在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的在我眼中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在我眼中作文1
“你在我眼中是最美，每一次關心都讓我沉醉。”這句話，我要送給蘇老師。她是我們班男生的生活老師，每次看她，就能從眼神和表情中看出滿滿的慈祥。
你的眼中可能會有許多美：美麗的山水、樂於助人的同學、愛崗敬業的警察叔叔等等。蘇老師在我眼中就是最美的。
她真的.是盡職盡責，而且她對待我們從來沒有過憤怒，總是很慈祥的說。就拿那一次李浩發燒來說吧。李浩發燒了，發燒38度多，那時候正好在宿舍，蘇老師見到了，馬上急了起來，立刻叫個人，把他扶到醫務室去。回來，我們對田老師也講述了這件事。田老師叮囑他喝水，也告訴了蘇老師，讓她多提醒李浩喝藥喝水。蘇老師真的是從來不忘，一直會提醒他。經過兩天，李浩終於好了一些，但是還是久久低燒不退。一次大晚上，李浩發了高燒，蘇老師連夜給田老師打了電話，讓李浩回家了。就算如此，也不停的問我，李浩怎麼樣，他回來了沒有，燒退了沒。我想，蘇老師可真是一位盡職盡責的好老師啊！
蘇老師對待我們總是和藹可親，從來沒有生氣的訓斥過我們，讓我們感覺是那麼平易近人。對待我們，也是從來和我們交流，一起討論，讓我們感覺是那麼親近。
上學期的時候，老師正在用手機做看圖猜成語呢。老師喊我起來的時候，還跟我討論了一番，那個圖到底是什麼成語，我左思右想，想不起來，老師又問了問其他人，一起討論，我們顯得也分外高興。等我出去拿鞋時，看到老師正和503的人討論呢。這時的趙泊昊說了一聲：“老師，可能是左右爲難。”老師一摁，果然做對了，老師就豎起了大拇指，還誇了誇趙泊昊真棒。這時，趙泊昊還充滿了自豪感。
蘇老師，你在我心中是最美，您真的很偉大。
在我眼中作文2
女性是柔美的代名詞，古代東方女生多以溫柔賢惠的形象呈現。她們總是靜若處子，談話輕輕柔柔，走路小心翼翼，笑不露齒，一笑便如泉水流過心田。當然，也有像花木蘭一樣的女性，那黃沙中提着槍的背影，震撼了多少人的心靈。
而現在的社會則講究男女平等，女生的魅力也隨之呈現出新的特徵。她們有的文靜，總是與世無爭，臉上總掛着淡淡的微笑。給人一種與衆不同的氣質和感覺，在熱鬧的人羣中尤爲引人注目。只要拿着一本書安靜的坐在那裏就能度過一個漫長的下午。聲音小小的，喜歡微微一笑，乾淨又燦爛。
她們有的果敢冷靜，再難的困境，她也就呼口氣，牙一咬，一聲令下，猶如指揮千軍萬馬，眉宇間凝着堅毅與自信。不論災難來得多麼出乎意料，也不動聲色，事情到面前總是高深地笑一笑，有着獨攬天下的氣質。
她們有的堅強，總是有一顆堅強的心去面對生活，傷痛留給自己，歡樂帶給別人。她們看似不堪一擊，卻能在無人依靠時，建立起堅硬的外殼，保護內心的柔軟，哪怕全世界與其對立，也不會放棄一絲希望，就算明知前方的路崎嶇不平，也會帶着微笑走下去。
也許歷史上的豐功偉績極少出現她們的`身影，但她們默默做着幕後的一切，然而卻在將要得到誇讚時，退入黑暗，把光明的舞臺留給別人。
魅力是吸引人的力量，而女生的魅力是細緻且甜蜜的。她們比男生多一份細心，多一份心智。正是應爲她們多出這一部分，所以她們綻放出屬於她們的魅力，我眼中女生的魅力即是如此。她們都綻放着各自的魅力吸引着人們，如同那嬌豔的玫瑰般豔麗而又永恆。
在我眼中作文3
民族的文化，地區的文化都是豐富而多彩的。爲了能更好地瞭解嶺南的文化和風土人情，在老師的帶領下我們前往嶺南印象園進行參觀。
站在嶺南印象園的大門前，那大門上的雕刻與用工是多麼精緻，令我驚歎不已，似乎聞到了一股文化的氣息。
走進嶺南印象園，我看見一座座古樸的騎樓屹立在街道的兩旁，一條明亮的小溪在一邊潺潺的流着，成了一幅美好和諧的嶺南山水畫。行走在嶺南印象園的大道上，那悠長的青雲巷，古樸的趟櫳門，精緻的`滿州窗，無處不展示着嶺南水鄉的魅力。商鋪更是數不勝數：人民公社，廣州日報，皮影樓······騎樓裏各種明清宮廷的黃花梨，紫檀木傢俱多得令人眼花繚亂。店裏的象牙雕，用工精緻，讓我們兩眼發光。許多嶺南的民間工藝展示在街道兩旁，古法織布，古法燒玻璃，吹麥芽糖，畫糖畫······吸引着我們。“潘多拉小屋”弄得我們疑神疑鬼，互相嚇唬着對方，個個一臉恐慌的逃出來。各種嶺南風味小吃在大道兩旁叫賣：艇仔粥，姜撞奶，雙皮奶，賣雞公欖的人絞盡腦汁，穿着公雞服，到處叫賣。令人神往的“神祕瓜果園”，栽種着嶺南果樹：香蕉，甘蔗，龍眼，蛇瓜······多得不計其數，看着令人垂涎欲滴。
嶺南的文化是那麼豐富，多彩，我對故鄉嶺南的熱愛之情油然而生。
在我眼中作文4
夢一般絢爛的紫色花海，陣陣撲面而來的迭迭香或薰衣草的香氣和淡淡的青草味，剛插下的整齊葡萄枝與暖人的陽光，那就是我夢中的仙境―――普羅旺斯。
在一個懶洋洋的午後，無意間，我翻開了《普羅旺斯的一年》，似被那迷人的氣息所惑，我一股腦扎進了普羅旺斯，跟隨着彼得夫婦的腳步閒逛起來……
沒有鋼筋水泥的叢林，沒有鱗次櫛比的高樓大廈，也沒有急急匆匆的人羣，有的，只是那一片祥和，當然，還有那湛藍湛藍、清澈無際的天空。
走在普羅旺斯的小路上，放眼望去，是大片大片的.綠色，而在那綠意環繞的小屋中，時不時會傳出陣陣歡聲笑語，若是有幸，還能聞到美食四溢的香氣，但若你駐足傾聽於他們窗下，還會體會到普羅旺斯人們的風趣與那一小絲的狡猾，他們也有自己的小算盤，但是，他們樸實簡單、悠然自得的生活永遠都不會改變。
普羅旺斯人們的生活簡單而快樂，“奢華”這個字眼他們從來都沒有追求過，在我們都市人眼中平凡無奇的小事，他們會爲此歡呼或捧腹大笑，而那些會變我們眉頭緊鎖的大困難，則會被他們打趣甚至一筆帶過。在那裏，權利、金錢、利益永遠都戰勝不了人們對平凡生活的嚮往，在那裏，簡簡單單，就是最大的快樂。
合上書的那一刻，彷彿就像從美夢中醒來，又回到了充滿喧器的都市，落寞中一絲念頭滑過我的腦海中，不能親至普羅旺斯，何不就在這都市中過一番普羅旺斯的生活，在閒暇時關上電腦，躺在牀上，伴隨着陣陣輕風，品讀一本好書，再加上一杯香茗，何不快哉？
果然，都市的生活太過喧器，而真正深山中的生活又太過孤寂，普羅旺斯的愜意與舒適，則正正好好。
普羅旺斯，你在我眼中是最美！
在我眼中作文5
細雨霏霏，溼衣不見，秋風掃庭，寂然有聲。秋天，你來了。
你的腳步是那樣的輕盈，生怕吵到這安靜的世界。
總有人誤解你，埋怨你的無情，說你是生命的黃昏。秋風颯颯，秋葉滿地。總有人慨嘆，那是你帶來的悲涼。他們不知道呀，正是你，給了葉美麗的衣裳，給了它一生最美的瞬間。那一片片隨風飄舞的落葉是你辛勤創作的藝術品，落“葉”不是無情物，化作春泥更護花。它的`隕落，帶來的是生命的延續與輝煌。是的，你自有你獨有的美。
你看，風吹過，麥浪翻滾，麥田中的茅屋就像大海上的漁船，而辛勤勞作的農民則好似漁夫一樣。儘管不是收穫一條條活蹦亂跳的魚兒，卻仍給人帶來最深沉的感動。
你看，如水的月牙在雲霧中穿梭，靈動的音符轉悲爲喜，低迴婉轉，和着遠方渺茫的樂音在空中迴旋。金黃的月光傾灑下來，清新冰涼。月光下，如宣紙上的濃墨，一層一層地滲開，深淺各異。月影下的山水，鋪就成金碧輝煌的錦繡。秋天是這樣詩意。
這些是你留給這個世界最寶貴的財富。儘管萬物開始凋零，但這更會讓人抓住那轉瞬即逝的美好。就像一個母親孕育孩子，什麼時候最痛？就是嬰兒誕生的那一刻。你，就是這個時刻的母親。
美麗的落葉是你的舞蹈，豐收的田間是你嬉戲的舞臺，累累的果實傳遞這你的熱情。
秋，你破譯着人心深處的傷情。你是一個平凡的季節，卻又是一個非凡的季節。不像春天那麼豔麗，不如夏天那樣火辣，不若冬天那般妖嬈。但在我眼中，你最美。
在我眼中作文6
在我眼中最美的有很多人，有老師、有環衛工人、有餐廳的師傅，還有我們的家長。
更重要的是還有每天在宿舍的'時候，爲我們服務的生活老師，生活老師每天都在工作，爲我們洗衣服，爲我們打掃廁所，廁所誰願意天天打掃啊！我們的生活老師就爲我們打掃，生活老師不怕苦，不怕累，也不怕髒，小年紀的生活老師還天天的給小年紀的送加餐，很辛苦。
在上一大周的時候，我們班有很多同學都在發燒，我們的老師在管，但是到宿舍了以後，就開始由我們的生活老師管了。
我們都回宿舍了，今天晚上洗澡，我們的生活老師說：“發燒的人都不讓洗澡啊，一洗澡就加重了，都不讓洗啊”我就想：在以前洗澡的時候，也有一些發燒的，爲什麼生活老師說了，這一次還是洗澡爲什麼還說呢？我覺得就是生活老師就一看見發燒的人就會說這一句話，從這件事課一直到生活老師是一直在關心我們的。後來我們都洗漱完該睡覺了，我們都睡着了，我睡了一覺醒來了以後，我就聽見了一陣打電話的聲響，我一看原來是生活老師，生活老師在給田老師打電話，說是李浩又發燒了要回家，我一聽見這句話了以後，我就想：我已經睡完一覺了，生活老師還沒有睡，還在照顧着發燒的同學，從這裏我可以知道，生活老師是關心我們，愛護我們的。
生活老師在我的眼中最美。
在我眼中作文7
迎着金秋，我踏入了這所學校。在這裏我感到陌生與害怕，而她卻對我微笑說：“你好！我的新同桌。”一句問候抹去了我心中的害怕與緊張。而後我們也成了最好的朋友。
在我的眼中，她是位善良體貼的大姐姐，每當我需要幫助時，她總會來幫助我。她是位堅強勇敢的女生，每當我被別人欺負害怕時，總是她第一時間出現在我的眼前。她是位刻苦學習的好學生，是老師口中的好學生，只要我有不會的，她都會細緻耐心的教我，有時也會監督我的學習。在別人眼中，她是學霸與天才的混合體，而我卻不這麼認爲，作爲她的同桌，我每時每刻都知道她在努力學習。別人學時她在學，別人玩時她在學，別人休息時她還在學。她默默的努力着，她在我眼中就是我的榜樣。
冬日裏稀少的陽光，透過窗戶，照耀在她的身上，清風拂過她的發尖，她溫柔的雙眸看着手中捧着的.書，嘴角微微往上揚起，她細白嫩嫩的手翻動着書。她在我的眼中如同小說中的女主人公一般，傾城美麗。當她看到優美的句子時，就拿起筆來摘錄。她總是這樣，默默的刻苦學習，我正在做題，可是有一道題不會做，但是我卻不想打破這個美景，就不聲不響的看着她，她似乎察覺到了，就小聲的在我耳旁說：“是不是不會，我來教你吧！”我不想打擾她但是不會，我還是低下頭輕聲的嗯了一聲。
她在我的眼中，是我最好的朋友，最好的榜樣，最好的同學。
在我眼中作文8
初十的晚上，爺爺帶我觀賞20xx年城牆新春燈會，燈盞美麗的景色給我留下了美好的印象，這是第一次看燈會，他讓我終身難忘。
燈盞會觀賞點是小南門至和平門段。我和爺爺剛登上城牆就看見了玉兔娶親，有兩隻兔子擡花轎，四隻兔子吹喇叭，再往前走就是兔爺爺和兔奶奶了，後面還貼着福字，看着這樣的景色我都想變成兔子，成爲他們的一員呢！我們往前走啊！“哇，好美啊！”“原來是秦腔臉譜燈啊！”它是我國重要的名俗形式之一。充分的展現了西北風韻和漢唐風韻。下來是獅子是以花瓶的形式展示，畫上五顏六色的`圖案，中間是一朵蓮花燈，特別漂亮。再往前走是志丹刺繡，它是以蝴蝶，小老虎爲主題，我真羨慕他們能繡這麼好。
走了一段，有四個迎春大鼓相對排列迎着20xx年到來。
接下來就是皮影，又稱燈影，以燈光的照射下用獸皮刻制的人物隔亮布演戲而得名。這種源於中國的藝術形式，迷戀了多少國外的戲迷，人們親切的稱他爲:“中國影燈”。過一段後，路兩邊前後有16個燈柱繞着向日葵花。進入福門，門口龍纏柱，頭頂大紅燈籠兩邊有八個花瓶燈。我相信接下來的燈盞只要是陝西人都知道的陝西十大怪，麪條像腰帶，鍋盔像鍋蓋，辣子是道菜，碗盆難分開，帕帕頭上戴，房子半邊蓋，姑娘不對外，吃飯不坐蹲起來，睡覺枕磚塊，唱戲吼起來。
進入和平門段是四川成都的特色燈盞，有十八羅漢，模樣各異。
遊玩了燈盞，我彷彿回到了以前一樣。
在我眼中作文9
炎熱的夏天是殘酷的，它的'酷熱會讓許多植物枯死。我家陽臺上的那些花兒，不是枯死就是泛黃。我轉過身子，發現角落裏有一顆仙人球，我高興極了，因爲這是我家所剩的最後一抹綠色。
我小心翼翼地把仙人球從角落裏搬出來，它的身上落滿灰塵，泥土也乾裂了，看起來好長時間都沒有澆水了。我把它放在水池裏，給它清理灰塵，順便給它澆點水。當灰塵被水沖刷掉時，我驚呆了：我以爲仙人球在那麼炎熱的天氣下，應該被曬得發黃了，可是我眼前的仙人球翠綠挺拔，好似沒有經過陽光暴曬一樣。我把它移到陽光下去寫作業了。
第二天上午，我發現那盆仙人球又比昨天精神了。我開心極了，想把它拿下來觀賞觀賞，可能是我太激動了吧，手一滑，“咔嚓！”花盆被我摔的粉碎。“天哪！這花盆質量也太差了吧！”我小聲叫道。我只好無奈地把碎片和泥掃起來，倒進垃圾桶。我又去把一個大飲料瓶剪成兩半，又去樓下挖土，最後把仙人球栽在了大飲料瓶裏，忙得我好不辛苦！但我最擔心的是那個仙人球會不會枯死。
又一天過去了。清晨，我去看了看仙人球，發現它長的很好，我很驚訝，仙人球的生命力竟如此頑強，那麼它一定有一個堅強的心，人也要像仙人球一樣學會堅強。
仙人球，你在我眼中是最美的。
在我眼中作文10
從古至今，歌頌老師無私奉獻精神的詩篇不勝數。就例如李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”和龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這兩句詩都稱頌老師這種精神。教師是那麼高尚的職業，被人們譽爲“靈魂的工程師”“辛勤的園丁”等多個稱號 。
在我眼中，老師應是當之無愧的接受這些稱號。在我眼中，老師最辛苦。還記得昨天，經過那樣事，我便更加深信老師最辛苦這一觀點。外面的烏雲遮滿整個天空，太陽公公被迫的躲在烏雲身後，令天空更加昏暗了。俗話說的好:“在什麼環境下就有什麼事發生。”果然不出我所料，“高天翔，你給我站着”，一聲如雷般的洪亮聲音令我的心顫了一下，手中的筆也跟着抖。我偷瞄了一眼我們的小翔同學，才發現他那一副昏昏欲睡的樣子，好像是在與周公會面的路上被善於觀察的王老師給“截住”了，他臉上一副不情願的樣子，他半張開一個小眼。老師再次讓他站起來。我便看見高天翔晃晃悠悠地站起身，雙臉通紅通紅的，雙眼一隻睜一隻閉。王老師見他還沒睜開另一隻眼睛，老師雙眼立即瞪的跟太陽一樣大，好像還要冒火，鼻子中好似有白氣產生，雙耳通紅，臉也漸漸“黑”了下來。老師立馬向高同學飛去，如離弦一般的.箭一樣快。我當時就在想:當老師真不容易，偏偏遇見這麼不省心的學生。
老師是清晨第一個進入學校的，確是傍晚最後一個走出學校的人。深夜了，老師的辦公桌可能會堆着一些作業，老師伏在桌前爲我們批改作業。漸漸的，檯燈照射着老師的影子逐漸變長，那是因爲太陽逐漸升起。老師是辛苦的。在我眼中，老師最辛苦！我想對老師說:“您辛苦了，謝謝您！”。
在我眼中作文11
每當春暖花開時，油菜花開了，大地一片金黃，有一種昆蟲忙碌其中，在這朵花上停一停，在那朵花上歇一歇……它們不是在休息，而是在忙着採蜜，這是它們的工作，它們叫做蜜蜂。它們是我見過最勤勞的動物，許多人都喜歡它們，我也不例外，它們在我眼中是最美的。
它美，因爲它勤勞。每次走到花叢，我就喜歡觀察蜜蜂忙忙碌碌的身影，它不停地採蜜，一會兒飛到一朵花上，全身鑽進花蕊去，不一會兒就採完了，就連忙飛到另一朵花上，鑽進花蕊，緊接着，它又飛去尋找其他的花朵……最後帶着滿滿的蜜回到蜂窩。它每天都這樣辛勤勞動。“採得百花成蜜後，爲誰幸苦爲誰甜”！它這樣幸苦的勞動，爲的不是自己，而是爲了蜂巢中的蜂王養育蜂羣的後代，它們付出很多，自己卻吃得很少。
它美，因爲它還有值得我們學習的精神——勇敢。當蜜蜂發現有敵人會危害到蜂窩時，它們就會爲保護蜂窩而奮不顧身地上前，用尾部的.倒鉤刺去刺敵人。但這一刺，卻使得它們會喪失生命，儘管它們有很多強敵無法戰勝，但它們還是會捨命保護蜂窩。牛角蜂，馬蜂它們就不一樣了，它們又懶又壞，常常搶奪蜜蜂的蜜，還咬死蜜蜂，而且這些壞蛋也刺人，人類稍微不小心惹到它們，它們就會亂刺，它們的刺是有毒的，每年有許多人都被會它們刺死。所以我不喜歡它們。
蜜蜂美，還因爲它們天天跟花兒呆在一起，不像另一種和它們差不多大小的昆蟲——蒼蠅，天天呆在大便上，令人作嘔！
因爲蜜蜂又勤勞又勇敢又愛美，所以我特別喜歡它們，它們在我眼中最美。
在我眼中作文12
你看他們有的剛剛破土，一片片，一簇簇，深吸着散發泥土芳香的新鮮空氣。
春姑娘又悄悄地回來了，她帶來了春風和春雨，她讓春風吹遍人間，讓春雨灑滿大地。 春風吹到公園，公園的冰化了，吹到草原，草原的雪融化了，春姑娘真像一個神氣的魔術師啊！
春姑娘抱起綠琵琶，彈出一首綠之曲。百靈鳥聽了爭着亮開圓潤的歌喉；她又揮起綠色的令旗，指向小溪，小溪的冰立刻咔嚓咔嚓裂開來。沒等冰融化，小溪就高興的唱起綠色的'歌，奔向大海。春姑娘又指向樹林，楊樹急忙拔掉頭上的雪，頑皮的吐出嫩綠的小舌頭；柳樹吐出黃色的嫩芽。 小草探出翠綠的小腦袋，喜看雪花慢慢地的凋謝。你看他們有的剛剛破土，一片片，一簇簇，深吸着散發泥土芳香的新鮮空氣。雖然身小力薄，但生命力是那樣的頑強，這不使我想起唐代詩人白居易的詩： 《賦得古原草送別去》 離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風吹又生。” 你看在綠色的草坪上，孩子們追逐着，歡笑着；青年人捧着書讀着，綠色的風爲他們翻着書。 ， 瞧！
春姑娘又穿上了綠色的鞋子，踏響了地攏的琴鍵，於是農民開始播種希望的種子。他們在盼，盼望着種子快快發芽，快快長大，快快成熟。爲了不辜負農民的希望，春姑娘的手指又扣響了雨的絲絃，沙沙的小雨浸溼了田地，滋潤了禾苗，好一派勃勃生機。 春姑娘搖一路綠色的鈴，蹬一輛綠色的車，馱一車的夢來了！
春姑娘的琵琶彈綠了田野，綠了草地，綠了公園，綠了萬物，綠了所有的希望！
在我眼中作文13
夜降臨了，天下起濛濛細雨，我的視線逐漸模糊。
那高大的身影，在人羣中漸漸消失，我努力擠過人羣，想抓住你的手，但卻是空空如也。我奔跑着，卻追不上你。
國小的畫冊，馬上結束了！將迎來另一本畫冊，但我的心卻離不開那本國小的畫冊，因爲有你。
你悄悄地走來，走進我的世界，難道又要悄悄地離開？不知道你還記得嗎，咱們在體育課聊理想，回到家一聊就聊到很晚？或許你不記得了吧！想想那時是多麼快樂呀！我們坐在涼亭裏，風輕飄飄的吹過我們的臉頰，我笑嘻嘻地問：“你想上哪個國中？“你腦子一轉，便說道：“嗯，想上北京的十八中啊！想繼續發展我的音樂，但我爸媽更希望我往體育方面發展。那你呢？”“我呀，不能在北京上，但我非常想上河北衡水二中，想努力寫作，爭取以後能實現我小說家的夢想。”我兩手抱緊地說着，回想着美好的畫面。“是嗎？那你要好好加油！”他點點頭，用一種溫暖的眼神看向我，充滿着愛。“當然，那你也要努力。國中有空一定要跟我聊天哦！“我開心地說着，她也露出如蜜糖般的'笑容。
時間過得真快，還剩半年多就畢業了！但現在我們很少說話，只是活動時說幾句話，你也跟其他人玩了，難道這麼快就把我忘了？我相信不是，但你的身影在我眼中模模糊糊，我使勁地睜着眼睛，卻看不清，我想對蒼天喊：”爲什麼？“但無人可迴應，這就是答案嗎？難道我眼中只能看見你那模糊的身影嗎？
時間雖然一點點消失了，但我也不會忘記你的——李倩。因爲我們是朋友！
在我眼中作文14
身邊美麗有很多，我們身邊的人，身上也有許多美。在我的眼中，我們的生活老師史老師是最美的。
我們的生活老師，非常和藹可親。剛開始，老師開始照顧我們時，總會抽出時間來給我們聊天，當誰有煩惱、傷心事時，總能看見老師在她身邊邊幹活邊聽她訴說煩惱。這周剛開學的時候，我們宿舍的陳昱帆因爲家裏的一些事非常難過，在收拾書包的`時候哭了，老師看見了就把她拉到身邊，輕聲問道：“你怎麼啦？剛開學這一天，傷心可不好，而且女孩子家家哭了就不好看了。”她紅着眼圈對老師說：“在家裏，爸爸和媽媽都很忙，沒人照顧我……”老師聽了笑了笑：“哎呀，你看，到了學校有這麼多的好朋友，你還孤獨麼？跟這麼多同學一起玩不就快樂了麼？你看，你身邊不就有一個好朋友！”說着，老師指了指我，我有點不好意思。然後，老師幫她擦了擦眼淚，又安慰了她幾句就走開了。
每天中午起牀上廁所的時候，總能看見老師坐在一個板凳上一手拿着條褲子，一手拿着針，仔仔細細的給別人縫着衣服。有一次，我們宿舍的李俊佳拿着破了的褲子給老師，老師開玩笑地說：“你看你們，女孩子總是弄破褲子，讓別人知道了多不好。”然後把褲子拿走了。
生活老師在我的眼裏就是一位天使，一位照顧我們、關心我們、可以爲我們分享煩惱的一位美麗的天使。老師，您在我心中，是最美的！
在我眼中作文15
在我的眼中，美不代表長相，而是來自內心。心靈美才是真正的美。我要把這句話送給我的媽媽。她的美，來自她的關愛。
在有一次，我在家裏感冒了。因感冒而引起了發燒。我很難受。媽媽得知後。立馬帶我去醫院。情況並不是很小，我發了高燒，又是頭暈，又是吐。這可把媽媽折騰的很累。一會兒給我用溼毛巾退燒，一會兒又讓我喝水、喝藥。當時，我還並不能體會媽媽的辛苦。只是想，媽媽這樣做也是應該的。我不用感謝她。
當醫生給我拿完藥，我們就回家了。到了家裏，媽媽對我說的第一句話就是“喝水……馬上……快……兩杯……”我很驚訝。我只好按照媽媽說地話，馬上去執行。
在我寫作業的時候，因爲很難受，進入不了狀態。所以，媽媽咩有讓我寫。當我去找媽媽時，發現，媽媽正在爲我的發燒這件事情，來想辦法。媽媽的頭上滿是大汗。都是因爲我，折騰的.很累。媽媽就連休息都不肯。
我看了，突然間，有一股暖流在我心中徘徊。我的眼睛已經很紅了。我忽然間又改變了我的看法。沒錯，媽媽是很偉大的，她爲我們付出了那麼多，我們應該感謝她、孝順她。再這時候。我就下定決心，一定要好好學習，用優異的成績來報答她。將來，我要還給她損失的一切。
在媽媽的關心和催促下，漸漸不再發燒了。我很感謝媽媽的關心，要不是她的行爲。我也不會退燒。
是，母親很偉大。我還是要把那句話送給她“你在我眼中是最美”。