在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的國小生春遊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國小生春遊作文1
早在上週，英語課上學習MODUIE3時，由於課文也是關於野餐的，MSYU便順便提到了星期五可能會去春遊。同學們不約而同地“耶”了聲，少數同學還激動得相互擊掌呢，更有的同學高興得臉上紅光煥發，就這樣，要去春遊的消息便傳得沸沸揚揚的。星期二下午，鄔老師也告訴我們可能會去春遊。同學們又“耶”了一聲，這次的聲音更加堅定，因爲這次的消息是出自鄔老師之口，不過，這也不等於百分之百就要去春遊。
本週星期一集體朝會上羅校長親自宣佈了本週要去春遊的消息，這回可就是“舉校歡騰”，“耶耶耶”的聲音此起彼伏，就像海上翻騰着的浪花。這次的同學們，簡直是“一蹦五尺高”，相互擁抱，相互扯頭髮，我們的校園似乎變成了一個精神病院。此後，我們班同學們最熱門的話題就是多久去春遊。一些人說是星期三去，還有的說是星期五去，不過大多數人願意星期三去（因爲星期三語文和數學課特多）。
可是不幸的事情發生了，校長又宣佈教育局規定學校不能組織去春遊。聽了這消息以後，同學們的埋怨聲就像那滾滾的春雷響個不停“唉唉唉”……星期四的體育課上，有人還幻想着下午班會課上鍾老師會突然宣佈明天去春遊，之前是不想因春遊的.事影響同學們的學習，所以說不去了，這樣就可以保證同學們安心學習。這樣的幻想似乎很搞笑，但可以看出同學們對春遊的強烈渴望。
不讓去春遊，最主要的是擔心我們會出安全事故，但那些調皮的同學是少數，大多數的同學都是很乖的，因爲少數同學而駁奪大多數同學去春遊的權力，是很不公平的。然而一波未平，一波又起，三小，二小都去春遊了，這下就更不得了，同學們成天都哀聲嘆氣地“唉！唉！唉！”……
我們的春遊到底是什麼？我想應該是：春遊=耶+唉。
國小生春遊作文2
這個星期一，老師宣佈了一個令全班同學都爲之振奮的消息：春遊！這次春遊的地點是著名的六朝古都——南京，時間就定在星期三。在接下來的兩天裏，春遊成了我們的中心話題，大家恨不得馬上就飛到南京。
盼啊盼，終於盼到了春遊的.日子，一大早，汽車就開始駛往南京。到了南京，我們的第一站是軍體樂園，在玩得興趣正濃的時候，只聽到導遊說：“集合！”我們就趕快排隊上車，汽車向南京紅山森林動物園緩緩駛去。到了動物園，首先看到的就是憨厚可愛的黑熊，在籠子裏到處“遊逛”。看到這麼可愛的熊，有的同學把“聖女果”拋了下去，雖然它看起來很笨拙，但出人意料的是，它居然用寬大的熊掌接住，送到了嘴裏，同學們都來了興趣，餅乾、水果一樣一樣地往下扔，這隻熊忙得不亦樂乎，在籠子裏轉來轉去。離黑熊的不遠處就是黑虎，烏黑的皮毛，綠色的眼睛，我只看了一會兒就溜到了隔壁東北虎的籠子前，相比之下，東北虎看起來可是溫順多了，身上柳葉狀的黑色條紋橫列着，頭又大又圓，眼神很平靜，可是，在有同學把石子扔過去的時候，它才懶洋洋地站了起來，可沒過多久又坐下了，根本沒有一點森林之王的氣勢，和《動物世界》這個節目所介紹的完全不一樣。接下來，我們又去了動物表演館，其中有一個節目是“狗熊蹦欄”，就是讓狗熊從三個保持一定距離的欄杆上蹦過去。真是沒想到，原來狗熊也這麼聰明，第一隻狗熊本分地依次跳了過去，第二隻就不一樣了，它把欄杆踢倒後才跨了過去，這樣重複了三次，它頑皮的舉動讓大家看了哈哈大笑，就連馴獸員也無奈地搖了搖頭。
看完了動物表演，我們就上了車，在夕陽的餘暉中結束了這次愉快的春遊。
國小生春遊作文3
今天，天氣晴朗，萬里無雲，是個春遊的好日子。我們]學校全體師生去寶墨園春遊。在大巴上，同學們難掩興奮的心情，有的說說笑笑，有的手舞足蹈，車上的氣氛熱鬧極了!宛如車裏來了一位名人似的。
寶墨園到了，園內溪水環繞，綠樹蔥蔥。湖水碧綠，湖裏好多魚兒歡快地吐着泡泡。湖周圍，楊柳掛滿枝頭，就像]維吾爾族姑娘的長辮子。柳絮飄飄，就像一顆顆玉雕的球。
我們觀賞了各種亭臺樓閣，雕塑藝術品，還有我國古代書法家王羲之寫的作品。王羲之的作品，放到一層層的玻璃櫃子裏。櫃子上，有門鎖，只有管理員才能放到裏面，我們只能透過玻璃欣賞。我知道如今王羲之的`作品已經很稀有，現在是珍藏版的了。他的字筆力強勁，入木三分。在末尾的角落還蓋着他的印章。看到王羲之的書法，好像看到他在世時，凝眉苦思，廢寢忘食練字的模樣。將來我也想像王羲之那樣，當一代書法家。
我們去了雜技館裏面看雜技表演。只見一個雜技人員頭頂上頂着一把梯子，另一個雜技人員順着梯子爬上去，爬到頂後，倒立過來。下面頂梯子的人小心翼翼地在舞臺上走來走去，上面的梯子和人竟安然無恙。我們就像木頭做的人一樣都驚呆了，連老師都震驚住了。接着臺下的觀衆發出一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。
接下來，我們還去了‘火車站“，我們坐上了”火車“，我當了一次司機，然後我按了按車上的喇叭，對其他同學喊道：“準備好了嗎?列車要出發了”準備好了!“同學們歡呼道。”火車“嗚嗚地朝前奔去。真是有趣極了!
春遊在大家的歡聲笑語中結束了，我們坐上了回程的大巴車，我們戀戀不捨地離開了寶墨園。在大巴上我和同學們還在講着寶墨園好玩的事，討論着下次春遊該去哪裏玩。
國小生春遊作文4
不論在比賽、創業、還是投資方面，都需要認準方向、持之以恆地向前。
可不，這次遠足春遊也需要向前!向前！
本週五，全班歡呼雀躍——因爲遠足春遊的時刻到了。我們列隊整裝、整齊有序地上了校車。車上，我們有說有笑：有人興趣盎然地擺龍門陣，有人歡快地唱起歌，歌聲響徹了車箱，衝出雲霄，如同放飛在春天裏的小鳥……
大約二十分鐘後，我們到達了目的地（三聖花鄉）。按照鍛鍊計劃，我們每個人都要徒步前行12公里，這可不輕鬆喔！同學們爭先恐後地下了車，開始這12公里的“長征”。路上金黃的菜花隨風搖擺，我和朱欣宇談笑風生地向前行。
路過一條小河時，我看見一位保安叔叔如同一尊雕像，靜靜佇立在河邊。令我不由想起羅隱的詩句：“採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜。”於是，我滿懷敬意地向保安叔叔問了聲好！
徒步前行了3公里，我似乎還很輕鬆。徒步前行到6公里時，我有些堅持不下去了，感覺自己像是搬運東西的螞蟻，走得疲 憊 乏 味。我想：如果我是一顆地球就好了，永遠不累，還能活到幾千上億光年，但轉瞬又一想：“地球算什麼呀！雖然在有限的時空中似乎沒有人類勞累，還擁有無窮長的壽命，但它也不像人類：擁有形態各異、鮮活生動的生命呀！只能日復一日、單調乏味、周而復始地轉着。而我們人類各有各的生命歷程，雖然短暫，甚或殘缺，但我們每個個體都在努力活出自己的.精彩！我們都在盡力做自己喜歡的事情！想到這裏，我的心中充滿了喜悅的力量，默默地鼓舞自己：加油！向前！再向前！……這時，身旁正好有幾個好夥伴趕上來，一起大聲向我吶喊：“向前走啊，郭-悅-瞻！”我高興地擡頭挺胸、鬥志昂揚地邁開大步，向前走、向前走！
終於，經過我的不懈努力，順利到達了目的地。我們在老師帶領下組織好小分隊，開始了歡樂的野餐。
下次徒步旅行時，如果在途中遇到想放棄的同伴，我也要鼓勵他們：和我一道，向前，向前，再向前！到達勝利的彼岸！
國小生春遊作文5
週五的春遊過程中的一切都很順利，同學們也玩得很開心，等到下午2：30集合時，鍾老師在清點人數，邊點邊問：“第一組有沒有齊？第二組？”“齊了，”“齊了，”“少一位唐億達！”一個組長皺着眉頭說。
當鍾老師聽見還少一個唐億達時，氣得眼睛都快要瞪出來，頭上似乎都冒火了，連忙派組長去找唐億達，組長出發了，過了十幾分鍾，組長氣喘吁吁地回來了，報告鍾老師說：“沒找到，”鍾老師聽了，急得像熱鍋上的'螞蟻團團轉。
鍾老師和數學陳老師商量了一下，陳老師又出發了，陳老師過了一會，又打電話過來了問：“唐億達有沒有歸隊？”“沒有。”“那我再找找吧。”我們在太陽底下曬了好長時間，一個個都快變成“烤鴨”了，此時，對大家對唐億達的埋怨也終於爆發了，可謂是怨聲載道，哀鴻遍野啊！
終於，陳老師回來了，只見他頭髮都豎了起來，臉上豆大的汗珠滾了下來。“唐億達有沒有回來？”陳老師問。“沒有。”鍾老師終於不顧自己的淑女風範，也開始發牢騷了：“這個‘活寶’每次春遊都玩失蹤！難不成還玩出癮來了嗎？真是！”
這時，從遠處隱約的看見了一個人影，大家定神一看，竟是唐億達！一時間，同學們幾乎都罵了起來：“唐‘活寶’你害我們等這麼久。”同學們邊埋怨邊往車上走。
終於我們踏上了回家的路，車上鍾老師對唐億達說：“晚上6點之前打電話給我，否則……”唐億達聽了默不做聲，躲在了椅子後面。
今天因爲唐億達玩了一次失蹤，所以這次春遊更加令我難忘！
國小生春遊作文6
星期三，我們全校師生一起來到美麗的萬石植物園春遊。
早上，我們先來到烈士紀念碑掃墓。同學們整齊地排好隊在紀念碑前宣誓，然後集體默哀三分鐘，最後每個人將自己親手做的小白花掛在了紀念碑旁邊的.小樹上，代表了我們對烈士們的深深懷念。
中午，大家一起來到萬石植物園遊玩。植物園裏有鄧爺爺親手種植的大葉樟、扶桑花、紫荊花，還有大王椰子等等。這個季節正是開花的時候，整個植物園裏到處鮮花怒放，景色非常迷人。走着走着，我們看到了一大片清澈的人工湖，碧綠得像翡翠一樣，風兒輕輕地在平靜的湖面上吹出了一道道波紋，好像一條條有趣的波浪線!我們在植物園裏快樂地吃了午餐，又到處散散步，欣賞周圍的風景，不知不覺就到了返校的時間，每個人都捨不得離開。
這一次的春遊是我過得最開心，也是最有意義的一天!
國小生春遊作文7
“開始春遊嘍！”在這個陽光燦爛春風明媚的日子裏，我們要帶着二年級的小朋友們一起去春遊，爲什麼呢？其實在這次春遊中，爲了鍛鍊我們團結互助，會照顧小朋友的能力，學校特地安排這次春遊。
清晨，我們第15組整齊排好，準備出發，等到女生們都走了，終於輪到我們出發了，我真想又快又整齊地到達目的`地。所以我以飛快地速度跑着，卻忽視了集體。等到整個組都齊了，我下了一道“命令”，每位四年級同學至少牽着一位二年級同學的手，我們的隊伍頓時整齊了很多。我們快速地走着，到了一個交叉口時，我們隊伍開始鬆散了，因爲我們前面的隊伍分成了兩路，，一路直走，一路橫着走。我們猶豫不決，生怕走錯了，使我們要重新開始，導致走得慢了，所以十分仔細地看着地圖，隨後我們決定向前走，因爲我發現地圖上面寫着的箭頭指向前方。我們來到一個亭子，發現兩位老師站在那，看來我們走對了，我開心無比同時也幸災樂禍。接下來我們到了斷橋，斷橋景色真美，平靜的湖面上開放着朵朵豔麗的荷花，在這裏雖然很美，不過走了這些路程，就有二年級的累了，要邊休息邊賞美景，看着原先比我們落後的小隊都趕上來了，我心裏頓覺不甘心，急得出了汗，於是催促隊友們快點兒走，可是每個人慢吞吞，有氣無力，我們的成員呂康熙差一點掉進河裏去了，幸好有位家長拉住了他，否則就會掉進河裏。最後我們順利到達終點。
在這次春遊中我知道我們應該團結互助，當別人提不動書包時幫忙一下，當別人走不動是等一下，我也體會到我們應該乖一些，爲父母們省心點。這次自主春遊真有意義。以前我認爲有個可愛的弟弟妹妹有多好，但是這次自主春遊讓我竟識到有弟弟妹妹有多辛苦。
國小生春遊作文8
在這春暖花開的季節裏，我們舉行了一年一度的春遊活動，今天我們即將前往黑龍潭公園，尋找春姑娘的腳印。
乘着我們的公共汽車在馬路上奔馳，不一會兒，同學們便抵達目的地。剛進入匾上寫着“黑龍潭”三個字的公園大門，我就被路兩旁各種盆栽花所吸引了。只見奼紫嫣紅的花在微風中向我們點頭微笑，似乎非常的熱情好客。“叮鈴鈴……叮鈴”，頭頂掛着的許多小風鈴在風中搖曳，發出了一陣陣清脆悅耳的歡快聲音，讓人彷彿進入了魔幻的世界。
我們沿着林蔭小道繼續往前走，很快，我們來到了一座石橋。橋兩邊的潭水一邊渾，一邊清，兩邊的清濁形成了鮮明的對比，而石橋把兩潭水隔開了。看，清水潭裏的'魚兒們有的圍聚在一起“開會”；有的在水中嬉戲玩耍；還有的忽然來個“魚躍龍門”……
我們走在竹林裏的小道間，竹林擋住了陽光，所以感到涼快些。路過了一座道觀，看到一座小塔，在陽光下彷彿用了“點金術”似的金光閃閃。一路上，到處都是各類各色的花、各種各樣的樹，它們在陽光下舒展出美麗的花瓣、綠葉，盡情地“吮吸”着陽光的乳汁。
大家都走累了，就找一塊草坪坐下休息、玩耍、吃零食……
後來，我們來到了觀景臺，遠遠望去，大片大片的杜鵑花就像天邊被餘暉染紅的雲霞。走進花的海洋，我們可以和花兒們在風中舞蹈，蜜蜂蝴蝶也熱情的加入進來。杜鵑花有淡紫色、粉白色和玫紅色，這幾種顏色搭配在一起非常好看，就像畫家打翻了顏料使顏色混合一樣。這些杜鵑花就猶如一個小喇叭，中間有許多根花蕊，好像在吐露着它的芬芳，又似乎是害羞地像世間淑女般展示着自己嬌豔的容顏……
春天的腳印還真是無處不在啊！
國小生春遊作文9
星期二到了，我總想着春遊先玩什麼好，連睡覺也睡不着。
星期三早上，我快步走回學校，心想：“在車上一定要好好睡一覺。”於是，上了車之後，沒過幾分鐘我就睡着了。
當我醒來的時候，同學們已經一個個排隊下車了。於是，我就跟着碰碰撞撞地走下車。
下車後，我說：“真熱啊！”“當然拉！今天二十五、六度呢！”譚誠說。“那我得戴上帽子遮遮紫外線！”我說完戴上帽子。
導遊來了，“是哥哥呀！”羅錦平大聲說。“是哥哥有什麼不好？”莫老師問。羅錦平又說：“反正哥哥不好，因爲它是男的！”
導遊吹了吹哨子，說：“立刻排隊！”聽了後，我們立刻排成一條整整齊齊的'隊伍。導遊看了看，掉頭說：“起步……走！”我們快步跟着導遊走。
到了足球場，導遊說：“我們就在這裏聽故事吧！”我們沒辦法，只好站在草地上聽故事……
聽了差不多半個小時的故事，我站得腳都軟了。這時，終於聽到導遊說：“我們現在去種菜吧！”我們興奮得說：“Yes！”
到了種菜的地方，導遊又說：“一共24棵，每二人一棵！”聽了後，我和譚誠照了一塊地，種起菜來。首先，我們找了一枝木棒，用力地挖起地來。洞挖好了之後，我把菜放進洞裏，然後埋好土，一棵菜就種完了。於是，我們又問導遊拿了兩棵種。
澆完水後，導遊又吹了吹哨子，我們又排好了隊。導遊說：“我們現在去拔河！“
拔完河後，我們班輸了，我真不甘心。
吃完午飯後，我們又玩了踩氣球、爬山、撈魚等……
在走的時候，我真有點捨不得。
國小生春遊作文10
在3月15日上午，我們懷着激動的心情下到了籃球場集合，那一天下着小雨，不過在我們眼裏，這些小水滴彷彿都化成了一個個躍動的精靈，在爲我們送行。
很快，我們見到了我們的教官——曾教官，很巧，他和曾忠喜同姓。說不定幾百年前是一家呢。很快，我們就上了去往金農灣的車，金農灣這個名字，讓我回憶起了國小的最後一次春遊。啊，真是美好的回憶。
經過一段顛簸，我們來到了金農灣，我們首先在教官的帶領下找到了我們午餐的場地，並放下了書包。
很快就到了中午——煮飯的時間。這中午的經歷是讓我最爲難忘的一次。首先我們先包餃子，原諒我的手殘，我包的十個餃子裏有九個是露餡的，我要是間諜，怕是九條命都不夠死。哈哈哈哈。包完餃子後，他們已經切好了菜，於是我們就趕到那幾個大鍋那兒，便熱火朝天地開始了勞動。我呢，在老家天天燒火，可以說燒火小成了。於是控火這個工作便交給了我，不過燒火的人承受的煙燻也是很多的，好幾次我都薰的眼睛流淚，不得不跑到一旁去緩一會兒。在這個時候，我便充分地體會到了抽油煙機是多麼的重要。我端過幾盤菜過去後，便協助張健林生火炒老鴨，另外趙曉羽去拿鹽和味精的時候，我便會幫忙操勺。可以說這盤老鴨是我們努力的成果。炒的差不多的時候，我嚐了一下，便熱淚盈眶地說：“牛逼！好吃！”話音剛落，張健林接過我手中剛吃了一口的鴨子，也咬了一口。接着他幾乎要蹦起來地說：“真他孃的.好吃！”，我激動的和他拍了一掌，眼眶裏充斥着不只是感動還是被煙燻出來的淚水。
這是我在這次春遊中印象深刻的事件。本來金農灣也不算一個太好玩的地方，但就像語文老師說的那句：“生命就像是一場旅行，去哪不重要，風景也不重要，重要的是和誰在一起。”？
國小生春遊作文11
今天陽光明媚，是個出去玩的好日子，沒錯今天是我們春遊的好日子。
今天天氣很熱，我剛到班級，就被有點吵得震耳欲聾了，裏面好像絲毫不受外面的影響，依舊吵得熱火朝天。到時間了，全班都沸騰了。一坐上車，我旁邊的林彥汝就想要看我手機裏緩存的《愛情公寓4》，我沒辦法只好給她看了。
等一集看完，動物園也快到了，一下車，我心裏那是一個激動啊！到了動物園裏面，最先吸引我眼球的是北極狼，一隻大大北極狼，給人一種少許的恐懼感，又給人一種可愛的感覺，在那裏看了沒多久，連小北極狼也出來了，天哪！那是要萌倒衆生的節奏嗎？！再看看旁邊的海獅，在水裏一個三百六十度的轉身，太厲害了！
接着我們上了山，在山上有很多，可愛又威猛的動物，比如——獅子，企鵝，孔雀，大熊......先說大熊吧，我們去看它的.時候，一隻坐在地上，而另一隻，卻坐在水裏，有好多人都說，在地上的是《熊出沒》裏的熊大，在水裏的則是熊二，可我卻不這麼認爲，因爲熊大比熊二瘦，所以我覺得坐在水裏的是熊大。這還沒看多久，旁邊的鐵籠子裏有一隻熊，可這隻熊長得真的好像豬，簡直是把我笑得連魂都沒了呀！接下來是獅子，到這裏不說還好，一說真是氣死人啊！我們剛到那裏就看到獅子躺在那裏睡覺，可是，就在這時，一個叔叔，走了過來，而且他的手裏竟然拿着石頭！這個叔叔好像是因爲他的女朋友想看獅子可是獅子睡着了，結果，那個叔叔竟然拿着石頭去砸那個獅子的頭部，天哪！看到這一幕，保證誰看了這個，準會倒吸一口涼氣。那隻獅子一被砸到，馬上起來了。可是接下來那一幕讓我們哭笑不得——獅子走到了離這很遠的地方，坐下，“咚”的一聲，獅子竟然又倒下睡着了。
回家了，在車上，我漸漸有了睏意，和曾夏琰換了個位子，漸漸的睡了過去。
就這樣，一天的春遊之旅，就這樣結束了。
國小生春遊作文12
春姑娘邁着輕盈的腳步向我們走來。瞧，果然是春姑娘， 就是不同凡響!她一來，大地立刻變了樣：柳條綠了，桃花開 了……在這樣的好天氣裏，咱們不妨一起出去春遊! 說到春遊，音樂臺可是個好地方。通往音樂臺的林蔭小道 滿眼蒼翠，遠處若有若無的傳來音樂聲。漫步其中，彷彿置身 於一個奇妙而充滿幻想的魔幻森林。
下面讓我來給你詳細地介紹一下音樂臺吧!
音樂臺建於1932年秋天，次年夏天完工。音樂臺的四周古 木參天，空氣清新，環境幽雅，景色宜人，有天然氧吧之稱。
音樂臺的.平面是扇形的，圓心是演奏臺，星期六下午2點有表 演，還有噴泉，常年噴着水，永不幹涸。圍繞着扇形的是一條 綠色長廊，上面種植着紫藤，是遊人休息的最佳地點。
扇形上面是12塊大草坪，可以容納3000觀衆，青青的，簡 直就是春姑娘的傑作。看，小草探頭探腦地鑽了出來，東張 張，西望望，似乎對這個世界充滿了新奇感。他們像一個個小 精靈，伴隨着春風姐姐舞蹈，給大地鋪上了一層綠毛毯，讓大 地生機勃勃。而這個綠，如果再濃一點，就沒有那麼青翠，看 着不那麼舒心，如果再淡一點，就無法耐諧齪旎ê透胱印?
既然來了音樂臺，可不能忘了多帶點錢，買點鴿食喂鴿 子。這些鴿子多可愛、多淘氣啊!有的雪白雪白，全身無一絲 污點，像一個個穿着白裙子的小姑娘;有的是灰色的，特能 吃;還有的是藍色的，非常害羞。看見了鴿食，鴿子們可開心 了!你若拋灑在草地上，鴿子們便紛擁而至，爭着吃那些美味 的食物;你若放在手心，那它們就會跑到你跟前，輕輕啄着你 的手心，還會飛到你的膀子上、肩膀上吃食，或者在你的脖子 周圍溜達一圈，甚至飛到你的頭上!不過你要是想摸它，那簡 直就是妄想，你剛要摸，它就飛了，嬌裏嬌氣的!有時鴿子們 平靜的在草地上吃食，有時卻會莫名其妙地、不約而同地飛到 天空中，遨遊一圈，掀起了一陣鴿子的波浪。
同學們，我們一起到音樂臺春遊吧!保證你們開心!let’ s go!
國小生春遊作文13
告別了寒冷的嚴冬，迎來的是溫暖的春天。春暖花開，我們必定少不了令人嚮往的春。
校長大發慈悲，帶我們出縣城，去紹興春遊——本地春遊。同學們非常欣喜，在出發的前一天，就商量好要帶什麼。
到了當天，我早早地一下子就起了牀，心中抑制不住的興奮，從來沒有那麼早的來到學校。走進教室，我發現同學們都已經到了。大家拿着手機一邊聊天，不亦樂乎。
很快，令人興奮的旅行開始了。我們向着"三館"方向，準備出發。途中，我們有說有笑，一邊打遊戲，一邊吃東西，一邊聽音樂。時間過得飛快，我們到達了"中華孝德園"。
來到了“中華孝德園”門口，兩座石獅子腳踏祥雲，正視前方，十分威武，做工十分精細，氣氛十分嚴肅、端莊。上面還鐫刻着幾個字介紹着它們。走完一圈後，我們在一座亭子前拍照留念，然後便返回車中吃午飯。接下去會去下一個景點——蘭亭。
蘭亭的氛圍很不一樣，四處洋溢着筆墨、書畫的氣息，真不愧是存放大書法家王羲之真跡的地方。寧靜隨和，給人一種愜意的感覺。
然後，我們來到了這個地方的"精華之處”一一鵝池。池子中放着水，還有一些金魚在那裏游來游去。當然少不了至關重要的.鵝了。它們憨態可掬，像老爺一樣走來走去，很是愜意。一會兒在池中玩耍，一會兒在梳理自己潔白髮亮的羽毛，一會兒又在吃東西。實在是有趣，我們都在這裏遲遲不肯離去。
隨後，我們到了存放大書法家王羲之真跡的地方。他的作品蒼勁有力，十分灑脫，從不拖泥帶水，時刻展現着自己的個性一一豪放！筆法飄逸，十分受後人的喜愛。
我也立下目標，希望能變成像他一樣的大書法家。不過想要和他一樣，是需要長時間的磨練和練習才能造就的。
這次春遊，增進了我對中國歷史文化的瞭解，我的感想是：祖國曆史文化博大精深，大家感覺良好，我們爲祖國驕傲。
國小生春遊作文14
盼望着，盼盼着，終於迎來了夢寐以求的一天——春遊。
春天，一個生機勃勃的季節，而我們將踏上這條路，見證春天的美好與生機。天空中飄灑的星星點點般的雨水，但這並不影響着同學們的熱情，似長龍般的大部隊，向着目的地進發——小仙都！
路途的漫長撲滅不了同學們對春天的熱情，雖然天公不作美，路途上下着牛毛細雨，但隊伍依然興致昂揚，隨着目標逐漸接近，同學們更是激動萬分。班上的女同學哪有往日的嬌弱，個個神采奕奕，生龍活虎，倒是有些男生，抱怨着路途的漫長。
隨着時間的推移，目標離我們不再那樣遙遠。近了，近了！這是每個同學發自內心的`呼喊，直到那石磚上幾個大字——“小仙都”映入眼簾，每位同學才面露興奮的神情，一掃之前的疲勞，加快了腳步向目標踏去。
來到了目的地，衆人早已飢渴難耐，以驚人的速度找到各自地盤，鋪好桌毯後，就是一頓狂吃。那些平時在同學心中罕有的美味各自鋪在桌毯上，花花綠綠、五顏六色的零食堆成了一座座小山丘。五香牛肉乾，櫻花壽司卷，臺式烤香腸……真是個五花八門，足以讓一些小饞鬼們暗自擦着自己的口水。
撫摸着自己滾圓的肚子，心滿意足的我懶洋洋地坐在桌毯上，悠哉遊哉地繼續掃蕩着剩下的一些美食。然後跟着幾個朋友，開始各路串門，平時哪有這樣自在呀！興奮的我玩的不亦樂乎。
只見時間不長，同學們都互相拍照，每個人心中都想留下那美麗的畫面。最後，大傢伙聚在一起，一同拍了個集體照，“耶！”伴隨着同學們的響聲，時間定格在了那張洋溢着笑臉的照片上。
臨走前，最後看了一眼風景如畫的“小仙都”，心裏暗暗感嘆：明年還會來這嗎？
國小生春遊作文15
啊!今天我們可以去焦山了呀!小記者們的心情十分激動。
我到了揚州日報社，過一會兒我們踏上了第一步了，走了一會兒我們到了潤揚大橋了，我們看見了潤揚大橋，大聲的叫了起來，我們有的說哇真大呀，有的說太美了，還有的說這潤揚大橋好長啊,像一條巨龍.
又過了幾十分鐘我們到了焦山,下了車走進了裏面,我們坐船到了對面,那大江裏的水滔滔不絕,到了對面,剛到我就看見一座大塔,我們走進定慧寺裏轉了一圈,定慧寺向東就是碑林.焦山碑林建於宋朝,是全國重點保護單位,導遊們還給我們介紹了定慧寺呢，定慧寺建於東漢，是中國最古老的寺院之一。這裏歷代曾出過許多高僧大德;盛時有三千僧衆，是一個規模非常大，規格很高的寺廟。與碑林相鄰的是抗英炮臺，它記載了1842年第一次戰爭鎮江人民英勇抗擊英國略省者。
到了最後，我們去登焦山，啊走在那臺階上一步一步的攀上去，我們登上的時候，頭上都冒出了汗，個個都是大汗淋漓的。到了最後我又下山，哎，真是上山難下山容易啊!
今天是我最開心的.一天，我長大後一定要遊遍全世界。還有更美的地方呢，我來給你們介紹吧，焦山有佔全市一半的古樹名木，新擴建的桂園，鶴園更是風景如畫，四時不同。聽導遊說春季“提柳煙雲，柳浪聞鶯”，夏季“荷香清遠，枇杷醉人”，秋時“金桂飄香，楓葉流丹，蘆花秋風”，寒冬“翠竹雲海，雪霽日照”，景觀獨特。
啊!這美麗的焦山讓人留連忘返，它給我們留下了深刻的印象。