看懂啊!”但是師命不可違，我只好硬着頭皮買了。
回到家，我躺在牀上，翻開了書，原來這本書出於德國漫畫大師布勞恩之手。父親是個大光頭，黑鬍子，看起來很蒼老。兒子長着一堆蓬亂的頭髮，父親不敢違背兒子，不說兒子一句壞話，兒子讓他當馬，他就當，讓他爬，他就爬。父親非常幽默，兒子天真可愛。
在這本書中，有一篇讓我至今難忘，到現在還是記憶猶新。
今天是父親節，兒子拿着雕像興沖沖地快步走向父親面前，父親高興極了，但是兒子總是毛手毛腳，粗心大意，把雕像摔碎了。兒子的眼眶頓時溼潤了，責怪自己沒有給爸爸一個美好的驚喜，不一會兒就啕號大哭。父親見兒子哭了，連忙安慰。忽然，父親無意間發現了雕像的`小標槍完好無損，就撿起來，往菸斗裏轉轉。原來父親菸斗堵了，正在疏通呢。父親的菸斗可以用了，父親眼笑眉開的說：“用這個清菸斗最合適了!”父親笑了，兒子呀爽朗的笑了。
真羨慕這一對父子!
五年級讀後感5
我讀了《柳林風聲》，這是由北京教育出版社出版的，由劉敬餘主編。封面上面有一輛汽車，它是紅色的，上邊坐着老獾和青蛙，還有老鼠。青蛙在聽歌，老鼠在看着遠處，地上有幾朵小花，很漂亮。
其中，我最喜歡的是《春天來到河岸》。這片文章講的是北歐的動物不到春天是不會出來的.。鼴鼠的家在深深的地底下，整整三個月都沒有出來。鼴鼠呆不住，就想起拖地來，拖着拖着坐在了椅子上。它想我要不出去看看，它就悄悄地從深深的土裏鑽了出來，哇!外邊有鮮花，有大樹，還有新鮮的空氣。外邊好美麗啊!一棵樹有一隻小鳥，樹後，藏着一隻小白兔，鼴鼠說：“好兔子不擋路，走開走開，它伸了伸舌頭。”小兔子火了，鼴鼠又補了一句，對不起就跑了。鼴鼠害怕小兔追來了，就找了一艘船，就坐了上去。劃呀，劃呀，一隻水老鼠說：你在幹什麼?鼴鼠沒注意碰到了一塊石頭摔下了，暈過去了。最後，水老鼠把鼴鼠帶到了它家。
我非常喜歡文章中的水老鼠，我也非常喜歡這個故事。
五年級讀後感6
《誰動了我的奶酪》的讀後感
最近，我利用課後時間讀完了享譽全球的思想先鋒、演說家、作家——斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書，真是受益匪淺。
這本書講的是迷宮中，有兩個小矮人和兩隻小老鼠四個可愛的生靈尋找他們的奶酪的故事，圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的'人產生的不同心態，由此產生迥異的行動策略。故事裏的“奶酪”實際是對我們在現實生活中所追求目標的一種比喻，它可以是各科學習的滿分，一份安逸的工作，一種精神上的寧靜，也可以是金錢、物質、健康、榮華······
其實，對於我們每個人來說，心中都有自己的“奶酪”，我們追求它，渴望得到它，但生活和學習中有太多的變化，變化無時無處不在發生，如果我們每次都能及時調整好心態，適應變化，不怕困難重重，千難萬阻，相信它會是屬於我們的幸福。在我們擁有的時候，也要好好珍惜它，學會細心保護和精心呵護，不要等手中的“奶酪”變酸、變壞，在無可奈何之中又驚羨別人的擁有。
我喜愛這本充滿智慧的書，它會讓你改變思維方式，讓你知道如何來適應自己所處的充滿變化的環境，而成功的擁有自己夢寐以求的一切。
五年級讀後感7
今天，我在家讀完了梅子涵寫的《爲自己加油》這本好書，讓我受益匪淺。
書中的主人公吳志飛是一個缺乏自信的小男孩。有一次報名參加校鈴鼓旗隊，等到要練習的時候，擔心自己節奏感跟不止，甚至想放棄退出。可在好朋友的加油鼓勵下，又不想退出。在一次偶然去醫院看舅舅的時候，認識了校長的女兒小潔。小潔是一個開朗樂觀的`孩子，志飛受小潔的影響漸漸地找回了自信，發現自己其實很棒。在接觸交往中，志飛發現小潔是一個患有先天性心臟病的孩子，爲了能讓鈴鼓旗隊社團繼續開展下去，志飛在他爸爸的鼓勵支持下，在學校家長委員會上，進行了精彩的演講並動員家長委員支持校鈴鼓旗隊能在學校週年會上演出，受到了家長委員的一致好評。
《爲自己加油》這本書讓我懂得了許多道理。志飛原來是一個非常缺乏自信的孩子，可遇到了小潔，他卻變得十分開朗自信。其實每個人都有幫助他人的力量，不要小看自己的能力，就算是螺絲釘也可以發揮最大的功效。最重要的是，不要害怕面對困難，只要有信心再大的困難也能克服。
五年級讀後感8
媽媽給我推薦了一本書，書名就叫《海蒂》，我一拿到這本書，就被精美的書面深深吸引了，心裏下定決心，一定要保管好這本書。
自從我開始看這本書，我的心情也隨書中的主人公而變化，海蒂開心時我也很開心，當海蒂傷心時，我會吃不下飯，好像自己就是海蒂。不過海蒂大多數時間是快樂的。當讀到羊將軍彼得對克拉拉和一位老醫生的行動時，海蒂非常難過，我也非常生氣，我要是彼得，爲了海蒂開心快樂，應該對他們好一點。這樣，才能加深與海蒂之間的'友情。最後，幸虧克拉拉的奶奶——塞斯曼夫人教育了彼得，讓他懂得朋友之間應該怎樣交往，讓彼得變成一個不做壞事的孩子。
我十分欽佩海蒂，她對待朋友真心付出，不求回報，用自己美好的心靈感染了許多人，讓大家都變得開心、善良。我希望自己也能用行動感染別人，一起迎接美好的生活。
五年級讀後感9
《睡塵湖》講了一個小女孩名叫陶醉，她是普普通通很善良很勇敢的小女孩。她的朋友藍朵朵很漂亮，學習成績名列前茅的是她;擔任校少先隊大隊長的是她;學校裏各種聯歡會的主持人必定是她;市裏的十佳小歌手是她;在省少兒拉丁舞大賽中，和搭檔一舉拿下冠軍的是她;古箏彈奏的行雲流水的也是她……但是藍朵朵很驕傲，看不起別人，愛諷刺別人。
陶醉碰到了另一個也叫陶醉的小女孩。她們互相很喜歡對方，她們爲了區分，一個叫綠醉，一個叫紅醉。紅醉來自睡塵湖，和塵洗仙子在一起。睡塵湖美麗極了，放眼過去，青色擁着白色，白色襯着紅色，紅色環着藍色。
後來因爲藍朵朵的爸爸偷了紅瓷碗，陶笛風和唐曉韻把藍朵朵抓走了。我覺得這種偷竊行爲實在可恨!
其實400年前陶笛風和唐曉韻的.女兒已身燒成了紅瓷碗，他們悲傷過度變成了石人，後來只有在午夜十二點能復活。最後綠醉不顧自安全，把藍朵朵從陶家窯救了出來。
我要向綠醉學習。學習她那善良、勇敢、純潔的的精神。
五年級讀後感10
今天，我們學習了課文《海倫·凱勒》。
這篇課文講的是一個名叫海倫·凱勒的小姑娘一歲半時，雙耳失聰，雙目失明。她由於不能傾訴新中的煩惱和不能喊一聲“媽媽”，所以脾氣變得暴躁起來。正在這時，沙利文老師來到了海倫身邊。沙利文老師教海倫拼單詞、摸盲文，海倫學會了基本的單詞。後來，海倫的父母送海倫進了聾啞學校，經過一年的努力，海倫終於學會了發音，和一個普通人差不多了。
讀完了這篇課文，我覺得這個看似微弱的女子，內心是多麼地堅強！她既不自暴自棄，又不嘆息自己的缺陷，而是以不斷地學習來證明殘疾人也是和普通人一樣的，他們可以用自己的方式來學習。當時誰能想到，一個失聰失明的弱女子，居然學會了說話，並且考上了著名的.哈佛大學！
她一生寫了14部着作，其中《假如給我三天光明》是她的自傳，令人感觸最深。在這本書中，她向人們講述了自己的故事，展示了她是如何創造出這個奇蹟的，同時也表示出她多麼想用自己的眼睛、耳朵來感受這個世界。
我們真是身在福中不知福，殘疾兒童們想方設法地想要讀書，而我們這些健全兒童們卻想方設法地躲避讀書。作文
五年級讀後感11
最近，我看了一本高爾基的《母親》。這本書主要講的是一位母親住在工廠區，一生受凍捱餓，還要忍受酒鬼丈夫的暴力。，但是他仍然默默無聞，無怨無悔。後來，丈夫去世了，她的兒子也開始到工廠上班。堅固而無望的生活，使他步入父親的後塵。然而有一天，他的生活發生了改變，他開始看一些神祕的書籍，家裏也開始有一些陌生人的來訪。兒子告訴母親，他參加了革命!在兒子的帶動下，母親也加入到偉大的革命之中。
那位母親的名字叫符拉索娃，她的兒子巴威爾是人民的帶頭人。他始終有一個堅強的後盾——他的母親符拉索娃。她一直配合着兒子，默默幫助着兒子，當兒子被關金監獄，她和兒子的同伴一起傳紙條、在工廠裏祕密發傳單，讓大家團結起來，想辦法越獄，她把兒子的同伴當作自己的孩子……她唯一能給兒子做的只有這些。她雖然不被人們注意，但是，她的'精神一定會永遠流傳!我們一定要學習。
符拉索娃是堅強的化身，是智慧的結晶，是一位偉大光榮的母親。她無私的奉獻是我們的榜樣，也是革命者、無產階級者的榜樣，也是革命者、無產階級的榜樣，她是真正的英雄。
五年級讀後感12
這次暑假中我看完了一本海底三部曲中之一的《海底兩萬裏》作者是科幻小說之父儒勒·凡爾納當時就是一個連電燈泡都沒有的時代但儒勒凡爾納用想象力寫出了許多年後纔有的潛水艇所以又被譽爲“科學時代的預言家”。
故事中主人公阿龍納斯教授與他的同伴一起去消滅海怪，但不幸掉入水中，發現了原來傳說中的海怪竟然是一個名爲鸚鵡螺號的潛水艇!感動了船長之後還入住了這架潛水艇!
就這樣他們開始了海底兩萬裏的旅行，在不到10個月的時間之內他們航行的太平洋，走過了大西洋，掠過了紅海、地中海、北極海等海域，目睹了很多人一生都不可能看到的奇觀。並發現的海底煤礦和沉船、寶藏。
他們把南京的風當作進行曲;把章魚的'觸手當作小小的插曲;把鯊魚的牙齒當作歌曲……總之，他們用堅強擋住了一切困難的前進，再狠狠的將他們擊敗，鸚鵡螺號在滔天巨浪中完成的環遊世界的壯舉。
我也明白了，在生活中不管遇到什麼樣的困難都不要退縮，只要鼓起勇氣，才能抵擋住困難，才能面對困難，才能擊敗困難，要像尼摩船長一樣擁有一顆冷靜沉着的心，遇到危險時不要慌張要沉着冷靜這樣才能化險爲夷。
五年級讀後感13
人們說：“成功的背後都有偉大的犧牲和奉獻。”在看了沈石溪寫的《殘狼灰滿》後，我有了更深一層的體會。
這本書主要講的是一個天生就有三條腿的大公狼，爲了救一個名叫“黑珍珠”的母狼，後兩條腿被豹子咬爛了。當狼羣要遷移時，那個忘恩負義的“黑珍珠”母狼，竟頭也不回地跟着狼羣走了。在這個風雨交加的夜晚，當灰滿心生死的念頭時，反而是一個它平常看不起的，毛色斑雜的小母狼――黃鼬來幫助它，並讓它找回了自信。在經過了兩個多月的艱苦訓練中，黃鼬的背上早已被壓出了馬鞍形，但它還是全力地幫助灰滿。它們終於成爲所向披靡的雙體狼。最後爲了維護雙體狼酋的.尊嚴，灰滿與羚羊一起跳下山谷身亡。
看了介紹你會大大讚嘆灰滿的勇敢，爲了找回尊嚴不放棄，最終又當上狼王，沒錯，灰滿是一個值得我們讚揚的狼。但是黃鼬不是更值得讚揚嗎?
如果沒有黃鼬或許灰滿早己葬身於虎豹之肚了!正是這個世界上有許多像鼬這樣的人，我們的世界纔會這麼美好。
讀了《殘狼灰滿》，我似乎知道了不放棄的力量和無私奉獻的意義。
五年級讀後感14
《笑貓日記》的作者楊紅櫻阿姨是大家都熟悉的，她寫的書我覺得都很有趣。
這本書主要寫的是清明節過後，笑貓一家子來到了望龍山下那一望無垠的櫻桃溝馬小跳爺爺奶奶的家。在那遇見了能在山谷中飛翔的黑旋風，愛管閒事的黃狗阿黃，得了相思病的阿黑，滑板高手母白鵝和有着一副金嗓子的鷯哥。笑貓一家和它們之間發生了很多有趣的事。笑貓他們過着快快樂樂、舒舒服服的一天天。就這樣一天天快樂的過着，可是有一天，天剛亮，笑貓就覺着心情煩躁，走出小屋他看到了這樣的情景：魚在尖叫，狗想上房，雞想上樹。在到櫻桃溝要經過的珍珠灘的橋上，上萬只青蛙正在過橋，啊，亂了套了，老老鼠也受不了了，要回到翠湖公園去了。
到了晚上，所以的'動物都瘋了，魚兒尖叫着往水面上跳，黑旋風在院子裏瘋跑，一向樂呵呵的鷯哥在架子上唉聲嘆氣……
這個世界怎麼了，要發生什麼可怕的事了嗎?作者沒有寫下去，爲什麼不寫下去啊?!我多麼期待將要發生的事情。這本書吸引我，描寫有趣的事多，好詞好句也多，推薦大家去看看哦。
如果你看完以後，和我有一樣的感想，歡迎你來和我一起討論。
五年級讀後感15
《烏塔》是汪曉潔寫的一篇文章，作者在羅馬旅館遇到一個德國14歲，上國中的小女孩—烏塔，該文主要講述了她獨自遊歐洲的.故事。這一點讓作者佩服，讀完文章讓我敬佩的是：烏塔的獨立生活能力，自主意識強，生活中獨立，思想上獨立，辦事周密有計劃……
現在中國的小孩卻是衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，所有家人都是百般呵護，真是捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了。任何事情都是父母包辦，讓我們養成了壞的思想—依賴別人。就舉例說說我的一個好朋友吧!我有一次去她家裏玩，她一會喊媽媽削鉛筆、一會喊媽媽灌墨水、一會喊爸爸幫忙收書包……什麼事情都依賴家長，由此讓我想到了“花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹。”
讀了《烏塔》我感受到了，我們要首先做到思想上不依賴別人，再行動起來，只要堅持不懈就可以達到目標——生活中的獨立。以後我可以幫爸爸媽媽經常洗碗、洗衣服，做一些力所能及的事情。出門旅遊前可以幫爸爸媽媽設計路線、安排日程和查詢相關旅遊城市的資料。我們要改掉依賴別人的壞思想，要像烏塔一樣做個思想上、生活中都獨立的人。