[精華]弟子規讀後感

當細細地品讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編整理的弟子規讀後感，歡迎大家分享。

弟子規讀後感1

我今天把《弟子規；千家詩》讀完了。這本書足有25萬字呢。裏面有很多令我喜歡的詩，比如《秋興其一》《插花吟 》《清明》……

其中我最喜歡朱淑貞的.《落花》。比喻恩愛的夫妻被當時的封建社廢使一個美好的家庭破碎了表達了朱淑貞對美好生活的嚮往。

弟子規讀後感2

暑假裏，我讀了《弟子規》這本書。它的每個故事裏都藏着一個小小的道理。這本書告訴我們要尊敬長輩、孝敬父母、尊敬老師、友愛兄弟、勤奮學習。

今後，我向故事中的人物一樣，愛學習、尊長輩，做一個文明的'人。

弟子規讀後感3

今年寒假，因爲弟子規的陪伴，讓我度過了一個特別有意義的'年。

從開始我自己吟讀，到媽媽解釋意思後和我一起朗讀，到我自己能流利背誦，再到我能在生活中隨處冒出一句弟子規來……媽媽說我成長了，是個懂規矩，有孝心，懂禮儀，講誠信，知仁愛，愛學習的孩子，媽媽說希望我能在生活中慢慢的去體會弟子規的道理，我想我一定能做到的。

今天開學第一天，老師表揚我能在寒假認真學習國學經典，並評我爲“寒假好少年”，我真的好開心哦！

弟子規讀後感4

今天我們學了《弟子規》——長者立……卻非宜，我想到了平時上課時回答老師的問題總是聲音低的'聽不清楚；在家拿個東西都要大叫奶奶；媽媽還沒坐下就躺到了她腿上……這些都是不對的。

以後我要做到尊敬長輩，不能和長輩頂嘴，爺爺奶奶爲自己做事情要懂得感謝，長輩們說話也要注意聽。

我還和媽媽約定，要讓她來做我的監督人。

弟子規讀後感5

我今天把《弟子規；千家詩》讀完了。這本書足有25萬字呢。裏面有很多令我喜歡的詩，比如《秋興其一》《插花吟》《清明》其中我最喜歡朱淑貞的《落花》。比喻恩愛的'夫妻被當時的封建社廢使一個美好的家庭破碎了表達了朱淑貞對美好生活的嚮往。

弟子規讀後感6

上學期，我們學習了弟子規，這弟子規關於到我們的成長。

比如兄道友，弟道恭這一句，我知道兄弟姐妹要和睦相處，以前我總和妹妹打架，現在學習了弟子規，我和妹妹如果要打架，我總會讓着她。

再比如衣貴潔，不貴華。我知道衣服不再於華麗不華麗，而再於乾淨不乾淨，我以前老是穿漂亮的衣服，沒過幾天衣服就髒了，現在我穿上乾淨整潔的校服，也很漂亮。

弟子規讓我知道了做人的.道理和做事的方法，

弟子規伴我成長。

弟子規讀後感7

暑假期間我讀完了《弟子規》這本書，這本書每一句話都會有一個小故事讓我們來理解，如：父母呼，應勿緩，它對應的故事就是《陶母退魚》。

我最喜歡的人物是《拒收金子的揚震》中的楊震，這個章節中的楊震他多才多藝，被人稱爲“關西孔子”。他不貪財好色，別人給他金子也不要，他是個品德十分高尚的人。我最喜歡的故事是《追根問底的戴震》。戴震幼時最喜歡打破沙鍋問到底，對問題要問個明白才行，老師被他問煩了，便把《說文解字》和一些字典給他看，他三年後便掌握了這些內容。

後來他竟把最難懂的.《十三經》也弄懂了。戴震的這種貴精專不貴博，與其知而皆非真，不若知而爲真的學習精神值得我們每一個人來學習。

弟子規讀後感8

今年暑假我讀了一本非常有意義的書，這本書的名字叫《弟子規》

《弟子規》這本書是根據我國大思想家孔子的教誨編寫的，其中提出了許多日常行爲規範，它教育我們要孝敬父母，友愛兄弟姐妹，言行要小心謹慎，做人要誠實守信。我們在學會做人以後，還應該好好地學習，以獲取有益的'學問弟子規讀後感100字弟子規讀後感100字。

《弟子規》這本書是我的良師益友，我要嚴格按照書上說的要求自己，做一個講文明，懂禮貌的好孩子。

弟子規讀後感9

今天，我聽了錢老師講弟子規裏的入則孝——親所好，力爲具；親所惡，謹爲去；身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。

我覺得我自己做的不太好，應該改正。媽媽喜歡把家裏弄得很整齊，可是我喜歡做手工，總是把家裏弄得亂七八糟，我以後一定記得自己收拾，不再讓媽媽生氣了。

爸爸最討厭我把鞋子亂扔，我以後一定記得回家就在門口換好鞋。我經常貪玩，忘了喝水，就生病了，讓爸爸、媽媽替我擔心，往後我肯定記得喝水。

弟子規讀後感10

我讀了<弟子規>前五課，主要講怎樣孝敬父母和如何做人的道理。

從我讀了人之初，性本善。性相近，習相遠。也就是說人生下來它的本性是善良的。然而他們之後巨大的不一樣與差異是後天所構成的。沒有那個人生來是壞人。只是正因個人的貪圖享樂，經不住世俗的`誘惑才迷失了方向。

<弟子規>也教會了我們很多東西。好好孝敬父母，尊敬師長，自己能做的事情自己做，與人相處是要誠信

我十分喜愛這本書。

弟子規讀後感11

《弟子規》原名《訓蒙文》是清朝康熙年間的秀才李毓秀所做，後經清朝賈存仁修訂，改名爲《弟子規》。總敘的內容是：首孝悌，次謹信，泛愛衆 ，而親仁，有餘力，則學文，是根據聖賢先師孔夫子的教誨而編成的生活規範。

它教導我們：首先要在日常生活中要做到孝順父母、友愛兄弟姐妹; 其次在日常言語行爲中要有禮數、講禮貌、講信用;要博愛，向有德行的.人學習;有多餘的時間和精力，更應該好好學習。學習《弟子規》，不僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想品德昇華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界。

弟子規讀後感12

今年暑假我讀了一本非常有意義的書，這本書的名字叫《弟子規》

《弟子規》這本書是根據我國大思想家孔子的教誨編寫的，其中提出了許多日常行爲規範，它教育我們要孝敬父母，友愛兄弟姐妹，言行要小心謹慎，做人要誠實守信。我們在學會做人以後，還應該好好地學習，以獲取有益的學問。

《弟子規》這本書是我的`良師益友，我要嚴格按照書上說的要求自己，做一個講文明，懂禮貌的好孩子。

弟子規讀後感13

時間如流水，一晃大半個學期都過去了。孩子的弟子規也背誦了一大半，即將進入尾聲。猶記得，開篇的“弟子規，聖人訓.......”，因爲朗朗上口，孩子記得特別快。可到了後面，越來越難，越來越拗口，還有很多生僻字，有的我都不認識。通常都是我先讀一遍，然後教孩子讀。接着，給他講解意思，然後再附上一個小故事，這樣加強他的記憶，最後我和孩子都背會了。其中印象最深刻的.是“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶，父母教，須敬聽。” 這一段孩子不僅熟讀成誦，還落實到了行動。

《弟子規》這本書是少兒誦讀的經典之一，是古代聖賢的智慧結晶，是教育子弟養成優良品質的最佳讀物。它使我和孩子受益匪淺，讓孩子改變良多。

弟子規讀後感14

學習的過程就是一個認同的過程，而對自身產生影響則是一個潛移默化的過程。例如，我們學習《弟子規》，背誦下來應該是很容易的事情，但是真正對一個人產生有益的影響，那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。學習了《弟子規》，就是要把聖人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。

學習《弟子規》，我想不僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想昇華的`過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界

弟子規讀後感15

在這之前，我幾乎沒有仔細的閱讀過整篇《弟子規》，趁這個寒假，我認認真真地學習了《弟子規》，讀完之後，感受頗深。

《弟子規》是古聖先賢留下的教誨，至今還影響深遠，這足以證明它的重要性。讀着整本書，好像事情就發生在我們的.現實生活中。講到人與人的關係，兄弟之間應該“兄道友，弟道恭”，這樣才能和睦相處，在財物上要看輕些，傷感情的話要忍住不說，這樣纔不會傷和氣。朋友之間交往要避免“聞過怒，聞譽樂”，否則就會“損友來，益友卻”，而且我們平常要多接觸品德高尚的人，如果我們的道德，學問和才幹不如他人時，就應該自我勉勵，努力趕上，做一個真正的有用之才。