在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的給我一雙翅膀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
給我一雙翅膀作文 篇1
總習慣太陽爬上窗格叫醒我的夢，總習慣太陽西下夜替太陽關了電閘，總習慣夜的冰冷如雨絲滑過的臉，受傷的我習慣在夜裏爲自己療傷，那是不想被任何人發現自己痛的淚，我卻忽略了黑的夜還有月亮的存在，在這個夜裏你敲擊着鍵盤，把你的問候寫在我的屏幕上，你的影子添充了整個夜，於是你代替了月亮看到了我流淚的臉……
我說我沒哭，是飛蟲揉進了眼；我說我很快樂，因爲我看到了月亮。你告訴我不要自己騙自己，你唯一的希望就是要我快樂。你的字跳動在我的眼前，我讀懂了你簡單的話語，而我卻做不到你簡單的只有兩個字的要求：快樂！我不知道快樂藏在我世界的那個位置，我依稀記得它好象已經是我久違的朋友，就連它的模樣也已經模糊不清。
我打開了窗戶，看月光柔柔地照在窗前，我終於明白快樂就在我的面前，我不再起羨慕別人擁有的美麗太陽，柔和的月光下，我知道你在爲我祝福，看快樂圍繞在我身邊，這一刻的我心中有了一個夢想，我想飛！
我想飛，想有一雙天使一樣的翅膀，打開窗戶讓自己去飛，給我一份希望，即使希望再遙遠，我也會努力去飛；我想飛，當快樂從我身邊飛逝時，我想有一雙天使的翅膀，追趕快樂的腳步，與快樂握着手。想飛，像鳥兒一樣去自由的飛，像雄鷹一樣的去展翅，放飛的心如同給夢也插上了上翅膀，帶着希望我去飛，即使所有的一切都會變，夢散盡夢還會回，看到的希望就是夢的花開。
給我一雙翅膀作文 篇2
凡塵雜世，濁風紛擾，生活在這個喧囂的世界裏的我，只渴望能有一雙翅膀，一雙堅強、執着而又淡雅的翅膀，帶我飛翔。於是，在沉睡的心園裏，我漫步着，乞求着翅膀和飛翔。
“舉頭望明月，低頭思故鄉。”是誰在月光下獨唱，歌聲裏充滿了淒涼?沿着心園的小路尋去，在他鄉的月色裏，一位中等男子正手捧酒殤，那月色可是他悲傷的寫照?太白呀，這酒入豪腸，三分笑成了劍氣剩下的八分卻成就了月光，你繡口一吐就是半個盛唐，我知道，你的內心其實很堅強，“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”纔是你人生的寫照。太白，請給我一雙堅強的翅膀，讓我飛翔。
“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”是誰在江邊高唱，歌聲裏充滿了豪放?一路漫步，在那滾滾江水邊，一位日光深邃，有着幾縷美髯的大家正對江高唱，那江水可是他奔涌的才思?東坡呀，你集曲子之浩然，陶翁之淡遠，太白之豪邁，度叟之沉鬱，納之筆端，輕蘸淡墨，巨筆一揮就譜寫了大宋的半壁江山，可世俗沉淪，你卻少被賞識，可你卻用那份執着成就了輝煌的一生。東坡請給我一雙執着的翅膀，讓我飛翔。
“採菊東籬下，悠然見南山。”是誰在山下獨吟，吟聲裏充滿了安逸?繞過心園的山，幾步快行，菊花叢邊，一位兩鬢微白的老人正獨賞着菊花，那菊花可是他生活的寄託?陶潛呀，你這一生的淡薄叫人讚歎，你將往日的鋒芒融化，蘸着桃花源中的溪水，書寫了似清泉般純淨的詩句。陶潛，請給我一雙淡雅的翅膀，讓我飛翔。
一路走過，一路渴望，我收穫了堅強，執著和淡泊的翅膀。人生長途，請給我一雙翅膀，讓我堅強，讓我執著，讓我淡泊，讓我飛翔!
給我一雙翅膀作文 篇3
就給我一雙翅膀，讓我自由的飛翔，麥克風爲我鼓掌，聆聽我放聲歌唱，就給我一雙翅膀，擁有衝破雲霄的力量，期待着最後的怒放。
——題記
媽媽，就像一把傘，在溫暖的春天爲我遮風蔽雨；在炎熱的夏天爲我抵擋陽光，媽媽就像一把保護傘。
小時候，餓了時，媽媽會爲我煮飯，冷了時，媽媽會爲我穿衣服，摔倒時，媽媽會把我扶起。
國中時，您爲何還是一樣沒變呢？不讓我洗衣服，說是我洗不乾淨；不讓做飯，說只要搞好學習就好了，甚至早上起來，我不折被子，您也會幫我摺好。每天早上您都要早早地起來清理我的房間，再忙東忙西，忙完之後又要做蛋糕。一天似乎都沒有停過，每天在家裏穿梭，從樓上到樓下，無處不有您留下的腳印。
在家中，我總是被您的關愛所包圍，然而這樣的我，爲何還莫名地感到孤獨呢？這是因爲我內心的呼喚沒有回聲嗎？媽媽您看到了嗎？陽臺前我種的水仙花，已經開滿了潔白的花朵，總喜歡在陽臺上默默欣賞着這朵看似簡單卻有着堅強內心的花。寒冬臘月，不管風吹雨打，每年的春天它都能開出一朵又一朵的花。媽媽您能給我一雙翅膀嗎？讓我能像水仙花一樣地堅強；媽媽讓我擁有一顆勇敢的心吧！當我帶着這顆勇敢的心縱身一躍時，您會發現其實我也可以做得很好。
跌倒的時候，別再跑過來扶我一把，讓我學會用自己的手和腳站起來，遇到困難的時候，別總是過來幫我完成，人生不經歷風雨，怎能見到美麗的彩虹呢？
媽媽，請給我一雙翅膀，讓我能在廣闊的天空中自由的飛翔吧！
媽媽，請給我一雙翅膀，讓我衝破雲霄，放聲歌唱吧！
給我一雙翅膀作文 篇4
記得有這樣一首歌：“就給我一雙翅膀，讓我自由的飛翔！麥克風爲我鼓掌，聆聽我放聲歌唱！就給我一雙翅膀，擁有衝破雲霄的力量！期待着最後的怒放，夢是最美的地方，夢就是全部的方向……”印象不是很深，似是什麼的主題曲。
給我一雙翅膀，我就能飛翔。飛上那萬里無雲的天空，向太陽借來明亮；向月亮借來淡淡的餘暉；像星星借來指引迷途的方向；向白雲借來柔軟的被毯；向藍天借來短暫的清晰！
我將明亮借給走在黑夜的人們；我將方向借給迷路的人；我將被毯借給賣火柴的小女孩；我將清晰借給盲人，讓他們也能重見光明！
給我一雙翅膀，我就能飛翔。飛上那羣星璀璨的夜空，給正在迷茫的人指引方向；給正要睡覺的人送上一聲”晚安“；給正在睡覺的人蓋好被子；給正在工作的人送上一杯暖暖的紅茶；給正在爲兒女操勞的父母握個手。
給我一雙翅膀，我就能飛翔。到山谷裏大聲唱着”夢的怒放”就給我一雙翅膀，讓我自由的飛翔！麥克風爲我鼓掌，聆聽我放聲歌唱！就給我一雙翅膀，擁有衝破雲霄的力量！期待着最後的怒放，夢是最美的地方，夢就是全部的方向……”聽着傳來的回聲；看着與世不爭的山谷；望着嬌嫩欲滴的花朵！一不小心，便讓人癡了、醉了。
雖然這只是幻想……
給我一雙翅膀作文 篇5
真希望自己有一雙翅膀。
在夢中常常夢見自己會飛了，兩肩生出一雙翅膀。那是一雙潔白的翅膀，它好寬厚，好溫暖，那一片片羽毛銜接的錯落有致。輕輕的震翅，我立刻飛了起來，這時這對翅膀，就會又顯得輕盈無比了。每每想要繼續這個美夢，我都醒來了。
好希望它不是一個夢，給我一雙翅膀吧！我會繼續我想要繼續的一切。
夜裏飛到老師的窗前，幫她批改，那落成小山有作業，讓老師們早日休息，不要累壞了身體，然後在她熟睡的耳旁，對她說：老師，您辛苦了！
深夜裏飛到辛勤學習的學子們身邊，若是在夏天，用翅膀扇風，給他們帶來陣陣涼意，若是在冬天，用翅膀給他們保暖，讓他們溫暖健康，祖國未來的花朵，更加美麗，全部綻放。
黎明，我又能飛到遙遠的邊疆，爲駐守在防線上的人民解放軍叔叔們送上幾件暖衣，因爲早上很冷，應該多增添幾件衣服，省得着涼，如果他們的身體有了疾病與不適，那誰來幫我們駐守那荒涼的邊疆呢？
早上，飛到山中，採幾束鮮豔、清香的花朵，再飛到老師的辦公室，把鮮花插進他的筆筒裏，讓他的一天神清氣爽，精神百倍，一天都不疲倦。
傍晚，一個一個儘可能地悄到天下父母的身邊，給他們的父母的身邊，給他們捶捶背，踩踩腰，消除他們一天工作的疲勞，日日爲我們辛勞的父母呀，也許只有在此時才能夠放鬆放鬆吧！
啊！這是真的嗎？我的夢想真的實現了
給我一雙翅膀作文 篇6
王之渙說：“春風不度玉門關。”那麼我對你的祝福春風是帶不到的了。
王維說過：“西出陽關無故人。”那麼我對你的思念故人是帶不到的了。
沒關係，願上天給我一雙翅膀，把我寫滿花香的信紙帶給你，把我對你的思念釀成三分酒帶給你。
時間是貓的步子，靜悄悄的走過。走過七月的刀光劍影，走過八月的流沙如蘭，走過九月的喜悅悲傷，走過十月的天涯海角，吹過十一月的蕭蕭北風，踏過十二月的皚皚白雪。日子一天天的變幻着，而我對你的思念依然不變。回憶着我們曾經走過的點點滴滴，卻不能再回頭，只有無奈、傷感……
給我一雙翅膀，我將以最快的速度飛去，告訴你我對你的思念。
給我一雙翅膀，我將不會受到距離的阻礙，問你過得好不好。
給我一雙翅膀，我將自由自地展翅高飛，祝福你新一年的到來。
蘇軾曾嘆息：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的無奈。
俗話說：“天下沒有不散的宴席。”你我已離別快半年之久了，現在的你我沒有能力每天都見面，但對你的思念已抑制不住，我只能祈求上天給我一雙翅膀。
有句歌詞說：“不是因爲寂寞纔想你，而是想你才寂寞。”每當夜晚來臨， 我對你的思念就會如潮水般涌來，我只能祈求上天給我一雙翅膀。
友誼如珍珠，我們共同穿綴，串成一串串璀璨的項鍊。
友誼如油彩，我們共同調色，描繪一幅幅美麗的圖畫。
友誼如花種，我們共同播撒，培育出一朵朵美麗的花。
給我一雙翅膀，把“但願人長久，千里共嬋娟”的祝福帶給你。
給我一雙翅膀，把“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的思念帶給你。
給我一雙翅膀，把“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的不捨帶給你。
給我一雙翅膀作文 篇7
“小石去讀英語！”吃過早飯老爸讓我去讀英語，“我想玩一下，可以嗎？”我請求道“不行都快期末考試了，還想着玩，你快讀，讀好了可以去外婆家玩一會”“好耶”我高興的一蹦三尺高“但你必須認真讀才能去”爸爸說，“放心，我保證認真讀！”說着，我跑上了樓。
我坐在電腦面前，打開電腦，津津有味地讀起英語來。大約過了一個小時，老爸在樓下喊着“小石，去外婆家了”我一蹦一跳地跑下樓，跟爸爸一起乘車到了外婆家。
一到那裏我就直蹦樓上，因爲外婆家買了一張檯球桌，我很喜歡打檯球，所以我對外婆家的檯球桌很感興趣呢！隨後阿姨和爸爸上來了說“小石，看看我們是怎麼打的！”爸爸邊說邊拿起一根球杆，我就在旁邊看了起來，過了一會，我對爸爸說“爸爸我也要打！”“在等我們打兩盤就好了”沒辦法，我只好在旁邊慢慢等着。
終於兩盤結束了，我正想去玩時，爸爸的手機突然狂響，爸爸接完電話，對我說“小石，媽媽在催吃飯了，咱們回去吧！”“不！我還沒玩呢。”我抗議道“下次再來玩”就這樣，爸爸牽着我的手回家了。
吃過午飯，我對爸爸說“我要去外婆家！”“不行上午你不是玩過了，你還去，除非你把第五單元要求會寫的全部會寫我才帶你去！”“早上我又沒玩過，都是你在玩我又沒玩”“去了就是玩了，除非你找我剛纔說的去讀，部讓，你哪也別想去！”
唉，人在屋檐下，哪能不低頭？沒辦法，我只好再去讀英語，把那些單詞全部記住，等我完成任務時，爸爸卻出去了，我讓我媽媽給我送去，她卻說“都期末考試了，就知道玩，還不快去複習！”這時的我，只能沉浸在悲傷和難過的夜裏，得不到幸福和快樂的陽光。
給我們一雙自由飛翔的翅膀，讓我們自由飛翔
給我一雙翅膀作文 篇8
藍天上的小鳥爲什麼能自由自在地飛翔啊？因爲它們有一雙翅膀。如果上天也給了我一雙翅膀，我要做些什麼事情呢？
首先，我要帶上花草樹木的種子灑遍祖國大地。
城市的風沙越來越厲害了，夏天的颱風也越來越猛烈，這是因爲人們不注意保護環境，大量砍伐樹木，破壞綠化造成的不良後果。我有翅膀，我就可以在藍天上飛翔。我揹着一大袋的樹種花籽，看看什麼地方荒蕪就把種子灑下去。春天的時候，雨水充足，這些種子在陽光雨露的滋潤下能夠很好地發芽成長的。到時候，祖國的森林一定更加茂密，祖國的花朵一定更加欣欣向榮。小朋友們在百花叢中唱《我們的祖國是花園》一定更加有勁。
樹木多了，鳥兒也會更多。我有翅膀可以和小鳥一起玩耍，拿新鮮的米粒去餵它們，撫摩它們身上光滑的羽毛。我會親手做一些鳥巢，把它安放在大樹的頂端，這樣小鳥們也有個溫暖舒適的家了。
昨天，我看到鄰居的小朋友在放風箏。有一隻風箏本來飛得挺高的，可是因爲線不牢固，被風颳斷了。斷線的風箏在風裏越飛越遠，小朋友只能眼睜睜地看着，無能爲力。
如果我有一雙翅膀，我一定要好好幫助他們。我會飛過去，像雄鷹一樣把風箏給抓回來。還有那些不能趁着風勢翱翔藍天的風箏，我都會一一幫助它們飛起來。
給我一雙翅膀吧，我有許許多多的事情要做。
給我一雙翅膀作文 篇9
少年魯迅喜歡白草園，流浪的高爾基喜歡讀書，魯彥喜歡海，陳祖芬夫婦喜歡木頭和石頭……而我，喜歡自由，喜歡暢快飛翔！
我的花季我自由。
也許，屬於我的時光不能輕言放棄，但該玩就要盡情地玩，不是嗎？
我喜歡自由，自由的天空中可以讓你大膽想象，讓你淋漓盡致地發揮，讓你在前所未有的藍天中尋找驚喜！
但是，在這一片青春的天空裏，我知道學習是最重要的。喜歡自由的我明白這一點——要學就要學個塌實，要玩就要玩個痛快！我不會象班級裏的那些“書蟲”，整天埋在書堆裏，從不與同學交流溝通，我會在適當的時間和同學聊聊天，交流一下學習方法。
曾有同學評價我“真搞不懂你，到底是一個怎樣的女孩，玩時那麼瘋狂，而學習起來又那麼投入。”呵呵，這就是我呀！與衆不同吧！
哎，可是，一回到家裏，我自由的翅膀卻飛不起來了。整天被父親約束在小書房裏，連一點休息的時間也沒有。那一次，我忍不住和父親頂起嘴來“讀，讀，讀，一天到晚你就是讓我讀。連休息的時間都沒有。”那時，我覺得自己好委屈，那時父親也發了火，弄得很僵。哎，父親呀，你怎麼就不理解我呢？我不喜歡在別人的指揮下幹自己不喜歡的事情呀！
望着天空中那些自由自在的小鳥，嘰嘰喳喳地飛舞，我好羨慕它們呀。有時，小鳥就那樣的飛進了我的夢中——彷彿，我就是一隻百靈鳥，唱着婉轉的曲子，在樹林中穿梭，和夥伴們快樂地做遊戲。肚子餓了，自己找蟲子吃，不會受到任何的約束……
想想父親也許是爲我好的。畢竟處於青春期的我們，還不懂得如何約束自己的一些行爲。而花季只有一次。
給我一對會飛的翅膀，讓我在您愛的目光裏，自由而健康地飛翔吧！
給我一雙翅膀作文 篇10
我們曾經學過一篇課文《假如我有一支馬良的神筆》。同學們都想有一支馬良的神筆，可我不一樣，我想有一雙如白紙般的翅膀。
這雙翅膀有三個神奇的按鈕。第一個是白色的，它可以隨時給人指引方向，假如在深夜或晚上沒有燈光的小路上行走，翅膀上的感應器會帶人們到指定的地點去；如果給聾啞人使用，多方便啊。第二個按鈕是藍色的。它的功能是最重要的。它裝有像蝙蝠一樣的腦袋，可以在飛行時不碰到障礙物。假如是在黑夜飛行，它可以及時地躲開障礙物。第三個是黃色的按鈕，這個按鈕是一個失蹤按鈕。假如你的翅膀被別人偷走了，可以點擊這個按鈕，它可以像民警抓小偷一樣，迅速幫你找到失蹤的翅膀，這個時候大家可能就會問了：這個按鈕裝在什麼位置？嘻嘻，這可是一個高科技按鈕哦，只要你在心裏暗暗說出它的祕密它馬上出現在你的手中。怎麼樣，神奇嗎？
假如給我一雙翅膀，我一定會拉上爸爸媽媽一起環遊世界。去看看香港是不是真的有書上說的那麼璀璨，去看看天安門廣場早晨高高升起的五星紅旗……我要把溫馨和愛撒向世界，遊遍地球的每一個角落。
我想飛到遙遠又寒冷的冰雪世界，玩個夠。在一片潔白的雪地上用腳踩一踩那如棉花一樣鬆軟的雪，看雪花在空中慢慢飄落，像一個如花似玉的少女在翩翩起舞……
我還想飛去好多好多的地方，開闊眼界，增長見識。如：歷史悠久的北京故宮、非洲的好望角，到美麗的悉尼歌劇院，聆聽音樂大師的流水般優美的鋼琴聲……
假如給我一雙翅膀，那該多好！我一定要飛向世界各地，做一個善良、仁愛、體貼的小天使，讓世界充滿溫馨、充滿愛……
給我一雙翅膀作文 篇11
給我一雙翅膀，讓我迎難而上，無畏地飛翔。
——題記
鳥兒擁有翅膀，是爲了生存而飛翔，而我擁有翅膀，是爲了將苦難置於腳下而飛翔，所以，請給我一雙翅膀。
每個人都希望自己的生活一帆風順，灑滿陽光，可是這卻悄然無聲地成了奢望。因爲正是由於挫折與痛苦，生命才得以輝煌。經歷失意，心如死灰，可能，我沒有足夠的力量去面對、挑戰挫折，那麼，請你送來真誠的慰藉，來撫平我內心的痛苦，來掃除我內心的彷徨，讓我感到人情的溫暖，讓我不再徘徊於黑夜，讓你那來自心底的慰藉羽化爲我新生的翅膀，伴我飛翔。
如果我從困苦中勇敢地走出來，以一個全新的自己，精神煥發地站在你面前，並告訴你，我將前往下一個遠方，請你握緊我的雙手，用飽含深情的眼神告訴我，你非常支持我，讓我捨棄膽怯，讓我的天空更加明朗，讓我出發的時候更加自信，讓你那不悔的支持羽化我新生的翅膀，伴我飛翔。
在人生奮鬥的道路上，兩旁除了荊棘，還有鮮花的方向，每一次衝破險阻的屏障，請你給予我讚賞，不僅是爲了滿足我小小的虛榮，更爲了我在那條通往遠方的道路上走得更加堅定，爲了我的自信自強，要知道，你的一句讚賞會羽化爲我新生的翅膀，伴我飛翔。
擁有的太少，就是失去的太多，而你就可以給予我缺失的部分，是什麼呢？是慰藉，是支持，是讚賞。無論是三者中的哪一種，只要你真誠地給予我，那麼我一定會欣喜地去接受，接受你送的翅膀，握緊你的雙手，感受你傳遞的力量，讓我在這片湛藍的天空中，展翅，翱翔。
給我一雙翅膀作文 篇12
輕輕撥動着一層紗，躺在你柔軟的懷中，還吮吸着您的乳汁的我，還在妄想着有一天，能長雙翅膀學會飛翔，可我還留戀着你的溫度不願衝破那層繭，想依偎着你，就這樣，靜靜地逝去。夢裏依稀着痛，是你在給我翅膀，讓我起程麼？我想飛卻又依戀不捨。
終於，在一個寒風刺骨的清晨，您推開了我，帶着淚水，留戀與不捨。我還是離開了您的懷抱，去尋找我的世界，我的溫度，縱使有風吹日曬，縱使雨中曾打疼我的翅膀，縱使沒有你的懷抱有時候會感到孤獨，我輕輕地唱着那首你教會我的歌，我要的堅強，不是誰的肩膀，懷抱是個不能停留的地方，用旅途的孤單來收穫成長，用所有的寂寞時光給自己鼓掌。
6歲的我，早早離開您的懷抱，留戀着比別人少之更少的親情，來到這個陌生的地方。記得那時我們抱着，淚已經溼透了對方的衣服，卻還是不捨得放開，最後您爲了我的未來，還是“狠心”放開了我。於是我開始慢慢地學會飛翔。
品味着凡高點燃自己的孤獨，在畫中寫者，對生活的熱忱與執著，獻出最真誠的愛，點燃着不滅的光芒。
體會着李白的隨行之風。他像一股不羈的風，挽着大漠的黃沙踏上了大唐的廣闊河山。
他們，我們都一樣，都是在不停的像蠶一樣結繭，破繭，來創新與自我，尋找自己的世界。
風景從來都是熱熱鬧鬧，只是我們沒有逗留的理由，我願用自己已長好的“翅膀”，擔負起我的責任，去實現我的夢想衝破孤獨與畏懼，因爲我比別人多着一份堅強。那就是我的信念，敢於破繭，去創造自己的新世界，創造自己的溫度。
不再留戀，學着尋找，給我一雙翅膀，讓我學會飛翔。
給我一雙翅膀作文 篇13
閒暇時，我總愛凝視藍天。望着浩瀚的宇宙，我總希望，我有一雙“追夢”的翅膀……
我從小就有一個夢想——去探索無垠的天空，在那遙遠的地方，找到本屬於祖國的疆土。
遙望天空，我多麼渴望有一雙“追夢”的翅膀。依借它的力量，帶着少年的輕狂，去開拓，去征服，飛越重重阻礙，去建立功勳，去爲國增光。
再大一些，我逐漸明白了，空想是無用的。自此，每夜，總有一個少年在燈下學習，他要讓思維之力爲他裝上一雙征服太空的“翅膀”。
這夜，他又來觀星。晚風浮動了，遠遠地，星辰閃着幽光。廣闊的天空上，星辰彷彿在遠方向他招手，彷彿在告訴他：去吧！去吧！未知的世界在等着你。這時他感到了超越的力量。無垠的夜空在吸引着他，迫他前行，催他上進。
他是我，一個無知的少年，一個追夢的少年。
我每夜，總愛望着夜空發呆。我思索着，我回憶腦海中的知識，梳理着它們，思考着各星系之間的位置，想象着宇宙的博大和星球的美麗。
我有一雙“思維的翅膀”，帶我遨遊於天地之間。
年少的輕狂被成熟所磨平，但“追夢之翼”猶在。它威逼着我前行，鞭策着我上進。與其說是思維之力爲我插上“追夢”的翅膀，還不如說是夢想讓我學會了思維。
我心中有一雙“追夢”的翅膀，它讓我奮發圖強！
我凝視着藍天，心中涌起一陣異樣。白雲浮動，天空泛起微風。天空，相信我，總有一天，我會振翅高飛，帶着國家使命，去開拓，去征服，去探索未知世界，爲國爭光。
給我一雙翅膀作文 篇14
啊，給我一雙翅膀吧！如果我有一雙翅膀，我要飛到遙遠的未來，去當一回醫生，我要飛到歷史的過去，去看秦始皇建造的長城，我要飛到課文中四月的天山，去那裏看瀑布，看成羣的馬兒……
我拍拍翅膀，先飛向了過去，到了秦國，從高空放眼望去，我看到了秦國的領土上搭起了一條“長龍”，近看，原來是秦始皇的下手正在搭建長城，許多人因反抗秦始皇而失掉了自己的性命，許多人因造長城又累又餓而死在這裏，許多人因不注意而滾下了那深山老林裏的歷史深淵。聽，響亮的哭聲震耳欲聾，原來是孟姜女正在長城上哭泣着。我終於領悟到了秦始皇是多麼地殘暴，多麼地無情了。這時，幾個將士在向我走來，大事不妙，我拍拍翅膀飛走了。
我又飛啊飛，飛到了著名的天山，在課本中，就有一課叫作《四月的天山》，我緩緩降落，坐在了一條小溪邊。果然，天山比課文中的還美。瀑布暢快地流着，小溪清澈見底。旁邊走來了一匹馬。我向它說：“哎，馬兒，你好呀！”馬兒說：“你好呀，我能爲你幹些什麼嗎？”我說：“馬兒，你能讓我騎一程嗎？”它答應了。我騎上了馬背，十分平穩，不會摔下來，便俯身與那些鮮花對話。我問鮮花，你爲什麼那麼美麗，那麼鮮豔，那麼芬芳撲鼻呢？鮮花告訴我，它每天都有天然的“補水面膜”可以做，再加上陽光照射下，就越發精神煥發了。我遊賞了天山，又急着飛到了未來。
在未來，我去當了一名醫生。一個小孩走了進來，讓我幫她量一下體溫，我就給了她一個藥方，她興高采烈地走了。不就，她們又回來了，我怕她們來找我算賬，就溜之大吉了。
我又回到了現在。給我一雙翅膀吧，相信今天的幻想一定會在明日成爲現實！
給我一雙翅膀作文 篇15
每次遇到傷心的事，我想飛走，我想離開，我想去一個快樂美麗沒有憂愁的地方。誰也不知道每個人的心裏都有說不出的苦，那是別人無法理解的，那是別人所不能體會的。也不知道上帝爲什麼會降臨那麼多的憂愁，讓每個人的心中都殘留一些說不出的苦......
在大人們的眼裏，我們作爲不懂事的孩子，會無憂無慮，無所擔憂，會無比的幸福與快樂。可是他們不理解。我們雖然很小，在他們的眼裏還是不懂事的孩子，可是我們有很多事都懂，爲什麼不能讓我們自由一點呢？自從我們慢慢從無知變的懂事的時候，心裏所承受的.也就越來越多。在大人們面前僞裝，變成一個無知可愛快樂的小天使，可是這樣真的很累！
我們長大了，也有心情不好的時候，爲什麼爸爸媽媽卻不能理解呢？他們一貫都是自己的作風，從不知道爲我們改變些什麼。告訴他們我們也很累，可是他們都是一笑而代過，爲什麼呢？難道這個世界只有我們長大了纔會有地位嗎？不，我想活得自在些，我不想做一個不斷在僞裝而讓他們高興的孩子，因爲那是大人們無法理解的，每個人都有喜怒哀樂的時候，爲什麼就不能讓我們發泄一下呢？
當心情衰落的時候，就會想很多很多…我只想飛走，想得到一雙翅膀，我要飛出這個被控制的世界......
給我一雙翅膀作文 篇16
翅膀承載夢想與心願，自由飛翔在那隻屬於自己的世界中。
——題記
5個月難忘的生活過後，新年的腳步也逐漸走近，可在這年味愈濃的時刻，我卻還一直想出去玩。
漫步在一個陌生的城市，父母與我只靠手機聯繫。清晨，一個人從旅館出發，只留下一張便利貼：飛翔夢想！
熙熙攘攘的人海中，手拿照相機，背一個簡易的旅行包，隨時記錄下來所看到的一切。“夢想從這裏啓航”幾個大字進入我的眼睛，是一家咖啡店。我走進去，看到所有的一切似乎都與這個店名毫無關聯，但我還是點了一杯咖啡，獨自享受着這個安閒的時刻。時間滴答滴答的過去，半個上午已過去，我要開始新的旅程，前去買單，服務員說：“請您將您的夢想與心願寫下，它就一定能實現。”心懷疑惑，但還是提筆了，寫下後放入了心願瓶中。走出這家店，繼續向前……
人羣聚集的地方是我前往的地方。慢慢擠進去，只見是一個大的許願池，我想：爲什麼這裏有這麼多關於心願與夢想的地方？擡頭一看，原來這條街叫“夢想的通行路”。我參與了這個許願池，用小小的信物——一對小小的翅膀來代替我的夢想，放飛夢想如同翅膀一樣在這看似有限卻無限的世界裏自由的飛翔。我用相機照下了這一幕幕，這將是一條記憶鏈，連接我的夢想。
短暫的三日之遊結束，與父母一起踏上回家的路，趕回去全家團圓。到了家，母親在準備豐盛的年夜飯，我則在電腦前，將這短暫的三天之遊製造成了一個動畫。
大年三十晚上，我揹着所有人在爺爺家將這個動畫傳入電視中，它隨着年夜飯的開始，放飛翅膀，爲夢想插上遠航的翅膀。
看着那個只屬於自己的翅膀，心裏也早已爲夢想做好打算，爲之奮鬥，只爲有一天擁有一片真正屬於自己的天空，自己的世界！
翅膀，給了我一個希望，我將用它去追尋夢想，將用自己的努力去給它一個只屬於自己的藍藍天空，自由飛翔，將用自己的努力去實現夢想，去擁抱美好的明天！
給我一雙翅膀作文 篇17
和煦的春風拂來，吹綠了肅殺的大地，萬物一夜間全復甦了。我躲在一片黑暗的殼裏，註定是一隻以後能夠征服藍天的雄鷹。
我害怕這無盡的黑暗，恐懼一點一點蔓延，從心裏向四周浸染。沒有方向，沒有盡頭，我看不到光明的方向。我想敲開這層似乎堅硬難碎的殼，可是無能爲力。
“不怕，寶寶，用力把這層殼啄開，你們就可以看到溫暖的陽光了，看，外面多美好！”鷹媽媽說。
我的心像紮了芒刺般痛苦地抽搐着，思緒觸電般麻木，媽媽的話就如暖風吹拂走所有的恐懼。心中的冰冷一點一點被溫暖。恐懼漸行漸遠，我深呼吸了一口，用力把嘴向殼敲去。一次，兩次……
還是沒能成功，我幾乎要放棄了，只希求媽媽能夠幫我脫離這片苦海。媽媽的聲音再次響起，我振作了一下，使勁渾身力氣“啪！”，還沒愣過神，便看到了明媚的太陽向我親和地微笑。
周圍是一羣鷹兄弟姐妹，一臉笑意地看着我，還有媽媽讚許的目光。我馬上跳離了殼，梳理一下絨毛。
幾天後，羽翼漸豐的我們被帶到懸崖邊。媽媽示範了動作。哥哥姐姐迫不及待地想要嘗試一下飛翔的感覺。張開稚嫩的翅膀，撲拉了幾下之後，竟能飛起來了。他們炫耀似的盤旋了好幾圈，傲然回來。
我們急了。一個個去試。呼啦啦，一隻又一隻飛上了藍天。可我，哎，卻掉了下來，別提有多尷尬了。幸好下面有一層厚厚的稻草，只不過有些淤青罷了。
哥哥姐姐這時更神氣了，媽媽對我說：“沒事吧，我再試一次！”說着又示範一次。我咬咬牙又站上懸崖，一次又一次跌落，媽媽心裏有些焦慮。我練習了一遍後終於飛離懸崖。我成功了！媽媽激動落淚。
我想，一雙飛行的翅膀對我有多麼重要，對於鷹，對於我們。每隻鷹都渴望擁有，更何況是人呢？
困難時，告訴自己，要給自己夢想的翅膀；挫折時，告訴自己要堅持自己的夢想；沮喪時，要告訴自己成功彼岸就在不遠處。
就給我一雙夢想的翅膀吧，在寒風中能夠披荊斬棘，抵禦天寒地凍，而看到暖陽。
給我一雙翅膀作文 篇18
從小，我就喜歡誦讀唐詩宋詞，夢想有一天身上能長出一對歷史的翅膀，帶我飛向唐宋兩朝，去那裏看看古人的生活。
這天，我正捧着詩詞書津津有味地朗讀着，忽然發現，自己身後竟然長出了一對翅膀。我扇動翅膀，飛進了歷史的長河。
月光照耀着大地，一間又破又小的茅屋裏傳出一陣感嘆：“啊！牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”咦？莫非這是詩仙李白！我輕輕地走過去，敲了敲門，李老先生走了出來，疑惑地問道：“姑娘，你是？”我連忙答道：“老先生，我是從幾千年後穿越過來的，現在正是唐朝嗎？”
李白驚訝得瞪大眼珠，張大了嘴，不過，讀書人就是不一樣，他隨即反應過來，說：“對，現在是唐朝。姑娘若不介意，請到屋中一坐。”我謝畢，跟着他進了屋。老先生的屋裏竟乾淨得出乎意料，雖然只有一張牀，三把椅子，卻被他打掃得一塵不染。老先生請我坐下，談起了他現在的處境，他說，如今他窮困潦倒，常常吃了上頓愁下頓，每當深夜，總會想想自己已離家數年，心中不免泛起一陣酸楚。不知不覺中，我已在老先生家待了一個時辰了，我說了聲打擾，便匆匆告辭，扇動翅膀，繼續飛行。
忽然，我聞到了一陣茱萸的香味，仔細一看，一箇中年男子站在旁邊吟誦着《九月九日憶山東兄弟》，當他念到“遍插茱萸少一人”時，臉上竟流下了幾顆淚珠，我仔細一想，這不是王維嗎？我忽然有些不忍心看了，連忙飛向了宋朝。
這時，我看見一位擁有傾國傾城之貌的女子在河邊採着鮮花，她一轉身看見了我，便問道：“小姑娘，你從哪兒來呀？”我支支吾吾地說：“我，我從其它地方來的，姐姐，你是誰呀？”“我是李清照，你看，我正在等着我遠在他鄉的丈夫，他馬上就要回來了。”她露出了一絲欣喜的神情。我一看手錶，呀，不好，已經過了三個時辰了，我得趕緊回去了。
想着想着，我已回到了家裏，回憶剛纔的每一幕，我心裏不禁感慨萬分。
給我一雙翅膀作文 篇19
有位哲學家曾說過：給我一個支點，我可以把整個地球撬起來。”我說：“給我一雙翅膀，我要帶夢去飛翔。”
小時候，看見小鳥在天空中自由的翱翔，我也想像它們那樣。於是，我問父親：“我能像小鳥那樣飛嗎？”父親說：“能，只要你努力學習，知識就會給你插上理想的翅膀，那時你就可以飛翔了。”
父親說的話，我那時候雖然聽不懂，可還是按照父親的話去做了。因爲有一個信念一直在支持着我。那就是：我想要飛翔。
我一直在飛翔，堅定着自己的文學夢。我驚訝與曹雪芹的文筆，因爲他寫的《紅樓夢》竟然沒有一句費筆；我敬佩於魯迅的思維，因爲他那大腦裏奇妙的文學結構是凡人所不能及的；我鍾情於冰心的開朗，因爲她用一個人的快樂譜寫了最好的書籍。
每當我讀書時，整個人的情感便投了進去。我愛讀書，我也愛寫作，沒有史鐵生的奇花妙筆，卻有着我的執着。正因爲如此，我纔沒有被那每一次的投稿失敗打倒。
記得有一次，我寫了一篇我自認爲很好的作文。我把它投了出去，期待着會有喜訊的到來。可是，待到梧桐的葉子落了一片又一片，我等了一天又一天，我那寄出去的作文卻連個影子也沒有。
我很傷心，便把自己關在屋子裏，那可是我最好的作文，是我作文水平太低了，不會啊。在想不明白的情況下，我隨手拿起了一本書，久久凝視着封面，被封面上那長長的名字給吸引住了。尼洛夫·奧斯特洛夫斯基。上帝給了這個人什麼命運？殘缺的肢體，疾病纏身。可是他並沒有放棄自己，與命運抗爭的他依然堅持寫作，完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》。與此相比，我遇到的這小小的挫折又能算什麼？
上帝給了我完整的軀體，所以我要更加的努力去奮鬥。上帝對每個人都是公平的，他給了每個人最純真的夢想。他要我們爲理想而奮鬥。
人是沒有翅膀的，但即使沒有了翅膀，心也要飛翔。
給我一雙翅膀作文 篇20
“天賜我一雙翅膀，就能夠自由飛翔，夢想再高又能怎樣，跨越過去，就是天堂。”
——羽泉——《翅膀》
曾經多少次徘徊在夢想與現實之間；曾經多少次輾轉於過去與未來之間。褪去年少時的青澀，一張臉仍是溫良如玉。曾經年輕的心仍在跳動，卻已無少時那般鏗鏘有力。這世界太過牽強，現實告訴我不得不回首於中。媽媽說：“你翅膀長硬了是不是！這麼不知天高地厚！”呵，是麼？我不清楚更不知道，但我只知道一點：離開這座傷心的池城，我將是高高飛起的雄鷹，只要你給我一雙翅膀。
給我一雙翅膀，天高任我飛。告別車水馬龍，遠離塵世喧囂，去尋找一片屬於自己的世外桃源。看那樹木搖曳，花兒怒放，綠色大地，一派盎然；聽那泉水叮咚，流水潺潺，蟬聲連連，蛙聲片片，一曲華奏。盡情舞動翅膀，感受縷縷清風由肌膚劃過，冰冰涼涼，舒舒適適，帶來無限諧意。自上而下俯視的世界，纔是最真真切切的。
給我一雙翅膀，古代名人與我用心交談。“笑看書林隱處，幾多俊逸儒流。”去與那李白把酒暢談，體味那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪邁氣勢；去與那蘇軾策馬奔騰，瞭解“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的報國志向；去與那杜甫席地而坐，體會那“吾屋受凍死亦足，大批天下寒士俱歡顏”的廣闊胸襟。“興亡如脆柳，身世類虛舟。看那成名無數，圖形無數，更有那逃名無數。”而真正能存身於歷史長河不死的人，唯有那些舍我的大君子。回首歷史，是對現實的更好反省。
一雙翅膀，帶領我環遊大地。穿越了千年的枷鎖。一雙翅膀，賦予我心靈的洗滌，瞭解人間真善美。給我一雙翅膀，給大家一雙翅膀，讓我們用更高的角度去審視這個大千世界。
而今，我可以不再彷徨，我可以大聲說出：夢想與現實只有一線之差，過去與未來緊密相連。只要你去用心感受。
給我一雙翅膀。
給我一雙翅膀作文 篇21
如果有一天，我的理想被風雨淋溼，你是否願意回頭扶我一把？如果有一天，我無力前行，你是否願意陪我一個溫暖的午後？如果那是一場定格一生的考試，你是否願意把奮鬥當作前行的路牌？如果這是一個國家的未來，你是否願意給我一雙翅膀，讓我展翅翱翔？
我是一名準高三生。盼了十幾年，終於，終於迎來了這最重要的一年。這一次，我是真正的主角。
庸碌的生活可以洗去鉛華和浮躁，但洗不去我們內心深處的熱血與激情，它只是潛伏在哪裏，等待着時機。面對着日復一日的生活，面對着被壓抑的呼吸，誰沒想過一次奮不顧身的逃離？給我一雙翅膀吧！
畢淑敏有一雙文學的翅膀。她說：“機遇是牽着婚紗的小童，如果你不學習，新娘就永遠不會出現在你人生的殿堂。”
比爾·蓋茨有一雙智慧的翅膀。他說：“生活是不公平的，你要去適應它。”
貝多芬有一雙音樂的翅膀。他說：“我要扼住命運的咽喉！”
給我一雙翅膀吧！這樣我就可以飛得更高，看得更遠！如果我是雄鷹，就能搏擊萬里長空。如果我是海燕，就能抗擊暴風雨的來臨。可這畢竟是“如果”，我終究還是要回到現實。我的翅膀，要用智慧構造雛形，用知識豐滿羽翼。高三，我希望我的翅膀能夠堅實。它不需要有華麗的外表，只要有堅實的羽翼就夠了。這需要我付出全心，用盡我所有的力氣去構造它、充實它。這樣，我才能飛的更高，看得更遠。
我想乘着飛機到雲中感受“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”的心胸豪放，我想站在山峯的頂端感受“會當凌絕頂，一覽衆山小”的壯志凌雲！我想……想想就覺得美好，又怎能沒有熱血去奮鬥呢？拼搏吧！飛翔吧！
時間太快，快得讓敏感的人痛哭。世界太忙，忙得讓每一雙眼睛慌張。當辛勞成爲一種習慣，當勤奮成爲一種充實，無聊的嬉戲就成爲一種空虛，拼一個春夏秋天，贏一生無怨無悔。我要扼住命運的咽喉，載着我的翅膀展翅翱翔！
給我一雙翅膀作文 篇22
亞馬遜草原上有一種鷹。當幼鷹長到一定年齡時，母鷹便會給小鷹實施折翅飛翔的訓練。翅膀折斷的小鷹從媽媽那裏得不到任何的幫助，因爲媽媽只會教給它戰勝痛苦超越自我的方法。最終小鷹會得到一雙雄健的翅膀，成爲天空的王者。
小時候，我非常的頑皮，上幼兒園時就常常滿院子跑，結果摔的渾身是傷。母親，你每次看到這些大大小小的傷口，眼中都泛有淚花，一邊用紫紫的消毒水幫我擦試，一邊問我疼不疼。那時我總會咧開嘴笑，似乎還沉浸於那追逐打鬧的快樂當中，其實我早已習慣那種輕微的疼痛。不多摔幾次，我怎麼能站得更穩；不多摔幾次，我怎麼能飛得更高；不多摔幾次，我怎麼能得到一雙雄健的翅膀。母親，請你放心，不要太過關懷，我只是跌了一跤，我依舊可以重新爬起，奔跑，飛翔。
上國中了，成績如跌宕起伏的山巒，我開始體味到郭敬明所說的：“青春是一道明媚的憂傷”。學如逆水行舟，不進則退。努力了不一定有收穫，不努力肯定一場空，這好似永恆不變的定理，時不時的給我苦惱。深深的夜，睡意十足，在掙扎了一番後，最終還是在作業裏低下了頭。朦朧中感到有一雙溫柔的手在撫摸我的頭，用力挑開疲憊不堪的眼皮，發現是母親。我猛然清醒，依舊咧嘴笑笑，希望我用輕鬆的表情向您傳遞快樂與坦然。希望您放下懸掛的心，我會在燈光下成長，學會什麼是堅強，什麼是無畏，什麼纔是雄健的翅膀。我只不過是跌了一跤，我依舊可以重新爬起，奔跑，飛翔。
孩子筋骨柔韌，不怕摔摔跌跌，孩子意志堅強，不怕困難挫折。我會在摔跌中成長。當清晨第一縷陽光點亮我那走過黑暗的眼睛，當第一縷微風拂過我稍帶疲憊的面龐，我會呼吸一口新鮮的空氣，生命經過黑夜的滋養與洗禮，定會有一雙雄健的翅膀。
我已經做好迎接狂風暴雨的準備，請母親放下不平靜的心，樂觀的看待我摔的每一跤，放開我的手，我會擁有一雙雄健的翅膀，在天空中自由飛翔。
給我一雙翅膀作文 篇23
小的時候，心靈多麼單純、多麼天真，簡單的愛伴隨我們走過成長的道路，不知道明天會怎樣，但對未來充滿了希望，在父母的關懷下，我們終於含苞待放，即將面對人生時，卻又顯得迷惘、失落。
隨着閱歷的豐富，思想也漸漸成熟起來，開始瞭解生活、感悟生活，想不到的事，並不代表不會發生，預料之中的事又顯得匆忙。有一天，我們終會明白：前方的路是未知的，只有留下我們探索的腳印，我們才能真正走出一條屬於自己的路。競爭激烈的社會，到處充滿了殘酷，爲了使我們在起飛之前翅膀更堅韌，我們就必須學會面對風雨，走出困境。
從前有一戶人家，家中共有三口人，妻子很賢惠，但丈夫和兒子卻懶得要命，一次妻子要回孃家，她知道丈夫和兒子不會自己煮飯，便烤了一個大餅留給他們，妻子走了沒過多久，丈夫和兒子就餓了，丈夫和兒子看着大餅，相互盯了好久，終於，兒子餓得忍不住了，便說：“父親，你去把餅切一切。”父親也餓得受不了了，說：“兒子，父親把你養這麼大多不容易，你難道就不能盡一盡孝嗎？”兒子又說了，“父親，母親走的時候讓你照顧我，可沒說讓我照顧你呀！
還是你去切吧！”父親看着兒子，兒子看着父親，兩個人都餓得肚子咕咕叫，但又都不願意動手。正在這時，一隻狗跑進來，一口就把大餅叼去了。父子倆怨來怨去，整個下午，他們一口飯都沒吃，靜靜等待妻子、母親歸來。
有苦纔有甜，當我們揮動着潔白的翅膀飛向藍天之時，我們纔會明白學飛時的痛苦是多麼值得，當蒼鷹的孩子一次又一次從懸崖上摔下時，它們的母親又何曾沒想過這麼做的慘痛代價，但它更不希望自己的孩子不經風雨，成爲生活中的弱者。
風雨來時天總會變化，走在風雨中，我們更需要保持暴風雨來之前的那一份自信。
給我一雙翅膀作文 篇24
湛藍的天空懷抱着一束束潔白無瑕可愛柔軟的雲彩，鳥兒像受到了大自然過多的寵愛一般，盡情地輕快地飛翔在天空之中，酣暢淋漓後又盤旋迴樹梢之間的溫馨的小窩。假如給我一雙翅膀，我願與鳥兒一同飛翔在這慈愛的具有魔力的天空中，忘記心愛的仙人掌枯萎，好朋友吵架時生氣的眼神，運動會因扭腳而與400米短跑冠軍失之交臂等等一切煩惱，肆意暢享大自然溫暖的懷抱。
綿綿細雨灑落在樹枝上，點醒了沉睡在枝幹裏的蘇綠，樹木恢復了它原有的自然的顏色。我喜歡下雨，因爲如絲綢般的細雨能夠清洗掉瀰漫在城市中細小的微塵，呈現出乾淨的空氣，我更喜歡的是雨後那絢彩斑斕如夢似幻的神奇的彩虹，它彷彿是大自然賜予人間的最美麗的禮物，在屋頂上方，細雨過後，它悄悄地躲在朦朧的雲彩之間，俏皮地漏出一點婀娜身姿，然後肆無忌憚的從雲彩裏走出來，綻放着她的美麗，橫跨整個屋頂，遠遠望去，她是那麼溫柔地神祕地鑲嵌在雲彩之中，最後慢慢地不留痕跡的消失在眼前。假如給我一雙翅膀，我多麼願意飛向那座彩虹，我相信她是美好的和平的象徵，她會給所有人帶來快樂，帶來希望。我閉着眼晴，輕輕的揮舞着我的翅膀，我飛上了天空，走在夢幻般的雲彩中間，前面是七彩的如糖果般的彩虹橋，我小心翼翼地踏上去，生怕會給它留下什麼難看的腳印，它是這麼柔軟，這麼清香，身邊飄過一層層可愛的七彩燦爛的雲朵，我完全爲此陶醉。
這裏沒有爭吵；沒有因鬧肚子導致上課遲到而受到的老師的責罵；沒有數學考試時，眼看大家都交卷了，而我還在爲最後一道題苦苦尋找思路的緊張；沒有明明是想告訴同桌上一題的解題思路，卻被老師誤以爲在上課切頭私語擾亂課堂秩序的委屈；沒有回家的路上不小心被樹枝絆倒磕破膝蓋而不願告訴父母的獨自忍痛；更沒有一切一切辛酸苦楚。
給我一雙翅膀作文 篇25
端起一杯濃郁的紅茶，抿上一口，望着天空，伸出手來，想去碰觸一下，可是它卻離我越來越遠，那種近在咫尺，卻又無法觸碰的感覺，就像那杯濃郁帶着苦澀的茶……我的翅膀在哪裏？
藍藍的天空，像棉花糖的雲朵，和煦的陽光，這是我的天堂。我打開我的翅膀，翱翔在這，沉浸在天空帶給我的快樂之中……可我不知，這只是暴風雨前的寧靜，“災難”正向我襲來。
暴風雨來了，瘋狂的大風像一把把鐮刀，劃割着我脆弱的身軀和翅膀，碩大的雨點擊打着我，雷鳴閃電讓我失去了方向……斷了，我的翅膀斷了，沒了翅膀，我再也不能飛翔了。
你們將我折斷的翅膀收了起來。你們的愛是多麼的強烈，是多麼的令人刻骨銘心，你們的愛在我的周圍圍成了一個網，一個用荊棘圍城的“籠子”。我不敢離開，也無法離開，雖然天空就在我的眼前。
或許，我的旅途就此結束了，我無法離開你們的庇護，不是因爲害怕也不是依賴你們的照顧，而是沒有翅膀的我，就算離開了你們，又能走多遠，走多久。我只能看着其他人，展翅高飛，他們強大有力的翅膀，在太陽的照射下，那般高貴，那般堅強美麗。可是這如同一把鋒利的箭扎入胸口一般，疼痛蔓延了全身，而你們的愛也無法撫平心中的傷，減緩全身的痠痛，反而讓傷更重，讓心更痛。
我開始反抗，可這並不能讓你們認識到，這雙翅膀的力量，這天空的魅力有多大！感謝你們的愛，感謝你們的庇護，真的，由衷感謝！不過，在感謝的同時，也請求你們，偶爾放縱並不會寵壞我！給我一雙翅膀，讓我飛翔，請放心，我不會迷失方向，我會記得回到你們的臂膀中。即使在外碰到困難，我也會學會堅強，因爲我知道你們一直在我身旁！
換一種愛的方式，給我一雙翅膀，讓我更加健康成長，也請你們相信，沒有你們的庇護，我也可以完成我的夢想。
給我一雙翅膀作文 篇26
如果天使，給了我一雙翅膀，我會試着去飛翔，然後去看看天空的邊緣，究竟在哪?去看看夕陽的色彩，如何渲染?也去看看，人間那可謂的陰晴圓缺。
人在悲傷的時候總是寂寞的。內心是一個最好的療傷場所。那時會有多奢望能夠有一雙翅膀。
給我一雙翅膀吧!我的心靈在吶喊。在我誠懇的請求下，我得到了它，這一雙潔白豐盈的翅膀——它的潔白沒有任何瑕疵，彷彿能洗淨人世間那骯髒的自私、貪婪和妒忌。我小心翼翼地捧着這雙翅膀，像捧着我的心一樣的謹慎。我將它安在我的雙肩下。我試着去飛翔，那雙翅膀慢慢地扇動了一下，接着開始讓我可以在空中舞蹈，忘掉所有的痛與傷。讓心靈，在飛舞着櫻花的樹下歌唱。
我飛到半空中，手中拿着地上灑落着的花瓣。我飛到公園裏。幾個孩子在開心地玩着捉迷藏，他們的笑容純真無邪，正如這翅膀的潔白。幸福應該屬於童年!我向他們灑下花瓣。
我繼續前行，一對年輕夫婦正在購物。妻子對丈夫說：“看看你天天工作累的，都沒時間給你買衣服，來試試這件西裝。”丈夫溫柔地摟住妻子的肩膀說：“你天天爲家操心，都沒有消停過，那條裙子你穿上了一定會像個仙女的。”他們的臉上刻畫着的溫柔與心疼，是讓所有人都感到溫暖的。幸福應該屬於恩愛的年輕人!我向他們灑下花瓣。
我來到一片田野的小木屋旁。裏面住着兩個年邁的老人，他們相依爲命維持生活。“老頭子啊!你說說咱們兒子現在該吃午飯了吧!”老太太顫抖的聲音。“是啊!但他在公司總是忙東忙西的，來不及吃飯。”老爺爺邊說便露出了心疼的表情。“等過節他們一家子來，要多做點菜。”這質樸卻包含着濃濃愛意的話語，是比任何聲音都要動聽的。幸福應該屬於老人!我想他們灑下最後一點兒花瓣。然後漸漸朝來的方向飛去......
翅膀是聖潔的，人生是幸福的，如果你感到幸福時，在離你的不遠處，一定會有一位有着雙翅的美麗天使，在祝福你們......
給我一雙翅膀作文 篇27
一日，我在窗前奮筆疾書，忽然憶起一本小小說被藏入牀底。於是丟下作業，便找了起來。所幸還在!剛一翻開目錄，一行青澀的字眼“砰”的一下便闖入了我的眼簾——我的青春我做主，瞬間，記憶又被引到了從前。
步入中學大門，學習科目的繁多和學業的忙碌，使我不得不向那些躺在書櫃裏的課外書們不捨地來了個擁抱。“永別了，朋友們!”我輕輕地呢喃着。
每一次，功課完成，我都禁不住習慣性地望一眼那漆黑的天空，似乎黑夜纔是我最忠實的陪伴。一次，猛地回眸間，望見了那一本本課外書，緩緩地走過去，細細地品讀了起來，直到被媽媽拉開房門，才恍然覺醒。“你怎麼還看呀，我說話你聽不進去了是不是，最後一次，下不爲例，趕快睡覺!”。媽媽的嘮叨像柳絮般無休無止。我只有無奈地放下書，鑽到被窩裏。不耐煩地捂上耳朵，假裝點點頭。噢，我的天使寶貝，我的上帝，不知是什麼時候，媽媽給正在看課外書的我來了個“突襲”，只有悶悶不樂地放下書本，幻想着故事的結局。那時，真想發泄一下，真想大叫一聲：“我的青春我做主”。半夜裏，突然坐起，爭取一分一秒的時間，把故事看完。然後，滿足地躺下來，再安然入睡。
後來，我應付媽媽“突襲”的方法是，只要聽到門外有動靜，瞬息間將課外書塞入牀底。雖然，看課外書是我的愛好，但對我來說把握學習更重要。我應該爭取學習時間的一分一秒，才能抽出時間看課外書。“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，這原來是我面對煩惱的看法。然而現在，我要吟道：“抽刀斷水水依流，舉杯消愁愁消掉”。我，也成爲了面對青春的真正主人。
月光透着玻璃撒下一絲柔和的光芒。我背倚在窗邊，手捧咖啡。曾經古人云：“剪不斷，理還亂”。然而，我卻爲我的煩惱畫上了一個圓滿的句號。眺望遠方，只感到黑夜也如此美麗，月光依然皎潔，靜謐……
給我一雙翅膀作文 篇28
鳥兒要飛翔卻感傷於折斷的翅膀，一臉彷徨；竹子要夢想卻悔恨於無心的幻想，滿腹空蕩；小草要芬芳卻悲怨於渺小的成長，一生迷茫……是啊給我一雙翅膀。
風，冷絲絲的，如血的殘陽下佇立着一條長長的背影，伴隨着愁惆倍感憔悴。
多情自古傷離別。春如舊，人空瘦，淚痕紅澠鮫綃透。陸游呆呆地望着遠去的唐婉的背影難以言語的悽楚之情涌上心頭。
二十年前陸游與表妹結和，兩人舉案齊眉，情投意合，如此才人佳子本應是天生一對。
可造化弄人，偏偏陸游的母親對這如花似玉，嬌滴滴的兒媳一點都不滿意。爲了兒子不沉迷於美色，忽視學業，爲了讓兒子不因唐婉過於優秀而取了媳婦忘了娘，陸母不禁噁心傾生，逼着陸游取王氏，唐婉改嫁趙士程。恩愛夫妻轉瞬消失。
時隔二十年，他倆又沈園相會，實屬緣分。“相見時難別亦難，東風無力百花殘”，陸游的心如破碎的蜘蛛網在空中瑟瑟顫抖，不住地往下墜。此時的他多麼希望能擁有一雙翅膀啊，帶着唐婉離開着個世俗社會，兩人同坐江渚上慣看秋月春風，歸隱田園，與世隔絕。
可畢竟是心頭的死結始終無法被風吹開，“夕陽西下，斷腸人在天涯”。他靜靜地坐着，臉上佈滿了細碎的粉塵，我看不見一絲表情。我想，此時此刻，他的心已隨着風而遠去，但看到的仍舊是殘淚泗濺。怪就怪他的心沒有手指，它抓不住什麼，也放不開什麼。唉，錯！錯！錯！莫！莫！莫！
陸游仰天長嘯，怨恨愁苦而難以言狀的哀鳴分明在渴望，渴望一雙翅膀。
愛已成爲往事，情永存於懷。我彷彿看見陸游，年輕的詩人，急疾書畢，一擲柔毫，早已肝腸寸斷，泣不成聲。我彷彿看見唐婉，這個才華出衆、柔情似水的女詩人，一雙秀美哀傷的眼睛深情地凝視着傷感不已的陸游，一字一句地面壁吟誦着他那血淚交加的詞作……
“遍地黃花，如血殘陽”，到處都是一片悽楚的景象；“天蒼蒼，野茫茫”，心中依舊一片空蕩；“抽刀斷水水更流，杯銷愁愁更愁”，無法釋放的感傷……是啊，給我一雙翅膀！
給我一雙翅膀作文 篇29
“天賜我一雙翅膀，就驕傲自由的飛翔……”
——題記
天快黑了，我獨自在淒涼的大街上游蕩，垂頭喪氣地往家的方向走着，我不知道該怎麼辦，只是在心底納悶，自己的成績爲什麼如此差！
我已經是一個九年級的學生了，要知道，明年將會參加會考，像我這般糟糕的成績，有希望考上高中嗎？年級四十幾名，我還不如死了算了，可回頭想想：事實就擺在這兒，無論你怎樣哭泣和後悔，也不能改變成績，於是我又振作了一點，不知不覺的，已經到了家門口。
媽，我回來了，呀，閨女回來了，休息一會兒，飯馬上好，唉，對了，你考完試了嗎？分數出了沒，有進步沒有？
聽見媽媽說這句話，我不禁鼻子一酸，心裏就像有一塊重千斤的石頭。媽媽從不奢求我的成績是拔尖的，但要一次比一次有進步，努力了就行，可是這回我不但沒有進步，而且還退了6名，對於本來成績就不好的我，更是傷心至極。
沒，沒考好，沒發揮好，我——沒辦法，我吞吞吐吐地向媽媽說了，一句馬馬虎虎的答覆。心裏只是想哭，沒有別的。
媽媽的臉色一下便變了，接着便沉默然後自責，在媽媽嘮叨的幾句話中，我隱隱約約知道一個消息，我的堂妹，這回考試考了全年級第一。
面對媽媽精心烹製的飯菜，我慚愧極了，我知道，現在家裏就我自己上學，其他叔叔嬸嬸家的孩子都輟學了，媽媽在考試前幾個星期，還滿懷期望的對我說“我指着我家姑娘給我揚眉吐氣呢！”
可是現在呢！我辜負了，我要努力學習的諾言，辜負了媽媽爲了我一切付出……我……！不！我不能只後悔，我要讓媽揚眉吐氣！看着明亮的檯燈，我暗下決心，我要加油，媽媽爲了讓我好好學習，付出那麼多，爲什麼就不努力超越一下自己呢？
我相信，自己有一雙翅膀，那就是媽媽，她會不斷支持我，她幫助我飛翔。
“天賜我雙翅膀，就驕傲自由地飛翔……”
給我一雙翅膀作文 篇30
和煦的陽光輕柔瀉下，投映蒼翠的樹葉，落下一地斑駁，盡顯流光溢彩。儘管陽光正好，光斑流轉，我卻怎麼也看不進眼裏。
鳥兒在空中展翅飛翔，發出搏擊長空時歡快的嗥叫，此時我聽來心裏卻陡生悲涼。翅膀，誰能治療我折斷的翅膀？我低着頭，失落地走在林蔭小道中，測試試卷上刺眼的分數歷歷在目。我該怎麼跟父母說？我該怎麼向老師交代？我又該怎麼對得住自己？
心陷入一片悲傷的沼澤。即使拼盡全力撲騰翅膀，也無法脫陷。突然，前方的喧鬧聲讓我停住了腳步。“快飛起來吧！”“怎麼還飛不起來？”……一羣孩子圍擁在一塊。我走上前，看見一隻小鳥在地上跳着，幾次撲騰着翅膀，卻怎麼也飛不起來。
它的羽毛呈灰褐色，隱隱能看見它的羽毛泛着光澤，讓人想伸手觸摸，只是它此時不安地在地上撲騰。它應該是一隻羽翼剛剛豐滿卻還未掌握飛翔技巧的鳥吧！
在孩子們焦灼的目光中，鳥兒始終還沒飛起，但它始終蹦跳着，孩子們圍着它移動腳步，更有大膽的孩子敏捷地捉起鳥兒，雙手捧着它拱它飛翔。“快飛吧，快飛吧！”孩子大喊着。我心中閃過一絲嘲諷，想要飛翔這麼容易嗎？可是我心底卻又暗暗乞求鳥兒能夠飛起來。
不經意間，鳥兒跳進了草木密集的樹叢中，孩子們輕聲嘆氣，一鬨而散。我始終站在那裏，盯着那片綠意流動的樹叢。
不知站了多久，草叢中傳來窸窣響聲，即便微弱，但卻被我捕捉到了。空氣中流動着靜謐。突然，一個東西在草叢中彈跳而出。空氣急速流動，我的眼睛跟隨着那個東西，定目空中，直至它不見蹤影。
天空，湛藍得刺目無比，美得吸引人的眼球，讓人不禁想在空中飛翔。
我看清了，那東西是一隻小鳥。是那隻小鳥嗎？我不知道。只是我感覺到又一種力量在澎湃，彷彿有一雙翅膀在背部長出。
風輕輕拂過，帶來一陣清爽與舒適。四周綠色流轉，陽光肆意。灑進了我心底，心底最陰霾的地方灰暗的薄霧消散，取而代之的是一雙初生的翅膀。
夢想在飛高，給我一雙翅膀，去搏擊長空吧！
給我一雙翅膀作文 篇31
鳥兒擁有翅膀可以在湛藍的天空中遨遊；飛機擁有翅膀可以實現人們飛天的夢想；蜜蜂擁有翅膀可以帶給人們可口的蜂蜜；假如給我一雙翅膀，我會幹些什麼呢？
假如給我一雙翅膀,我會爲紅蓮遮擋風雨。大雨傾盆而下，一朵紅蓮無助的立在池塘中央，任憑風雨無情的打擊着她那嬌嫩的臉龐和弱小的身軀，使她感到一絲的疼痛。如果我有了一雙翅膀，那就會給她減少疼痛,讓她擁有快樂。
假如給我一雙翅膀,我同樣也會飛到那湛藍的天空，盡情遨遊，釋放學習的緊張與壓力。校園裏那種緊張的氣氛讓人感到一絲的窒息與疲倦，上課的鈴聲卻讓我感到很不愉快。在天空中飛翔肯定是自由的，也是有趣的，可以與那潔白的雲朵一起嬉戲、玩耍，與小鳥交朋友。如果我有了一雙翅膀，那我就可以飛向那美麗的天空。
假如給我一雙翅膀,我會把我的翅膀給那些需要幫助的動物。人類爲了自己的生活，瘋狂的宰割那些本來就擁有着屬於自己翅膀的動物，它們因此失去了最珍貴的翅膀，如果我有了一雙翅膀，那我就會把我的翅膀給那些需要翅膀的動物，也讓它們重新飛上天空。
假如給我一雙翅膀,我會保護我們賴以生存的地球母親。地球正在面臨着環境的嚴重污染，以前黃河水是多麼的清澈美麗，而現在卻變得污濁滾滾，水面上漂浮着很多的垃圾，黃河沒有了以前的氣勢磅礴，我知道黃河是多麼的無奈與無助。如果我有了一雙翅膀，我會用我最大的力量扇去那些污染環境的垃圾，也讓我們一起來共同努力吧。
假如給我一雙翅膀,我將充分享受四季美麗的景色。春天我飛到樹林裏，看大地復甦，生機勃勃的樣子；夏天，我飛到花園裏，看百花盛開的景象，我還可以聽到知了那動聽的歌曲；秋天，我飛到田野上，看那金燦燦的稻田，還有那像蝴蝶一樣飄落在地上的樹葉；冬天，我飛到溫暖的南方，去領略那裏令人賞心悅目的風光。
到未來的以後，我相信只要我們同學加倍努力好好的學習知識，一定會擁有一雙屬於自己的翅膀，讓我們一起來加油！
給我一雙翅膀作文 篇32
文明是一盞燈，照亮人們的心；文明是一本書，讓人們學會文明待人；文明是一粒種子，
深深地紮根在我們的心中。其實，文明無所不在，只要細心觀察，你就會發現，文明就在你我身邊。
中秋節那天，我坐車回家。我旁邊坐着一對母女。她的那個女兒拿着一筒熒光棒燈籠等玩意，正在玩的開心的時候不料意外發生了。那個女兒玩的太高興了，結果導致熒光棒上的液體見了小女孩一身。我就立馬翻我的包可能出來太急也沒有帶紙，就有點不好意思的說：“阿姨，沒有帶紙”阿姨正愁着呢，忽然我前排的阿姨送來一包紙說：“先給你女兒擦擦吧。”那位阿姨立馬說了聲：“謝謝！”阿姨微笑着走了。我朝着車窗外看去，一切都是那麼美好，尤其是今天的太陽特別地溫和，是我的心裏暖洋洋的。一陣微風吹過，心中好像有一股清泉流過！
隨着交通的發展，上下學都挺方便的。在出校門過馬路時，遇到一輛出租車，於是我就立馬停下來，就在我站住腳的同時，那的出租車也停下來。出租車的司機還微笑的示意我先過去，我就三步並作兩步的過了馬路，我心裏想：如果每個人都像那個出租車司機一樣有禮貌，那我們的城市會多麼和諧呀！
在我開學時，學生本來就多，而我剛好從終點站坐到車，所以有點僥倖的得到了座位。我坐下來，公交車一站一站的停人也越來越多了。這時從前面來了一位老人，他東張西望的好像在期待什麼。
突然我意識到我應該主動給老人讓座的，再加上我立馬就下車了，於是我就站起來走到老爺爺身邊說：“爺爺，您坐吧 我馬上就要下車了”那位老爺爺就坐了下來，笑着說：“小姑娘，謝謝你啊”我就說這是應該的。說完之後，我心裏莫名的有種成就感，這也許是人們常說的“送人玫瑰，手留餘香吧”
原來，文明就像一盞燈，光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。一張紙，是一份關愛；一個座位，是一種愛護；一句話，是一種體諒。
文明，從我做起，從身邊做起，從點滴做起。文明就是你隱形的翅膀，帶你飛得更高，更遠。
給我一雙翅膀作文 篇33
翅膀是鳥的悲劇，它把生命帶入永恆的異鄉。我卻渴求這一雙悲劇的翅膀，渴望不停息地追求生命中永恆的異鄉。
翅膀是鳥的悲劇，也是鳥的生命，它賦予鳥高飛的能力，賜予鳥改變的力量。我渴望這高飛的能力，渴望這改變的力量。我渴望前往異鄉，因爲我害怕，怕我一固守就已經死亡。
生來就被繫上這一雙翅膀，就已註定高飛，再難爬行蜷縮。如在晦暗之中的曹雪芹，看那污濁的社會，那醜惡的男尊女卑，他心中的翅膀已經起飛，飛向異鄉的《紅樓夢》，如月下美麗的夢；又如尼采，面臨蜩雀的不解，惟有振翅高飛，獨自面對心中的世界。真正的超越者總能跨過一個個時代，他們飛過現實現世，飛向未來的理想。他們生時可能痛苦，死後方得解脫，可他們留下的精神異鄉帶給後世的卻是無盡的寶藏。
“暗香浮動月黃昏”的林逋，梅妻鶴子怡情山林；不歆羨“世間擡頭看虛名”的沈復，一本《浮生六記》彰顯率性本真。這些人都有一雙飛往異鄉的翅膀。
異鄉體驗是中國古代文人永恆的追求。“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。”崔顥寫下這首詩時家就在不遠的地方，他卻只能感慨喟嘆，不近家鄉，這種情結並不少見。究其原因，是文人企求在不斷置身於異鄉的體驗中完成對自身的反省，完成對生命的昇華。越是離家，越是思念；越是思念，越是離家。中國古代文人就在這一次次痛苦與掙扎中完成蛻變，獲得新生。正如所有大家一樣，成熟於人生中最艱難的時刻，成熟於沒有人認識的地方，成熟於無人陪伴的異鄉。李白對崔顥的讚揚正是贊同他這種異鄉之感，正如他自己，遊歷萬水千山，唯獨不曾邁回故鄉。
我渴望飛往異鄉的的翅膀。相比於獨居的蒼穹的孤獨，我更害怕蜷居谷底的虛假滿足；相比於迢迢千里的勞苦，我更害怕碌碌無爲的平凡。爲此，我願意承受孤獨，扛下勞苦，我願意獨自一人，面對旅途。
我只渴望，賜給我一雙飛往異鄉的翅膀。
給我一雙翅膀作文 篇34
“……我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”每個人心中都有一雙翅膀，它在你徘徊失望的低谷時，帶你飛出低谷，飛向希望與成功的顛峯。
《隱形的翅膀》這部影片的主人公，正如歌中所唱的那樣，她心中那雙翅膀，帶着她飛向了成功。
影片的故事是這樣的：在一次意外中，主人公志華失去了雙臂，她開始自暴自棄。這時，她心中那雙翅膀，那一個樸素的願意——我要上大學，帶着她一點一點學會了用腳代手，做到了許多常人難以想象的事：洗臉、洗腳、炒菜，甚至游泳，並在全國的一次殘疾人運動會上一舉奪冠，並最終完成了夢想——成爲體校的一名大學生！
一開始，我們看她用笨拙的腳完不成事情而忍不住大笑，可後來，她不言放棄，刻苦練習，完成了常人難以想象的事情時，我們開始爲她那頑強的毅力而不停鼓掌，真心爲她喝彩。我們被她感動了！其實，我們每個人心中也有那雙翅膀，它有着無窮的魅力，可以幫我們完成我們不敢想象的事情。
張海迪姐姐的成功便是一個極好的例子。
張海迪姐姐5歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱，醫生甚至斷言她活不過27歲。可是，在殘酷的命運面前，她以頑強的毅力堅持不懈地和病魔作鬥爭，對人生充滿了信心。她心中那雙隱形的翅膀，帶着她自學完了國小中學的全部課程，還有大學英語、日語和德語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程呢！後來，心中的翅膀又讓她從事了文學創作，寫出了大批優秀的作品。
是什麼，讓張海迪姐姐經歷了生死的考驗而沒有沉淪？是什麼，讓一個高位截癱的殘疾人，做到了我們常人也難以做到的事？正是那雙隱形的翅膀，那一個遠大的理想，使她心裏充滿了希望。她正是帶着對生命、對知識的渴望，對夢想的執着追求，一步步，邁向她人生的頂峯，使她成爲一顆耀眼的星辰，一個美麗的神話。只要心裏那雙隱形的翅膀沒有遺失，只要心裏有一個美好的希望，一個美麗的夢想，你便會在10年、20年後發現，你心中原本那個遙不可及的高度，已經被你牢牢地踩在了腳下！
啊，張開你心中那張隱形的翅膀吧，懷揣着一個充滿希望的夢想，飛向人生的巔峯吧！
給我一雙翅膀作文 篇35
人們都說成功與失敗不過一線之隔，而乖巧與叛逆這看似極端的存在亦不過僅隔層膜而已。
老媽，老爸。從小，我在你們眼中就是乖巧、懂事的象徵。而現在，你們卻更多的是恨鐵不成鋼的感嘆：“你怎麼越來越不懂事了！”
我又何嘗不想做一個令你們滿意、乖巧的兒子。可是什麼是懂事，一切聽從你們的就是懂事？不，這不是。你們常用“你也不小了，該懂事了”的話勸誡我。可是，你們究竟又是怎樣對待這個“長大”的兒子呢？說是給予自由，可是真正要求給予時，又給出百般託辭。
從小，你們就教育我要“絕對服從”。凡是你們不準的，其餘一切都是妄想。事情永遠你們說的算，是非對錯有你們定。在你們家長的世界規則面前，我的話永遠不切實際，我的行爲更是幼稚的、愚蠢的，我的喜好也是可笑的，是在玩物喪志。我只有拼命學習，將那可悲的分數呈送，纔是你們眼中的理所應當。
漸漸地，我發現與你們的距離已由裂縫變成溝壑。我所學到的、看到的、聽到的都與你們的經驗之談不一樣了。就像媽媽說的：“小時候什麼風雨都由你爺爺、奶奶遮擋，現在由我們親自面對生活中的苦難，才覺得很難熬。”也許是父母的天性，你們沿襲了祖輩的傳統，寧願自己吃苦，也不願我受罪。可是，你們又可曾想過，不任風雨，大樹下的樹苗又怎能長成參天大樹。雄鷹之所以翱翔九天，是因爲出生不久即遭受斷翅；鯊魚之所以稱霸海洋，是因爲剛成胚胎即開始廝殺。不僅磨礪，難道非要我將來痛不欲生時纔來反悔嗎？
但是，同樣要感謝你們，讓我衣食無憂，健康成長了十幾年。感謝你們，包容我的過錯與無知。感謝你們，在漆黑的夜裏爲我點亮回家的燈火。我早已明白，一切的“不準”與拒絕，都源於那份血脈中的關懷與擔心，，你們害怕稚嫩的我會受傷，會夭折，無論我受到怎樣的傷害，都不是你們願意看到的，因爲我流的是你們的血，延續着和你們的夢想與期盼。謝謝你們，若愛我，就請撤掉束縛，讓我自由吧。縱然天再高，海再深，那種血緣維繫的親情也不會被割斷，讓我飛翔吧，可以完完全全、一心一意爲自己而活。讓我站出來吧，爲你們，也爲我豎起那最堅固的屏障。爸爸、媽媽，我愛你們，若愛我，請讓我自由。
給我一雙翅膀作文 篇36
每一個向藍天微笑的孩子，都有理由相信，它們的泡泡會有翅膀，會飛到暖色的夢裏。——題記
我總是看到一個個吹着泡泡的安琪兒。
一朵朵的泡泡盛開在她們的吸管上。輕輕悠悠地，泡泡們帶着自己的軍隊飛過安琪兒們漂亮的眼睛。誰也沒有告訴過我這些泡泡有翅膀，但我更願意相信它們真的有翅膀，而不是調皮地扯着風的裙襬不放。安琪兒們的想法也差不多吧。
“泡泡，泡泡。”我喜歡聽她們這樣認真地喚着。
泡泡飛得越來越遠，安琪兒們的臉被風掀起一陣小傷感，但她們又是那麼快樂，像一朵朵小小的向日葵，泡泡裏裝着她們的小太陽呢。我更願意叫她們安琪兒，從我知道世上有一個那麼美好的詞開始。當我的童年在我腦海裏模糊起來時，她們又讓我小時候的樣子變得具體——
我小時候有一支浩浩蕩蕩的泡泡軍隊：它們在風裏搖啊搖啊，終於飛起來了。在陽光下，我看見它們的翅膀是透明的，在空氣裏扯出歡樂的漩渦。但，我又是一個無能爲力的軍師。我不能跟着它們飛，我沒有翅膀。總是這樣，一陣歡快之後，涼絲絲的風吹着我赤裸的胳膊，我仰望着，小眼睛眯起一陣憂傷。沒有人可以和自己的泡泡永遠在一起。
從此，他們說到童年的時候，我就想起我的泡泡，想起泡泡軍隊圍着我打轉的快樂，想起它們透明的翅膀。當然，我忘不掉泡泡們離開我的情景。
糜爛在歲月裏的泡泡，也許再也不會飛進我長大的世界。我的童年，就這麼跟着泡泡一起飛走了。
那樣的年紀，像泡泡一樣，透明而沒有心事；那樣的年紀，即使沒有轟轟烈烈的燦爛，也被藍天染了一層小小的幸福和幻想。
偶爾和一個長大的人說起安琪兒和泡泡的故事，他睜大眼睛；“安琪兒？泡泡和翅膀？真是個不錯的童話故事。”
“童話故事？”其實我想說我們每個人的故事都很美。
“對呀，只有童話裏才那麼美好，雖然很美好，但也很不真實啊。”
我看着他微笑的臉，愣了愣，也許他從來沒有仰望過自己的泡泡吧。
長大的時候，我再仰望藍天，看見藍天上的一道道，也許是我的泡泡越過歲月的山川，在高高的遠方留下的痕跡。
給我一雙翅膀作文 篇37
不知多少個夜晚，我總張着一對翅膀，在空中遨遊，輕觸湛藍天空中卷舒不定的雲朵，俯瞰大地母親無邊無際的原野，我激動得撲扇起巨大的翅膀，結果一切在這撲扇之間灰飛煙滅。我只是做了個夢，但，我的心彷彿被天空染成藍色，我的臉頰彷彿還有白雲遊走時吐的絲。夢爲什麼如此真實？原來，內心有個小願念：請給我一雙翅膀。
我要翅膀做什麼？只是羨慕小鳥的自由自在？只是羨慕蜻蜓蝴蝶的翩翩姿態？只是羨慕蜜蜂釀造蜂蜜的甘甜？只是羨慕螢火蟲的流光溢彩？都不是，但我需要一雙翅膀。
我的翅膀，會帶着我去尋找春天。然後滿載春天的暖陽、抽枝的柳條、草木的新綠、麥田的波浪、河水的流動、喜鵲的歡悅、梨花的初放和昆蟲的甦醒，去到外公的牀前。外公年老體衰，常常遺憾地說：我恐怕過不了幾個春天了。給我一雙翅膀，我並不貪心，更不貪玩，只願滿載春天而歸，是的，我要告訴外公，你永遠存活在春天裏。
我的翅膀會帶我去尋找黑夜。我要將深藍星空中的星雲記載，我要將彎彎的月牙兒、圓圓的玉盤兒摘下，我要直上銀河星系裏牛郎織女的家，我要望穿夜色下碧潭水，我會滿載這些，飛到母親的睡夢裏。我的母親，白天裏太過忙碌，無暇顧及我，放任我一人自由自在，卻不知，冷落得我千言萬語都不解愁悶。給我一雙翅膀，趁着夜色未泯，時光還在，是的我要飛往母親的夢鄉，訴一訴白日裏被冷落的冷寂，講述白天的種種經歷，也描繪黑夜經典的篇章。
我的翅膀會帶着我去尋找風小姐。我想風小姐可以成爲我的老師，助我恢復調皮任性的本性，；讓我擁有吹散蒲公英種子的魔力；讓我同獲得四海閒遊的權利；讓我在被無理惹怒時可以勇敢予以反擊。我只是想要滿載這些本領飛回爸爸的書房。曾經我在這書房裏因爲調皮任性被父親換作“瘋孩子”，曾經我在這書房裏打碎了一盆菊花，曾經我在這書房裏，被父親不分青紅皁白地指責批評。給我一雙翅膀，是的，我要飛到父親身旁。輕拉他的衣袖，請求玩一玩他的筆墨。我想呵一呵氣，書房裏便各種各樣的種子生根發芽。我想大聲告訴父親我爲什麼要做一件事情。
請給我一雙翅膀，只是一個夢？我還得繼續多少個只是夢的夜晚？請，給我一雙翅膀！
給我一雙翅膀作文 篇38
空閒之餘，我習慣於坐在窗臺前，呆呆地看着窗外蔚藍色的天空。有人說，這樣呆坐着很傻，但我還是習慣於這樣。
我向往窗外的那一片蔚藍的天空，我渴望成爲一隻小鳥，那是因爲鳥兒們的自由，鳥兒們的快樂，鳥兒們的無憂無慮讓我羨慕不已。我何時才能如同一隻小鳥一樣，能夠自由飛翔在那一片真正屬於自己的天空呢？
一個週末的下午，我獨自呆在家裏，對我來說，這段時光是相當難熬的，看着電視裏不斷播出的“動物世界”一個人顯得有些魂不守舍。電視裏，出現了一羣羣讓人叫不出名字的鳥兒。小小的腦袋，尖尖的嘴，尖銳的爪子，看上去很可愛。它們吸引了我的視線。
白天，鳥兒們張開雙翅，成羣結隊地在藍天下飛來飛去，偶爾也發出幾聲清脆而響亮的鳴叫，在一望無際的天空中翱翔，一圈又一圈，累了，便隨意找個落腳點，落腳之處可以是一塊石頭，可以是一根枯枝，可以是一片綠地，可以是一個屋頂，也可以是懸崖絕壁……餓了，可以到水面上用那生來就有的尖嘴捕捉自己喜歡吃的小魚，可以到肥沃的土地上找尋自己喜歡吃的小蟲子，也可以回自己的巢穴吃那些早已備好了的食物……填飽肚子後，便又可以展翅飛翔了。對於那些小鳥來說，水面可以成爲它們的娛樂之處；樹叢可以成爲它們的棲息之地；也許，就連一塊很小的岩石都足夠成爲它們玩耍的地方……
白天的勞累也許讓鳥兒們筋疲力盡了，到了夜裏，鳥兒們各自飛回了巢穴，三五隻一同睡在一個巢穴，如此溫暖，如此和睦。待一覺醒來，又恢復了以往的體力，於是又開始了一天的飛行之旅。
在我心裏，鳥兒是自由的象徵，那一雙龐大而有力的翅膀引領着鳥兒飛過了一座座大山，一片片大海，一個個樹林……而我呢，渴望向它們一樣的自由，可以在無憂無慮中尋找自己的快樂。
沒有翅膀的鳥兒是無奈的；有翅膀而被囚困在鳥籠裏是可悲的；在藍天下自由飛翔的鳥兒是最令人嚮往的……
請給我一雙翅膀，我可以在天空中快樂飛翔。
請給我一雙翅膀，我可以在海面上自由翱翔。
請給我一雙翅膀，如果可以的話，我願意踏遍每一寸土地；如果可以的話，我願意走遍每一寸山河……
請給我一雙翅膀，我渴望自由飛翔！
給我一雙翅膀作文 篇39
“小小少年沒有煩惱……”歌詞沒變，音律依舊，可時代卻在變遷。21世紀的我們怎能沒有煩惱？
“屋檐如懸崖，風鈴如滄海……”耳朵裏擠滿了《千里之外》。“嘟！”一聲“巨響”，着實嚇了我一跳。一把拽下耳機，爸赫然佇立在眼前，奪過他的手機。怒氣薰紅了他的雙眸。“爸，放假了，輕鬆會行不？”爲了不影響放假的興兒，我煽情地向他眨眨眼，意猶爲盡地拿起耳機準備再次塞入耳孔。“不行！”爸河東獅吼把線一把扯下，“回屋看書去！”“我……哦。”哆嗦着關上音樂，哆嗦着撐着椅子站起，哆嗦着拖起灌鉛的腳，往臥室的方向移去。“唉，世上只有爸爸好，有爸的孩子籠中鳥，離開爸爸的懷抱，自由解放了……”
呆若木雞地坐在書桌前，腦子白板一般。桌上的書變得那樣地使我作嘔。轉身透過窗，仰望天穹那潔白無暇，自由自在的雲兒。“幹什麼呢？”爸推開門，探出半個頭“刺探情況”。“我…我看書呢。”180度大轉彎，低下頭，翻開書，假意眉宇間擰起疙瘩，卻不知書已拿反。“這個看完1-3章。”一本厚書“卡拉”從天而降。“看仔細了，回頭問你。
長大的我們是那麼孤單，沒有自由，只有那滿桌的
“顏如玉”，與滿滿的煩惱。
難道我們沒有一絲空間？
爸爸媽媽，獨生子女也需自由。
不要束縛我們，
給我們藍天，
放飛我們稚嫩的翅膀吧！
給我一雙翅膀作文 篇40
初聽張韶涵唱的那首，恰是我極度悲傷，甚至有點絕望的時候。聽第一遍時，受傷的心微微地顫動，有一種特別的感覺。心裏似乎有點什麼。於是一遍又一遍地聽下去。
那悠揚的語調中帶着一種倔強，像是在訴說成長的疼痛與憂傷，還有淚水和堅強。“每一次，都在徘徊孤單中堅強”，是的，在成長過程中，誰沒有孤單與徘徊過，但我們必須學會堅強，“就算很受傷也不閃淚光”，因爲我們“一直有雙隱形的翅膀”，一定能“飛過絕望”。
那慢悠悠的曲調中伴着幾分慈祥，似乎在安慰和鼓勵我們這些受傷的孩子，教導我們“不去想/他們擁有美麗的太陽”，畢竟“每天的夕陽/也會有變化”。我們不必太在乎別人的成功與自己的失敗。我們只要帶上自己隱形的翅膀，就會有“看到/所有夢想都開花”的那一天。
那優美的旋律隱藏着一絲神奇，猶如在講述一個關於夢想與希望的古老傳說。傳說裏，一個叫做夢想的天使變成隱形的翅膀，從天堂來到人間“帶我飛/給我希望”，告訴我們“用心凝望不害怕，哪裏會有風，就飛多遠吧”，因爲年輕的歌聲正嘹亮。我們可以也須要勇敢地去追逐我們的夢想。即使不能實現夢想，我們也要“讓夢恆久比天長”，活出堅強、樂觀、勇敢的自己，創造充實、無悔、精彩的人生。
聽，讓我尋回那個丟失的夢想。
品，讓我重拾那遺失已久的樂觀與堅強。
悟，使我充滿了力量，猶如長出一雙隱形的翅膀，可以自由而勇敢地飛翔。
教會我飛翔，給予我希望。