無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的關於假如的作文，歡迎閱讀與收藏。
關於假如的作文1
昨天晚上，我做了一美夢，夢裏我當上爸爸了，因此現在我還高興的不得了。
在這個夢裏，可不同於現在的我，20年後的我可是一個大人了，職業是一位客機飛行員，並且我還有一個兒子，他酷愛飛機，就和我小時候一樣，明天就是雙休日，所以一大早我就回到了家裏，我的兒子，飛飛（小名）聽說我要回來後，一大早就起來，在門口掛上橫幅，上面寫到：歡迎機長爸爸回家。我爲這個兒子感到驕傲。
他和我一樣，他也喜歡飛機，家裏有無數飛機模型，不管多麼貴，他也會喊買（我還藏了私房錢）這一招是我爸爸教我的嘻嘻！飛飛他的'夢想是：和我一樣當一位客機駕駛飛行員。
假如我是一個爸爸（當然不是現在，而是在夢裏。）我不能打他罵他，應該心平氣和的給他講道理，直到把他說服，不然我就白讀了人生這部深奧綿長而又無頁碼的大書了嗎。
現在，我不會向其他家長一樣愛財如命，我兒子可以滿足，就滿足何必讓他生氣呢？對吧！
我不會向其他家長一樣把工作當命根子一樣，丟了工作還可以再找一種工作，有些人就會說：工資太低。我想工資太低怎麼了，至少可以像正常人生活。
我喜愛這個兒子，他活潑可愛，聰明機靈，因爲所有家，都愛自己的兒子，就是自己的心肝。
晚上，我和兒子睡了，突然被吵醒了，原來只是一場夢呀，我相信，20年後，我一定會向夢中一樣，做一頂天立地的男子漢。
關於假如的作文2
一輩子有多長我不知道，緣分有多少沒人可以明瞭，就算陪你走不到天涯海角，我都會很珍惜有你的每一秒！！！ 假如有一天我會消失 假如我們不曾相遇，我還是那個我，偶爾做做夢，然後，開始日復一日的平靜，在這個喧囂的城市裏，假如有一天我會消失。我不會了解，這個世界還有這樣的一個你，讓人回味，讓人心醉，讓人等待，讓人流淚。 假如我們不曾相遇，我不會相信，有一種人一認識就覺得溫馨，可以百想不厭。 假如我們不曾相遇，不曾想過將會牽掛一個遠方的人，不曾想過會祝福一個遠方的人的親人，愛情物語《假如有一天我會消失》。 假如我們不曾相遇，我不知道自己怎麼會有這樣的想法，想收集你的歡笑，收集你的感情，收集你的一切一切。但到現在我很難收集到。我是否很失敗！？ 假如我們不曾相遇，我不能深刻體會到離別的憂傷，有着莫名的.思念。 假如我們不曾相遇，我還是我，你依然是你，你在那個屬於你的城市，而我還在喧鬧中尋求自己的天地。 假如我們不曾相遇，我沒有想過我會這樣等一個人，怎能知道原來我可以這樣的思念一個人。 我也不回頭假如流水能回頭 請你帶我走 假如流水能接受 不再煩憂 假如流水能回頭 請你帶我走 假如流水能接受 不再煩憂 有人羨慕你 自由自在的流 我願變做你 到處任意遊呀遊 假如流水換成我 也要淚兒流 假如我是清流水 我也不回頭 有人羨慕你 自由自在的流 我願變做你 到處任意遊呀遊 假如流水換成我 也要淚兒流 假如我是清流水
關於假如的作文3
假如我失去了三天光明，那會怎麼樣呢？
我感到世界是如此的黑暗，我不知怎麼來到了公園，坐在冰涼的石板凳上，聽見許多嘈雜的聲音，似乎是在慶祝又似乎是在爭吵。我看不見，也感受不到，只能隱隱的聽見幾個字。
我拿出mp3，戴上耳機，靜靜地坐着，分辨着是哪位歌手唱的。不知不覺，一陣微風吹過，天有些冷了，可能是到了晚上吧。我跌跌撞撞地走在大街上。突然，天上下起了毛毛雨，我拼命的跑着，因爲看不見，所以只能用盡所有力氣一個勁地向前跑，雨下得越來越大了。我不知道跑到了哪裏，雨停了，貌似是跑到了一個涼亭裏，我管不了那麼多了，坐下來。拿出手機，摸索這按鍵，卻什麼也不記得。
我感覺到有些睏意，我慢慢移到牆邊睡下了。
不知道過了多久，我感到一絲暖意，好像是陽光，看來天已經亮了。我好餓啊，這時傳來一股香味，我聞着香味朝那個方向走去，我有着前所未有的恐懼，這時，一雙手握住了我，很熟悉的味道，奶奶！是奶奶！我回到了家，又過完了一天。
第三天早晨，奶奶領我來到花園，我蹲下來，聞着還含着露水的花香，感受着鳥兒們歡快的.歌謠。
我在花園裏歡快的跑着，雖然看不到，但我感受到了，我感受到了這裏的一切，我不再畏懼了。我跑着，小手輕撫過花草，彷彿一切都靜止了。
這一天愉快的過去了，第四天，我朦朧着睜開眼睛，我又重見了光明，我發現世界是多麼的美好啊，我發現世界更亮了，空氣更清新了，花草樹木更美了。
然而，此時的我，也更加成熟了，也懂得滿足了。
關於假如的作文4
我從小就夢想着自己能當上一名老師。因爲老師就像園丁，辛勤地培育着祖國的花朵，無私地奉獻，這是多麼的偉大啊！
假如我是老師，我一定不像有些老師那樣，整天板着臉，冷若冰霜，我要像同學們的大姐姐，上課的時候對每個同學都關懷倍至。同學們有不懂的問題，我一定認真解答，直到他們聽懂了爲止，一定不讓他們懷着疑惑下課去玩耍。下課的時候，我會認真地爲他們批改作業，如果他們有誰需要我陪他們玩耍，我一定會熱心地奉陪。如果遇到有不開心的同學，我一定會去安慰他（她），我寧願和他（她）一起分享這段不快樂，當他（她）的受氣包，我還會努力地去逗笑他（她），直到他（她）變得和其他同學一樣快樂爲止。
假如我是老師，我一定要平等地對待每一個學生，不管是好學生，還是差學生。我要讓他們感受到集體的`溫暖，不讓哪一位同學在班上受到歧視。自然，我也會努力地剋制同學們之間的紛爭，儘量地解決同學們之間的誤會。不過，有些事情還得靠他們自己解決。但是，如果“舞刀弄槍”的話，我可是絕對不允許的！我要讓同學們快樂地生活在這個集體裏，不讓他們受到任何傷害。
假如我是老師，我一定不會給同學們佈置太多作業，害的他們每天都被作業壓得喘不過起來，我要讓他們有更多的時間去開闢“第二課堂”，有更多的時間去玩耍，讓他們恢復自由，恢復童年的樂趣。
關於假如的作文5
假如我是班主任，我不會佈置太多的作業。當他們作業非常多，多到做不完時，他們就會對學習產生厭惡，然後不想做作業，最後甚至對學習這個詞完全失去了興趣，沒有了敏感。當然沒好處！可當他們沒有太多作業時，他們可以去大自然的擁抱中，充分享受大自然的快樂，瞭解許許多多新奇的事物大自然。他們還可以在書的海洋裏遨遊，瞭解很多的知識，既可以得到快樂，又可以對學習產生興趣！
假如我是班主任，地震時，我一定會先救學生的！只要他們在，未來人類就有可能完全不怕地震！因爲他們在將來可能會發明一些儀器吧！總而言之，地震來臨時，我一定一定會救學生的！
假如我是班主任，暴雨時，我不會讓他們被雨淋溼的！如果有學生沒帶傘，我就會組織沒帶傘的同學先回教室，然後給他們的家長打電話，讓他們的'家長來接他們．如果他們的家長有事，我會把他們送回去的，如果他們說讓我送太麻煩的話，我會借雨傘給他們的。
假如我是班主任，在他們玩耍時，我會和他們一起玩．課間10分鐘，我不會叫那些沒寫好作業的學生到我的辦公室．因爲下課的10分鐘，本來就是給他們放鬆的呀．我也不會拖堂，拖堂的時間，他們一定心不在焉．因爲他們覺的下課了本來是應該玩的，結果被老師講題和講作業用了，還不如別下課咧！
假如我是班主任，上課時，我會利用剩下的時間，給他們講講一些名人故事，以及一些非常著名的小說。
假如我是班主任，我不會佔用他們的副課，因爲他們在副課上也能學到很多東西．列如寫字課，再寫字課上，他們可以學到組字節構，會讓他們的字寫的更漂亮．別以爲體育課就可以隨時佔，好多國家隊的隊員小時侯就經常練體育哦！而且練體育也可以健康成長！
假如我是班主任……
關於假如的作文6
我盼望，我期待，這世界有“後悔藥”的存在。假如再給我一次機會，我會使用這次機會彌補我對它的愛······
我愛小動物，我愛與動物們呆在一起玩，我更愛貓。雖然它們不會說話，不會表達自己的情感，但是它們能懂你，懂你的心。可是，我們又有誰懂它們的心啊?
動物是我們人類最好的朋友，但是能意識到這句話的人寥寥無幾。現在我已經升七年級了，再也沒有以前國小那樣多空閒的時間陪小動物了。慢慢的，我與我家小貓貓的關係越來越變得冷淡了，沒怎麼去抱它，撫摸它，照顧它······每次星期只有週末才能看望它，我知道它每天都在等待着我回去，因爲每一次週末去看它的時候它都會站在門口等到我出現就“喵喵”地跑到我面前。可是，國中的.學習科目增多了，我越來越沒有時間陪伴它了，甚至連續幾個星期都沒有去看它。偶爾休息的時間我就會想象它會過得怎麼樣?變成怎麼樣?
直到有一天，我想也不敢想象了。媽媽告訴我，貓貓可能被人偷了，連續幾天都沒有回家。聽到這個消息，我的心“咔”的一聲，碎了······眼前滿滿都是我和貓貓的回憶!
我很後悔，我真的好後悔,我後悔沒有回去看它，我後悔沒有陪它聊天玩耍，我後悔沒有與它珍惜那時光,我更後悔我沒有好好珍惜它······
曾經,媽媽說，貓是最毒的一種動物。但我並不這樣認爲，在我心目中貓永遠都是一種最善美的動物。假如世界上有“後悔藥”的存在，假如再給我一次機會，我要彌補這一份愛······
那一天，我與貓貓有“緣”;那一天，我與貓貓無“份”，假如再給我一次機會，我要將“有緣無份”變成“有緣有份” ······
關於假如的作文7
“我有愛，我有夢想！飛向高高的九天……”每當我唱着《小牛向前衝》的主題曲，總不時想起自己的夢想
我愛躺在牀上，望着窗外的藍天。每次我仰望藍天白雲，總覺得有一種純潔感。我覺得自己彷彿躺在白雲上。耳邊拂過微風的聲音，吹過一陣陣帶有泥土氣息的馨香，再加上置身在“白雲王國”裏，覺得身邊的一切是多麼美好。每當這時，我的眼球被一羣唱着歌兒的小鳥所吸引——“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”，好歡悅！好快活！我開始幻想起來……
假如我是一隻小鳥，無憂無慮、無拘無束地飛翔在藍天，大地上的一切山巒河流、山川水秀盡收眼裏，領略大自然不一般的風采：小河滾滾流向遠方，讓我學會了勇往直前、永不退縮；學會了生命跳動的力量猶如小河奔流不息。山巒連綿起伏，永遠不老，是因爲生命的`奧祕，從中讓我學會了——既然你已來到了世上，就應該給世界創造價值。樹木參天，沙漠地帶的胡楊樹一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不腐，讓我懂得了生命的奇蹟……藍天是我的課堂，那麼大自然就是我的老師，我時刻接觸者大自然，知道了飛翔的意義，感悟了人生的真諦……
假如我是夜空中一顆璀璨的小星星，那麼我會發出最閃亮的光芒，用明亮的小眼睛向大地上的人們問好，注視着萬家燈火。在無限的靜謐中，彷彿在那遙遠而神祕的天際月亮姐姐正在給我們星星成員講着古老的神話故事，滿腦子充滿了神奇與幻想……
啊，我多麼希望夢想成真，多麼希望我是大自然中自由的一個小成員……
關於假如的作文8
每個人都有自己的心願，而我的心願是長大當一名老師，我會給孩子們帶來更多的知識。
假如我是一位老師，我會給孩子們帶來無窮的歡樂。但這“歡樂”是有知識性的，我會讓孩子們從中學懂得道理並且受到啓發。
假如我是一位老師。我一定會讓孩子們天天在歡樂的世界學習，我不會讓他們整天埋頭於書本中，我會讓他他們邊玩邊學習，我會讓他們在玩的過程中也學到知識。
假如我是一位老師，我一定會讓孩子們在歡樂的笑臉下健康成長，我一定不會批評那些犯了錯誤的孩子，我一定會給他們講道理，讓他們以後不再犯同樣的錯誤。
假如我是一位老師，我一定不會把知識當成瓶子裏的`水一樣往學生嘴裏灌，我會讓他們細嚼慢嚥，從中讓他們學過的只是一點一點往腦子裏記，千萬不讓他們鬆懈。
假如我是一位老師，我會讓我的學生按時放學，從不留學生，如果那個同學的詞語寫錯了，我也不會罰他把那個詞語寫好幾遍，我只會把那個詞語的寫法教給他，讓他下去把這個詞語記住就行。
假如我是一位老師，我絕不像別的老師那樣兇殘，我每次佈置作業，我也不會佈置那麼多，我佈置，就佈置一兩項，但我不知長大，不騙你，我一定做這樣的老師。
也是這節課最重要的。
假如我是一位老師，一定會讓孩子們在燦爛的陽光下成長。
關於假如的作文9
假如我是一個魔法女孩，我就要回到過去，撥開一層層厚重的迷霧，看清歷史的真相。
假如我是一個魔法女孩，我就要到達未來，看看未來的世界是怎樣的，看看未來的我們是怎樣生活的。
假如我是一個魔法女孩，我就要周遊世界：看遍各地令人歎爲觀止的奇景，品遍各地令人垂涎欲滴的美味佳餚，穿戴各種具有濃郁民族風情的服飾……
假如我是一個魔法女孩，我就要和所有生物做最好的朋友：古代的、現代的、未來的，地球的、外星球的，細菌、植物、動物……
假如我是一個魔法女孩，我就要和白雪公主一起與七個小矮人在森林裏採蘑菇，和灰姑娘一起參加宮殿裏舉辦的聖誕舞會，和海的女兒一起在蔚藍的'大海里暢遊、嬉戲……
假如我是一個魔法女孩，我就要全身心地——沒有時間的限制，沒有別人來打擾，沒有別的事情要分心——把愛灑向所有的生靈，讓他們在愛的雨露中自由自在、和諧相處。
假如我是一個魔法女孩，我就要去探究世界上所有的未解之謎：宇宙有沒有邊際？生命是從哪兒來的？是先有蛋還是先有雞？……
假如我是一個魔法女孩，我就要用自己所有的想象製作一把鑰匙，開啓幻想的大門，帶領所有的生靈走進想象的世界。那裏沒有煩惱，沒有憂愁，有的是永恆的快樂，有的是美好的幻想。
…………
假如我是一個魔法女孩，我會不會嚮往今天的一個普通女孩的平凡生活呢？
關於假如的作文10
即將離別，那些關心我的同桌和我的美好回憶，那些睡在我上鋪打呼嚕的好兄弟，都在此刻漸漸清晰。很多時候，我們會對自己的記憶產生懷疑，懷疑這些美好事情是否真的在我們的生命裏出現過。
夜晚的風變得涼爽，臨行的同學大概都是久久不能入睡。躺在牀上，他們望着自己打包的行李——明天就要離開了。記憶的大門一旦打開便一發不可收拾，那便是屬於我們時代的故事。時光的年輪轉到今天，不知道今後在同樣的宿舍屋檐下會發生怎樣的故事。
田徑場上，野草還在瘋狂的生長，那是暑假過後纔能有的。這樣的雨季裏，我再次踏草而行。腳下的路，還是從前的.路嗎？體育館內，我們在一起流過汗水，響徹過我們的笑聲。飛逝的歲月，無悔的青春，籃球場上的夥伴們，不知道今後將在何方。再美好的未來，無法代替那些月朗星稀的夜晚。
課桌裏，那些鮮活的課本卻如此悽慘。我清楚地知道它曾是我們不喜歡的書籍，因爲它們是我快樂路上的小雨和陰雲。書也有生命啊！當它們再次落到我熟悉的手上時，我卻只能輕嘆一句：無可奈何花落去。
微風再次吹皺了校園，“魚戲蓮葉間，”同學一個個走向走廊。空蕩蕩的教室，苦望的身影，幕幕景象，漣漣淚水。
再回頭看看那池畔清柳，那燈光下依稀的宿舍樓，那懷盤狼藉的散夥飯——再見了，國中三年。
關於假如的作文11
在我們的生活當中，汽車是人類的“飛毛腿”。可是，現在由於汽車數量過多，經常會導致交通堵塞；由於有視線盲區經常會發生意外；由於車身龐大不容易停放；由於尾氣排放過多導致空氣污染……等等，這麼多的缺點，讓國家把汽車列入了黑名單，勸導人們低碳出行。
其實，我覺得汽車的缺點在未來可以這樣改變。
汽車有時會發生交通堵塞：我們給汽車加上翅膀，只要前面發生堵塞，而且你也很着急的情況下，汽車就會伸出翅膀像鳥兒一樣飛翔，飛過堵塞區，落到空地上。這樣，有急事的人就不會因爲堵塞而耽誤了。
司機開車時，前後各有一部分是視線盲區，萬一有人在盲區內，就會發生意外。我們把汽車的“頭”和“尾”都改成用海綿做的，這樣，即使撞到了人，也不會受重傷。
車身過於龐大，而且車的數量很多，停放的位置也有限。我們把汽車改造成像變形金剛一樣，可以伸縮是一個明智的選擇。汽車的方向盤上有一個小按鈕，當你到達目的地時，輕輕按一下小按鈕，整個汽車就可以變成橡皮大小，又想開車時，再按一下，就又恢復原樣了。
汽車的尾氣，會破壞環境，這應該怎麼辦呢？簡單！可以製造一種循環使用的.電池，靠植物的光合作用來充電。這樣，就不用擔心會破壞環境了。在未來，汽車可能是人類最得力的出行夥伴了。
怎麼樣？我的想法還不錯吧！我希望這是真的，希望這些都能變成現實，那一定會很美好的！
關於假如的作文12
假如，我是一片楓葉，我會被風婆婆吹起，飄到各個地方。
飄到池塘
我飄進池塘，掉在水裏，冰冷的水濺了我一身。在水中，我漸漸合上了眼睛。好像，過了很長時間，我才醒來。一醒來，我就看到了荷花姐姐那關懷的臉，原來，大家合力，才把我救了上來。從此，我與他們快樂地玩耍。有一天，風婆婆又來了，她吹呀吹呀，把我吹到了——
吹到楓林
風婆婆把我吹到了楓林，我一睜開眼，發現到處都是我的兄弟姐妹，我高興地抱了抱他們，大家非常高興。但是，我由於太高興，一不小心，又暈了過去。當我大夢初醒時，我已在風婆婆的身上，她又要把我載到另一個地方。
愛琴海之旅
我又飄到了一片大海旁，四周有許多用沙子做成的堡壘，我向附近一隻名叫“貝殼”的.小生物打聽，才知道原來這裏叫“愛琴海”。其實，我覺得待在這兒挺不錯的，春天，可以用小貝殼來抵擋大風；夏天，可以偷偷去冷飲店拿吃的；秋天，可以和大家一起玩；冬天，可以用冰塊搭房子住。可非常不幸的是，我又被風婆婆颳走了。
飄到樹林
再次甦醒的時候，我已來到了一個生機勃勃的地方，聽說，這裏叫樹林。這裏有我認識的小夥伴：花、草、樹、蟲、鳥……我天天與小夥伴們一起玩，可開心了！不料，風婆婆又一次來接我了。
刮到草原
我被刮到草原，正當我寂寞的時候，一個人駕着馬來了。當我想要一躍而起之時，風婆婆又帶走了我。
這次，風婆婆並沒有帶我去別的地方，只是帶我回了家——中國。
關於假如的作文13
升入中學，有了新的集體，自然就要有新的班級幹部。這不，我們又要開始選班級幹部了，老師說：“每名同學都可以成爲班級幹部，只要你爲班級着想，爲老師着想，能爲班級做貢獻的人，我都會選他當班級幹部。”雖然，我已經決定退出“江湖”了，可我畢竟當過好幾年班長，我還是比較有經驗的，我覺的我可以勝任班長這個職務！
假如我是班長，我一定會努力學習，一定會讓他們對我心服口服。首先，我的學習成績不能落後，儘管我現在的成績不是數一數二，但我可以努力，我可以在最短的時間之內把學習成績升到我的極限。
假如我是班長，我一定會以身作責，在老師出去的時候，我一定不帶頭說話，而且我也會告訴同學們不要說話，如果他們不聽，我就會私下跟老師說，但我的本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個班級的一員，毀壞班級的'事我們不能做。
假如我是班長，我一定會處處爲班級着想，處處想着爲班級爭光，爲班級謀利益。
我有許多優點：我自尊心強，也特別好強，只要有人拿點比我做的好，我就一定會把它比下去。我也有許多缺點：我刁蠻，任性，逆反心理特強，也許這就是讓我的父母，老師頭疼的原因吧！
我就是一個如此缺點多，優點少，既刁蠻又任性的淘氣姑娘。但我天生好強，我覺的別人能做到的事，我也可以做到。我願意去改正我的缺點，做一名合格的班級幹部。
關於假如的作文14
假如我是一名老師，我會讓正在長身體的同學們8點鐘到校上學，讓他們睡好覺，在家吃好早飯，不慌不忙地揹着書包愉快地去上學。而不是匆匆忙忙吃着校門外小店的早餐唱着“我去上學校，背上炸藥包”愁眉苦臉進學校。
假如我是一名老師，我會認認真真上好每一節課，上課時還會給同學講講有關課文的笑話，讓同學在哈哈大笑中記住學習的內容；我提出的問題每一位同學都會去思考，不發呆。這樣不用做作業不用複習，考試時也能考出好成績。同學做錯了事，我會給他點面子，不當着其他同學的面批評他，而是把他叫到辦公室好好跟他說。
假如我是一名老師，我會讓每一節課的休息時間都像陽光體育時間那樣長，我會關掉教室的'門，讓所有的同學都出去玩，讓每位同學都能快快樂樂地玩個夠！下午我會早點放學，讓同學們有時間去操場上踢球、溜冰、做自己喜歡做的事！也可以去大自然中呼吸呼吸新鮮的空氣！
假如我是一名老師，我還會給電視臺寫信，讓他們多播出一些有益的動畫片或關於學習的動畫片，超過晚上8點就不要放，讓同學可以早點休息，還有不要播放廣告，因爲很多廣告都是假的；也不要讓小朋友去撥打聲訊電話，我們班還有同學爲此捱了父母的打呢！
假如我是這樣的一位老師，我想所有的同學肯定都會喜歡我的！
關於假如的作文15
假如我是一名校長，我會當一名好校長，讓所有上學的孩子都喜歡我。
我會把我的校園建得很大很大，有溢滿書香的圖書館供同學們安靜閱讀，有寬敞明亮的教學樓供孩子們學習知識，巨大的運動場到處有生龍活虎的身影，食堂飯菜飄香，果園果實累累……我要讓學校的每個角落都種上花草樹木，讓方圓十里的地方都有花草樹木的芬芳。我要讓這個學校有很多高大威武的保安，這樣才能保證孩子們在學校裏是安全的.。我要讓學校的果園很大很大，讓負責管理果園的園丁送給孩子們自己種出來的新鮮美味無污染的水果。我會請一批既能讓孩子們快樂又能讓孩子們學到知識的老師，讓孩子們在輕鬆愉快中學習生活。我還會給學校的清潔工發很高的工資，因爲有了他們，校園纔會變的更乾淨清爽。我會讓學習的孩子每天鍛鍊一小時，還會安排一些體育興趣班，因爲生命在於運動！當然學校的伙食肯定要好，所以我要叫人在學校開闢一個很大的菜園和乾淨的養殖場，爲孩子們提供綠色新鮮的食品。讓孩子們每個月都去親子活動。
這時，我聽到有個家長說：“這個學校可是很好的學校！你一定要去那兒讀書！”我還聽到有個孩子說：“那個學校好漂亮呀！我也想去那個學校上學！”
我真想當校長！去實現我的夢想！