在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的爭論的作文，希望對大家有所幫助。
爭論的作文1
“來來來！我們來開一個家庭小會議！”媽媽用意味深長的眼光看着我。
“你不覺得一個人在家很無聊嗎？想不想要個弟弟妹妹啊？”媽媽一邊說一邊拿着橘子給我，我就知道是關於二胎的事。二胎，我對這種“生物”非常反感。我準備起身就走，媽媽又猛地把我拽回原來的位子。
我非常無奈，媽媽讓我思考，又語重心長的對我說：“媽媽呢！是非常想讓你有一個妹妹！這樣，你就不會無聊，家裏可以多一個伴陪你玩。”
我立即反駁道：“不行不行，如果你生一個妹妹，還不如養一隻狗呢！狗糧又便宜，而且在它身上花費也不大，再說了，我一個人在家一點兒都不無聊，這還不有ipad和書這兩夥伴嗎？如果不行狗也可以陪我玩啊……！”
哎呀，正在我振振有詞反駁二胎的時候，爸爸來了，以他的口才，我一定打贏不了這場“戰”！爸爸興致沖沖得問我：“在聊什麼呢？還那麼起勁！”我爲了挽回面子趕緊圓場：“沒……沒什麼！”
媽媽看爸爸來了，咧開了嘴，說：“我們在討論到底要不要二胎呢！這小孩死活不同意，你快開導開導她！”
爸爸坐下了，打開了話匣子，發起了連珠炮：“你想想，有了一個妹妹，你還可以捉弄她。以後開家長會你也可以去。還有，最重要的一點，等爸爸媽媽老了，可以兩個人來照顧我們，這樣，你可以不那麼累了！”
我又開始有些動搖了，爸爸媽媽走進了房間，讓我好好想想。要麼讓他們生吧！這樣可以減輕以後照顧爸爸媽媽的負擔，等妹妹生過來，媽媽會把許多時間花在妹妹身上，我就可以放鬆一點。要麼，不生？如果不生，爸爸媽媽對我的寵愛不會減少，好東西就只會給我一個人。
我三思完畢，可我還沒給出確定的答案。
過了幾個月，媽媽告訴我她已經懷了妹妹，我喊道;“那我那天在沙發上思考些什麼啊！
我的'內心幾乎是崩潰的，但是妹妹生下來，我也會照顧她的。
爭論的作文2
入夜，雪白的月光從窗外傾瀉進屋裏，寂靜中，時不時傳來幾聲輕輕的鼾聲，疲勞的明明已經在美夢中遨遊了，他實在太勞累了。
“啊~”大拇指打了個哈欠，伸了伸懶腰，不禁喃喃道：“累死我了，好睏呀。”其餘四指一聽這話，都說：“你以爲就你累啊，我們也很累啊！”大拇指一聽可就來精神了“哼，你們是累，但肯定都沒我累！我可是最辛苦的！”食指反駁道：“胡說，我纔是最辛苦的，因爲我用途最多，乾的事兒不就最多嗎？”大拇指不高興了：“我有用途比你多多了！我最累”“哼，你們以爲我不累啊，我……”小拇指還沒說完，大拇指就打斷了億的話，“小不點，一邊去，這兒還輪不到你插話，我比誰都累！今天小主人跟別人玩“畫押”遊戲，非把我往紅海綿裏恩，弄的我全身是紅，難受死了！”食指也來爭辯：“唉，生活如此倒黴！今天小主人去看仙人掌，他很好奇，就用我去碰，一下扎出血了！我現在還痛呢！”中指也來湊熱鬧：“今天小主人寫作業時筆壓在我身上，壓得我都喘不過氣了！看，這都壓出來了個小坑！我估計再過幾天，我這兒就要起繭了！”無名指過來訴苦：“小主人今天買了個小戒指戴着玩，那戒指有點小，跟緊箍咒似的，太難受了！那戒指正好卡在我脖子那兒，謀殺啊！”小拇指說：“我也很倒黴。小主人用我掏耳朵，快悶死了！”他們正爭辯着，手錶插進來了：“好了好了，都別爭了。你們是小主人身上的.一部分，就是要爲小主人服務的。你們要團結一心，才能更好的幫助小主人呀！”拇指聽了，贊同道：“是啊，我們要團結！兄弟們不要爭了，大家先休息吧，明天還要幹活呢！”“好！”其餘四指都贊同。
不久，夜又恢復了平靜。
爭論的作文3
小白羊上學，佩戴紅領巾的這一天終於到了，小白羊滿懷激動地揹着媽媽給他買的新書包，蹦蹦跳跳地去上學了。
上學的路上，書包裏一直在爭吵：“你們這些小不點兒”，書包最先發言到：“還是我的作用最最大，把你們裝進我的肚子裏，不讓你們掉在地上”。“切”，鉛筆盒反駁到，“你以爲你個子大就厲害了嗎？要不是我把筆們裝好，你早就毀容了”！
“你竟敢說我們”！筆氣得火冒三丈，虎視眈眈地盯着鉛筆盒說：“那些著名的書，像《安徒生童話》、《三國演義》、《西遊記》，如果沒有我，國小生就學不到了。”
“哼哼，我的本事比你們大大大大大得多”，生抄上的字說，“那些作家要是不會寫字，付出再多的'努力也沒用”。
說完這些，他們個個誰也瞧不起誰，手叉着腰，頭轉向一邊，不想看到任何“人”，時不時傳來哼哼的譏笑聲。
到了學校，小白羊來到一年級（5）班，第一節課是語文課，小白羊坐到自己的位置，老師叫大家寫第一課的生抄，小白羊打開書包，費了九牛二虎之力才把抄寫本拽了出來，小白羊剛打開抄寫本，抄寫本就跑了，小白羊一把抓住抄寫本，準備拿鉛筆寫字，可鉛筆盒卻咬緊牙關不讓小白羊拿鉛筆，幸好小白羊力氣大，打開了鉛筆盒，拿出鉛筆，可鉛筆又不聽使喚了，你叫它往東，它往西，你叫他往下，他往上。
放學了，連最懶的小豬也做好作業回家了，小白羊連一個字也沒有寫，爲此被老師批評了一頓。小白羊很傷心，痛哭了一場，鉛筆、鉛筆盒們看在眼裏，內疚在心裏，個個慚愧地低下了頭，找小白羊道了歉，懂得了只有團結一心，要合作才能把小白羊的學習搞好。
小白羊長大了，成爲了著名的化學家，贏得了諾貝爾獎，他把兒時的文具收藏了起來。
爭論的作文4
在我的家，每天都會發生許多事。譬如我的媽媽下班回來談論蔬菜的價格，我有事回來講學校裏的新鮮事，還有爸爸偶爾講個笑話，大家捧腹大笑，等等。但有一件事是令我記憶猶新的，那就是因爲作業所引起的家庭風波。
前幾天，有天晚上，我剛吃過晚飯，剛想去歇會兒其他的練習休閒休閒，不料卻被爸爸給叫住了：“把你今天的語文作業掏出來！”我很害怕這一句話。不是因爲我沒寫，而是我的作業的字寫得太潦草了。爸爸看了之後，就又會開始對我的作業進行“批判”了。於是，我就裝作自信滿滿的說道：“作業，我已經替你檢查過了。”爸爸又說道：“快點兒，你檢查的作業不算數。”無奈，躲得過七年級躲不過十五，乾脆把作業拿出來吧！我把作業遞給了爸爸，爸爸接過之後，大致地看了一遍，之後言辭犀利的說道：“你寫的這都是什麼呀！我都看不懂！”說着，便把作業上“龍飛鳳舞”的'字指給我看。一邊指還一邊不厭其煩的說着。
我最煩爸爸拿我的作業指指畫畫了。（在當時看來只能是一種刻意掩埋錯誤的心理）。於是我也向爸爸“開炮”：“這是什麼？這是作業。”爸爸聽了我這一番話，不由得怒火中燒，一把把我的作業摔到地上，還拿腳把作業踢到我這兒。看着爸爸不氣憤的樣子，我拿起作業，抱着文具盒，也氣沖沖地走進了我的房間。
回到臥室，我只想哭。可是眼淚卻沒有流出來。這也沒什麼可哭的。想起爸爸對我的嚴詞批評，也對！我寫的字實在是有些潦草了，我立刻拿起筆，把作業上看不清的字又重新寫了一遍。
這時，我的媽媽當起了和事佬，說：“這事兒也不能全怪慶慶，我們也有責任。”最終，在我的媽媽的調解下，我和爸爸也和好如初了。
這場家庭風波，我這個“義不正言不辭”的挑釁者終以失敗告終。而通過這次風波，也使我明白了一個道理：做人要頂天立地，寫字要方方正正。
爭論的作文5
緊張的期末考試終於過去，迎來了盼望已久的寒假。可是，並不是說一學期就很愉快的結束了，在緊接着的無作業周，本應是自由自在最快樂無比的，但一道數學題卻讓我感到困惑，讓我怎麼也想不明白。而且這道期末考試的數學題也引起了全區老師和同學的爭論。
這究竟是怎樣一道題呢?“一個自然數的最大因數是它本身。”這道題是對還是錯。下面我來給大家解釋一下：首先自然數是0，1，2，3，4，5……一個自然數那麼就要包括0。首先從最小的也是最特殊的0來分析。0有沒有因數我們的數學書上還沒有講到。假如0有因數，那麼，0必定會有無數個因數，所以它最大因數不只是它本身，因此這道題應該打×。即使假設0沒有因數，那麼0既然沒有因數，又怎麼可能有最大因數呢?所以，在我看來，這道題完全應該打×。不僅我這樣認爲，我們的數學老師也認爲答案應是×，我的爸爸經過仔細思考也認爲應該判定爲×，他還請教了他們學校的數學老師(高級講師)他也認爲該打×。
可是區上卻有不同說法，有一位老師說：“在談論倍數問題的'時候，0自然被排除在自然數外，所以這道題應該打√”。也有人反駁：“照你這樣說，那有這樣一道題也應該打√羅，‘任何一個自然數都可以做除數?’”那位老師說：“應打×，0是不能做除數的。”“不對，你不是說了，在倍數問題中，0自然被排除在自然數之外嗎?”這位老師無語了。甚至有更可笑的，有人竟說0不是自然數!
這題引起了軒然大波，真希望教育局儘快給我們一個答覆。
爭論的作文6
我們上品德課時,發生了一次有趣的爭論。
課堂上，老師指着書上的一幅圖：一個小女孩拉着媽媽想去兒童劇院看話劇，媽媽說：“看什麼話劇!回家看電視不是一樣的嗎?”。問：“同學們，你們認爲媽媽應該讓小女孩去還是不去呢?”話音剛落，班級裏立刻亂成了一鍋粥。
王浩川說：“應該什麼都不看，在家裏看書，增長知識。”沒等王浩川說完，吳雨澤便打斷了他的`話：“我認爲應該看童話劇，電視和電腦的顯示屏有輻射。”
品德老師笑着說：“這兩位同學答得都很不錯，誰還有新的見解呢?說說看。”
我的好朋友邊曉璇搶着發言：“應該選擇看童話劇，一個人在家裏看電視沒意思。”
同桌梧桐樹也不甘落後，大聲喊：“在家裏看電視比較好，節省錢。”同學們聽了哈哈大笑起來。
還有的同學在小組裏嘀嘀咕咕議論了一會兒，站起來代表小組發表意見：“在童話劇院看話劇比較好，小女孩兒在學校學習了一週了，應該去看童話劇放鬆心情。”
我被這激烈爭論的氣氛逗樂了，高高舉起手說:“應該到兒童劇院看話劇，在那裏可以得到許多樂趣。”
我話音剛落，有個同學直接從椅子上蹦起來……
看着班裏“熱鬧”的情景，老師打手勢讓我們停下，說：“大家回答得都很好，其實看童話劇很好，因爲在劇場看戲，同學們能看到演員活生生的表演，臺上和臺下互動交流，遊戲性強，還會使同學們更加了解愛、勤勞、尊重和誠信，也更習慣在公共場合做個懂規矩、講禮貌的乖孩子。”
這時候，下課鈴不識趣得響了起來，一場爭論也在鈴聲中結束了。
爭論的作文7
木橋。石橋。水泥橋。立交橋一家子發生了激烈的爭吵，聽聽它們在爭吵什麼哦！他們在爭論誰的作用最大。
四兒子精幹的獨木橋首先發言："我們一家子中，可數我的作用最大了！不信你看！在祖國的大地上，哪一個角落看不到我的蹤影而且我的建造輕巧。簡便，一根圓木，就可以了。我隨時都能爲人類服務，誰的作用能比我大嗯 "
三兒子憨厚的石橋清了清嗓子，發言道："嘿！你獨木橋雖然說是簡便，輕巧，可是你的身上能通過馬車和汽車嗎小朋友敢在你的身上玩嗎你經得起風吹雨打嗎你是那麼的弱不經風，你的作用還能算得上是大嗎你呀！還是看一下我吧！我的製造成本低廉，建造起來還不僅方便，而且容易。還能過人，更可通車。
我的朋友趙州橋可是兩千多年前造的，到現在還存在呢！這證明我們經受得住風吹雨打！還是說明我的'作用大一些！！你們說對不對哼
"切！切！切！"還沒有等石橋說完，二兒子魁梧的水泥橋開始發話了，"要是談作用，我準拿第一！你看！長江大橋，二樓，三橋不都是我的好朋友沒有我，車輛怎麼會順利通過大江呢我的作用大吧！"
"去你的！"大兒子靚麗的立交橋急了，"我多麼美觀！我纏繞在一起，東的走最上，向西的走第二個通道，中間還有岔開的路口，從別的橋過來的車也可以進入我的身體，供司機選擇，我的兩帝還有行人的通道呢！我的作用才叫最大！"
橋媽媽聽了，微笑着撫摸橋們的頭，語重心長地說："你們的作用都很大，可是要謙虛！"
橋媽媽的一番話，讓四座橋羞愧地低下了頭。
爭論的作文8
這是我平生第一次和他爭論。
我還清晰地那時的場景：我揪着他的衣服不放，他因又着急又生氣而兩頰通紅，眼睛裏彷彿要噴出火來，我不停地追問他，他一次又一次駁回我的話，我們就這樣僵持着直到上課鈴打響。
事後每想起這件事情時，我都會感到既可笑又後悔。可笑的是當時爭論的起因竟是一支筆，後悔的是卻因此而斷絕了一份友情。
他是四年級時轉到我的國小的，他一轉過來就和我成了同桌。他的成績不怎麼樣，但是特別喜歡競選，他似乎在競選這方面十分有天賦，幾乎他去競選了就能被選上。他不僅在班上競選上了副班長，還在學校裏競選上了“立仁小衛士”，也就是負責維持校園紀律的。
因爲我們是同桌，並且我們倆也很聊得來，所以我們認識後不久就成爲了朋友。直到那次爭論發生的前一節課，我們都還是很要好的朋友。
“你是不是偷拿我的筆！”“我沒有！”不信你可以翻一下我的筆袋和書包，肯定沒有你的`筆！”作爲起因的這支筆可不是一般的筆，這可是我過生日時媽媽給我精心挑選的一支金屬筆，這支筆上精美的圖案讓我喜愛有加。但是可就在前一節課，我突然找不到這隻筆了，想起之前他經常拿我的筆去看，便瞄了他一眼，發現他正若無其事地在聽課，我便十分懷疑他，於是便有了這一場爭論。事後我得知他因爲被我拉着而錯過了那個課間的大隊委競選報名，所以沒能競選大隊委。那天中午放學，我見他垂頭喪氣，拖着沉重的步伐走出校門，我心裏卻想：那是他應得的懲罰，誰叫他要偷我的筆呢？可我沒想到，下午我的筆就回來了原來是上午課上老師借了我的一支筆，就是這支金屬筆。我這纔想起。
此時我的心裏像打翻了五味瓶。下午放學後，我看見他向校門走去，他還是垂頭喪氣，我的心裏很不是滋味。我猛地鼓氣勇氣走過去向他道歉，他只是無心地回了句“沒關係”就走了。
之後我們就像普通同學一樣，過完了一學期，再之後，他又轉學了，而我的那支筆又不見了，但沒再找回來。
那是我最後一次和他爭論。
爭論的作文9
晚上放學回家，看到家人在飯桌上等我。我見面並參加這個溫暖的家庭晚餐。
飯桌上，我開心的聊着今天的所見所聞。正當我興奮地說着話的時候，我突然覺得牙齒有點不舒服。我張開嘴，用牙籤挑出裏面的東西。我媽的眼睛盯着站在我面前的一顆黑牙，生氣地說：“你看看你，你沒養成每頓飯後都刷牙的習慣，你不愛惜牙齒，你皮膚好，你卻有一顆狗牙！”也和你一樣，對城市真的不好！我很不服氣的發牢騷：你吃的不好，反而看別人的牙，真的好管閒事。這就像一個火花，點燃了我暴躁的`母親。她雙手叉腰站了起來，就像獅子怒吼一樣：你們狗嘴裏吐不出象牙！明天跟我去拔牙！我想說的話說明我媽生氣了，狠狠地嚥了口唾沫。
當時飯桌上靜悄悄的，連地上掉針的聲音都聽得清清楚楚。爸爸匆匆出去在場寫了一篇圓論：和爲貴，有事商量。我認爲我們不應該拔掉這顆牙。畢竟這顆牙不會再長了。種植牙價格昂貴，質量無法保證。說話時向我眨眼。我理解父親的觀點：只有小人和女人是很難養的。不要惹女人生氣。後果會很嚴重，尤其是更年期女性。另外，我不想像爺爺那樣說話。我只能喝粥，沒有牙齒。媽媽瞪着爸爸，爸爸的臉立刻變了，笑着。我想我媽媽此刻正在用老虎鉗拔我的牙，他也會袖手旁觀的。這種氣管炎需要吃藥
一直不說話的爺爺說：“把這飛蛾的獠牙拔掉。長痛不如短痛。爺爺把眉毛彎成一對月牙，慈祥地看着我。
我痛苦地捂住嘴，想起拔牙前被按住的恐懼和狼的手足之情。看來我家狗的牙齒是註定的，我別無選擇，只能退一步：拔牙一定要麻醉。母親的怒氣平息了，點了點頭。
一場緊張的爭論就這樣結束了。
爭論的作文10
在一所美麗的學校裏，有一位剛上三年級的男生用着一個簡單、樸素的文具盒。文具盒裏有鋼筆、尺子和橡皮，他們朝夕相處成爲了最好的朋友。
有一天的上午，第三節課的下課鈴剛響，文具盒裏傳來了一陣陣的吵鬧聲。要仔細去聽才能知道發生了什麼，原來是鋼筆、尺子和橡皮這三位好朋友起了爭吵。鋼筆先說：“我們到底是誰最有用處？我覺得要評肯定我最好用。”尺子說：“你要是最好，我就要算最最最好用！”橡皮開口了：“吵什麼吵！你們都算什麼？要說起來我能比你們好用幾百倍！”他們不停的`爭吵，誰都說自已是最好用的。不一會兒上課鈴響了，第四節課開始了，文具盒連忙說：“都別吵了，別吵了！上課了，要爭下課了再說！”說完三位在爭吵地先生才停下。
三位先生等得都快暴跳如雷了，這時下課鈴才響。三位先生繼續爭吵，尺子說：“不如我們說出自已的用處吧！”鋼筆和橡皮一口同聲的說：“好！”橡皮說：“我先說，如果沒有我，你們就沒用有處了，我不在了，你們寫出的作業就是廢品。要不是我幫你們改錯誤，你們也就成了廢物。”鋼筆連忙接上：“該我了，如果沒有我，你們就不成樣，什麼也寫不出。別說其它什麼，考試發下來的卷子，沒有我，就是張空白卷。”尺子繼續說：“你們沒有我也就沒有今天，要不是我給你們撐腰，什麼數學題你們也做不出。”他們吵着吵着，突然文具盒說話了：“你們說地都是什麼呀？你們團結起來才行，不然你們都沒有今天。”三位先生覺得文具盒說地對，就不再爭了，又做回了好朋友。
這個故事讓我們懂得了一定要團結，纔是一個好的團隊。每一個人在一個團隊裏都有一件事要做，做好了這件事你就是團隊裏的一份子。
爭論的作文11
晚上十二點，文具們紛紛從文具盒探出頭，從丁丁的書包裏跳了出來。它們四處東張西望，發現丁丁已經睡着了。今天是一年一度的演講大賽。
首先發言的是鉛筆小哥：“我是文具家族中最受主任喜愛的。我有纖細的身材，主人用我在畫紙上描繪出一幅幅栩栩如生的作品，在考卷上認認真真書寫答案，在課堂上仔仔細細記錄老師的講解沒了我主人根本沒辦法寫出漂亮的字，沒辦法記錄重點，沒辦法學習！”
橡皮姐姐聽了急切地說：“不對！不對！我才深受主人的喜愛呢。主人每次寫字除了錯都說：我親愛的橡皮啊，你快出來吧！我能把主人不需要的內容擦得一乾二淨。所以我才能當文具家族的大王。”
這時尺子大哥受不了了：“我說你們呀，就不想想我有多辛苦嗎？我每天來來回回跑，爲你們劃出一條條筆直乾淨的書寫道路，我纔可以當文具家族大王。”
轉筆刀妹妹也迫不及待地發言了：“你們也不知道讓一下妹妹嗎？我是你們這裏最小的'，而且鉛筆哥哥的筆頭斷了，還不都是我來處理的嗎？所以我來當這個大王比較合適。”
書包爺爺聽了大家的爭論提議：“不如你們每天選一位不值班。誰不值班的那天，主人回來的反映最大，誰就是大王。”大家都紛紛點頭。
文具按照書包爺爺的話去做了。結果，丁丁不是今天忘了鉛筆，就是明天忘了橡皮或是尺子或是卷筆刀。連續幾天他要不沒寫作業，要不就是作業塗塗改改，書寫不整齊一塌糊塗，還被老師嚴厲批評。
看到小主人每天垂頭喪氣，漸漸失去學習興趣，文具們發現：團結才能擁有力量。我們的地位都是一樣的，每個人都是“大王”。
爭論的作文12
明朗的陽光透過窗戶肆無忌憚的照射着，揭開了春姑娘輕柔的面紗，花兒對陽光有了迴應，競相展現出稚嫩的笑容。
窗外是一派生機，窗內是沐浴着春光的學生，安安穩穩的坐在教室裏。
“叮鈴鈴……”，上課的陣陣鈴聲沒收了校園的喧鬧。老師昂首挺胸的走進教室，緩慢的放下手中的課本，像往日般嚴肅端莊。
“這一堂課開一個小小的辯論會，主題關於的是，手機對學生是否有影響，大家可以先思考，再進行小組討論”。老師站在講臺上說道。
話音剛落，大家就沉下頭思索。隨後便熱火朝天的交流起來。
老師雙手一合，一剎那間沒收了同學們的話語，”現在可以發表自己的意見了“。
”作爲中國小生的我們，自我抵抗能力還太差，容易患上手機癮，所以手機對我們有強烈的影響”。有位文文靜靜，又瘦又小的'男生低聲說道。
“我跟你的觀點恰恰相反，”一位女同學反駁道，“只要我們剋制好自己，用手機來幫助，促進我們的學習，手機就是對我們有好處。”
突然一位扎着馬尾的女生跳起來應和道：“我同意！“
“我覺得他們說得都有道理，只要管好自己，就不會患上手機癮，反而能更好的利用起來”。一位戴着眼鏡的男同學說道。
“大家說得都不錯，尤其是最後一位同學的觀點非常好，確實如此，只要不用它來做無用的事，多在手機上學習有益處的東西就可以了”。老師連連鼓掌稱讚道。
在我看來，手機有利也有弊。更多的是會正確使用它，它永遠都可以看出每個人的想法，並順着人的思想發展下去。
伴隨黃昏的落幕，漸漸的也沒收了天空的明朗，爭論也隨着結束了……
爭論的作文13
夜深了，靜悄悄的，可是在一個臥室裏正在進行激烈的爭論。
瞧！五個手指正在爭論誰的本領大呢！看，大拇指神氣地說："哈哈，我的力氣最大，我乾的活最多，應該是我的本領最大吧？""是我的本領最大吧？"食指搶着說："我比誰都靈敏，我還是大拇指的好幫手呢！沒有了我，它也幹不了什麼活……""應該是我吧，我是手指家族中最長、最漂亮的一個。要拿東西都是我先接觸到的哦！"中指扭着腰輕聲細語地說了起來。無名指得意洋洋地說："哼！別看我沒有名字，我可是高貴得很呢……！"大拇指、食指、小指一起問："爲什麼呀？""你們看，主人把這一枚昂貴的戒指戴在了我身上，卻沒給你們戴，你們知道這是爲什麼嗎？因爲主人最喜歡我了！"這是，四個手指你看看我，我看看你，大家都啞口無言。
突然，小拇指扯開了又細又尖的'嗓門說："你們看，主人每次拉鉤的時候，都是用我，這說明我的力氣最大、最講誠信了！"
小拇指的話音還沒落下，大拇指又說了："主人每次表揚別人，就用我自己呢……"第二次的爭論又開始了。他們的爭論太激烈了，把小主人從睡夢中拉了回來。小主人揉了揉腥鬆的睡眼說："你們誰要能拿起這個皮球，誰的本領就是最大的。"五個兄弟爭先恐後的向皮球衝了過去。過了一會兒，它們都垂頭喪氣的回來了。原來，靠自己的力量是不能拿起這個皮球的。小主人說："你們幾個一起來試試。"這下，皮球被大家輕而易舉地就拿了起來。五個手指終於明白了：團結起來力量大。
從此，五個手指團結一心，再也沒有爭吵過。
爭論的作文14
深夜，周圍一片寂靜，這時候，從劉紅的書包裏卻傳來一陣吵鬧聲，噢，吵架的不是別人，正是劉紅的文具，原來他們正在比賽“誰的本領最大”的演講呢!
第一個發言的是鉛筆哥哥，只見他跳上桌子，對着其它文具叫到：“哎，朋友們，要說本領最大的，那冠軍寶座還不屬我!現在劉紅正是練字的好階級，再說，她寫作業用的最多的也還不是我!哪還有你們的份兒呢”沒等鉛筆說完，橡皮弟弟一骨碌跑到椅子上，得意洋洋的說：“我可比你強多了!每次劉紅寫錯字，都是我給擦掉的，你們這些小輩輩兒，滾一邊去吧!”說完，慢慢吞吞的走回文具盒裏。
尺子妹妹聽了以後，可不服氣啦，她對橡皮沒好氣的說：“去去去，別把你自己讚的這麼厲害。我呀，纔是本領最大的，你們瞧瞧，劉紅哪次畫直線用的不是我，哪次畫畫手裏不是老握着我，我纔是最最最有本領的!”還是鋼筆大姐沉的住氣，她緩緩的'從鉛筆盒裏走出來，對它的兄弟姐妹們贊到：“別看我最後一個來，可是我的用處可是比你們每一個都大多啦，尺子，你說說，你能寫字嗎?”“不……能!”尺子頓時啞口無言，鋼筆又繼續說：“這就對了，還有哩，橡皮，你說說，你能塗藍色嗎?”“我也不……能!”橡皮自知理虧，悄然無聲的走了。
鋼筆聽了以後，得意極了，就在這時候，最有主見的文具盒大娘心平氣和的對鋼筆說道：“你呀，雖然是劉紅最常用的，可也不見得本領最大呀，不信，你試試看，假如你寫錯了字，橡皮不來幫你忙，你能把錯誤改正嗎?”一句話，把鋼筆說的滿臉通紅。
文具盒大娘看見了鋼筆非常慚愧，便原諒了它，並又對文具們說：“我們各有各的用處，缺少了誰也不行，不然，劉紅就不會每天都把你們一起帶回學校了，你們說，對嗎?”文具們聽了文具盒大娘的話，，一個個心裏都陷入了沉思，周圍又恢復了平靜了!
爭論的作文15
“我是最重要的……”
“我纔是最主要的……”
“我是貢獻最大的……”
……
是誰在爭吵啊？哦！原來是二十四節氣呀，他們這麼激烈在吵什麼呢？讓我們一起去看看吧。
原來快過年了，又到了一年新舊交替的時間了，春節爺爺組織大家討論過去一年的貢獻，這下可讓二十四節氣吵得不可開交了。
“一年之計在於春，我的功勞是最大的，我負責叫醒小花小草，讓他們從地下探出頭，讓大地萬物復甦！”立春傲氣地說。春分聽了老大不高興，不滿地說道：“我的作用才大呢，我讓大地解凍，農民伯伯們才能順利播種，爲來年的收穫播下豐收的希望！”小暑一聽馬上就急了：“什麼什麼？你說你功勞大？有了我莊家作物才能茁壯成長，欣欣向榮……”“只有我才能爲農作物和果樹填滿沉甸甸的果實……”小滿撇撇嘴地說道。“那也要看看我呀，有了我，人們才能收穫豐碩的果實和糧食，才能進行生產再加工，才能真正獲得豐收的喜悅！要是沒有我，一年到頭就都白忙活嘍！”秋分傲傲然地說道。
現場真是吵得昏天黑地，冬天的六個節氣卻坐在角落低頭不語。這時春節爺爺清了清嗓子徐徐說道：“你們大家都覺得自己最重要，那有沒有想過誰是不重要的呀？如果可以丟棄你們其中一個，你們會選誰呀？”說完滿臉笑意地看着大家，“其實大家都是很重要的，而且都是密不可分的，如果少了誰，人們都不會獲得勞作的收穫。就拿冬天的六兄弟說吧，雖然他們明面上看起來沒啥貢獻，可實際上他們幫助土地修養了生息，保存了養分和水土，爲來年的耕種奠定了堅實的基礎，大家說對不對啊？”這時冬天的六個節氣露出了開心的'笑容。
“其實啊大家的貢獻都是不可忽略的，只有你們大家團結協作，並且配合人們的辛勤勞作，才能爲人們創造更多的收穫，爲社會貢獻更多的財富，所以大家都是一樣重要的！”看着大家恍然大悟的樣子，春節爺爺滿意地點了點頭。