在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的魔術表演作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
魔術表演作文1
今天，老師正在選班長，每個同學表演一個節目，再看同學平時的表現，選出兩位合格的班長。
這時我們班的吳小剛在下面得意洋洋的吹着牛逼，牛都被他吹上天了。真是搞不清楚他又想耍什麼花招！
“叮零零”上課了。老師先有請王小明上去表演節目，結果他表演了一段帥氣的'街舞。同學們看了都連聲叫好！第二個就輪到吳小剛上臺了，我真不知道他又有什麼貓膩！還真沒想到，吳小剛平時這麼貪玩的人居然還學會了表演魔術！
只見吳小剛伸出一隻手心向下的左手，手指微微張開，平放在胸前，然後高高舉起右手，手指也微微張開，然後把右手和左手手腕扣起來，並且十指交叉，形成交叉拳形，放在胸前，最後只見他手股再稍稍一翻，居然手又形成了十指直接交叉的拳形！
大多數同學在其它地方都看到過這個魔術，並沒有被他在魔術中小小的把戲給騙了。原來，他在用右手手腕往左手手腕上壓的時候，慢慢地將原來左手手心朝下的樣子，翻轉成了左手手心朝上！而一些沒有看這個魔術的同未學都愣住了，心想：咦？爲什麼別人的手能翻過來，而我的手卻怎麼樣出翻不過來呢？真感到奇怪了！
其實，我們的生活中還隱藏着許許多多小小的細節。只要我們細心去觀察，就能從中發現不少原本我們不知道的祕密！
魔術表演作文2
“同學們，今天我要爲大家表演一個叫‘撕牌還原’的魔術。”周老師的話音剛落，同學們不約而同地鼓起掌來。
“把這張牌撕碎，我能瞬間把它復原，你們信嗎？”只見周老師從口袋裏掏出一張梅花a，得意地向我們展示。
“不——信——”同學們異口同聲地說。
“那我就讓你們開開眼界！”周老師一下子把撲克牌撕成了四等份。
“現在，一張嶄新的撲克牌將會出現在你們的眼前！”周老師拿出一個黑色的盒子，熟練地打開，將撕碎的牌拼好，又“啪”的一聲蓋上了盒子。
“變！”周老師再次打開盒子，裏面果然躺着一張嶄新的梅花a。
“天吶，真神奇！”同學們把嘴巴張得天大，“剛纔那張撕碎的撲克牌呢？肯定有機關。”
周老師讓大家上臺檢查黑盒子，看誰能發現機關在哪裏。
首先，膽大心細的肖凌睿被請上了臺。她像孫悟空拿米糕一樣，左一翻，右一翻，卻什麼也沒發現，她的“檢查行動”以失敗告終。第二個、第三個、第四個……同學們被一個一個請上臺檢查，連精通魔術的'蔣凝曦同學都沒看出來。看着同學們垂頭喪氣的樣子，周老師只好公佈答案。
“其實，盒子是雙層的。”周老師拿出一塊小磁鐵，“沒有它是找不到機關的。”用磁鐵輕輕一吸，從盒子底層吸出一塊薄鐵片，鐵片底下，藏着剛纔被周老師撕碎的紙牌。
“這個魔術真有意思！”同學們不約而同地鼓起掌來。
魔術表演作文3
今天是一個讓我無比激動和興奮的日子，世界著名的魔術大師約克從西班牙空降到了我們泰州，爸爸媽媽決定帶我去泰州大劇院看魔術表演。
一到大廳內，只見燈火輝煌，三盞大的吊燈晶瑩剔透，格外引人注目。往裏走去便進入表演大廳，只見大廳內已人頭攢動，座無虛席，同時好像進入了魔幻世界。
今晚，約克首先呈現給我們的節目是“大變活人”。帷幕拉開，碩大的舞臺上空空的椅子，約克與我們觀衆寒暄着，一陣煙霧吹來，說時遲那時快，空蕩蕩的椅子上瞬間變出了兩位女助手。表演正式開始了，約克讓女助手睡在牀上，蓋上白布，用大型蒸氣燙女助手，燙着燙着，助手竟然從觀衆席上出現了，這瞬間的`變化讓人目瞪口呆。我覺得魔術真是不可思議啊！
過了一會兒，臺上突然一片漆黒，接着又是燈光閃亮，我發現一塊板子上全是鋼刺，令人毛骨悚然，一根繩子吊着這塊板子。魔術師先讓助手把自己捆起來，躺在木板下，女助手再用火點燃繩子。一分鐘後繩子斷開，板子就砸向了魔術師，觀衆席中不時傳來一陣陣尖叫，我也被眼前的情景嚇呆了，正當我提心吊膽時，約克竟然脫開繩子推開板子毫髮無損地站了起來，瞬時臺下響起一陣陣熱烈的掌聲，真是讓人百思不得其解。
約克的整場演出都充滿了神祕驚訝與奇妙，爲我們觀衆營造出跌宕起伏的情節，震撼人心的力量，讓我們深深陷入他製造的夢幻中。其實魔術全是假的，但魔術師的功力卻是真的。看了整場演出我不禁思索魔術中的奧祕究竟在哪裏？在學習中，我們每個人都有自己的夢想，但要夢想成爲現實，就必須不斷去努力，去探索。
評點：該小作者通過自己對看魔術表演的情節寫得入木三分，對內容敘述清楚，有條有理讓人有種身臨其境之感！
魔術表演作文4
“魔術”這個詞我以前只是聽說過，覺得挺稀奇的，從字面理解，也許它是一種有魔法的藝術吧。在今年的春節聯歡晚會上，我親眼目睹了魔術大師劉謙叔叔的精彩表演，真是讓我大開眼界。
劉謙叔叔表演的`第一個魔術是，他準備把一個畫有標記的硬幣瞬間轉移到一個小杯子裏，而這個杯子外面倒扣着一個大的玻璃罩杯。俗話說“耳聽爲虛，眼見爲實”。我睜大眼睛，目不轉睛地盯着杯子。只聽“啪”的一聲，那個硬幣居然真的進到了杯子裏。
接着，劉謙叔叔伸手向董卿阿姨借來她手上的戒指，董卿阿姨似乎有些緊張，戒指畢竟是件很金貴的東西，要是變沒了怎麼辦？這時，劉謙叔叔拿出一紮新鮮的雞蛋，說要將那枚戒指變到雞蛋裏去，並讓董卿阿姨先當衆打破一隻看看雞蛋是真的還是假的。劉謙叔叔開始表演了，我全神貫注，不敢眨巴一次眼，生怕在眨眼之間他調包。從劉謙叔叔的眼神和手上汗水可以看出，他在專心致志的表演。隨着董卿阿姨打破的第二隻雞蛋，我們不敢相信自己的眼睛，神了！戒指居然真的被轉移到了雞蛋裏。全場爆發出雷鳴般的掌聲。
一個詞——“登峯造極”突然跳進了我的思緒。是啊，劉謙叔叔能在無數雙眼睛下面出神入化地表演，說明他的技術是多麼地嫺熟呀。“臺上一分鐘，臺下十年功”，可以想象劉謙叔叔在臺下歷經了多少次的演練纔有了今天的成功。如果我們每一個人都能向劉謙叔叔那樣專心致志地幹好一項事業，那我們的祖國就會更加繁榮富強。
魔術表演作文5
“三八”婦女節到了，準備送什麼給媽媽呢？買個電子書？不，這等於是用媽媽自己的錢給她自己買東西嘛！太沒誠意！手工賀卡？誠意是有，但也太沒創新了吧！鮮花？那就錯了，鮮花一般是送給老師的，當然不行！送一副畫，NO!寫一篇讚美母親的詩，不行——我自己提出了一個個想法，又被一一否決，有的和實際不能掛鉤，有的過於簡單，有的'又太老土——“唉，如果我是劉謙，變出道具，那就好啦。”我自言自語，“等等——劉謙？魔術？”我眼睛一亮：對，學個魔術變給媽媽看！
好不，搜到雜誌上的魔術，說難不難，說簡單也不簡單。主要要把磁力搞清楚。磁力強了，一拍不會掉，會影響“穿杯”。磁力小額，不碰就掉，又會露出破綻。經過反覆練習，終於練得天衣無縫了！
媽媽纔到家，我就笑着跑過去：“三八婦女節快樂！我給你準備了一個魔術！”說着，我拿出一個“空瓶子”，邊上的一塊鐵石和吸鐵石隔着杯子，緊緊地把杯邊夾在中間。手心裏藏着另一塊一模一樣的鐵石，說：“開始了！”我把鐵石往杯底一砸，又悄悄使了個花架式，把鐵石放入袋中，又假裝一拍杯底，被吸在杯內的鐵石掉下去，就像磁鐵穿底一樣。媽媽看到這一系列的動作、結果、目瞪口呆，等我講完其中的奧妙，又開懷大笑起來——
好一場魔術表演，好一個“三八”婦女節！
魔術表演作文6
週日上午，我和媽媽、奶奶去衢州青少年宮看魔術表演，門票上寫着魔術表演在上午八點半有一場。
到了青少年宮，已經是上午八點半了，我擔心已經開始了。我向媽媽要了二十塊錢去換票，我換了票後就和媽媽、奶奶去少年文藝館了。奶奶和媽媽是不用換票的，因爲她倆憑教師資格證和vip卡就能進去。到了文藝館，我交了票就進去啦，表演還沒有開始，主持說還在準備之中。
表演開始了，先由我國最出色的夢幻魔術師崔翔來給我們表演。有夢幻奇妙魔術《五光十色》、夢幻互動魔術《魔幻世界》、夢幻驚險魔術《驚心動魂》等表演。我看穿了幾個魔術，比如《劍刺撲克牌》，魔術師讓觀衆抽一張有磁鐵的卡，當然觀衆是感覺不到的。然後他右手拿着劍，左手拿着撲克牌並把撲克牌往天上一撒。這個還要看魔術師的記憶能力好不好，如果記憶好的話就一定能成功，如果記憶力不好的話那成功的比例只佔百分之三十。變魔術還要看運氣，運氣好就能變得好，運氣不好就變不好。還有《變撲克牌》，那個主持人介紹的時候就說漏了嘴，從主持人說的這幾張撲克牌是他們自己做的，變撲克牌我也能變，不過我是近景的。魔術師變這個一開始牌是從三到七，拿掉一張三後變成了四張七。把三換上來，把七換下，又變成了四張小二。玩這個魔術要講規律，先變七再變小二要簡單一點。
參加表演的有我國最出色的夢幻魔術師崔翔和他的.助手及懸浮魔術師阿寶三人，這是我看過後的結論。我從這次魔術表演中看到了很多的魔術，有一些我會，有一些我不會。魔術表演讓我知道了很多的東西，表演魔術時動作一定要迅速利落，準備充分，還要熟悉一個個魔術的套路，觀衆纔看不出破綻。
魔術表演作文7
傍晚,我打開窗戶,無意中擡了擡頭,看見天空中有潔白又美麗的雲彩,它們薄得像輕紗,美得像一幅風景畫,再仔細一看,它們又像動物......
一隻健壯的"老白牛"緩緩向我們走來.它身子長長的,尾巴細細的,走起路來顯得非常有力,它頭上卻沒有堅硬的牛角.正當我認真地替它找牛角的時候,它卻不見了,"真掃興!"我生氣地嘀咕道。沒等我把氣生完，又來了一隻“公雞”，它一會兒往左看，一會兒往右看，嘴巴不要停地動，好象在覓事，過了兩三分鐘，它不領情地走了。
接着，一隻“猴子”使勁推着一棵“樹”過來。它一會兒往上爬，一會兒往下跳，非常頑皮。它臉紅紅的，像一個害羞的小姑娘。這棵“樹”又高又粗壯，卻被這隻猴子弄得一搖一擺的'。
正在這時候，從遠處走來一隻可愛的“小白兔”，它長得特別奇怪。怪就怪在它的耳朵短，尾巴卻長長的。
又過了幾分鐘，天空中出現了一隻兇猛的“老虎”。它好象剛從深山老林裏出來，肚子餓極了，似在尋覓着什麼食物，我正想看看事情究竟會怎麼發展下去，它居然和其他動物一樣，也不知不覺地走散了。
天漸漸暗了下來，老天似乎演完了這場別開生面的“魔術表演”，拉上了帷幕。
魔術表演作文8
今天，老師神祕地拿出一根白線、一些吸管和幾把剪刀，說：“今天我給大家表演一個魔術，叫剪不斷的線。”我們都很驚訝，是不是老師也改行做魔術師啦？
只見她拿着那根線，小心翼翼地把線穿進吸管，神祕兮兮地說：“這繩子很普通，一剪就斷，可是一放進吸管裏，把它對摺，用力一剪，吸管斷了，可繩子卻不會斷。”說罷，還請了幾個同學讓他們拉一拉，問：“繩子是一整根的吧？”我們連聲說是。“見證奇蹟的時刻到了！”老師學起了劉謙。剪刀合攏了嘴之後，那吸管一分爲二，可是繩子卻安然無恙。我們都被矇在鼓裏，這到底是怎麼回事？
聽了老師的揭祕後，我們知道了吸管被老師動了手腳。她在吸管中間豎向劃了道大約三釐米長的`口子，把切口朝內，對摺了穿有繩子的吸管後，輕輕地抽了抽，線就調皮地從那口子“溜”了出來，躲到了被手捏住的口子下端，剪的時候，其實只剪了吸管對摺的地方，使勁一抽繩子，就形成了剛纔奇怪的現象。
明白了其中的奧妙後，我們也開始當小小“魔術師”了。經過一小段時間準備後，老師請了四個同學上臺表演，我第一個上場。“嗯嗯，今天，我要給大家表演一個魔術，叫剪不斷的線。”我模仿了老師的臺詞。之後便依葫蘆畫瓢地表演起來。可能是準備不充分和太緊張了吧，我幾乎沒有與“觀衆”交流過。哈哈，魔術師表演失敗！我在心裏笑自己。
其他三位魔術師表演都比我出色，特別是第二位，無論動作和語言都幽默得無可挑剔。其他兩位都十分嚴肅。“哈哈哈……！”教室裏響起了快樂的笑聲。
這節魔術課實在太有意思了，即可以練手的技巧，也十分有趣。希望老師們多上一些這樣的課。
魔術表演作文9
上週日，我又迎來了一次魔術表演的機會，非常的興奮，在媽媽面前再三保證，在不影響學業的基礎上，又可以玩我熱愛的魔術表演了。
臺上一分鐘，臺下十年功。練習魔術也一樣。每一個動作都要練習很長的時間，都要練得非常熟練，才能練下一個動作。魔術課上要練，回家後還要練。如果練得不熟，上臺肯定會出意外、露破綻，魔術表演容不得一絲意外，所以我不停的練習。通過努力練習，我的動作越來越嫺熟，表演越來越流暢，希望最後的表演也能成功。
到了表演那天，這次表演的場地是在印象城，來了很多觀衆，感覺有一百多人，絢麗的舞臺，燦爛的燈光，我的心情無比激動。我先觀察了表演舞臺，確定了表演位置。然後心裏不斷開始練習臺詞。就要輪到我表演的那一刻，我的心裏就像有一隻小兔子，蹦來蹦去。一直提醒自己要放鬆，平時在魔術課和家裏彩排訓練的時候表演表情不夠豐富、聲音也不夠響亮，我這次上臺一定要把最好的.一面展示出來，給臺下觀衆一個好印象。
我這次表演的是把一份普通的菜單，變出漢堡和薯條出來，等我點燃了燃燒紙，前排的觀衆聞到了漢堡和薯條的香味，性子急的小朋友，一個個“我要吃”，“我要吃”的迫不及待的，等吃漢堡薯條，滿足他們要求，我把美食分給他們了，各個說好神奇，好好吃。我開心的致謝！演出完美的完成了。長時間的訓練沒有白費，我非常順利的完成了表演，比我想象得要好。隔了這麼長時間沒有練習魔術的我，又找回了原來的自己。
這次魔術表演既給我的暑假增添了不少樂趣，也讓我暑假更加充實而有意義。
魔術表演作文10
同學們，你們都見過魔術表演嗎？電視裏劉謙老師手一揮，就能變成一朵花，再一揮又飛出一隻鴿子。可今天，非常嚴肅的老師居然要給我們表演一個魔術。
一聽到老師要表演魔術，全班都沸騰了，我們都很期待。
老師先拿了一張白紙，讓我們檢查了一下。我們看着那張紙，拼命的想找出一點兒破綻，可一點兒破綻也沒有。我們都很疑惑老師要怎樣變呢？
老師把那張白紙折成九宮格，在沿線撕開。分給我們一人一張，並讓我們畫出不同的圖案，然後她會從這些裏面找出第一張，我們十分疑惑，老師這一手慧眼找紙能成功嗎？
我們紛紛畫好交給老師，她手往做一邊一抓，喊道：天靈靈！又把手往右邊一抓：地靈靈！最後往兩邊兒一抓：各路神仙快顯靈！我們心想：這能行嗎？有的同學被老師的動作逗得哈哈大笑，有的'皺着眉頭左顧右盼，只見老師這麼一指，同學們立刻歡呼起來成功了！
下課後，我們去找老師詢問爲什麼，老師笑着說：你看這幾張紙，每一張都帶着一個完好的齊邊兒，唯有中間這張，四個邊兒全是毛邊，放在第一張就可以了，所以你們無論怎麼畫，我都能找到。而且，我用畫畫來轉移你們的注意力，這樣就能輕而易舉找到啦！聽完老師的解釋，我恍然大悟。
魔術真有趣，所以我熱愛魔術。
魔術表演作文11
今天，我給我的同學們表演一個非常非常神奇的魔術，那就是“燒不壞的紙船”。
我來到同學家玩，發現有好多我班同學，我眼珠子骨碌碌一轉，想出了一個辦法，那就是——魔法！我對同學們說：“我來做一個神奇的魔法！你們要不要看？”同學們說：“哼，你還想做魔法，你吃牛肉去，得了吧！哈哈——”說完大笑了起來。“哼，你們不相信，等着瞧！”我說。
於是我開始做起了實驗，我拿來了一本本子、蠟燭、打火機，還有一瓶有礦泉水。第一步，我把本子上的一張紙撕了下來，這時有一位同學就說：“幹嘛呀幹嘛呀？爲什麼要撕紙呀？”我繼續做了起來，我把那張撕下來的'紙給折成了一個紙船，（記住！不能有一個大大的尖尖的東西在紙船的中央)；第二步，把是水的蓋子打開，我剛要往紙船裏倒一點點的水，這時又有人開起了小嘴巴：“爲什麼要打開礦泉水的蓋子……”話剛說到一半，一位同學說：“你給我安靜！”我又繼續倒，倒完後，我又開始了第三步；我拿出了一根蠟燭，用打火機點燃，然後我拿來紙船，放在火下燒，可怎樣也燒不着。同學們異口同聲地說：“爲什麼燒不着？”我說：“因爲，水打溼了紙船，火燒的只是水而不是紙船，所以，火燒不着紙船。”我說完笑了起來，同學們聽了都慚愧地低下了頭。
小魔術，大道理哦！
魔術表演作文12
今天，周老師給我們表演了一個魔術，叫“撕牌還原”。
上課了，周老師拿出一個小黑盒子，把它打開，給我們看，黑盒子裏面什麼東西都沒有。然後，他從抽屜裏面翻出一張梅花a，當衆給我們看這張完好無損的牌。接着，他把這張牌撕碎，放進盒子裏。“呼——呼——”周老師吹了一口仙氣，“變！”他打開了黑盒子，“天哪！”全班同學尖叫起來，到底是什麼令我們如此震驚？原來是盒子裏面躺着一張完好無損的梅花a！
碎紙牌去哪了？我們所有人心中，都有一個大大的.問號。
接下來，周老師叫同學們上來找碎紙牌，駱怡澤同學叫得最兇，周老師就讓他先來，他左掰掰，右摳摳，什麼也沒有找到，只好沮喪地下臺了。
下一個是周智濤同學來找，他和駱怡澤的方法是一樣的，還差一點把黑盒子給摔爛，被周老師趕下了臺。
最後該我來找了，我先看到一個夾層，本想把他掰開，結果費了九牛二虎之力，用牙咬，都沒有弄開，但是，我摸着盒子裏面的底子，隱約有一張小鐵片，我使足了勁想把他摳開，可是空隙太小，摳不開。
正當我們左掰右摳的時候，周老師讓我們安靜下來，看他是怎麼找到碎紙牌的。只見他從抽屜裏翻出一個小磁鐵，剎那時，我們就驚呆了，原來周老師還藏了一個暗器。接着，他把磁鐵吸在盒底上，輕輕地揭開，原來，碎紙牌就藏在這個夾層裏。
下一次周老師演魔術時，可一定要提防他是不是又在耍陰招。
魔術表演作文13
除夕夜，我觀看了中央電視臺的春節聯歡晚會，這裏面的節目真的是精彩紛呈。讓我印象最深刻的是青年魔術師傅琰東表演的魔術——年年有“魚”。
他先把瓷缸裏的金魚展示給大家看，還說：“這個金魚是我爸爸的爸爸的爸爸傳給我的！”然後，他拿出一條紅布，要蓋上去。主持人董卿忙說：“要不要把這個金魚缸移開呀？”傅琰東回絕後，隨手將紅布一揮，紅布就神奇地鋪在魚缸底下了，引來熱烈的掌聲。
接着，傅琰東神祕地說：“我可以讓這幾條金魚排成方陣，接受觀衆的檢閱。”董卿不信，傅琰東就從口袋裏拿出哨子，一吹，然後金魚果然聽傅琰東的話，時而排成方陣，時而穿插行進，就像經過嚴格訓練的士兵。
之後，董卿也想試一試，但是金魚就是不聽董卿的指揮。於是，傅琰東就跟金魚商量了一下，然後對董卿說：“現在可以試了”。董卿試了試，果然可以了。
接着，傅琰東拿出一張蓮魚圖，就是象徵連年有餘。傅琰東又對董卿說：“我可以在空魚缸裏變出一條魚。”董卿問：“哪兒來的'魚？”“畫中來。”敷衍東答道。接着魚缸裏就出現了一條魚，然後他又把魚變回畫中。太不可思議了。
最後，董卿問傅琰東：“你能把這畫中的三條魚都變到水族箱裏去嗎？”傅琰東想了想說：“可以呀。”說着，他就把畫放到水族箱邊上。突然，畫上的魚動了起來，一躍，就躍到了水族箱裏了。水族箱的底部忽然冒出許多氣泡，本來只有三條魚的水族箱裏又多了不計其數的金魚。
魔術很快就結束了，但是我還是對它念念不忘。春晚的魔術就是那麼的神奇。我喜歡看春晚的魔術！
魔術表演作文14
這也太不可思議了！不會有問題吧？看完了這一場魔術表演，我的心中不禁疑惑了起來。
在臺上，一位叔叔把一根包着油布的金屬棒拿在手中，嘴裏不停地說着什麼，最後還大喊了一句：見證奇蹟的時候！讓我們一起來倒數五秒，五、四……。五秒後，哪有油布的一頭竟憑空燃燒起來了，讓我的好奇心一下子被勾了起來，但隨着後來一場場更加精彩的表演，我也漸漸忘了。天氣晴朗，幾隻麻雀停在支架上，也聚精會神的`看着。其中，有幾個小品逗得我哈哈大笑。
在最後，那個會特異功能的叔叔又上臺了。他帶着一根點燃的棒子和一瓶水。他對大家說：女士們，先生們，現在我要爲大家表演一個並不真實的真實表演。
只見，他先飲了一大口水，朝火把吐去，我本以爲肯定會因此熄滅，但是，火把不但沒滅，還分離出來了一大段火焰，來了好幾次，觀衆們的叫好聲依舊不斷。後來，那個叔叔說出原因，我們才露出了原來如此的表情。
這一次難忘的表演真正的印在了我的腦海中，它這幾場表演還讓我學到了一些新知識。
指導老師：孫x
[點評]由作者的驚歎起筆，看似突兀卻恰恰引起人們的興趣。中間對於幾個魔術的描寫非常的有畫面感，彷彿就是表演的還原。並且在全文的結構上是很有條理的一個個場景的銜接流暢而自然。最後，作者在觀賞之餘，還學到了新知識，可見作者好學之心。
魔術表演作文15
今天，在課堂上，楊老師給我們表演了一場生動的魔術——火燒紙杯。在這場魔術中也明白了道理。
楊老師先拿起一個紙杯，又變出一個打火機，繪聲繪色地說：“今天我要給大家便一個小魔術。”聽這句話，教室裏的氣氛立刻沸騰了起來，有的人諷刺地說：“肯定不是好魔術，一定是騙人的。”有的又說又笑，嘰嘰喳喳，完全不放在心上，還有的卻靜靜等待……
魔術開始了，老師的打火機點在紙杯底下，過了一會兒，紙杯轟然着火，老師見此情況後，立即踩了幾下紙杯，見到老師頭冒冷汗的樣子，我們不禁大笑起來。
接着楊老師拿起第二個杯子，用打火機燒了一下，這次，令人不可思議的事情發生了：儘管打火機的火力開到最大最猛，杯底也焦了，但紙杯扔不着火。雖然有一些同學不理解，但是很快就有同學舉報第二個杯子有水，聽了這些話我們恍然大悟，卻沒有思考的路線，爲什麼紙杯只有裝水纔不會着火?我和同學們都想把這個問號拉直。”
看見我們一頭霧水，老師哈哈大笑，對我們說：“其實很簡單，水在紙上，火燒紙後，水會吸收熱量，於是，紙把熱量兒送”給了水，而水只達到100度，紙卻要達到180度，所以紙不會燒起來。”而打火機燒在水沒有的.地方，自然會燒起來，但到水的邊緣又會從兩邊燒開。
通過這場魔術，我終於明白了科學的奧祕是如此神奇，也明白了世間不缺少什麼東西，只是缺少一雙會發現東西的眼睛。