在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的魔術表演作文，歡迎閱讀與收藏。
魔術表演作文 篇1
葛珺皓今天給我們帶來了一個實驗。他拿出一個水瓶，裏面裝了一大半的水。水瓶子裏面還有一個吃藥剩下來的藥罐，它浮在水面上。我看了以後，不知道他要幹嘛。
只見，葛珺皓用手擠了一下水瓶子，裏面的.藥罐竟然沉了下去。同學們都“哇……”地呼喊起來，而我一點也不覺得奇怪。因爲，這個實驗我自己也嘗試過的。
記得上幼兒園的時候，玩過一種玩具。這種玩具是一個水瓶子，裏面也裝着水，還有一個圓環是浮在水面上的。我就不小心捏了一下這個水罐子，圓環竟然從上面沉了下去。我很奇怪，就玩了很多遍。
今天，我又看見這個實驗，一點也不稀奇。葛珺皓還告訴我們這個實驗的原理，可惜我沒記住。
我下次也想給大家表演一個魔術。
魔術表演作文 篇2
“我來給大家變個魔術！”張老師說道。
只見張老師從一個小盒子拿出兩個色子說：“我能聽出是幾！”
我想一定有貓膩，肯定串通了一個同學。
張老師說讓色子決定是誰來裝色子，說完擲了一下。是第四組？三、三、三？我心裏一直在想。結果是一，樑米同學去角落裏裝色子。
“丁大水，你賭不賭，500積分哦!”張老師奸笑道。“賭就賭。”丁大水說道，五和一
樑米同學裝好了。
張老師說：“要是我猜錯了，我自己掏錢給你們每人買五顆糖。”
張老師聽好了。
“第一個是六!”
樑米同學大吃一驚，張大水心痛着可能把500積分輸了。
我想：聽錯了，不然就沒糖了。
“第二個也是六”樑米連說對。
看來張老師真會變魔術，了不起！
魔術表演作文 篇3
又是一個週末，表妹來我家做客。吃完飯，她可閒不住了，要求爺爺表演魔術。
魔術表演開始了。爺爺先把一張白紙平鋪在桌子上，又把硬幣輕輕地放在白紙的中間，然後順手將一塊花手帕抖了幾下，罩在杯子上，再將杯子迅速地扣到硬幣上面，只聽爺爺命令道：“硬幣，你飛吧！”接着把手帕一掀，硬幣真的不見了。我和表妹都覺得非常奇怪。接着，爺爺又把手帕抖了幾下，蓋住杯子，呼喚道：“硬幣，你回來吧！”當爺爺把罩有手帕的杯子移到一旁，只見硬幣又回到了我們眼前。
我們很驚訝，硬幣到底躲在哪兒呢？爺爺把杯口對着我們。原來杯沿上貼着一張小小的`不太引人注目的圓形白紙，當杯沿扣在硬幣上時，白紙就將硬幣罩住了。
我和表妹這才恍然大悟，都高興地拍起了手。
魔術表演作文 篇4
我特別喜歡看劉謙叔叔的魔術表演，今年的春節聯歡晚會上，最吸引我眼球的還是他的魔術表演。
這次劉謙叔叔表演的模式名叫《幻鏡》。在寬大的.舞臺中央有一面大鏡子，鏡子前面放着一張桌子，桌子上放着一杯咖啡。劉謙叔叔微笑着對觀衆們說：“我要把鏡子裏的咖啡喝光。”
我暗暗地想，這根本就不可能，鏡子裏的東西是虛幻的，他怎麼可能把鏡子裏的咖啡喝光呢？我一定要仔仔細細地看他是怎麼做到的。於是我屏住呼吸，睜大眼睛，目不轉睛地看着他的手。只見他從桌子上拿出了一根吸管，對準鏡子裏映出的杯子，緩緩地把吸管湊了上去，然後嘴巴湊了上去。
奇蹟出現了：鏡子裏的咖啡漸漸變少，而鏡子外面的咖啡也漸漸變少了。這真是太不可思議了！魔術成功了！他真的做到了！
看完魔術表演，我們羣家人都百思不得其解，劉謙叔叔究竟是怎麼做到的呢？我一定要好好學習，長大了爭取解開《幻境》的奧祕。
魔術表演作文 篇5
今天，我看了一場魔術表演——母雞變鳳凰。
只見魔術師神采飛揚地走上舞臺自個兒舞了一會兒，從他的表演中可以看出他對這場表演有十足的把握。魔術表演正式開始了，只見魔術師將他的妻子請上臺來，妻子穿得破破爛爛，還光着雙腳，一看就像個乞丐。接着，魔術師說：“我將會把我的妻子變得十分美麗。”
說話間，他便拿起一根五顏六色的絲帶將妻子綁在一根圓柱上，然後，把一塊深紅色的'布蓋在妻子的身上，東指一下手，西吹一口氣，故弄玄虛地表演了好一陣子。猛地，他飛快地揭開紅布，呵，他的妻子還綁在那根柱子上，可不同的是，他的妻子身上竟然穿上了華麗的的德國女裙，變成了一位貴夫人。
魔術師結束了他神奇無比的魔術表演。全場鴉雀無聲，隨即，爆發出一陣雷鳴般的掌聲。
今天的魔術表演使我大開眼界。
魔術表演作文 篇6
今天，我給爸爸、媽媽表演了一個“魔術”加“膠水”的書。
首先，我拿了兩本大小一致的書，讓爸爸、媽媽任意檢查，“咦，它們很普通啊”，媽媽皺着眉頭說，“沒有看見膠水呀！”接着，我拿起書開始加“膠水”。我把兩本書一頁一頁地穿插在一起，然後“見證奇蹟的時刻到了”，我一邊說一邊左右手各持一本書的'書脊使勁向兩邊拉，可是，兩本書像加了“膠水”一樣怎麼也拉不開。
“怎麼會拉不開呢？”爸爸疑惑地問。於是我邀請爸爸和媽媽也來拉一下。爸爸扯着一本書的書脊齜牙咧嘴地使勁拔，而媽媽拽着另一本書面紅耳赤地用勁拉，我卻握着拳，激動地吶喊：“加油！加油！”結果書本也還是沒拉開。
這是爲什麼呢？我來魔術大揭祕一下吧：我們把書頁穿插在一起，書頁之間產生了摩擦力，頁碼越多，摩擦力就累積得越大，越不容易拉開。大家也可以做一做，做好後記得叫上家人和小夥伴分組一起玩哦！
魔術表演作文 篇7
春節晚會上的魔術——金魚還不錯。我認爲那些魚聽指揮是因爲魚肚子裏有磁鐵，魚被遙控了，桌子下面有人操縱。魚從紙上游到缸裏，動呢，因爲是電子的，和電子報紙差不多，缸的'一頭有裝置出魚，然後下面冒泡的時候，又帶出了好多魚。唯一令人難解的就是，把“畫”上的魚拿到魚缸裏，應該是電子畫，當拿出來時，就消失了。魔術師把魚拿出來，其實是有人從後面地給他魚。
穿越就簡單了，小黑板上有裂紋，玻璃是兩層的，一層可以推動，另一層中間可以拿下來，輕而易舉地傳過來。裏面還有一個人，把中間的玻璃再按上。後面嘛，主持人把兩邊推開，等魔術師進去後，再拉上。
魔術表演作文 篇8
春姑娘悄悄來到人間，把人們集中到了公園，觀看她神奇的魔術表演。
倏地，枯黃的地面鋪上了一條嫩綠嫩綠的地毯。我走進它們，忍不住摸一摸，是真的，軟軟的，柔柔的，真想躺在上面!小弟弟小妹妹們可不管三七二十一，跑到上面追逐嬉戲。“野火燒不盡，春風吹又生。”我彷彿聽到了大詩人孟浩然在吟誦。
人們還在讚美着小草的勃勃生機，突然又被那邊的奼紫嫣紅所吸引：粉雲片片的海棠，熱烈如火的山茶，各色鮮豔的鬱金香，富貴華麗的牡丹花……她們似乎約好了來走秀似的。你看，海棠半遮半掩，鬱金香亭亭玉立，牡丹特意趕做一件華服，山茶還邀請了蜜蜂妹妹來助陣。明媚的陽光，給她們鑲嵌了美麗的.光環;習習的微風，讓她們的身姿更加搖曳，嫩綠的小葉子，點綴了她們獨一無二的美……
帶上我們的眼睛、耳朵、心，去感受春天更多的神奇和樂趣吧!
魔術表演作文 篇9
“啪啪啪……”這是什麼聲音呢？哦，原來是三E班的同學們在熱烈歡迎李魔術師呀，他們的.好奇心都被點燃了呢！
魔術道具有兩個紙團和兩個杯子。表演開始了，李魔術師先在桌子上放了個紙團，然後把杯子扣在紙團上；接着，再在杯子上面放一個紙團，再扣個杯子。最後，李魔術師一邊用魔術棒圍繞着杯子轉，一邊念着口訣：“西瓜菠蘿哈密瓜。”再敲了敲杯子，紙團好像在說：“李魔術師！李魔術師！你敲輕點兒，都快要把我敲出腦震盪了！”
李魔術師拿開杯子，桌子上卻有兩個紙團。大家議論紛紛，有的說杯子裏有個洞，還有的說下面早已有個小紙團了。
李魔術師公佈了答案。原來第一個杯子裏面有一點點雙面膠，上面粘着一個小紙團，然後一敲，紙團就掉下來了。
我給李魔術師五顆星，因爲她的課不僅很好笑，還很好玩。
魔術表演作文 篇10
一年一度的春節是我除六一以外最愛的節日了。在春節裏可以吃年夜飯、拜年等。
但對於我來說，今年春節令我印象最深的是爺爺講魔術“空箱取物”的變法了。他先拿來幾顆糖和一個大空箱，然後把空箱立在桌子上，問我和弟弟：“可以開始了嗎？”我們異口同聲地說：“OK，開始吧！”
爺爺耐心地說：“看好了。你們看，箱子立在這兒，正面開了個門，反面也開了個門，但是一定要小，不能讓別人看見啊。”爺爺停了停，看看我們，又繼續說：“然後，你把反面的`小門按上，手伸進去，敲幾下，沒東西對吧？然後一隻手把箱子後面着桌子，另一隻手把糖悄悄從‘後門’放進去。最後從‘正門’拿出來。這個魔術就是這樣了。”
“原來是這樣呀。”我恍然大悟。“我學會了。”弟弟說，“下次我這樣做，同學們一定會刮目相看的。”我和爺爺哈哈大笑起來。
魔術表演作文 篇11
今天晚上，我和同學們在蘋果屋一起pk演魔術，演得最好的同學將獲得“小小魔術師”稱號。
同學們依次上臺表演魔術，剛開始，我認爲很輕鬆，不就是表演一個魔術嗎？有什麼難的。結果當真正走上臺，我心裏頓時緊張起來，腦子裏一片空白，手不聽使喚，說話也吞吞吐吐，真想找條地縫鑽進去。這時候，我真希望上帝能來救我。
然而，上帝並沒有出現。正束手無策的時候，“啪”的一聲，眼前一片漆黑，教室裏突然停電了，我的心裏更加緊張起來。這可怎麼辦？我故作鎮靜，在臺上偷笑了，故意地說：“我還沒有表演呢，我還沒開始呢……”接着老師拉開備用電閘，然後我手忙腳亂地開始表演。終於表演完了，老師說我表演得還不錯，給我打了85分。這個分數不算高，我感覺是因爲太緊張了，有不少失誤。
最後，李鈺涵同學獲得了“小小魔術師”的'稱號。我雖然心裏有一點點小小的失落，但是有了今天的鍛鍊，我相信自己以後會沉着起來，爭取做到優秀的。
魔術表演作文 篇12
星期六晚上，我來到蘋果屋上課。走進教室，周老師在黑板上寫了“誰是小小魔術師”六個大字，並宣佈比賽正式開始。
搞笑的朱家樂用幽默的語言和動作逗笑了全場，雖然他沒有被選上，但他是我最欣賞的“魔術師”。
我緊張地上臺了，首先我做了自我介紹，由於太緊張，我把周智濤說成了“不緊張”，場下的'笑聲把屋頂都掀開了。然後，我把兩個紅心變成三個紅心，又把三個紅心變成四個紅心。接下來，我講了一個故事：“第一個心是我，第二個是爸爸，第三個是媽媽，第四個是妹妹，最後，我讓我們一家團結起來，心——心——相——印，變！”我的手掌裏變出了一個大愛心。
所有上臺表演的同學中，劉玉瑤表演得最好，被評爲“小小魔術師”，獲得了最終大獎。很遺憾，我沒有評上，我會更加努力，希望下一次上臺領獎的人是我。
魔術表演作文 篇13
夏日的黃昏，灼熱的太陽已落下山坡，只留下那多姿多態的雲彩在天邊遊戲……
那一片一片潔白的雲彩，飄着飄着，慢慢地被風兒扯成一絲絲一縷縷，然後又漸漸地化進了藍天裏。一會兒，白雲又聚集在一起，彷彿一羣結隊而行的`白鵝，它們高昂着頭，舒展着翅膀，時而高翔，時而低迴，從從容容地掠過藍天。過了一會兒，天邊飛來一隻碩大的巨鷹，它抖動着雄健的雙翅，在藍天中盤旋着、高歌着，一眨眼的功夫，它的身邊多了幾隻展翅欲飛的雛鷹，我擡手正想數數它們有幾隻，害羞的它們又躺進了媽媽的懷抱。像變魔術似的，展現在我眼前的是一隻溫順的大綿羊，它優雅地啃着草兒，一邊慢吞吞地朝我走來，那扇子似的大尾巴晃來晃去，尾隨其後的是一羣羣活潑的魚兒，它們跳躍着，戲鬧着，盪漾起圈圈漣漪，就像綴在藍天上的朵朵花瓣。一陣風吹過，它們隨着風兒消失地無影無蹤。
天漸漸暗了下來，天空中這場別開生面的“魔術表演”也拉上了帷幕……
魔術表演作文 篇14
“心心相印”是一個魔術，它的道具有一顆大紅心和四顆小紅心，這些紅心都是用海綿做的`。噓——別出聲，下面，我跟大家“揭祕”一下它是怎麼表演的。
還沒表演的時候，先把那一顆大紅心從洞的位置翻過來變成一個圓球，藏在口袋裏，再把兩個小紅心疊起來，藏在手裏。
表演時，左右手各拿着剩下的兩個小紅心，說：“大家好，我給大家表演一個魔術，叫‘心心相印’。這裏有兩顆紅心，對不對？”
觀衆會迴應你：“對。”
再把左手的紅心給右手，右手搖一搖，搖的時候把兩顆小紅心縮到手掌裏，說一聲“變”，變成了三顆紅心，再將三顆紅心給左手，搖一搖，“變”，變成了四顆。
該講故事了，把四顆小紅心擺好，然後說：“這是我，這是我媽媽，這是我爸爸，這是我弟弟。我們是團結的一家。”
從口袋裏拿出圓球，把四顆紅心放在圓球上，搖一下，搖時把圓球再翻過來，就可以變出大紅心了。
聽了我的介紹，你會玩這個魔術了嗎？
魔術表演作文 篇15
動物園裏的小動物們都非常喜歡變魔術，大象說我們一起來織一塊神奇的布吧。小動物們的媽媽都開始行動起來了。
到了變魔術的那一天，每一個小動物們都有一次上臺的機會。大象說：＂現在比賽開始了。小兔子，你先來吧。＂小兔子點點頭，小兔子拿起了布和小火炬，小兔子首先用布把小火炬包起來，接着它數1，2，3，打開布一看，居然變成了一朵玫瑰花。
大象說大家掌聲鼓勵小白兔。小貓說：＂我也來試試看。＂小貓首先拿起了自己的布，然後它把布包在了自己的`手上，接着數3，2，1，拿出布一看，居然是一個亮晶晶的鑽石。大象說：＂大家的表現真出色，準備的很充分。＂大象宣佈，魔術表演結束了。
魔術表演作文 篇16
今天晚上，我和同學們一起在蘋果屋上課。
上課了，周老師對我們說：“今天所有人都要上臺表演‘心心相印’這個魔術。”比賽拉開了序幕，開始輪到我上臺表演了。
“大家好，我叫劉玉瑤，下面我給大家表演一個魔術，大家看，我手上有兩顆小小的紅心，對不對？”
“觀衆們”說：“對！”
我把它們疊在一起，搖一搖，變！“我有了三顆小紅心，是不是？”
“觀衆們”又大聲地說：“是！”
他們的`聲音足以把玻璃震碎，“我再疊一次，吹口仙氣，變！現在有四顆一樣的小紅心，對不對？”
“對！”
“接下來，我給大家講一個故事，這四顆小紅心分別代表着我、媽媽、爸爸還有奶奶，我要把我們一家人團——結——在——一——起——”說完，我變出了大紅心。
最後，我說了聲“謝謝大家”，不慌不忙地走下臺。
可能是我運氣好，也可能是我“不慌不忙”，最後，我獲得了“小小魔術師”稱號，同學們把熱烈的掌聲送給我，我高興地再次走上講臺，接受周老師的頒獎。
魔術表演作文 篇17
星期日下午，我們和周老師和一起在蘋果屋裏開展魔術表演比賽，評選一位“小小魔術師。”
第一個上臺的是一位二年級的小男孩。他一上臺，我們馬上爲他鼓起了掌，他對我們說：“大家好，下面我爲大家表演一個魔術，叫做心心相印……”他的聲音非常洪亮，我想鄰居家也能聽到。
第二位上臺的是一位溫柔的女生，她的聲音比小男孩的'聲音要小很多，不過她的表演很精彩。就這樣，同學們一個個都表演完了，到我了，我慢慢地走上臺，吞吞吐吐地說：“大……家……好，我給……大……家……表演一個魔……術。”這時大家哈哈大笑起來，看着他們的樣子，我的臉紅得像一個蘋果。
突然，蘋果屋裏停電了，大家安靜了下來，我心裏想：太好了，我可以不用表演了。可是老師拿來一個手電筒出來，我繼續表演起來，停電幫了我的大忙，我看不見同學們的表情，緊張瞬間消失得無影無蹤，我表演得很自然。
表演完後，我回到座位，同學們給了我很長時間的掌聲，啊！這真是一場讓人緊張的魔術表演啊！
魔術表演作文 篇18
昨天，我和媽媽去安師大大禮堂看錶演，表演一共有十五個節目，其中，我最喜歡第十三個節目：傘魂。
一位手裏拿着一本厚厚的書的魔術師邁着大步上場了。他先給我們展示了手裏的書，那本書裏面一個字都沒有。魔術師用畫筆在書上畫了一幅畫，畫完之後，他給我們展示了那幅畫，然後，用手把書打開，書裏飛出了一隻潔白的鴿子，我們全都爲魔術師喝彩。
魔術師又從工具箱裏拿出一條絲巾，左右展示了一下，然後甩了又甩，彷彿告訴大家這只是一天普通的絲巾。奇妙的事情發生了，一把把傘從絲巾裏出來啦。太震撼了。
最令人驚訝的魔術來了，只見魔術師從工具箱裏拿出了好幾條絲巾，展示之後又甩了甩，突然變出了一面中國國旗。魔術師扛着國旗在場上跑了幾圈，然後把國旗交給了助手。全場沸騰了，歡呼聲、驚叫聲不決於耳。
回到家裏，我還沉浸在魔術的奇幻世界裏，不停地問爲什麼魔術師能變出一面這麼大的.國旗?媽媽說，魔術是一項複雜的表演藝術，“臺上一分鐘，臺下十年功”。雖然表演只有十幾分鍾，他在臺下用了很多智慧和汗水才換來這奇妙的時刻。
我真是太佩服魔術師了。
魔術表演作文 篇19
我覺得大多數小朋友都非常喜歡魔術，我也不例外。這不，在放暑假的時候我參加了一個魔術輔導班來學習魔術、發現魔術。
在我第一天去學習魔術時我特別激動，要知道我們的魔術老師是在各大城市巡演的真正魔術師。這天老師給我們講了一個關於撲克牌的故事：老師告訴我們觀察撲克牌上所有的K，可以發現紅桃K是沒有鬍子的。老師說這紅桃K本來是有鬍子的可是被印刷師不小心弄掉了，然後紅桃K就不高興了，這不它正用劍刺自己的頭呢。
這其中我最喜歡的魔術時“數字大家知”，老師說這裏面有數學知識，即使變給數學教授看也不會被發現其中的奧祕。我回家就迫不及待的變給爸爸媽媽看了，可是爸爸馬上就看出這裏面的祕密了。我先說一句，不是我變的不好，我變的和老師一模一樣，我的老爸真是厲害呢！我喜歡這個魔術還有一個原因就是它能夠幫助我提高我的`數學思維，並且我喜歡在別人注目下做一個大家都不會做的事情。
學習了很多魔術，我有了許多“祕密”，我不會揭開它。一天我給爸爸、媽媽和奶奶表演完一個新學到魔術後，他們說我越來越像個真正的魔術師了，我聽了心裏美美的。
我喜歡魔術，我會學習新的魔術表演給大家看！
魔術表演作文 篇20
魔術又叫奇術、幻術、巫術，近來很受人們的歡迎，我也不例外。星期日，我來到杭州圖書館，觀看杭州魔術團的魔術表演。 經過了那漫長的半小時等待，表演終於開始了。我把早已急不可待的目光投向舞臺。第一個節目叫“千變萬化”，一些十分平常的'工具在演員手中都變得神奇了起來。
令我印象最深刻的是那個紙袋子，一個很普通的褐色紙袋，裏面空空如也，在十幾盞燈光的聚焦下，演員把手伸進了那個紙袋子，我也目不轉睛地盯着那兒，生怕錯過了每一個細節，全場除了伴奏聲，別無它音。突然演員飛快地從紙袋裏抽出了三條顏色各異的繩子，又把它們變成一朵三色花。觀衆們也按捺不住內心的激動，鼓起掌來，一片歡騰。
最後一個節目往往是壓軸大戲，由團長李潔親自表演。一個一米來高的魔術箱豎立在舞臺中央，一位演員從容不迫地走了進去。李團長邊唸咒語邊將鐵管、鐵劍等物品插入箱子，我的心提到了嗓子眼。這時，團長抽出了物品，並打開了箱子，一瞬間，我簡直不敢相信我的眼睛，那位演員居然還好端端地站在那兒，全場的觀衆也因此而沸騰。這次魔術表演在掌聲中圓滿地落了幕。 魔術真神奇呀！
魔術表演作文 篇21
夏日的黃昏，賈聰明和自己的`夥伴們正在附近公園裏玩耍，正玩得盡興時，人羣涌動，大家開始向公園一角湊去。
賈聰明和自己的小夥伴走近一看：是一位魔術師正在表演魔術。
只見魔術師拿起魔術帽，朝觀衆們亮了一眼，表示裏面什麼都沒有。然後，當着觀衆的面，輕輕打了一個響指，竟從魔術帽裏抓出一隻鸚鵡，頓時，掌聲雷動，大家都很困惑，有些觀衆抓着頭走來走去地想。賈聰明看得來了興致，再也不肯走。
這位魔術師不僅會這種小魔術，還會一些大魔術，例如：人體切割。大家聽到後，都非常驚訝，不停讚歎道：“厲害啊！”
魔術師請一位觀衆上臺當助手，沒想到剛好點到了賈聰明，他心驚肉跳，又激動又害怕。於是，魔術師給了他一顆糖，緩解緩解他緊張的心情。當魔術師打開箱子，讓賈聰明進去時，他心裏的大石頭怎麼也放不下來，但又不好意思拒絕。緊張的魔術開始了，賈聰明躺在箱子裏安然無恙，讓其心驚膽戰的魔術很快就圓滿結束，那位魔術師也長噓了一口氣。而賈聰明這時才感覺到自己的褲子像被打溼了一樣。
之後，那位魔術師繼續表演，賈聰明卻再也不想看了，因爲他怕又被叫上去表演什麼胸口碎大石！
魔術表演作文 篇22
今天，周老師給我們表演了一個魔術，名字叫“撕牌還原”。
表演開始了，周老師先從抽屜裏拿出一個黑色的盒子和一張撲克牌。他先把盒子打開，然後拿着一張撲克牌對我們說：“這是梅花A，對嗎？”
我們異口同聲地說：“對。”
隨後，周老師把撲克牌撕成了四片後放入黑色的盒子裏，然後把盒子蓋上。這時，我們一個個都張大了眼睛，只見周老師對着蓋子上面敲了一下後，然後打開蓋子，我們驚呆了，因爲那張撲克牌又“復活”了。
碎紙牌呢？它躲到哪裏去了？我們一個個自信滿滿地走上去看盒子有什麼祕密，可是沒有任何發現。我們一個個都在下面想着，碎紙牌難道會隱身？這可真是讓我們急死了。
過了一會兒，站在我們面前哈哈大笑的周老師終於說出了這個魔術神奇的'祕密。“你們看見的碎牌還原是因爲盒子裏有一塊薄鐵片，我蓋上盒子時，這塊鐵片會掉下來，把碎紙牌壓在下面，死死地吸住盒子底，而鐵片的上面有一張一樣的梅花A，這樣，碎紙牌看起來就‘復活’了。”
哈哈！這個魔術的機關在這裏！
魔術表演作文 篇23
今天，周老師給我們玩了一個叫“撕牌還原”的魔術。
上課鈴一響，周老師在一張藍色的桌子抽屜裏東翻翻、西找找，當他把手從抽屜裏拿出來的時候，只見他的手裏有一個小盒子和一張牌。“同學們，這裏有一個盒子和一張牌。”說着，他用手指彈了彈這張牌，又把盒子倒過來讓我們看。
接下來，周老師把這張牌撕碎，把碎牌放進盒子裏，再把盒子蓋上，“變”，周老師揭開了蓋子，裏面的碎紙牌變成了一張完整的紙牌。
“碎紙牌去哪了？”同學們驚訝地問。
周老師要同學們來找這個魔術的.奧祕。我們上去有的摳，有的敲，還有的想把牌撕了。可是，我們想盡辦法也沒找出來。
最後，周老師拿出一個藍色的小磁鐵，把它放在盒子裏，用它吸出一塊薄鐵片，這時我們發現這個盒子有兩層，而碎紙牌就在第二層。
原來，周老師把一張紙牌放在第二層上面，把碎紙牌放在第二層，然後再把盒子蓋上。其實，那個第二層是有磁性的，盒子一蓋上，磁鐵就吸住了放碎牌的那一層，那張完整的牌就出來了。
魔術表演作文 篇24
“魔術”一個多麼誘人的詞眼。它神祕莫測、節奏快、富於變化。給人帶來意想不到的幽默，驚喜與快樂。
幼時，我天真幼稚，認爲叔叔是魔術師，因爲他總會滿足我的.小要求，記得上次他給我表演了三仙歸洞。
只見叔叔向我要了幾顆糖，我十分不捨，不願給，但叔叔說只要等會我猜對碗中有幾顆糖，就翻倍還給我，話音剛落，我立刻拿出了一堆糖給叔權，叔叔說：“不用那麼多。”就從我手中拿走了三顆糖，我笑了，真是個幽默的叔叔！
魔術開始，只見叔叔桌上放上筷子，兩個小碗和我的糖，他輕輕地拿起一塊糖然後用碗迅速蓋住，那速度就像佛山無影手一樣快，讓我應接不瑕，接着叔叔又按前一次的動作將另一隻碗蓋住一顆小糖，然後，他將第三顆放在手中，朝第二個碗壁一敲，說立馬能進去，可鬆開手時，糖還在手裏，叔叔又說：“由於魔術力量還不夠，叫我朝他的手吹一口‘仙氣’。”果然，叔叔把糖成功變了進去。後來糖果像被叔叔指揮了一樣，叔叔將筷子指向哪個碗就變了進去。
魔術表演結束了，雖然我沒有猜中糖果，但我很快樂！
我明白了：魔術雖然不是真的，但它是一種讓人快樂的娛樂項目。
魔術表演作文 篇25
魔術無處不在，而我的魔術很簡單，只要一教，每個人都會了。
魔術要需要兩個人，我把第一個人放在盒子裏，把頭和腳露出來，再把第二個放在盒子的下面，然後把他的腳放在盒子上小口，我拿來一個鋸子，在中間切下來，再讓第一個人說話，說完話的時候，我對觀看的'人說他沒死，觀看的人就會驚訝。
在魔術結束後，就把舞臺上有小口的木板換成沒有小口的，以防讓觀看的人在舞臺上發現魔術的祕密。
而這個魔術是用人的視角的差異。
下一個魔術只要一個人，我們在兩個木樁上放一個人，我用一塊布放在一個人的前面，其它人是看不見裏面的狀況的，我再從中穿過去。魔術的祕密在於這個人。
這個人下面有用五分鐘後就會粘不住的膠水，人在上面站着不會掉下來，連他的鞋子也被粘住了。它只要一脫下鞋子，再讓我走進去就會從他的身體穿過去，但有一個重大問題就是這個膠水，因這膠水五分鐘後纔好。所以魔術要在五分鐘內結束，不然這魔術會被人發現。
魔術是無處不在的，而我的魔術是簡單的，可有些魔術要練很久才能成功，就如水滴石穿——非一日之功。
魔術表演作文 篇26
“魔術”，一個多麼誘人的詞眼。它神祕莫測、節奏快、富於變化。往往會給人帶來意想不到的幽默，驚喜與快樂。
今天，陳老師給我們變了一個魔術，我管這個魔術叫“硬幣穿杯”。
陳老師拿出一個小蝶子，它全身銀色，中間有黑色的像墊子一樣的東西。又拿出一個透明的杯子，蓋在那個銀色的小碟子上。老師又讓我們檢查這個小蝶子和杯子，都沒有問題。
老師拿出了至關重要的物品——硬幣，老師把一元硬幣放在蝶子的黑墊子上面，手裏拿着一個五角硬幣。魔術已經開始了，陳老師手裏拿着五角，我把那枚五角硬幣盯得死死的。陳老師用五角硬幣在杯子上輕輕地敲了敲，然後猛地一敲。隨着杯子的一聲震動，五角硬幣在蝶子上彈起，我皺起了眉，詫異地看着蝶子。突然，老師把手放進了口袋，又伸了出來。我想：老師會不會把手中的五角放進了口袋，而那蝶上的一元下壓着一枚五角呢？老師最後跟我們講了魔術的'原理，跟我猜的一樣。
魔術展現了它獨特的藝術趣味，能夠激發人的想象力，啓迪人的智慧，增長科學知識，豐富娛樂生活。
魔術表演作文 篇27
魔術就像是一種美妙的夢鏡，讓你在裏面迷失了方向，就很難破解它，或破解的方法出乎意料。
我的同學也非常喜歡魔術。於是她在自己家裏辦了一場魔術表演。那天晚上她做了充分的.準備。大家都到了後，她拿出了自己的魔術箱，有模有樣地開始了表演，第一個表演就被幾個男生拆穿了，大喊大叫。
她裏面有一個魔術我覺得非常神奇：就是在一個長方形的盒子裏有七八個骰子，然後她蓋上蓋子，一搖，這幾個骰子都變成了一致，而且僅僅只是搖了一次！我覺得這個小魔術太了不起！於是，我決定讓她給我打亂骰子，我就不信了，真得這麼厲害嗎？可是她還是搖了一下，就全變成一個樣了。
於是我悄悄問她這個怎麼能變成一個樣的？
可她想了想對我說：“書涵，我們老師說過‘如果你把魔術的方法告訴了別人，別人也知道怎麼做，那這還有什麼意思，怎麼能讓別人覺得精彩？’”
我這才明白：世上只有高技巧，沒有真魔術。同時，我更懂得無論遇到什麼事都要積極動腦，用心思考，什麼事都能迎刃而解。
魔術表演作文 篇28
所有的魔術，都是通過並利用我們的感覺缺陷或者盲區達到神奇效果。
我是一個對魔術好奇的魔術迷，總是把一個魔術看好幾次，直到看清楚原因才停止。
可是今天老師在課堂表演了一個魔術，老師先拿出道具，有兩個硬幣，一個一元，一個五角，還有一個杯子和一張小凳子。老師將杯子放在小凳子上，然後左手拿一個一元硬幣，右手拿一個五角硬幣問：“你們喜歡哪個硬幣啊！”
同學們異口同聲地說：“一元的硬幣。”
於是老師再把一元的硬幣放在小杯上，然後拿起一元硬幣往下一用力，1元的'硬幣就一下子進去了。
這是怎麼回事啊？我疑惑不解，後面，老師開始解釋其實是這樣的：有兩個一元硬幣，一個一元硬幣在小凳子上，同學們沒看見，另一個一元硬幣在杯子上，而且小碟子底部還有一個隱藏機關，這個隱藏機關像彈簧一樣，只要觸發機關，硬幣就會向上彈射，讓人的眼睛看起來像是硬幣穿過玻璃的感覺。哦——我恍然大悟，原來如此！
魔術告訴我們即使是親眼看到，也不一定是真的！
魔術表演作文 篇29
魔術給人帶來快樂，精彩的魔術把你帶入一個虛幻的世界。
我們班的同學都熱忠於魔術，但平時班主任是不會讓我們玩的，所以魔術在六一的表演中就是必不可少的。
讓我最爲驚歎的是張同學變的把牛奶倒入紙筒中，張同學先是請了個同學來檢查杯子，再拿出了一瓶純牛奶，他又把牛奶倒入了杯子中，拿了一張節目單（六一節目單），他把紙捲成一個底下有洞的紙筒，他一手拿着紙稿一手拿着奶說：“見證奇蹟的時刻到了！”每當聽見這句話，我巴不得把眼睛睜得比足球還大，坐在我前面的幾個同學甚至還站起來了，張同學果斷地把牛奶倒入紙筒，奇怪的的是牛奶並沒有從紙筒下面的洞中流出，“看好了！”張同學嘴角一揚，他把紙筒打開，讓人歎爲觀止的是紙並沒有溼，這是爲什麼？
“啊！這不可能？”臺下的'同學都紛紛大叫道。
還有一個魔術也讓我極爲震驚，就是羅同學變的骰子盒，這個魔術就是一個長方形的小盒子，裏面放了五顆骰子搖幾下，骰子朝上的一面都相同，這個魔術我試過，但沒成功。
魔術告訴我們，你看到的不一定是真的，你的眼睛不能告訴你真相。
魔術表演作文 篇30
“這不可能！”“oh my God ness！”同學們在教室裏幹啥呢？我們不妨進去看看，瞧！教室裏同學們正在聚精會神地看魔術表演。
哎呀！說到魔術師，他們真有些古怪，從穿着方面就可以看出來。他們總是穿着黑色的斗篷，黑色的夾克。從表演中也可以看出來，他們語出驚人，又故作玄虛，也不可捉摸。好了！言歸正傳，魔術師正在表演一個叫“火變玫瑰”。
在表演前，魔術師拿出一根棍子、打火油和打火機。我在想這麼簡單的道具能變成什麼呢？
看到大家屏息凝神的望着講臺，就知道表演要開始啦。
首先，魔術師把那一瓶打火油淋到了棍子上，並用打火機將它點燃，那躥動的火苗好似跳動的音符，在棍子上的條紋上襯托下，成了一個優美的五線樂譜。
接着魔術師打了一個響指，時間彷彿靜止了，觀衆們鴉雀無聲連小動作都沒有一個。魔術師也停止了動作，整個教室只有火苗在盡情舞蹈。
一瞬間，棍子已改頭換面，前一秒還熊熊燃燒的棍子竟變成一株美麗的'玫瑰，我們驚呆半天沒有說一句話。過了一會兒就響起了雷鳴般的掌聲。
後來，魔術師說：“我練這個，練了兩三年。”這時我明白了“臺上一分鐘臺下十年功”的真正含義。
魔術表演作文 篇31
今天我們觀看了一個視頻——《奇幻魔雜》，其中讓我印象最深的就是《許願幣》。
《許願幣》的表演者是張昱，他用他那高超的技術、飛快的'手速爲我們表演了這個魔術。
魔術開始啦！張昱把四枚硬幣放入一個銅環中，再把一個空杯子放在桌子下面，四枚硬幣居然穿越到下面的空杯子裏了。魔術師又一次表演了這個魔術，這次是那個銅環落進了桌子下的空杯子裏，那四枚硬幣還在桌子上，一顆不落。
看到這裏，我已經被魔術師高超的技術所折服了，我真佩服他。
接下來，魔術師把銅環拿走，只留下四枚硬幣。他又把四枚硬幣放進了空杯子裏，讓嘉賓把杯子拿住，用左手墊在下面，魔術師打了一個響指之後，讓嘉賓晃一晃，發現聲音變了，杯子也變輕了。嘉賓把杯子裏的硬幣倒出來，發現只剩下一箇中國錢了。然後，張昱把中國錢拿在手中，把剩下三個硬幣都變出來。
我又被魔術師高超的技術給折服了。
魔術師把中國錢放入杯子裏，把三個硬幣都變沒，而中國錢又回到了他的手中。接着，魔術師把中國錢也放進去，倒出來，四枚硬幣都變成了中國錢。
魔術表演完之後，我深深地被魔術師打動了，魔術實在太高深莫測了，魔術實在太好玩了！
魔術表演作文 篇32
今天，李老師要給我們表演一個魔術。可是許多人沒等李老師開始表演，就爭着說：“這個魔術我會！”
李老師向我們說了這個魔術的名稱，叫“穿越術”。魔術道具很簡單：兩個杯子，兩個紙團。李老師先把一個杯子罩在一個紙團上，那個紙團好像在說：“李老師，你變完魔術就把我放出來吧！”然後把另一個紙團放在杯子的底部，接着把另一個杯子罩在第一個杯子上，最後李老師念起咒語：“菠菜青菜大白菜。”一邊說着，一邊用一根棒子在第二個杯子的頂部敲了好幾下。後來，李老師把兩個杯子拿開一看，發現只有一個紙團。於是就把兩個杯子重新罩在紙團上，皺着眉頭想着咒語。過了一會兒，李老師終於想出了咒語：“青菜菠菜小白菜！”可是那紙團可調皮了，就是不下來。又過了幾秒鐘，李老師把第一個杯子的內部給我們看，原來紙團藏在裏面呢！可是有些人不服氣了：小毛說有3個紙團，小陳說杯子裏有一個洞，小伍也說杯子裏有3個紙團。還有很多人對李老師的`魔術有意見，也包括我。
小朋友們，你們知道這個魔術的祕密了嗎？讓我來告訴你們吧——就不告訴你，就不告訴你，就不告訴你！
魔術表演作文 篇33
星期天，爸爸帶我去看了一場精彩的魔術表演。
先說小朋友變臉吧，他穿着一件粉紅色的衣服和一頂金黃色的帽子，像一個小魔術家。小朋友先變了一個黃色的臉，又變了一個紅色的臉，再變了一個青綠色的臉，最後把臉變回原來的樣子。看得我眼花瞭亂。臺下發出一陣熱烈的掌聲。
臺上又出現了一位年輕人，他帶着一頂黑白相間的`帽子。他把一張白紙搓成團，然後把白紙放進瓶子裏，一眨眼功夫，白紙就不見了，過了一會兒，白紙又變回來了。魔術結束了，觀衆不約而同的說：“絕絕絕，真絕啊！”
後面的表演就更精彩了。“粉筆變米飯”的絕活快要誕生了！魔術師把粉筆弄斷，再把粉筆放到碗裏，把粉筆弄碎再筷子攪。一轉眼，粉筆就變成米飯了，看得觀衆目瞪口呆，連聲說：“好！好！好！”
最後，表演的也就是“傘裏變出鴿子”這個節目了。那個阿姨拿着傘，又拿了一條毛巾，她用毛巾在傘的周圍轉，過了一會兒，她的毛巾就變成了一隻鴿子，然後，一隻鴿子變成兩隻鴿子，後來又變回了毛巾。這個絕活在場的每一位都，驚歎不已。
這樣的魔術你們喜歡嗎？
魔術表演作文 篇34
上課了，周老師從他的“神奇抽屜”裏拿出一張撲克牌梅花a和一個黑黑的盒子。
“同學們，我現在給大家表演一個魔術。”周老師神祕地笑着說。
周老師又要玩什麼名堂？他又會給我們帶來什麼神奇的魔術呢？我的.腦袋裏塞滿了疑問。大家好奇地睜大了眼睛，仔細看着周老師的一舉一動。
“我現在將這張牌撕爛。”周老師說，“再把它拼好放進盒子裏。”
“變！”周老師把盒子打開。
“哇，紙牌呢？”
“這個魔術我好像見過！”
“裏面肯定有機關！”
同學們議論紛紛。接着，周老師讓我上臺檢查盒子。我拿起盒子，皺着眉頭，仔細打量，突然發現盒子的一邊有縫隙，我就用手摳，可不管怎麼用力，盒子還是紋絲不動。我只好撓撓頭下去了。
周老師又請了叫得最兇的駱怡澤來檢查。駱怡澤左瞧瞧，右看看，沒看出啥名堂，就用敲的方法，結果一無所獲，倒差點把盒子敲爛。
周老師走下臺，同學們全都擁了上去。有的憋紅了臉，用手掰；有的用筆用力地敲；有的搖得手都酸了。最終，還是沒有檢查出來。
周老師看着我們滑稽的樣子，忍不住笑了。他走上臺，拿出一塊磁鐵，輕鬆地將盒子打開，碎紙牌又出現了，我驚訝得合不攏嘴。
原來祕密都藏在盒子裏啊！
魔術表演作文 篇35
今天，周老師給我們表演了一個魔術——“撕牌還原”。
只見周老師神祕地拿出一張撲克牌梅花a和一個黑色的盒子。首先，周老師把紙牌撕成了四片，放進黑色的盒子裏。然後，周老師說了聲“變”，把盒子打開，咦？碎紙片怎麼變完整了。這個疑問在我的心裏繞了很久。我仔細回憶周老師的動作、神態，又仔細地想着他撕牌到拿出完整的紙牌的每一個細節，可我絞盡腦汁也想不出機關在哪裏。
接下來，周老師叫“小豬”同學上來找機關，“小豬”一臉疑問地拿着盒子看了又看，摸了又摸，他用出吃奶的勁摳盒子，可怎麼也摳不開，他還說要拿電鋸鋸開，被周老師“轟”下了臺。
隨後，我上了臺，我左掰右掰，上看下看，也沒發現周老師設了什麼機關。
駱怡澤同學叫的聲音最大：“有兩層，有兩層。”他上臺後也一無所獲，只好灰溜溜地下臺了。
最後，周老師神祕地笑了笑，從抽屜裏拿出一塊藍色的小磁鐵，把盒子底層的`隔板吸了上來，果然紙牌就在底下一層。
朱家樂大聲叫道：“就說吧，我就知道有兩層，俺最聰明。”
“下回老師表演魔術時，我一定要先翻他的抽屜。”“小楊”同學也跟着起鬨了。
周老師把我們心中的問號消除了，教室裏傳來了歡快的笑聲。
魔術表演作文 篇36
天上有場精彩有趣的“魔術”表演，大家一定要看仔細喲！
早上，天剛朦朦亮，萬里碧空，飄着大小不一的雲，像豆腐腦一樣，潔白潔白，軟綿綿的，切成一塊一塊的，真想一口把它吃掉。哈哈！第一個節目讓大家覺得小KS（很容易）。但第二個節目，就請的`家睜大眼睛，好好地看清楚哩！這不，一頭健壯的“老黃牛”徐徐向我們跑來，它有長而壯的身體，細細的尾巴，一副憨厚、自在的模樣，他沒有堅硬的牛角，但他的牛角十分可愛，像棉花糖似的。過了一會兒，它卻不見了，“才這麼一回呀？真掃興。”我小聲嘀咕着，正當我想離開的時候，一個可愛、有趣的小丑出現在我的面前，他滑稽的踩着一個白色的大皮球，在她的五官中，模模糊糊可以看見一的白色的鼻子。一不小心，消毒後就摔了個狗啃“雲。“一會兒變成了一直憨厚的小熊貓，一會變成了活潑可愛的小兔，有一會兒，變成了活蹦亂跳的小鹿，最後，變成了神馬，迅速消失了！
嘻嘻！今天這場“魔術”表演可真精彩呀！它給浩瀚的天空添加了詩情畫意，他既不收錢，又精彩豐富，還有一個給力的帷幕！
魔術表演作文 篇37
這也太不可思議了！不會有問題吧？看完了這一場魔術表演，我的心中不禁疑惑了起來。
在臺上，一位叔叔把一根包着油布的金屬棒拿在手中，嘴裏不停地說着什麼，最後還大喊了一句：見證奇蹟的時候！讓我們一起來倒數五秒，五、四……。五秒後，哪有油布的一頭竟憑空燃燒起來了，讓我的好奇心一下子被勾了起來，但隨着後來一場場更加精彩的表演，我也漸漸忘了。天氣晴朗，幾隻麻雀停在支架上，也聚精會神的看着。其中，有幾個小品逗得我哈哈大笑。
在最後，那個會特異功能的叔叔又上臺了。他帶着一根點燃的`棒子和一瓶水。他對大家說：女士們，先生們，現在我要爲大家表演一個並不真實的真實表演。
只見，他先飲了一大口水，朝火把吐去，我本以爲肯定會因此熄滅，但是，火把不但沒滅，還分離出來了一大段火焰，來了好幾次，觀衆們的叫好聲依舊不斷。後來，那個叔叔說出原因，我們才露出了原來如此的表情。
這一次難忘的表演真正的印在了我的腦海中，它這幾場表演還讓我學到了一些新知識。
魔術表演作文 篇38
開始上課了，周老師把一張藍色的桌子擡上講臺。我想：今天可能會變魔術吧？心裏又高興又開心！
只見周老師從抽屜裏拿出一個黑黑的小盒子和一張梅花A，他看見我講話去了，就快速地把一張梅花A放到了盒子的'底下，預備工作做完了。
開始變魔術了，周老師首先拿出一張梅花A，然後把它撕成四份，接下來把四張碎的梅花A在盒子裏拼成一塊整的，再用力的蓋上盒子蓋，說了一聲“變”，最後打開盒子，一張嶄新的梅花A出現了！
我們傻眼了，梅花A是怎麼出來的呢？碎紙牌又去哪了？周老師看到我們的表情，叫最聰明的章雅涵上臺看看盒子有沒有問題，結果章雅涵左拉拉右摳摳，沒有發現盒子有問題……周老師叫我上臺，我仔細觀察了一下，在8個角上來回摳着，也沒發現盒子有問題。
最後，周老師拿了個和黃豆大小的吸鐵石，上臺用吸鐵一吸盒子裏的板子，打開一看，剛纔被周老師撕碎的4塊梅花A靜靜地躺在盒子裏。
這時候教室裏沉默不語，我想大家是不服氣吧！
魔術表演作文 篇39
一個陽光明媚的週末，爸爸和媽媽帶我去參加表姐的婚禮，婚禮之後有一場精彩的魔術表演。
表演開始了，我很喜歡這神奇的`魔術，所以激動地跑到了臺前。魔術師拿出一根竹棍，上面還包着一團紙。正當我納悶的時候，魔術師把紙團點着了，我看他準備轉身，就轉緊跑到了臺子的側面，只見他吹滅火，把紙團從竹棍上拽了下來，把竹棍轉了個方向，動作迅速而敏捷，等他轉過身來竹棍就變成一朵鮮花了。魔術師還拿着莖的中間，證明底下沒有紙團，頓時雷鳴般的掌聲響起，魔術師臉上露出一絲微笑。魔術師又拿出一張布，抖了攔，意思是告訴我們布上什麼也沒有，突然他的手中出現了兩支長棍子，大家都鼓起掌來。不過我發現魔術師的手指上套着兩個塑料套，當魔術師把手一抖，兩個塑料套變成了兩根塑料棒，再仔細一看，原來二根棒子是由軟塑料捲成的，我一下明白了，這時所有的觀衆都在歡呼雀躍。魔術師又表演了幾個小魔術，看得我眼花繚亂......
精彩的魔術表演竟然讓我發現了幾個漏洞，可能是因爲魔術師還年輕，沒有練得很熟練。這讓我明白了一個道理：要勤學苦練纔會熟能生巧。
魔術表演作文 篇40
在一個陽光明媚的上午，我寫完作業沒事幹，就打開了電視。正好中央二套正有個名叫“人鑽大氣球”的魔術表演，我便津津有味地看了起來。
只見舞臺上放着一個透明的大氣球，五顏六色的燈光一會兒向右照，一會兒向左照。不久，燈光就全聚在了剛出場的魔術師身上。魔術師身穿燕尾服，戴着一頂黑色的高帽子，腳蹬一雙被擦得閃閃發亮的皮鞋，還繫着一條領帶。“下面我要爲大家表演一個叫做‘人鑽大氣球’的節目。”英俊的魔術師微笑着對大家說。
只見他東指一下手，西吹一口氣，作好了充分的.準備。表演開始了，他把舞臺上的那隻大氣球舉了起來，用力地往頭上一套。不一會兒，魔術師的手。腰。腿……整個身子全都鑽進了大氣球裏，天哪，他是怎麼進去的！球沒有一絲縫隙，真是太神奇了！我驚訝不已，還以爲眼花了呢。魔術師隨着氣球的轉動，先向我們做鬼臉，接着又從口袋裏掏出一條紅絲帶，將它變成了一束散發着清香的花朵，然後嘴裏喊着“天靈靈，地靈靈。”把紅絲帶變成了一根針，最後，只聽得“啪”的一聲，魔術師在人們的驚訝中走出了氣球。
我情不自禁地鼓起掌來，既爲魔術師的手法高超所鼓掌，也爲魔術的神奇鼓掌。
魔術表演作文 篇41
今天我們出去玩，路過金堤路時，看到神農國藥堂前表演節目，就停下來觀看，給我留下印象最深的就是魔術表演。
魔術師首先解釋了“魔”字的意思，魔是由“麻”和“鬼”兩個字組成的，就是他表演節目時我們看的麻了，他就在上面開始搗鬼了。我們小朋友聽了都哈哈大笑。
魔術開始了，第一個魔術是魔術師手拿桌布卻能讓桌子上飄、跳舞、和做一些好玩的動作，真好玩。第二個節目是男女換衣，先把魔術師的雙手、胳膊、和全身都綁起來，再把他和一個女孩兒一起裝進一個黑袋子裏面。幾秒鐘後把他們放出來，魔術師卻把女孩兒身上的西裝穿到了自己的.身上，而現在他的全身還是被結實的綁着。真是太不可思議了。我想魔術師身上的繩子是個鬆緊帶吧！第三個節目是人頭搬家，這個讓我看得心驚膽戰，先讓女孩兒把頭用盒子套上，魔術師再把１０把刀插進盒子裏，女孩兒的頭卻沒有流血，魔術師又讓我們看了一個盒子，盒子裏竟然什麼都沒有，女孩兒的頭怎麼會沒有了呢！想不通啊！
魔術表演作文 篇42
昨天下午，我興致勃勃的看了一場精彩的魔術表演。
表演開始了，一位身穿粉紅色衣裙的漂亮阿姨走上臺來，說：“下面由魔術專家爲我們表演魔術。”我們情不自禁地鼓起了掌。這位魔術師可真是神通廣大呀！一會兒把人變沒了，一會兒把松樹變果樹，一會兒空空的手中變出了一疊鈔票……真是太神奇了。
我最喜歡的是鐵絲穿氣球。只見魔術師把一個粉紅色的氣球吹起來。氣球一開始只有乒乓球那麼大，然後有小甜瓜那麼大，最後變成了“大西瓜”。我想：氣球那麼大，用鐵絲穿肯定會爆的`。我不由得爲魔術師捏了一把汗。這時，魔術師手中的鐵絲尖已經到氣球的表面了，全場的同學都不約而同地站了起來，睜大了雙眼，全神貫注地盯住氣球。出乎我的意料，鐵絲已從氣球的一面穿過，從另一面鑽了出來。再看看氣球，安然無恙。大家都鬆了一口氣，臺下響起了熱烈的掌聲。
下面還有許多精彩的魔術表演，象大變活人、變小傘、疊凳子、火具表演……真是另我們大開眼界，場上的掌聲此起彼伏，傳得很遠很遠。
表演雖然結束了，但精彩的節目還在我的腦海裏閃現，掌聲還不時地在耳邊迴響。
魔術表演作文 篇43
你在課堂上玩過魔術嗎?恐怕沒有吧?那就來認真的聽我介紹吧!
首先是“小狗找牌”。魔術師從袋子裏拿出一個氣球，費力地吹起來，然後把它折成一隻叫芭比的泰迪犬，把它放在自己帶來的袋子裏。袋子裏有一盒撲克牌，魔術師把它拆散，搖了三下，看了看我們，故作神祕地說:“小狗找到牌了嗎?”然後把它拿出來，小狗的腿上果然夾着一張牌。同學們驚訝地叫了起來，有的問:“魔術師你是怎麼做到的?”有的`問:“怎麼這麼神奇呀!”真是讓我們不可捉摸。
然後是“幽靈黑板”。魔術師從袋子裏拿出了兩塊普通的黑板，拿起一支粉筆，把兩塊黑板疊在一起，把粉筆夾在裏面，用力地搖了兩下，再打開，裏面突然出現了一個大大的愛心和一個阿拉伯數字2。真是變化莫測啊!
最後可是我最喜歡的“火變玫瑰”。魔術師先拿出一根綠色的棍子和一個打火機，把打火機打燃，魔術師就立刻的抓住讓團火焰，卻沒燙到手，然後一甩，綠棍子就變成了一朵紅豔豔的玫瑰。同學們又發住一陣讚歎聲。
魔術的世界，難以捉摸，神祕莫測，我們要用豐富的知識來揭開它的面紗。
魔術表演作文 篇44
星期六下午，媽媽帶着我和弟弟到廣場，看世界第一奇幻大師法蘭茲.哈拉瑞的超級魔術表演。
進入表演場地，映入眼簾的盡是世界級的魔術表演器材。哇!如此壯觀的排場，我還是第一次見到呢!等啊等!等了好久，我期待已久的表演終於開始了。首 先，法蘭茲.哈拉瑞把自己從瀰漫着乾冰的旋轉門中變了出來，開始了一連串精采的魔術表演。在觀衆朋友尖叫聲連連，鼓掌叫好的表演過程中，我和弟弟都很幸運的被魔術師挑上臺去，一起參與表演。上臺時，我因一時的緊張，而腦海裏一片空白，而弟弟則是因爲小丑跟他開了個小玩笑，小丑把手上全部的柳丁都給弟弟，然後只留下他一個人獨自在舞臺上表演，這時，弟弟氣得把柳丁全部都丟到地上，轉頭就要走人，逗得全場的觀衆都哈哈大笑。
法蘭茲.哈拉瑞的魔術出神入化，不論是穿越術，還是讓兩位助理頭手分離，甚至是把汽車變到舞臺上的.精彩表演，都扣人心絃，讓臺下觀衆看得目瞪口呆!
法蘭茲.哈拉瑞他從十六歲就開始學習魔術，經過多年的努力，造就了他今天的成就，看了這場魔術秀，讓我體會到：成功絕對不是偶然的，要靠自己不斷的努力再努力，才能登峯造極。
魔術表演作文 篇45
星期六下午，媽媽帶着我和弟弟到廣場，看世界第一奇幻大師法蘭茲。哈拉瑞的超級魔術表演。
進入表演場地，映入眼簾的盡是世界級的魔術表演器材。哇！如此壯觀的排場，我還是第一次見到呢！等啊等！等了好久，我期待已久的表演終於開始了。首先，法蘭茲。哈拉瑞把自己從瀰漫着乾冰的.旋轉門中變了出來，開始了一連串精采的魔術表演。在觀衆朋友尖叫聲連連，鼓掌叫好的表演過程中，我和弟弟都很幸運的被魔術師挑上臺去，一起參與表演。上臺時，我因一時的緊張，而腦海裏一片空白，而弟弟則是因爲小丑跟他開了個小玩笑，小丑把手上全部的柳丁都給弟弟，然後只留下他一個人獨自在舞臺上表演，這時，弟弟氣得把柳丁全部都丟到地上，轉頭就要走人，逗得全場的觀衆都哈哈大笑。
法蘭茲·哈拉瑞的魔術出神入化，不論是穿越術，還是讓兩位助理頭手分離，甚至是把汽車變到舞臺上的精彩表演，都扣人心絃，讓臺下觀衆看得目瞪口呆！
法蘭茲·哈拉瑞他從十六歲就開始學習魔術，經過多年的努力，造就了他今天的成就，看了這場魔術秀，讓我體會到：成功絕對不是偶然的，要靠自己不斷的努力再努力，才能登峯造極。
魔術表演作文 篇46
傍晚，我打開窗戶，擡頭望天，只見天空中美麗的雲彩薄得像一層輕紗，美得像一幅風景畫。仔細一看，它們又像一羣動物正在動呢……
一隻健壯的“老白牛”緩緩向我們走來。它身子長長的，尾巴細細的`，走起路來顯得非常有力，可它頭上卻沒有堅硬的牛角。
正當我認真地替它找牛角的時候，它卻不見了。“真掃興！”我嘀咕道。
沒等我消消氣，又來了一隻“公雞”。它一會兒往左看，一會兒往右看，嘴巴不停地動，好像在覓食。過了兩三秒鐘，它也不高興地走了。
接着，一隻“猴子”使勁推着一棵“樹”過來。它一會兒往上爬，一會兒往下跳，非常頑皮。它的臉紅紅的，像一個害羞的小姑娘。這棵“樹”又高又粗壯，卻被這隻猴子弄得一搖一擺的。
正在這時候，從遠處走來一隻可愛的“小白兔”，它長得特別怪，怪就怪在它的耳朵短，尾巴卻長長的。
又過了幾秒鐘，天空中出現了一隻兇猛的“老虎”。它好像從深山老林裏出來的，肚子餓極了，像在尋覓什麼食物。我正想看看事情究竟怎樣發展下去，它卻和其他動物一樣，不知去向了。
天漸漸地暗下來，老天似乎演完了這場別開生面的“魔術表演”，拉上了帷幕。
魔術表演作文 篇47
今天，老師說要爲我們表演一個魔術，我們都很好奇。
老師拿出一個紙杯和一張黑色的卡紙，先往杯子裏倒上水，然後把黑色的卡紙小心地插上去。坐在後面的同學爲了看得更清楚，個個往前湊，我也伸長了脖子目不轉睛地盯着老師的雙手，期待奇蹟的出現。只見，老師迅速地把紙杯翻了個個兒，杯口朝下，估計只有一兩秒鐘的時間，“譁”的一聲，水全灑在了地上，調皮的水花還把前面的同學給濺溼了，我們都奇怪地望着老師，等待見證奇蹟的那一刻。
可是，老師卻搖着頭，失望地說道：“明明能行的`，怎麼失敗了呢？”啊？奇蹟已經無法產生了呀！接着，老師換了一張卡紙，又試了一次，這回同學們都精明瞭許多，再也不急着往前湊，而是老老實實地坐在位置上，伸長了脖子遠遠觀看。當老師再次把紙杯翻過來時，奇蹟發生了，紙杯裏的水乖乖地待在裏面，一滴也沒往外漏。難道，地心引力消失了？
我們眨巴着眼睛，想不明白這魔術的奧妙。朋友，你能告訴我是爲什麼嗎？
魔術表演作文 篇48
今天我和莊子龍一起去看了一場魔術表演。這個魔術師是從美國來的。他說他養了一隻老虎，現在12歲了。因爲運到中國來不方便，這次沒有帶來，但是他給我們看了一段老虎的錄像。這隻小老虎好可愛呀！
魔術師爲我們表演了許多魔術——變錢，撕報紙，變人，變畫，死亡之桌，變雪等等。他還教我們了一個變點子的小魔術。變錢的魔術是這樣。他問一個觀衆借了一塊錢紙幣，把這張紙幣折得很小很小，然後展開就變成了100塊錢。他把這100塊錢還給了那個觀衆叔叔。大家都很羨慕這個叔叔。這些魔術裏我最喜歡的是空中漂浮。魔術師坐在一個盒子上面的圓圈上，然後圓圈帶着他飛了起來。圓圈是沒有支撐的`，也沒有繩子吊着。我覺得很神奇。另一個我比較喜歡的魔術是大變摩托車。魔術師騎着摩托車進入了一個空盒子，盒子被吊上去，燈光一閃，盒子底部打開，連人帶車不見了。原來他去了觀衆席的通道，從通道再把摩托車開到了舞臺上。
魔術表演很精彩。我渡過了一個愉快的夜晚。
魔術表演作文 篇49
看到我小時候的照片，就勾起我對幼年的回憶，那時的我很天真。
記得有一次，我在客廳裏看電視，電視里正在播放魔術表演。只見魔術師用牌往半空中輕輕一扔，再用衣服輕輕一甩，牌全部乖乖的落入他手裏。“這麼容易的事還上電視表演上。”
我不屑一顧地說。想起爸爸媽媽總誇別人家的孩子聰明能幹，今天我一定要露一手給他們看看。於是我鄭重地請出了爸爸媽媽。我裝得很神祕的.樣子走出來，把道具——一副牌藏在身後，又幹咳了兩聲，對爸爸媽媽說：“平時你們總說我沒用，今天我要露一手給你們瞧瞧，讓你們知道，我不是你們想像地那麼沒用。”
說完，我讓父母閉上眼睛，把牌亮了出來。“睜開你們的雙眼，表演開始了。”我把牌往空中一撒，衣服一甩，牌灑落一地。我並沒有像魔術師那樣把牌接住，我又鬧笑話了。
爸爸媽媽像丈二和尚摸不着頭腦，四目瞪着我。我羞愧得低下了頭i，說出了事情的原委。
媽媽聽了，語重心長地對我說：“兒子，魔術不是一天能練成的。臺上一分鐘，臺下十年功。”我聽了，似懂非懂地點了點頭。
小時候的我，因爲逞強而鬧了好多笑話。如今，我已經長大，我知道腳踏實地地做事了。
魔術表演作文 篇50
天上，只有太陽、月亮、星星、雲朵……。可沒有魔術表演，也沒有什麼新“花樣”，都是太陽東昇西落，一天又一天，一年又一年。但有一次突然發現天上真的有場魔術表演。
早晨，打開窗戶，擡頭望天，只見天空中美麗的雲彩薄得像一層薄薄的輕紗，美得像一幅風景畫。
一隻“小白兔”跑來卻瞧不見它那細長的耳朵，我正要幫它尋找，它卻不領情的走了。緊接着一隻“小白狗”叼着肉骨頭走來，東看看，西看看，好像在尋找什麼……
夜幕降臨了。雲看不見了。只剩下滿天的星星（月亮被雲擋住了）。像一盞盞亮晶晶的銀燈，它看着我，照着我，使我產生了許許多多的幻想……白茫茫的銀河，靜靜地躺在銀河裏閃動，像是無數漂在河上的航標燈。
你看，靠着銀河的那幾顆星星，多像一隻在銀河中展翅飛翔的天鵝，那就是“天鵝座”。在銀河南端的那幾顆星，多像個高舉雙夾、翹着尾巴的大蠍子，那是“巨蠍座”。瞧那顆牛郎星多麼耀眼，好像正在望着對岸織女星，使我不由的想到“牛郎織女”的'美麗、感人的傳說。
我靜靜地，我想起了那淘氣的雲朵和可愛的星星。
魔術表演作文 篇51
小白狗和小黃狗是一對要好的好朋友，他們都在同一個學校學習魔法。小白狗有個缺點：就是驕傲自大。而小黃狗相反它的優點：是謙虛不自大不像小白狗那樣驕傲自大。
有一天，小白狗和小黃狗一起在樹林裏散散心。發現了遠處一片熱鬧就跑了過去，他們遇見了河馬先生就問：“河馬先生，請問這裏爲什麼這麼熱鬧。”“你們還不知道呀？那我就告訴你們吧。其實是森林裏要舉行一場魔術表演大賽，所以才這麼熱鬧的！”河馬先生回答說。“那請問報名點在哪？”小白狗和小黃狗興奮的說。河馬先生說：“就在森林的`南邊。”小黃狗說：“謝謝你，河馬先生。”“不用謝。”河馬先生說。他們倆一聽說就急忙跑過去報名。一天，他們倆又見面了。小白狗諷刺小黃狗說：“一定是我得第一名，第一名永遠屬於我的。哈哈哈哈。”小黃狗一回到家又開始學習魔術了。
比賽那天到啦。小黃狗和小白狗都進入了總結賽。最後，小黃狗贏啦。小黃狗對小白狗說：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”從此以後，小白狗就把那個壞毛病改掉了。
魔術表演作文 篇52
廈門日報讀者節精彩紛呈，僅在晚報攤位上的魔術表演，就讓我眼花繚亂。
節目開始後，只見魔術師先拿出了一張白紙，然後揉成了一團，再慢慢舒展開。咦，一隻小鴿子的腦袋慢慢地探了出來，有些疑惑地歪着腦袋望着我們。我們睜大了眼睛，魔術師似乎有些得意，再拿出了一個盤子，讓我們看看，可裏面什麼都沒有呀。魔術師鄭重其事地蓋上蓋子，往裏面吹了一口氣，卻遲遲不肯打開。“快點兒呀！”我們着急地催促着。
魔術師故作神祕地揭開了蓋子，裏面滿滿的都是一包包餐巾紙！接着，魔術師拿出了一個很長的'繩子，我們正在納悶着不知道他到底要幹什麼。這時候，他拿了一把剪刀遞給我們，讓我們把這條繩子給剪斷。我們這下可來了勁，“咔嚓咔嚓”亂剪一氣，魔術師在我們剪斷的地方打了一個結，然後把結給輕輕剪掉了。天啊，展現在我們眼前的，竟是一根完好無缺的繩子！
接下來，魔術師表演了套鐵環、棍子變鮮花、把一張張紅手絹變成整整一條……
雖然依依不捨，我還是離開了變魔術的地方，參觀其他同樣有意思的活動。
魔術表演作文 篇53
生機盎然的春色惹人喜愛，奇花鬥豔的夏季也很迷人，果香飄溢的仲秋值得讚美，銀裝素裹的`北國之冬也着實壯觀。然而，我卻愛那美麗的黃昏。
傍晚，晚霞染紅了長空，將絢麗的色彩柔和地點染在江水中，胭脂紅、橘黃、玫瑰紅、茄子紫、檸檬黃、金紅、孔雀藍映在衢江裏，五光十色，絢麗多彩，像燃燒的熊熊烈火，像浮動的道道綵綢，又像金光燦燦的黃金。
擡頭看天，演出開始了！我向前走了幾步，看見了像漩渦一樣的雲，一片雲疊在另一片上，越往外顏色越深，像在不停旋轉。這氣勢，像要把整個世界吸進去一樣，漩渦轉着轉着，突然，左邊少了一塊，右邊又缺了一口，慢慢的，漩渦不見了。
突然來了一匹漸變色的駿馬，馬頭是紅色的，身子是黃色的，尾巴則漸漸地變成了白色，馬在空中游蕩，東南西北地奔跑。突然，馬開始變大，漸漸地，馬也消失在空中了。
我再向前看，看到了由幾朵烏雲變成的女巫，她高高舉着魔法棒，皺着眉，眯着眼，好像隨時都會喊出咒語來。這位女巫正準備進入一座高樓，卻慢慢變淡，不見了。
慢慢地，太陽被堆積起來的灰黑色雲片遮掩了，光線暗淡下去，天幕上染了一層黑色，我知道，這場魔術表演已經落幕了。
魔術表演作文 篇54
“同學們，這節課我給大家帶來了一個神奇的魔術，想不想一睹其精彩呀？”老師笑眯眯地說。“太好了！”同學們歡呼雀躍起來。
話音一落，老師先準備了一個透明的一次性杯子，一張卡紙和一個硬幣。老師接着說道：“現在讓我們來見證魔術的奇蹟吧！”
表演開始了，老師先雙手握住杯子，再把杯子低低地平放在硬幣上，然後把雙手拿開，大家發現硬幣不見了。小燁看得目瞪口呆，又揉了揉眼睛，以爲自己看錯了。他疑惑不解地說：“這是真的嗎？是不是我看錯了？”老師微微一笑，說道：“你沒有看錯。”“天吶，硬……硬幣真的消失了！”陳燁驚訝道。這時，教室裏傳來了一陣又一陣的懷疑聲：“這不可能，應該是卡紙做了機關……”
後來，老師把杯子移開，硬幣就回來了，我心想：“這怎麼可能呢？老師肯定做了手腳。”同學們也議論紛紛，大家對着道具充滿了懷疑。正當同學們疑惑不解的時候，老師揭曉了祕密。原來老師在杯子下貼了一張與底相同的藍色卡紙，我們一看，哈哈大笑起來。笑聲迴盪在教室裏……
魔術的`魅力真大，通過這節課我知道了魔術的趣味性和提高手眼協調的能力，同時魔術也能讓我們擁有快樂。
魔術表演作文 篇55
今天下午，媽媽領我去看魔術表演，太精彩了！有變臉、分身術、一繩變多繩，變小魚等。其中，我最喜歡的是變臉和一繩變多繩。
舞臺前的紅窗簾隨着歡樂的音樂緩緩拉開，小夥伴們興奮的期待着，只見一位大約60歲的魔術師推着小車走上臺，車上放着一些魔術道具，他先取出一條長長的繩子，再拿出一小盒火柴，一刮，火立刻點着了，魔術師把繩子點燃，只聽“呼啦”一聲，一條繩子變出了好多條繩子！好神奇哦！魔術師又取出一條繩子一拉，變成了一條條長長的綵帶！臺下的觀衆們看的全神貫注，時不時發出陣陣驚呼！
更精彩的要算是變臉！魔術師身着華麗的服裝，蒙臉背對着大家，隨着歡快的音樂跳起了爵士舞，我正沉浸在她的`舞蹈中，只見這魔術師突然轉身，原本紅色臉譜變成了白色臉譜，我還沒反應過來，她又把臉側過去，手拿大扇子猛得一揮，臉就由白變藍，但是扇子卻不見了。隨着魔術師不斷的舞動，扇子又悠然自得地回到了他的手中，接着又在短短几秒內，他的臉又由藍變黑，最後變成了一位和藹可親的阿姨。真是太神奇了！觀衆們更開心了，掌聲連成一片。
這魔術真是太有趣了！
魔術表演作文 篇56
今天晚上，我津津有味地看了魔術大師——劉謙的精彩表演。
他表演的魔術是30秒逃脫，在室外進行。魔術規則是這樣的：先用事先備好的鐵鏈把劉謙的手腳牢牢捆住，讓他動彈不得；然後把他裝進一個袋子裏，紮好袋口；最後將他擡到裝有微型炸彈的箱子裏，微型炸彈30秒準時爆炸；之後，一輛貨車從爆炸現場開過去，劉謙將豪發無損地出現在貨車上。
魔術表演開始了，工作人員按規則將劉謙擡到了箱子裏。主持人和熱情的觀衆開始倒計時：30、29、28……5、4、3、2——見證奇蹟的時刻馬上就到了，我睜大眼睛，屏住呼吸，生怕漏掉一個細節。
“砰、砰、砰”隨着一聲聲巨響，我的心情也不由得緊張起來，開始爲劉謙的安危擔心、着急。就在這時，一個人尖叫着，用手指向一個方向，大家都順着他指的.方向看了過去，“哇！觀衆幾乎是異口同聲地大叫起來，場上頓時爆發出一陣排山倒海般的掌聲。原來劉謙竟然安然無恙地站在大貨車上，還擺了個帥氣的造型！
精彩還在繼續，快來看吧，讓我們一起走進這個充滿神奇而又驚險刺激的魔幻世界！
魔術表演作文 篇57
只見魔術師向肖慧珍同學要了一張十元的人民幣，並讓她在上面做了個記號。我當時覺得很奇怪：“哦……這個變幻莫測的魔術師是要幹什麼呢？不會是要收取表演費吧？接着魔術師要求肖慧珍同學舉着一個醜桔，然後把那十元人民幣疊三次，使它變成一個小正方形，用一條紅領巾蓋在自己的`手上，舉起打火機準備點燃那條紅領巾，這時，我大驚失色，心裏十分着急：魔術師不會要自殘吧！要是着火了，該怎麼辦？
正如我料，魔術師拿着打火機，靠近了紅領巾，突然紅領巾中間出現了一個大火球，但又瞬間消滅，我看着目瞪口呆，接着魔術師把十元錢塞入那條紅領巾中間，打了一個響指，一攤開，哇！裏面的十元錢沒有了。魔術師問舉着醜桔的肖慧珍同學：“有沒有感覺到手中的醜桔重了一點？”“沒有感到重量增加，只是我的手舉酸了。”肖慧珍回答道。然後魔術師要回了醜桔，剝開，不緊不慢地從中拿出了做了記號的十元錢，這個結局讓我們大呼神奇。
我想：難道那做了記號的十元錢，像閃電俠一樣飛到了醜橘裏面？又或者從天上飛進桔子裏的嗎？
魔術師那雙瞬間萬變的手和那個不可捉摸的頭腦真是讓人大開眼界啊！