在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的春風國小作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春風國小作文1
“我愛春天。我愛春天明媚的陽光，滿園的春色，絲絲的春雨，但我更愛春天和煦的春風。我願我是春風。”一個小小女孩的心聲，在我心裏，也在想假如我是春風。
假如我是春風，我就要在冬去春來的時候，拖着碧綠的長裙，繫着粉紅的圍巾，踏着輕快的腳步，悄悄來到人間。
假如我是春風，我就要讓人間充滿綠色，讓人感到濃重的春的氣息。我要用一隻嫩綠的畫筆，在祖國的大地上盡情繪畫。假如我是春風，我要去喚醒那沉睡的'小草。看，小草便悄悄地鑽出大地，它對我點點頭，然後歡樂地跳起舞來，多美地綠毯呀！是我給大地媽媽鋪上的。
假如我是春風，我要吹進書聲朗朗的校園。我要輕輕撫摸每一個同學的臉龐，要告訴他們必須抓緊春天的大好時光，勤奮學習，努力向上，不辜負老師和長輩的殷切希望，像小樹苗一樣，把自己的根深深地紮在泥土裏，充分吸收大自然的養料，長大參天大樹，成爲有用之才。
“我愛春風，春風使大地煥然一新，春風使校園滿園春色，春風帶我們快樂和希望，催促我們奮發向上，我願我是春風，爲校園增添綠色，把祖國的春天裝點得更美。
春風國小作文2
早上一起牀就隨手拉開窗簾，樹上、車上、房頂上積了點兒雪，馬路上卻一點兒雪也沒有，這是怎麼回事？昨天明明下着一場大雪，我還想去堆雪人、打雪仗呢！我就去問媽媽昨天地上的雪都去哪兒了？媽媽說：“春天到了，地面的溫度升高了，雪下到地上便不容易積起來。”我用懷疑的眼光看着媽媽，“已經是春天了嗎？我怎麼感覺還是那麼冷！”
“吃早餐囉！”媽媽端上熱騰騰的早餐——水餃。我一口咬下去，是我最喜歡的玉米水餃，“媽媽，這不是我昨天在大姑媽家吃的灣仔碼頭玉米蔬菜水餃嗎。”媽媽回答：“是的.呀！昨天看你在大姑媽家吃得那麼有滋有味兒，今天一早我就去超市買的。”
我驚訝地擡起頭，看到媽媽的臉上掛着淺淺的笑容，感覺就像一縷春風輕輕地拂過我的臉頰，吹散了我身上的寒意，吹散了窗外的雨雪，春天真的來啦！
春風國小作文3
“鈴鈴鈴”悅耳的上課鈴聲敲響，我活蹦亂跳地走回教室.老師輕盈地走進教室，大家都專心致志地聽講。突然，我感到一絲絲不適。感覺同學們像在甲板上接受考驗似的，一搖一晃的，排山倒海般。我不知怎的，頭暈乎乎的，好像跌進了傳說中可怕的迷陣。黑板上的字，模模糊糊的；周邊的同學，渾濁不清。總之，感覺自己很不舒服。
過了好一會兒，隨着“譁”的一聲，我控制不了自己，穢物隨口而出，地面上一片狼藉。這一刻，空氣凝固了。我愣了，不知如何是好，耷拉着腦袋，難受極了。“小煊，好點兒沒？”一陣溫柔的話語傳來。我回頭一看，一張慈祥的面孔如春風掠過映入我的眼簾，原來是語文劉老師。我輕輕地點了點頭。“走，老師帶你到辦公室去，喝杯熱水，就會好一點兒。”老師說着，伸出手把我攙扶着，走進了辦公室。只見老師從櫃子中拿出一個杯子，洗了洗，倒滿一杯熱騰騰的`水遞了給我，還抽出了一張紙將我身上的殘渣抹去。我捧着暖和的杯子，喝着熱乎乎的水。頓時，一股暖流遍佈全身，我流下了感動的眼淚。
老師的關愛如同一縷春風輕撫着我，更如同冬日裏的一束陽光溫暖着我，令我感動，也常常在我的心田盪漾。
春風國小作文4
驚蟄過後，天氣轉暖，週末的早晨，小區裏的小鳥放開歌喉，用清脆的聲音告訴我：“快起來！外面的景色可美了。”
在這個暖洋洋的上午，爸爸媽媽帶我來到了東錢湖。我看到過波瀾壯闊的大海，欣賞過水平如鏡的西湖，而眼前的東錢湖卻是另一番景象。靜靜的湖水宛如一面鏡子，映出柳樹、藍天、潔白的雲朵。你瞧，剛剛還是靜的，這會兒，一陣輕風吹過，湖面上盪漾起一道道水紋，在陽光的照耀下，湖面波光粼粼，閃爍着耀眼的`光澤。
我們騎着三人自行車，一路欣賞沿途的風景，涼亭、木棧橋倒映在湖水中，別有一番滋味。一個個五顏六色的帳篷點綴在綠油油的草地上，稍大的孩子們，有的在打羽毛球，有的在玩飛盤，有的津津有味的看着書。較小的孩子呢？有的跑來跑去，有的玩弄着手裏的玩具，有的在綠草地上打滾。那一陣陣笑聲吸引着小草也探出頭來，四處張望，給綠草坪增添了更多的春意。
我拿起手機，“咔嚓”“咔嚓”把這美景記錄了下來，春風吹綠了東錢湖的每一個角落，我要乘着春風遊遍東錢湖的每一處風景。
春風國小作文5
春風是一把把鑰匙，它帶來溫暖和輕柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把春天的大門打開了。
春風，是一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把綠色給了小草，綠綠的小草露出它那細細的身子，春風一吹，它就在土地上“跳”起那優美的舞蹈。它把紅色給了小花，小花像小朋友的小嘴巴，張開了笑臉，真有趣。藍色是給清澈的小溪，小溪就變成了一面明亮的打鏡子。蘭花仙子得到的`顏色就更多了，有白色的，綠色的，還有很多很多你數都數不完。
春風，藏着非常好聞的味道，，梅花香香的，茶花甜甜的，好多好多香甜的氣味都躲藏在春風裏呢!小朋友的鼻子常被香味勾住。
春風吹起了綠色的小喇叭，它告訴大家，夏天就快要來了。小青蛙從夢中慢慢醒來，小鳥也從南方飛回來了，它們都在迎接春姑娘的帶來。
春風，帶給大地的是一首美妙的歌，帶給小朋友的是一首快樂的歌。
春風國小作文6
春天的風是輕柔的，是溫暖的。
春風——春風像一支彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。
春風邁着輕盈的步子，迎着燦爛的陽光，在路邊，在田頭，撒下了許多繡花針一樣的小草，染綠了無際的.原野。
春風像一個慈祥的母親，扶着你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
春風——春天的使者。她包含着深情，悄悄地來到了人間，輕快得奔跑着，送來了溫暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地，吹豔了各種鮮花……
四季的風，最可愛的要算是和暖的春風了。春風像慈母的手扶摸着大地，小草被春風吹翩翩起舞，好看極了；小動物也被春風吹得渾身舒服；農民們在春風吹拂下開始撒播種子，爲將來美好的收穫而工作。
嬌柔的春風，吹醒了河邊嘚柳樹，青春的柳芽兒，小小的，嫩嫩的，一個個從紙條上冒了出來；溫暖的春風，吹開了山間縈繞着；柔和的春風，吹掉了春筍的外衣，尖尖的春筍，探出了尖尖的，毛茸茸的小腦袋，睜開朦朧的睡眼，好奇地望着外面那陌生的世界。
春風國小作文7
春風來了，風姑娘邁着輕盈的步伐來到了祖國的大江南北，給大地帶來了生機。
徐徐的春風，就像母親那慈愛的雙手，爲人們悄然脫去了冬衣，給萬物帶來了生機。空氣像過濾過似的清新，使人心曠神怡。
嗬，好香啊！還沒觀賞到那爭芳吐豔的美景，就先聞到了那一陣陣沁人心脾的清香，是誰把這清香送到這裏？哦，是那溫暖的春風。
瞧，春風給人們帶來無限的生機和喜悅。孩子們樂了，他們盡情地跳着、笑着、相互追逐着，各自做着自己喜歡的'遊戲。有的把自己精心製作的風箏送上了藍天，獻給了白雲；有的把一隻只紙船放入小溪，讓它漂向那遙遠的地方。一羣羣勤勞的小蜜蜂成羣結隊地飛向花叢採花釀蜜，多情的蝴蝶悠閒地扇動着美麗的翅膀，恰似亭亭玉立的嫦娥舞弄着長袖。春風送來了歡歌，把人間點綴得絢麗多彩！
春風，瀟灑地踏着矯健的步伐，爲遠方的親人捎去真摯的問候，又熱情地請來了南方的小燕子，在那筆直的電線上又增添了一串動人的音符，喚醒了沉睡一冬的小動物。春風，爲大地送來了無限的樂趣。春風吹過，百花爭相吐豔，萬紫千紅！
春風，使大地盎然生輝。她是前進的號角，是幸福的開端。“一年之計在於春”，春風給人們帶來新的收穫。
春風國小作文8
春風，來到了人間，它像個剪裁師，日夜爲大地操勞。他看，它把大地變綠了，春風剪出了柳樹的“長頭髮”，剪出了楊樹的“小辮子”，還剪出了桃花那粉紅的笑臉……真是“二月春風似剪刀”。
春風裏，我看到了漫山遍野的綠色，山上獨木成林，遠遠望去，就像樹的海洋。沉睡了一冬的.田野也甦醒過來了。綠綠的，翻起了綠色的海浪。公園裏的小草探出了腦袋，尖尖的，嫩綠嫩綠的，真像詩集裏的春風又綠江南岸。
走在春風裏，我聞到了花的香味，桃花綻開了粉紅的朝霞。油菜花開了，還沒到地裏，遠遠地聞到油菜花香，蜜蜂在採蜜，走出油菜地，一些蝴蝶緊追不捨，也許是我身上太香了吧！
春風裏，我聽到了風的笑聲，小朋友在公園裏放風箏。天空中出現了“老鷹”，它那氣勢洶洶的爪子，可威武了。小朋友奔跑着，風箏越飛越高，小朋友大聲喊：“風箏，看，飛得多高。”小朋友咯咯直笑。
春風，帶着沁人的溼潤，勃勃生機，誘人的香味，真是二月春風似剪刀。
春風國小作文9
悄悄的，捲走冬季的塵埃，帶來春天的色彩。無聲無息。
前方是白的，沒有別的`，只有那一點紅。這個世界失去了生機，但卻在白色下蘊藏着生命的開始。日曆撕下了一頁，有一頁。這個冬季很漫長。只有寒冷、單調的色彩，沒有花香、青青碧草。孤獨、冷漠像厚厚的雪將曾經擁有、美好、生命淹沒。
風颳着，像剪刀，在心裏卻像溫暖的手，撫摸着，將心靈的一切創傷癒合。有種說不出來的感受。隨着春風，吹走孤獨、冷漠，拂去寒冷。
寒冷、枯萎，消失在春風中。一條、兩條、三條……柳枝在風兒的撫摸下抽出萬千條!
一株、兩株、三株……青青碧草在風兒路過的那一剎萌芽了!一朵、兩朵、三朵……雪白的梨花向人們訴說：“春天來了!”
一陣、兩陣、三陣……陣陣春風帶來了春的消息、新的生命!悄悄的，帶着春天的故事，捲走世間的塵埃。我愛着這春風，這無聲無息的使者.....
春風國小作文10
是誰使萬物從睡夢中清醒過來?是誰爲枯黃的花草樹木穿上新裝?是誰將森林的休止符擦去，換上動聽的旋律?是誰將沉寂的冬天變成明媚的春天?
是春風。春風輕輕地吹，喚醒了沉睡的大地，萬物復甦。它讓小草從地裏鑽出來，它讓百花綻放笑臉，它讓小燕子從南方趕回來了。春風是暖暖的，帶着泥土的芬芳，拂過臉頰時，就像一直溫柔的手在扶着你。
春風來了，春天也就來了。一切都是美的，新生的.嫩草慵懶地躺在地上享受陽光。嬌美的迎春花露出笑臉，吐着芬芳，遍地的五顏六色的野花眨着眼睛，大自然剎時充滿了生機。就連人們也在家待不住了，紛紛出來踏青，欣賞春的嫵媚。小孩子們都忙着放風箏，奔跑着，叫喊着，一隻只精巧的風箏隨着快樂的春風飛上了藍天。那天多藍呀，那種藍，就像是把大海揉碎了染成的一樣。
陽光灑下來，帶着暖暖的香甜，讓人忍不住眯起眼睛，沉醉在春風溫柔的懷抱中。
春風國小作文11
春風，就像媽媽的手，慈愛地撫摸我的臉，讓我感到溫暖和舒適。
春天，我們來到草坪上，和春風捉迷藏。可我總是贏不了它，因爲它總是神神祕祕的，來無影去無蹤，我們誰也看不到它，誰也追不上它，只好悄悄地自己找夥伴玩遊戲了。有一次，我叫上了班裏跑步最快的兩個同學，去和春風一爭高下。一開始，我們不甘示弱，盡全力奔跑，可後來，我們慢慢地體力不支，到最後難以堅持，只能逃之夭夭，自找樂趣去了。春風在我們身後吐吐舌頭，說：“怎麼樣，還敢來比一比嗎？”
春風有時那麼調皮，有時又是那麼溫柔。雖然，它有時會耍小聰明，但我還是喜歡乖巧的`它。四月的太陽有時也是熾熱的，我們站在學校的操場上，被太陽曬得滿頭大汗，這時，只要春風一吹，就會無比涼爽，讓人精神大振。
春風，有時是那麼調皮，我喜歡它；有時，是那麼天真，我喜歡它；有時，是那麼溫柔，我喜歡它；有時，又是那麼聰明，我也喜歡它……說起風，春風勝過其他任何一種風！
春風國小作文12
每個人都有美麗而充滿神奇色彩的金色童年，我快樂的童年總是那麼天真無邪。當我感覺那春風從我頭頂掠過，從花兒的身旁飛過，就幻想着自己也能變成一陣春風，去親吻那戈壁上的白楊，去和美麗的蝴蝶聊天，去遊覽各國的名勝古蹟。
吹啊吹，吹到小河邊，看到藍天倒映在清凌凌的河水裏，有幾條小魚調皮的`遊過，真像“空中飛魚”，真美啊！
吹啊吹，吹到長城邊，從那古老的方磚上掠過，那象徵着古代勞動人民智慧的方磚被我擁抱在懷裏，那雄偉的古建築盡收眼底。我一快樂，鼓起腮幫，呼呼呼，吹綠了周圍的樹，吹紅了旁邊的花，我把長城打扮得更美了。
我開心地來到稻田旁，農民正忙着播種呢！汗水從他們的頭上、手上、背上留下來。一定很熱。我想着，鼓起腮幫，呼呼呼，聽到“好涼快！”的聲音，我笑得好甜。
吹啊吹，我又來到。
春風國小作文13
春風姑娘悄悄地降臨了，她的到來讓所有的植物都顯得生機勃勃。
春風來到大樹身邊，邀請他來跳舞，他搖頭晃腦地擺動着枝頭，使得春風微笑着從他的身邊經過。來到柳樹旁，說要給柳樹梳頭，柳樹微笑着點了點頭。春風又來到河流身旁，想和他比賽賽跑，河流越跑越快，可是遇到了阻礙物——岩石，他只好停下腳步，春風就這樣超越了河流。春風又來到花叢身旁，說要和小花共舞，小花高興得低下了頭，使得花粉在空中漫天飛舞。
春風還給大地帶來美麗的色彩，她給小草帶來了嫩綠，給梨花帶來了雪白，給大樹帶來了翠綠，給花兒們帶來了彩色……是她給大地增添了五彩繽紛，五顏六色的色彩。
春風姑娘的來臨同時還留下了一些特殊的味道，這些味道就是春泥的清新，是鮮花的芳香，是花粉的'甜蜜……春風的味道使人感到芳香美妙。
這就是春風，不像夏風那樣的炎熱，也不像秋風那樣的涼爽，更不像冬風的刺骨，只不過是單純的讓人感覺心曠神怡，神清氣爽。
春風國小作文14
一路風景一路春風。
在這個金色的9月。愛，我進入了我盼望許久的中學。雖然現在是深秋。那校園的美麗依然讓我魂牽夢繞。
雖然現在是秋天，但我還是能感受學校的美感受這青春校園的與衆不同。我們學校的.花還像我剛報名一樣美。花園裏的鐵樹蒼翠欲滴，完全沒有一點過冬的痕跡。操場上還有一些高高挺拔像校園衛士矗立在操場的四周。雖然這些樹我叫不上名字。但我也能看出它們的盡心盡職，環繞籃球場上的還有兩棵柳樹。不過已經在漸漸發黃了，不過還有一些柳枝還像那樣針狀葉芽、柔美的猶如那初戀的少女。顏色也清翠的發亮。看！操場和花園上那些花和草爭相爭鬥、互不相讓、一個一個綠的直逼你的眼。你也可以在教學樓嗅一嗅這清新的空氣。
體育課上同學在操場上練習着新學的課間操。還有的同學在操場上打着籃球、還有一些同學躺在操場好像在吸收天地精華。
初冬的校園是綠色的海洋啊！當校園變得更美了、那綠色的校回也就更綠色了，綠色是青春活力的象徵。當春天桃李芳時、我們將會採摘一園又一園香甜可口的綠色夢。我們的美麗校園僅僅是一塊晶瑩碧綠的翡翠而已！
春風國小作文15
星期天，陽光明媚，我跟着爸爸媽媽去地裏挖薺菜。
鳥語花香，一望無垠的麥苗像綠色的地毯鋪展在大地上，柳條上剛長出的淺淺的嫩芽在探頭探腦，柳樹像一個長髮的`少女，在春風的幫助下自由地舞動着枝條。
天是藍的，雲是白的，麥苗是綠的。呼吸着春風吹來的泥土芳香，看着高遠的藍天，我多想自己是一陣風，可以扯着白雲飛到東飛到西。
不遠處，一些孩子也在爸媽的帶領下挖着薺菜。我一邊挖薺菜一邊給爸爸媽媽唱起我最喜歡的歌：“每個人心裏一畝一畝田，每個人心裏一個一個夢，用它來種什麼，用它來種什麼，種桃種李種春風……” 爸爸媽媽笑了，太陽公公也笑了。
我喜歡挖薺菜，我喜歡大自然，我更喜歡春風吻着我的臉，那麼溫暖，那麼柔軟，像媽媽的手在輕輕撫摸自己。
動畫片《大耳朵圖圖》裏圖圖問：“我把美夢放冰箱，長大再拿行不行？”太陽公公，我把春風種土裏，下次來了再拿行不行？