在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我眼中的他作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我眼中的他作文1
他，在生活中對我的愛是超過世間任何人，我卻只懂得一味地索取。
他很強壯，但個子不高。小小的眼睛，只要一笑，便會眯成一條線。鼻樑高高，嘴巴小小，看起來挺斯文、帥氣的。我非常喜歡他，因爲他從來沒有教訓過我。也因爲每一次我看中什麼東西了，只要一句“我想買……”他便說：“你只要好好學習，不惹你媽媽生氣，我就幫你買。”結果，不出一兩天，我就得到我想要的東西了！
每當想起他的好，我的腦海裏就會浮現出一件事來。
有一天，他說：“今天中午，我給你做你最愛吃的東西哦。”“什麼東西？”我好奇地問道。他神神祕祕：“暫時保密！”沒辦法，他總愛賣關子，我是不可能現在就知道啦，只好回到房間，繼續寫我的.作業來……突然，廚房裏傳來一陣“噼哩啪啦”的聲響。我越來越好奇，躡手躡腳地來到廚房旁的一個小角落躲了起來，想看看他到底在幹什麼？
呀，原來他在煎牛排啊！他什麼時候學會做牛排了？我突然感到心裏暖暖的，繼續欣賞他的“傑作”。只見他眉頭緊皺，笨手笨腳的，一手扶着扁平鍋，一手拿着鏟子，一本正經。哈，他忘記加黃油了，牛排被燒粘鍋了。他只好立馬將黃油塗到鍋底。黃油一粘鍋底，便“嗞嗞”的響着。哎呀，他又遇到難題了，用鏟子翻牛排怎麼也翻不過來。牛排像一個調皮的孩子被鏟子追着跑。眼看，貼鍋的那面牛排馬上就要燒焦了。他心裏一急，竟然丟下手中的鏟子，徒手把牛排抓了起來，迅速地翻了一面。“啊，好燙！”他尖叫着，立刻把右手的手指頭伸到嘴巴前吹了吹。終於，他狼狽地完成了煎牛排的任務。
“吃飯羅！”他亮開嗓門喊道。那架勢，活像打了勝仗的大將軍！我趕忙從角落裏走出來，他也將那黑乎乎、油亮亮的牛排端到了桌子上。
我湊進一聞，哇，香氣撲鼻！趕忙拿起刀叉，緩緩地切下一小塊，放入嘴裏，慢慢地品嚐，真是又嫩又鮮，滿口生津啊！眼淚打轉，這一份小小的牛排，到底凝聚了多少愛呢？
我眼中的他——煎牛排的爸爸，我親愛的爸爸，永遠是最愛我的人，也是我最愛的人！
我眼中的他作文2
其實每個人的生活世界不同，就對人生有着不同的感受。
去年暑假，我在大姐家度過。在我搬進大姐家的時候，我看到小區大門前有一位老爺爺，目測五十多歲吧，那時他正幫一位跟他同齡的老奶奶拎菜籃子。他之所以吸引我，因爲我發現他的一個袖口是空的。兩人有說有笑的，看起來很和諧，感覺他們好像是多年的好朋友，但分明能感覺他們不是兩口子。進到家門後，我抱着疑惑問大姐：“剛纔在小區門口看到的那個獨臂老爺爺是誰？”大姐說：“那個爺爺啊！是我們小區的保安，我住在這裏的時候，他就已經在做保安了！”我心裏一顫，十多年了，他還真執著。
第二天，我被大姐從被窩裏拉出來，要我陪她去小區外超市裏買些醬油等調料。真是受不了！這點小事，自己去就好了，非要叫上我幹什麼。我心裏一邊抱怨着，一邊跟着大姐想外面走去。可是無意中，我又看到了昨天的.那個保安爺爺。只見他那天穿着一套藍色的制服，帶着一頂保安帽，筆直的站着，給小區通行的車輛開欄。人來人往地通行，他在和每個人打招呼，而大家也熱情地和他打招呼。看到我們過來，他大聲地對大姐說：“這個女孩是誰呀？之前我沒有見過，長得這麼好看！”大姐笑着說：“是我二姨家的孩子，今年過來度暑假，上海來的！”“怪不得，大城市來的，就是不一樣！”老爺爺笑着說。這一問一答，倒是把我的臉給羞紅了。我不敢正視他，只是簡單瞥了眼他那空空的袖口，逃也似的走了。
後來聽大姐說，他好像是一個人，來的時候就剩下一隻胳膊了，有人說是他是爲了救人致殘了，有人說他是偷竊時被抓而被打斷的，具體他如何能來這裏當保安的，也沒有人說清楚，好像和之前的街道辦領導有關係。但大家知道，他來之後，小區十多年沒有一起偷竊事件，並多次被評爲安全小區、文明小區、衛生小區等。
真是謎一樣的人！
我眼中的他作文3
算不懂碎石小路往來車馬如何慢，有茂林修竹長橋短亭誰人夢江南。——題記
我眼中的隔壁阿公他好像一直擁有一種力量，能讓時光慢下來。
他的庭院裏種着各種各樣的植物，有叫的出名的，也有叫不出名的，它們羣居在一起，別有一番熱鬧。
他的院子裏總時不時飄過一陣花香，這花香引着我去他的院子裏探個究竟，於是我便成了他家的常客。
侍花弄草是鄰居阿公的一大樂事，清晨一吃過早飯做的第一件事就是打開收音機，收音機裏放着廣播，不免有些吵鬧喧雜。他那臺袖珍的收音機別在身後，在鳥語花香的院子裏走走停停，一會兒若有所思，一會兒眉頭微皺，看他那股認真勁兒，誰都不忍去打擾，連樹上的鳥兒都停止了嬉鬧。
太陽漸漸升起，陽光灑滿了院落，也照在他家那張靠着窗臺的書桌上，遠處笛聲悠悠，書桌古色古香，收拾得乾淨利落，整齊地擺放着筆墨紙硯。他不是什麼書法大家，但書法寫得卻是剛勁有力，毫不含糊，絲毫不輸書法大家。一副字畫就是他一天的心血了。他寫書法講究的是一個“慢“字。他常常對我說，書法這個東西不是最後的作品有多好看，而是尋找韻律美，找回書法本質的精髓。
待到夕陽西下，他便坐到門前的竹藤椅上，戴着老花鏡，眯縫着眼，手捧一本發黃發皺的舊書，沉醉其中，旁邊還放着一杯冒着熱氣的香茗，直至月光輕盈地換走了太陽最後一點光芒，他才慢慢起身，走向廚房，準備晚飯。
春夏秋冬亦是如此。
他總能夠讓時光慢下來，讓生活慢下來，這點不得不佩服他。因爲現在年輕人的'時間總是安排得十分緊密——起牀，吃飯，工作，吃飯，再又是睡覺。日子便是匆忙不已。年少時，日子是那麼得慢，宛如一潭平靜的湖面，不疾不徐地由着風吹着緩慢前行，可是越長大，能停下來細細品味生活的竟是不多。
我眼中的這位鄰居老人給了我很多的感觸，雖然無法和他一樣停下來慢慢品味生活，但我至少懂得了熱愛生活，微笑着面對生活。
我眼中的他作文4
原先我眼中並沒有他。
他，是來我們家打工的工人，日復一日重複着勞累已有十幾個春秋。
他，有着打工者最樸實的臉，最憨實的笑。他有雙又大又粗糙的手，身材高大，背影卻像個老人，微微的駝着背，顯得木木的。
小時候的我很討厭他，討厭他那雙髒髒的手，那張淌着臭汗的臉，那件始終不肯換下的假名牌。關於他的一切，都讓我覺得反感。可他卻很愛親近我，每每的，一有休息時間，便蹲坐在臺階上，有些出神地望着我在那兒蹦來蹦去。他似乎有意讓聲音變得溫和，附和着笑他說：“小朋友，來，我教你折風車。”“真討厭，天天叫我小朋友。”我小聲嘀咕，腳不情願地挪到他的跟前。他又對我笑了，然後從身後拿出了舊報紙教我折。他教的很仔細，似乎是怕我聽不懂。當一個漂亮的風車做好，我便拿着它到夥伴之中“耀武揚威”去了，遠遠的，聽到他似乎有些惆悵的自言自語，“哎，我的孩子也該有這麼大了吧……”
有一回，大臺風。我們家店的卷門被肆虐的狂風颳走了。天很黑，烏雲罩着整個天空，豆大的雨點像是從空中掃射下來的子彈，風呼嘯着到處掃蕩。這種天氣，誰都想回家避着風雨去了，他卻堅持着要留下來，幫爸把卷門修好。接連幾天的颱風颳得人心煩意亂。
颱風一過我就跑到店裏。進門，便看到他。
他，正倚靠在牆邊。睡的很香，彷彿是完全沉浸在睡夢中似的。這時，我忽然覺得四周一下子安靜了，靜得連他深沉的呼吸聲都能夠清晰的聽見。他會偶爾變化睡姿，睫毛微微地顫動，是不是正在美好的夢境裏呢？看上去是那麼的幸福。尾隨着這樣的安詳，我回想起了過去，過去那些曾經由他創造給我的快樂。雖然那時的自己並不怎麼理睬他，不重視他，甚至沒有當他是個朋友。但他總是這樣義無反顧的，給自己帶來快樂，還有感動。
這一刻的`我想着，如果能讓他就這樣一直睡下去，該有多好。
時過境遷，我在漸漸地長大，他卻沿着時間軸的反方向疾馳，因爲學業的緊張，有些時日沒去店裏。再去時，他已不在。
聽說，是因爲家裏有急事連夜打包回去了。
現在的他，又會在哪兒爲生活而奔波勞累呢？現在的他，還會在休息之餘耐心地教孩子折風車嗎？現在的他，過的還好嗎？現在的他，不知是否能感覺到，在這裏，有顆心在惦記着他。
我眼中的他作文5
常言道：“父愛如山，母愛如水。”的確，父愛就像一座大山讓我依靠。在我的家庭中，有一個時而嚴肅時而慈祥的父親。
在我眼中的他，是高大堅強的。他沒有龐大的身軀，但是他卻用他那堅定的信念撐起了我們整個家庭。回憶過去，曾經的種種在我的腦子裏迴盪。記得有一次我們一家人去外公家吃年夜飯，我因爲實在太餓了，所以就先拿起了筷子開始夾菜，媽媽用手拍了我的手，我的筷子瞬間從手中滑落，而我的眼淚也不禁從眼眶裏流了出來。爸爸看我哭了，急忙過來安慰我，也對媽媽說：“小孩子不知道這些規矩，你提醒一下就好了，不要去打她呀！”爸爸一邊給我講道理，一邊叫我不要再哭了。自從那以後，我再也不敢這麼做了。
在我眼中的他也是嚴肅的。他嚴肅起來的時候，是不會有一點點退讓的。如果不是我做的事情真的很過分的話，他是不會板着個臉的。記得在我讀國小的時候，我一次有一個不會做的題目，於是我便把它扔在了一邊。當我把作業給爸爸檢查時，他讓我把這個沒寫的題目好好的再思考思考，我當時便一口就答應了。當我趁爸爸不注意的時候，偷偷地跑進了電腦房，我以最快的速度登了QQ。我讓同學把答案發給我。我以爲我的這個小計謀成功了，可是沒有想到我的爸爸就站在我的身後，我立刻被嚇到了。他板着個臉對我說：“你怎麼回事啊你，你不會做你可以問我，也可以問你同學，你這樣去抄別人的答案有用嗎？下一次再是這個題目你一樣的還是不會做，你要的難道是老師給的一個鉤？你自己好好的反思一下。”我聽到爸爸對我這樣說，眼淚又一次從眼眶裏流了出來。但是這一次的淚與以往不同的'是這一次的眼淚是後悔的淚。
父親對我的愛，我心知肚明。有人說：“父親的愛像一杯咖啡，喝的第一口是苦的，但是後來就會越來越甜。”在小的時候，父親如同大山給了我們依靠的肩膀；當父親慢慢的老去，我也會成爲父親依靠的大山。
我眼中的他作文6
看到他的照片，他的形象在我眼裏再次跳起舞來。
所謂鳩佔鵲巢說的就是他，因爲他一轉來就取代我這位帕格尼尼去參加鎮裏的小提琴比賽。老師是什麼眼神呀？我希望成績能狠狠地抽他的臉。可事與願違，他得了一等獎。我不得不正視這位對手，他頭髮整潔、眼睛明亮、牙齒潔白、手指細長。走眼，我認可他；走心，我討厭他。
冬至的陰風冷雨將我請進了醫院。養病期間，我最擔心花壇的衛生，聽說區領導要來人檢查。那麼大的風，那麼冷的雨，那麼溼的泥……誰會替我呢？到校後我打聽得知，是他主動要做的。那天他的白鞋像沾了墨水的新毛筆。我內心像十五隻水桶打水，七上八下。
學校迎新晚會，我緊隨他報了小提琴。結果，校長主動找到我們，他希望我倆來個合奏。我覺得我倆來自不同星球，我不看好我倆的合作。不過校長髮話了，我只好試試。
他的熱情很快融化了我冰冷的外殼。他提出放學後他請我吃肯德基，邊吃邊交流比賽事項。在肯德基店，我們除了享用美食，還決定以《春天來了》作爲參賽曲目。次日，我倆按計劃把小提琴帶到了學校。你知道他做的.最神奇的事情是什麼嗎？他竟然從古板的趙老師手裏借到了音樂室的鑰匙。那天開始，午會課、大課間、放學後，我們都在不停地演奏。對於我在演奏中存在的揉弦和泛音的問題，他也很好地幫我解決了。晚會那天，他還專門去影樓租來兩套禮服，我這位帕格尼尼才名副其實了。我們的出場就迎來了滿場的喝彩聲。他想我示意後，我倆開始演奏了。很快，那一根根弦發出的動人美妙的聲音響遍整個劇院，我陶醉其中。那聲音猶如一陣微風，不僅飄過人們的耳邊，讓人如癡如醉，還使得大地萬物煥然一新，猶如春天的細雨。真是春天來了！
拒絕冷漠，成就生活。
我們的節目反響最好，掌聲把劇院都掀翻了。演出當日，班主任將照片發給我們。從那以後，我倆成了朋友，也是同學們口中的才子組合。
青春的音符需要朋友同你一起演奏。我很珍惜這位才華橫溢、古道熱腸、認真專注的好朋友。
我眼中的他作文7
老陳是我們小區裏的保安。他人長的精瘦而又不顯得弱不經風。長相十分一般，屬於混在人羣中就會被淹沒的的那一種大衆臉，
而正是他卻讓我難忘。
當我和老爸老媽剛搬進小區，我們的鄰居大媽就對我們說：“我們這裏的治安，你們放心，我們有老陳！”一開始不明白，後來大媽解釋道，老陳其實在這裏已經幹了5年了，他十分盡責，聽說小區從沒發生過盜竊類的事件。
老陳沒有什麼特徵，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉短而粗，頭上永遠剃得發亮。腮上沒有多餘的肉，永遠紅撲撲的。每每輪到他執勤，他都會雙手在後背交叉、緊握。微笑的看着每一個從小區進出的居民，向他們問好，打招呼。甚至連他們姓什麼，住在幾樓都記得一清二楚，從未記岔過，他就像一隻時刻保持機警的老鷹，時刻都守護着自己的領土，並將那些不和諧的因子一併排除在外。小區的安寧與和諧和老陳的辛苦是分不開的。
暑假的那幾天，暴雨不斷，豆大的雨點如同從天上散落的玉珠一般砸落在地面。從外面補課歸來的我，頂着狂風，暴雨，思量着小區進口的低窪處，應該怎樣繞過，除非我會飛檐走壁，否則難逃水災。而到了小區門口，卻看見了滿身溼透的老陳，他站在保安亭下，而在地上卻是了一個又一個如同梅花樁一樣，讓人在小池中“行走”的磚塊，短短不超過10米的路放了幾十塊磚，他無言的引導着人們一個又一個地走上鋪好的磚塊路。那時，老陳的汗水與雨水定是一併流下的.，他在風雨中像一棵樹，堅壯，沉默，給人以依靠，而又有生氣。
走過那條磚塊路心中卻是無盡的暖意，他用自己的無私奉獻給我們每一個居民行了一個方便，當大媽們走過窪地紛紛感謝老陳時，老陳撓撓腦袋，抿着嘴，擠出了不好意思卻又幸福洋溢的笑容。
老陳不只是個保安，他會電工、管道，家裏有什麼故障，大家都會找老陳，他是住在樓中的每一個居民的朋友。
老陳還喜歡戴墨鏡。在陽光極大時，他便會戴上墨鏡，顯得酷感十足。而到了第二天，就會發現他，面頰中間有一條淺淺的白色，明顯的對比，又讓我們每個人看到了他的敬業。
我眼中的他，嚴肅認真，充滿着正義感，同時又細心樂於奉獻，他活得平凡，卻從不平庸。
我眼中的他作文8
他在我眼中算不上英雄，也算不上狗熊，發生在他身上的趣事有很多，他就是我的同桌。
我眼中的他不高不矮，不胖不瘦，黑如炭的頭髮，黑寶石似的眼睛裏充滿了憂慮，不瞭解他的人還以爲他在爲某某事所擔心呢。他高高的鼻樑下有一個櫻桃小嘴，一笑，便露出兩顆剛出爐熱乎乎的“爆米花”。
有一次上美術課，老師讓我們做手工，我拿出老師讓我們買的材料，開始做起來，同桌碰了碰我的肩膀問：“我能用一下你的剪刀嗎？”我以爲他借我剪刀是爲了做手工，就借給了他，誰知他竟然……唉，你猜怎麼着，他覺得自己的頭髮太長了，把自己當理髮師，給“顧客”剪頭髮，無論我怎麼勸他都不聽，結果一剪刀下去，就把我逗得哈哈大笑，但也有一些擔心，害怕他再剪。果然不出我所料，他又剪了一刀，這下四周的.同學可都看見了，有的勸說，有的大笑不止，有的支持他再來一下。他“咔咔”地又剪了兩三刀，最後，只見他頭上原本帥氣的髮型變地參差不齊，像狗啃過的籬笆一樣。
還有一次，上勞動課時，老師讓我們上自習，我和同桌玩起了曹賀迪的橡皮走棋。規則是：一個橡皮代表一種動物，一次只能走一格，遇到河時，獅子和老虎可以直接躍過，但是不能下水，只有老鼠可以下水，老鼠在水裏時，沒有動物可以吃它，其它動物不能下水。象吃獅，獅吃虎，虎吃豹，豹吃狼，狼吃狗，狗吃貓，貓吃鼠，鼠吃象。遊戲開始時，我先把同桌的貓、獅、狼吃了，然後他竟把可以躍河的虎給我吃了，我也不甘示弱，又把他的象吃了，不過我的鼠差點成了狗的口中之物。緊接着我把他的豹和鼠吃了，我以爲他只剩下狼了，我把象和獅走在了狼的的前右和左後方，正當我得意洋洋的時候，他卻來了個突然襲擊，我的象被他的救兵鼠給吃了，不過我的貓又把他的鼠吃了，他的狼落荒而逃，最後，我又使出我的“調虎離山”計，把狗和獅放在一起，狼被美味的狗肉給誘惑了，把狗吃了，在一旁的獅也按捺不住心中的激動，把狼給吃了。很明顯這局我贏了，可他不服氣，說這局不算，唉，又拿他什麼辦法呢！
這就是我眼中的他，一個有主見，不服輸的同桌，他叫王國璞，你想見見他嗎？百聞不如一見呦，快快來四—六班找他聊聊吧！
我眼中的他作文9
莊子或許沒有孔子那般婦孺皆知，我也如衆人一樣，對他沒有絲毫印象。依稀記得小時候看過一部講述他生平的動畫《孔子》卻是更爲人道。
近日學《莊子二則》的課文才開始對他感興趣，正如課前提示中所說：“展現了他別具一格的幽默”幽默乃智慧的最好體現，而智慧便是聖人必備的。：
莊子之智與孔孟等儒家學派不同，他的才華攻克於生命之道。人常說"道理“，儒家學者更注重”理“，而他等一干人等注重”道“，通常對政治無太大興趣，對人生澤頗有番獨特見解。從《莊子二則》中的第一篇便可知，他將功名利祿，高官厚位等官場之事喻爲腐鼠，是他所鄙棄，他所厭惡之物。他有更遠大的志向，絕不僅僅於在這權力之間鬥爭。因此纔有楚王盛情相邀，他卻淡然迴避這一例子。
可見，道家的核心不是如何治理天下，而是一種超脫世俗的心如止水，將一切看做天意，命中註定，不去怨天尤人，也不必苦苦求索，順其自然就好，莊子就爲一個逍遙與天地之間，醉心於自然山水的.唯心主義者。他與惠子在辯論魚之樂時，充分表現了他內心的平靜，與看待事物樂觀向上的方式。不夠理性，卻很美麗。
莊子之慧在於他對人的態度，智是他理解問題的超脫，慧則需要一點溝通技巧，他遊歷山水，也沒有失了與人交往的聰慧，闡述自己觀點時的他愛用故事，從不無力地反駁。他用故事用得妙，雖都短小，但精悍極了。用平凡的故事比喻人生百態，挖掘其中深意，不會令人感到尷尬或是枯燥。樂觀地委婉地平緩地耐人尋味地說着一個又一個的寓言，使人領會，何爲天道人道，生死往復，循環之道？
儘管他一貧如洗，卻比大多數人活得自在。他以幽默化解所有痛苦，以傲然的姿態，看淡權力金錢此等庸俗之物，吸收天地精華，挺立在歷史舞臺上，笑看生命。
我眼中的他作文10
我家樓前有一間低矮的瓦房，時間的磨礪已經使外牆漸漸掉落，露出的紅磚讓整個牆顯現出斑駁之色。破碎的瓦片上，一株株無名的野草茁壯地成長，微風吹過，一派搖曳之姿。
好像是從我上國小開始，他就必定每天早上很規律地坐在門前，就好像放學老師必定要佈置作業一樣。他頭髮蓬鬆，滿臉佈滿皺紋，鬍子邋遢，而他蜷縮的右手分明在告訴我他是一個有故事的人。
他應該沒有工作，因爲早上我上學路過瓦房時他在那裏坐着，傍晚我放學路過瓦房時他還在那裏坐着，一動不動。看着我經過，他不理我，我也不理他，再說媽媽特意囑咐我不要理這個“瘋子”。我們就這樣“心照不宣”地面對着又錯過着。
直到有一天，他主動叫住了我，委實嚇了我一跳。他突然說：“今天早上你經過時掉了一百塊錢，我剛好看到，叫你卻不答應，就撿了起來。現在我還給你！”說完，他拿出錢來。看到熟悉的'一百元錢，我心裏複雜極了。首先，今天丟錢的事惹得我在學校裏哭了好久，害得媽媽還在電話裏罵了我一頓；其次，錢是他撿起的，我該怎麼和我媽媽說呢？我鎮定起來，趕緊接過錢說：“謝謝你，叔叔！”他說：“不客氣。你上幾年級了？學習怎麼樣？”我說：“七年級。成績還好，在班裏前五名。”他笑着說：“成績好就行，要好好學習呀！”我點點頭，向他告別。
幾天後姑姑來了，下面是姑姑對他的看法：幼年時讀書不認真，青年時遊手好閒幾年，中年時試着出去創天下，結果不知出了什麼事，他右手殘疾回來了，父母去世後，他一蹶不振，靠吃低保維持生計……
看到姑姑鄙夷的神色，我的心堵得很厲害，我也快喘不過來氣了。是什麼造成他今天的悲劇，他自己，他父母還是整個社會？對於他，我什麼也做不了，只能給與他最廉價的同情。
一陣風吹過，瓦片上的野草又開始晃動了……
我眼中的他作文11
星期天凌晨三四點，天微亮，除了時不時能聽到窗外麻雀嘰嘰喳喳的叫聲外，就是樓道內傳來的連續不斷且毫無規則的“蹬”“蹬”腳步聲，沉悶而又囂張，彷彿一隻張牙舞爪的怪獸在作怪，讓人心生厭惡。我將頭用力埋進枕頭內，企圖屏蔽噪音再次入眠，可那聲音彷彿有魔力似的.，能越過窄窄的走廊和門下細細的縫隙，直撲我的耳朵。
聲音來自三樓一位張姓老頭。每天凌晨和晚上，他總會從樓下垃圾桶翻出一大堆破爛堆在樓梯走道內，等堆積到足夠多時，他就會把那堆破爛搬進他那把老掉牙的三輪車，然後騎着廢品站賣掉。由於我們樓道本身就不寬，他把一堆破銅爛鐵堆積在裏面，原本狹窄的過道就更小了。瘦一點的人過去還好，像四樓那個挺着啤酒肚、胖胖的王叔叔走過，那簡直就是一種磨難。爲這事，鄰居間沒少和他理論。但是可別小看他，就算年紀一大把，吵起架來他可是當仁不讓，硬是把我媽說成內傷，憋了一肚子氣回家，恨得直拍桌子。所以理所應當的，我對他也沒有什麼好印象，平時看見他權當沒看見，連句招呼也不大。
下午從超市滿載而歸，我依舊像往常一樣，小心翼翼低微微側身走過樓道。經過那個張老頭門前時，卻破天荒的發現他家今天居然沒有像往常一樣鐵門緊閉，就忍不住悄悄往裏面瞄了一眼，我看見一個小姑娘，跟我差不多年紀。嘿，他家平時不都沒人嗎？今天怎麼他孫女來看他了？算了算了，別人家的事情不要多問，我收起好奇心準備上樓，隱約一句軟糯糯的“張爺爺，謝謝你資助我上學”飄入耳內。我當場呆若木雞，兩秒以後回過神，連滾帶爬奔向家中，第一時間將這八卦事件告訴媽媽。
平時的怪老頭原來一直在默默資助貧困學生上學呀？我一時不能接受這個震驚的事實，媽媽往我因爲詫異而大張的嘴巴里面塞進一個蘋果，然後拋給我一句“下次看見人家客氣一點！”說完，就又立刻鑽進廚房捯飭了。
夜晚來臨，黑暗在一點一點吞噬着光明，樓道內那熟悉的“蹬”“蹬”再次響起。奇怪，爲何這聲音變得如此動聽，好似一首催眠曲讓人昏昏欲睡。
我眼中的他作文12
作者能扣住題目“不一樣”精心選材，採用“欲揚先抑”寫法，通過奶奶對爺爺前後不同態度的對比突出奶奶對爺爺的愛。其實美好的情感就體現在這些細微末節的小事上。
又是一年春草綠，柳枝已抽出了新條。新芽也早已冒出，在陽光的照耀下，更顯示出它的鮮嫩。
而在我的'家裏，也是如此祥和。陽光照在地板上，跳躍了起來。可就在這時，一聲大聲斥責打破了這樣的祥和氣氛。“豆子又買的是壞的！”奶奶又在斥責爺爺了，而且一說就是沒完沒了。這也是常事，經常發生。奶奶說完後就回到房間，與爺爺賭氣。
爺爺不敢進房間，怕這一進去就吃個閉門羹。於是，他讓我進去，看看情況。
我的心裏也是很矛盾的。奶奶脾氣不好，爺爺又讓我看看，幫他“偵察敵情”。不知如何是好。後來看到這樣僵着也不是個辦法，只好進去了。我悄悄地走了進去，連一陣風也不帶地先把門關上，免得奶奶一回頭看到爺爺又要發火。陽光仍是從房間的落地窗中照進來，顯得靜謐、溫暖。奶奶坐在窗前的紅色小椅上，享受着這溫暖的陽光。我躡手躡腳地走到她旁邊。她沒有注意到我，只是戴着老花鏡，眼神始終盯着手裏的東西。“奶奶”，我小聲地喊了一聲，她仍是沒有反應。我又上前幾步，只見她手裏拿着竹針和毛線，正在織毛線褲，很是專注。就在這時，她正好換線，眼神正好飄到我身上，若無其事地說：“昊昊，你來啦”。但眼神又很快地回到毛線褲上。我問“奶奶，這毛線褲爲什麼現在就開始織啦，離冬天還遠着呢。”她和藹地並露出久違的微笑說：“我織得不太好，要經常拆了返工，會織得慢一點。”“這是給誰織的呀？”我繼續問道。奶奶有點不好意思地說道：“這是給你爺爺織的，想在冬天給他一個驚喜。”這時的陽光，更燦爛了。
這次，讓我見到了不一樣的她。原來奶奶是一直與爺爺的感情很好的，這表面的冰冷更顯出他們的內心溫暖。就如這陽光一樣，使人心溫暖。
我眼中的他作文13
小文是我同學，經常有事沒事捉弄我。他自命不凡，處處感覺高人一等，上海人那種優越感在他身上表現得淋漓盡致。我實在想不明白世上怎麼有這麼自戀的人呀！
週一的體育課上，我們按照老師的要求跑完四圈後，體育老師對我們說：“同學們，星期五我們籃球考試，要求已經講過了，希望大家好好準備，解散！”聽完老師的話，有些同學若無其事的走開了，有些同學則很擔心，而我屬於第二類，因爲我根本不會打籃球，別說上籃，我連運球都不會。
我拿着籃球開始練習，可我那笨拙的動作很快贏得不少同學的指指點點，讓我非常羞愧。突然，小文出現了。他說：“小不點，怎麼了？”我看都沒看他說：“沒事。”然後，我開始投籃，可球沒進。小文在一旁笑道：“真笨，投籃姿勢完全不對。”我不服氣地說道：“你厲害，有本事你投一個啊。”小文從我手上搶過球就投，沒想到，一投即中。小文說：“我教你吧，如果說我成績比你好算一點的話，那打籃球可比你好太多點呀！”我心中不忿，但想到考試，只好點頭承認這個事實。
他先教我運球，他說：“要控制住球，讓它聽你的話。接下來，他叫我投球姿勢，雙手抱球放在胸前。然後，用力投出，要對準籃框，再投。”用他的方法，我投了一個，球觸到籃板就彈了回來。小文在一邊鼓勵我：“不錯不錯，姿勢好多了，注意力道。趕緊，再來一個！”果然第二個好多了，但球圍繞籃筐轉了一圈又出來了，我又投了第三次，球打板入籃筐。“太棒了！”我高興地叫出生來，小文微笑地點點頭。在後面的`幾天，操場上總會出現我和小文練球的身影。
時光流逝，轉眼間，體育測試開始了。我拿着籃球站在熟悉的籃球場上，開始在體育老師計時的一剎那運球跑出去。“時間到，滿分！”體育老師高聲宣佈。我在規定的時間裏運球兩圈，投中五個球，明顯優於前面幾位同學。我朝着小文笑了笑，小文也向我豎起大拇指。
從此，我多了一個朋友。
我眼中的他作文14
我是在博客上看到吳子尤的。
吳子尤，九零年出生於北京，很早就顯示了在文學上的天賦，被譽爲九零後作家代表。零四年時，他被查出身患癌症。
博客的開頭是這樣一段話：“九零年四月出生，從小在北京長大。國小過得很快樂，國中學得也不差。前年三月二十四，胸腔腫瘤鬧開啦。從此搬進醫院住，從此醫院成我家。化療開刀打點滴，有生有死有意思，想你想我也想他。我愛我恨我享受，我看我寫我描畫。”這個青春靚麗，才華橫溢的美少男，竟在十三歲時被查出惡性腫瘤，經歷了同齡人無法想象的痛苦。但是，癌症卻沒有打到這個少年的心靈，反而揚起自己的青春，與病魔抗爭。
他的母親柳紅直接的將病情告訴了他，他並沒有害怕，還非常堅強。病發後幾天，他就接受了骨髓穿刺。一屋子的醫生都異口同聲地說：“這孩子太懂事了，太勇敢了，太配合了！”後來子尤告訴母親柳紅，穿刺的時候好像一把刀插在胸膛裏，痛苦不堪，但是他卻一直微笑着面對所有人。
癌症的陰霾永遠阻擋不了充滿活力的青春，在母愛的陪伴下顯得極爲樂觀，他不喜歡被形容成“身殘志堅”，他希望所有來看他的人們不是因爲他的病，而是因爲他的青春帥氣。在治療期間，用他的話形容就是：“一次手術，兩次胸穿，三次骨穿，四次化療，五次轉院，六次病危，七次吐血，八個月頭頂空空，九死一生，十分快活！”
在零六年十月，吳子尤停止了呼吸，留下了一句意味深長的遺言：“這個故事會怎麼收場呢？”
他的幽默，不是爲疾病而有的，在患病前，他的同樣有着樂觀堅強的心態，他是被上帝挑選的孩子。他說：得病究竟還是不爽的.，但得與失有時是很難衡量的，老天爺永遠是公平的，每一個受難人的身上都可以找出積極的意義來。同樣是半瓶油，悲觀的人看到的是空的那半，而樂觀的人看到是滿的那半。”
這篇文章，並不是說他“身殘志堅”，不放棄與病魔抗爭，而是病魔並沒有將他的人生變得灰暗，他依然熱愛生活，他的熱情讓我們忘卻了他是一個病人，他熱愛金色的陽光，懷着一顆金色的心，去面對生活。
子尤會永遠的笑下去，不用病撐腰，他也是很牛的。
我眼中的他作文15
“張曉風，張曉風……”我一邊取下封面精美的散文集，一邊着了魔一般唸叨着。直唸到口中生花，暖風拂面，一位美麗的南方女子輕輕邁入我的心房，瞳孔中映着她的曼妙的身影……
第一次對一個名字這樣着迷。
在我眼中，她的心靈是那般澄澈乾淨，渾身上下流淌着充滿愛的血液。她站在“地毯的那一端”深情地凝望着她的丈夫德，每在灑滿花瓣的紅毯上邁一步腦海裏便閃過一件他們之間的點滴：她在17歲那年初遇德，從此心靈就不再孤獨；他爲她跑遍全城，只爲找到一座溫馨的愛巢……
我眼中的張曉風，懂得愛且擁有愛。在愛的滋養下，張曉風的心裏彷彿長出了一朵甜蜜的花，文字更加溫潤如水。
她曾着了魔一樣念許多孩子的名字。她愛這些名字。她就像一個算命先生一樣細細琢磨着這些名字的含義，揣測父母們給孩子起名的心理以及願望。我多麼想在這時假裝路過她的'窗前，看她癡癡的笑。作爲醫者，她苦口婆心地爲這些不曾見過的孩子們講了一個又一個故事，希望他們不負青春年華，回報社會，甚至道出了人生的真諦。
我眼中的張曉風，對孩子們的喜愛和憧憬甚至超過了生命。僅僅是念名字就能聯想這麼多的恐怕只有張曉風了吧。
她獨自一人聆聽山水的聖諭。在她眼中，一草一木都是會說話的，山山水水都是有感情的。她在山林中釋然，捧一口新涼的泉水，隨口問一句身旁的樹“你學詩了沒有？”我相信她定像當年孔子那般從容閒適。
我眼中的張曉風，有古往今來名家身上的對於自然的熱愛嚮往，內心清淨從容，宛如山谷最清澈的那股泉。
我沉醉在張曉風如詩的散文中，一飲一食一花一木，經她的詮釋變得那樣神奇而動人。我的腦海裏逐漸浮現出一位美麗溫婉的南方女子形象，曼妙的身影悄悄地進入我的眼眶……