看完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編整理的詹天佑讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
詹天佑讀後感 篇1
學習了《詹天佑》這篇課文後，我又認識了一個優秀的中華兒女，那就是詹天佑，他吃苦耐勞、不畏艱險、聰明機智等精神讓我敬佩。
京張鐵路是中國第一條完全由我國工程技術人員設計施工的鐵路幹線，而這條鐵路，就是在詹天佑的主持下修築的。
他修築居庸關隧道時的吃苦耐勞；他修築八達嶺隧道時的不恥下問；他修築“人”字形鐵路時的聰明機智。爲的是什麼？爲的就是替祖國爭一口氣。
如果他怕困難與嘲笑；如果他不能吃苦耐勞；如果他沒有不恥下問。那麼也許今天的中國就不會是這樣子的，可能還在被帝國主義者欺壓着，也可能早就不存在了。
詹天佑他是傑出的愛國工程師，他對祖國的貢獻是不可淹沒的。他修築了京張鐵路後的今天，我感受到了他的愛國精神和關心下一輩人的情懷，我認爲他親自帶着學生去做事，既讓他們親身經歷了一回，又教了他們該怎樣做好一名合格的工程師。
一個優秀的中華兒女—詹天佑，我敬佩他。
讀完《詹天佑》一課後，我心潮澎湃。彷彿聽到了京張鐵路修建完工後，人們激動，興奮的聲音。彷彿看到了帝國主義者失望，難過的表情。
整篇課文主要講了：1904年，中國要修建京張鐵路，帝國主義者就出來阻撓，最後他們說：“如果清政府用本國的工程師，他們就不再過問。”1905年，詹天佑任命爲京張鐵路的`總工程師，他帶着他的工人和團隊，只用了四年的時間，1909年，京張鐵路就全線竣工了。
讀了這篇課文，我看見了一個堅持不懈，對工作一絲不苟，有着高度負責的精神和有着嚴謹態度的詹天佑。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修建的第一鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。就因爲詹天佑有着這樣的信念，京張鐵路才能圓滿完工，外國人才會知道我們的厲害。
詹天佑不僅是一名從國外回來的留學生，他還是爲國爭光的大英雄。
如今，他的身軀已化成那一段段鐵路，他的皮膚化成一棵棵參天大樹，他的毛髮化成一朵朵鮮花。所以，詹天佑已經永遠得活在我們的心中了！
詹天佑讀後感 篇2
詹天佑是我國傑出的愛國程工師，從北京到張家口這一段鐵路就是他成功修築的，這就是京張鐵路。
從課文中，我知道當時由於清朝政府的腐敗無能，中國遭受了帝國主義國家的侵略和欺辱。詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，依然接受了任務。最後修築成功從而長了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風。我爲詹天佑的傑出愛國精神而自豪。當讀到詹天佑勘測線路時所說，所做，所想，心頭不僅微微一陣。詹天佑對工作嚴肅的態度，和那不怕艱難，認真，不怕吃苦，身先士卒的工作作風，還有遇到困難，他總是爲自己爲別人鼓舞的愛國之心，與我們相比是如此偉大。我們平時遇到一丁點兒困難和壓力就不想吃苦，沒有勇氣，做事馬馬虎虎，說別人的壞話，揭別人的短處。學習了《詹天佑》一課，我們是不是該反省一下了？
讀完《詹天佑》我感覺到：“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要修好；否則，不但惹外國人嘲笑，還會使中國的工程師失去信心。”讀着讀着，我不由地讚歎，多愛國的詹天佑爺爺啊！他那強烈的愛國心是無法用文字完全表達出來的。在有困難時，他居然還想着國家，想着要爲祖國爭光。他對工作及其負責，要不，他怎麼會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢？詹天佑不但有對工作一絲不苟的態度，而且還有創新精神。詹天佑的創新精神來源於實踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎？
在課文中，我最喜歡的詞語是：“不怕困難、不怕嘲笑”這些，雖然才幾個字，可是裏面蘊含着什麼，你可能不知道？但是在現實生活當中，我們要以詹天佑爲榜樣！例如：有些人總以爲自己很聰明，很了不起，整天顧着玩，不把心思放在學習上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的`人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，一定會趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在於勤奮”嗎？我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑一樣，有創新的精神！
看到這裏，我羞愧萬分。平時的數學作業老是一種模式，按老師教的方法去做，如果遇到難題，用這種方法又不行，我就只會死腦筋解題。詹天佑叔叔爲了國家的榮譽，創新設計了鐵路路線。今後我要向詹天佑叔叔那樣具有創新精神。
詹天佑，我要以你爲榜樣。我要像你一樣愛國，爲祖國做出貢獻，要有勇於實踐，創新的精神，做事要一絲不苟。我爲中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
詹天佑讀後感 篇3
《詹天佑》這篇課文記敘了詹天佑這爲我國接觸的愛國工程師，他不畏帝國主義的阻撓和嘲笑，成功地主持修築了我國曆史上著名的京張鐵路。詹天佑之所以能成功是因爲它有着一種寶貴嚴肅的工作態度。也顯示了中國人民的智慧和力量。
開鑿隧道是非常難的工作，但詹天佑以他聰明的才幹完成了這項艱鉅的任務，並且他經常勉勵和教導工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應該出自工程人員之口。”這些語言說明了詹天佑對工作一絲不苟，極端負責，度工作人員嚴格要求的工作態度。在生活和學習中我也有同感。又一次，爸爸媽媽都去上班了，他們出門交代我出去時一定要把門窗關好。爸爸媽媽前一腳剛出門，我就像小兔子一樣溜了出門。聽見“咣噹”一聲我就安心的去玩了。等到傍晚回家時，我剛走進家門，感到空氣都凝聚在一起，死一般的'沉寂格外的壓抑。爸爸媽媽的臉吊得一個比一個長。嚇得我心驚膽顫。我換好鞋子走進家門，爸爸媽媽就像審問牢犯一樣審問我說我出去爲什麼不關門?萬一進小偷了怎麼辦?我滿腦子的疑問，一臉的委屈，滿肚子的火。對他們吼道：“我明明把門關上了的，我還聽到“咣噹”一聲才走的，不可能沒關好呀!”爸爸聽完後，溫柔地教導我：“雖然你聽到了關門聲，可是不代表你把門關好了，以後記住了一定要細心檢查門窗是否關好，不然丟了東西，損失大的可是自己呀!”在學習上我也是一個十足的“馬大哈”在平時，“寫作業堅決不檢查”是我的個性。爲此，爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我，寫完作業後一定要檢查、檢查、在檢查，可我卻把這些忠言逆耳動作耳旁風。在一次期會考時我以最快的速度完成了試卷，可是試卷發下來時卻讓我大跌眼鏡，“78分”這可是我歷史上最低的成績，我把卷子瀏覽了一遍，全部都是錯別字，都是因爲沒有檢查而造成的後果。
如今，我讀了《詹天佑》這篇文章後，覺得當時我真的錯了。錯，不僅錯在做題上的失誤，更錯在我對作業、對學習、對生活、對一切的粗心馬虎。我想粗心馬虎對我百害無一益。
詹天佑讀後感 篇4
梅花盛開，校園裏瀰漫着芬芳。我貪婪地吮吸着空氣。這種狀態讓人感到舒適和放鬆，但我的心還在跳動
那是因爲《詹天佑》這篇課文讓我的心久久不能平靜。
作爲一名優秀的工程師，我想大多數人都會出國深造，因爲那更有前途。名譽、地位、財富更是唾手可得，或許還能成爲百萬富翁。但他留在了中國，成爲了一名愛國者。這時，我不禁暗暗佩服詹天佑。當我讀到詹天佑揹着外國人的嘲笑和困難卻毅然接受時，我才真正明白什麼是“忍辱負重”。雖然中國人說這次可以爭取語氣，但對詹天佑來說，這在他心中是一個很大的壓力，但對他的厚望，成爲他接受任務的動力，這表明他對祖國的愛是真誠的純潔的心，也是對自己能力的`把握和信心。
最後，“上帝不辜負那些有回報的人”。京張鐵路不到四年就完工了，這一壯舉對那些傲慢的帝國主義者進行了迴應。我相信詹天佑也會在心裏微笑。他熱淚盈眶地想：這條鐵路不能洗去祖國母親一百年的污濁。我必須爲祖國和人民設計更多的鐵路。
現實生活中一定有很多愛國者，爲了祖國，他們願意奉獻，甚至獻出自己寶貴的生命。有些人可能認爲我們上大學是爲了將來有一份好工作，一個好家庭，我們可以享受晚年。但是你想過嗎？歷史上的愛國人物爲了下一代的和平生活拋頭顱和鮮血，而我們只爲自己和自己管理自己。我相信那些英雄看到我們只爲自己的私利，一定會心寒。
我們遠離過去，遠離戰爭，遠離殺戳，我們也遠離愛國主義嗎？但我們來到了另一個戰場，那裏沒有血腥的風，我們的知識是我們的武器，我們必須用知識的力量克服所謂的“帝國主義”。什麼“東亞共榮”，什麼“王道樂土”都是他們謊言的面具。魯迅曾經說過：“只有民魂值得珍貴，只有他發揚起來，中國才能取得真正的進步。“面對困難和挫折，一個人永遠不會屈服。正直應該在精神建築中進行。如果一個人沒有正直，他和“行屍走肉”有什麼區別？想想那些愛國者，如果大海是最深的，那麼他們對祖國的愛就比大海更深；如果石頭是最硬的，那麼他們對祖國的愛就比石頭更強烈。
人生的價值在於奉獻，那些英雄正式做到了這一點，他們的正直是不屈不撓的。我們坐在這裏的一個高尚原因是讓祖國在世界舞臺上立於不敗之地。
詹天佑讀後感 篇5
我心中的祖國是歌，是一首首扣人心絃的歌。祖國的歌，有恥辱，有悲壯，有奮鬥的足跡，也有不屈的精神。祖國的歌千姿百態，昂揚而激人奮發，她的歌聲中，講述着那一個個感人肺腑的故事……詹天佑，便是這些歌中的一部分。
詹天佑是我國傑出的愛國工程師，從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修築成功的。這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路幹線。相信曾在這段鐵路上坐過火車的同學都知道，這一路上都是高山深澗、懸崖峭壁，從來沒有屬於過自己的鐵路的中國，怎麼可能成功的修築這一段鐵路呢？然而，詹天佑卻做到了，沒錯，就是詹天佑，一位中國的工程師，他做到了！懷着激動的心情，中國終於開始奮起了，中國終於開始回擊了，中國終於開始向全世界宣佈：我們不再是被你們踩在腳下的人了！
細細品味着《詹天佑》這篇課文，我又想起了劉胡蘭。1947年春天，毛澤東同志爲他親筆題詞：生的偉大，死的光榮。8月1日，中共中央晉綏分局作出決定，追認她爲中國共產黨正式黨員，高度評價了她短暫而光輝的一生。劉胡蘭是已知的中國共產黨女烈士中年齡最小的一個。她憑着對人民的感情和對共產主義理想的堅定信念，年僅15歲的她在鍘刀面前堅貞不屈，視死如歸。這種表現，恰恰是共產黨的的革命教育深入千千萬萬農民心中的結果。
詹天佑和劉胡蘭，也許他們只是普通人，但他們卻因爲做了不普通的事而變得與衆不同。我想到了自己，我不必與衆不同，我也不必做出驚天動地的事來。我只是一個國小生，我沒有詹天佑的智慧，也沒有劉胡蘭的'勇敢，但是，我可以做好我力所能及的事。學習，算是愛國；尊老愛幼，算是愛國；心裏時刻裝着祖國，也算是愛國……愛國，可以有很多種方式表達，只是我們不知道罷了。
在心裏一遍一遍的唱着這一首首祖國的歌，回想着祖國的歷史，這些革命先烈譜寫的歌永遠在我們心中。
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心和自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義的旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮鬥，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天爲振興中華而勤奮學習，明天爲創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！我驕傲，我是中國人！
詹天佑讀後感 篇6
讀了《詹天佑》這篇文章後我有很多感想。
詹天佑是一位傑出的愛國工程師，京張鐵路就是在他的帶領下完成的。
詹天佑是位傑出的愛國工程師。從北京到張家口的鐵路長200千米，是聯絡華北和西北的交通要道。在計劃修築京張鐵路的過程中，帝國主義者阻撓和要挾，以及任命詹天佑爲總工程師後國內外的反應。
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。塞外常常狂風怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測路線；晚上，他就在油燈下繪圖、計算。爲了尋找一條合適的線路，他常常請教當地農民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人的譏笑，還會使中國的工程師失去信心。在詹天佑的努力下，高度的智慧下，終於竣工了，不但不滿四年，還比計劃提早了兩年。得知消息後，這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。
我們一開始說要修着一條鐵路，帝國主義者就跑出來阻撓：“我們不同意你們修，要修也可以，但必須要用你們自己的工程師才行。”
1905年，詹天佑毅然接受了任務。詹天佑夜以繼日的工作，遇到困難，他總會想：這是我們自己修築的鐵路，一定要修好，爲國爭一口氣。鐵路經過很多高山，必須要開鑿隧道，居庸關山勢高，岩層厚，他採用從兩端同時向中間鑿進的方法；八達嶺長一千多米，他們採用中部鑿井法，把工期縮短了一半。青龍橋坡度大，詹天佑決定採用兩個後車頭，設計了“人”字型線路，這樣就省力多了。
看到了嗎？這就是我們的愛國工程師，他不怕困難，也不怕嘲笑頂着各種壓力，接受了這個任務。他這種精神，非常值得大家學習。
詹天佑先生的形象深深地印在我的腦海裏。爲了祖國，他毅然堅決地接受了任務。無論是在多麼危險的'條件下，無論是在多麼惡劣的環境下，他都是奮不顧身，即使是犧牲自己的生命也在所不惜。也是因爲他這種愛國的精神，奮不顧身的行爲，努力的作爲，最終取得了成功！
讀了這篇文章，我們必須也得有這樣的精神。刻苦學習，將來對祖國作出貢獻。我們一定要報效祖國，不讓祖國受到侮辱和傷害。我們21世紀的學生，一定要好好學習，把我們的祖國建設的更加強大更加富饒！
詹天佑讀後感 篇7
學完《詹天佑》這篇課文，我時常想，是什麼讓詹天佑如此的堅強？後來我才明白，是一顆真摯的愛國心！和詹天佑比起來，我自嘆不如。數學題不會做，我就放在那兒等父親來教我或是等第二天老師評講，從來就不肯花時間、花精力去鑽研；而詹天佑，面對困難他從不低頭，而是去尋求解決問題的辦法，努力的克服。如果同學們都像我這樣，還談什麼長大後報效國家呢？我學習是爲了以後出國，而詹天佑，一心只想着國家，爲了國家可以連身體都不顧。
是啊，在詹天佑的身上，我學到了很多很多，詹天佑的品德讓我佩服。我決定，從今以後好好的學習，長大後做向詹天佑一樣的傑出人才！
昨天，我們學了《詹天佑》這篇課文，深入瞭解課文內容後，我不禁百感交集。
這篇課文主要講了：清朝末年，從北京到張家口要修一條鐵路，由於這條鐵路是交通要道，帝國主義者都想奪得這鐵路的修築權，他們要挾我們，只要中國用自己的工程師修鐵路，他們就不過問。而那段鐵路自然環境十分險惡，詹天佑就是面對着這樣巨大的困難，毅然接受了任務。詹天佑不畏艱險，最後提前兩年完成了由中國自己修築的第一條鐵路——京張鐵路。
我讀了這篇課文，先感到怒氣衝冠，咱們在自個兒的國土修一條鐵路，關帝國主義什麼事，他們有什麼權力在我們的地盤上撒野，阻撓我們修築鐵路的計劃？
我同時又爲清政府的.無能興嘆，若不是他們的腐敗無能，中國就不會淪落到這個地步，讓帝國主義在我們的土地上如此的放肆。
我更爲詹天佑不怕困難，認真負責的愛國精神所震撼。你想，成天在黃沙滿天的野外不分晝夜地工作，並隨時可能墜入深谷，死無全屍，可他毫不畏懼。他的辛勤付出沒有白費，鐵路不到四年就竣工了。這條鐵路的修成長了中國人的志氣，滅了帝國主義的威風。在國力衰弱的清朝末年，他的愛國精神更顯珍貴。
中國還有許多這樣愛國的人，如：錢學森、袁隆平等，他們的愛國情操令人分外敬佩。我們雖然身處和平年代，但也不能忘了祖國賦予我們的使命，要好好學習，將來要報效祖國！
詹天佑讀後感 篇8
讀了《詹天佑》這篇文章，我一次又一次被詹天佑的那種強烈的愛國心所感動，也對他那過人的智慧讚歎不已。
這篇文章講訴了詹天佑在1905年接受任務，修築京張鐵路，克服了重重困難，最終提前兩年修築成功，給狂妄自大的帝國主義者一個有力回擊的事件。
合上了書，我的心依舊沉迷於這篇文章中，被詹天佑那強烈的愛國心所震撼。當時，清政府腐敗，帝國主義當權。清政府剛提出修築計劃，帝國主義國家就出來阻撓，詹天佑接受任務後，帝國主義者還譏笑詹天宇，譏笑中國人民。他在修築鐵路時總先想到國家，以及人民的尊嚴而持之以恆。
詹天佑也是一個充滿智慧又善於動腦思考的`人。他結合地形，設計了“兩端鑿進法”、“中部鑿井法”來開鑿隧道，把居庸關、八達嶺隧道的工期縮短了一半。他巧妙地運用“人”字形線路，讓火車上山變得容易。
詹天佑的精神深深打動了我，我又不禁想到了自己。我呢？我平時學習怕苦怕累，都到畢業班了，也毫無緊張感，寫作業時常常不認真，寫完後不檢查，導致第二天作業本上留下“紅叉叉”；考試時也一樣，一會兒抄錯這個字，一會兒看錯這道題，常常考不出理想的成績。如果詹天佑也像我這樣馬虎、粗心，那麼京張鐵路能提前兩年全線竣工嗎？京張鐵路的質量有保障嗎？我沒有毅力，一遇到困難就想放棄，即使那困難只需仔細想想就能解決。要是讓我去修築鐵路，無論我有多少知識，由於馬虎、缺少毅力，我沒有做好帶頭作用，鐵路無論如何也無法修築成功。
《詹天佑》這篇文章給了我很大的啓示，使我明白了我的不足。我要好好學習，長大爲國、爲民作貢獻。
點評：本文較好的處理好了“讀”與“感”的關係，作者讀了《詹天佑》這篇文章，讚賞了詹天佑的愛國精神，以及他充滿智慧又善於動腦思考的優秀品質。作者選擇了自己感受最深的東西去寫，然後密切聯繫自己的生活，寫出了《詹天佑》這篇文章給自己的啓示。內容真實，選材較好。不足之處：聯繫自己生活時，寫的像是“檢討書”，自己今後到底應該怎樣去做，寫的少。
詹天佑讀後感 篇9
詹天佑有“中國鐵路之父”，“中國近代工程之父”之稱，英國人對中國修鐵路一事表示：“中國人可修建京張鐵路事在做夢，就算不是做夢，至少也要50年。”得知此事的官員不斷向詹天佑施加壓力。對於英國人的諷刺與政府官員的壓力，詹天佑只是從容面對。
這是過了幾天，工地就發生“礦石危工”，兩名員工被困。其他員工立即報告此事給詹天佑。趕到事發地點的詹天佑馬上加入搶救工作，拿起錘子敲打落石。另一方面，政府官員得知“礦石危工”馬上派人傳達指令要求詹天佑立刻解決此事並給一個合理的交代。
當被派人員找到詹天佑時，他已經連拿錘子的力氣也沒有，員工叫他去歇息，他也不聽不理，只是與那釘子的人對換。直到發現一塊腐蝕的石頭，才停下來，提醒其他員工注意這種石塊。自己開始用手挖，就算手指頭出血，他還是繼續挖，直到挖出一個小洞才停下工作。其他員工把洞口擴大救出被困的'兩名人員，但詹天佑並沒有立刻去休息，他把全部員工集中一起，討論這次事件的原因。
詹天佑舉起剛發現的腐石，問在場員工爲什麼發現這種石頭石沒有立即報告。被困的其中一員說：“我們來到的時候上幫的人都走了，我問他們去哪了，副工說他們都請假。”頓時全場的目光都集中到副工身上，他說：“是頭工把上幫人員帶到英國人工地幫忙。”聽到這事後，詹天佑表現得十分激動，隊員工們說了許多內心話，其中最讓人深刻得話是：“我們中國的事情，我們做好，不***英國人，也不向英國人下跪，不管出現多少的困難，我們也要齊心爲國爭光。”這句話深深得震撼着員工得心，從此之後員工更加努力工作，京張鐵路於1909年開通。
從詹天佑修築鐵路這事中，我也被他所說的話深刻感動。他的永不後退得精神是我們面對困難是應具備的，不管面對重重困難，我們也不應該退後一步，我們要力爭到底。還有在他抱病時，還曾說過：“任何時候都不要放棄希望，哪怕只剩下一隻胳膊；任何時候都不要放棄夢想，哪怕殘疾得不能行走。”這句話將會深深的埋藏在我心裏。
詹天佑讀後感 篇10
讀了《詹天佑》這篇文章，我感觸很深，他是一個充滿智慧，又善於動腦思考，對祖國充滿了強烈的愛國心的人，我對詹天佑充滿了敬意。
詹天佑是我國傑出的愛國工程師，他不怕困難，親自帶着學生和工人，扛着標杆，揹着經緯儀，在峭壁上定點，測繪。他遇到困難總是想：“這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好，否則不但惹那些外國人譏笑，還會使中國工程師失掉信心。”他總是把這句話作爲前進的動力。
詹天佑這種遇到困難總是毫不畏懼，做事一絲不苟的精神深深打動了我，我又不禁想到了自己。我平時學習怕苦怕累，都到畢業班了，也豪無緊張感，寫作業時常常不認真，寫完後不檢查，考試時也一樣。一會兒抄錯字，一會兒看錯題，常常考的不理想。如果我在學習，生活上遇到困難也像詹天佑那樣有毅力，也不退縮的話，那麼還有什麼完成不了的任務和學不會的知識呢？如果我在學習中也像詹天佑那樣有着精密的要求，還有因爲粗心而出現錯誤嗎？如果我在生活中也像詹天佑那樣精密的計算，那我還會因爲走了許多的彎路而後悔嗎？
雖然我不能像詹天佑那樣有那麼偉大的業績，也不能遇到像《詹天佑》一書中所說的困難，但是我要學習他不怕困難，不屈不撓、身先士卒的精神，和他堅持不懈的.優秀品質，日後定能成爲祖國有用之才，棟樑之才，把我們的祖國變得更加繁榮昌盛。
今天，我讀了《詹天佑》這一課，讀後，我的心情久久不能平靜，詹天佑的愛國精神讓我們深深感動。
課文主要講了：詹天佑是名傑出的愛國工程師，爲了不讓中國人受外國人的嘲笑，詹天佑接受了主持修築京張鐵路的事。
詹天佑曾說：“各出所學，各盡所職，是國家富強不受外辱，足以自立於地球之上。”詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，是他的愛國精神讓他克服困難，想出了兩端同時向中間鑿進的方法和中部鑿井法，還設計出“人”字形線路，不管天氣怎樣惡劣，不管怎樣的危險，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。爲了修建鐵路，他吃不飽，睡不暖。
而我卻做的不好，有一次發書，我把最新的留給自己，壞了的留給別的同學，我心裏忐忑不安，可是卻來不及了，我想如果可以重來的話，我一定會把壞的留給自己，好的留給別人，我追悔莫及，我立刻又想到了白天晚上一會兒也不停歇的詹天佑，他把自己的血汗灑在了我們祖國的土地上，他的愛國精神值得我們學習。
詹天佑讀後感 篇11
今天我們學習了第五課《詹天佑》，學後令我的心情久久難以平靜。
課文的第一幅插圖是詹天佑的塑像。看着他的塑像我不由得肅然起敬，因爲，他爲中國做出了卓越的貢獻令世人驚歎不已。看着這塑像，我的腦海裏浮現出了一幅幅的畫面。這一幅幅的畫面將我的'思緒引向了……
請看那塑像下，站着的兩個人是誰?哦，那不是兩個外國友人嗎!這兩個黃頭髮，白皮膚，藍眼睛的外國人，擡頭仰望着詹天佑的塑像，一臉的嚴肅。他們彷彿在回憶着什麼，又好像在談論着什麼。我沉思着，自己彷彿聽見了他們的談話。其中一個人好像在說：“爺爺在世的時候就給我講過，這位了不起的中國工程師的故事。因爲爺爺太瞭解修築這條鐵路的難度。我們當時著名的工程師，都不敢輕易的嘗試這項工程。所以外國的所有工程師都認爲，中國人是無論如何也完不成這項工程的。”可是爺爺又非常慚愧的對我說：“我們太輕視中國人了，這項工程不得不讓我們承認，中國人有志氣，有能力完成世界罕見的工程。”另一個外國人好像在說：“今天看來，如果現在來修築這條鐵路，能用這樣的設計，也是非常了不起的，何況是在100多年前的舊中國呢!”
我看着詹天佑的肖像圖，還想了很多很多，因爲我從內心裏爲中國能有這樣傑出的愛國工程師而自豪。
每當我站在詹天佑的塑像面前時，我就會情不自禁地說一句：“您太偉大了，您使帝國主義者不再嘲笑我們，您帶領工作人員修築了第一條由中國自己設計施工的鐵路幹線，您當時處在那麼惡劣的條件下，都沒有退縮。您在峭壁懸崖上，並沒有感到恐懼，您爲了中國人不再被人欺負，您什麼都不怕。您在修築鐵路時遇到過許多困難，但您並沒有退縮，而是克服了種種困難。
看到您的塑像，我想到了在您修築鐵路時，帝國主義者對我們的藐視，嘲笑。他們經常欺負我們，但我們沒有能力回擊他。我們就像是小木偶，任他們擺佈。我們受夠了，爲了讓悲劇不再重演，我們一定要以您爲榜樣，從小立下遠大的志向，好好學習，長大成爲國家的棟樑之才。
詹天佑讀後感 篇12
當我捧起《詹天佑》這篇文章時，我被詹天佑一絲不苟的精神所感動。
《詹天佑》講述了我國愛國工程師詹天佑主持修築第一條完全由我國工程技術人員設計施工的鐵路——京張鐵路。用不同的方法解決不同的問題，使京張鐵路提前竣工，給藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。
我仔細讀了文章覺得有這樣的句子充分表現了詹天佑一絲不苟的精神：詹天佑經常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應該出自工程人員之口。”啊！詹天佑是多麼一絲不苟啊！他這種嚴謹的工作態度使我從心底裏產生一種敬佩。
比起詹天佑那一絲不苟的精神，我比他遜色了很多。平時，做作業不檢查是我的風格。爸爸媽媽每天都在苦口婆心的跟我說：“檢查檢查再檢查。”我卻根本聽不進去他們的話，還笑嘻嘻地對他們說：“我不檢查，作業越檢查越糟糕。”有一次，我飛快寫完作業，一溜煙跑到客廳去看電視，當我看得津津有味的時候，媽媽喊：“寫完作業了嗎？”“寫完了！”“檢查了嗎？”“沒有。”“我去給你檢查”當時我根本沒理會媽媽的話。心想：什麼檢查啊！越檢查越糟糕。過了一會兒，媽媽怒氣衝衝來到客廳：“你自己看，寫的什麼作業呀！”我連忙看起來，我說：“有錯嗎？”媽媽說：“你看看，三單的S沒加；動名詞該去E的沒去；不雙寫的雙寫，改！”我心想：我不就錯幾道題嗎！媽媽有必要發這麼大的火？後來仔細一想，發現媽媽說的'全是爲我好。如今，我讀了《詹天佑》。看着詹天佑修築京張鐵路那一絲不苟的工作態度，我發現我錯了：我不僅錯在答案上，更錯在態度上。若大家都像我這樣，後果不堪設想：汽車司機馬馬虎虎有可能造成交通事故，有很多人會死於車禍；銀行叔叔阿姨馬馬虎虎，可能會給國家帶來經濟上的損失；工人叔叔馬馬虎虎，就可能生產質量出問題……合上書本，詹天佑那高大的形象印在我的腦海中，我不禁臉紅了……·
詹天佑那一絲不苟的精神時刻提醒着我、激勵着我……
詹天佑讀後感 篇13
詹天佑是一位愛國工程師，他爲中國的鐵路事業，做出了許多貢獻。當詹天佑面對帝國主義者對中國人的極端藐視，爲了維護祖國的尊嚴而勇敢受命。他創造性的開鑿隧道設計“人”字形線路，使京張鐵路提前兩年竣工，長了中國人的志氣，滅了帝國主義者的威風。
在這篇課文中，我看到了詹天佑，不怕困難，不怕嘲笑的精神，從中我也體會到了他熱愛祖國的思想感情，和爲祖國爭氣的堅定決心。
在五千年的歷史長河中，有多少英雄兒女一身正氣、威武不屈，他們熱愛祖國，畢身精力報效祖國。強烈的愛國心和傑出的才能使得詹天佑提前兩年完成了任務，給了蔑視中國的帝國主義者一個有力的回擊，同時也長了中國人的志氣。我們要學習詹天佑的愛國主義精神，從國小習好本領，長大報效祖國。
各出所學，各盡所能，使國際富強不受外辱 ，足以自立於地球之上。——詹天佑
一個人只要熱愛自己的祖國，就什麼事都能解決，什麼苦楚、什麼冤屈都受得了。——冰心 這幾句簡單的話，卻代表了一個十足的愛國心。
所以，同學們，爲了祖國的美好明天，努力吧！
桂花十月，一陣風帶着桂花的氣息悄然而至。彷彿在宣佈着秋天到來的消息，又彷彿在歡迎着秋天的到來。
而我，是一株平凡的桂花，沒有春天時鬱金香的嬌豔；沒有夏天時帶着泌人清香的荷花純潔；也沒有冬天菊花傲然挺立的`堅強品質。帶式，我也有自己的優點，不必自卑。我是秋天的標誌，又可以給人們作桂花糕，泡桂花茶，還有一種獨特的清香。所以，我們桂花一族也很受人們的歡迎。
我們每天過得很充實，很開心，還和小草交了朋友，和小鳥姐姐開心地聊着天，和溪流哥哥一起唱着歡快的歌
突然有一天，一個小男孩看到了我們，眼睛一亮，說“看啊！桂花！”於是他的同伴馬上跑過來，說：“我們摘一朵回去吧！”於是，就伸出他胖乎乎的手，把我的同伴狠狠地折下，我彷彿聽見了她被折下後那痛苦的呻吟！旁邊的桂花看得心驚肉跳，臉色
蒼白。反應過來以後，我看着那根殘留的枝葉，心中一陣劇痛，還伴着一股怒氣。 人類啊！你們不要再一味地破壞地球了，你們知不知道地球的資源也是有限的啊！所以不要再破壞地球了,善待地球就是善待自己啊！
珍惜自然資源，共營生命綠色。