在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的關於智慧的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關於智慧的作文1
暑假到了，爸爸媽媽要帶我去我做夢都想去的大海邊玩耍了，聽到這個消息，我簡直是欣喜若狂，因爲終於可以看見夢寐以求的大海了。
在臨走前一天的晚上，我有點開始憂心忡忡了，爲什麼呢？因爲在我們家寬大的陽臺上，有很多的植物，我們這一走可就是一個星期啊！不及時澆水，回來後它們不都得死了嗎？我向媽媽提出了這個疑問。媽媽很高興的誇獎我說：“我家寶貝兒懂得操心了，真棒！那我們就一起想個好辦法吧！”
我和媽媽想了一個又一個辦法，比如用桶滴水、把花搬到別人家去等等，可是感覺實施性都不高。這可怎麼辦好啊？我和媽媽緊鎖眉頭，冥思苦想了半天，我終於想到了一個好辦法。
我和媽媽開始分工合作，實施我們的計劃。媽媽先讓我拿了好多盆子，然後又挨個把每個盆子裝滿水，我端着沉甸甸的水盆到陽臺上，把每個裝滿了水的盆子放在一個花盆的`跟前，讓它們緊緊的挨着。第二步，又從家裏找來很多的細細的管子，再把一根管子的一端插在水盆裏，另一端搭在花盆邊上，這樣一來，當花兒需要水的話，就可以把水吸到花盆中。做完了這一切，我們的假期澆水工程就完工了,我們家的小花終於可以有辦法不被死了,我們可以放心去旅行了。大家知道我利用的是什麼原理嗎？對了，是“虹吸原理”！
等到我們旅行回家，看到滿陽臺鬱鬱蔥蔥的植物，感覺真是高興極了。我覺得很多問題如果用智慧來解決的話，都會很圓滿完成的。
關於智慧的作文2
我的學校很大很新，並且還是國際跳棋特色學校呢。
校園裏有兩坐樓，一座北樓，一座西樓。西樓是我們的老樓，已經有幾十年的歷史了，它雖然從外形上比不過新樓，但是我很喜歡它，因爲我在那裏上學的時間比較長，我現在上四年級，有一大半時間是在那度過的。
北樓是新樓，外表是紅色的'，一共五層，每層有四五個消防用具，消防用具的箱子上有一些古詩和名人名言。四層以下每層有八個教室，三個辦公室；五樓是各類社團的教室。
我們學校的操場不是很大，但很乾淨，沒有垃圾。操場裏分佈了四棵樹，下雨的時候，樹下面的土就會變成泥。操場的跑道是用瀝青鋪的，跑步時不會滑。
我們學校有很多社團：合唱社團、英語社團、武術社團等，我參加的是國際跳棋社團。
我們學校是國際跳棋特色學校，學習國跳有很多好處，有一位同學原來學習不好，自從學了國跳以後，不僅國跳的成績好，學習也變好了，畢業後被省實驗中學錄取。
我們學校的老師也很負責，就比如我的班主任李老師，爲了我們提高成績，經常很晚纔回家。我們的數學老師也很棒，不僅教過中學，還教過大學生，已經當了十幾年的老師了。
我愛我的校園，也愛我的老師。
關於智慧的作文3
當清風推開春天的大門，夢想便起飛了。廣袤的大地上，放飛着多少夢想的白鳥，它們並不來自大自然，而來自生命的心靈深處的渴望。
有那樣一天，幸福的清風喚醒了一株在黑暗中久久掙扎的小草，它醒了，風仍然在草地上亂跑，太陽仍然溫和地撫摸着遼遠的大地，鳥兒仍然在潔白的雲朵間穿梭，世界還是一樣平凡。但是，對於剛破土而出的稚嫩的小草，一切都是如此美妙絕倫！它羨慕花兒的美麗芬芳，樹兒的鬱鬱蔥蔥，白雲的`自由純潔，但它知道，自己只是一株弱小、脆弱、平凡的小草……但是，它卻又顯得平凡而非凡！
它深知，自己僅僅是大自然的一員，很少有人肯細細觀賞它平凡的美麗也理所當然，但它決不會孤芳自賞！因爲，它要學得在羣人中脫穎而出！弱小而堅強！脆弱而頑強！平凡而偉大！這就是所謂的拼搏！拼搏是一種精神！拼搏是一種力量！拼搏更是一種獨有的快樂！所以，愛上拼搏就是照亮理想之燈的聖火！就算失敗了，也是一種超越一切的快樂！也是一種超越一切的幸福！更是一種超越一切的自由！正因爲如此，小草才學會了百折不撓。
小草自有它獨有的力量。那就是夢想！正因爲夢想，它才如此堅強！正因爲夢想，它才如此頑強！正因爲夢想，它才如此偉大！所以，只要有了夢想就能翱翔在無垠的天際！只要有了夢想就能跨越刀山火海的阻隔！只要有了夢想就能放飛自由的白鳥！
也許，架在理想上的自由這就是小草平凡而非凡的智慧，也是不可多得的感悟！
關於智慧的作文4
智慧，它是人類所特有的東西，可它是什麼？這個疑問直到我看了一個故事才得以解開。
黃鼠狼，大家都知道它，它是出了名的小偷。一天，黃鼠狼又從農夫的'家中偷來了幾個雞蛋，正大笑着：“嘿！不是說人類有多厲害嗎？有多大的智慧嗎？這雞蛋還不是被我偷出來了！不過我倒要看看這‘智慧’。”
幾隻黃鼠狼叫上一隻狼又來到了農夫的家中，叫囂着：“農夫，出來，讓我們看看你的‘智慧’。”農夫自然知道徒手打不死它們，於是便想用智慧來打敗它們。農夫向着黃鼠狼它們說：“我把它借給別人了，明天我再給你們開開眼界吧。”黃鼠狼們高興地回去了，因爲明天就可以看到人類纔有的“智慧”了。
第二天，當雞“喔喔喔”地叫着的時候，黃鼠狼們早在外面等着了，它們大叫着：“農夫，天亮了，快讓我們看一看‘智慧’！”農夫看它們來了，就對它們說：“還沒到，我說的是明天，你們沒有聽清楚嗎？”黃鼠狼們氣極了，但又沒辦法，只好又回去了。
一日復一日，農夫天天這麼說着。直到有一天，黃鼠狼發瘋了，扯着嗓子吼着：“我要進去，讓狼大哥吃了你！”說着就讓狼進去了。突然，一個大網從門上落了下來，狼被農夫抓住了。農夫哈哈大笑：“動物們，這就是智慧！”黃鼠狼大叫着逃了回去。
“啊！原來這個就是智慧呀！這就是智慧！”黃鼠狼邊逃邊唸叨。
關於智慧的作文5
一直以來我都相信，驕傲和才能是成正比的。但是，正如大才樸實無華，小才華而不實一樣，大驕傲往往謙遜平和，只有小驕傲才露出一副不可一世的傲慢臉相。有巨大優越感的人，必定也有包容萬物，寬待衆生的胸懷。正如宰相肚裏能撐船，如果沒有那一份氣度與寬容，宰相的獨立不早給撐破了。
經常會有人抱怨說好苦惱，人生處處有苦惱。然而有兩種人最不會陷入瑣碎的煩惱，最能夠看輕外在的得失。他們看似是兩個極端：自信者和厭世者。前者知道自己的價值，後者知道世界的無價值。
狂妄者往往有點才氣，但無知，因無知而不能正確估量自己這一點才氣，這是少年人不易犯的毛病，閱歷常能把它治癒。傲慢者卻多半是些毫無才氣的傢伙，不但無知，而且無理，沒有教養。真正相信自己的人很少，有些人的自信不過是一種“有益的盲目”，似乎下意識地知道自己內心的空虛，避免去看透自己，以維持虛假的充實。真正的自信者必是有勇氣正視自己的人，而這樣的自信也必定和對自己的懷疑及不滿有着內在的聯繫。這種人的自信必須靠自己去爭取。事實上，幾乎所有偉大的`天才都並非天性自信的人，相反倒有幾分自卑。他們知道自己的弱點，爲這弱點而苦惱，不肯毀於這弱點，於是奮起自強，反而有了令一般人吃驚的業績。
我相信，天才骨子裏都有一點自卑，成功的強者內心深處往往埋着一段屈辱的經歷。
關於智慧的作文6
智慧是一個可以在困難中拯救自己的法寶，智慧是一個可以同舟共濟的好朋友，智慧是一個在風雨中爲你撐起的一把傘，智慧可以在危急時刻挽救一個人生命。
那是一個晴朗的早晨，在阿爾卑斯山滑雪場上，人們有的在騎着滑雪摩托在雪地飛馳，有的在雪山的山頂坐着滑雪車飛快的滑下來，還有的踩着滑雪板滑來滑去，一片其樂融融的場面。
就在這個時候不幸的事發生了，一場突如其來的雪崩如海浪般向他們涌來，頓時人們驚慌失措起來。就在這場“浩劫”來到的`時候，有一對母女，這時母親並沒有慌亂而是對自己的女兒說：“現在將我們的命運交給上帝吧！”說着便將雪橇板高高地舉了起來，女兒與媽媽站在一起心中都希望：上帝會眷顧他們，上帝會保佑他們。
瞬間雪崩吞噬了一切，在茫茫雪海中只有那一個滑雪板的頭露在外面。營救隊員來到了這裏，在雪中只看到了那個滑雪板於是人們沿着滑雪板往下挖，終於將這對母女倆救了出來，後來才知道除了這對母女倆，其他人無一倖免......
智慧就是一條生命的鐵鏈，危急時刻牢牢地抓住你，智慧就是一把利劍幫你將一切困難清除，智慧就是一首優美的歌伴隨着你度過歡樂的時光！
關於智慧的作文7
勇氣可以讓你飛越高山，帶你去發現，帶你去克服。智慧可以讓你飛渡大海，幫你去實現，幫你去創造。
如果一個人只有勇氣，雖然可以幫你走出困境，讓你出去發現。那很完美，可是不能和鹵莽的魯濱遜一樣：有勇氣下海，可遇到一點小風浪就要退縮。如果一個人只有智慧，雖然可以實現願望，創造許多東西和機會。那很完美，可也不能象遇難後的魯濱遜一樣：知道有必要修建一個容身之所，可沒有勇氣走出巖洞。所以一個人一定要有勇氣與智慧一起去面對困難和挑戰，當遇到大困難時就要帶着所有的勇氣和智慧迎着困難而去。
魯濱遜就是這樣，從沒有到有，從不知道到知道，從沒勇氣到有勇氣，從沒大智慧到有大智慧。
人的一生是積累用的，勇氣與智慧也是積累起來的。雖然只有勇氣與智慧不能克服一切，但沒有這兩個要素是更不可能克服一切的。我們長大後會像魯濱遜一樣，雖然遭遇可能不一樣，但要達到目的地所要的勇氣、智慧和堅持是一樣的'，所以他的精神要我們學習！
關於智慧的作文8
在我的心裏，我們的校園是個智慧的校園。
在校園裏，有一座乳白色的建築，那，就是我們的教學樓。每天，那裏都傳來朗朗的讀書聲。上課時，會傳來高昂的回答聲。下課了，同學們迫不及待的跑到操場上，有的玩籃球，有的踢足球，有的在打乒乓球，還有的在玩健身器材。
在學校裏，有一個樂趣多多的實驗樓，那裏有一些課外興趣小組，有吉他小組、架子鼓小組、美術小組，還有我最喜歡的航模小組。
當然了，還有最重要的綜合樓。那裏就是我們高級教室的所在地。我們有很多的科學實驗都是在這裏完成的。
記得有一次，我們就是在那裏做的第一次科學實驗。那次，我們準備的東西有酒精燈、打火機、肉、花生、一小塊饅頭、碘伏、醋、醬油。我們首先測驗的是肉和花生哪一個所含的蛋白質最多。答案是肉裏所含的蛋白質是最多的`。第二個則是用碘伏、醋和醬油塗抹在饅頭上，看一看分別會呈現出什麼顏色。而我們在測驗肉和花生哪一個蛋白質多的時候，我們的方法是把兩種食物放在酒精燈上烤，看看哪一個會燒焦，哪一個蛋白質就是最多的。在使用酒精燈的時候，我們要非常的小心，以免打翻酒精燈而引發火災。
通過這些實驗，我收穫了很多。
這——就是我們的智慧校園！
關於智慧的作文9
一個正真認識自己的人，他就會讓自己變的謙虛。讓自己的心縮小成一顆石卵，雖然小，但十分結實。遇到那些慾望淺薄的人，他便會謙虛，謙虛的讓他們無地自容。這便是謙虛的智慧。
劉邦是謙虛的，他與項羽一同起義，推翻了暴秦。但他沒有項羽的戾氣，甘做項羽的配角。他沒有項羽破釜沉舟的雄才大略，亦沒有他拔山舉鼎的壯舉。他甘於平凡。在他兵力不及項羽時，他以謙虛穩住了軍心。當他的實力強於項羽時，他依然保持謙虛。四面楚歌後，劉邦終於讓這個不可一世的西楚霸王在烏江邊自刎。劉邦以謙虛的光芒閃耀在歷史的舞臺上。
一隻雄鷹在天空中翱翔，無意間飛到了一個破敗不堪的雞窩。鷹這位鳥中之王在這間雞棚上方飛來飛去。雞見了雄鷹於自己飛得一樣的低，便喋喋不休，要求不再尊重他。雄鷹並沒有因小雞的`褻瀆而感到惱怒，反而語重心長的說：“你說的有一定道理，但是你並沒有看見我在高空中鳥瞰大江南北，在巔峯中體驗‘會當凌絕頂，一覽衆山小’時的威風凜凜。”小雞因鷹的謙虛才發現知己是多麼無知，多麼渺小。
在生活中，我惟有謙虛才能學到更多的知識，才能讓自己永遠立於不敗之地。面對強者，我們要謙虛，取長補短完善自己；面對弱者，我們不要驕傲，做到見不賢而內自省也。
從今天，從這一刻起，我願用謙虛謹慎的心去面對一切，包容一切。當所有的人見我的人都相形見絀時，那麼謙虛的智慧在我身上體現的淋漓盡致。作文
關於智慧的作文10
漫步校園，溼潤的泥土氣息，不禁撲鼻而來。小草小花從泥土裏探出頭來，那寶石般的晶瑩珠露更襯托出花草的嬌嫩。那古老的松樹上是誰用鳴人歌聲讚頌這美麗的景色？啊，是鳥兒們呀,原來他們也懂得欣賞美景。那美好的.時光悄悄溜過，但那些刻骨銘心的記憶卻永遠也不會忘記。
看，那揮灑汗水的操場。操場東面是排球場，大約有500㎡。打排球既能鍛鍊身體又能促進友情，是同學們喜歡的運動。操場北面是籃球場，大約有500㎡。籃球比排球較硬些，所以打籃球更適合男生。操場西面是四環跑道，一環800米。開運動會時，啦啦隊會站在旁邊替自己班的人加油，真是激烈啊！
國小生不僅要好好鍛鍊還要認真學習，這樣纔是一個品學兼優的好學生。
瞧，那高達五層的教學樓，從上面看它像個t形。北面按層數是一、三、五年級東面按層數是二、四、六年級和衛生間、洗手間。第四層是舞蹈教室，美術教室，創客教室等等，第五層大會議室，是舉辦大型活動的地方。
學校南面是辦公樓和圖書館，辦公樓有校長室、副校長室以及小會議室等等。圖書館有上萬本精美圖書供我們閱讀。學校西北方是主席臺，通常是宣佈一些重要事情的地方。
我愛我的校園，就讓我永遠記住它吧，永遠、永遠！
關於智慧的作文11
水是我們生活中極其常見的一種元素。它平淡、純真、堅毅而又極具智慧。
水美在西湖，恬靜而嫺雅。西湖之水“晴中見瀲灩，雨中顯空濛”，平淡遂顯柔美，不爲滄桑鉅變而失去古韻。
水美在山溪，純潔而真摯。山溪之水猶如仙女飄帶，環山而披，百轉千回，清澈見底，純真遂顯嬌美，襯托着高山的壯美，遂有“碧水常繞青山轉”一說。正是這水的韌性，賦予了綿延山脈靈秀的自然美。
水美在錢塘，雄壯而氣度恢弘。錢塘之水滔滔不絕，一浪緊接千層浪，前赴後繼拍打這岸堤，堅毅遂顯壯美，令人蕩氣迴腸。
水的'美中之美在於它的智慧和靈性。千百年來，爲何百川能歸海？正是因爲水的智慧和靈性。每當高大山脈阻擋於前，溪流便立刻繞道而行。如此一來，越來越多的溪流得以匯聚，便可成長江、黃河這樣的大江大河。正是因爲水的智慧，成就了水的柔美、嬌美、壯美，最終歸海。
我要讚美水，讚美它的智慧。水流正象徵着我們的生活與處事！平常的待人接物要似水之柔，涼爽而溫柔。遇到不值得尊敬的人或事要似水之堅，寒冷而堅定。一到危急關頭要似水之智，靈活變通而無孔不入。
我心中一直認爲，如果一個人對生活冷漠到了0℃以下，那麼生活就是冰。如果對生活不冷不熱，那麼生活就是水，流動但離不開大地。如果對生活有100％的熱情，那麼生活就充滿希望、飛向藍天、化霧成雲。
讓我們從現在開始，抒發內心的聲音，與水同行！
關於智慧的作文12
很久以前，在原始森林裏有個“貪吃隊”，他們無所不爲，專門欺負、咬傷小動物們。“貪吃隊”爲首的是老虎和狐狸，簡稱“虎狐”。他們凡做事總靠武力解決，小動物們都對他們恨之入骨，悄悄建立了一個“善良與知識隊”。接下來發生了一件事，使老虎和狐狸再也不敢在森林裏出現了。事情是這樣的——
這一天，“貪吃隊”又開始折磨小動物了，而且很嚴重。經“善良與知識隊”大會研究決定，把虎狐置於死地，所以派出了隊裏的四大精英：白兔、有閉月羞花之貌、沉魚落雁之容；山羊，經驗豐富，善於運用計謀；猴子，飛檐走壁，身手敏捷；大象，穩紮穩打，力大無比。這四大精英在出發前，就想好了計策——美人計。
首先，他們讓白兔進老虎的房間，老虎一見白兔，就被迷住了，拼命向她求婚。白兔答應了，老虎喜出望外，差點從椅子上摔下來。隨後，四大精英又把白兔送給狐狸，狐狸也被白兔的'容貌吸引，一個多月不出門，天天陪着白兔遊玩。這件事讓虎知道了，他憤怒到極點，衝到狐狸家，兩人撕打起來 ，頭破血流，兩敗俱傷。
瞧，四大精英就這樣輕而易舉地消滅了森林禍害，這就是知識和智慧:boss: 的力量
關於智慧的作文13
校園是美好的，這裏記憶着我童年的歡樂，承載着我美麗的夢想，是一個充滿智慧、友善的大家庭。今天就讓我說說我的智慧校園吧！
我的智慧校園有四個特點：
一、環境整潔、優美：每天校園的每個角落都會被打掃的乾乾淨淨，校園、走廊、教室都包圍在綠色的海洋中，每一盆小盆栽把校園裝點的格外美麗、迷人。
二、知識的`海洋：進入我們的教學樓你會看到牆壁上每隔不遠就有激勵的名人名言，還有好多名人小時候的故事，指引着我們正確、積極的學習態度；再往裏邊走，你又能看到有些同學三五成羣的在一起討論問題，探索知識的奧妙，沉浸在知識的海洋中。
三、在玩兒中學習：我們的校園告別了枯燥無味的學習方式，讓我們邊玩邊學，例如在英語實踐課上，老師領着我們做遊戲，讓我們排成一隊，並記清自己的排號，只有老師說到特定的兩個數字，前面的兩個同學要抱在一起，並說出等於後面的數；大家開心極了，既學習了知識，又在玩中增進了同學們之間的友情，是不是很贊呢！
四、秩序井然：在上學、放學的時候，我們學校的路隊是最有秩序的，個個像凱旋歸來的將軍一樣，精神抖擻、擡頭挺胸，整齊的一路走來，像是在接受檢閱一般，英姿颯爽。
這就是我們的校園，她讓我的童年更加的豐富多彩，讓我在成長的道路上學到了更多的知識與智慧，我愛我的智慧校園。
關於智慧的作文14
任何一個人在專注時都是受歡迎的。一顆能夠保持在混雜的環境中仍然專注，說明了一個人智慧的產生。就取決於你的狀態。
董仲舒可以三年不窺園，拼命刻苦鑽研，於是受到學生的尊重，成功於他的專注，讓他成爲了一代有名的學士，一點一滴的智慧形成爲他的高等學識，那專注的品質也讓他受到別人欽佩，專注的力量在他身上展現。
有不少篇短文講述了專注的，其中《學弈》的兩個人物形象，就是在同樣的的老師，同樣的聰明腦瓜，到最後以差距懸殊的學習成績，反映了專注的`重要性和必要性。想要專注和想要分心其實都在一瞬間，詢問自己，聽？還是不聽？絕大部分人因爲只含一瞬雜念分了神，可惜卻無法挽救，處理這個選擇的最好辦法就是不讓內心產生一絲雜念，清楚現在在做什麼，明白以後該幹什麼，斬除了那份擾亂我們安寧的雜念，把精力用到一件事上，心思的亂飛亂跑被攔住，專注做好一件事，就獲得一件事的成功，專注做好每一件事，就獲得每件事的成功。
因爲專注，所以心如上水，世界都是安靜的，心中，眼下只剩那件事，掃除潛藏在心中的隱患，讓智慧的到來更加順暢無阻的最好辦法就是學會專注。
就像學弈，哪怕物質上都得到了最好的資助，沒有一顆純粹專注於學習的心，哪怕聰明絕頂，一顆浮躁靜不下來的心，終究得不到源源不斷的智慧更得不到那背後的成功！
成爲一個專注的人，心不定，故見理不得。今且要讀書，須先定其心，使之如止水，如明鏡。暗鏡如何照物。
關於智慧的作文15
我有一個智慧校園，在那裏我學會了成長，在那裏我獲得了知識和歡樂。
太陽公公探出頭來拉開始了清新、絢麗的一天。我邁着歡快的步伐走進了智慧的校園，我呼吸着清新的空氣，望着蔚藍的天空，我的心情是多麼的愉快！漫步在我的校園，花壇中的花散發出芬芳的氣味，溼潤的泥土的氣味撲鼻而來。同學們正在教室聲情並茂地讀書，花壇裏的小花似乎正在望着教室，津津有味地聽着，入神地看着，真是一派和諧的`景象啊！
進入教學樓,就是我們汲取知識的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地爲我們講解知識，是爲了給我們每個人的夢想都插上翅膀;學校的圖書館裏，是知識的海洋，在這裏，我能讓自己靜下來，看着書中的一個個故事，被吸引着，甚至忘了時間.
樹木不僅裝點着我們的校園，還爲我們遮風擋雨，爲我們提供了方便，因此我們和樹交上了朋友。學校的樹高大挺拔，花園更是美不勝舉。花園中有多種多樣的花。如五彩繽紛的月季花、形狀如喇叭的夜來香、還有一些星星點點不知名的小花，也點綴着花園。花園邊緣種着一圈小黃楊，葉片只有手指肚這麼小，像一圈綠色的圍牆，在保護着花壇，不讓人進去搞破壞。
我們愛自己的校園她是我們可愛的家園，是我們歡樂的源泉.它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；幾棵老樹，一個大操場……