在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的字典的自述作文，希望對大家有所幫助。
字典的自述作文1
“咚咚……”一定又有小朋友來找我啦！噢！我忘了你還不知道我是誰。我姓字，叫字典，你們可以叫我字典姐姐。
雖然年紀輕輕，但我知道的知識非常多。如果你有什麼疑難雜症，儘管來找我，我一定會幫助你的。
在我的肚子裏，你可以查拼音，又可以查部首。而且我還有一個功能呢！你一定會很好奇，到底是什麼功能啊？看着你的好奇樣兒，我就告訴你吧！就是可供你們看的漢語拼音方案、常用標點符號表、我國曆史朝代公元對照簡表等。看了這些關於我能幫助你的資料，我想如果你有什麼疑難雜症，相信你下次一定會來找我吧。
你知道嗎？我的'家人有英漢詞典爸爸，漢英詞典媽媽，新華字典哥哥，國小生常用字典妹妹等，都是我的家人。
我好希望小朋友們都能愛惜我，每當我看見我那些字典姐妹，字典哥哥，散了架，在垃圾桶哭泣，我就十分難過。
親愛的小朋友們，請你們愛惜我們字典家族，愛惜我們纔可以和我們交朋友啊！
字典的自述作文2
嗨，大家好！我就是人見人愛，花見花開，國小生的必備品——字典。下面就讓我來做一個自我介紹吧！
我的神態是紅白相間的，整體呈鮮紅色，封面上印着五個字——“國小生字典”。我的身體裏還有許多印有生字的`小紙。
我是小主人在生日時，小主人的媽媽買來送他的。如果小主人有什麼不認識的生字，就可以在音節搜索法或部首搜索法裏搜索到那個生字所在的頁數，翻開那一頁，就會出現那個生字的拼音、意思、組詞、句子和四字詞。
有一次，我的小主人把我放進書包裏帶去了學校。上語文課時，我的小主人把我放在課桌上，小主人的語文老師在這時問了小主人一個生字的讀音，小主人面露難色，看來是不會了。正當小主人苦苦思索時，他看見了放在課桌上的我，他飛快地翻開了我，迅速地找到了那個字的讀音，回答了老師的問題。小主人的語文老師向小主人投來了讚揚的目光，表揚了小主人。小主人也對我投來了讚揚的目光，好像在說：“你真棒！”
這就是我，以後我會更好地爲我的小主人服務的。
字典的自述作文3
我是一本字典。我一直住在小主人的書架上。幾年來，我都被冷落在一旁，從來沒有人關注過，我的外衣上已積起了厚厚的灰塵，沒有一點兒光彩，我常常暗自傷神。
終於有一天，小主人上學了，我終於有了出頭之日，我興奮極了。
放學後，小主人興沖沖地來到書別旁。我期待着自己被拿下來，那是當然的。小主人從書架上將我拿下，將我翻開。我等待那一句愛惜的話：“哎！你太舊了，真應該好好愛護你的呀。”
然而，小主人沒有。他說了一句令我吃驚不已又十分寒心的話。當他打開那發皺的封皮，翻開那發黃的'紙，他皺了皺眉頭，說：“哼！這又髒又臭的破書，哪能讓我用呢？它簡直就是在給我丟臉，抹黑！今天將就下算了，明天非扔了它不可！“
我嚇壞了，趕緊仔細打量一下自己，是呀，我多老呀！
小主人厭惡地翻着我，我感覺自己像是被遺棄了一樣，孤孤單單，就像一堆垃圾，沒人要，只有蒼蠅來光顧……
我傷心極了，我自從小主人上幼兒園就來到了他家，那時我多風光呀！一切都是嶄新的，那時多好。
我親眼目睹小主人的成長，可如今卻要被遺棄，我的心裏很不是滋味……
字典的自述作文4
大家好！我是你們的好幫手，也是你們的好夥伴，我的肚子裏裝着無數個字寶寶、拼音寶寶、詞語寶寶等，在主人學習中遇到困難時，可以用我來解除困難。你們知道我是誰嗎？對了，我就是字典。
我身披紅外套，在我的外套上還印着兩個醒目的大字“字典”。主人們本是非常地愛護我，把我當寶貝一樣看待。
但是可怕的'事發生了。有一天，主人將我帶到了學校。我本以爲可以繼續無憂無慮地和主人待在一起，可是沒想到，主人在中午放學時，竟未將我帶回去。主人走後，幾個既調皮又淘氣的小孩將我從主人的桌子裏偷去，把我的身體一頁一頁地撕掉，折成飛機來玩兒。我大聲請求：“求求你們了，請別再破壞我了。我是用來查找字的，不是用來折飛機的。求求你們了，放過我吧！”不管我怎樣大叫，他們就是置之不理。
下午，主人來了。他看見我現在的樣子，將我毫不留情地扔進了臭味熏天的垃圾桶中。我傷心極了，心想：主人不是非常愛護我的嗎？爲什麼又狠心把我扔掉呢？
人類啊！請不要再傷害、破壞我了。我只是一本普普通通的字典，我寧願獻出自己的生命給你們無限的知識，讓你們的知識變得淵博，請不要再傷害我們了！
字典的自述作文5
有一天,字典公公家裏吵吵鬧鬧的,原來吵個不停的是字典公公家的寶貝們——標點符號。它們在討論誰的本領最大,瞧!它們一個個爭的面紅耳赤的。
首先發言的是感嘆號,它的嗓門最大:“夥伴們,我的.感情最強烈,文章裏誰也沒有我重要!”
“去、去、去”逗號和頓號一起反駁“要是我們不把句子隔開,文章就會像一根長長的麪條。”
“有什麼好吵的”省略號不緊不慢地說“要講我的作用麼……哦,不說大家也知道。”
“我不知道”句號說“只有我才讓文章有頭有尾,沒有我,話就會說得沒完沒了。”
大家你一句我一句吵的不可開交,字典公公嘆了口氣,說:“孩子們,你們都很重要,少一個我們的文章就不會這樣美妙了。”
大家聽了字典公公的話,都慚愧得低下了頭。
字典的自述作文6
嗨，大家好!我叫新華字典，我出生在商務印書館，是新華字典家族的第十一代傳人!
我身穿一件大紅色的外套，邊緣鑲着碧綠色的花邊，看起來美麗又大方。小主人特意爲我量了一下身高，我身長13釐米，寬9釐米，小小的，可以隨身攜帶。別看我小巧玲瓏，可我肚子裏的學問可多了!從第一頁翻起是：漢語拼音音節索引和部首檢字表，可別小看這兩張表，小主人查字典時，可是必不可少的哦!正文的內容就更豐富了，一直到678頁才結束呢。裏面住着一萬多個生字，三千多個詞語解釋。除此之外，我小小的身體裏還藏着常用的標點符號用法簡表、我國曆代紀元簡表、節氣表。
人們經常稱我是不開口的老師，我是小主人的好夥伴!每當小主人遇到不認識的字，就會翻開我查找讀音，每當理解詞語時，我就像一把萬能的鑰匙爲小主人打開知識的.寶庫。正因爲如此，小主人對我加倍愛護，只要有一丁點灰塵，就用餐巾紙兄弟幫我輕柔的擦拭，每當查完詞語，就又會小心翼翼地把我放回原處。
可好景不長，隨着小主人年級的升高，我慢慢被忘記了，小主人遇到不認識的字也懶得找我幫忙了。漸漸的，我離那些快樂的時光越來越遠了。我是多麼的寂寞，我多麼想回到以前啊!
字典的自述作文7
大家好！現在給大家猜個謎語：我是一個小專家，知道的字有很多，有誰不會請教我，我很樂意幫大家！嘿嘿，猜出來了嗎？不知道的'話，我來揭曉謎底，我就是上知天文、下曉地理、無人不知、無人不曉得小博士——字典小姐。
每當文字王國開party的時候，我就身穿五彩禮服，閃亮登場。
我一被打開，你們就會看見拼音小衣服，接着就是部首小裝飾，最後就是正裝漢字王國。
我在文字王國的主要任務就是教小精靈寫字、糾正小精靈寫好字，所以我在文字王國隨處都可以看見我忙碌的身影。
當然，人類也與我們密不可分；名字、語言、寫作文、寫信以及與遠方的朋友交談，這些都離不開我。
嘿嘿，我的作用是不是很多呢？哇，我的小精靈又寫錯字了，我要去工作了，有時間咱們再聊哦！
字典的自述作文8
嗨，大家好，我是你們的無聲老師、忠實朋友。知道我是誰了嗎？嘻嘻，我告訴你們吧，其實我是你們經常用到的工具書——字典。我呀，也好辨認，在兄弟姐妹中我是最胖的，因爲我的知識是最多的啊。
我的樣子嘛，四四方方的，書皮有紅的、黃的、藍的……厚厚的，大家都叫我磚頭書呢。在平時如果你有不會寫、不會讀或不認得的字都可以來找我幫忙的，我會幫你把問題一個個地“解決”掉的。
雖然我只是一本小小的書，但我的“肚子”裏可大有學問。現在你知道我們書本家族中最有知識、最有文化的書是誰了吧。有的.說，你的肚子裏那麼多字，要查一個字，那多麻煩啊。這你儘管放心，我的內容和知識都是分門別類的，前面有個目錄，你找到目錄後，按照路經找到後面的頁數，就行了。雖然我只是一本書，不光讓你認識某個字，重要的是我有詳細的解釋，有大量的資料供你閱讀。每次你翻動我的時候，我總想和你多聊幾分鐘，你和我交流的時間越長越勤，你的收穫就越大啊。
哎，差點忘了告訴你，我又增添了一個小弟弟，叫電子字典，它的知識更多了。也挺方便找它，上網一查，就找到它了。不信？你試試看。
字典的自述作文9
我是小主人的好幫手，天天陪着他。我是長方體的，長13釐米左右，寬10釐米左右，厚3釐米左右。我的封面可漂亮了，紅的、黃的、藍的、紫的……五彩繽紛。我是小主人的媽媽送給他的生日禮物呢！
在小主人閱讀時，要是有不會的字，我就挺身而出，爲小主人解圍。只要小主人將我翻開，最早看見的就是“字母寶寶”們了，只要小主人在上面找他想知道的字的`拼音，再按照旁邊的頁碼，翻到指定的頁碼，這樣就可以找到了。接下來的就是“部首寶寶”們了，如果小主人知道這個字的部首的話，就可以找到它的部首，再翻到指定的頁碼，找到這個字就可以了，要是按照旁邊這個頁碼翻的話，就可以瞭解這個字的意思等知識了！
每天晚上，小主人都要用紙輕輕地擦我，把我擦得像新的一樣。小主人可喜歡我了，我就是小主人的好幫手——字典。
字典的自述作文10
我是一本小小的字典，本領神通廣大，“肚子裏”裝滿了知識。被人們稱爲“不說話的老師”。
我穿着紅色的戰袍，每次作戰都凱旋歸來，你瞧我酷吧。你如果遇到“贏”字不會寫怎麼辦呢？就派我出征吧，翻開第一頁，音序表，贏字在多少頁就會找到了。如果你不知道“齡”字怎麼拼，就翻開第二頁筆畫表，先數“令”字有幾畫，再數除了部首之外有幾畫。
小主人一向都很保護我，可是有次小主人覺的`我舊了，就把我扔了，我大聲的哭了起來，小主人聽到我哭聲又把我檢了起來，包上精美的書皮，我很感激小主人。
我的功能很多，經常翻翻我，就能獲取很多知識，比如會知道“牙”的家族裏有：智牙、磨牙、切牙、尖牙、前磨牙這些兄弟。一顆牙的結構有牙冠、牙頸、牙質、牙齦、壓腔、牙根。這些知識你肯定不懂吧，有了我，你就知道了。
小朋友們，我的知識很豐富吧，只要你經常翻翻我，和我交個朋友，你一定就能成爲一個知識淵博的人。
字典的自述作文11
小朋友們，你們好呀！歡迎進入我的小小世界，接下來的時間我會告訴你很多小祕密呦！
我有着方方正正的身子，小小的一塊，厚墩墩的'模樣，顯得有點憨憨的，沒錯兒，我是一本字典。
雖然我看起來只有巴掌那麼大，不過我的知識可多了呢！基本所有需要的字、詞都在我的書頁裏。每次我的小主人有不會的字都要向我請教，小主人身邊的小夥伴也會借走我去學習。
我的衣服是紅色的，上面印着《新華字典》四個大字。掀開包裹的外殼，第—頁也同樣印着《新華字典》這四個字。向我請教一般有兩個方法，第一個方法是音序查字法，第二個方法是部首查字法。小主人一般用我，都是用音序查字法的，偶爾用部首查字法。
我們字典家族的成員也很多哦，有我這種新華字典，還有成語詞典和詞彙字典，它們是一對好兄弟。
我是一本字典，但是印刷我的人很多，一般來說，商務印書館印刷出版的我最正統。
我很熱情喲，小朋友們有不認識的字、不會寫的字，可以向我請教哦。
字典的自述作文12
我是新華字典，許多人都樂意和我交朋友，且把我尊爲“不會說話的老師”。
在日常生活、學習、工作中，人們常常會遇到生字或生詞。怎麼爲？我可以用多種方法替你解愁。
假如你中知道某字的讀音，而需要找出它的釋義，我就可以用我的第一招——音序查字法來幫助你。如“新”，先找出其聲母“X”，再查其音節“xin”及其所在頁數，這樣，便可查到它的釋義了。
假如你能寫出某字，而需要找出其讀音和釋義，我就可以用我的第二招——部首查字法來幫助你。如查“伴”字可先找出“亻”在部首筆畫索引裏的所在頁數，再數出“伴”字的'筆畫，減去部首的筆畫，就可以找出“伴”字及其所在頁數，也便可以查到它的讀音和釋義了。
但是，有的字既不知讀音，又無從取出偏旁，卻想知道它的讀音和釋義，怎麼辦？不要緊，我還是能幫你解憂的。因爲，我還有第三招——難檢字查字法。如“乃”字，先數出它共有幾畫，再從難檢字筆畫索引裏的幾畫中找出“乃”字及其所在頁數，查到它，便可知它的讀音和釋義了。
你看，我在這裏爲你開通了許多“通道”。隨着歷史的進步，社會的發展，我將會發揮無可比擬的作用。歡迎你與我交朋友！
字典的自述作文13
嗨！大家好，你們認識我嗎？我就是經常和你們見面的老師——新華字典。我出生於1998年5月的商務印書館，是咱們新華字典家族的第9代傳人了，我的兒子是第10代傳人，我們新華字典家族有很多譽稱，什麼“無聲的老師”、“忠實的朋友”等，我也是小主人學習的小夥伴。
我身穿紅色大衣，下面穿着黃綠藍三色長褲，顯得我十分美觀大分。高13.5釐米，寬10釐米，厚3釐米的我非常輕便，可隨身攜帶，所以主人對我愛不釋手。
你們別看我小巧玲瓏，但我肚子裏面的知識可淵博豐富呢！打開我，第一眼就看到漢語拼音音節索引和部首檢字表，這些可是查字典必不可少的！
我的正文內容可多呢！裏面裝了一萬多個生字的解釋，還有3500多個詞語的釋義。你們可別小看我，每當我的小主人在學習中遇到生字時，我就會像一位無聲的老師細心教導他，像一位忠實的朋友向他伸出援助之手，像一位寬厚慈愛的'老人幫他打開知識寶庫的大門，讓他在知識的大海里自由翱翔、盡情探索。
我的肚子裏不僅裝着豐富的字詞，而且還有很多小知識、小常識，什麼氣節表、字母表、少數民族簡表、歷史朝代公元對照表等。
聽了我的介紹，你們是不是開始喜歡我了呢？
字典的自述作文14
大家好，我的名字叫《新華字典》。我長着紅色的皮膚，肚子裏裝滿了知識。現在我很破舊，但我無怨無悔，因爲我已經陪主人度過了兩個年頭了，我也從少年，青年到老年。下面是我的人生《三部曲》。
少年
我剛開始住在商店裏，我的待遇很好。(.)白天，我被“請”到架子上“曬太陽”，還跟尺子大哥，鋼筆小弟談笑風生，成天無憂無慮。直到有一天，一位阿姨走進商店，看中了我，帶我離開商店。我到了她家，看到了許多新鮮事物。我被轉交到一位小女孩手中，從此，我便開始了我的工作。
青年
經過一段時間的瞭解，我才知道小主人現在上學前班，慢慢地要學會組詞，爸爸媽媽便買了我幫助她，一開始，小主人不知道怎麼使用我，但在父母和老師的指導下，小主人很快就學會了。遇到不會組詞，小主人就請我“出山”，她的`本子上再也沒有因爲不會組詞所留下的空格。
老年
現在小主人已經很少請我“出山”。轉眼間我陪小主人已經度過兩年了，給過她很多的幫助，雖然我現在很破舊，但我無怨無悔。
字典的自述作文15
嗨! 大家好!我的名字叫字典。我的職業是一名老師別看我不能說話在衆多中國小生的眼中我可是一名稱職的老師。
我的身材四四方方在書兄書姐裏我算得上是最胖的。但你們可別笑我哦！我可是在很陸離的減肥呢！
雖然，我的身材不好，但是，我的知識是無書能及的。你可別說我吹牛哦！唉！因爲現在科技的發達，每一位學生都將我埋在堆滿灰塵的“墳墓”裏。
每當我的`學生將我從灰塵“墳墓”裏挖出來的時候，我又多麼希望他們能和我多聊一會兒。可是，他們每次找我聊天的時間是準時只聊兩分鐘。然後，又將我埋在“墳墓”裏了。要等他們下次找我聊天，又不知道猴年馬月了。
只要有學生有問題找我，我都會全心全意地將我那廣闊無暇的知識傳授於他們。儘管它們是那樣對我的，我只想在人們沒有完完全全拋棄我的時候；在沒有被時光的流逝而變得微不足道的時候，好好地將我的知識傳授給每一個人類，讓他們知道字的重要。
怎麼樣？應了我的自述。你是不是將埋在“墳墓”中的我挖出來呢？是不是將往日鋪滿灰塵的紙張好好清潔了一番呢？還是… …