在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我們在一起作文，希望能夠幫助到大家。
我們在一起作文1
在三年精彩的學習生活中，我們都互相認識了彼此，並風風雨雨一起走過，跑過，鬧過，笑過。生活中的多個鏡頭，我小心翼翼的拿來在此一一放映。
鏡頭一：春風裏我們的羞澀
踏着款款碎步，享受和煦春風，邁進這陌生的校園。我們都互相不敢說話，直至一個熱情的人的一聲“Hello”打破了這冰冷陌生的牆。於是我們互相握手，說以後要做好朋友，互相幫助，團結奮進。在春風中，一個班級形成了一個親密團結的集體，一對朋友爲春天點綴了溫暖的色彩。
鏡頭二：夏雨中我們的熱情
窗外雷雨轟鳴，爲夏天奏響狂熱的樂章。教室裏我們聚在一起，共商學習大事。時而我們相互點頭讚許，時而又爭吵的面紅耳赤。即使是這樣，我們還是互相把手臂搭在肩膀，在雨中一同歌唱。歌唱青春的美好，讓雷雨爲我們的青春大奏樂章！買了好吃的我們會一同分享，得到了好書籍就一起欣賞，朋友傷心難過的時候我們也會悄悄地走進他們的心房，去幫他們把心鎖打開。那是夏天，是大雨，卻也是熱情，是關愛。爭吵爲夏天點綴了青翠的色彩！
鏡頭三：秋日裏我們的成熟
秋高氣爽，落葉像蝴蝶那樣翩翩起舞，我們在操場上享受着體育課的'悠閒自在。在球場上，我們共同揮灑汗水；在跑道上，我們互相鼓勵衝向終點。我們沒有了從前的羞澀，而是洋溢着幸福的成熟。奮進拼搏爲秋天點綴了喜悅的色彩！
鏡頭四：冬雪中我們的揮別
北方的雪是寒冷的代名詞，而我們都一同圍在火爐旁感受着絲絲暖意。雪似鵝毛，越下越大，北風凜冽，四處舞動。毫無想法，卻有一捧留戀，我們馬上就要經歷“山迴路轉不見君，雪上空留馬行處”的悲楚思戀。揮別爲冬天點綴了悲傷的色彩。
三年後，我把這些鏡頭收集起來贈予朋友來共同分享。當銘記，海內存知己，天涯若比鄰！
我們在一起作文2
回首我們在一起的日子：幼稚又富有童真童趣，浪漫而又天真可愛。回想起來，有時都會不經意的一笑。——題記
那時的我們年紀有點小，有點‘傻’。回想起來，我們都會傻傻的一笑，我們在一起的故事如同天上的繁星數也數不清，但又璀璨亮麗。暮然回首，我們已經長大啦，童年已離我們而去，但是童年的趣事永遠的雕鏤在我們的心中，任憑風吹雨打都不會消除我們的故事。
不知道你還記得那件童事嗎?想起來我就想笑，那時的我們只有7歲，可以說是比較大一點的孩子啦。我們去野地裏放風箏，那時的我們嘻嘻哈哈，就像是天上的鳥兒自由自在無憂無慮，展開雙翅盡情的在藍色的天空中自由的翱翔。那種生活我們都盼望着，都希望夢想能夠有一天實現。在野地裏奔跑，嘻哈的我們就像兩隻活奔亂跳的兔子，別提有多高興啦。我還記得你在跑的時候摔倒了，膝蓋流了很多血，而你卻依然站起來放飛着風箏，看着堅強的`你我的緊張也隨着風箏消失啦。呵呵，我特別的感謝你，因爲有你的存在讓我的生活變得有滋有味，每天都有快樂，每當有煩惱，因爲有你的存在，都消失啦。在我的心中，你就是一顆‘開心果’，伴我成長，給我快樂。你就像上天派來的開心使者，伴我左右。
雖然現在的我們長大啦，懂得了學習，並且刻苦的學習。把學習看做是每天的必須。每天都在緊張的學習中，娛樂玩耍的時間已經慢慢減少。但是每當有空閒的時間，我都會耐下心來，好好的回憶我們從前的故事。雖然我們現在不在同一所學校，但是不管離多遠，我們都是永遠的夥伴，最知心的朋友。彼此珍惜吧，珍惜身邊的朋友，免得離散後傷心難過。也要好好的學習，珍惜美好的童年時光，不浪費。
我們在一起作文3
雖然，時間過得想沙漏一樣，但是，我想說，我不會忘記你們，不會忘記和你們在一起的點點滴滴。
--------題記
看着照片上傻笑的我們，我感覺時間就像倒退了，倒退到了那個天真幼稚的童年。
我們在一起玩耍，很開心，不知道爲什麼，和你們在一起，我感到很有安全感。我們是一個集體，每個人都會互相關愛，互相關心。我們是一個集體，每個人都是這麼快樂，這麼開心。
我們就像是親生的.兄弟姐妹一樣，情同手足。有一次，我被老師批評了，老師說：“蘇洛冉，你在講什麼話啊？都要期末考了，你還在講個不停，你到底在講什麼啊？等你期末考好了，你再回家去講，講整個暑假都沒有關係，老師也不會管你了。可是現在是上課時間，你就歸我管，我叫你幹什麼，你就幹什麼。所以，我叫你不能講話，你就不能講話......”我在那一刻就崩潰了：我從一年級到六年級，都沒見過老師這麼能說。
我聽着聽着，都快要睡着了，老師怒吼一聲：“站出去！”猶如橫空一腳，把我從甜美的夢境拉了出來。我乖乖照做了，可是底下有好幾雙手舉了起來，鄭熙夏“唰”地站起來，說：“老師，底下還有很多人講話啊，爲什麼只罰洛冉啊？”“是啊。”“老師，其實......其實我也有講話啊。”“我......我也有。”“我也是一樣。”
......
一片說話聲，猶如大海的波濤，一浪推着一浪。
從此，我們更加團結友愛了。
可是，我們卻要離開彼此了。你們只要讓我知道，你們永遠在我身邊，那就足夠了。
我們在一起作文4
和你們在一起的時間，已經接近了尾聲，那些發生過的事情，在我腦海中久久不能忘懷。我們班的同學是獨一無二的，一雙雙聚精會神的眼睛，一次次完美無比的表演，一聲聲飽含感情的朗讀，都是我們對班級的熱愛，爲班級努力爭奪榮譽的表現。
時間過得真快呀，還記得我們光榮地加入少先隊時的'情景嗎？每個人內心的喜悅之情都溢於言表，興高采烈地帶上了六年級大哥哥大姐姐們的紅領巾，我們低頭看着那迎風飄揚的紅領巾，頓時歡呼雀躍起來。
還記得運動會嗎？那時候的我們，一起團結過，一起奮鬥過，一起努力過，一起飛灑過汗水。想到這裏，我既高興又傷心，不知我們以後還有沒有機會再相見，到時候我們還會記得彼此嗎？
還記得那次語文課嗎？我們轟轟烈烈地開展了精彩的辯論，我記得那場辯論，同學們分成了兩大陣營，那時的我們真幼稚呀。
還記得軍訓嗎？時間雖然很短暫，但是在我們的心中就像過了半個世紀一樣，有的同學在陽光下暈倒了，有的同學中暑了，還有的同學叫苦連連。每個人都曬黑了，但每個人都變得更加堅強了，懂得了同甘共苦和患難與共。
還記得合唱比賽嗎？我們每天辛苦地練習着唱歌，我們的嗓子也喊啞了，但是我們的心裏卻想的是：我們努力過，努力一定不會白費。
看着每一位同學，他們的心靈是美的，是優秀的，雖然我們有時也會發生矛盾，但是我們很快會和好如初，真是相親相愛的一家人啊。我會懷念我們一起打打鬧鬧的情形，我會懷念與你們度過的美好時光，我會懷念一切的一切。和你們在一起，我真的很快樂。
我們在一起作文5
人，往往如此，得到的東西不懂得珍惜，一旦失去才知其彌足珍貴。於是，漫漫人生有多少人這樣慨嘆：覆水難收，後悔莫及。
我們之間的感情，誰能拆散。“我們要做世上最好的朋友！”那是我們彼此的約定。
記得剛上八年級時，我還不認識你：
“你好，我是王。”
“你好，我是周。”
“我可以和你做朋友嗎？”
“當然，我很樂意！”
短短的四句話，讓你和我成了樂此不疲的`好朋友——我們每天都在一起。班裏的許多人都羨慕我們。終於有一天，同學衛忍不住了，走到我們面前：
“我可以加入你們嗎？”
“當然可以了。”
從此以後，就再也沒有人打擾過我們。我們玩得很開心，學習上也互相幫助。
正因爲我們玩得太好，太在意對方了。有一天，我們之間的友誼破裂了。就因爲衛——衛不理我們了。她哭了，大聲地哭。我和周寫信給她道歉，可她看都不看的就把信撕了，我和周都氣。終於，我忍不住了，晚自習時，我和週一起給衛寫了一封“分書”。
衛接過後，仔細閱讀完了後，對我們大聲的說：“我沒想到你們竟是這種人。”
兩天後，衛的氣消了，可是我和周還氣着。一天放學後，我和周正準備回家，衛叫住了我們，她說：要找我們談談。那一刻，我哭了，因爲衛在乎我和周，她不想失去我們。我們都哭了，彼此抱着對方，放聲大哭，把心中的怨恨全都釋放了出來。
從那以後，衛就對我們說：“我們要做世上最好的朋友！”那是我們彼此的約定。
朋友，並不需要天天在一起，彼此在乎對方，纔是最重要的。友誼，如同一筆財富，只有珍視它，它纔會給予你更多的幫助！
我們在一起作文6
“時光跟着他自己，速度不緩不急，只是未來剛剛開始，我們曾在一起，總有太多故事，每一天陽光輕輕灑下夢想在起舞，我們曾在一起，在一起創造過奇蹟......”tfboys的歌還縈繞在耳邊，我的八年級生活已經過去了一半。捨不得，但不悔。
班級篇
八年級一班是全級有名的差班，第一次月考，全級倒數第一。幸好老班不離不棄，一直與我們共進退。失敗時，她激勵我們奮進；成功時，分享喜悅的同時不忘淳淳告誡我們冷靜。我已記不清有多少個日夜，她伏在書桌上批改作業的情景。我也記不清，當我們犯錯時，恨鐵不成鋼的無奈在她臉上浮現了多少次。可我明白，她不後悔，因爲，我們不僅是她的學生，更是她的孩子！在我們共同的努力下，一班變得越來越優秀。從倒數第一，變成第五，再變成第三，我們會越來越優秀，是的，我堅信。
宿舍篇
八年級了，我們住校了。宿舍的牀，沒有家裏的溫暖，熟悉的家人也變成了陌生的舍友。我百般的不適應，幾乎要急得哭了起來。雖然才認識，但宿舍長，還有舍友們，都安慰着我，用他們的.溫暖包裹着我害怕的心。那時，我的心裏，像被層層的奶油包裹着，溫暖而甜蜜。
小組篇
八年級實行小組合作，老師讓我當組長，可是，我什麼都不懂。小組紀律，學習等各個方面是八個組中最差的，當時，我真想放棄，我對自己說：“放棄吧，你不行的。”可是，小組其他成員說：“組長，你都放棄了，我們怎麼辦？再堅持一下，我們一定會成功的！”在組員的激勵下，我們一步一個腳印，向着未來衝刺。終於，我們成功了，我們突破了自我！
“丁香花影子，永遠不孤獨，花香中開放的是你含笑的樣子，記憶的故事，多麼的真實，看春天醒了冬天睡了又是一下子，時光走着他的路，路過青春的腳步，心情有悲也有喜，因爲我們在一起......”tfboys的歌聲還在迴響，我們卻已經向着未來出發，加油，八一！
我們在一起作文7
八年級正是晴空萬里，朝陽在大地撒下一片宜人的長影。我們一家人駕車沿川北開始了爲期三天的旅遊。
第一站是歷史悠久、頗有文化底蘊的閬中古鎮――青石板鋪就的街道兩旁是古色古香的點綴，樸實的叫賣聲中更藏着一份值得回味的古味兒。我們入住的客棧是一個典雅的小院，是一座有着幾百年歷史的舊式古屋，雕欄木花屏風間，別有一番古典式的美在其中。後院栽着數株花花草草，更有一枝臘梅，香氣嫋嫋迴旋在鼻邊。在朦朧的月色下，聞着梅香，泡一杯清茶，輕捧一本小書，是一種多麼愜意的享受呵!閬中曾是四川的首府，因此此地的貢院也有一番來頭。貢院內，明清時期的`建築風格讓人眼前一亮，形象的石塑間透着一股古香古色的韻味兒，隨着院落的漸漸深處，是時代發展中貢院的變化呵!閬中也曾是狀元之鄉，出過兩對狀元兄弟，所以文化韻味兒也是十足!蜀國大將張飛也葬於此地。大殿中的張飛鬍鬚黑而濃密，雙眼炯炯有神，大有其三國時叱詫風雲之感，而殺死他的二名小卒則面露怯色，雙手反剪跪在其左右兩側。
走出閬中，我們便沿翠雲廊一直到了詩中的蜀道――劍門關。早有背過“劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開。”其陡峭的山崖與險峻的峭壁果然有一種無可言喻的雄偉與壯觀!在關隘上，果真有種“會當凌絕頂，一覽衆山小”的感覺，大有快感。
匆匆吃過名特產-豆腐小宴後，我們便驅車趕到了一大名跡――皇澤寺。女皇武則天的唯一真容石雕便立於此寺。唐朝武則天掌權時期的八大名臣石塑也在此處。諸如上官婉兒、狄仁傑等。武則天信佛，於是皇澤寺也有摩崖石像，珍藏着許多佛像，則天女皇的家族像也有陳列，如母親楊氏、姐姐韓國夫人等，將武則天的一生用雕塑的方式展現得淋漓盡致!
川北之遊既爲我七(上)的學習作了一次放鬆，又讓我在閒致間增長了知識，也讓我養精蓄銳，爲下學期的學習有了一個更高的起步點!
我們在一起作文8
總聽別人說感情是兩個人的事，現在的我也這麼認爲。
喜歡他，不要求回報。喜歡他，不在乎是否真正得到他。因爲喜歡他，所以，在愛的路上，不要忘了，一定要連着我的幸福一起努力，因爲你的幸福就是我的幸福。
——紀念那些已經逝去的愛情
【一】
“黎順，黎順＇．．．．”
唐語在籃球場的一邊使勁的衝正在揮汗淋漓的打籃球的路黎順大聲喊。而那個身影經過在籃球上繞了幾個來回以後終於停了下來。
“幹嘛．．．．．．．；”黎順一臉玩世不恭的表情，在他眼裏，似乎沒有什麼事情是重要的，他都可以瞞下腳步，又或許，所有事情都和他沒有關係。
“你，你，那個……．”唐語因爲跑太快，還在原地喘氣。臉也憋得通紅。
“你慢慢說，又有大事要發生了嗎？真是！“黎順拿起球，一臉不屑，然後轉身就走。
“周茜她哮喘病復發了，醫生說很嚴重，你．．喂．．”
話說出口那一瞬間，黎順的心掉到谷底，撿也撿不起來。球從手裏落下，與地面相碰以後在空中彈起一個弧度，最後在籃球場上一直滾出去．．．．
那一刻，他才知道，原來她一直都在自己心裏．
黎順瘋一樣的向籃球場跑出去。腦子卻是一片空白。
“周茜說讓你帶一本本子過去，只是很粗糙的。”唐語在後面努力的大聲說着，希望他能聽見。
此時的教室空蕩蕩的，安靜的有點讓人有點失落。
黎順終於放慢腳步，走到她的座位旁。這裏，他從來沒來過，也從來沒注意過。這裏，應該還留着她的味道吧，淡淡的，像她的性格。
風從半掩的窗戶裏吹進來，把桌肚裏的本日記本吹的'沙沙作響。黎順拿起本子，本子小小的，封面是一個走失在荒草叢中的女孩，一臉茫然失措。而在本子的右上角寫着“順，如果可以，1314．”字是被黑筆描過的。
黎順開始往下翻，第一頁“我要我們在一起”這七個字毫無徵兆的刺激着他的眼眸。原來，她的心從來都沒有放棄過。
我們在一起作文9
燕，我們永遠在一起！雖然我們曾經有過爭執，雖然我們曾經有過不快，但我們也一起走了十幾年，一起歡歡喜喜的走了十幾年。我們曾一起笑過，一起哭過，一起共事，一起探討問題……你給我留下的點點滴滴都是美好的，都是真實的，我都不曾忘記過！
還記得麼？當我們第一次相遇的時候，都很小，那時的我們什麼都不懂，只懂得笑，開懷大笑。不知什麼時候，我們就成了班上做好的朋友，整天膩在一起，形影不離，就像親姐妹一樣，沒有人能取代我們彼此在對方心間的位置。就這樣，我們從未有過爭執，可到了六年級，我們有了一場前所未有的爭吵。也許是我們曾經的感情太過於美好，所以風一吹就會破。
還記得麼？六年級的時候我們都是老師最得力的助手，也是學習中的對手，曾爲了一道題目，一道很小的.題目，我們吵架了，我們都生氣了，我們都是倔強的，誰也不肯罷休，就這樣，我們一吵就有四五天沒在一起，就算碰到了也像陌生人那樣，互不理睬。
最終還是我耐不住寂寞，找你妥協了，你也答應了，我們還像往常一樣。可是，我們的關係還能回到從前嗎？不！不會了，那以後我們動不動就吵架，也許，我們都長大了，都成熟了，一切都改變了，快凋零的玫瑰花是不美麗的！
還記得麼？上國中了，我們在同一個學校，當時我兩都很高興，不過很可惜，不在一個班，不在一個班，從那以後，我們就很少在一起了，連話都很少說，上個星期六，我像往常一樣去上學，你突然跑過來一把抱住我，哭着說“談，怎麼辦，我有一個很大的祕密被我爸媽發現了，他們還說，以後再有這種事就不認我了！”看見你哭了，我很慌，我連忙一邊拍着你背，一邊安慰你，我知道，這時候你最需要的就是安慰，因爲平時大大咧咧的你，一貫很討厭哭，如果沒有很重要的事，你是不會這麼急的，是不會這麼害怕的。所以我沒有多問，一直陪着你……
燕，你知道嗎，我們都是好朋友，一輩子的好朋友，我和你，永遠會在一起！！
我們在一起作文10
爲我們播撒綠色的希望，讓我們擁抱幸福的春天。
——題記
泰戈爾曾經說過：“天空中不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”他就是這樣做的，從來不奢求留下自己的痕跡。一句話：只爲了我們。
他如黑夜中的一輪明月，讓我們看到了希望。是他將我們從黑暗帶進了一個光明世界；他是一根蠟燭，雖然比不上燈塔的巍峨，但是他照樣能發出光彩奪目的光芒。他燃燒着自己，照亮着別人；他是空中的一粒微塵，他在我們最無助的時候，給我們從心靈的`慰藉和幫助。這就是他，一個平凡的人，擁有一個平凡的職業——教師，他的付出可能只是芸芸衆生中一顆微不足道的顆粒，但是這顆顆粒對於我們來說真的是太巨大了。
當我們從懵懵懂懂的國小踏上國中時，他就開始給我們灌輸知識，教我們做人的道理。當我第一次聽到他講課時，我只能用一句話來評價他：他真的很perfect。
日復一日，年復一年，他在不停地付出着。他總是爲我們撐出一片清涼，但卻忘了自己需要放下這疲倦的腳步感受這清涼。
光陰似箭，日月如梭，很快三年過去了。我們這一羣小鳥在他的教育下，長出了堅實的翅膀，羽毛也長齊了，是飛翔的時候了。他快樂得像只水鴨，但是我能感覺到這快樂有一絲牽強，因爲他真的很捨不得。
這是會考前的最後一堂數學課，他進班只講了兩個題目，而且聲音有些顫抖，面對着我們沉默了幾分鐘，我想他是想好好看看我們吧。然後，他講了一些考試注意事項，之後因爲講不下去了就藉口有事先走了。他走的時候眼圈紅紅的，我想他肯定是到一個沒有人的地方暗自流淚了，想到這裏心都涼了。我們的離開真的使他很傷心，我們不能時刻陪伴他。那就讓那條無形的細線——愛把我們的心緊緊綁在一起吧！
我們離開的那天，天空中灰暗暗的，但是我仍然能夠看見那條無形的細線把我們的心緊緊綁在一起。
我們在一起作文11
十年後的今天，早已不認識過去的我。
十年之間，時間不長，人生的十年由此改變。十年前，我只是幼稚的伊伊學語，而如今，我的20xx，定會帶給我不一樣的夢，不一樣的天。
這是20xx的最後一天，自此終止，埋葬過去。不必，懷古傷今，更不必，無病呻吟，只記得，我的20xx，定會如期而至。
我依然相信鐵樹會開花，木棉會結果，穿過漫天櫻花雨和紛飛楓葉後，你終會抵達。我真的不知道我的未來會是什麼樣子，比如，即將到來的20xx，記得多少個如此閒暇的時刻，我也曾這樣想過。我的命運，會是如何……我的路，會通向何方……一路走來，也談不上什麼風雨兼程，可也流過辛酸的淚水和無數次默默的`忍耐，只爲等一個未來。
20xx的冬是如此短暫，似乎已遺忘了寒冷，潔白的雪精靈只是一晃而過，讓人來不及去記憶——去年的冬天，也是如此麼？
20xx年6月，會考。
算是一道不大不小的坎，說心裏話，這個對我並不那麼重要，無所謂了，高中，也只是匆匆三年，國中也這麼過來了。只是不想，遠離這個城市。這個帶給我些許溫暖的城市。
我的小城故事。
把自己包裹的像個糉子，走到賣豆漿的店裏，摘下圍巾和手套，鼻尖凍得微紅，微微顫抖來杯豆漿！幾個女學生呼朋引伴，坐在一起，喝着熱呼呼的豆漿，你看看我，我看看你，會心一笑，人生如廝，又有何怨？！
我的班級，我愛的班級。大大小小的故事一幕幕在這裏上演，有過爭吵，有過笑鬧，可20xx，卻是我們最後相聚的日子了。像彼此交集的小路，此刻，便要各奔東西。
20xx，我們一起，屏息，倒數……
我們在一起作文12
作爲一個集體，它的核心就是團結，若沒有團結，這個集體就如一盤散沙，一陣風來就所剩無幾了。而團結的集體，就如捆綁在一起的柴火，怎麼折都折不斷。我們08旅遊班作爲一個集體，爲了體現班級的團結，近日，我班開展了“團結合作，共創和諧”的活動。
活動中，全班以小組爲單位分成7組。全瑩瑩同學與傅禹皓同學的擔任本次活動的主持人。他們首先闡述了“團結”這個主題。全班同學高唱歌曲《團結就是力量》，隨後開展了第一項活動：“你快樂，我快樂”。大家圍成一個大圓圈，雙手搭上前面同學的`肩膀，在指令下完成各種動作，如左腳跳，右腳跳，前後跳，幫同學捶肩，揉腰，敲腿等。一輪下來，大家臉上都飛揚着笑意。而後又開展了一個更爲激動人心的活動——“水杯傳水”。以組爲單位，每人一個水杯，由第一個人把水杯裝滿，用嘴叼着水杯倒入下一個人叼着的水杯中。在規定的時間內，看哪組水盆中蓄的水最多。這個遊戲調動了大家的積極性，也從中鍛鍊了同學之間的團結、合作的能力。在這種鍛鍊中同學們體會到了團結的樂趣。
在此次活動中，還穿插了一段“玉樹地震”的mv，全體同學在mv前爲玉樹遇難者表示哀悼，並呼籲大家去關愛“玉樹”。雖然我們身離玉樹很遠，但我們的心時刻相連。
經過這次班會，同學們都從團結中體會到了一種力量，一種快樂。08旅遊班也會在。全集同學共同團結、合作下，會做得更好。
下課的時候，同學們自動打掃，排列桌椅。在短短的時間內，迅速還原了一個更乾淨的教室時。我從每位同學的眼神中知道他們都驚覺了團結的力量，也更堅定了“我們會做的更好”的信念。
我們在一起作文13
你的迷惘，你的徘徊，我都看得到，但是，相信愛，你並不孤單，愛讓我們在一起，讓我用微笑回答你所有的迷惘，用掌聲消散你所有的徘徊，我，一直在你身旁……
歌曲即使動聽，詩文即使動人，我卻用愛的語言爲你砌起溫暖的城堡，沒有悅耳音符的飄揚，沒有華麗詞彙的跳躍，它是無形的，聽不到，也說不出，但卻是那樣踏實，可以讓人安心入睡……
2008年5月12日，發生了以四川汶川爲中心的8．0級地震。汶川是四川省的一個寧靜的小鎮，背靠青城山，西鄰都江堰和成都，然而，在14：28分，這裏往日的平靜，卻被這突如其來的地震所打破。
三天後，解放軍戰士進入了這個小鎮。他們發現了汶川中心國小，學校已被水泥板死死的壓住，他們只好用吊車把水泥板吊起來。然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟因爲餘震和機吊操作發生了移動，隨時有可能發生再次坍塌，再進入廢墟救援十分的危險，幾乎等於送死，當時的消防指揮下了死命令，讓鑽入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩定後再進入，然而此時，幾個剛纔廢墟出來的戰士大叫又們體現了中華兒女堅強不屈，甘於奉獻的精神，他們用愛拯救了受災羣衆。
回過頭來，再看看我們自己，我們不必在烈日炎炎中搶救羣衆，不必在洪水中搶救傷員，也不必在廢墟中艱難挺進。我們的.本職工作就是學習，我們在學習上不也需要有這種拼搏、頑強的精神嗎？學習不是一天就能學會的，要學會有恆心，有毅力，只有這樣纔有可能成功！
他們的形象將深深地印在受災人民的心中，也深深地印在了我的心中！在汶川大地震中我們英雄子弟兵的這種捨生忘死，救死扶傷的精神使山河爲之哭泣，大地爲之動容，他們的這種精神也讓我深深地敬佩，他們是最可愛的人，這就是我在地震中的那份久久的感動！
我們在一起作文14
會考開始倒計時了，爲了我們的學業，我們分秒必爭更加努力衝刺着，同時也代表着我們國中生活已經走到尾聲。向三年來濃情的集體道一聲“再見”。
時間像流星般逝去，流進時光的記憶，但同時時間也對我們敲響了警鐘，衝刺過去的我們，面臨着分離。記得，剛剛踏進校門的那一刻，懷着好奇與驚喜的心情踏入了漫長而精彩的國中生活；記得，當初那一張張陌生的臉孔，真誠，無知，可愛，記得，和每個人說第一句話的'心情。
每個人相識，相知是一種緣分，感動慰心，是一種情感。幸福的時光總是不長，小草青了三次，枯了三次；花開了三次，也謝了三次；轉眼間，三年時間如梭般飛快，匆匆滑過。我們曾經一起奔跑，有說有笑，有打有鬧，我們曾經度過彩虹般的日子將會留在我們記憶深處。
在這分秒必爭的日子裏，也就意味着我們求學旅程中另一個轉折點，三年的風雨同舟我們有共同多的目標，國中生活奮鬥的情景歷歷在目，就好像一切猶如在昨天。純真年代在我們踏進校園的那一刻就上演了，一點一滴寫下了情感的章節。開始我們都是孩子，最後渴望變成天使，最後的衝刺我們努力奮鬥。衝過之後我們就要分離，三年時間，創造了我們這個溫馨的集體，我們分裂過，團結過，奮鬥過，最後我們還是彼此扶持着。雖然會考過後我們就要分離，但是友誼日久天長。我知道“天下沒有不散的宴席”但我更相信“海內存知己，天涯若比鄰”。
我們在一起的日子，同甘共苦，揮灑汗水；我們一起譜寫輝煌，眺望遠方。這期間我們改變了許多也經歷了許多，懂得了情感，懂得了珍惜，更懂得了不捨。
記得我們從青澀懵懂走到成熟穩重；記得我們從模糊走到清晰；記得那些日子我們曾在一起。
我們在一起作文15
從古至今，人們都在不斷地更新、改進信息傳遞的方式。古人們曾經藉助器物、口耳傳遞、長途跋涉……來傳遞信息。而現在隨着科技的發展，有一位“朋友”卻可以輕鬆的將信件快速地傳遞到別人手裏。這個“好朋友”就是電腦。
在我們過去寫一封信、寄過去，對方要好幾天才能收到。而現在在網上，我們可以發電子郵件來傳遞信息，發電子郵件，對方只需幾分鐘便可以收到。不過如果你想直接“口眼相傳”的話，那麼你可以打開QQ直接聊天。怎麼樣，這個“新朋友”很神奇吧！不過，傳遞信息還只是它工能裏小小的一部分。下面就讓我們一起來見識一下吧！
如果你正在爲你一直都很想看的一部片子已經播完了，但你卻沒有看着而傷心的話。那麼請你不要再哭泣了。打開電腦，手指頭動一兩下，我們保證你“心花怒放”；如果你正在爲自己沒有看到自己偶像的演唱會而難過的.話，請你打開電腦，搜索一下保證你會愛上這位“新朋友”；如果你想看書，但卻不想出門的話，那麼請你不要再煩惱。打開電腦，輸入網站名，你會立刻迷上它。青春校園、兒童趣事、家庭煩惱……隨你挑。反正不管你是想玩遊戲、看書、看電視劇、看動畫片、寫作、寫信……等等，只要點點這位“好朋友”，你馬上便不會再愁了！
不過，電腦在帶給我們好處的時候，也同時爲我們帶來了壞處。比如：爲長時間上網而導致視力下降，甚至導致近視；因沉迷於網絡而導致學習下降、沒有心思學習等等……所以我們要合理安排上網時間，讓這位“朋友”只帶給我們好，不帶給我們壞。希望我們能和這位“好朋友”好好相處！