無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的我的特長作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的特長作文1
學校每一次有關舞蹈的活動總能叫上我，我優美的舞步得到了大家的一致認可。因爲，我從小就堅持練習。
在小時候，爸爸媽媽就希望我學習舞蹈，因爲，跳舞既能鍛鍊身體，又能培養氣質。可是，跳中國舞並不是一件容易的事啊！每一次練習壓腿時，我的眼中都疼出了眼淚，可我咬緊了牙，含着眼淚堅持了下來。練習雖苦，可每一次我完美地做出動作時，我心中又比吃了蜜還甜。
功夫不負有心人，在我的練習下，我終於獲得了參加舞蹈比賽的資格。爲了迎接這一天的到來，我越發得認真練習。
比賽的日子到了，我在後臺欣賞了選手們的精彩演出，不由感嘆：“真是人外有人，天外有天。”選手們出彩的動作讓我十分佩服，也讓我更加的緊張，手心由於出汗而變得又冷又滑膩，我大口大口地做着深呼吸，心跳聲越來越快，“曦勻，加油！”媽媽在我身旁爲我鼓勁。
音樂聲響起，一開始，我還有點不自然，生怕出錯，但漸漸的，我喜歡上了這種站在舞臺上的感覺，聚光燈下的我將自己的舞步完全融進了音樂裏，我面帶微笑，享受着跳舞給我帶來的快樂，我盡情跳躍着、旋轉着……音樂聲停止了，我向觀衆們深深鞠了一躬，聽着臺下觀衆們熱烈的掌聲，我覺得之前的辛苦都是值得的。
我非常喜歡跳舞，我要加油，做更棒的自己。
我的特長作文2
上個星期老師就讓寫這個題目，可是我覺得自己沒有什麼特長，不知怎麼寫？於是就上網查字典：
什麼是特長？據《現代漢語詞典》的解釋，特長是指個人特別擅長的技能或特有的工作經驗。其中，技能是指掌握和運用專門知識的能力。比如：劉翔擅長110米跨欄、姚明擅長打籃球、成龍擅長演電影、還有作家擅長寫文章、歌唱家擅長唱歌等等。
因爲我覺得自己哪樣都不是很擅長或者很突出就寫不出來，於是就去看看同學們寫的，大家的特長還真是特別多，其中我最欣賞劉嘉寧寫的那句話，感覺說到我心裏去了。
他說：我喜歡體育運動，跑步、打籃球都是我的特長，雖然每一門看上去不怎麼太出色，但是，這是我的愛好，我的參於。“
我的愛好可多了：讀書、書法、籃球、乒乓球、游泳、畫畫……
我喜歡讀書，也喜歡偷懶，看到高興時美食也不能引誘我，可是想玩的時候，誰讓我看書我就會和誰發脾氣。書法我也學了很長一段時間，但字還寫的不怎麼樣，老師說主要是因爲我回家練的太少。籃球是我的最愛，學的不好只是因爲喜歡。乒乓球也是三天打漁，兩天曬網，還沒有新來的同學進步快。游泳是一直堅持的，冬天還和爸爸去遊呢，今年的游泳班又開始報名了，我決不會放棄。要說畫畫，媽媽說看不懂我的畫，可是美術老師常常表揚我有創意，喜歡我的畫，我自己也喜歡自己的畫，可能只有自己才懂得的畫，只能自己欣賞。
這些可能都只是我的愛好，算不上什麼特長，但是它們都能給我帶來快樂，所以我一定會堅持。可我的特長到底是什麼呢？看來還真要有一個特長呢！
我的特長作文3
我的特長是裝飾。無論是廢品還是飾品，我都能用它們裝飾，而且保證裝飾完美。
利用廢品裝飾，我是一流的。比如釘子、膠帶、鐵片和紙片等等，我都可以裝飾的很好。釘子可以拼成蝴蝶結，然後把膠帶剪開，貼在鐵釘蝴蝶結的上面，鐵片貼在牀頭上，可以讓牀上多一片色彩。
裝飾品我更有花樣。比如貼紙、燈籠等等，我能裝扮得五彩繽紛。喜慶的節日，用紅蝴蝶結、燈籠和紅紙條比較合適。要是裝扮房間，就用布條和一些畫裝飾比較好。
例如房間，書桌很平凡，在形成九十度的牆上貼一些鼓進學習的標語，則會讓書桌更有趣。而牀呢，可以適當地擺幾個毛絨玩具或幾本書，將被子理好，則顯得很整齊。
我是怎麼學會的呢?原因是這樣的：一年前，我是一個不太會收拾房間的人。因此，房間從來都沒有整齊過。一天，我終於意識到房間太亂了，便開始學着大人們的樣子整理房間。可是，房間仍然不是很美觀。於是，我買來一些玩具和一些書，把書擺在書架上，把玩具放在透明櫃子裏。但仍然太單調了。我又去買了一些裝飾品，將房間裝飾的很漂亮。“這纔是我理想的房間啊!”我想。
於是，裝飾這項“遊戲”變成了我生活中的一部分，我就找來各種物品裝飾房間。越來越多的招數使我成功地完成了一個個裝飾。於是裝飾房間這個不起眼的任務成了我的絕招。
這個打掃任務是多麼有趣啊!從一次打掃開始，到噢，我也不知道什麼時候結束。這個裝飾任務，使我能把打掃衛生一件枯燥的事情變成一件有意思的事，我是多麼的高興啊!就打掃衛生這樣一件小事，使我知道了生活中一些事是非常有意思的。
我的特長作文4
我有很多特長，就好像天上的星星一樣的多，但是最耀眼的那一顆星星就是——科學之星。
因爲我對科學十分感興趣，學得格外認真，所以我被選上了科學課代表。我瞭解很多科學知識，比如：什麼是酸性？什麼是鹼性？酸鹼混合會怎樣？高錳酸鉀溶解會怎樣？有一次，科學老師提出了一個問題：霧是液態還是固態？教室裏關於液體和固態的爭執聲響成了一片。最後，同學們拿不定主意，他們讓我說出一個答案，我笑着說：“霧不是固態也不是液態，而是氣態，因爲氣態可以測出大氣值。”說完教室裏響起了一片掌聲。
因爲我喜歡學習科學，所以我還會運用科學技術去修理和保養東西，這也鍛鍊了我的動手能力。
我會修理東西，絕不是那“只會拆，不會修”的那種人。如果你下課去我們班看看，你就會發現我的座位旁總圍着一些同學，有的拿着筆，有的拿着文具袋，讓我給他們修拉鍊，修掉珠的圓珠筆……我們班老師的紅鋼筆的筆尖堵住了，還是我在我的“百寶箱”中找到對應的型號的筆尖修好的呢！
還有一次，我們班的打印機壞了，修了一週也沒有修好。老師只好讓我去修，我把打印機的電推上去的時候，屏幕上有一行數字“57”，同學們異口同聲地說壞了。我一想：57數字代表的錯誤是綢帶斷了，這樣的小毛病應該一會就修好了。我打開打印機，果然不出預料，綢帶真的斷了，當我換上一條新綢帶打印機開始正常工作時，老師也佩服地爲我豎起了大拇指。
我還要繼續專注的上好科學課，去研究更高深的科學知識，探索更多的科學奧祕。
我的特長作文5
說到特長，你會想起什麼？也許，你會想起一支優美的芭蕾舞。也許，你會想起像風一樣快的自行車、旱冰或者是滑板車。也許，你會想起一首令人陶醉的樂曲。但我不一樣，我的特長平凡而又不平凡，普通而又不普通。那就是——五丁炒飯。
記得有一次，臨近中午，我想起外婆做的五丁炒飯很好吃，於是我請求外婆給我做。話還沒說出口，我轉念一想，自己會做了，以後如果外婆不在家，我就可以自己做了。今天，我就來學當一回大廚吧。
事不宜遲，我將這個想法告訴了外婆，外婆同意了，很快，我就開始我的“小鬼當廚”之旅了。
外婆告訴我，第一步洗菜切菜，做好準備。我小心翼翼地打開一個又大又圓的雞蛋，將蛋黃和蛋清攪拌後，將它移到一邊；然後把玉米粒掰到碗裏，拿起豌豆莢，用指甲劃一道痕，用手一剝，豌豆便像玩滑梯一樣滑到我的盒子裏。最後切好胡蘿蔔和火腿腸。
一切就緒，開始炒飯了。我先將油倒到鍋裏。令我沒想到的是，油一倒進去，便開始象一個個活潑亂跳的小精靈一樣，開始跳起了舞。我只好先等舞會結束之後再開始炒飯。
外婆一旁指點：等油平靜下來再炒飯。我按外婆的要求將一碗飯放進去。等飯炒到金黃之後，外婆說：現在炒胡蘿蔔粒、豌豆、玉米。
我把飯翻炒着，爲保證每一口都是美味十足，我把四丁分散到每一個地方。我翻邊炒，來回炒，前後炒，左右炒，各種各樣炒。最後，我把火腿腸丁加進去一起炒。炒着炒着，我感覺右手有點酸，於是換了左手來炒。可沒想到左手更不給力。我只好求助外婆。
終於香噴噴、黃澄澄的五丁炒飯端上了桌，看着自己的炒的飯，我流着口水，興奮得都找不到北了。
我的特長作文6
問我體育愛好是什麼，我一定會說足球，其次是羽毛球、籃球……我爲什麼喜歡足球還要從頭說起……
記得二年級的時候，我們對足球一點興趣都沒有，班主任王老師就帶我們去操場的草坪上踢球。當我們接觸到球完全是一個陌生的物體，不知道應該怎麼踢，直接來上一腳，有時候不僅踢住了同學，自己的腳也非常疼，只能抱着自己的腳在地上打轉。
漸漸的我們熟悉了技巧，知道怎樣帶球、傳球、過人、射門……我記得三年級的冬天，我們因爲跑得不好，又繞了籃球場跑了幾圈，當時大家都氣喘吁吁，王老師就說了一句話：“累的人站出來，站到左邊。”女生嘩啦啦全跑到了左邊，男上也有很多人站出來了，當時畢航就站在我後面他當時挪了挪腳，又收回去，結果有伸出來，就沒有收回去了，他也站到了左邊，隊裏就剩九個男生了：我、蘇高森、王安鑫、於翔飛、胡通洋、李思元……王老師就問：“沒人出來了麼？”我們一起喊：“沒了。”說完這句話我有點後悔了，爲什麼不站出來，哎，算了既然說了。王老師就說：“這是我們班的第一支九人足球隊。”我立刻發現我選擇了一個正確的答案，我們抱着棉襖跑到了教室……
我們的年級足球賽次次第一，王老師還在網上給我們一人買一身恆大球服，有時還晨練，現在想想心裏挺舒服的。
我的特長作文7
我是一個男孩，但卻有一顆善良的心。我也有許多特長，比如打籃球、畫畫等等，但是在我衆多【特長】中，最顯眼的一個【特長】就是善良，我也不知怎麼的，一見到乞丐、流浪者就難受，總想爲他們做些什麼……
吳昊晨是個陽光帥氣的男孩，平時我們的關係很好，但不幸的是，我們班淘氣的宋雨澤把它給推倒了，造成了多處骨折。知道了這事，我和同學們去看他，老師告訴我們，吳昊晨的爸爸在他9歲時英年早逝，他的媽媽也不管他，他只能和奶奶住在一起。
我們聽說此事後，紛紛行動起來，送給他小禮物、書籍、水果、玩具等。當時，我身上沒有錢，把就幾本最心愛的書和本都送給了他。當聽說吳昊晨因無人輔導而發愁時，我和幾個學習比較好的同學，組成一個臨時家教團爲他輔導功課，我負責語文，劉麗傑負責英語，楊虎成，張雪松負責數學，我們教他的時候，都是全身心的投入比自己學時還要認真
但也真正體會到了當老師的快樂。當我們走進他家時，深深的震撼了，因爲屋子裏只有一些簡單的生活必需品，雜物雖多，但被勤勞的奶奶收拾得井井有條。吳昊晨用愉快的笑容掩蓋了疼痛，這讓我們很難受。
今天，我們從吳昊晨的身上學到了什麼叫做堅強，並在心中暗暗決定以後要給吳昊晨多些關愛，把善良的【特長】發揚下去。我真恨不得把父母的愛各分給他一半。最後祝吳昊晨早日康復，讓他更陽光，更快樂，能早日回到我們這個充滿快樂、溫馨、關愛的大家庭中。我愛這個特殊的【特長】——善良。
我的特長作文8
每個人都有自己的特長，我也不例外。我的特長有游泳、畫畫、跳繩和轉呼啦圈等。尤以畫畫是我最拿手的特長了。
記得開家長會的前一天，老師讓我留下來製作歡迎家長們參加家長會的黑板報，我高興地答應了。
放學了，同學們都回家了，我開始製作這塊簡要的板報。
簡單的構思之後，我首先在黑板上一個適中的位置上畫出花邊，這就是我今天黑板報的版面了。接下來在中間位置上用紅色粉筆寫上“歡迎家長們參加家長會”10個醒目大字。在10個大字的下面，我特別精心畫了一朵美麗的大紅花。這大紅花既象徵着我們像花兒一樣在祖國的陽光雨露下愉快學習、健康成長，更象徵着我們全班同學的.心，我們要把這美麗的紅花獻給養育我們我們的親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶們。花的下面，下面花邊的上面，畫了一些我們同學們的卡通像，有的齜着嘴，有的咧着牙做着鬼臉，那是表示對家長們的歡迎。在卡通像的兩側，一邊是“”同學記錄表，一邊是打滿了紅鉤鉤的“試卷”，——這是我們向家長們的學習彙報。
第二天上午，家長們一踏進教室，首先就被這塊板報吸引了。有的誇獎版面設計得好，有的說字寫得端正，有的說這塊板報寓意深刻。聽了家長們的議論，我心裏美滋滋的。
在我們班裏，很多同學都有自己的特長。特長伴隨着我們的生活和成長，我們的生活更幸福，我們的成長更健康。
我的特長作文9
我的特長是“神通手！”我會拼7、8個魔方。有一次，不對！是有兩次，第一次是我在學校魔方展示，有100多個校長和領導來參觀，我得意洋洋地拼着手裏的“風火輪，”我只用了2分鐘的時間把它拼完了。還有一次，還是學校裏魔方展示，這次有200多個校長和領導，我太興奮了。我拼得飛快，二階、三階、鏡面……我飛速地拼着，攝影師還給我拍攝了特寫，我還上大屏幕了呢！每天早上去上學，剛進到教學樓，就看到大屏幕上有我的照片，我是又激動又自豪。照片上的我正在認真地拼着三階魔方。啊！我太厲害了！
我不僅有靈活的大腦，還有健壯的體魄，我還有一個特長是跳繩。記得上次運動會，我是跳繩運動員。比賽開始了，我拼命着跳着。繩子在我的周邊形成了一個圓兒，我就在裏面，像是太乙真人用乾坤圈把哪吒封印起來似的。1個、2個、3個……幫我數數的大哥哥小聲的自言自語道“唉呀媽呀，這個人跳繩也太厲害了。”比賽結束時，我完美的一個雙跳結尾，大哥哥更是大吃一驚。之後決出，我跳了165個，這個成績讓我很滿意。我雖然不是我們班第一，但是也排進前三名了。我們班第一個跳了178個，第二個跳了168個，我是第三名，只跟第二名差了3個。
其實，我是一個多才多藝的人，我還有很多特長，比如跳遠、跑步、象棋……
我的特長作文10
在我五歲左右的時候，我就很喜歡彈琴。那時候還小，什麼也不懂，看到有鋼琴，就亂彈。
媽媽知道我喜歡彈鋼琴，我經常嚷嚷着要學琴，她怎麼會不知道呢？
小時候喜歡鋼琴，覺得鋼琴有神奇的氣質，彈鋼琴的人都很優雅，覺得鋼琴跟其它的特長不一樣。高尚、大器……這幾個詞都能形容鋼琴。而我，也就是因爲這一個，已經完全被鋼琴“勾引了”。
媽媽已經厭倦了整天被我纏着，就在家的對面（現在已經搬家了。）問問我能不能學，老闆看看我，說：“嗯，這個年齡段應該可以。”便把一個老師介紹給我。這個老師姓江，叫江雙雙，看起來很和藹。試了一節課後，我沒有想到，學鋼琴原來這麼簡單。（現在才知道，那只是在哄我。額，我弱小的心靈已破碎。）在學鋼琴前，媽媽再三叮囑我學鋼琴很累，可我就是不聽。（現在我已經後悔了！）
我學了一年左右時得了一個獎，是蒲公英銀獎，我準備讓我彈琴時我十分的緊張可上了臺，我就沒有那麼緊張了。當我得獎的時候，甭提我有多麼的高興了。耶！
又學了一年後，我就覺得學鋼琴很累了。每天晚上寫完作業就要練琴 ，每晚必須練上1個小時，否則不許睡覺。（蒼天啊！大地啊！救救我吧！）
也有一段時間，我換了一個老師，新老師姓樑，要比江老師嚴，這下我更慘了。
現在我是跟着江老師學，雖然，學鋼琴特別的累，特別的慘，可我相信，堅持就是勝利。我今年就要考十級了，考完十級，就要學樂曲了，那可就輕鬆多了。以後我一定要好好練琴，學琴，不偷懶，不讓媽媽爲我失望。
我的特長作文11
那是一個非常令人悲哀和傷痛的日子，那一天姥爺去世了，我和爸爸媽媽一起奔喪回家。爸爸媽媽忙着姥爺的喪事。我閒着無聊，無意中發現太爺爺的象棋放在炕邊的箱蓋上，我就亂抓到地上滾着玩。後來，太爺爺看見了，說：“小子，教你下棋，學不學？”“學”我說。
不到一個小時，我就大體知道了象棋的基本玩法，並且從那時起，我開始深深地愛上了象棋。
辦完姥爺的喪事，我們就回了靈臺，我沒有象棋下，棋癮大發，暗中將早餐錢和零花錢攢下來買了一幅大象棋，天天找機會下。
每天午飯和晚飯後我總要一抽一點時間跟院子裏的孩子下一盤。那天，我找院子裏的“象棋高手”李哲對陣，我要和他決一死戰，他一連走了好幾步重要棋步，我始終沒在意，到最後他將我的“軍”，我一下子愣住了，哇，我被死死地將住了，李哲不愧是個“棋道高手”，他可以從你的任何陣勢中找出弱點，一擊致命。從那以後，我開始小心地走好每一步。
我曾經多次“失蹤”在大街上，後來爸爸媽媽都是在棋攤上找到了我， 他們並沒有指責我，而是輕聲說： “還真是個小棋迷”。
每逢寒暑假，我總盼望着和弟弟、爺爺對陣，來一個狹路相逢勇者勝。所以寒暑假就成爲我最快樂的“幸福時光”，我們小弟兄的對陣也在老家“小有名氣”。
象棋，是從古代流傳至今的古老的遊戲。從下棋中，我體會到：它是一種文明的遊戲方式，它不僅可以培養人們專心致志思考問題的習慣，還可以在”刀光劍影“和”圍追堵截“的模擬戰場上鍛鍊人們的思維。它也讓我這個總是坐不住的小不點開始有了“入迷的時間”。
我要和我這位新交的朋友搞好關係，讓它伴我一生。
我的特長作文12
我是南京煉油廠國小四年級的學生，我是個男生，很好強，也很調皮。雖說成績蠻一般的，但是我有自己的特長。比如：畫畫、吹薩克斯、體育方面等都很強。
讓我用畫畫和吹薩克斯方面的故事吧!有一次，我們上美術課的時候，老師讓我們畫和諧色與顏色大小對比。一開始聽着有點懵，後來老師說明白規則，我就開始發揮我的強項，一筆一畫的畫起來，先畫海洋，然後在畫一點海洋生物與植物，然後再畫一個蝦米在海帶底下，最後畫一條小魚在蝦米上面，小魚的眼睛像一顆愛心，看起來很可愛，再畫上花紋，在畫上一條大魚，在小魚的上面，再畫上鮮豔漂亮的花紋，用勾線筆在畫裏勾線，最後用各種顏色塗色，這樣就形成了蝦米吃海帶，小魚吃蝦米，大魚吃小魚，這樣就形成了大小比例和顏色比較，老師給了我優加星。我開心的跳了起來。我認爲畫好圖畫能夠給我的生活帶來豐富多彩的內容。
再說說薩克斯吧!一開始學習的時候，我都吹不響，看到薩克斯奇怪的樣子，我暗暗下定決心，一定要學會它。通過我的努力，我終於能夠吹奏好多好聽的樂曲。得到老師與同學們的讚賞。我要通過學習薩克斯，給自己的學習上有一個幫助，耐心加上細心和多練習，什麼事情都能學得好。
還有我的太極拳打的也很棒，足球也不錯。我的特長就是這些，希望我能夠發揮特長，給生活學習帶來快樂。也要用我的特長給老師同學帶來快樂!
我的特長作文13
大家知道我最崇拜的武打明星是誰嗎？——李小龍。以前看了一些有關於李小龍拍的電影，便漸漸迷戀上了武術。
07年的暑假，我們放兩個月的假，一個禮拜我就把暑假作業寫完了，然後後兩個月就在家“胡”了，所以爸爸媽媽準備把我報個補習班，唉，當小孩真辛苦，假期都不能休息。一天，我們一家出去玩，回來時正好經過夢園，我無意間看見了一家補習班，牆上掛了一些圖片：有補舞蹈，有補美術的，有補英語的……我看見了跆拳道，頭腦便浮現出那些身穿跆拳道服裝的人，真是帥呆了！所以我對爸爸說：“爸爸我知道我該學什麼了？”爸爸迫不及待的問是什麼，我不假思索地說：“那就是——跆拳道。”我邊說邊指給爸爸看那個道館，爸爸看了看帶我們走進去了。剛走進去迎聲傳來那些人吼叫的聲音，我走過去看見他們正在踢腿，瞧他們踢得真認真，真有勁。這時教練走過來叫我也進來跟他們一起練，剛開始我十分靦腆，爸爸媽媽勸我好幾番我才脫下鞋走進去。這時候教練對我們說踢“後橫踢”，我傻眼了，我根本就不知道什麼是“後橫踢”就跟着他們後面“踢”。教練注意到我了便走過來跟我講解怎麼踢，教練邊說我邊踢，只要有一個細節不會或做錯了，教練都會細心的給我講解，漸漸的，我會踢了，教練教我下一個動作。
回家的路上我對爸爸說我就練跆拳道了，到家了我又練上了……
時間越過越久，我練跆拳道已經有一段時間了，我的級別也高了起來。
跆拳道不僅能夠防身還能鍛鍊身體，準定沒錯。
我的特長作文14
每個人都有出衆的地方，那就是特長。我的特長是游泳，每到夏天，我和爸爸就成了游泳館的常客。
剛開始學游泳的時候，我都不敢下到游泳池裏去，生怕水太深，自己會沉下去。那時，爸爸媽媽對我說：“想學習新的技能，就要勇敢、大膽的去嘗試，否則就什麼事情都學不會了。”聽了爸爸媽媽的話，我鼓起勇氣，小心翼翼地下了水，雙手緊緊地抓着游泳池邊，慢慢地走着，那速度就像一隻爬行的蝸牛。在水裏適應了一會兒，我放鬆了很多。這時，教練教了我一個技巧--“小鳥飛”，就是手和腳一起拍打水，這樣就不會沉下去了，這個動作就像小鳥真的在飛一樣。我學的很快，才一會兒功夫，就能在水裏漂着了。接下來，教練又教了我蛙泳，我在教練的指導下，兩隻腳踢水，雙手用力把水往後推，我的身體就像一隻小青蛙一樣，非常靈活的衝了出去。我在心裏想着“怪不得叫蛙泳，果然遊起來像只青蛙呢。”我繼續保持這個動作，很快就在游泳池遊了半圈了，爸爸媽媽高興地給我鼓掌加油，我的心裏比吃了蜜還甜。
現在，我的游泳技術越來越棒了！只要我兩隻腳輕輕一蹬，手輕輕一劃，我的身體就能像小魚一樣在水裏自由自在的遊動了，有時，我都能超過爸爸了！爸爸朝我豎起大拇哥，誇我是游泳健將。我聽了之後，心裏像開出了一朵花，喜滋滋的。
游泳讓我不但讓我愛上運動，更是強健了我的身體，我喜歡游泳！
我的特長作文15
看到這個題目，你一定知道我的特長有多麼的多了吧！告訴你，我的特長可不止一兩個，否則那纔不叫多呢！
我的特長啊有畫畫、跳舞、彈鋼琴、唱歌等，其中跳舞和彈鋼琴是我的最愛。就先說跳舞吧！跳舞是要有耐心的，第一次進行舞蹈時要面對這麼多的陌生人，我有些不好意思，不過後來我就慢慢地習慣了，想起有一次學跳藏族舞時，那節奏可歡快了，在我的腦海裏經常會出現那優美舞姿，歡快的節奏。我們練習跳舞時經常會愛到挫折，但我因爲熱愛舞蹈，所以也一直堅持下來了。
鋼琴，它是一種聲音美妙的樂器，每次彈奏它時我都會沉浸在音樂的優美旋律之中。想要彈好鋼琴，五指必須自然彎曲，保持彈性，坐姿要端正，精力要集中，這樣才能彈好鋼琴。我目前最喜歡彈的就是《部落舞》這首曲子，因爲這首曲子不但旋律優美，而且也非常講究彈奏技巧。這技巧首先就是要把音找準，把音彈好。這首曲子的音調比較低沉，音域寬廣，琴鍵間距比較大，所以要彈好這曲子有點難度。我喜歡它就是因爲這首曲子很有挑戰性。彈鋼琴講究的就是心態，心態不好的人怎麼也彈不好聽，所以要保持良好的心態哦！
至於畫畫和唱歌等活動也常常讓我的課餘生活增添不少樂趣，我就不一一介紹了，相信你看了我的介紹，就知道了這就是一個真實而又特長多多的我。