在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的關於我們作文，希望能夠幫助到大家。
關於我們作文1
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
最終，我們還是無法拒絕成長。縱使我們都同樣認爲它是一件很殘酷的事情。總是我們都同樣摒棄它，可是，它卻如同時間一樣，永遠只有一個方向。
成長，真的會讓人覺得很痛很痛。搜腸刮肚，也無法找到一個能確切修飾他的詞，而很痛很痛變成了極其平常平淡卻最深沉最刻骨的修飾。不是華麗的辭藻，卻是銘心。
成長是幸福的，成長的過程是悲傷的。輕輕的，像扎針的女孩，一針一針催促我們在蛻變。曾經的純潔與乾淨在裝飾中無意間染滿了色彩，自然界的色彩是褪不去的痕跡，所以它再也回不去了，卻只能心疼的緬懷，然後大步的向前走，卻要看上去無比幸福。
我相信灰姑娘是會有的，但是那個造就她的王子，也是真的無法拯救成千上萬的灰姑娘。
青春的年少時光，幻想自己就是那個午夜之前的灰姑娘。可是童話故事裏的辛德瑞拉只有一個，而事實上的灰姑娘卻成千上萬。誰能拯救得了誰呢？更何況，灰姑娘的故事僅存在於希臘。
我想倘若我是王子，我定然是不會喜歡上灰姑娘的。因爲一個王者，需要的是一個真正的公主。只有公主才能以完美的狀態站在一個成功的男子後面。如果說每一個女孩仍然期待會有一個王子出現來拯救自己的話，還不如讓自己成爲一個真正的公主。時代的差異，現實與童話的區別在於，故事需要的是完美與愛情，而現實需要的是童話以外的真實。總是它也需要完美愛情，但是完美與愛情不是本質需要。
等愛的灰姑娘，與其說是等待童話的灰姑娘，不妨從現在開始，好好做一個高傲的公主，一個真正的公主。
夢想是值得每個孩子每時每刻憂傷的念頭。
如果把所有的希望歸結在一起，或許就是夢想了。
每個小孩都擁有不同的夢想。上蒼總是十分樂意幫助小孩去實現它，並且將它分成了兩類。一類叫做“現實”，另一類稱之爲“虛幻”。
起初，“現實”的擁有者是很少的，而“虛幻”卻佔據了相當大的一部分。於是，上蒼決定，先幫助小孩的“現實”夢想。然而，後來上蒼髮現，“現實”只是比“虛幻”少了而已，其實它也是個相當大的存在。
所以，無論上蒼有多麼努力地去完成“現實”，仍都沒有辦法將它實現，而“虛幻”已經排隊排到老遠。
青春，是一本太倉促的書。
流年流轉，不停成長。我們的青春悄然流逝。我們的年少時光，讓我們相信童話，相信童話故事裏，的確存在灰姑娘，忘卻了青春過後只有公主的真實才是立腳石。其實，可以沒有灰姑娘的玻璃鞋，可以沒有灰姑娘的王子，只要擁有灰姑娘的善良，終將成就爲才情皆備的新時代的現實公主。縱使是夢想，青春期的夢想，也是純潔美好的。
這些關於我們的青春記事，在我們年少時光中最精緻的寶石、最甜蜜的棉花糖，是我們最幸福的記憶。
關於我們作文2
城市夜間的風，是如那夜幕的天鵝絨般柔軟細膩的，細聽着，久了，思緒又不由得牽上了那片青蔥的爬山虎，以及那掠過爬山虎的風聲。回憶便如那朦朧的路燈光，一圈圈暈開……
曾幾何時，一次路過天橋的時候，不經意回首間，眼角染了一抹青青的綠色，停步觀望，呵，又是夏了，滿目的綠色不時涌動着細密的波，如同風拂海面般一圈一圈地盪漾開去。
我緩步走到天橋的欄邊，靜聽那輕巧的風聲。
擠擠挨挨的葉片，多而不雜，密而不亂，在清晨這般甜美的時刻，細小的聲音顯得幽靜而空靈，還裹着一層薄如蟬翼的水殼，或許是凌晨凝結在葉片上的風兒的淚吧。如風兒與葉兒的呢喃密語，和諧而恬靜，那音律，如同一朵新鮮的野百合，氤氳着點點清香，那香是輕而淡的，正如這細語是微而弱的，若不細感觸，還嗅不出，聽不到。
這種聲音，是很容易薰醉人心靈的一隅的。聽着，便想到了我與好閨蜜一年級時的樹洞密語，懵懵懂懂，稚氣的話語飄着點點的純真。一年級的教室是在一樓的，幾棵小銀杏在教室前與我們一樣稚嫩，還記得小時候的“轉樹”遊戲，一隻小手摸着纖細的樹幹，迅速旋轉，我總是最先暈倒，抑或就是強撐着過去的，爲了一點點小面子以及一點自豪的小收穫感，但這就是童年，帶着點酸酸甜甜。銀杏後面，就是屏保般綠得發青的爬山虎，總覺得那帷幕裏有上百張小臉在偷偷看着我的傻樣兒輕笑呢。
二年級的我們愛編故事，一羣小小的女生聚在一起，“準蘿蔔”，小廷，潤包……四“腳”着地玩着小馬駒的故事，——童年永遠是有童話般的色彩的。配音是天然的風聲，編織着笑語串串。每次再起身，膝蓋手掌厚厚的一層灰，儘管被大人講過多次，下課仍舊興高采烈地編着續集。
在爸媽嚴肅的目光下，在自己愛乾淨性格的成長中，終究放棄了。在最後一次作“小馬駒”起身時，風兒輕拂着臉龐，傾訴着長大的興奮與淡淡的憂傷，也就是從那時起，逐漸脫離了瘋玩的孩提時代，卻依舊念着那時沒有一絲雜質的友誼。
“來我們學校聽課的老師都感嘆着、拍攝着那牆爬山虎，百年老校呀……”耳畔忽而飛來媽媽的感慨。眼眸的相機扭轉鏡頭，卻看到了媽媽身後懸在半空的一簇爬山虎。風兒拂過，只留下一串孤獨的微弱聲音……但是，聽，立時有一片細碎的輕響掠過，如領唱與合唱。這片天空不會只有你孤寂的背影，有同學，有朋友……海內存知己，天涯若比鄰……
彼時的我們以爲時光任自己支配，少年不識離別愁滋味，只是放縱地享受與揮霍那份相逢的緣分與快樂。天空依舊，我們卻從國小走進了國中。
成長，不就是在相逢中離別，在離別中相逢，搖擺過歲月的堤岸，逐漸懂得它嗎？
那牆青蔥的爬山虎，那段青蔥的歲月，我們曾一起走過。
窗外，燈火逐漸被吹得闌珊凌亂，風兒，你從何而來，帶來如此多的笑語？又去往何處，牽去思緒綿綿？風兒不語，但我知道，他滄桑的歌中一定有屬於我們的旋律——
那些年，我們聽過的風聲。
關於我們作文3
夏日裏，碎碎的劉海，將耳朵、額頭都掩蓋了，經常在晚上睡覺時，不注意的亂睡，早上一照鏡子，便會大叫一聲：“怎麼會這樣，我的頭髮！”這就是我。
而你，一頭隨意的短髮，你喜歡頭髮蓬鬆的樣子，在睡前總是別出心裁的用夾子夾住頭髮。早上醒來拿鏡子抓了抓，隨手將劉海用紅色耀眼的髮夾裝飾，這就是你——小李子。
我還清晰記得，那是八年級。晚上，寢室熄了燈，但走廊依然亮着的，暗黃的燈光將我們倆包裹着，我們蹲在寢室門口說着悄悄話吶。
你睡在我的牀頭，講小話也十分方便，也經常遭到寢室長的批評，可是我們還是不聽話的繼續鬧。將音調放了好低，總是說不了幾句就大笑起來，導致全寢室的吼叫。我們依然捂着嘴躲在被子裏偷笑，而後便偷偷鑽進了廁所。過了許久，我們再次回到寢室，貓着腰，小心翼翼，一步步邁進了寢室。一片寂靜，偶爾聽到呼嚕聲。不妙，生活老師又來轉悠了。我們敏捷地躲在了門後，我踮起腳尖透過門上的一塊長方形玻璃望了幾眼門外的情況，你卻出其不意地將我的臉頰輕輕地親了一口。頓時我的臉通紅了，側過頭看着你，暗黃的燈光透過門上的玻璃射了過來，灑在了你的臉上，清晰看見你有些羞澀的笑容。兩個躲在門後的身影在那一刻定格。
你總愛在下課期間趴在走廊上，癡癡地望着對面的教學樓，我作爲你的陪襯，陪你等待他的回眸。也許是因爲對面的教學樓距離我們較遠，他在二樓，我們則在三樓。相對於你來說，近視眼望對面總是一片模糊不清，你也總是不忘拿眼鏡向外奔，唉，實在是受不了你了。
那時似乎是鬧了矛盾，彼此關係冷漠了，進入了“冷戰”期間。也快臨近會考了，我向老師請了假，晚上不住校，所以基本上都不會呆在寢室。下午課完後，她們吃完飯就上寢室洗澡了。我則是一個人呆在空曠教室看書。一個身影進來了，是小雷，如獲重大新聞地說：“小李子，頭破了，在樓下，老師在擦藥，好多人都在下面，她哭了！”斷斷續續的隻言片語，我依然是聽懂了。然後便衝出了教室，她說：“不用找她了，都沒事了。”我依然還是衝下樓了，心中莫名的有種緊張感。“我看見你了！”我喘息地大叫：“你怎麼了？”然而我並沒有意識到你的身邊還有老師和同學，大家一齊看向我，這才緩過神來，小聲地安撫你。老師說只是額頭劃破了一點皮，沒大事。擦完藥，我扶着你，你的眼睛紅通通的，眼角還殘留着淚痕，在向我訴苦的同時，也聽得見你抽泣的聲音，你受委屈了。
就那一會兒，我們說了好多，我到現在都還清晰的記得你帶哭腔地問我：“爲什麼要對我這麼好？”我遲疑了一會兒：“我也不知道。”你沒說話，我笑着說：“因爲我們是朋友啊，我喜歡你呀！”你也笑了。
關於我們的記憶，總是目睹到一切熟悉的景象後，在腦海裏一一浮現了。
如果，如果把腦海裏關於我們的記憶，用一個點來表示的話，那我大概可以書寫足以衍綿到宇宙的盡頭，那麼長的省略號……可是我遺漏了句號。
關於我們作文4
國小就這麼的要過完了，我好留戀。當我就要去國中報到時，我才完全瞭解國小課本里《匆匆》是什麼樣的一個心境了。
國小的時光是那麼燦爛，那麼純真無邪。國小的記憶是爲老師的一個小紅花而驕傲不已，是考試時謊稱肚子疼，是和小朋友一起嬉戲玩耍的快樂，是失去心愛的玩具的難過。
國小的自己總是那麼容易開心，有時會因媽媽的一句安慰而開心，因老師的一句誇獎的話語而開心，因小朋友們對自己的羨慕而開心，還會因爲自己做自己喜歡的遊戲而開心。國小的自己就是這麼容易滿足，如今的自己好像少了那麼多的快樂。
國小的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是很簡單，丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼裏非常乏味的遊戲，在我們眼裏卻是趣味無窮，做了一遍又一遍，永遠也不會厭煩。
國小的幼稚不免使我們上當，但是受騙後卻又能總結出教訓，每一次的受騙使自己一點一點地成熟起來，於是我們長大了。當看到處在童年的孩子時，但看到他們犯了和自己一樣的錯誤時，當看到他們玩過的遊戲時，總能勾起自己的記憶，於是就想笑，嘴角挑起對長大的無奈的微笑。
好懷念國小的時光，懷念國小的無憂無慮，懷念國小的點點滴滴。知道自己不會回到國小，但只要保持着那顆容易快樂的心，國小，中學都是一樣不是嗎？
時間一天天的流逝，我們在六年級的日子也越來越少。而我的心也是越來越難受，我就要和我親愛的同學們分開了，我真的很不捨!
在這幾年來這裏記錄着我和同學們的酸甜苦辣，記錄着我們的努力，記錄着我和老師之間的親密。要離開這個母校，我還真是捨不得!這幾年我在老師的照料下茁壯成長，在這幾年我和同學們一起快樂的學習。快樂的玩耍。這幾年的點點滴滴我永遠也不會忘記。六年過去了，我們長大了，我們就要畢業了，可是老師還是千叮萬囑，要好好學習，將來要爲國家做出貢獻!
還記得我剛入學的時候，我很害羞，我不敢主動的去和同學們一起玩耍，最後是同學們來邀請我去和他們一起玩的。我還是和靦腆。最後我被同學的熱情給打動了，我接受了他們的邀請。久而久之，我不想剛來時那麼拘束了，我開始主動和同學們玩耍。我不開心時同學們就想辦法逗我開心，我生氣時會說一些令同學傷心的話，可是他們還是會原諒我的。一轉眼，我們就快要分道揚鑣了，真讓人不捨，和同學們在一起的美好時光我永遠也不會忘記的!
光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業了，可是我真的捨不得同學們。可是天下沒有不散的宴席，在國小的六年就要畫上句號了。六年的同學就要各奔東西了。六年的同學，我真捨不得你們!
關於我們作文5
古埃及、古巴比倫、古印度、古中國這四大文明古國都曾創造了燦爛的文明，也都曾繁盛一時，然而，時光荏苒，歲月流逝。前三個文明古國都已然或化爲灰燼，或在泥土中變爲廢墟，只有古老的中國至今依然生生不息，綿延不絕。爲什麼是我們，爲什麼只有我們？在今天，21世紀的華夏子女以及全世界的專家學者一直在探尋這個問題的答案，論自然資源與條件，我們不如古印度；論法律發達程度，我們不如古巴比倫；論商業發展，我們不如古印度……但終究我們還是有一個優勢的，這並不是物質或自然條件的優勢，而是一種民族精神，一種心靈深處的力量，支撐着我們走到了今天。那就是中華民族對孝道的堅守，不管歷經何種風雨，經歷何種滄桑，“孝”作爲一種民族特色，一種文化符號，深深烙印在每個炎黃子孫的心中，歷久彌新……
有人說，中國人沒有信仰能歷經5000年不絕肯定是個奇蹟，但我們不相信奇蹟，能走到今天也不是奇蹟，而是一件自然而然的事。孝，就是我們的信仰。
孝，究其本質事對過去經驗的尊重與繼承，是對前人精神財富的珍惜，使民族的發展不盲目，有方向。被生育的人一定要對生育自己的人有所虧欠，並要贍養；尊敬；順從養育自己的人，這就是漢文化的公理，也是西方文化所不具備的。中華民族選擇了孝道，而這也爲中華民族帶來了5000年來社會的穩定與傳承。因此，在我們的《詩經》中，也可以看到中華文化的公理：“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長我育我，顧我復我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極。”
那麼，我們又應該如何在新時期，在21世紀弘揚我們“孝”的傳統美德呢？我認爲最重要的這是內心的尊敬與服從。子曰：“今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎”——《論語？爲政》，孝不僅是你贍養着父母，你們家的馬和狗你都養着它們，能說“孝”嗎？若不尊敬父母那和養牲口有什麼區別？即“孝子之至，莫大於尊親”——《孟子？萬章上》。所以，孝不僅只是停留在“侍養”更要有內心的“尊重”，要從內心做起，這既是對父母養育之恩的回報，更是對前人經驗的保護，對歷史的肯定。
但，我們也不能盲目的服從父母，在大多數情況下，是要相信並服從父母的所說所爲，因爲他們是爲我們好，希望用他們的經驗幫助我們，這些經驗，往往也是經過幾百年甚至是幾千年的檢驗，是真理。但若他們所說的與現實不相符，也要等父母說完，禮貌的提出不同意見。這既是對“孝”的傳承，也爲“孝”的發展注入新鮮血液，使其歷久彌新……
關於我們作文6
昨天王老師給我們上瑜伽課，在最後的放鬆操裏，我們聽着輕柔的音樂，放低自己的身體，讓自己沉到地表，與地面親密接觸。老師說：微微揚起你的嘴角，微笑着面對這個世界。於是我們在瑜伽之後的放鬆裏，不由自主地揚起了嘴角，內心就溫暖起來，然後發自內心地笑了，自信而美好。
今天是世界微笑日，朋友圈裏滿是類似今天是世界微笑日，即使是風雨交加，也要記得笑對一切！這樣的句子，很應景的，我們的悅讀工程江燕老師的分享，也是要求同學們學會控制自己的情緒。在分享的最後，江老師這樣說：同學們，從今天開始我們一起來關注自己的情緒好嗎？因爲壞脾氣實在是個不好的東西。成長的路上，有彩虹也有風雨。留點微笑給自己，你會發現平凡的生活充滿着陽光。在我們自己很私密的朋友羣內，閨蜜發了我們笑容燦爛的圖片，預祝大家每一天都微笑着面對生活。
微笑說到底是一種自信和堅定。但是微笑又怎能空穴來風？如果僅僅是臉上的笑容，僅僅是皮笑肉不笑，僅僅是面笑心不笑，那其實是一種虛僞，容易混入笑面虎之流。不經生活的歷練，何來堅定？不經豐厚的積澱，何來自信？我們常說不經歷風雨怎麼見彩虹，風雨之中我們理當面容整肅，砥礪前行。
今天居然是世界微笑日，我是第一次聽說的，想必，微笑離我們漸行漸遠，我們想見的微笑變得那麼彌足珍貴。但是如果僅僅爲了想見微笑而要求我們都面帶微笑，營造一種和平的氛圍，這究竟是一種精神壓迫呢，還是一種枯燥的單純？那麼多的抑鬱，那麼多的決絕，難道沒有我們要迎合這虛僞的微笑的因素嗎？說到底，微笑，是發自內心的沉着和自信，但是如果我不微笑，就不沉着，不自信了嗎？人的情緒那麼多，爲什麼不可以該哭的時候哭，該痛飲300杯的時候，呼兒將出換美酒，爲什麼不可以發泄自己的失望、無助、痛苦？爲什麼一定要微笑？
早晨我看到很多家長把書包揹着一直送到學校的門口，才把書包給孩子，還千叮萬囑，什麼東西在哪裏，生怕孩子做不好；一個大學聯考生的父母給他送飯，連雞鴨上面的肉都要剔下來，巴不得替孩子嚼碎；我見到一個男孩鞋帶掉了，提醒他系起來，他說不會；我們把所有的孩子捧在掌心，這當然是因爲他們是祖國的未來和希望，但這掌上明珠其實燙手這些孩子的生活，我相信是充滿着歡笑的，在此刻他是可以微笑的，但終究他要哭着面對這個世界，他的父母估計終究也要哭着面對未來的他。沒有成長的痛，就不會有成長後的微笑，道理這麼簡單，卻不是人人都懂。
世界微笑日，很美好的願景，很美好的祝福。但我更願意更多的人們可以找到一個自我發泄的出口，撕掉僞裝，丟掉虛僞的微笑，最起碼在某一刻真誠自如地面對自己，任由心緒盪漾在臉上。
人有七情六慾，豐富了生活經歷，演繹了喜怒哀樂，人生的背景圖彷彿一幅彩繪，也許這時我們的微笑才能動人。
關於我們作文7
坐在沙發上，細細品味着王安憶的《我們家的男子漢》，不由爲文中天真可愛的小男孩而哈哈大笑。這時，我也不禁想起了我們家的花木蘭，於是，寫了下來。
她，是我的妹妹，花心蕊，六歲，心中躊躇滿志，一身愛國情懷，總有着“先天下憂而憂，後天下樂爲樂”的壯麗想法。
上次，電視上報道一位窮苦勤奮的兒童雙目失明，請求社會幫助的事件。妹妹天真地問，失明是怎麼樣的，是不是比打針還痛苦？我忍着笑意，有些嚴肅地說：“失明，就是眼睛看不到東西了，如果能得到眼角膜，並且能夠手術成功，就能夠治好失明瞭。”“那眼角膜是什麼？我有眼角膜嗎？”妹妹彷彿對這件事很感興趣，眼睛忽閃忽閃地問。“嗯，眼角膜呢，我也說不好。”的確，面對一個懵懵懂懂，對世界充滿未知的小不點解釋這麼專業化的詞語，確實有些難度。“不過，我知道每個人都有兩個眼角膜，有了眼角膜就可以看見東西了。”“哦！”她恍然大悟，彷彿對我的回答很滿意，“那我把眼角膜送給他吧！”“可如果那樣，你就看不到東西了。”“那我就看不到《喜羊羊和灰太狼》了。”她小心地問。“是的。”聽了我的回答，她似乎有些猶豫，眉頭緊皺，臉上滿是嚴肅，認真。忽然她又高興起來，“我可以捐給他一個，2-1=1，我還有一個，這樣，我就能和他一起看《喜羊羊和灰太狼》，一起去抓螞蚱了。”她高興地笑起來，彷彿是爲了她的聰明和博學。
看到她無邪的笑，看着她月牙狀的笑眼，看着她跳動着紅頭繩，我的內心也彷彿被洗滌了一番，明靜而愉悅，忘卻了學習的壓力和城市的喧囂。靜靜地，自在地享受這人性初時的真善美，享受這稚氣、真誠、善良的感動。
上次，包餃子時，聽奶奶說了心蕊的一次英雄事件。那時，家長都有事，於是萬般無奈之下，只好讓妹妹帶一個小嬰兒。後來，小嬰兒盯着一個小蟲哇哇大哭，心蕊大義凜然地踩死了小蟲。聽完後，我不由被妹妹的行爲而感動，要知道心蕊最怕的就是小蟲，多次爲看到了小蟲而嚇到哭。如今，卻又不懼不畏地踩死小蟲。我能想象她當時的勇氣，她堅定的眼神，她握緊的拳頭；她知道她要揹負的責任及她應該做的事情。於是她勇敢，堅定，一心想着嬰兒，想着她的責任，英雄地踩了下去。後來，我戲稱她是花木蘭，她倒很願意接受。她喜歡英雄，崇拜英雄。
其實妹妹是個可愛玲瓏的小淑女，雖然有些貪玩，有些調皮，但她卻常常爲鳥兒的受傷而難過，爲花兒的開放而欣喜。她喜歡美，愛護美，擁有美。她會傾聽樹木的低語，她會鼓勵受傷的動物。看，在那一片田野中，心蕊甩動着她的辮兒，歡快地唱歌，跳躍！
我們家的花木蘭，正用自己的方式歡快地長大。我相信，她的明天會充滿光明，願心蕊，我的妹妹，我們家的花木蘭快快長大，天天快樂！
關於我們作文8
遙想我讀幼兒園時，每次放學，坐在奶奶的自行車後座上，我總會在搖搖晃晃中一邊數着天邊的雲，一邊沉醉在那亦醇亦淡的美食的遐想之中。
到了家，我的肚子大抵已在向我抗議了，我總會催着奶奶趕緊燒飯。奶奶是個極其儉樸的人，從不會在家裏做什麼山珍海味給我們吃，經常的，便是水蒸蛋了。這家家戶戶都有的家常菜，經過奶奶的手卻是很不一般呢。
先呢，奶奶總是在碗沿上磕兩隻雞蛋，這時急性子的蛋黃總是迫不及待地先滾入碗中，“撲”地歡唱一聲並濺起幾滴水。然而幾縷調皮的蛋清卻總是黏着蛋殼扭動着、玩耍着不肯下來，像我這般求食心切的，往往不管三七二十一，直接就把那蛋殼扔了。而奶奶總是一副氣定神閒的樣子，慢慢地等那些蛋清匯成小溪，直至化爲一條絲，連結着蛋殼和碗口，晶瑩剔透，恍若天工，卻是剪不斷，理還亂的。終於，調皮的蛋清耗不住了，一溜煙似的滑入碗中，奶奶這纔將那薄薄的彈殼扔入垃圾桶。
接着，便是打蛋。別以爲這打蛋只是一陣瞎攪，其實也是技術活呢。心急的我是打不好蛋的，往往亂攪一通，總是攪得太稠。奶奶說，打蛋時最好要打一百下，而且手起手落的幅度要保持一致，還要注意把握甩筷子的節奏，不能忽快忽慢。因此，奶奶打的蛋，總是不稀不稠，剛剛好。每次，看奶奶打蛋時，蛋黃如同潑在水中的彩墨，伴着筷子一起一伏，一點點向外滲開，與晶瑩的蛋清融爲一朵花，在碗裏“漾”開來，一直“漾”到我的心底。蛋打好了，奶奶會加入半碗溫水，少許鹽和生抽醬油，偶爾還會放些筍尖或香腸粒進去，此時便可以放入鍋中蒸了。
蒸蛋時，饞嘴的我總會巴巴地在邊上等着，十多分鐘後，如絲如綢般光滑平整的水蒸蛋伴着我的歡欣鼓舞出鍋了，我總要迫不及待地舀上一小勺，用嘴吹一吹，小咪一口，那絲滑又醇美的蛋花在觸及我舌尖的那一刻起，便倏地向全身蔓延，沁入我的心脾。當碗中的飯快見底時，我總喜歡舀幾勺蛋拌着飯吃，米的清香和着蛋的鮮美，暖心和胃，舒服極了。每當心滿意足的我放下手中的碗擡頭時，總會看到奶奶的臉笑成了一朵花，柔聲問我：吃飽了沒？要不再吃一點？看我搖頭時，奶奶這才端起蛋碗，用勺子在碗底刮幾下，然後一仰脖把碗裏的碎末和汁水一口喝了。
我長大後，奶奶回老家了。這些年，我也品嚐過很多各地的美食，但記憶裏最難忘的卻依舊是奶奶做的那鮮美無比的水蒸蛋啊。
水蒸蛋喲，你藏着奶奶的愛，也承載着我童年所有的美好回憶。此刻，奶奶的音容笑貌又在我腦中浮現，溫暖如故，正如那年幼時熱氣騰騰的水蒸蛋，依然在我心頭氤氳着熱氣……
關於我們作文9
春節是我國一個古老的節日，中國人過春節已超過4000多年的歷史了，它已成爲全年最重要的一個節日。
相傳在古時候，有個名叫萬年的青年，在一次上山砍柴中，樹影的移動和山崖上的滴泉啓發了他，他設計了晷儀和五層漏壺，用以計算時間，當時的國君祖乙知道後，請他來，聽他講了日月運行的原理之後，龍顏大悅，變把萬年留下，在天壇前，築起了日晷臺和漏壺亭。有一次，祖乙去了萬年測試立法的進展情況，他登上天壇時，看見了一首詩：“日出日落三百六，周而復始從頭來。草木枯榮四十分，一歲月有十二圓。”祖乙知道萬年創建曆法已成，便去看望他，萬年指着天象說：“舊歲已完，新春復始，祈請君定個節吧！”據說這個節便是春節。也是從那時開始，每年的正月七年級便是慶祝春節的日子。在春節期間，中國的漢族和其他少數民族都要舉行各種活動以示慶祝。
那麼過春節都有哪些習俗呢？
最顯而易見的便是放鞭炮了。在新的一年到來之際，家家戶戶看門的第一件事便是燃放鞭炮，在噼噼啪啪的爆竹聲中辭舊迎新，增添了一份喜慶熱鬧的氣氛。爆竹，是中國特有的特產，別名也叫“爆仗”，“炮仗”，“鞭炮”。發源很早，迄今已有兩千多年曆史了。燃鞭炮可以算是春節的一種娛樂活動，在玩的同時，給人們帶來歡愉和吉利，隨着時間的推移，人們不止在春節時才燃放鞭炮了，每逢重大節日都會燃放鞭炮，圖個吉利。
其次便是貼春聯了，在春節前夕，在家門口貼上一副春聯，爲節日增加喜慶的氣氛，這個習俗，起源於宋代，到了清代，春聯的內容，含義和思想性都大幅度提高。春聯的種類也很多，不同的種類用在不同的場合，有門心，框對，橫披，也有春條，斗方等。形狀多爲正方形或菱形。這些春聯，無不抒發了美好的願望，是我國特有的文學形式，無論城市還是鄉村，每逢春節，增加節日的喜慶。
然而，如今的春節與古時候的春節也有些不同，古時候的人們在家裏做好各種豐盛的飯菜，歡歡喜喜的吃一個團圓飯，而在現在科技發達的今天，各色的酒樓飯店拔地而起，人們再也不用在家裏做團圓飯了，只需在網上輕輕一點，就相當於預定好了一桌豐盛的晚餐。還有在古時候，每到除夕夜，不間斷地會響起噼裏啪啦的鞭炮聲，並且在鞭炮聲中辭舊迎新。可如今呢？環境污染越來越嚴重，有一個重要的原因就是在除夕夜，幾乎每家每戶都會在睡覺前燃起鞭炮，鞭炮燃燒過後的菸灰往上飄，破壞大氣層。現在我們逐漸意識到了這一問題的嚴重性，所以現在到了除夕夜，偶有幾陣鞭炮聲響起，再也不像以前那般持續不斷了。
春節，他被賦予了許多美好的含義和祝福，有許多古代著名的詩人爲了慶祝春節留下了許多極好的詩句，王安石便是其中的一位，“千門萬戶??日，總把新桃換舊符”正是出自於他之手。
春節，是一個美好而又幸福的節日。
關於我們作文10
白駒過隙，一轉頭，一回眸，體育會考已悄然過去一段日子，但心裏總記掛着，總想寫點什麼紀念那特別的一天。
猶記得那天，天還沒全亮，我卻已早早醒來。房裏的空調冷氣源源不斷地送出，卻難驅走心中的焦慮不安。但我沒有退路，我必須面對，我在心裏不停地給自己打氣：只要努力，你就是NO。1。
早上的課，有點心不在焉，腦海裏不斷地閃現跳繩和終點衝刺的畫面。中午吃完飯後全體同學在教室裏休息，養精蓄銳，靜候出發。下午1點20分左右，我們啓程去考場，一路陽光燦爛，我們勇者無懼！
“給青春理個短頭髮，穿上戎裝……”爲了幫助我們放鬆緊繃的神經，班主任陳老師引導我們唱起我們熟悉的歌曲。嘹亮的歌聲讓我們激動，幫助我們驅走不少焦躁。也許很多年後，回想起這一幕，4班小可愛們的心裏依舊暖融融的。
推開車門，熱浪迎面涌來，天吶，這天氣跑800米，該不會中暑吧……我用力地握住拳頭，昂首挺胸大步走，心裏告訴自己：我一定行！
也許內心有一股韌勁，實心球發揮的還算正常，雖然和巔峯時期還有差距，但我已經知足了。擡眼望去，剛下過雨的天空愈發湛藍，幾縷煙霧般的白雲點綴其間，黛綠色的樹木環繞四周。想到馬上就要跑800米，腿開始打顫，四肢突感發軟。我嘗試調整自己呼吸，奮力擺動不聽話的雙腿做了一組高擡腿。心中默唸：我一定行！
嘀嗒，嘀嗒，精神高度集中，秒針擺動的聲音，心跳的聲音，都清清楚楚地傳到耳邊。800米測試一觸即發！陽光猛烈，塑膠跑道被曬得發燙。一聲令下，所有同學像離弦的箭，努力奔向前方！跑了幾百米後，有點體力不支了。“蒼天啊，這彎道也太累了吧！好像有點累。不，你不能說累，你要力爭第一名！不累，衝啊！”抱着視死如歸的心態，任汗水灑落酒紅的跑道。
近了，更近了，還有100米。理智告訴我應該衝刺，身體卻並不聽使喚，雙腿越發沒勁。這時來自級長的一聲“胡萌，加油！”，讓我頓時充滿力量！“啊……”我用盡最後的力氣衝向終點。10米，5米，1米，撞線，我勝利了！我勝利了！在終點處，似有最嬌豔的鮮花，迎接着我這個勝利者，任它眼前發黑，任它無力虛呼吸，勝利的滋味掩蓋了一切，自豪感滿溢心田。衝刺的那一刻，我就知道我成功了，考前的不佳狀態被意氣風發趕跑，像極了王者歸來，奮鬥的青春最精彩！
一個下午都在圍着同學們打轉，幫忙扶住衝刺的同學，送水……我做得很細心，很滿足。在奮發猛追過後，我們會揮手告別，但我們仍然是彼此心中恆定不變、意氣風發的少年，一起走過懵懂無知，走向成熟。心中的美好終將被冠上“曾經的”，想到此便不禁潸然淚下。青春有你，無限精彩，永不落幕！很喜歡的4班啊，心裏永遠有你！
關於我們作文11
有人說：友情如酒，經歷的歲月愈久便愈香。還有人說；友情似茶，味道淡而不濃，卻沁人心脾，令人久久難忘。
這簡簡單單的兩個字卻包含着深刻的意義。
有人說：友誼只是朋友之間感情的一種名稱，有人說：不就是朋友之間友情的一種象徵，可是對於我來說：友誼是在黑暗中其中的一盞燈，是那麼的不起眼、是茫茫大海上的一隻帆船，是那麼的渺小、是閃爍夜空其中的一個星，是那麼的微不足道，可是就是那一盞燈讓黑暗更加明亮，就是那一隻帆讓大海不再那麼孤寂，就是那一顆星讓美麗的夜空更加的`閃爍。
我們不會因爲一盞燈去喜歡明亮，不會因爲一隻帆而嚮往大海，不會因爲一顆星去喜愛夜空，而我更不可能因爲某個人去對朋友一往情深。我有三個從小玩到大的朋友，可以說我們是死黨、是閨蜜、是發小、是一生的情人。
我們四個就像小時代中的顧裏、林瀟、南湘、唐宛如一樣，不會因爲任何原因而被分開、被破壞，因爲我們要永遠永遠在一起，因爲我們說過我們要從青絲到白髮，陪伴彼此從校服到婚紗，有句話叫做待你長裙落地，我定短裙相伴。就算有一天我們彼此分開也要記得經常聯繫，不要忘記對方。有時候我真的好希望我們可以想愛情公寓裏的他們一樣，住在一起，一起互相打打鬧鬧，是不是的損對方几句，看着彼此找到屬於自己的另一半，看着他們秀着恩愛，漏出幸福的笑容，到時候我一定要告訴他們，我把我這一生最最珍貴，最最美好，最最珍惜的寶貝交給你了！你一定要好好照顧她，不要讓他傷心難過，不要讓他受一點傷害，受一點委屈，你只能愛她一個人，愛她一輩子，伴她一輩子。誰讓她是我最珍貴的寶貝呢！
我不願等上千年萬年的輪迴在與你相遇，因爲我要珍惜我們在一起的每一分每一秒，我可以陪你一起哭，一起笑一起鬧，有事跟姐們說一聲，哪怕赴湯蹈火姐們也幫你。( )
今生我感謝上天讓我們相識，相知，相親，讓我們從陌生到熟悉。讓我們陌生着熟悉熟悉着熟悉。
真正的友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味道愈香。真正的友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，餘味留存的時間也就越長！“患難見真情，烈火見真金”這是我們，對朋友的要求，同時也是判斷友情真僞的一種標準；更是說明友情需要提煉、昇華。在酒桌上稱兄道弟、順利時前呼後擁的友情不是真友情；而是在得意時的忠言逆耳、落魄時給你殷殷關切之言的友情是真友情。因爲它不僅不因名利的誘惑而奉承，而且在困難中得到驗證、得到昇華。
俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨。人們需要友誼，追求友誼，是因爲真誠的友誼可以使人奮發，使人欣慰，使人快樂，使人向前。
親愛的，記得好好照顧自己，別讓我爲你們擔心，記得我說的，無論生死我都要和你們在一起，都要記得你們，愛你們。
關於我們作文12
我們的莘塍實驗國小是一座美麗的校園。
進了學校的大門，首先映入眼簾的是那用墨色大理石築成的校牌，上面寫着九個金光閃閃的大字——瑞安市莘塍實驗國小。在校牌後方，有一座高大的雕塑，它全身紅彤彤的，中間夾着一顆金色的打球。從正面看，這座雕塑像一隻展翅欲飛的雛鷹，側着看又似一朵綻放的鮮花。鮮紅的雕塑映襯着後面碧綠的玻璃牆，顯得分外耀眼。
繞過校牌，就是寬敞的大廳。大廳裏有六根銀色的大柱子，能照出清晰的人影來。大廳上方的牆壁上掛着許多金燦燦的獎牌，一行行，一列列，十分整齊，它們在陽光下發出金色的光芒。這些可是我們學校十幾年來辛辛苦苦取得的榮譽，是我們的驕傲呀！大廳左右兩方是書畫廊，這裏展出的都是同學們的優秀作品。不用仔細地聞，一股淡淡的墨香撲鼻而來，沁人心脾，令人陶醉，使人心曠神怡。更引人注意的是左側的書法廊，廊內掛滿了蒼勁有力的毛筆作品，有行書、草書、楷書，吸引着老師、學生駐足觀看。
走出大廳，就是方形的天井。天井由南北教學樓和綜合樓圍成的一塊正方形的露天場地。天井地面鋪着紅白相間的地磚，四個角上是四個呈三角形的花壇，載滿了各種各樣五彩繽紛的花草。天井中央有一個圓形的小水池，裏面有幾座高低不同的假山相互依靠本_資料,來.源/於;貴_州學,習.網 ｇｚｕ５２１.ｃｏｍ着，假山上滿是綠樹小草。池裏的水是那麼的綠，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。偶爾，從水裏躍起一條小魚，水面就泛起層層漣漪，吸引了好多一年級的小朋友來觀賞。
穿過書聲琅琅的南教學樓，就來到了南花園。瞧，地上的小草睜開了眼睛，好奇地打量着這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠着集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇裏的鮮花爭芳鬥豔，你不讓我，我不讓你地開放着，簇擁着一起。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴着春天和煦的陽光競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛士挺立在那裏，守衛着我們的校園。這裏種滿了花草樹木，那蔥鬱的樹叢中，偶爾會看見幾朵小花在晃動。再看看那棕櫚樹，高大挺拔，好像是幾位戰士守衛着美麗的南花園。玉蘭樹亭亭玉立，它的枝葉茂密，樹葉擠在一起，只露出了一點空隙。
沿着筆直的小徑，能走到學校的塑膠操場。操場入口處是高大的主席臺，主席臺旁是國旗基座，五星紅旗在高高的旗杆上隨風舞動。進入操場，250米跑道既平坦又寬闊。
我們的學校不僅風景優美，更是書聲琅琅，有機會請你好好來參觀。
關於我們作文13
天還是往日的天，望着這如大海般澎湃的蒼穹，我棄之，笑之，嘆爲觀之。因爲在此刻，稚嫩的小手已離我們而去，換來的是這不太成熟的青春。彈指間，這十幾個春秋已從我們的指尖悄悄滑過，想來那幾千個日夜竟如此短暫而又那麼漫長。可謂在靜寂中，飛也般的消逝。
凝眸一笑，童稚的話語打動了我的心。耳畔間突然響起了一個天真孩子的話語，他在興奮地對他的母親說：“媽媽，我們小孩子能活200歲，到了200歲纔會老！……”呵，多麼純真的理想啊，這孩子的可愛引來了我的沉思。如果時光能再長一些，我們不就能做更多有意義的時了嗎？可這僅僅是一種期盼，僅僅是一個理想罷，什麼時候纔會變爲現實？然對於現在，我們幾近不能設想。
青春是長大的標誌，在這一階段，我們丟棄了孩子的幼稚，開始爲自己的理想去追逐，這樣的變化使我們急切的期盼長大，迫切地希望改變生活獨立起來，然而現實有時是令人失望的，它不能完全實現我們所想的，因此急不可耐的我們在這時會變得叛逆，自以爲了不起。或許這小小的改變是青春的我們的特殊標誌！
關於這個話題，我不知該如何言談，然在思索當中，似乎從這微妙的變化中尋覓到了些什麼。心潮澎湃，在時光的輾轉中，我們捨棄了，尋到了，實是得到的比遺忘的更多，實是成功的比失敗的更多，確是如此，不是嗎？
有人說：“青春是瘋狂的。”我也這麼認爲，因爲在這短暫 的時間裏，我們竭力從一切事物中尋找着快樂，似燃燒着的火焰，對任何事物都是那麼好奇、關注，常常爲了一點兒聰明的舉動自豪，也常常瘋狂地去追逐自己喜愛的事物。或許在成人眼中，我們不免顯得幼稚、狂妄自大，過於渺小。可自然如此，我們都應青春而悄然樂觀的享受自己心中的那片天！
青春的步伐充滿着歡樂，同時也有失落，我們在角落中傻傻的流淚，呆呆地笑，默默地沉思，靜靜地遐想，爲自己這唯美的青春播撒最絢麗的種子。誠然，這就是青春少年。
在人生的道路上，或遇其喜或遇其悲，我們都坦然面對。因爲青春我們追求自由，嚮往爛漫的和諧陽光；因爲青春我們尋找夢想，渴望多彩繽紛的世界出現。因爲青春……我們忘卻了煩惱，學會了成長，知道了追尋。
飛似的夢在我們手中掌握，我們又有什麼理由去放棄手中的希望？就算我們在迷戀，就算我們在小心翼翼的去抓住機遇，我們也絕不會捨棄這多姿美好的青春，這難道不就是90後青年所追尋的真理嗎？
在這藍天下，我擡頭笑了，我決定爲自己的青春添上一筆美麗幸福的光彩，，相信這雙脫離了稚嫩的手可以撐起這片成長的天，相信這份追尋了許久的青春可以戰勝一切艱難！
青春的話語，奔向前方。關於我們的青春，我在感慨着…
關於我們作文14
在學生時代的生活是否現在回想起來有些稚嫩，當初那個傻傻的單純的總是比別人矮一截的你是否已經成長了許多，相信每個人的學生時代都會有一些比較有好感的人，甚至是喜歡，這些都是很正常的事情，有的人會選擇大膽的表白，但在那個稚嫩的年紀說出的承諾到最後都沒能夠實現。而有的人會選擇把這一份喜歡藏在心裏，繼續努力的完成自己的學業。想到這裏，我回憶起了當初學生時代我的一些故事，當時情犢初開會對某個人有些好感，心裏暗自喜歡，現在想起來當時的自己可真是純真。
那是高一下學期時，在班級中大家已經熟悉了一個學期了，也不會想剛開始那樣大家都不認識誰，班級裏一頓沉默，現在就已經像是一個熱鬧的菜市場了。班級中總有幾個人是比較活潑開朗的，也有安靜斯文的，內向安靜的人往往不引人注意，而那些活潑開朗與每個人都能夠聊天的人往往會特別引人注意。
記得他是班級裏的數學課代表，數學成績也是在全年級裏數一數二的，和我們就像不是一個層次似的，收作業盡心盡力的他在這個班級裏也遇到了難題，每天收數學作業的時候總有好多人沒有上交，因爲作業總量很多，而且數學作業還特別難，所以大部分人都不願意先做數學作業，總是一拖再拖，下課收作業時沒有做完的同學還趴在桌子上睡覺，如果換我是課代表的話我直接就拳打腳踢了，可是他卻十分擅長開一些玩笑，讓全班同學哈哈大笑，讓那些睡覺的同學消失了睏意好好補作業，這是他引人注意的地方之一。
因爲數學成績好，所以班級裏的同學都會問他不懂的數學問題，不管男生女生他都會耐心的解答，有一些同學剛剛問完這個問題到最後又忘記怎麼解了，我記得他說：“這不是剛剛講過的嗎?又不會了?這麼笨，你可以去養豬場養豬了。”引得旁邊的同學哈哈大笑，然後再耐心的講解一遍，這樣的性格我想沒有好感都挺難的。
一般成績好的人體育都很差，但是他卻很喜歡一項運動就是打籃球，並且打籃球的技術也算是不錯了，他每天都會留時間去操場打籃球，我也是因爲他喜歡打籃球而常常出現在操場上，那個身影還在腦海裏浮現着，用手拍打着籃球，靈活的衝進籃板下面，有許多人包圍着，他突然轉身讓我清晰的看見了那熟悉的臉龐，球進了，籃球場上一陣掌聲，時間到了，他轉身走向食堂，那帥氣的身影在陽光下顯得更加精神……
高二分班了，大家都拿着書往自己的班級裏走，我偷偷的瞄了幾眼他在幹什麼，最後什麼也沒說就各自分別了，因爲我和他並不是那麼的熟悉，那就讓這份喜歡一直藏在心裏吧。
現在的自己已經成熟了許多，回想起當初稚嫩的自己還會有些甜蜜。我想這就是青春吧！
關於我們作文15
有朋友的日子裏總是陽光燦爛，花朵鮮豔；有朋友的時候才發現自己已經擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的朋友。朋友也許並不能成爲一段永恆，朋友也許只是你生命中某段時間的一個過客，但因爲這份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來，朋友的情感更加生動和珍貴。即使沒有將來又有何妨？至少，曾經我與她一起走過朋友的路。但我卻永遠也忘不了這在我生命中出現的一個匆匆的過客，和她在一起的日子回憶起來即是甜蜜的又是痛苦的。
朋友給了我快樂，但快樂的日子真的很短暫，是那麼轉瞬即逝。當我正在感受時它消失了；當我正在留戀時它隨風飄走了；當我回過頭來要給自己安慰時，它卻在我心裏留下來一道永遠也抹不平的傷疤。
真正的友誼是不摻雜任何雜質，沒有價錢的。朋友需要的時候不請自來。有難的時候奮不顧身。真正的友誼要經得起考驗，廉頗藺相如如果沒有先國家之急而後私仇的寬大胸懷，便不會有負荊請罪的動人場面。
但我認爲我和她的友誼只做到了不摻任何雜質，真誠，但卻始終經不起考驗。我們之間有再大的困難，我們都會共同面對，但如果我們分開了，僅僅只是一個班，那我們之間就的友誼就會慢慢消失，兩個人漸漸陌生起來，再也沒有來以前那份親切感。
有時我好懷戀我和她再一起的時候，我們一起在草叢中玩耍，一起迎着朝陽奔跑，一起踏着夕陽回家。有時我想問她：“我們還能重新成爲朋友嗎？‘海會枯，石會爛，我們的友誼永不變’你還記得我們的諾言嗎？這一切的一切難道你都忘記了嗎，雪兒？”
你當初說我很會僞裝，所有人都不會了解我，只有你會了解我，你說我是一個不快樂卻依然再笑，一個傷心時依然不會哭，一個沒有淚水的女孩，你說我們一樣，我們都有着傷心的往事，我把一切都告訴了我，我也把一切都告訴了你，以後我們有傷心事就會向對方傾述，這樣我們便快樂了許多。那潔白的紙上有我們年輕的誓言；那綠草如茵的草地上有我們天真爛漫的歌聲。無論怎樣這一切我永遠不會忘記。
建立友誼如像種樹，因爲友誼是一株樹。
朋友就是無形中伴你走過風雨，永遠支持你的力量。
朋友就是一種無法言喻的美好感覺朋友就是你最容易忘掉的人。
朋友就是在別人面前永遠護着你的那個人。
朋友就是即使是一點小感動，一點小事都想一起與你共享
朋友就是當你抱頭痛哭的時候，扶着你肩膀的那個人。
朋友就是當你面對人生挫折時，一直緊握你的那雙手。
朋友就是當你步步高昇是，對你稱呼從不改變的那個人。
喜歡下雨，因爲你不會知道我流淚……
當初我就是因沒有珍惜這段友誼才留下來永生遺憾，有了友誼，有了屬於你的朋友，一定要好好珍惜，別給自己的人生留下永生的遺憾。