在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的國小作文：春天，僅供參考，大家一起來看看吧。
國小作文：春天1
春天是一個美麗的季節，在這個美麗的時節我們又迎來了一年一度的“種春天”活動。這項活動引起了同學們的重視，大家都熱情的參與到活動中來。“種春天”我們已經開展了三次，本次“種春天”的科學實踐活動以‘科勞一體，培養新人”作爲指導方針，圍繞“以科促勞、以科輔德、以科增智、以科強體、以科益美”爲總目標開展活動。
本次“種春天”活動的研究意義深遠。以爲廈門市是一個水資源短缺的地區，我們要有正確的水資源觀，合理，節約用水，限量用水。使植物需水量最小化，所以，我們這次的研究課題是“乾旱脅迫對植物生長的影響”。
我們把活動地點設在學校頂棚，把低年級的同學確定爲“科技活動普及組”，把中年級的同學確定爲“科技活動實驗組”，把高年級的同學確定爲“科技活動實驗組”。
首先我們開展培育新苗的工作，大量地栽種小白菜，以便進行下一步的實驗。待新苗長到適合移盆是再進行分盆、分類。我們把這些新苗分爲五類。第一類是每天澆水，第二類是三天澆一次水，第三類是五天澆一次水，第四類是七天澆一次水和十天澆一次水。每一種各有二十盆新苗。
科學實驗小組定期活動，對這五種類型的種苗進行觀察，每一次的.觀察結果都記錄下來以便往後的查閱，爲了使實驗結果更加精密、準確，我們每一次觀察是都對種苗進行測量。
通過一段時間的認真觀察，我們發現，七天澆一次水最合適小白菜長勢良好，葉大柄粗。每天澆一
次水三天澆一次水和五天澆一次水由於水分過多而死亡，十天澆一次水的則是水分過少，所以七天澆一次水最合適。
通過實驗，學校科技小組的成員利用社會資源，加強了與社會生活的聯繫，普遍感受到勞動技術的重要和科技實驗的價值，使觀察能力和思維能力、分析能力得到了加強，從中激發的求知的慾望，培養了同學們“愛科學、學科學、用科學”的品質。
國小作文：春天2
收拾沉寂的冬心，換上活潑的春心，俯望大地。
望着那一片綠，舒展開自己的身體，投入它的懷抱，在上面打幾個滾，互相追逐嬉戲，摔着了也不疼。躺上去，望着藍天白雲，不由得有一種怪舒服的感覺。和自己的小夥伴兒一起放風箏，那一隻只風箏猶如一隻只雄鷹在天空中翱翔，草地上不斷地傳來歡聲笑語。
漫步在美麗的花園裏，芬芳的清香撲鼻而來，讓人感到神清氣爽。肥胖的小黃蜂也忙碌了起來，提着很小很小的桶去取花蜜，蝴蝶再給作爲觀衆的花朵們表演。鮮豔的花朵活像夜空中的啓明燈，還閃閃發光呢。
春天的風是輕柔的，像媽媽的雙手撫摸孩子的臉。風兒帶來泥土的氣息，嗅着很親近。細嫩的柳芽兒隨風搖曳，彷彿一個美麗的綠裙少女，那青嫩的小手自然地舞動着，綠色的長裙隨風擺動，曼妙的`舞姿令人駐足癡望。小巧玲瓏的小鳥爲他們宛轉地伴唱，清澈的小溪也唱出潺潺的歡悅。
春雨並不像夏天那樣豪放，而非常溫柔。
春雨沙沙地下着，有如繡花針，有如牛毛。細數滴淘氣的小雨織成一條條大網，籠罩着大地。它們飛來飛去，一但落地，它們的生命就會終結。我好像也參加了這個具有特殊意義的儀式，從出生到成年到生命的終結。在雨中的綠，不是一般的綠。這綠是春雨對植物們的沖洗。撐着傘走在路上的行人，還不忘伸手去接雨滴。小雨滴落到我的身上，我並不覺得討厭，而是一種新奇。
雨停了，超越了陰霾的晨曦，散發着溫暖的陽光。大人們都不忘出來伸伸賴腰，驅散睡意，各做各的一份兒事去。孩子們也出來嬉戲。“一年之計在於春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天是萬物復甦的季節。春天裏鳥語花香，春天裏充滿生機。難怪許多詩人和作家會讚美春天，畫家會以手中的畫筆來描繪春天。這真是一個魔幻的春天！這樣的春天怎麼會不令我們讚歎呢？
國小作文：春天3
小朋友們，你們知道春天在哪裏嗎？星期天上午我和爸爸一起找到了許許多多的“春天”！
碧沙崗公園的小草仍然是枯黃枯黃的，風吹在臉上還很疼，我和爸爸沿着公園彎彎曲曲的小路朝前走，突然，聽到了水流的聲音。順着水聲望過去，遠遠看到小河岸邊的垂柳，一團團黃綠色，像煙花一樣漂亮迷人。走近了，用手摸一摸細柳絲，非常柔軟，怪不得有人說柳絲是春姑娘的頭髮呢。仔細看，嫩黃色的小芽綴滿了枝條，我想，春天一定就藏在裏面。這是我們找到的第一個“春天”。
咦，哪裏來的香味呀？我們順着香味找過去，看見了一朵一朵的玉蘭花，有白色的，也有粉色的，活像一隻只張開翅膀的蝴蝶，我閉目躺在玉蘭花下的凳子上，陣陣幽香包圍着我，深吸幾口，真是一種享受！
“快看，那是什麼？”順着爸爸的手指看過去，遠處一片粉紅色。我跑到跟前定睛一看，原來是梅花。有深紅色的，有淡紫色的，好看極了。枝條上新長出來的`兩片嫩葉尖尖的，像是剛出生小鳥的嘴巴，好像在說：“春天來啦，春天來啦！”
小朋友們，我的春天找完了，你們知道春天在哪兒了嗎？它在柳條裏，在玉蘭花的幽香裏，在梅花的笑臉裏。如果仔細觀察，你一定能發現。
春天已經悄悄地來到了人間，春天在哪裏呢？我唱着歌兒《春天在哪裏》來到大自然中去找春天，找到了，找到了，在哪兒呢！
你瞧：春天在柳枝上，柳枝上長出了小小的嫩芽，柳條隨風翩翩起舞，好象在朝我招手，也好象在慶祝春天的來臨。
春天在鳥兒們的歌喉裏，鳥兒們把自已美妙動聽的聲音唱出來“喳喳喳，啾啾啾”似一首美妙的合奏，以似一首春天的讚歌。
春天在花園裏，各種花兒竟相開放：有黃色的迎春花、粉紅色的桃花、紅色的刺玫花…它們散發出陣陣清香，使人陶醉，沁人心脾。
春天在廣場上，人們脫下了冬衣，換上了春裝，兒童們放着風箏在春光明媚的陽光下，快樂地玩耍…
春天還在哪兒？在藍天、在大地、在河裏、在樹上、還在每個小朋友的眼睛裏、心坎上。
國小作文：春天4
春天是無處不在的，然而最美的春天確實在農村。
蔚藍的天空中，相嵌着一朵朵潔白無瑕的雲朵。它們沒有線條，就像只用顏料渲染一般，相互混合着。在微風的吹拂下，有的猶如綿羊似的在蔚藍的草原上奔跑着；有的又如萬馬奔騰，灰塵如浪；有的則如一條玉龍在空中騰飛，那威嚴的態度，那驚人的速度，那驚心動魄的吼叫聲，令人心神未定！在遙遠之處，隱隱約約可見一座座青山。它們連綿不斷，猶如一個個青少年手牽着手，在酣暢淋漓的歌頌春天的燦爛！在微風中，一隻只五彩繽紛的蝴蝶伴隨着柳絲一起舞蹈；一顆顆火紅般的桃樹更是爲着光彩奪目的春天增添了幾分秀色與生機。那灼灼入夥、皚皚如雪的花兒競相開放，散發出陣陣芳香。青青的小草，隨着風的吹拂，拉着手，也爲春天歌唱。這是我想起了詩人白居易的詩句“離離原上草，一歲一枯榮。”這更是顯示出了青草的生機。還有那嫩綠的葉子，動物們的勃勃生機，那各色鮮豔的花朵，都像趕集似的相聚一起，湊成了一個五彩斑斕的春天！
幾對活潑機靈、小巧玲瓏的燕子從南方趕來，爲春光增添了不少生機和色彩！有的由這邊的稻田上，一剎那間，便飛到了那邊的柳樹下面；有的在天空中掠過、盤旋，唧唧地叫着好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之間可愛的小演員；有的橫掠過湖面，紅紅的小肚皮偶爾沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飛翔着，剩下的是一圈圈優雅的波紋。一隻一隻的小青蛙從冬眠中醒來，跳出洞穴，大口大口的.吮吸着清新的空氣。一隻一聲“哇”，一隻一聲“呱”，湊成了一曲悅耳的春天的讚歌。黃鸝、麻雀、黃鶯、喜鵲都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的、美麗的、溫暖的春天！
蔚藍的天、潔白的雲、青青的草、嫩綠的葉，再加上富有生機的動物們，自然的構成了一幅壯觀、美麗的畫卷！
國小作文：春天5
在校園裏，我找到了充滿生機的春天。
窗外，白玉蘭從樹媽媽的懷抱中跳了出來，因爲它已經長大了，可以不在媽媽的懷抱裏了。我看着它，跳進我眼簾的是一個白白胖胖的小男孩，在燦爛的陽光下，這個小男孩像是在歡快地玩耍。身上似乎穿了一件用金子做成的大衣，但在這之中還帶着一點兒淡綠色，一點點兒白色。我真想穿上這件三色大衣啊!可惜，我並不是一朵白玉蘭。在陰天裏，白玉蘭還是保持它的美麗。現在，我才知道，美要自然美，而不是靠絢麗的衣裳。雨天裏，雨點兒打在白玉蘭身上，白玉蘭搖晃着腦袋，好像在說：“好甜的雨水啊!多下點兒，多下點兒!”又好像是在說：“雨點兒弟弟，輕點兒，輕點兒，很痛的!”我看了，也真有點擔心，怕它掉下來。過了幾天，白玉蘭終於展開了兩三片花瓣，有的好像一個小精靈正準備升上天堂，有的有一片花瓣已經被雨水打掉了，露出了黃色的花蕊。
校園裏有一個小花園，春姑娘也在那兒也築了一個家。我看見那兒的小草，從土壤裏探出頭來，它們個個都想自己長得最快，但最後始終是平等的。小草中偶爾也有小花從葉瓣縫間冒了出來，那小花的顏色也很好看，看了讓人喜愛。小樹上也點綴着一顆顆嫩綠色的“小糖果”，這究竟是什麼？噢!這是小樹的小芽苞兒。啊，這是一個小春天!
住南樓的`走廊旁邊有一排迎春花，這是春的使者。它掛下來的樹枝，就像美麗的頭髮。不過頭髮上還有黃色的小夾子。噢，忘了說，這是花形的小夾子，來裝飾美麗的頭髮。
春天不只在我們的綠色校園裏，它在世界各地的角落裏，和我們一起玩耍。
國小作文：春天6
啊，春天到了，氣候變暖，萬物復甦，大地甦醒，春水盈盈。
春天一到，就會下起一陣又一陣的牛毛細雨。春雨綿綿，雨聲沙沙，春風迎面吹來。那細雨像扯不盡的銀絲，又似根根牛毛，使大地溼潤。它不倦地敲打着窗櫺、門戶，淅淅瀝瀝，像是在演奏一曲纏綿的樂章。濛濛的雨絲像珠窗垂落在湖面，湖裏歡快的魚羣，翩翩起舞，追逐雨水漾起的波紋，濺起銀珠似的浪花。
春天的氣候是暖和的，本來穿着四件衣服的同學，現在只剩下三件了。本來穿着三件衣服的同學，現在只剩下兩件衣服。人們穿的衣服也逐漸的減少了。這時，使人們顯得美麗多了，輕巧多了，蕭灑多了，年輕多了。
才下過幾陣濛濛的牛毛細雨，微風吹拂着在樹枝的枝頭上才展開的帶黃色的嫩葉，使樹木顯得更加美麗。
只要春風一來，野花就出芽、抽枝、開花，在一片綠葉中跳着，眨着眼存心逗你。漫山遍野任誰也管不住她這股勁。她落在田埂旁咧着嘴笑着，任農民的一雙雙大泥腳從身上踩過，第二天沾着露水抖掉泥土她又一如往常，讓人不由地驚讚她的奇特頑強的`生命活力；她斜插在農婦的髮髻上，一路隨風悠悠晃晃，日光嫣紅着映在她們的紅黑臉上。只有這時在她們的身上看不見半點的“嬌”，有的只是健康、純樸和自然。
桃花全開了。那盛開的花朵兒，不正像一張張美麗可愛的臉兒嗎？那花蕊更可愛了，一根根小柱兒彷彿撐着一把把小巧的傘兒，在雨霧中，聚集着晶瑩的小水珠，明晃晃，亮晶晶，極爲動人。在陽光下，粉紅的桃花散發着一陣陣芳香，看上去既柔和又豔麗。
小草雖不起眼，卻富有生命力，比蘭花更秀美，像線一樣輕，像針一樣細。微風一吹，小草輕輕地搖動着舞起來。在荒山野嶺，都有小草的身影。小草的生長環境比花差，但小草的生命力卻比花頑強十倍，二十倍，一百倍！
啊！美麗的春天，我愛您，同時也讚美您！
國小作文：春天7
冬悄悄的走了，那唯有暗香的梅也伴隨離開，春天踩着輕靈的步伐向我們走來，冰雪融化，萬物復甦。
春天來了，百花爭豔，奼紫嫣紅，有：桃花、油菜花、梔子花……在田野裏，放眼望去，都是金燦燦的一片，好像一塊塊給大地鋪的毯子，一陣陣花香撲鼻而來，讓人沉醉於其中。冰雪融化，小溪正在叮噹叮噹的'哼着歌，小溪兩旁全是柳樹，春天讓柳樹長出了細細的柳枝，剛長出來的小柳枝上又有了新的嫩芽。柳枝垂在水面，如同一位姑娘彎着腰。柳絮也在空中翩翩起舞，彷彿還在冬天。
春天來了，快聽：“嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——”你猜，那是誰呢？原來是一羣小蜜蜂在採蜜呀！它們是那麼的勤勞、辛苦。蝴蝶姑娘也飛來湊熱鬧，蝴蝶和蜜蜂在花叢中若隱若現，好像在捉迷藏。
春風吹來，輕柔地撫摸着我們的臉龐，太陽公公嬉笑地掛在枝頭，一股暖意涌入胸膛。走在春天的田野裏，一切都是那麼地美好。“哇，那是什麼？”幾個人不約而同地叫喊起來，順着方向擡頭望去，原來是一隻只風箏在空中飛翔。昨天，我們也在自己做風箏。我和胡家懿、盛瑜沁一起在畫，我和盛瑜沁就是“跑龍套”了，主角就是胡嘉懿啦。這次畫風箏，我們主要畫了毛澤東爺爺，長城。讓我們回憶了當年長征時的艱難險阻，更讓我們深刻地體會到了革命先輩的英勇付出，更加堅定了自己的歷史使命。
春天，也是風箏的季節，，我和同學們一起放風箏，讓春風帶着風箏飛吧，飛向遠處！把我們的夢想放飛天空！
春天，一個美麗的季節，讓我們開心，快樂的一個季節，一個如畫如詩般的季節，讓我們心曠神怡，心之嚮往。
國小作文：春天8
我見過冰雪覆蓋的冬天，也見過樹葉有紅有黃的秋天，還見過炎熱的夏天，但是我還是最喜歡陽光明媚的春天。
春天裏，小河上的冰融化了，冰兒們順着水流的方向向下遊，時不時的，就會發出冰塊與冰塊撞擊”叮咚。叮咚……”的聲音，這個歌聲真優美，這是春天的歌，這是春天唱給大自然的歌。微風拂過，水面上蕩起一道道波紋，不知是誰家的小鴨子“撲通，撲通……”的扎進水面，過了一會兒，小鴨子的頭浮上來，嘴裏還叼着幾條小魚呢！這使我想到了一句詩，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。成羣結隊的小蝌蚪一會兒到水岸旁，一會兒到石頭後面，就像是在找媽媽一樣。水裏的水草搖擺着身姿，輕輕的在水裏盪漾着，真可愛。
原野上，生機勃勃，柳樹上的枝條，張着小嫩芽，它的顏色碧綠碧綠的，形狀像一個眼睛，在陽光的映照下，閃閃爍爍的，一隻剛從南方飛來的'小燕子，張開如剪刀似的尾巴飛進柳樹，找到了一枝細細地柳條，站在上面放聲歌唱。
草地上的小草，使勁地從泥土裏鑽了出來，看到了這片光明的世界，小草嫩嫩的，綠綠的，上面還有小露珠呢！一閃一閃的，這嫩綠的小草一大片一大片的舒服極了，小夥伴拉着風箏線在草地上奔跑着，笑聲順着風箏線都到天上去了。
大街上，人慢慢的多了，人們也變得忙碌起來。騎車的姑娘圍巾飄散着，這真是春光的一道獨特風景線，小夥子們騎着共享單車說說笑笑，不亦樂乎。公園裏的爺爺奶奶悠閒地揹着手，說“看，桃花開了，春天來了。”
春天來了！大自然變得更美麗了，讓我們來迎接這美好的春光吧！
國小作文：春天9
時間過得可真快！冬姑娘在人間待的時間太長，太累了！於是她找來春姑娘在人間工作。
瞧！她來了，披着綠紗衣的春姑娘邁着輕盈的步伐來到了人間，春姑娘覺得白色太單調，拿起魔法棒輕輕一揮，白色消失了，取而代之的是生機勃勃的綠色。多美，多清新啊！
爲了歡迎春姑娘的到來，我們學校組織了一次郊遊活動，乍聽到這一消息時，我們全班就炸開了鍋，大家都爲要去郊遊而高興。
終於到了那一天，老師帶着我們來到了一個山清水秀的地方作爲郊遊的營地。我們班的'同學，一聽到老師喊了“解散”兩個字立刻向周圍飛奔而去。我和其他女同學到河邊玩耍。水真是清啊！還可以看到裏面的魚蝦。“啊啊！快來看啊！”不知是誰尖叫起來，我們循聲走去，“你們看！還有冰塊呢！”我們都像發現了新大陸似的，擠到一起來。果然是一塊晶瑩剔透的大冰塊。“切不就是一個大冰塊嗎？有什麼了不起的。”一個男生說道。我們都沒理他，因爲我想，夥伴們一定是覺得那塊冰是冬天的標誌，而且它快融化了，這也不是春天的標誌嗎？畢竟女生都愛對新的事物感興趣啊！
然後不知是那個同學起了個哄，說要成立一個“發現春天”小組，同學們大部分都參加了。開始“發現春天“吧！
“我找到了！”一個同學說，大家都過去看。“你們看，小草長出了嫩芽，一定是收到了春姑娘的召喚，來迎接春姑娘的！它還向我們打招呼呢！”的確是，風吹起小草纖弱的身軀，還真像在給我們打招呼。
“我也發現了！看，在野草下面有許多小花朵含苞待放，一定是春姑娘賜予了它們這麼美麗的顏色——紅的、黃的、紫的、粉的......”
“我發現了！”“我發現了！”同學們都高興的喊起來。
這次郊遊多麼有趣啊！
國小作文：春天10
冬爺爺剛悄然離去，春姑娘便迫不及待地趕來了，她帶來了生命的種子，希望的種子，綠色的種子，給大自然帶來了美麗的景色。當然也沒忘給我們校園披上一層綠色的紗衣。就像我們剛剛學習的課文上寫的一樣：“春回大地，萬物復甦，柳綠花紅，鶯歌燕舞，百花齊放，百鳥爭鳴……”。春雨淅淅瀝瀝地下着，溼潤了大地萬物，雨後的空氣清新自然，其中還帶着泥土的芬芳。多美麗的春天啊！
小草們剛發新芽，有的已經綠得發黑，深極了，濃極了；有的綠得發藍，淺極了，亮極了。一眼望去，只覺得綠意撲眼。如同一塊大地毯，春風一吹，小草隨風舞動，看上去就像是翻滾着綠色的波紋一樣。看！那漫山遍野的花朵已經綻開了笑臉，有的只是開了兩三片花瓣，有的還在含苞待放，有紅的、白的、紫的、黃的……，好像是一大片花的海洋，一陣微風吹過，花朵兒便各自起舞，真像許多害羞的小姑娘蒙着面紗，擺弄着翩然的舞姿，搖搖擺擺，挨挨擠擠，爭奇鬥豔，散發着淡淡的清香，讓人陶醉
操場上的五星紅旗在迎風飄揚，學校的幾棵柳樹都被春天披上了綠色的衣服，一隻只小鳥在枝頭上歡快的歌唱。下雨了，柳樹在雨中舒枝展葉，還貪婪地吮吸着春天的幹露呢！下課鈴響了，同學們在操場的芒果樹下盡情玩耍、乘涼，操場中洋溢着同學們的歡聲笑語。柔和的陽光，一縷縷地射進教室的每一個角落，使校園更加充滿生氣。但最美麗、最可愛動人的不是這一面，而是下春雨時，在遠處遠眺，那斷線似的小雨，一串串飛灑在課室外的`欄杆上，滴噠滴噠，清脆悅耳，順着流向，溪水般的雨水迅速地流進了花叢裏；絲絲縷縷的雨絲灑落在草地上，給小草們一場涼快的沐浴；雨絲灑在花朵上，使五顏六色的花朵更加鮮豔、嬌美；雨珠撒在芒果樹葉上，把那碧綠的葉子洗個一塵不染，那晶瑩剔透的露珠，在葉子上滾來滾去，像許多淘氣的小孩在玩耍，那光澤油亮般的顏色，真是閃極了！紅的、綠的……全在這迷濛的景色中若隱若現，整個校園那秀麗景色全籠罩在這綿綿細雨之中
國小作文：春天11
在這萬物復甦的季節，我們踏着綿綿細雨，去家鄉的江濱尋找美麗的春天。
瞧，地上的小草睜開眼睛，偷偷地從土地裏鑽出尖尖的小腦袋，好奇地打量着這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠着集體的力量，織成了一塊塊綠瑩瑩的地毯。
山坡上的鮮花爭芳鬥豔，你不讓我，我不讓你地開放着，簇擁在一起。一片紫色的，一片紅色的，一片黃色的……競相開放着。
小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛士挺立在那裏，守衛江濱。此時，整個江濱像是被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。
桃花園裏，開滿了鮮豔的桃花。她們像一個個害羞的少女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發出一陣陣淡淡的清香。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來；有些花瓣已經飄落在地上，給綠色的草地添上了一幅粉紅色的裝飾畫。
在右江邊上，柳樹姑娘正在悄悄地梳理自己的長辮子。她那婀娜多姿的樹幹映襯着那柔軟的枝條，那滿樹可愛的葉子，乍一看，就像一位楚楚動人的女子，亭亭玉立。看着那些柳條，就自然想起了賀知章的'詩句：“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
你看，右江水靜靜地流着，讓我們感受到春天的溫柔。水是那樣綠，綠的像是被周圍的綠樹綠草染過似得，水是那樣深，有那樣清，清得可以看見江底的沙粒和遊動的魚兒……這就是春天，她有我們看不盡，有說不完的美，她永遠值得我們去欣賞，去描繪……
啊，我找到了春天。春天在綠油油的小草尖上，在鮮豔的花叢裏，在翠綠的柳枝上，春天在小朋友的眼睛裏……
國小作文：春天12
春姑娘那沙沙的腳步聲近了！那無際明媚的春色把大自然裝扮的更加嬌嬈。
你看，小草不知什麼時候偷偷的從土裏鑽出來，挺胸擡頭探望着這一片稀奇的世界。它在春風的吹拂下輕盈舞動，似擺動的綠絨毯。
河邊的柳枝也悄悄的伸進解冰的小河裏，好似在跟小河親切的言好、在和小河議論春色。微風吹來，映在水裏的青山綠樹，一會兒擴大，一會兒縮小，一會兒聚攏，一會兒散開，美麗極了。
春天的陽光更是暖洋洋得照在人們的臉上，使人陶醉。春天的陽光像一個溫熱的火爐，散發着春的光芒；照在綠色的大地上，金光粼粼。
春天的白雲也格外多姿，像奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像春姑娘白淨的臉，使人們感到精神舒爽，感到心曠神怡。
你在看那半山腰。粉紅的桃花，雪白的梨花也都笑盈盈的開着，更是一片花香四溢的世界。
一年之季在於春，我真希望春天永遠在我們身邊！
讚美春天的作文400字
春是催醒花草樹木的鬧鐘，春是取代冬時蓋在花草身上絨被的微風，春是融化冬時冰河透明鏡子的暖陽，春是一幅耐人欣賞的畫卷。
春天真美。一簇簇桃花開滿枝頭，散發着淡淡的'清香；小草頑皮的鑽出地面，東瞧瞧、西看看；柳樹剛冒出嫩葉兒，一片片抱在一起，好像是幾個難捨難分的小兄弟；高高的楊樹上垂下一串串紫紅色的楊花，就像裝飾在燈籠上的一條條紅穗。
春天是什麼顏色的？美麗的花兒爭妍鬥豔。有粉紅色的桃花在桃樹上含苞待放，哦，春天是粉紅色的，不，春天應該是綠色的，枝繁葉茂的大樹在隨風搖擺，哦，錯了，都錯了，春天即不是粉紅色的，也不是綠色的，春天是五顏六色的。
春天的聲音是什麼？綿綿細雨淅淅瀝瀝的下着、春雷隆隆的打着，哦，春天的聲音是歡快的，也是讓人神往的。
春天的味道是什麼？可口的瓜果？河邊的一簇簇美麗的花兒？哦，春天的味道原來是香噴噴的。
春天不光是喚醒花草的鬧鐘，她還是融化冰河的暖陽，我喜歡春天！
國小作文：春天13
春風爾來爲阿誰，蝴蝶忽然滿芳草。
一縷春風拂過大地，冰雪融化，萬物復甦，天地間煥然一新。
春風拂過河流，泉水叮咚，魚兒跳躍。一道七色彩虹橋在水霧中若隱若現，朦朦朧朧。
“呀呼!”一個男孩跳入河中，“沒事，這河水只到我的小腿。”小女孩猶豫地將腳伸入河水中：“水好涼啊!哎，這些小魚在親我的腳!哈哈，好癢...”一位中年男子拿出漁網:“看我的，呵呵!”一網下去，伴隨它起來的，還有一隻肥嫩的大魚。“孩子們，可以喝魚湯嘍!女人笑語盈盈，彷彿那魚湯的香味己經鑽入她的鼻子，連風也喜不自禁地在附近飄來飄去。
一輪血紅的大陽漸漸消失在山尖，小河邊，香味依舊。
春風拂過樹林，百花齊放，萬物萌動。綠油油的小草舒展柔嫩的腰肢，聚集着力量。
一批北遊人在森林中穿行，將早春的無限風光刻在了心中。小女孩眨着眼睛，對森林裏的`一切都無比新奇，像“十萬個爲什麼?”一樣問着導遊，導遊耐心地解管，小女孩頻頻點頭，望着早春的森林，瞳孔裏滿是憧憬。
片樹葉在微風中輕輕跳起舞。森林中，風景依舊。
春風拂過天空，晴空萬里，小鳥雀躍。朵朵白雲綿羊似的在那裏飄來飄去，你推我攘。
“爸爸，我要反超你了!”一隻灰色的“燕子”滑過天空，下方還有一隻翩翩起舞的蜘蝶。“那可未必!”“男人了搜線，一陣風吹過“蝴蝶”緩下降。小女孩撅着嘴，又氣又急：“可惡，又前功盡棄了”男人摸女孩的頭：“看、像這樣，慢地收線，然後搜......”“哇，它又起來了!”小女孩歡呼雀躍，臉上的花兒綻開了。
一隻鳥兒在天空唱歌。白雲下，笑聲依舊。
國小作文：春天14
又一個新的季節——春天，這是一個充滿陽光、充滿生機的季節，在這個美麗的季節中，又能讓我們看到一個個新的生命降臨。
春，是一年中的起點，在這個季節中，小草發芽了，花兒開放了，萬物復甦了。看，堅強的小草憑着它頑強的毅力破土而出，大口大口地呼吸着春的氣息，在牆角、小路旁迎着春風舞動春的旋律，它們和其它春的精靈一起妝點春天。
在我們學校後的一條小路邊，我看見了大片大片的油菜花。遠看，像一大片黃燦燦的.地毯，那樣密，那樣美，金黃得刺眼，好像是誰不小心把顏料桶打翻了似的，又像是春姑娘在大地上撒了滿地金子一樣。走近滿園的油菜花，淡淡的清香瀰漫在每一個角落，令人神清氣爽。站在油菜花田中，一陣風吹過，油菜花翩翩起舞，像極了一羣羣可愛的孩子，我看着太陽射下的光照在這些孩子們身上，每個孩子都裂開小嘴笑了，還露出一顆顆小虎牙，“真美啊！”我好似也成了它們中的一員迎着春風，和他們一起舞動春之歌。
小朋友們也在春天裏玩鬧起來，他們手拿美麗的風箏，快活的奔跑在田野中、小路上，隨着一聲聲呼啦啦的響聲，風箏飛上了天空，小朋友看着風箏飛上了藍藍的天空，開心地手舞足蹈。看看他們的臉上，雖然汗水已和灰塵混在一起，但是笑容在臉上盪漾，酒窩裏盛滿了甜甜的蜜。這時的天空中，早就熱鬧起來，大蝴蝶、小燕子……它們互相比着高低，在藍天中翱翔。
在春天裏，拔節的不只是小草，也有我們的夢想；在春天裏，成長的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣着一份陽光的感動擁抱春天，把春的消息化作滿腔憧憬，把心的祝福化作滿懷豪情，在春天播種下汗水浸潤的信念，在秋天去收穫果實累累的希望！
國小作文：春天15
春季的假期，我又坐在回老家的車上，望着窗外，我彷彿身在無垠的小丘上，在無垠的靜謐中忘了也忘了自己。
我的目光追隨着窗外的一景一物，路邊的許多花兒都微微低下了頭，像一羣害羞的小姑娘;突然，微風輕輕吹動，花兒們搖擺着身子，好像在爲我的到來而歡呼。這會兒，在不遠處有一塊懸空的巨石，巨石在山巒間搖搖晃晃，好像只要輕輕一吹，它就可能會砸下來似的。
這時，我的目光順着身前的草叢中仔細搜索。忽然，草叢動了動，從裏面飛來了一隻又大又漂亮的彩蝴蝶。我高興得大叫了一聲，這隻彩蝴蝶注意到我了，圍着我的頭一直轉個不停，好像對我這個龐然大物感到好奇。我伸出手和它打招呼，原以爲它會被我嚇跑，可誰料，他居然直接飛到我的手指上，一邊旋轉，一邊低下頭親暱着我的手。我把手指伸回來，它卻跟着車輛一起飛，直到飛在我的頭上，它在我的'頭上蹦來蹦去。蹦完了，它又飛到我的面前翩翩起舞，好似在歡迎我這個朋友。這時的我早以被它的舞姿所吸引，它身上差不多有着七種不同的顏色，在空中彷彿一道絢麗無暇的彩虹從我眼前飛過，它一上一下，一左一右地飛舞着，此時的我不禁感嘆道：“真沒想到一隻蝴蝶的舞姿竟然如此地美，真是勝於我們人類的一切舞蹈啊!”慢慢地，它離開了我的視線，我突然一驚，連忙向後揮舞着雙手，依依不捨地告別了。再往前看，一座座山峯拔地而起，它們不是一峯獨秀，三五峯相呼應，而是千峯萬仞，綿亙蜿蜒。山峯下半腰間還有許多雲霧纏繞，十分壯觀。
坐在車上的我還看到了許多許多……
看到這，我不禁爲春姑娘的傑作，爲大自然的傑作感到讚歎，心想：如果人類繼續破壞大自然，那我們還看得到這麼壯觀，亮麗的風景嗎?