在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的這樣的人，讓我嘆息作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
這樣的人，讓我嘆息作文1
說起讓我嘆息的一件事情，就是在去年暑假的時候，我跟我家裏人一起去文藝館看昆蟲。因爲對於生物這門課程我是非常喜歡的，所以對於各種標本的東西我也非常喜歡，正好暑假有空就跟家裏人一起去看昆蟲的展覽和一些標本。但是在場館裏面我卻看到了一件讓我非常嘆息的事情，其實這並不是某個事情，而是某個人做出的事情讓我覺得非常的嘆息，我覺得他這樣做等於是教壞了他的孩子。
那天的事情是這樣的，我們檢票完成，來到了三樓看昆蟲標本的時候，看到了裏面琳琅滿目的標本，我也非常的喜歡，我也拿出手機來拍照。但是有一些昆蟲的標本並不是太名貴了，所以他並沒有放進一些玻璃管裏面展示，而是放在外面，讓大家能夠更近距離的看，於是我在拍照的時候，旁邊就來了一位阿姨，帶着她的孩子一起來看。那個孩子可能或許是太小了，然後就非常的調皮，想要拿手去抓，當時我是非常的牴觸的，因爲我覺得標本這種東西一碰就壞了，所以我正想阻止的時候，我又心想博物館是一個大家公開的地方，工作人員或許沒有看到，但是我也不能出面去阻止，因爲對我來說這不是我家，所以我阻止，沒有任何的理由。
更何況他的家長還在旁邊，在我看來，他的家長應該會阻止他孩子的行爲，但是家長並沒有出脂肪來，他自己用手去把這個標本抓來給他孩子看。他孩子看完之後非常的興奮，然後手舞足蹈的在那裏轉圈圈，然後不小心把這個標本弄壞了，就支離破碎了。我們都知道標本其實是很脆弱的東西，放在上面讓人展覽已經是非常不容易的事情，更何況拿在手裏很容易就會毀壞。當他的小孩把這個標本毀壞的時候，他媽媽立馬把那個標本放回去，並且沒有跟任何工作人員說明情況，直接帶他的孩子離開了。
最後還是我去跟工作人員說有人毀壞了這裏的標本，然後工作人員纔去尋找出這對母女。最後他也進行了一定的賠償和道歉，但是在我看來這已經無法彌補她對孩子的教育因爲他首先做的是逃離現場這給孩子帶來非常不好的影響。通過這件事情，我們就可以看出一個家庭的教育對孩子是多麼的重要，從這些小事當中，父母的教育就會折射到孩子將來的行爲上面，很多孩子在小的時候就是因爲有這種父母的教導，所以纔會出現叛逆的行爲。其實我一直以爲他們家長會阻止孩子，或者去跟孩子帶去工作人員那裏道歉，但是這位父母並沒有讓我覺得非常的嘆息，這會教導孩子在今後是非不分。所以這件事情對我影響很大，我也覺得這個家長非常的嘆息，爲他的今後教育感到非常的悲觀。
這樣的人，讓我嘆息作文2
在讀書的時候，我們總是會遇到各種各樣的人，尤其是對於教師來說，其實他是一個很偉大的職業，至今我也認爲老師真的是培育我們的一個重要的引路者。一個老師品德的好壞關乎到一個學生未來的成就，很多人會說讀書並不是自己的事情，而是一個環境所影響了我，看來真心話非常的贊同，一個好的教師能夠帶領出幾十個非常優秀的學生，一個不好的老師就會影響非常多的人，會導致他們的價值觀出現扭曲。
我記得我上國中的時候就遇到過一個語文老師，他是教我們班語文的，但是他那時候的教學方式真的是非常有問題，雖然說我們學生的學習成績並不是很好，每次語文成績總是排在年級的末尾，但是我們也很努力，我們雖然說成績並不是很好，每個人也在用心的讀書，誰也不想拖班級的後腿，但是這種方式我們沒辦法改變。或許是因爲老師每次都被領導批評，或許是看我們學習成績總是提升不上去。有一次考試的時候，卷子發下來，我們班全班的年紀在總年級裏面是排在最後一名，於是老師就生氣了。
還記得他拿着試卷陰沉着臉走進來的時候，我們知道我們的成績又不好了，但是他並沒有發出任何的一句話，而是把卷子發下來，然後叫我們自己去看。那一節課上了，真的非常的壓抑。我們知道我們的成績並不好，但是這並不是老師責怪我們的理由，我們也在用心的讀書，我們也在努力地想提高自己的學習成績，但是每個人都有他的學習天賦以及他們的學習，太不有的人確實並不願意學習，但不能把全班的人都打死。你們老師的這種做法真的讓我非常的貪心，因爲他對於整個班級上不去成績這種行爲歸結於整個班的不努力，這等於否定了我們全班人。
當自習課上了一半的時候，老師終於發生了，他沒有勸導我們，而是直接罵我們是不是不想讀書，或者是怎樣的這種話語非常的商人，導致我們班很多人都被罵的雅雀無聲。或許很多人都會覺得這種行爲並沒有過多的'錯誤，學習成績不好就應該被罵，但是我們也需要引導，我們也需要一個驗證負責的老師把我們的錯誤指正並不是說不能給老師罵，而是應該要循序漸進的爲我們創造出學習的氛圍。所以這個老師的做法讓我們非常的不滿意，最後他誓言也被學校的領導批評了，但是我們仍然沒有忘記她當時對我們的情景，那天對我們的影響非常的大。
這樣的人，讓我嘆息作文3
宋朝，是個怎樣的朝代？在歷史上，它是960年，後周諸將發動陳橋兵變，擁立宋州歸德軍節度使趙匡胤爲帝建立的宋朝；在文學史上，它是有蘇軾的“十年生死兩茫茫”，有姜夔的“二十四橋仍在”。而在我心中，它是李易安的宋朝，是有李清照的宋朝。
她是“千古第一才女”。婉約詞派的代表詩人，提出過“詞別是一家”，就連蘇軾的詞也被她稱爲“句讀不葺之詩”。這是她對樂律的嚴格要求，也是她的傲氣。
她是有資本去“傲”的。她出身書香門第，從小便受文學氣息薰陶，打下了紮實的文學基礎。“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人卻道海棠依舊。知否？應是綠肥紅瘦”。一首《如夢令》在當時鬨動一片。後來，李清照遇到了大她三歲的大學生——趙明誠。他們二人十分甜蜜，李清照此時的詩些時多爲“思君憶君”——趙明誠時常出門遊學，李清照便與他寫詩寫詞——“一種思想，兩處閒愁。此情無計可消除，才下眉頭，又上心頭”。
可好事多不圓滿，易安的也不例外。她的公公趙挺之去世後，趙明誠遭誣陷被奪官株連，他便與李清照屏居青州鄉里13年。最終在1129年，趙明誠逝於建康。從此世間再無德甫。李清照也因此身心憔悴，在她49歲時，她嫁給了張汝舟。原以爲，她會遇到“第二個德甫”，誰知，他只是覬覦李清照的金石文物，甚至還對她大打出手。“寧願坐兩年牢，也不會和這等人爲伴。即使兩敗俱傷，也不再與此人有何瓜葛”——李清照告發了張汝舟。從此後，她心如死灰，最終在紹興二十五年，在對親人的思念、對故土難歸的失望中，與世長辭。
她是婉約派詞人，詩詞語言優美，富有樂律。她對國家社稷有深刻的關注和憂慮。在李清照讀了著名的《讀中興頌碑》詩後，寫出了令人拍案叫絕的和詩《語溪中興頌詩和張文潛》兩詩。
她的一生是跌宕起伏的，是“悲即一生”的。晚年時，她無親無子女，獨守着一個小院落，偶也有朋友來往。有一孫姓朋友有一女，極爲聰穎。一日，那孩子來玩，李清照便對她說“你該學點東西了，我老了，願將平生所學相授”。可那女孩脫口而出“才藻非女子事也。”
她愣住了，心中有一種孤寂再也藏不住了。
行走在深秋的落葉黃花上，細想這一生，一切都慢了下來——“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚……滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘這次第，怎一個愁字了得！”
在那個動盪又封建的社會，易安居士的思想超前，文采出衆，這也使她有了超越時空的孤獨和無法解脫的悲哀。她自幼聰慧，現存詩詞不多卻句句經典，字字傳神。如此出彩之人放在現在定會有所做爲，只可惜那個社會腐朽又動盪。嘆息的不僅是人，更是那時候落後的社會。
易安居士，長辭此世，嘆此人，亦嘆此世。
這樣的人，讓我嘆息作文4
俗話說：少壯不努力，老大徒傷悲！而有些人，明明知道這句話的意思，還偏偏整天不學無術，遊手好閒。
目前，在城市的街道上，公交車上，超市、影院的某個角落，常常會蹲着一個人，不用看就知道他們在幹什麼。一個個像丟了魂魄一樣，眼睛死死地盯着手機，時不時還發出詭異的笑聲，似乎被吞噬了神志，心靈迷失在了半路，簡直不可理喻！
仍記得那個週末，我和爸爸去看電影，一跨進大門，我就看見一個衣衫襤褸的人靠在牆角，雙手舉着手機，面無表情，眼神呆滯，頭髮凌亂，鞋也穿反了。爸爸看着這個人，對我嚴肅地說：看見那個青年了嗎？你將來要是不發奮圖強讀書，那個人就是將來的你！現在社會競爭十分激烈，你稍不留心，就可能走上錯誤的路，而你自己卻毫不知曉！當時我不以爲然，以爲他不過是迷上了電子遊戲，他的父母會教育他的，可等我和爸爸從影院出來，發現他還坐在那兒，連姿勢都沒變！像一個雕塑一樣，根本就不會在意來來往往人們異樣的眼神。
我心想：他的父母呢？他怎麼不回家呢？他父母一定非常着急吧？這一連串的問題着實讓我有點擔心。直到從保安叔叔的口中得知，那個男青年上個星期就已經在這兒了，白天打遊戲，夜裏睡地板，他的父母已經對他失去了信心，從內心已經放棄了對孩子的希望。整天打遊戲，逃學，老師佈置的作業他碰都沒碰一下，每天家長都要到學校一趟，直到被學校開除，父母漸漸也不管他了
可憐天下父母心！十幾年辛辛苦苦任勞任怨地把他撫養大，結果到頭來就落得如此下場。父母怎能不傷心呢？
第二天，我到圖書館，經過電影院發現那裏圍了好多人，我好奇地擠了過去，原來，是那個青年太餓了，沒錢買食物，他發現門口有個賣油條的，就趁老闆不注意，偷了幾根油條，老闆見他很可憐，就不了了之了。可第二次他又去偷了，老闆又忍了，而那個青年就得寸進尺，竟想偷錢，結果被老闆及時發現，抓了起來打了個半死也沒人管。
好好的一個少年，一個鮮活的生命，現在卻只剩下苟延殘喘，空有一具軀殼
那個人最後怎麼樣了，我也不知道。從一個積極向上的青年，變成了麻木潦倒的行屍走肉，這一切都是他自己造成的，誰也沒有責任。社會就是這麼殘酷，適者生存！
這樣的人，世界上多的是。這樣的人，辜負了父母的期望；這樣的人，雖然軀體還在，可靈魂早已迷失在遊戲的世界裏，用魯迅先生的話來說，就叫哀其不幸，怒其不爭！
這樣的人真讓人嘆息不已！
這樣的人，讓我嘆息作文5
在生活中，許多人即便只是過路，都會給人留下深刻印象，在腦海中久久不散，有的是難忘，有的卻是令人無奈。
我就遇到過一個令人非常無奈的過路人，她的做法令人難堪，她的作風令人嗤之以鼻，她的態度令人反感，但偏偏在我身邊，就有很多這樣的人設存在，給中國人丟了很多臉面。
記得那是在商場裏，我中途去上衛生間，在那裏撞見了她，她五十多歲左右，絲絲皺紋已爬上她的臉龐，頭髮被染成土黃色，眼神很兇，本該是慈眉善目的年紀，卻在她臉上只看到了貪婪與冷淡，令人討厭，令人不快。
除了她的面貌，她的做法也更令人不適。當我推門而入，正好瞧見她在洗手檯鬼鬼祟祟的來回踱步，我很是好奇，當我出來洗手時，居然發現她還在那沒走。“她在等人？“我一邊暗自忖思着，一邊去扯紙擦手，只見她慌亂的挪到一邊，用不安心虛的眼神打量着我的舉動，我也按捺不住內心的好奇，假裝慢步離開，用餘光觀察她接下來到底想幹嘛，就在那一瞬，她的“黑暗之手”終於也現出原形。只見她雙手快速拉扯着捲紙，將紙箱裏的紙迅速抽出了一大半，她停了幾秒，四下瞅瞅，便又更加大力的拉扯起來，手中的紙很快越卷越多，她不停地扯着卷着，眼睛來回不定的四下瞟，生怕保潔或工作人員突然進來，捲紙好似蠶兒吐絲般在她手中舞動，這潔白無暇的紙終究還是染上了灰塵。眼看紙箱裏的紙從大卷到小卷沒剩一點了，她這才心滿意足的停了手，快速將紙整理好塞進包裏，用那看似乾淨的手理了理土黃的頭髮，頭也不回地出去了。
我心下氣憤想找人投訴，正好保潔阿姨推門而入，她眼尖，立刻就發現幾乎空了的捲紙箱，我滿心的怒氣也有了出氣口，馬上跑過去告訴她事實，沒想到，她拍拍我的腦袋苦笑着說：“這種事啊，我們見的太多了，好多人以爲做這種事沒人發現和處罰就更加肆無忌憚了，像這樣的人，我們也只能嘆息罷了，唉！”說完，搖搖頭，又重新裝了一大卷衛生紙，那潔白的紙隨着阿姨的動作輕輕飄動着，彷彿也在嘆息：就是這樣一卷新的，又能用多久呢？
自嘲的說，很多時候，我們終究抵不過自己內心的貪婪做出錯誤的事情，也許上帝在創造人類的同時也放入了“貪婪”這個魔鬼，就像上面那位大媽的做法，無不顯現出貪婪自私的本性，這是我無法接受和認同的。
這樣的人令我嘆息，究竟是什麼讓她們變成這樣的呢？是什麼讓如紙般潔白純淨的心靈變得黑暗扭曲呢？我認爲，更讓我們關注的應該是這背後的原因，找出原因，打敗魔鬼，才能不再嘆息。
這樣的人，讓我嘆息作文6
假期裏的一天，我和媽媽去了文軒藝術館去看昆蟲，我在那裏學到了很多關於昆蟲的知識，也看到了令我嘆息的人。
早上，我們驅車來到了藝術館，趁媽媽檢票的時候我到處逛了逛，發現一樓有個昆蟲集市，好奇心促使我走了進去，大廳裏有一個桌子，上面有些透明的盒子裏放了黑黑的蟲子，介紹人員告訴我那就是獨角仙，本來不對昆蟲感興趣的我，聽了他們幽默詼諧的介紹忽然有了一絲興趣。
很快媽媽就檢完票了，我們來到了三樓看昆蟲標本，上了三樓首先就看到了貼在大牆上擺成心形的蝴蝶，我忍不住碰了一下，哇，都是真的蝴蝶，我在心裏驚歎，然後接着我又看見了許多好看的蝴蝶，深藍翅膀還在反光的閃蝶，瑩綠翅膀上帶着黑色眼睛的代表愛情的愛神蝴蝶，閃紅翅膀象徵光明的太陽蝶……如果不是這場展覽，我根本不會知道世界上還有這麼多美麗的生物吧，大自然真的很神奇。我很快就被這種美俘獲，喜歡上了昆蟲，興致也很高。
但，還是會有一些人去毀壞這種奇蹟的。
我們看完標本後又來到了蝴蝶生態園，裏面有活的蝴蝶！我一下子就衝過去，按照他們的樣子，把手輕輕放在蝴蝶前腳刨了刨，一隻蝴蝶就站在了我手上。
等它合上翅膀，旁邊就有人驚呼：“那是枯葉蝶！這隻枯葉蝶真漂亮！”立即就有人拿着手機對着它咔嚓咔嚓地照相，它的確很好看，合上翅膀是枯黃的顏色，還有一條條細細的紋路，真的猶如秋天飄落的葉子，有一種靜謐的美；等到它張開翅膀，就更加令人驚豔，翅膀下面是淺藍，由上而去漸漸變深，還鑲嵌着兩塊黃寶石，那黃的顏色很純粹，美的驚心動魄。
就在這時候，一個阿姨叫來自己的孩子，並將手伸過來，我有些不高興，剛要張口說她，可轉念一想，我只是遊客，這隻蝴蝶不是我的，我沒有資格阻止別人看它啊，於是我沒有動。令人意想不到的事情發生了，那阿姨竟然伸手抓住了蝴蝶的翅膀！我剛想出聲阻止，可是晚了，輕微的“咔嚓”一聲，蝴蝶的翅膀就裂開了！阿姨絲毫沒有愧疚之色，只是略帶惋惜地說：“可惜了，我還沒有照相呢！”她說完話便瀟灑轉身，帶着她的孩子去抓其它蝴蝶。
她竟然到現在還想着照相！我看着被她隨手放在桌子上的蝴蝶，悲憤之情包裹住了我，讓我一下子失去了參觀的興致，但我也無可奈何，只能一聲嘆息。
或許她那瀟灑的背影，毫無愧疚的話語，纔是真正讓我嘆息的原因吧，但是，我沒有辦法，也許時間能讓他們終有一天會改變，但那時被他們傷害的事物還能彌補回來嗎？