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這樣的人讓我嘆息作文15篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的這樣的人讓我嘆息作文,歡迎大家分享。

這樣的人讓我嘆息作文15篇

這樣的人讓我嘆息作文1

茫茫人海中,每個人都在平凡的崗位上默默做出自己的貢獻。

你見過一羣人,穿着橙色的外套,戴着白色的帽子,他們的哨子是他們向警察走出來的標誌,他們是火災的禍根,也是生命的守護神——消防員。我的.叔叔是衆多消防員中的一員,一名火場第一時間趕到的消防員。他每次工作都穿着厚重的工作服,穿過熊熊大火,深入火場搜尋被困火場的人,護送他們到安全的地方。每次救援,他都冒着生命危險躲避突如其來的爆炸,但他一點也不害怕。他去過幾千個火災現場,救過幾百條人命,每一次都讓他倍感榮幸。我曾經聽他講過一次消防救援的經歷。有一次,某小區發生火災。

當叔叔們到達現場時,他們已經滿是煙霧。他們來不及多想,就穿上救援服,二話沒說衝進了消防大樓。當時溫度很高,隔着防火服全身都是汗。他們跑到四樓,隱約聽到一聲低沉無助的救命聲。來不及思考。幾個消防隊員和叔叔合力看到門開着,卻看到一個躺在地上奄奄一息的老人走過來。我看到他失去了知覺。爲了防止老人吸入太多煙霧後窒息,叔叔給他戴上氧氣面罩,但他冒着生命危險,像一條龍一樣冒着煙。他抱起老人,和他的戰友一起衝出了火場。這時,醫護人員已經到達現場。檢查後發現老人心跳很弱。經過一番搶救,老人的心跳逐漸恢復,最後老人醒了過來,但此時他的叔叔摔倒了,因爲吸入過多的煙霧導致昏迷,被送往醫院仔細檢查。暑假的時候,我去舅舅家做客。我們在吃晚飯。突然舅舅的手機響了,他馬上拿起了電話。他見他臉色嚴肅,放下碗筷,說我要去報警執行公務,就跑出了家門。晚上,門鎖裏響起了鑰匙轉動的聲音。門打開的那一刻,一股濃濃的煙味撲面而來。我轉過頭看了看。我和舅舅笑了,舅舅開玩笑地說:“這是榮耀的象徵。”

大叔,你是火的剋星,生命的守護神。遇到危險時,你總是挺身而出,盡職盡責,放棄生命。你是我敬佩的人,也是我學習的榜樣!

這樣的人讓我嘆息作文2

在生活中,我見識過許多人的所作所爲和一舉一動。而這些人,有的讓我感到敬佩,有的讓我感到尊敬,也有的讓我感到無比的驕傲。有一位“先生”,卻是唯一一個讓我感到嘆息的人。

那位“先生”是我乘坐前往廣州的高鐵上前座的一位三十多歲的男人。這位“先生”,是我上車時便第一眼看到的人。他身着西裝革履,帶着一副黑框眼鏡,頭髮用摩絲刷得油亮,顯得文質彬彬,很有風度。在列車還沒有開動時,他的`談吐非常文雅。起初,我們還以爲這是位很有禮貌的男士呢!但是等到列車開動時,他便原形畢露了——

列車開動了,他漸漸地與我們熟悉,我們於是與他開始聊天。他一開口,我們都驚呆了,他的嗓門極大,而且說話時唾沫星子亂飛。他大聲地講着話,還時不時冒出幾句粗話。一邊講着話還一邊摳鼻子,樣子很不文雅,與他剛纔的外表形象完全不符。這時候,車上的一位乘客來勸他。

說話小聲一點,他不屑地掃了那人一眼,往地上吐了一口口水,惡狠狠地嚷到:“我呸!你什麼人啊你!我大聲講話我樂意,你管得着嘛你,滾!”說完,又往地上吐了口口水。那人見勸阻不行,搖了搖頭,悻悻地回到了自己的座位。他見那人回到座位,又開始了他的長篇大論。

他蹺着二??腿,嘴裏叼了根菸,不時吐幾個圈圈。這時,乘務員走了過來,讓這位“先生”把煙熄掉。那人聽了,臉上露出憤怒之色,他“哼”了一聲,把菸頭給掐了,隨手一丟,至於那菸頭會被他丟到哪,會不會丟到人,他就不管了。這時,我在心裏不禁嘆息。

要到廣州的時候,這位“先生”打了個噴嚏。這個噴嚏,可謂是驚天地泣鬼神,他非常成功的把全車人的注意力吸引到他自己身上了。他還非常?N瑟地翹起二郎腿。

下車後,我不禁想:這人的習慣是從哪養成的呢?後來我回想起此事,不禁嘆道:此人的修養只能用“差”來形容,令人嘆息!唉!

這樣的人讓我嘆息作文3

“嚓!”,公交車門打開了,一個年輕人率先登上車,還推了我一把,一下子“啪”地投了錢,找了一個空位坐了下來,好像誰在後頭追他一樣。我也找了一個座位坐了下來,剛剛被他推了一下,心裏有些不自在。

公交車發動了。一路上有些顛簸,車內早已坐滿了人,還有一些人沒位子坐,便站在車廂內,像喝醉了酒似的搖搖晃晃。我瞅了一下那位年輕人,嘿,他正在打遊戲呢,玩的不亦樂乎!絲毫沒有看到一個懷了孕的婦女站在他身邊。

“嘶——”,公交車突然急剎車,車內站着的人像一排排被壓彎的樹,都小聲的埋怨着。那位婦女使勁地抓住扶手,手都捏紅了,額頭上也有了些汗珠,使足了力氣來不讓自己摔倒。也許她也在小聲地抱怨司機,便被這位年輕人聽見了。可是,他只是擡起頭,看了看婦女,便又低下頭玩遊戲了。對於他而言,遊戲比這個婦女更重要,卻不知內心與外面的世界蒙上了一層灰灰的窗紗。

見他仍不動於衷,我只好親自起來給這位婦女讓座。婦女見了我的這種行爲,竟然問我:“你難道認識我?”

也許,這位婦女從來沒有過別人給她讓個座。

我啞口無言,不知該如何對她說其實這個世界還有愛,這時那位青年人突然放下手機問我:“你和我媽在幹什麼?”

“你媽,原來這是你媽!”我驚訝地說道--原來這個社會這麼複雜,我都分不清誰要照料誰了!我又一次問他:“你怎麼不給你媽讓座呢?”

“我,我……”這位少年剛準備說,被他媽給打斷了:“沒關係,不要再糾纏了。”……

到了目的地,我下了車,腦海裏卻還浮現着這個少年玩遊戲的'場景。這個少年成績怎麼樣,我不知道。如果這個少年成績還可以,我也覺得可悲,因爲他失去了情感,成了一臺“機器”,我會對這個少年的可悲而嘆息。

這樣的人讓我嘆息作文4

有這麼一個人,讓我嘆息。

他經常穿着一身帶點油漬的校服,校服袖子有些偏長,他就草草撩起,便再不管它是否會再次滑下。一頭永遠也整潔不了似的,亂糟糟的短髮立在腦袋上,晃晃悠悠。眼睛細眯成縫,總是睜不開的模樣。時不時打個哈欠,一副萎靡不振的樣子使得他矮小的`個子顯得更矮了。整個人散發出一種散漫的氣息。

他這個人,最大的特點就是拖拖拉拉,有拖延症似的。明天能做的事,絕不今天就做,可謂不拖到最後的危急時刻絕不罷休。據我們所知,他之所以整天昏昏欲睡,就是熬夜熬出來的。

但那可不是因爲寫作業,而是因爲他在奮力打遊戲呢!至於我們爲什麼知道,看看他“白白淨淨”的作業本就明白了!每次他都第二天匆匆忙忙到學校補作業,直到組長把作業從他手中扯出去,真是可憐了組長每天還要跟他“鬥智鬥勇”!

我和同學們、老師們也都勸過他呀,但他卻不緊不慢地打個哈欠,不以爲然地說道:“這可不是拖拉,是悠閒的感受生活!”弄得我們無話可說。

但再拖,他也拖不過考試!抱着這樣的想法,把一張考的一塌糊塗的試卷遞給他的我,真是大錯特錯!他依然是那副無所謂的樣子,連眼皮都不擡一下。

老師跟他要沒交的作業,他面不改色的說着:“明天,明天我就交,我保證。”

但明天,他也不見得能拿出一份像樣的作業出來,反而卻是越欠越多,直到老師放棄了對他的“追擊”,他便得意洋洋的朝我們笑起來。

我看着他,嘆息道:“明日復明日,明日何其多……”

這樣的人讓我嘆息作文5

人上一百,形形色色。在我的生活中有許多使我敬佩的人。但我身邊也並不缺少使我嘆息的人。

那件事發生在一年前,但我從來沒有忘記,它深深地烙在我的腦海中……

那是一個冬天,我與同學們結伴在小區裏玩耍。漸漸地天色暗了下來,可因爲兒時貪玩,同學提議:“不如我們最後再玩一個遊戲就回家吧!”大家也同聲應和。可是玩兒什麼好呢?我們在商議時,其中一位朋友靈光一閃:“要不我們玩撕名牌吧!”“唉,撕名牌,那是什麼遊戲呀?”我喃喃地問道。朋友熱情地向我和同學們介紹遊戲規則,大家也覺得很有意思,於是就一致決定玩了這個遊戲就回家。

“可是,沒有名牌怎麼玩啊……”剛剛提議的`同學冒出這麼一句。“那個,我知道在哪裏可以買到。”我怯生生地說,“就在街口那兒,可我沒有帶錢誒。”“我有15元。”朋友說,“我把15元借給你,你去替大家買吧!”“OK,包在我身上!”

我小心翼翼地接過15元錢,轉身跑向街口,我生怕同學們久等了,所以跑得非常快。來到街口那家店,我細聲問店員姐姐:“姐姐,請問還有名牌麼?”“啊,不好意思,小朋友,”姐姐抱歉地說,“名牌今天剛好賣完了,下面還有一家店,那裏可能會有賣哦!”謝過姐姐後,我連忙走出店門,望瞭望下面的店,又開始飛奔。

到達了小賣店,我終於買到了名牌。出了店門,我看了看手錶,心想:糟了,已經過去15分鐘了,同學們一定等急了,我的趕快點回去。

回到小區,只見同學們都用厭惡的眼神看着我。我不知道自己做錯了什麼。於是我問朋友,她滿臉不高興地說:“我們都以爲你帶着錢跑了……還有人說,你這種人不要也罷……”聽到這,我臉一黑,將名牌扔在地上,轉身飛奔回家……

這樣的人讓我嘆息,你善待別人,別人卻傷害了,這樣的人怎會讓我不嘆息呢?

這樣的人讓我嘆息作文6

在生活中,我們有很多沒有辦法解決的事情,在生命中,我們也有太多嘆息。我們都是這個世界的渺小人物,我們都平凡的活在這個世界上,經歷很多事情,不斷的成長。春節,這個全國人民一齊慶祝的節日,我也一樣,跟隨父母踏上了回鄉回家的旅途,火車窗外,霧濛濛的天氣,彷彿在暗示着發生的事情。

回到老家,才知道爺爺在醫院已經住院一個多月了,爺爺今年已經78歲了,一直在外的我和父母,只有每年過節才能回來看望他,爺爺小時候最親的人就是我,小時候在家鄉讀書,爺爺帶我去逛廟會,去廣場玩,和老爺爺們打牌下棋。有一次,我和小夥伴們出去玩忘記時間,晚上八點多了還沒有回家,爺爺滿世界找我,那天晚上剛好下雨,我回去着涼了,半夜發燒,爺爺就躡手躡腳的睡在我旁邊,擔心我半夜醒來會害怕,爺爺真是我從小到大的大樹啊。在我的印象裏,爺爺身體一直都很好,揹着我四處玩,後來長大了,跟着父母外在讀書,回家的時間也少了很多。看着爺爺躺在病牀上,我重重的.嘆息了一聲,對於爺爺,我有太多無奈。醫生說爺爺得的是肺癌,已經晚期了。

我想和爺爺說的很多話,太多的言語,化爲嘆息,老人需要的陪伴,我們少了,老人需要的關照,我們少了。窗外的雲壓得很低,壓的我說不出來話,壓的我和爸爸都站不起來。聽着醫生的話,我們把爺爺接回了家,帶着爺爺去和他的“夥伴們”下棋,去公園玩,去逛廟會,去爺爺一直想去的博物館。後來,爺爺走了,沒有太多不捨,但我還是埋着頭深深的嘆息,對於爺爺這樣的人,我只能嘆息。

這樣的人讓我嘆息作文7

“好人一生平安!謝謝!謝謝!”一位臉上佈滿道道溝壑的白髮蒼蒼的老人,在路邊乞討,眼中如同一片沼澤,讓人心懷慈悲地深陷其中,但那隻手該不該伸出呢?我猶豫着……

記得國小的一天,放學路上,我牽着母親的手,看到一位衣衫不整、破破爛爛的.乞討老人,眼中卻是一汪清水。我好奇地探了探頭,震撼不已:那破布之下竟是一片虛無。我望了望母親,她欣慰地點了點頭。於是,我屁顛屁顛地跑了過去。他伸出黑乎乎的手,做出乞討的姿勢,似是寶物般小心翼翼地拖着一個小盒子,頭埋得很低很低。在不遠處,我望了望,好似看到一種不甘,一種無奈,一種對未來的迷茫。

這曾經觸動了我許久的眼神,在步入國中不久便被打破了。那天放學回家,我又遇到了一位乞討者。他四肢健全,一張黃瘦的臉搭配着沒有頭髮,活像一個雞蛋。他將頭擡起,自稱是個癌症患者,一雙大眼淚汪汪,向人訴說着他的絕望,他的悲慘。“好人一生平安,好人一生平安!”好像是爲了這聲祝福,人們紛紛伸出援助之手,當然我也不例外。

幾日後,手機報道:有一個團伙僞裝成乞丐或殘疾人,以虛假信息騙取人們的同情,騙得金錢。我不禁回憶起我曾經給予幫助的那些流浪乞討者,那句句感謝,那聲聲祝福,是真情?還是假意?那些好心的援助,是救贖?還是將他們一步一步地走向墮落?我有些迷茫,這個社會的信任在哪裏呢?

我記憶中的人們:熱情、互助、友善、正直、無私。科技是發達了,國家是富強了,但一些人們心中的那點兒“純”卻在時代的發展中丟失了。那些險惡的、不思進取的,只有妄想天上掉餡兒餅的人,不由地讓我嘆息。

虛虛實實、真真假假,在一團迷霧中,我彷彿找到了答案:唯有我們努力學習,爲這個社會帶來真善美,帶來正能量,以自己微薄之力去感化他人,或許會帶來不可思議的結果:讓愛充滿人間,讓世界變得更美好。

這樣的人讓我嘆息作文8

鄰居家的小香姐是一個典型的遊戲癡,她常常頂着一對熊貓眼,向我誇耀她通宵打遊戲的光輝的事蹟,這讓我敬佩不己,畢竟我是做不到的。

有一回小香姐見我着實羨慕得緊,就乾脆帶我去她房間裏見識見識。

“來,進來。”我走進房間後,便見小香姐“啪”的一聲鎖了門,然後拿出手機,示意我上前看看。小香姐的手指十分靈活,不一會兒就進入了頁面。

“來!看姐姐來招三連勝。”說着,她便興致勃勃地玩起來,完全忽略我的存在。她可真熟練啊。不知道怎的,看着小香姐那空洞無神的眼眸,我眼睛一閃,竟看見噁心的一幕:數百隻綠色觸手細長的絲線似的.,由手機屏幕裏探出來,一隻一隻地趴在小香姐臉上,甚至有些伸進了眼睛裏,幾滴不明液體順着觸手“滴滴答答”地往手機屏幕裏鑽,像是在吸食着什麼。

我不禁胃裏一陣翻江倒海,忍不住退後一步,剛要再仔細觀察觀察時,卻發現幻象消失了。咦?怎麼回事?卻看小香姐,她似乎打輸了,猛然站起來,氣急敗壞地把手機摔到牀上。“什麼破遊戲,這麼卡。”我只得尷尬地安慰了她一聲,她這才注意到我,趕緊拾起手機,道:“剛纔那局不算,再打一局。”

“等等,小香姐,你能我說一下,打遊戲有什麼好處嗎?”“好玩唄,而且你不覺得很刺激、很有成就感嗎?”

直覺告訴我:不是這樣的。所謂好玩刺激無非就是浪費青春,所謂成就感也不過是曇花一現。我突然有點同情小香姐——一直在重複一件毫無意義的事情,任青春歲月一點點從手中流失,無力,且平庸。

只可惜,生活中,可不上一個小香姐。

這樣的人讓我嘆息作文9

我舅舅今年四十多歲,身材略胖,方頭,衣着普通。他不善言辭,但我很佩服他。

每天早上叔叔都會開車去上班或者買吃的和早餐,所以我和姐姐會順路去學校,叔叔會分別送我們去學校。有時候在路上遇到別的孩子,舅舅會送他們一程。人最多的時候,我可以坐上五六個孩子。我們在裏面玩,我叔叔不生氣。他總是微笑。下了車,我們都笑着說:“你是我們的專職司機!”大叔也笑着說“好”。所以,日復一日,我叔叔總是一大早就來接我們,把他們一個個送到青山國小和麻田中學。我發自內心的佩服舅舅,天天把我們當自己的孩子送。我覺得送我們幾次都不難。難的是他長期以此爲己任。

我沒見過我奶奶,我媽也沒見過我奶奶。也就是說,父親和叔叔從小就失去了母愛。如果我是你,我會每天都是以淚洗面,自卑,難過。但是叔叔和爸爸不是這樣的。他們像有母愛的.孩子一樣生活。爸爸曾經說過:“小時候,每次起牀,都有一頓熱騰騰的飯等着我。每天上學都是我先開始,舅舅要放牛;放學回家後,家裏最辛苦最累的工作也是舅舅做的。我會刷碗,最多割點草餵豬。”是的,大哥像父親。因爲失去了母愛,叔叔更加珍惜弟弟,不讓弟弟乾重活。他叔叔用強壯的手臂支撐着這個家庭。據說大叔很早就輟學,去工地打工,努力工作,賺錢送弟弟讀書,爲了風雨飄搖的家那麼努力。因爲有舅舅的支持,父親才得以完成學業,找到工作,然後纔有了今天這個家。

我感激我的叔叔,欽佩他,他不屈不撓的精神,他的善良和簡單,他的責任和承擔精神。

這樣的人讓我嘆息作文10

中國,一個聞名於世的禮儀之邦。樂於助人,尊老愛幼一直是中華民族的傳統美德。人們都以自己是一箇中國人而感到自豪,我也不例外。但是,這件事裏的這些人卻讓我感到深深地嘆息。

那是星期天,天氣晴朗!小鳥在樹林邊婉轉地唱着歌,天空像一塊晶瑩透亮的藍寶石……一切都讓我感覺那麼美好!我走在馬路上,哼着小曲,向目的地——小豔家出發。

哦!到了。我呼喚着小豔,然後我們聊了一會兒天。突然,她像想起什麼似的,急匆匆地跑上樓:“你等一下,我給你看一個視頻!”是什麼視頻呢?我心裏很好奇。

很快,小豔下來了,拿着手機,我們開始一起觀看:一條馬路出現在我們的眼前,馬路旁有許多行人,而馬路上車輛也多得令人數不清。看得出來,現在是上班高峯期。大約30秒過去了,綠燈亮了,人們爭先恐後地涌向馬路對面,唯有一位老爺爺,拄着柺杖,還在艱難地前進。很快,人行道上已經沒有人了,只有那位老爺爺還在挪動。後面的司機好像等得不耐煩了,汽笛聲一聲連着一聲地催促,謾罵聲也一聲連接着一聲。看得出來,老爺爺明顯放快了腳步,可效果並不明顯。不一會兒,老爺爺用手背揩了一下額頭,似乎額頭上已經佈滿細汗,在陽光下散發着光澤。

爲什麼那些人寧願抱怨也不上前去伸出手幫助老爺爺呢?我心想。看着老爺爺焦急的神情,我真恨不得跑進屏幕裏去扶他過馬路。正焦急着,不知何時,來了兩個外國人,他們看見這一幕,急忙跑過去,其中一個人呵斥了開車司機,並幫老爺爺提袋子,另一個人將老爺爺一把抱起,過了馬路,將老爺爺送到了安全地帶才放下。

看了這個視頻,我的內心深受觸動,同時也有許多疑問縈繞在我的`心頭:不是說中國人懂禮儀嗎?爲什麼有老人需要幫助的時候沒有人伸出自己的雙手呢?這是爲什麼呢?這件事中的這些人,讓我深深地嘆息!

這樣的人讓我嘆息作文11

我們班有個人,真讓我嘆息。

他的頭方方的,一雙呆滯的眼睛,一個大蒜般扁平的鼻子,一圈細細的絨毛“團結”在嘴周,動作遲緩無比,永遠都不急不躁。我們都叫他小澤。

幾乎是每天,小澤雷打不動地遲到,動作緩慢,走起路像是一格一格的慢電影。有一次,第一節上課上一半了,小澤才慢慢兒挪步過來,滿臉擠着笑。老師問:“怎麼回事?”他撓了撓自己的腦門,一臉無辜,用自己像是咯了一大口痰的出色的男低音,弱弱地說:“我……早晨醒不過來”,聲音含糊極了,如同蚊子一般的聲音小澤呆呆傻傻的聲音,引發了同學們的.鬨堂大笑,其中還夾着一點幸災樂禍。聽到笑聲,他頓時收住了自己的笑容,頭漸漸沉了下去,整張臉瞬間通紅,像熟透的柿子,卻又很快隱退了,看樣子下次永遠不會再犯了。他擡頭看了看老師,又低下頭去。

當時上課老師心腸好,看他這樣就把他放下去了,卻不知道他是“慣犯”了。在全班衆目睽睽之下,他像個機器人,很慢很有節奏地走着,似乎天崩地裂也動搖不了他。不管有多少個人關注着他,他依舊繼續着自己的生活調子。我心中只覺得一陣不可思議,平日裏,他脾氣好,是不大給班級添亂的,成績也不賴,可卻偏偏是在遲到這個節骨眼上,始終改不好。班主任苦口婆心地“整治”他一次,隔上幾日,必然舊戲重演。我不禁爲他嘆息:爲什麼小澤遲到那麼多次,卻仍不改這個惡習呢?

小澤平日遵紀守法,但是不遲到也是對課堂,對他人的尊重。一兩次也就罷了,可是一而再再而三卻是讓人難以置信的。這不禁讓我搖頭陣陣,哀嘆聲聲!

如果,他能改掉這壞毛病,就好了!

這樣的人讓我嘆息作文12

今天早上讓我遇到了一件非常難過的事情,我不知道這個社會變得怎麼樣了,爲什麼如今的人們變得如此的冷淡。在上學的時候,我正好路過一個賣早餐的地方,然後看到一個老奶奶在旁邊買包子吃,但他吃了兩口以後就走了。沒想到走了不到十米的路,他就倒在了地上,但是路旁的人走來走去,也沒人敢上去扶一下老奶奶。最後,圍觀的人越來越多,仍然沒人上去扶一把,很多人都是拿出手機來打120急救電話,但是卻沒有人上前扶一下。

我想着一個老奶奶已經聯繫這麼高了,而且旁邊也沒人敢上去扶,我就上去扶了老奶奶,因爲在家裏和學校長輩們都要告誡我們要尊老愛幼,對於年老的人,我們儘量能幫忙就幫忙,所以我很多的教育都是要讓我上去扶的。但我看到確實沒人敢上前一步的時候,我主動上前把老奶奶扶了起來,但是當我把老奶奶扶起來以後,他就抓住我的手,說是我撞倒了他。這一刻我才明白爲什麼沒人上去扶,因爲現在的`老奶奶很多都是注意裝摔倒訛人的。

也就是在老奶奶訛人的時候,旁邊有人打了110的報警電話,當警察來到以後,旁邊很多的人都拿出手機來證明這個老奶奶是自己摔倒的,而不是我撞到的。結果警察就對老奶奶進行了一番口頭的訓斥,以後就把他叫回家了,並且安慰了我一番。在那個時候,其實我內心是有一點失落的,因爲我做好人好事居然被訛,這一刻我也明白了,爲什麼沒人上去扶老奶奶。其實,老奶奶的這種行爲確實打擊了社會上很多的語言去幫忙的心理,因爲誰也不想多有麻煩。其實老奶奶這種行爲確實讓我非常的心寒,讓我覺得非常的失落,因爲這種好人好事在今後可能會變得越來越少,老奶奶的這種做法確實讓我非常的嘆息。

這樣的人讓我嘆息作文13

面對老人摔倒,你扶不扶?曾幾何時,這個問題扶搖直上已成爲社會的一個重大問題,不得不說,這真是當今社會的悲哀!尊老愛幼本是中華民族的傳統美德,面對老人摔倒,本該立即上前攙扶,然而如今面對這種情況,多數人選擇視而不見,少部分人會注意一旁是否有監控,如果有則會上前攙扶,沒有便會依舊視而不見而碰瓷者,這些釀造了一場場悲劇的始作俑者們,他們不僅丟失了自己的良心,更讓整個社會都冰冷了心!

我朋友有過一次這樣的親身經歷:有一個週末早上,陽光明媚,雲淡風輕,他騎着自行車準備去公園溜彎,快到公園門口時,突然冷不丁地眼前閃現出一個老大爺,不偏不倚地倒在了自己的面前。他在嚇出了一身冷汗之後,連忙下車察看,老大爺距離他的自行車還有半米遠的距離啊!這無疑是老大爺自己倒下的`,而不是他撞倒的!看着地上躺着像斷了氣的屍體一樣的老大爺,他驚慌失措地看了看周圍,沒有攝像頭,不能證明自己的無辜,這一下真的是有點不知所措了。後來呢?後來怎麼辦?我追着我朋友問結果。我猶豫了一會兒,還是想趕快去把老大爺扶起來的,可是我一個人肯定扶不動啊,所以我趕緊向公園門口值班的保安求助,我朋友說,保安見我還是個中學生呢,就跟那個躺在地上的老大爺說,是個孩子,沒啥錢的,你趕快起來到別處去吧。結果那老大爺一骨碌爬起來,拍拍身上的灰,什麼話也沒說就走了。

孟子說過:人皆有不忍人之心。意思是不忍心看到別人受苦,要秉持一顆同情心。可是,我們不是不想扶,是不敢扶啊!想要行善卻有可能被人反咬一口,背上罵名,嚴重的可能有物質上的負擔。這豈能不讓人猶豫?這些碰瓷者,有一天他們終會真正老去,終會真正需要人幫助,需要人攙扶,然而按照社會這樣發展下去,他們還能指望哪位陌生人敢在他們需要的時候伸出援助之手?這樣的人,讓我嘆息!

這樣的人讓我嘆息作文14

世界上存在着許許多多的人,我們這一生會與難以計數的人,擦肩而過。這些都是緣分,也許會因爲這一面產生故事,也有可能是匆匆而過,沒有留下任何的痕跡。故事有美好,就有不美好的故事。在我的生活之中發生過很多的故事,有些人在我心裏面留下深刻的影響,然而事物總是有兩面性,好人的對立面就是壞人,然而壞人往往引得我的嘆息。

萬物的發展總是存在相似性,就像是白巖鬆在《白說》演講裏面說的一樣,不要覺得你經歷的事情是標新立異的,你多讀讀書就會發現很多事情都是發生過的.,古人解決問題的方式會給我們啓發。在我的生活之中就發生過這讓的事情和現在正在熱播的電視劇《以家人知名》裏面的相似,就是敲詐學生的故事。

故事是這樣的。一個星期一的早晨我從學校的圍牆旁走過,剛到轉角的時候一個人飛快地從哪裏跑過來,這時我已經來不及躲閃,這能和跑來的人撞在一起。由於我沒有準備,所以被撞出去很遠。好在傷的不重,我起身發現手臂有點擦傷,心中還暗自竊喜,可是後面發生的事情,卻讓我哭笑不得。和我迎頭相撞的人死死的坐在地上,不聽的哼着,這時我心裏面就慌了。這時他說得賠他醫藥費,我小心翼翼的詢問要多少,他說兩百,我只好將身上的兩百塊給了他,拿到錢之後就發生了戲劇性的一幕,他居然很快的站起來走了。這時我才明白這是被碰瓷了。

看着他遠去的背影,心中莫名的感傷,他和我的年紀相仿,他卻沒有走進學堂,反而是走上這個不歸路。我嘆息他的行爲,雖然他可能有他的難處,但是絕對不至於走上這個道路,這也是時代的悲哀。

這樣的人讓我嘆息作文15

“人與人之間,要有最起碼的信任”這句話是我母親告訴我的,在我懷疑同學偷我筆的時候,母親說過;爸爸懷疑同事偷他煙的時候,母親說過;而現在母親再一次對我說,而事情的開始來源於一個下午。

那天下午,老師要交數學作業,我發現下午在打掃衛生前放在桌子上的數學作業本不見了。我只能對老師說我忘帶了。老師表揚某位同學作業方法獨特,大題解說明明白白。“聽聽老師說的有多好呢?”我有些不信的對同桌說。老師拿着那本作業,要講兩道那位同學的題,第一題,第二題,第三……如果還沒有發現這本作業的每道題都跟我一樣,我也是夠了。可是我的作業不是找不到了嗎?

這時,我看見那位同學上去把本子拿走,我不得不懷疑了——那個本跟我的本皮一樣,那是我生日的時候,我的弟弟送與我的生日禮物。下課後,我找到那位同學,說:“你能不能讓我看一下你的'本?我有一個與你相似的本找不到了。”他看着我說了一聲:“那本用完了,我把它放家裏了。”我有一些生氣,剛纔他同桌補錯題的時候,他還借給同桌抄了呢?這會兒怎麼就沒了。

回到家後,我把這個事情告訴了我的母親,母親說:“人與人之間,要有最起碼的信任。”到校,我看見了那個本,在那位同學的桌子上,上面還有一個鉛筆盒壓着,我過去看到本皮上的名字被修改過,裏面的全是我曾經寫過的作業。這時,他突然跑過來把那本拿走吼道:“你怎麼能隨便拿別人的東西呢!”我默默地回到自己的座位上。

這件事情最終沒人再提,我對那個人只能嘆息,要是真的是我誤會了他會有多好!我依然相信:“人與人之間,要有最起碼的信任。”