在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的身邊那些有特點的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊那些有特點的人作文1
懶子是我的同學，懶子不姓懶，如果姓懶不得被別人笑死啊？懶子原名×××，可我就喜歡叫他“懶子”。我每次理直氣壯地跟他說：“這麼懶，不應該叫×××。”
有一天，我們老師給我們留了作業本這項作業，“懶子”聽了，挺不高興：“爲什麼今天作業這麼多？”他這句話一直從上午說到下午，直到說累了才停下來。
一到託管班，他還沒進教室，就扔了書包，玩去了。玩累了，停下來，拿出作業本，慢慢開始寫。直到要檢查的時候，老師說：“×××，把這題寫多一點，不要寫這麼少！”懶子說：“不改，憑什麼？”老師說：“你這樣會錯的.。”他說：“錯就錯。”然後頭也不回地走了。
第二天上學時，我碰見了他。他把擦自鼻涕的紙隨手扔了出去，垃圾桶跟他距離連一釐米都沒有，他就是扔在地上。我弟弟跟我在後頭，他看見了說：“真好玩，我也要來試。”
一天，作業本發了下來，我湊過去一瞧，看他那張滿是空白的紙，他還對着這張滿是問號的紙哈哈大笑。我肚皮都笑痛了。
×××仰天大笑：“我是聰明的蔣帥哥！”我心裏暗想：真是自戀鬼！懶惰鬼！
唉！他可真懶惰！
身邊那些有特點的人作文2
我的同桌是一個“鼠”片王子。
有一次春遊，我帶了一盒薯片，正津津有味地吃着，我的同桌發現了，眼睛直勾勾地盯着我手中的薯片，鼻子使勁的嗅着，口水滴答滴答地流了下來，都快流成一條河，害得我們得游出動物園。
我向後拼命地跑，把薯片舉得高高的，同桌就像一頭大黑牛，手亂抓薯片，死死地、緊緊地抱住我的腿，用他的“無敵泰山”朝我壓下來，結果薯片被搶走了。哎，他吃完了薯片還不罷休，又像餓虎撲食一樣抓住我，我只好把我的另外幾包薯片都給了他。
還記得有一次，他爸爸給他買了許多薯片，但是規定他每天只能吃半盒。趁爸爸去樓下扔垃圾，他打開衣櫃吃了一包薯片，可是還不滿足，於是敞開肚皮，躲在衣櫃裏大吃一頓，像一隻賊頭賊腦的小老鼠。結果他連晚餐也吃不下了。爸爸發現他嘴上全是薯片渣，忍不住大笑起來。
這就是我可愛的.同桌，“鼠”片王子，不，是薯片王子。他真是一個徹徹底底的吃貨！
身邊那些有特點的人作文3
“轟！”“啊！救命！”一聽到這聲音，想都不用想，肯定是那個“大黴蛋”、“大調皮”的“雷我炸”被轟到了。這個“大調皮”就是俺的表哥。
一雙炯炯有神的大眼睛，一對跑得比誰都快的“飛毛腿”，還有一個又黑又強的身子，可別小看他，他可是我的“強敵”呢！
有一次，我們兩比賽寫作文，那個“大調皮”居然趁我上廁所時，“狼狽爲奸”，召集表妹、表弟、我妹......在我作業本上亂畫。我回來一看，我的作文成了一幅“畫”：只見我的作業本上畫着三隻歪歪扭扭的大老鼠，還寫着什麼“表哥到此一遊”。最搞笑的.是我的作業本封面的畫：畫了一頭小肥豬，手裏拿着蛋糕，頭上寫着“新年快樂”四個大字，我火冒三丈，可惜無力反擊。
還有一次，我喝着一杯可樂，我表哥突然搶走可樂，說：“我給你去加冰。”一溜煙跑進房子裏，搗鼓了一會兒，拿了出來，我“咕咚”一口喝了下去，“噗！”我吐了出來，原來這不是可樂，已經被調包爲苦茶水了！
這就是我的“大調皮”表哥。
身邊那些有特點的人作文4
猜猜我家的小問號是誰？猜不到吧？好，現在我來告訴你，我家的小問號是我的妹妹。
我的妹妹有張大大圓圓的臉，黑溜溜的大眼睛，小小的嘴巴，大大的`圓肚子，兩條長長的腿，走起路來像小鴨子一樣，總是搖晃帶跑的，問問題時總是睜大眼睛、皺起眉頭、撅起嘴巴向我問些奇怪的問題。
一天，我和妹妹邊走邊說地回家時，妹妹一不小心掉入泥坑，我看她全身沾滿泥，像個小泥人一樣，可愛極了，我就不由自主地哈哈大笑起來。待我捧腹大笑時，妹妹一骨碌爬了起來，生氣地問：“爲什麼要笑我？掉入泥坑很好笑嗎？泥還能治跳蚤呢！我很像泥人嗎？”妹妹接連不斷的問題讓我回答不上來。我馬上轉換話題，對妹妹說：“妹妹，我來教你數學吧！”妹妹連連點頭。“1+1=2”我認真地教妹妹。而妹妹又開始問了：“爲什麼1+1=2，這是誰規定的？跟我講講道理！“我又被問住了。
妹妹不僅在路上問，還在家裏、公園、坐車時、吃飯時都愛問，常常讓我回答不上來，妹妹真的很愛問。
你看，我的妹妹的確是個名副其實的小問號吧！
身邊那些有特點的人作文5
這個“喜之郎”不是外號，而是“表揚號”。
我們班的徐致遠，就是喜之郎之一，因爲他很樂觀，很有正能量，而且還很幽默。別看他平時很不正經，但關鍵時候還是很給力的。如有一次：我考了八十幾分，他走過來安慰我：“沒事沒事，下次再努力，一定能考全班第一！……”他總可以在我不高興時鼓勵我。
三年級上冊，我在“班級優化大賽”中的評分最低。大家都在笑我，只有他和幾個朋友鼓勵我說：“那些人怎麼還這樣，總是在別人不好的時候嘲笑別人……”我聽的“美滋滋”呢！
他還很幽默，有次我們比賽講笑話，他先說：“一天，小明的頭越來越大，大出了地球，大出了太陽系，大出了宇宙。被他詛咒了的人頭也只會越來越大……”我笑的'狼狽不堪！
這就是“喜之郎”徐致遠。
身邊那些有特點的人作文6
我的老爸四十多歲，濃密的黑髮，黑黢黢的臉盤，眼睛細長有神，尤其是看起手機來就更來勁兒了！
老爸是個不折不扣的“手機控”，從早上一睜眼到晚上睡覺前，手機幾乎不離身，吃飯時看，休息時看，我每次看到他，他都是捧着手機的。最讓我稱奇的是，那次爸爸生病了需要掛吊瓶，我想這次爸爸該放下手機了吧！沒想到，爸爸等護士阿姨一紮上針，就左手拿起手機，右手帶着針頭划動起屏幕來，我真擔心針頭會跳出血管逃走了。可是我的擔心純屬多餘，掛了近兩個小時的'吊瓶，爸爸一刻也沒有停止看手機，而針頭居然也乖乖地沒逃走。
昨天中午，老爸正在沙發上葛優躺，媽媽叫了他好幾遍他都沒反應，一直盯着手機看。媽媽忍無可忍，急火火地來到他跟前，老爸這才反應過來，看着媽媽生氣的臉，弱弱地問：“怎麼啦？”媽媽沒好氣地說：“手機好看嗎？”“當然好看了！”爸爸不假思索地脫口而出，說着還不忘扒拉給媽媽看，“你看，大衣哥朱之文……”不等說完，媽媽已經揪着老爸的耳朵把他拖起來了。
哎！我多希望老爸丟下手機，多多幫媽媽分擔家務，多多關心我的學習啊！可我真拿這個“手機控”老爸沒辦法。
身邊那些有特點的人作文7
我們班仇陸琳的嘴巴有魔法。
一天中午，我和仇陸琳從食堂回來，在路上，我問她：“你覺得今天是誰來看我們午讀？”她想都沒想，就不假思索地對我說：“我覺得今天是數學老師。”我一開始不信，但回到教室後，數學老師果然抱着一大堆作業走進了教室，我驚訝極了，嘴巴形成了“O”字形。
有一次，學校組織了歌唱比賽，可是準備去比賽的同學突然感冒發燒了，所以沒來學校，怎麼辦呢？老師急得皺起了眉頭，這時，仇陸琳自告奮勇地舉起了手，對老師說：“老師，就讓我去參加吧！”同學們投來了懷疑的目光。老師點了點頭，同意讓她去比賽。可是，當她聽到老師叫她試着唱歌時，她突然緊張了起來，原來那首歌她只會哼音調，卻唱不出來！可是從頭再學已經來不及了，但她還是自信地走上了舞臺。比賽開始了，她從容地走上表演臺，拿起話筒，大聲地唱了起來，她本以爲自己會丟人現眼的，想不到她最後竟然奇蹟般的`唱了下去，還得了第一名。她拿着獎狀歡天喜地的跑回了教室。
仇陸琳的嘴巴可真厲害呀！
身邊那些有特點的人作文8
我的表弟雖然只有五週歲，卻是一個地地道道的電視迷。
他腦袋長得四四方方的，耳朵特別尖，像兩根筆直的天線，那十根手指又細又長，似乎就是特爲按遙控器長得。
有一次，我到表弟家裏去玩，一進門就看到表弟坐着沙發上，他一手拿着樓下小店買的冰淇淋，一手拿着遙控器，那雙綠豆似的.小眼睛緊緊地盯着電視。我先輕輕叫他名字，他沒理我，接着我又提高了音量，他還是當聽不到，眼皮都不眨一下。最後，我一生氣趴在他耳旁喊，他轉過頭來冷漠地看着我：“別打擾我看電視。”還伸出一隻手把我撥開，繼續看起電視來，彷彿我不在他家裏似……第二天我才知道，表弟爲了看電視，晚飯都沒吃。
表弟不管做什麼事情都邊做邊看電視，吃飯看，玩玩具看，就連上廁所也得聽到電視的聲音。
哎！我這個電視迷表弟呀，他什麼時候才能改掉這個壞習慣呀。
身邊那些有特點的人作文9
我的媽媽，特別喜歡磨蹭，但是她每次都能在最後一分鐘前到達目的地或用一分鐘做完事情，所以我叫她“一分鐘”媽媽。
“好了嗎？”我站在門口不耐煩地說，“馬上！”媽媽回答。媽媽有一頭長長的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，她喜歡穿黑白色的衣服。在她磨蹭時，我輕嘆一口氣，心想：又要遲到了！終於，媽媽和我出了門。坐在車上，我立刻拉好安全帶，突然，媽媽一踩油門把車開了出去。在公路上彷彿行雲流水——超車、轉彎……預計要30分鐘到達的目的地，她卻只用了29分鐘，就這樣，我在最後一分鐘進了宴會廳。
還有一次是我要去上課，“媽媽，要出門了！”我看了看錶，着急地跺了跺腳，再看媽媽，只見她悠閒地拿起包，穿好鞋子，“一分鐘就好！來了！”剛坐到車裏，“走吧！快一點！”我焦急地嚷到。“一分鐘就好，先熱一熱車。”媽媽卻一副不慌不忙的樣子。終於，到了上課的`地方，“好了嗎？可以下車了吧？”我拎着袋子正想下車，“馬上就停完車了，就一分鐘好了！”我飛快地朝小區跑了過去，“一分鐘就可以了！”等我在教室裏等到媽媽時，媽媽說道。我看一看掛在牆上的鐘，正好一分鐘。
這就是我的“一分鐘”媽媽，她總能在一分鐘做到許多事情。
身邊那些有特點的人作文10
我的媽媽有雙亮晶晶的眼睛。一個大鼻子和一張總掛着笑臉的嘴。媽媽天天都圍着一個圍裙，頭上經常都扎着一個馬尾，看起來特別精神。而且我的媽媽膽子也特別大，還敢抓蟑螂呢。
我們家開的是火鍋店，店鋪里老鼠蟑螂還是有一點點避免不了的。有一次，我和我的媽媽在店鋪，發現了一隻蟑螂，我只敢用鞋把蟑螂砸死。可是我的`媽媽她竟然用手抓了起來。而且看着蟑螂舞動的腿，媽媽臉上還笑嘻嘻的說：“你看！”這時我看見媽媽手抓着蟑螂。我懷疑他是吃了熊心豹子膽了。我覺得他膽子真是大，大的無邊無際。我以前看過很多人用各種辦法打死蟑螂，就沒看到敢用手抓的。這時媽媽把蟑螂拿到了我眼前，我好像感覺我的心都在瑟瑟發抖，還感覺它好像蹦出來了。我趕緊拿開她的手衝出了門，在外面待了好一會兒。
自從這一件事後，我都不敢再去廚房了。可是每頓飯我都要自己盛飯。左看右看生怕媽媽又拿着蟑螂嚇我。你說我的媽媽膽子大不大？
身邊那些有特點的人作文11
我家有一個非常非常可怕的媽媽，罵起我來嗓門震天響，我偷偷叫她“虎媽”。
“虎媽”有一頭奶茶色的短髮，風一吹飄飄揚揚的，美麗極了。她常常希望她是一張“瓜子臉”，哦，可惜，她是家裏有名的“大圓臉”！她還天天在家裏囉囉嗦嗦說要減肥，可是一天也沒有做到，反而越吃越胖了，變成了一個肉嘟嘟的老虎。
“虎媽”還是一個丟三落四的'人。有一次她要帶我去老家玩，到樓下一打開揹包，發現車鑰匙沒有拿，忘在了家裏。她自己不高興跑上去，非讓我跑上去拿，我剛要說不，“虎媽”又張開了她那張血盆大口，對我一陣咆哮，我立刻飛快地跑上樓，好像變成了“飛毛腿”一樣。
我的“虎媽”雖然是一個母老虎，但她也是最最愛我的好媽媽。我的學習出了什麼問題，都是她第一時間幫我解決；我生病了也是她陪伴在我的身邊。
我愛我的“虎媽”，你永遠是我心中的榜樣！
身邊那些有特點的人作文12
我們班裏有一位名副其實的小書蟲，就是孫墨涵。
她中等的個子，彎彎的.眉毛，梳着一條馬尾辮，時常露出燦爛的笑容。
有一天，下課鈴終於響了，同學們都像離弦的箭一樣衝出教室，我也要去外面玩。看到孫默涵正在讀書，我很不明白爲什麼別人都出去玩了，她爲什麼還要在教室裏讀書呢？於是我問她，這個問題。她笑而不答，繼續看她的書，是什麼書讓她這麼着迷？於是我看了一眼，原來她看的是百科全書，我心裏油然升起對她的一種敬佩之情。有一次我去小書蟲家裏做客，她媽媽給我開門兒。我卻沒有看見孫墨涵，我的目光在屋裏掃來掃去。她的媽媽往書房裏一指，示意她在正在書房，我輕手輕腳走進書房，看見她正在地上目不轉睛地看着書。絲毫沒有察覺到我，於是我也拿了一本書看起來。不知過了多久，她猛一回頭，大叫：“你什麼時候來的？”說完我們對望哈哈大笑起來。
這個“小書蟲”啊！
身邊那些有特點的人作文13
漂亮，她很愛乾淨，全身上下都整齊，學習也特別好呢！她長了一張能說會道的櫻桃小嘴，水汪汪的的大眼睛，一個尖尖的小鼻子。
有一次，下課了，我找何予馨玩，當時她正在訂正作業，我拉着她的手說；“我們去玩吧！她沒理我，我生氣的靠在牆上發火，她走在我面前說”“好了，別生氣了，我們去玩好不好？”我高興的說“那當然好啦”。
還有一次，我們數學考試，我的分數是88＋10，而她的`分數是96+10，我埋頭哭泣，她來到我身邊，給了我一張紙巾，又看了看我的分數。勸我說“別傷心了，只要好好努力，下次一定可以考出好成績的”。
我微微擡頭，看到她坐在我旁邊，仔細地教我糾正錯題，我一邊擦乾眼淚，一邊聽她講的聚精會神，看她做什麼都那麼仔細，難怪每次都考得好成績，我以後也要少貪玩，多學習，努力把成績提上去。
身邊那些有特點的人作文14
媽媽有着修長的身材，棕色的秀髮像海藻一樣捲曲着，優美的鵝蛋形臉上，鑲嵌着一雙烏黑的大眼睛。她可是我心目中的女神，爲什麼這麼說呢？
記得有一次，我跟媽媽去醫院給一個小朋友獻愛心，媽媽說那個小朋友得了白血病。在一個三人間的病房裏，一個小女孩戴着口罩靜靜地躺在病牀上，她用無精打采的`眼神盯着我們，媽媽過去撫摸着小女孩的手說：“這麼漂亮的孩子，一定會好起來的。”媽媽還說了很多祝福的話語，隨後把帶來的錢放到了小女孩媽媽的手上，那個阿姨哭着一直感謝媽媽，媽媽也哭了。我擡頭看着媽媽，忽然感覺她好美，就像女神一樣。
媽媽的熱心腸深深地打動着我。
有時鄰居阿姨出門不能帶孩子，都會送到我家來，媽媽身上就像有魔力一樣，讓所有小朋友跟她總是那麼親密無間。
我愛女神媽媽，她不僅長得美，而且心靈也美。最重要的是教會我如何去做一個富有愛心的人！
身邊那些有特點的人作文15
一雙大大的眼睛，黑黑的皮膚，戴着一副眼鏡，這就是我們班的小書蟲——鄭秋皓。
他雖然長得不怎麼樣，但是他非常喜歡讀書，還經常往學校帶書，一有時間就會拿出來看，這一點我非常佩服。俗話說。腹有詩書氣自華，別看平時他不怎麼起眼，但是，一到語文老師提問同學們，看沒看過那本書的時候，他總是能舉起手來，他滔滔不絕的說上一大堆書名，他看的.書種類也很多天文、地理、科學……他只要一看起書來就把什麼都忘了，連家長叫他吃飯睡覺都聽不見。我問他：“爲什麼要這麼刻苦的讀書呢？他回答書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，只要把意思讀懂，這樣您的知識就越來越多，長大後就可以用知識來報答祖國。”
還有一次，頭上語文課，老師讓我們發課時練，我叫他也來發，他看書看的太入迷了沒有聽見我叫他，我又喊了一遍他的名字，他還是沒有聽到，我想：算了，就讓他安安心心的看吧，我只好叫了別人發，哎，我們班能有一個這樣的同學，我真的非常欣慰。
好了不跟你們說了，我要和他借書去啦！