在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的領獎的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
領獎的作文1
今天早上我聽說的三好學生的去西董仁和堂藥店領獎。
我和我姐姐早就去了那裏等着，到了九點纔開始。我們先去領獎臺的一側簽名，又去另一側排隊，我們是從一年級到五年級按次序排隊領獎，快輪到我們的時候，有幾個一二年級的小朋友沒有領上獎，是因爲來晚了，他們那一級早排過去了，就上臺問主持人，說：“我還沒領獎呢!”主持人就一個一個的給了他們，給他們之後才輪到我們，但是，快輪到我領的時候，又有幾個一二年級的小朋友插上了，還有幾位大人，主持人們說:“最後你們領。”大人們說：“爲什麼?”主持人們說：“只有孩子領才行。”主持人們就給了那些一二年級的小朋友。
我們開始領了，我見臺下的大人們都在議論紛紛着，說:“這些主持人們怎麼這樣啊”我們領完了，下了領獎臺，姐姐跟我說：“你爺爺在仁和堂藥店買藥。”我說：“我要去見爺爺。”姐姐只好和我去。爺爺見了我表揚了我一番，我就和姐姐回到店裏，覺得心裏美滋滋的 ，我迫不及待得打開獎品，是一個精美的杯子，我連喝奶茶都用它。
領獎的作文2
奧運比賽項目非常多，有公路自行車、籃球、體操、排球……其中我最喜歡女子雙人三米跳板比賽。
我準時地坐在電視機前觀看女子雙人三米跳板比賽。
代表中國參加女子雙人三米跳板的運動員是郭晶晶和吳敏霞。女子雙人三米跳板比賽開始了，中國隊被安排在第二個出場。第一跳，這隊夢幻組合以52.80分和俄羅斯組合、美國組合並列第一。郭晶晶/吳敏霞在第三輪比賽中採用了難度係數爲3.0的向內翻騰兩週半，從起跳到入水都無可挑剔，這輪動做之後她們的總分達到了186.00分，排名第一。
到了最後一跳，郭晶晶/吳敏霞選用的是難度係數3.0的向後翻騰兩週半，比賽中，她們配合默契，從起跳、翻騰、到入水，都無可挑剔，動作猶如單人跳水一般。整齊化一的動作，高超的個人技術，無論是技術分裁判還是同步分裁判對這一動作都是無可挑剔。
郭晶晶/吳敏霞這隊夢幻組合以343.50分輕鬆拿冠，十三億人都在爲她們歡呼，爲她們雀躍。
郭晶晶、吳敏霞站在領獎臺上露出了微笑，五星紅旗，伴着一陣嘹亮的國歌聲，高高升起。
這塊金牌，是中國隊在本次奧運會中奪得的第四塊金牌，真是來之不易啊！
領獎的作文3
一年一度的校運會結束了，我在領獎臺旁等候着。當我踏上領獎臺的那一刻……
我是緊張的。輪到我們班級了，當老師念出我的名字，我馬上站了起來。面對人山人海的場面，如同排山倒海的掌聲，我的雙腳像是灌了鉛似的，步伐十分沉重。來到了最後一級臺階，我深呼了一口氣，暗暗對自己說：“加油，你可以的。”我又調整呼吸，露出了一個淡淡的微笑，大方得體地走上了領獎臺。
我是激動的。老師把校運會全級第四的獎狀拿到我的面前，遞給了我。我伸出了我那微抖的雙手，小心地接住了。回想起我們在跑4×200米的接力時，我們班拿到了第一名。那一刻，我的心情就跟小孩子吃到糖果一樣開心。不由得感慨：雖說相處的時間不長，但起碼我們還是有默契的。記得我們的“肥佬”老師說過：“你們不要以爲你們很差，你們是很棒的！”
我是開心的。那一刻，我們爲班級爭得了一份榮譽。雖然不高，但有句話是這樣說的：“爬得越高，跌得越慘。”這也使我們班沒有太過於得意忘形。我希望下次能取得一個更好的成績。因爲青春的熱火已經在我們心中燃起，將點亮我們前行的道路。
踏上領獎臺的那一刻，我是緊張的、激動的、開心的。有一首歌特別符合我現在的心情——《我相信》：拋開煩惱，勇敢的大步向前，我就站在舞臺中間，我相信，我就是我……
領獎的作文4
領獎，本來是激動人心，興奮不已的時刻；然而，那一次領獎，卻叫我哭笑不得，醜態百出……
那是全校抽考結束後，我們六年級的學生成績出來了，我的數學考了滿分。那次的數學算得上是挺難的，處處佈滿陷阱。全年級只有我和別班的2個同學得了滿分。學校在抽考過後，組織學生開了一次會議。
會議上盡是表揚我們三個同學的話，要同學們向我們學習。當校長宣佈我們上去領獎時，我只覺得我的心潮澎湃，全身的血液都在沸騰，腦子裏一片空白，心裏只有一個聲音在迴響：“太棒了太棒了，我終於可以上到領獎臺上領獎了！”
也許是樂極生悲，我一上到領獎臺上，臺下立即翻起了笑浪，一陣高過一陣，同學們都在看着我笑。這是怎麼回事？我弄錯了什麼？難道不對嗎？我的笑容頓時僵住了，不知所措地站在那裏。我也不知道自己是怎麼回到座位上去的。
我一回到座位，馬上問好友怎麼回事，好友答道：“你剛纔的頭上有一個紙團，很明顯的，每個人都看見了。”我一愣，紙團？那裏來的紙團？
會議結束，回到教室，一直在我後面的小B趾高氣揚的開口了：“剛纔會議，我的藝術傑作怎麼樣？牛吧？”原來是小B乾的，我報告了老師，老師教育了小B，小B只好承認是因爲嫉妒我才故意讓我出洋相的。
那一次領獎始終令我難忘，我總是再想：爲什麼有的同學嫉妒別人的好成績時，沒有拿出實際行動努力學習，而是不擇手段地讓別人難堪呢？
領獎的作文5
今天是我們班的領獎日，我能領到什麼呢？
自修課上，王老師來了，她笑盈盈地對我們說“同學們，這次我們班有兩名同學在老師不在時表現十分好，所以我現在讓他們來受獎，他們是魏曄與徐亮。”
叫到我名字時，我可一點沒準備，因爲我總認爲自己不好，老師不會發給我獎品。這時，坐在我旁邊的沈曉萍推推說：“喂，叫你名字啦。”
我一驚，霍地站起，看着王老師，王老師朝我微微地點着頭，意思叫我上去。我快步走到王老師面前，王老師把獎品放在我手裏。這時，往事又在我腦海裏浮現了：
有一個星期五，王老師到市裏去學習，一整天不在學校。那天我表觀不夠好，主要是勞動不認真。王老師回來後對大家說：“我不在的時候表觀好的同學請站起來。”我和徐亮站了起來，可同學們說我們不好。我氣極了，心想：算了，第一次就放了個悶屁，別說下一次領獎了。可王老師說了一句話使我衲信心百倍。她說：“我相信，魏曄、徐亮定能在下一次發獎中領到獎品……”我照着王老師的話去做，果然有了進步。
雖然今天我領到的只是一支看來平平常常的鉛筆，但是在這支小小的鉛筆上，包含着王老師對我們下一代的多少期望呀！
領獎的作文6
期末考試結束了，班主任宣佈考試成績。獲得一等獎的同學有30人，但其中沒有我，這讓我急得抓耳擾腮，要是我又沒得到獎，那該怎麼辦啊？班主任彷彿看穿了我的心思，吐出了幾個字：“獲得進步獎的同學有-路博文……”我瞬間變得喜上眉梢，我的眼球快要飛出來了，我用袖子把嘴遮住，不讓人看到我張大的嘴，我的右手緊緊的握着拳，不斷的抖動，“請獲獎的同學在下午四點的時候前往學校的會議廳接受表彰”，說完，班主任去會議廳了。終於熬到了下午四點，我和其他獲得獎項的34人，浩浩蕩蕩的向會議廳進攻，一路上，我幾次聽到其他班的同學指着我們九班說，那是一個班的人都得獎了吧？
陽光明媚，天氣晴朗，我在這樣的天氣情況下，隨九班大軍抵達了會議廳。
老師們頒發完了一等獎後，終於輪到我的進步獎了，我的心臟跳的越來越快，我的呼吸越來越急促，我的雙臂抖的越來越狠，我的雙腿越來越不聽使喚，終於，我緩慢的站了起來，小心翼翼的穿過人羣，我幾乎是用盡了全力站上去的，老師爲我頒獎時，我的手是顫抖着接過獎狀，不斷地-摩娑着費力換來的收穫，當老師拍照時，我彷彿已經失去了知覺……當我下臺時，我深情的望了一眼那個-現場，我成功的領獎臺，當大家回到班級時，我還在回想，回想着那一刻，那振奮我的心的一刻。
得到獎不容易，一直得獎更不容易，我必須更努力，因爲我欠自己一個一等獎。
領獎的作文7
我從幼兒園起，一直都在得獎狀，可這一次，是跟以前不一樣。
這是在三年級的時候，我和爸爸登上了領獎臺，這是爲什麼呢？是因爲爸爸和媽媽之前的不停嘮嘮叨叨，每天都叫我堅持閱讀，我們家纔可以被張老師評爲“書香家庭”的。
登上領獎臺，我的小手緊緊攥着，心兒怦怦跳個不停，呼吸急促，彷彿揣着一窩小兔子，活蹦又亂跳。我偷偷看了爸爸一眼，他此刻眉開眼笑，好開心的。看着全校的同學和家長，張老師鼓勵的眼神，我很“HAPPY”。我們的班長陳澤軒和同學們都爲我點贊。獎狀是我們學校校長頒發的，校長語重心長的說：“不錯，下次繼續努力。”我趕緊彎腰鞠躬，心裏美滋滋的，一下子不緊張了，滿滿都是幸福的感覺。
看着這張獎狀，這是媽媽和爸爸不斷的督促和提醒，是我每一天堅持不懈的閱讀，才使我得到這份榮譽。我要先謝謝他們和老師孜孜不倦的教導，讓我會變得更好。
直到現在，我都還記得這個獎狀，它是帶着我們一家的堅持和努力。我覺得這份沉甸甸的榮譽不應該是我個人的，而是爸爸和媽媽還有姥姥的。他是我們一家人的榮譽。得獎的快樂，就像蜜糖流入我們每一個人的小心田裏。
那次我的心兒怦怦跳，我喜歡這種心跳的感覺，它是催人奮進的，興奮的，令人難忘的！
領獎的作文8
六月尾巴的風稍有燥熱，把我們參加中國現場考級獲獎的的大俠們吹進了福州的大衆影院內。
"嘿，哈。"一開場，身着黃衣的中國少年們氣勢登場，舞槍弄棒，好不帥氣，臺下觀衆拿出手機就是一頓閃光燈聚焦，掌聲熱烈，讚歎不停。接着，甜美的主持人介紹了來自"五湖四海"的嘉賓們，並由其中的帥氣叔叔發言介紹"讀萬卷書，行萬里路。"的概念。緊接着，有悅耳的歌聲，有優雅的古箏彈奏，更有最受孩子們喜愛的何捷叔叔"氣勢洶洶"的一番講話，他告訴我們如何把寫出"與衆不同"，語言風趣，贏得了我們的掌聲和喜愛，還沒拔出思路，他就"溫柔"的下臺了。
"登登登"領獎音樂響起，我們激動的站到座位兩側，等待領獎，站到舞臺上，拿着紅燦燦的證書，恨不得親一口呢！在這個高潮，舞臺又亮出了動感的街舞，讓人的心激動不已，最後，我們已青春修煉手冊這首歌告終，剛一開始播放，大家都就走出影院，不是因爲回家心切，而是想去搶劫何老師的簽名和書呢！
你看，拿到了證書，還拿到了帥哥哥的簽名，我心裏啊，喜滋滋的呢！
領獎中，有點小確幸哦
領獎的作文9
20xx年12月3日，這一天我早早地來到學校，因爲今天是我們升入國中的.第一次大型考試後的表彰大會，很隆重，我也很重視。
剛進教室放下書包，沒一會兒，班主任便組織我們排隊，向圖書館出發。會議在圖書館樓舉行，剛進去，便察覺到了空氣中迷漫着嚴肅的氣氛。我們按事先指示的地方站好。沒一會兒，表彰大會開始了。
大會進行的很順利，當主持人唸到“大會進行第四項”——表彰優秀。一位位同學隨着主持人口中的名字登上領獎後時，我是多麼羨慕啊！多麼希望下一個名字就是我。這樣我也可以驕傲、自豪地挺起胸膛走上臺！
這時一個熟悉的名字響起，“一班宋佳樂”。噢，她也上臺了。這時我羨慕的心情越發濃郁，同時我對我有很大的激勵。“下次，下次我也要同她一起站在領獎臺上。”我心裏暗暗下了決心。我們要共同努力共同進步！
大會結束後，校長的話一直縈繞在我的耳邊，“我們學習，可以使我們拓展朋友圈，使我們的生活變得多滋多彩。而學習不僅僅侷限於學校。學習需要自覺、主動的態度，學習伴隨我們一生，學習沒有終點，我們終生都在學習，學習的同時我們也要立志。從小樹立志向，把個人的人生目標同祖國和民族聯繫在一起，並落實到具體行動中。學習不是唯一的出路，但卻是最容易的一條路。”
“學習不是唯一的出路，但卻是最容易的一條路。我會深深地牢記這句話，以此激勵自己。
領獎的作文10
清晨，我和往常一樣，揹着書包去上學，轉眼間第一節課過去了。
一下課，班主任就來叫我：“馮宇宸，趕緊去樓下取衣服、換衣服，今天學校要爲你頒獎。”我聽到後眼睛睜的大大的，不解地說：“啊？什麼？我……？”在我話說到一半時，老師就趕緊把我拉到樓梯那說：“趕快，趕快，有你的獎呢。”
我懷着疑惑的心情下了樓梯，想道：哦，對了對了！那副畫，一定是那副畫，那可是我用了一天才畫完的。隨後我就蹦蹦跳跳的去取衣服。我在換衣服的途中，彷彿看見頒獎時，校長親自給我發獎的場景，彷彿聽見了全校送給我的掌聲，想到這裏我更加欣喜若狂。加快了換衣服是的速度，換完衣服後我以百米賽跑的速度奔向操場，站在等候區，焦急地等待着校長叫我的名字。終於在我幾分鐘的焦急等待之後，聽到了：“我校的馮宇宸同學在雁塔區科技美術大賽中榮獲三等獎，大家掌聲鼓勵。”
我伴隨着同學們的掌聲驕傲地走上主席臺站在最中間，等候校長給我頒獎。校長拿着我的獎狀和獎品站在我面前對我說：“恭喜你，得到三等獎。”我微笑着對校長敬了一個標準的隊禮。此時此刻我感受到一股暖流徘徊在我心間，擡頭望向天空，瞬間感覺晴空萬里，天上的雲彷彿做成“加油”的形狀鼓勵我。頒完獎我一下子飛奔到我的班級，忍不住多看幾眼我的獎狀。
果然，一分耕耘，一分收穫。我下次更要努力學習繪畫，期待下次“意外”的領獎。
領獎的作文11
當四年一度的奧運會來臨時，當五星紅旗徐徐上升時，當成爲奧運冠軍時，有多少運動員在領獎臺上露出了微笑，留下了眼淚。
中國男子體操運動員在男子團體賽中取得了團體賽冠軍。站上領獎臺，運動員們露出了微笑，高高舉起金牌，目不轉睛的看着五星紅旗。
中國運動員在團體賽的預賽中，名次僅僅排名第六。當他們遭到衆人的質問時，他們堅強的扛下了一切；努力的訓練，準備用成績說明一切。
自由操，跳馬，單槓，雙槓，吊環，平衡木，比好後中國隊第一，日本第二。中國隊最大的對手就是日本，最後一項鞍馬是決勝局，是中國隊的弱項，在預賽中連連失誤的中國隊會比出怎樣的成績呢？賽場上空氣似乎凝固了大家都期待着在預賽中連連失誤的中國隊會有怎樣的表現。
中國隊的第一位選手是隊長陳一冰成功，第二位成功，第三位————成功！頓時掌聲雷鳴，誰都沒有想到 中國隊完美的結束了他們的團體賽。中國隊最大的對手日本隊上場了第一位失敗，第二位成功，第三位失敗。最後的成績是中國隊第一，英國第二，烏克蘭第三，日本第四。可是，日本隊通過申訴超過英國排名第二。
當五星紅旗徐徐上升時，中國的運動員站在了最高的領獎臺上，輕輕地唱着國歌。
領獎的作文12
我站在自己的位置上，同學們用尖銳的眼光掃着我，像針一般閃爍着冷光刺過來，他們竊竊私語地指指點點，我沉沉低頭，使勁地咬着下脣，眼淚不爭氣地奪眶而出。
記得那次語文課上，老師在上面講課，而我卻和同桌在下面竊竊私語，結果不料被眼尖的老師發現了，隨即老師讓我重複她剛剛說的話，因爲我根本沒聽課，所以怎麼可能做到呢？老師便說：“你先站着，認真聽課！”
我只好站在那裏，把頭低得沉沉的，心裏不禁一陣難受。周圍很靜，只有老師響亮的講課聲，偶爾有同學轉過頭看我，一定是在議論我，笑話我吧？
“某某同學，你來回答這個問題。”老師又在提問。隨後傳來一陣流利的回答聲，一字不差的答案取得了老師的表揚。
我心裏一陣慚愧，眼睛發熱，竟有一種想哭的衝動，但我忍着沒有哭。老師的話清晰地傳到我的耳邊：“孩子們，其實回答問題並不難，只要你上課認真聽講，就一定有很多的收穫……”我聽了莫名有一種苦澀的感覺。
我只站了五分鐘，卻覺得這五分鐘很漫長，很漫長……
但我也要感謝這位老師，如果她不讓我站的話，說不定我以後還會這樣講話，這樣我成績會一落千丈，更不會像現在這樣認真聽講。
我要感謝這位老師和這“漫長”的五分鐘，因爲他們讓我改掉了學習的壞習慣。
這次我領了老師給我的“獎”——罰站。我相信今後會讓我領取真正的獎狀。
領獎的作文13
我第一次領獎，是我一年級上學期行散學典禮那天，第一次領獎。
當我拿到通知書時，我高興不已，因爲老師說總分上了195分，就可以領獎。剛好我是198分，就可以上領獎臺領獎了，這可是我第一次上領獎臺。
領獎從一年級開始，我心裏非常緊張，生怕上臺後出醜。心裏像揣了個小兔子似的，“咚咚”地跳個不停。終於唸到我的名字了，我怯怯地走向領獎臺。
上了領獎臺，在衆目睽睽之下，我即高興又緊張。開始發獎了，每人一張獎狀，一個精美的筆記本，還帶一個毛茸茸的玩具。這可是我得的第一張獎狀。我把獎狀看了又看，嘴上還不時露出微笑。我看完獎狀，又來看筆記本，一打開扉頁，上面寫着：語文全年級第一，數學全年級第二，二０００年六月十八日。還有一個印章。看到這兒，我更是激動不已，語文第一名，我太高興了。心想：要繼續努力，不能驕傲，不然成績會下降的。這時校長講話了，她說：“這是一批新生，雖然他們纔讀一年級，但他們的總分成績在市裏奪魁，請大家爲他（她）們鼓掌。”頓時，全場掌聲雷動，我心裏不知有多高興，情不自禁地笑開了。
回家的路上，陽光是那麼的燦爛，山野是那麼的蔥鬱，微風是那麼的涼爽。鳴叫的鳥兒彷彿在說：“恭喜你，恭喜你。”“叮咚”的溪流彷彿在說：“你好棒！你好棒！”
我不禁加快腳步，要趕回家向媽媽報喜。
領獎的作文14
週五晚上，媽媽下班回到家，開心地告訴我：我前段時間在歐尚超市參加的“親子繪車賽”比賽得獎了，主辦單位來電話了，要我們明天上午到科博館車展服務檯去報道領獎。我高興極了，恨不得現在就是第二天。週六終天到來了，我們一大早就來到領獎地。由於十點車展才開幕，爸爸媽媽就帶着我先去參觀各式各樣的車子。哎，我哪有這份心思呀。我非常不情願地跟在大人身後，真希望時間像火箭一樣地快點過去。
等啊等啊，車展開幕式終於開始了。首先是來自上海的兩個哥哥表演飛車極速。他們精彩刺激的表演不時贏得臺下觀衆陣陣掌聲。接下來是美麗的車模走秀表演，然後幾個主要領導人講話。隨後“嗖”地一聲，只見空中五彩繽紛的綵帶滿天飛舞。再過一會兒，我們聽到主持人在講親子繪車賽的事情了，我的心開始“呯、呯、呯”得跳個不停，感覺我的心臟就快要跳出來了。聽主持人講，本次收到了183幅作品，只有我和另外一個8歲的小妹妹和一個6歲的小弟弟得獎。
工作人員帶着我們三個人到了臺上，主持人親切地詢問我們每一個人的名字和年齡。輪到我回答時，我緊張得幾乎說不出話來。但最後我還是回答了主持人的問題。接着給我們每個人發了一本紅色的榮譽證書和綠色的小書包。下臺後，我撲到了媽媽的懷抱裏，媽媽顯得格外得開心。我樂得像一隻偷到油吃而樂壞肚子的小老鼠。更沒想到，媽媽還請我吃了一頓我一直想念的肯德基。這真是令人難忘的一次領獎經歷啊。
領獎的作文15
青春，一個多麼新鮮而有活力的詞彙，金色的青春年華讓我們找準方向，在人生道路上拼搏挑戰。
許多次東昇西落，我還是很喜歡那次朝陽的霞光，天空的雲層散發出橘黃色的光芒，那次，也是我人生中第一次燦爛。當我離開座位，穿過那如同戰場似的長廊，我走上了領獎臺，雙手接過老師遞來的獎狀。周圍的同學向我投來了敬佩的目光和熱烈的掌聲，我陶醉在這場盛大的祝福之中。片刻之後，我突然想起了一個多月前，我爲了這份榮譽，在夜裏的孤軍奮戰。和其他同學一起熬過的一個又一個早自習、晚自習，用完了一根又一根的筆芯，手上磨出了一個又一個的繭子，做完了一張又一張的試卷。只爲了用七張試卷上的分數給這學期的學習成果畫上一個圓滿的句號。此時我心潮澎湃。
站在領獎臺上，大概世上所有的詞語都無法形容我此刻的心情，我激動得熱淚盈眶。盡情享受着同學們的讚歎，熱烈而又響亮的掌聲，老師也對我讚不絕口，叮囑我不能驕傲，要再接再厲，爭取下次考得更好。我感覺我就像是一位光榮凱旋的戰士，彷彿世上的鮮花都在爲我而開，世上所有的優美詞彙都是來形容我的。
曾經也有過迷茫，不知所措，以及恐懼那些毫無眉目的未來，現在想來那份不成熟的心境，也是成長路上值得珍藏的吧！
我們的青春在肆意成長，在漫不經心中逐漸專注，在人生這場平常且不平常的旅行中砥礪前行。