在學習、工作生活中，能夠利用到競選稿的場合越來越多，競選稿可以起到整理競選者的思路、提示競選演講的內容、限定競選演講的速度的作用。大家知道競選稿的格式嗎？下面是小編收集整理的旗手競選稿3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
旗手競選稿 篇1
各位老師、同學們：
大家好!
我叫李x，來自一(二)班這個團結的大家庭。我是一個活潑開朗愛學習的女孩，我愛好廣泛，彈鋼琴、畫畫、唱歌、跳舞都是我的強項。今天我能光榮地站在這裏，護送着鮮豔的國旗冉冉升起，心中感到無比的激動和自豪。
平時在學習中，我總是告訴自已：學習無小事，所以我能用心聽好每一節課，仔細做好每一次作業，認真寫好每一個字。從不因病因事缺課，不管是發高燒還是過生日我都按時上學。雖然有時學習也有些累，但我卻是快樂的，我喜歡這種充實而陽光的學習生活。我還特別喜歡幫助別人，所以同學們都喜歡和我交朋友。在家裏，我是爸爸媽媽的`乖乖女，從來不讓他們操心，不惹他們生氣。
同學們，讓我們認真做好每一件事，用心對待身邊的每一個人，開開心心過好每一天吧!
謝謝大家!
旗手競選稿 篇2
尊敬的老師，親愛的'同學們：
大家早上好!我是一(4)班智仁中隊的xxx，今天非常開心我能成爲特邀護旗手。我是一個文靜懂事的女孩，也是我們班的值日班長，我每天的責任除了學習還有保證班級的衛生和安全，我能爲大家服務，帶領同學們爲自己創造一個舒適，安靜，安全，整潔的學習環境我很榮幸也很開心。以後我會更加努力，爭取做得更好!謝謝大家!
旗手競選稿 篇3
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！我叫 x可心，是六年級五班的一名學生。我這次競選的是國旗護旗手。
從一至六年級，我曾多次的擔任班幹部，雖然。一路走來，不是鮮花鋪地，也不是荊棘密佈，有的只是波瀾不驚，緩坡小徑。通過班主任的推薦，很榮幸能夠站在這裏競選少先隊大隊部到國旗護旗手，我想能夠得到班主任和同學們的推薦有三點原因：其一是我是一個不服輸的人，其二是我有一顆不打折扣的責任心，其三是對工作我有一股執着的熱情。 有人說，從事一項事業的原動力是熱情，那是一種從心靈迸發出的力量，驅動你奔向光明的前程。對於國旗護旗手的工作我有一股十分執着的熱情。
當然，僅僅有熱情是遠遠不夠的，還要有虛心的態度。從國小隻會按照老師的要求做事到現在能夠獨立策劃組織活動，我經歷了一個從不會到會、從不好到好的過程，我就是憑着這不變的熱情和虛心的態度來認真地完成每一項工作的。 在生活中，我性格開朗，興趣愛好廣泛，和許多同學都談得來。在工作上，我保持着很強的原則性和紀律性，對不良現象，特別是損害集體榮譽的情形，敢於大膽批評，從不姑息縱容，贏得了同學們的好感。同時，我認爲班幹部不能只從自己的角度去考慮，還要經常變換到同學們的位置上想問題、看事情。在日常生活中我學會了利用各種機會和方式與同學交流，瞭解他們的性格、思想。每次做重要決定之前，總是試着從同學們的角度來分析籌劃活動，充分體現班裏大多數同學的意見。“人非聖賢，孰能無過”，我在工作中也曾出現過多次失誤，但我敢於面對自己的錯誤，通過老師同學的批評與監督來努力改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。
在工作中，我發現有時很難保持旺盛的鬥志，一、不注意就容易懶惰起來。要改變這一狀態，只有讓自己處於忙碌之中，在運動中求生存，在運動中求發展。這對於我來說是一個巨大的挑戰：作爲一名學生幹部，首先必須保證學習成績不下降，然後就要在每一塊耕耘的地方都有收穫。我學習時間比其他同學少，常常要在其他同學複習功課的時候爲工作而奔波，力求在課堂上消化並鞏固大部分知識內容，只有靠抓緊工作之餘的點滴時間和提高學習效率來彌補。由於正確處理工作和學習的矛盾，對我來說學習與工作已經是一個不可分割的整體，它們互相促進，學習給予我工作的`信心和動力，而工作又可以讓我保持旺盛的鬥志。 我也努力做到德、智、體、美、勞全面發展。這幾年我曾獲得英語比賽第一名，普通話大賽分別獲的第一名，和第三名，等等……
成績在於努力的程度，只有加倍的努力才能夠取得輝煌的成績。今天屆的畢業班已經將接力棒遞到了我們的面前，我要以“服務學校、服務學生”爲宗旨，與時俱進，大膽改革，銳意進取，竭盡全力爲大家提供優質的服務，努力做好大隊委的各項事務，創造大隊委新的輝煌。請大家支持我。